Planeacion Computacion 2013-2014

PLANEACIÓN

ANUAL

CICLO ESCOLAR 2013- 2014.

PROF: ING. ZINTIA NAIBÍ MARTÍNEZ DURÁN

PLAN ANUAL CICLO ESCOLAR 2013-2014

SECCION PRIMARIA Bloque:

UNO

Propósitos del Bloque Cumplir reglas y normas elementales de actuación en la sala de computación, así como los cuidados de la computadora.

COMPORTAMIENTO EN LA SALA DE COMPUTO

Temas por Bloque Comportamiento en la sala de computadoras. Las partes de una computadora. El teclado (Rompecabezas).

Competencias Interpreta escenas gráficas. Identifica los principales elementos y herramientas de una computadora. Identifica comportamientos correctos e incorrectos.

Grado

1

Clave:________________

Aprendizajes Esperados

Desarrollo de Aprendizaje

Trabaja ordenadamente en la sala de computadoras.

Comentar con los alumnos escenas dentro del CC para así contestar preguntas.

Elabora sus propias reglas sobre el comportamiento de la sala.

Identifica: ¿Cuántas computadoras hay en el CC? ¿Qué computadora se le asigno? ¿Cómo se llama el profesor? ¿Cómo se prende su computadora?

Representa gráficamente normas de comportamiento.

Relaciona dibujos Elaboran carteles Identifica las normas de comportamiento en casa y otros lugares.

Criterios e instrumentos de Evaluación



UNO

Propósitos del Bloque Identificar el entorno de Windows para adquirir practica en la configuración de la computadora y en el manejo de algunos programas.

ENTORNO DE WINDOWS

Temas por Bloque

Competencias

Organiza ventanas.

Describe función de opción documentos.

Crear acceso directo Opción documentos Ayuda Calculadora

Grado

Aprendizajes Esperados la la

Explora la opción ayuda. Interpreta la función de algunas teclas de la calculadora.

Demuestra habilidad para hacer algunas operaciones como: organizar ventanas, punteros, ayuda, accesos directos e internet explorer.

2

Clave:________________

Desarrollo de Aprendizaje Abrir diferentes ventanas y organizarlas en mosaico, vertical y cascada. Crear barras flotantes. Realizar operaciones con la calculadora. Crear iconos en el escritorio de trabajo. Configurar el mouse.

Sonidos Pinball Punteros Internet

Interpreta instrucciones del pinball y las aplica.

Asociar los sonidos de pinball. Aprender a utilizar los botones de atrás y adelante en páginas de internet




Propósitos del Bloque Identifica las herramientas necesarias para administrar los archivos y las carpetas

UNO

Temas por Bloque Seleccionar archivos o carpetas. Cambiar el nombre de un archivo. Ordenar archivos y carpetas.

OPERACIONES CON ARCHIVOS

Competencias


Localizar diferentes tipos de archivos: imágenes, fuentes, textos. Ordena escritorio categorías.

Grado

el por

Realiza operaciones para copiar, mover, borrar o renombrar archivos y carpetas según sus necesidades. Así como la habilidad en el manejo de las diferentes opciones de Windows.

3

Clave:________________

Desarrollo de Aprendizaje Crear carpetas en mis documentos. Guardar en las carpetas los trabajos escolares. Cambiar nombres a las carpetas. Seleccionar archivos.

Copiar archivos. Mover archivos. Eliminar y recuperar archivos. Visualizar imágenes. Windows Update.

Describe las opciones de Windows update. Utiliza la opción de la papelera de reciclaje para recuperar archivos eliminados.

Organizar por nombre los elementos en mis documentos. Mueve archivos a la papelera de reciclaje y los restaura. Visualiza imágenes.




Propósitos del Bloque Conocer la utilidad que nos proporciona el sistema operativo Windows para reproducir sonidos y ver películas en la PC.

UNO

Temas por Bloque El reproductor de Windows media. Escuchar música de un CD. Selector de máscara. Visualización del reproductor de Windows media. Reproducir videos. Descargar música. Copiar música.

SONIDO Y VIDEO CON WINDOWS

Competencias Reconoce los términos del entorno de Windows para el manejo de sonidos y video. Desarrolla habilidad para seleccionar y editar archivos de sonido. Manipula con destreza los dispositivos como micrófono, parlantes y CD para la reproducción de sonidos. Utiliza diferentes opciones del reproductor, como máscaras y visualizaciones, para cambiar su apariencia. Reproduce videos desde el reproductor de Windows media. Copia sonidos desde un CD a la computadora. Utiliza la grabadora de sonidos para cambiar la velocidad y el volumen archivos

Grado

Aprendizajes Esperados Identifica las herramientas que computadora y para escuchar y sonidos.

diferentes le ofrece la el sistema reproducir

4

Clave:________________

Desarrollo de Aprendizaje Inventa una historia y escríbela en un documento. Insertar un CD de música en tu computadora. Copiar las canciones a la computadora. Cambiar la máscara del reproductor de Windows media. Despliega el menú ver para ver visualizaciones. Activa el modo compacto.




Propósitos del Bloque Conocer las herramientas del sistema para ayudar al buen funcionamiento de la computadora, así como identificar las características del sistema.

UNO

Temas por Bloque Configuración regional. Programar tareas. Scandisk Desfragmentar discos. Liberar espacio en discos. Buscar información en internet.

HERRAMIENTAS DEL SISTEMA

Competencias Utiliza la opción configuración regional para cambiar el formato de números, moneda, hora y fecha según un determinado país. Comprende la utilidad de eliminar archivos innecesarios de la computadora por medio del liberador de espacio de disco. Programa con habilidad diferentes tareas para que se activen en un período de tiempo establecido. Entiende el concepto desfragmentar y reconoce el cuidado con que se debe aplicar esta herramienta.

Grado

Aprendizajes Esperados Identifica las herramientas y características el sistemas para que la computadora tenga un mejor funcionamiento.

5

Clave:________________

Desarrollo de Aprendizaje Activar la configuración regional de México. Realizar programaciones para que se activen en las fechas escogidas. Activar el Scandisk para errores en el disco local. Desfragmentar el disco de la computadora. Investigar en casa algunos conceptos y entregarlos de manera impresa.




Propósitos del Bloque

Conocer otras herramientas del sistema para ayudar al buen funcionamiento de la computadora, así como identificar las características del sistema

UNO

Temas por Bloque Instalar componentes. Agregar una barra de herramientas en la barra de tareas. Cambiar la apariencia de Windows. Ocultar archivos y carpetas. Configurar opciones de internet. Actualización automática.

OTRAS HERRAMIENTAS DE WINDOWS

Competencias Explica la función de algunas herramientas básicas de Windows. Sigue una determinada secuencia de pasos para agregar nuevos programas en la computadora. Instala elementos adicionales de Windows. Crea nuevas barras de herramientas haciendo uso de las carpetas del sistema. Aprende a ocultar archivos y carpetas y a visualizar elementos ocultos. Sabe como personaliza algunas opciones de internet. Reconoce la importancia de las actualizaciones.

Grado

Aprendizajes Esperados Identifica otras herramientas y características el sistemas para que la computadora tenga un mejor funcionamiento.

6

Clave:________________

Desarrollo de Aprendizaje Incluye en la barra de t areas la barra de herramientas de dirección. Crea carpetas y archivos y los oculta. Descarga actualizaciones al equipo. Configura páginas para acceso a internet.




Propósitos del Bloque Identificar la computadora para diferenciarla de otros aparatos u objetos de su entorno familiar, escolar y comunitario.

DOS

LA COMPUTADORA UNA MÁQUINA MUY ÚTIL

Temas por Bloque

Competencias

Grado


La computadora una máquina útil.

Reconocer la computadora.

Analizar preguntas.

Identificar objetos.

Entender y escuchar instrucciones.

La computadora.

Interpretar escenas y gráficos.

Iconos

Relacionar dibujos de acuerdo con su utilidad.

Escritorio y sus elementos.

1

y


contestar

las

Asociar escenas con un texto. Expresar ideas propias respeto hacia los demás. Interpretar gráficos.

Reconstruir el todo a partir de la integración de sus partes. Desarrollar la coordinación al organizar las partes de un todo.

Relacionar gráficos y textos. Recortar y pegar figuras. Colorear.

Clave:________________

y

Orientar sobre preguntas formuladas después de intercambiar información sobre la computadora. Sugerir un color para pintar dibujos grandes, encerrar la computadora y pintarla. Comentar sobre los lugares donde utilizan la computadora y para qué sirven. Realizar actividades recortables.




Propósitos del Bloque Inicia el proceso del aprendizaje de un procesador de palabras con el que pueden elaborar documentos.

DOS

Temas por Bloque ¿Qué es Word? Entrar a Word. Ingresar a Word. Introducir texto. Guardar un documento. Seleccionar texto. Aplicar formato al texto. Copiar texto. Reemplazar texto. Visualizar un documento. Vista preliminar de un documento.

DOCUMENTOS CON WORD

Competencias Manifiesta interés por la creación y lectura de diferentes documentos, como cartas, cuentos y canciones, entre otros. Demuestra habilidad para manejar el programa Word para visualizar un archivo antes de imprimirlo. Describe diferentes historias y argumenta acerca de sus enseñanzas.

Grado

Aprendizajes Esperados Demuestra habilidad para abrir el programa Word, digitar textos con diferentes tamaños de letra y color, y sustituir palabras de forma automática.

2

Clave:________________

Desarrollo de Aprendizaje Oprime el botón nuevo documento en blanco para generar un archivo. Presionar dos veces la tecla intro o enter para dejar un espacio al inicio del documento. Guarda documentos. Utiliza combinaciones de teclas. Le da formato al texto.




Propósitos del Bloque Reconoce las diferentes utilidades que brinda el programa Word para la creación de un documento

DOS

Temas por Bloque Bordes y sombreados. Numeración y viñetas. Mostrar y ocultar texto. Agregar comentarios. Márgenes de un documento. Encabezados y pies de página. Números de página.

UTILIDADES DE WORD

Competencias Elabora listas y aplica viñetas o la opción de numeración automática. Genera un documento en Word y le aplica, bordes. Argumenta acerca de los beneficios de la opción autotexto. Diferencia las medidas entre el tamaño de papel carta y oficio, y las compara con las suministradas por el programa Word. Utiliza las opciones de encabezado y pie de página para elaborar documentos.

Grado

Aprendizajes Esperados Conocer como configurar los márgenes de mi hoja de trabajo. Manejar con facilidad el uso de viñetas y la emplea en la creación de listas.

3

Clave:________________

Desarrollo de Aprendizaje Centrar título y asignarles color. Insertar en la lista del documento un estilo de viñeta. Establece márgenes. Incluye pies de páginas Agrega encabezados. Aplica todo lo aprendido en un cuento.




Propósitos del Bloque Descubre las diferentes opciones que ofrece Word para modificar documentos.

DOS

ELEMENTOS ADICIONALES EN UN DOCUMENTO

Temas por Bloque Agregar imágenes. Ajustar el texto alrededor de una imagen. Incluir autoformas. Cambiar mayúsculas y minúsculas. Insertar tablas. Ajustar el texto en columnas.

Competencias Utiliza y conozco diferentes opciones de Word como herramientas útiles para modificar la apariencia de un documento. Combina con criterio archivos de texto e imágenes. Diferencia las herramientas necesarias para manipular una imagen. Manifiesta habilidad en el manejo de imágenes dentro de un texto. Maneja autoformas como opción para presentar textos con otro diseño. Modifica un determinado texto de minúsculas a

Grado

Aprendizajes Esperados Utiliza y conoce diferentes opciones de Word como herramientas útiles para modificar la apariencia de un documento. Muestra habilidad para manejar tablas y textos en un documento. Identifica aquellas opciones de Word que le permiten cambiar la presentación de un texto de modo similar al que presentan los medios impresos de información.

4

Clave:________________

Desarrollo de Aprendizaje Inserta imágenes para ilustrar un texto. Inventa un dialogo para incluir autoformas. Cambia el título a mayúsculas. Organiza el texto en 3 columnas. Aplica estilos de borde a la tabla y asigna colores a los bordes.


mayúsculas. Utiliza algunas herramientas para modificar el formato de una tabla.



Propósitos del Bloque Maneja las herramientas que proporciona Word para el tratamiento de la información como corregir la ortografía, sinónimos etc.

DOS

Temas por Bloque Corregir ortográfica. Buscar sinónimos. Cambiar el formato de un párrafo. Aplicar estilos predefinidos. Crear estilos. Crear tablas de contenido.

HERRAMIENTAS DE WORD

Competencias Identifica las herramientas de Word para modificar y mejorar el aspecto de un documento. Manipula destreza el corrector de ortografía y gramáticas del programa. Busca sinónimos que se relacionen con el contexto de un documento y diferencia los conceptos de sinónimos y antónimos. Reconoce los diferentes elementos que componen el formato

Grado

Aprendizajes Esperados Realiza la corrección de textos mediante la herramienta de corregir ortografía. Aplica formatos aun párrafo de texto y observa las diferencias con los demás párrafos.

5

Clave:________________

Desarrollo de Aprendizaje Observa los errores de ortografía que están resaltados y los corrige por medio de la opción ortografía y gramática. Busca sinónimos para las palabras que aparezcan subrayadas. Asignar un estilo al título.


de un párrafo y los aplica por medio de la opción párrafo del menú formato. Aplica estilos predefinidos y sabe crear nuevos estilos para un documento de Word. Demuestra habilidad para crear tablas de contenido a partir de títulos y subtítulos con estilo definido.




DOS

Temas por Bloque

HERRAMIENTAS DE WORD

Competencias

Grado


6

Clave:________________



Identifica las herramientas que proporciona Word para la creación de cartas, cambiar correspondencia y en ellas incluir cuadros de texto.

Incluir cuadros de texto. Aplicar formato a un cuadro de texto. Configurar opciones de autocorrección. Elaborar una carta con el asistente. Combinar correspondencia. Realizar un auto resumen.

Comprende la utilidad de la herramienta cuadro de texto para incluir información en un documento.

Comprende el uso de la utilización de cuadros de texto para dar una apariencia visual más agradable.

Sabe como cambiar el formato de un cuadro de texto.

Reemplaza imágenes. Cambia las fuentes. Crea copias de archivos. Elabora resúmenes utilizando las opciones de Word. Elabora cartas con las opciones que ofrece Word.

Aprende a definir opciones de autocorrección para que ciertas palabras se corrijan automáticamente mientras las escribe. Crea cartas en forma fácil y rápida con ayuda del asistente para cartas.




TRES

Temas por Bloque

FUNCIÓN DE LA COMPUTADORA

Competencias

Grado


1

Clave:________________



Conocer en forma elemental la utilidad y los beneficios que presta la computadora como herramienta de trabajo en tareas escolares.

Función de la computadora. Partes de la computadora. Conjuntos de pertenencia de elementos. CPU

Reconoce cuál es la utilidad de la computadora, en que nos ayuda y como funciona. Descubre las características de la computadora.

Interpreta escenas.

Analiza gráficos y los contesta.

Contesta preguntas.

Lee pictogramas.

Escribe e identifica los nombres de las partes de la computadora.

Encierra tareas. Relaciona texto con gráficos. Elabora crucigramas.

Identifica las partes principales de la computadora.

Recorta y pega.

Diferencia las funciones de cada una de las partes.



TRES

PRESENTACIONES PRESENTACIONES CON POWER POINT_____

Grado

2

Clave:________________ Criterios e


Temas por Bloque

Conoce e identifica el programa Power Point para crear presentaciones electrónicas.

¿Qué es PowerPoint?

Competencias

Entrar a PowerPoint. Insertar texto en las diapositivas. Lista con viñetas. Formatos de texto.


Demuestra la habilidad para describir un tema de su interés y organizar ideas que desea compartir. Logra buen equilibrio entre la información escrita y su representación gráfica.

Maneja con habilidad las funciones básicas de Power Point, como entrar al programa, escoger su autodiseño, ingresar texto, asignar viñetas, cambiar el tamaño y color del texto, insertar plantillas de diseño y modificar el tamaño de los objetos.

Desarrollo de Aprendizaje Crea una presentación. Inserta texto en los marcadores. Inserta nuevas diapositivas. Cambia los signos de las viñetas a su gusto. Modifica los formatos de los títulos y textos.

Insertar imágenes. Construye presentaciones con un buen nivel de comunicación.

Inserta imágenes para complementar visualmente. Guarda presentaciones.



TRES

PRESENTACIONES PRESENTACIONES DINAMICAS_____ DINAMICAS_____

Grado

3

Clave:________________

instrumentos de Evaluación

Temas por Bloque Propósitos del Bloque Realiza presentaciones de forma fácil y dinámica.

Competencias Agregar diapositivas. Modos de visualización. Insertar sonidos.


Planifica la elaboración de una exposición, determina temas y subtemas.

Elabora un diseño de una presentación, manteniendo un buen equilibrio entre los textos y las imágenes.

Utiliza con criterio los tipos de autodiseño de Power Point.

Objetos de Word Art. Crear organigramas.

Desarrollo de Aprendizaje Crea presentaciones. Inserta diapositivas respetando temas y subtemas. Cambia fuentes de los títulos por los de su preferencia. Inserta imágenes relacionadas con el título de la presentación.

Explica la función de los marcadores de posición.

Observa sus presentaciones en el modo clasificador de diapositivas.

Insertar gráficos. Maneja las diferentes opciones de visualización de diapositivas.



TRES

PRESENTACIONES PRESENTACIONES CON POWER POINT _____

Grado

4

Clave:________________


Temas por Bloque Propósitos del Bloque Conocer las diferentes opciones de efectos que proporciona Power Point.

Competencias Animar los objetos de una diapositiva.

Comprende conceptos avanzados de Power Point.

Agregar efectos de transición.

Aplica efectos de animación a los objetos de una diapositiva.

Insertar sonidos o clips de video. Presentaciones Portátiles.

Agrega efectos de transición a las diapositivas con sonidos.

Aprendizajes Esperados Prepara y maneja una presentación portátil desde cualquier computadora.

Desarrollo de Aprendizaje Crea una presentación. Anima los títulos de las diapositivas. Inserta imágenes.

Demuestra habilidad para planear, realizar, ejecutar y publicar una presentación.

Crear presentaciones personalizadas.


Aplica efectos de transición.



TRES

Grado

CALCULOS Y DATOS CON EXCEL

5

Clave:________________

Temas por Bloque Propósitos del Bloque Realizar cálculos por medio del uso de fórmulas y funciones.

Competencias El Asistente para funciones. La función PROMEDIO. Valores máximos y mínimos. La función POTENCIA. La función RAIZ. La función EXTRAE.


Identifica las funciones matemáticas y estadísticas de Excel. Desarrolla habilidad para contabilizar datos específicos por medio del a función CONTAR SI. Entiende el concepto Promedio y utiliza la función del mismo nombre para promediar los datos de un rango. Obtiene valores mínimos y máximos dentro de una lista numérica, por medio de las funciones MAX y MIN de Excel. Emplea la función potencia para calcular áreas.

Diferencia las funciones matemáticas de las funciones de texto que incluye Excel.


SECCION PRIMARIA

Desarrollo de Aprendizaje Aplica la función contar si para resolver ejercicios en tablas de Excel. Aplica la función promedio para calcular calificaciones y demás ejercicios. Con la función Max y min muestra valores mayores y menores.


Bloque:

TRES

INTERNET

Grado

6

Clave:________________

Temas por Bloque Propósitos del Bloque Aprender a manejar la información, comunicación y servicios de internet.

Competencias Tipos de redes. Tipos de HW. Tipos de SW. Virus Antivirus Buscadores Navegadores Correo Electrónico Configurar páginas Redes Sociales Chat’s

Crear páginas de internet (sitios gmail)

Identifica los diversos servicios que ofrece internet. Maneja conceptos relativos a los diferentes tipos de redes. Comprende la diferencia entre las redes. Comprende el significado de página de internet y sabe como configurar el internet explorer. Aprende a crear cuentas gratuitas de correo electrónico. Reconoce las diferentes opciones de una cuenta de correo. Aprende a comunicarse con otras personas. Ingresa al chat gráfico y explora y explica su funcionamiento. Crea sitios web.

Aprendizajes Esperados Determina la importancia de internet en el desarrollo de la comunicación a nivel mundial.

Desarrollo de Aprendizaje Realiza investigaciones y exposiciones. Ingresa a su cuenta de correo electrónico. Realiza su página web.




CUATRO

FUNCION DE LAS PARTES

Grado

1

Clave:________________

Temas por Bloque Propósitos del Bloque Diferencia el funcionamiento básico de cada una de las partes de la computadora para su uso correcto.

Competencias Función del monitor Función del teclado

Establece como funciona cada una de las partes de la computadora.

Función del ratón

Aprendizajes Esperados Manipula las partes a través o mediante diversos programas educativos.

Desarrollo de Aprendizaje Interpreta gráficos. Completa oraciones. Describe información.

Enciende y apaga correctamente cada elemento. Distingue las características concretas de cada una de las partes.

Sigue instrucciones. Resuelve problemas matemáticos. Construye componentes. Recorta y pega teclas.

Valora la utilidad del uso de la computadora.

Recorta, pega y arma. Dibuja punteros y pinta las clases de mouse.




CUATRO

PRESENTACIONES PRESENTACIONES CON POWER POINT (cont.)

Grado

2

Clave:________________

Temas por Bloque Propósitos del Bloque Conoce e identifica el programa Power Point para crear presentaciones electrónicas.

Competencias Asignar una plantilla de diseño. Incluir figuras. Modificar el tamaño de los objetos. Activar la presentación electrónica. Elabora y guarda una presentación.

Demuestra la habilidad para describir un tema de su interés y organizar ideas que desea compartir. Logra buen equilibrio entre la información escrita y su representación gráfica. Construye presentaciones con un buen nivel de comunicación.

Aprendizajes Esperados Maneja con habilidad las funciones básicas de Power Point, como entrar al programa, escoger su autodiseño, ingresar texto, asignar viñetas, cambiar el tamaño y color del texto, insertar plantillas de diseño y modificar el tamaño de los objetos.

Desarrollo de Aprendizaje Crea una presentación. Inserta texto en los marcadores. Inserta nuevas diapositivas. Cambia los signos de las viñetas a su gusto. Modifica los formatos de los títulos y textos. Inserta imágenes para complementar visualmente. Guarda presentaciones. Activa los cuadros de diálogos fondo para seleccionar colores. Inserta autoformas. Asigna colores. Ejecuta la presentación electrónica.




CUATRO

PRESENTACIONES DINAMICAS (Cont.)

Grado

3

Clave:________________

Temas por Bloque Propósitos del Bloque Realiza presentaciones de forma fácil y dinámica.

Competencias Aplicar color a los dibujos. Agrupar objetos. Aplicar sombras a los objetos. Asignar efectos 3D. Presentaciones.

Planifica la elaboración de una exposición, determina temas y subtemas. Utiliza con criterio los tipos de autodiseño de Power Point. Explica la función de los marcadores de posición. Maneja las diferentes opciones de visualización de diapositivas. Incluye efectos de sonidos, gráficos, figuras 3D y textos con WordArt en sus presentaciones. Explica que es un organigrama y da ejemplos sencillos.

Aprendizajes Esperados Elabora un diseño de una presentación, manteniendo un buen equilibrio entre los textos y las imágenes.

Desarrollo de Aprendizaje Crea presentaciones. Inserta diapositivas respetando temas y subtemas. Cambia fuentes de los títulos por los de su preferencia. Inserta imágenes relacionadas con el título de la presentación. Observa sus presentaciones en el modo clasificador de diapositivas. Realiza organigramas de dependencias. Realiza gráficos basados en estadísticas.




CUATRO

Grado

GRÁFICOS CON EXCEL

4

Clave:________________

Temas por Bloque Propósitos del Bloque Representa información en forma gráfica y entiende mejor su contenido.

Competencias El asistente para gráficos. Los elementos de un gráfico. Agregar datos al gráfico. Eliminar una serie de datos. Cambiar el tipo de gráfico.

Reconoce y ubica los diferentes elementos u objetos que hacen parte de un gráfico. Demuestra habilidad combinar datos y gráficos.

para

Recopila datos y los interpreta de forma gráfica. Modifica y da formato a un gráfico. Diferencia entre un gráfico plano y uno tridimensional. Entiende la función de una línea de tendencia y la aplica a los gráficos creados. Maneja la información numérica adaptada a datos estadísticos. Aplica los conocimientos adquiridos a otras áreas escolares para complementar sus trabajos.



Demuestra habilidad en el uso del Asistente para gráficos para crear diferentes tipos de gráficos a partir de un determinado rango de datos.

Con el asistente crea gráficos. Ubica series de datos. Ubica leyenda en la parte inferior de los gráficos. Crea gráficos en las hojas de trabajo. Gira los gráficos. Cambia los colores a las series de datos.




CUATRO

CALCULOS CALCULOS Y DATOS CON EXCEL (Cont.)

Grado

5

Clave:________________

Temas por Bloque Propósitos del Bloque Realizar cálculos por medio del uso de fórmulas y funciones.

Competencias Filtrar datos. Filtros personalizados. Mapas con Excel. Subtotales. Aplicar funciones.

Demuestra habilidad para depurar datos de una lista por medio de la opción filtro. Aplica procedimientos correctos para obtener subtotales en una serie de datos numéricos. Utiliza los filtros personalizados para seleccionar datos que cumplen con más de una condición.

Aprendizajes Esperados Diferencia las funciones matemáticas de las funciones de texto que incluye Excel.

Desarrollo de Aprendizaje Aplicar autofiltros personalizados. Aplica la función contar si para resolver ejercicios en tablas de Excel. Aplica la función promedio para calcular calificaciones y demás ejercicios. Con la función Max y min muestra valores mayores y menores.




CUATRO

Publisher

Grado

6

Clave:________________

Temas por Bloque Propósitos del Bloque Conoce e identifica el programa Publisher para crear publicaciones.

Competencias Iniciando Publisher. Creaciones en blanco. Creación automática de publicaciones. Tipos de publicaciones. Ediciones especiales.

Identifica las diversas publicaciones que contiene Publisher.

Demuestra la habilidad para diseñar y crear publicaciones con temas de su interés. Construye publicaciones con un buen nivel de comunicación.

Aprendizajes Esperados Diseñar y crear paso a paso publicaciones para obtener trabajos escolares con una presentación de calidad profesional.

Desarrollo de Aprendizaje Manejar con habilidad las funciones básicas de Publisher, como entrar al programa, escoger un diseño predefinido, agregar objetos, crear publicaciones y editarlas.




CINCO

VAMOS A DIBUJAR Y A UTILIZA PROGRAMAS.

Grado

1

Clave:________________

Temas por Bloque Propósitos del Bloque Manipula el editor de imágenes y crea sus primeros textos.

Competencias Paint

Descubre la utilidad del editor de imágenes.

Word Internet

Identifica los botones principales del editor de imágenes. Observa, textos.

interpreta

y

captura



Valora la rapidez y facilidad de dibujar con la ayuda de la computadora.

Dibuja y pinta usando el editor de imágenes.

Lee, analiza, asocia textos.

Realiza actividades, recorta, pinta y pega.

dibuja

y

Navega en páginas seguras desarrollando su destreza para manejar la computadora.

Asocia gráficos con texto.

Entrar a páginas de internet.




Propósitos del Bloque Identifica el programa Excel para realizar operaciones matemáticas y ejecutar otras tareas donde se requieran datos.

CINCO

Temas por Bloque Entrar a Excel. Ingresar datos. Guardar un archivo. Seleccionar celdas. Sumas básicas. Restas básicas.

PRIMERAS OPERACIONES CON EXCEL

Competencias Demuestra habilidad para manejar operaciones básicas de Excel, como desplazarse a través de celdas y digitar números y textos.

Grado

2

Clave:________________



Describe las funciones generales de Excel y su aplicación en la solución de problemas de matemáticas.

Abre una nueva hoja de Excel e ingresa datos. Selecciona rango y da formatos al texto.

Realiza operaciones de suma y resta con ayuda de Excel.

Realiza operaciones con Excel.

Ordena listas de datos en forma ascendente y descendente.

Cambia el nombre de la etiqueta. Guarda el libro de trabajo.

Asignar nombres a las etiquetas. Ordenar listas de datos. Copiar datos.

Copia datos de una celda o un grupo de celdas en otra parte de la hoja de trabajo de Excel.

Organiza listas alfabéticamente y de manera ascendente o descendente.




Propósitos del Bloque Identifica los grupos de celdas que sirven para realizar operaciones.

CINCO

Temas por Bloque Multiplicar con Excel. Dividir con Excel. Insertar filas y columnas. Operaciones de autorrelleno. Copiar, mover y eliminar datos. Asignar nombre a un rango. Ocultar una hoja de trabajo. Alinear datos. Inmovilizar filas y columnas. Resolver problemas con Excel.

OPERACIONES CON RANGOS, FILAS Y COLUMNAS,

Competencias Ubica celdas, columnas y filas, y diferencia datos numéricos y alfanuméricos.

Realiza operaciones básicas de multiplicación y división con ayuda de Excel. Inserta filas o columnas y aplica la opción autorrelleno. Explica el proceso para copiar, pegar o eliminar datos de la hoja de trabajo. Describe las acciones para ocultar una hoja de trabajo.

Grado

3

Clave:________________



Diferencia los símbolos de Excel para las operaciones básicas y escribe fórmulas con ellos Demuestra habilidad para resolver un problema matemático con ayuda de Excel.

Crea libros de trabajo. Introduce datos a la hoja de trabajo. Le asigna nombre a las columnas. Realiza operaciones. Resuelve problemas matemáticos con la ayuda de Excel.




CINCO

GRÁFICOS CON EXCEL (Cont.)

Grado

4 Clave:________________

Temas por Bloque Propósitos del Bloque Representa información en forma gráfica y entiende mejor su contenido.

Competencias Aplica formato a un gráfico. Pone rótulos a las series. Rotar gráficos en 3D Ajusta escalas Incluye líneas de tendencias. Crea gráficos.

Reconoce y ubica los diferentes elementos u objetos que hacen parte de un gráfico. Demuestra habilidad para combinar datos y gráficos. Recopila datos y los interpreta de forma gráfica. Modifica y da formato a un gráfico. Diferencia entre un gráfico plano y uno tridimensional. Entiende la función de una línea de tendencia y la aplica a los gráficos creados. Maneja la información numérica adaptada a datos estadísticos. Aplica los conocimientos adquiridos a otras áreas escolares para complementar sus trabajos.

Aprendizajes Esperados Demuestra habilidad en el uso del Asistente para gráficos para crear diferentes tipos de gráficos a partir de un determinado rango de datos.

Desarrollo de Aprendizaje Con el asistente crea gráficos. Ubica series de datos. Ubica leyenda en la parte inferior de los gráficos. Crea gráficos en las hojas de trabajo. Gira los gráficos. Cambia los colores a las series de datos




Propósitos del Bloque Aprende a manejar la información, comunicación y servicios de internet.

CINCO

Temas por Bloque Barras de herramientas de dirección. Navegar en internet. Buscar información. Descarga archivos. Establece papeles tapiz. Agrega páginas a favoritos. Chat en internet. Comercio en internet. Busca y se comunica en internet.

INTERNET

Competencias Manipula la barra de herramientas de dirección desde la barra de tareas. Accede a páginas web usando direcciones electrónicas. Busca información por medio del botón búsqueda de la barra de herramientas de internet. Maneja los conceptos de descargar o bajar archivos. Demuestra habilidad para establecer una imagen de internet como papel tapiz. Guarda páginas web en la carpeta favoritos. Establece conversaciones virtuales en tiempo real en salas de chats. Manipula con destreza las herramientas para adjuntar archivos a un correo electrónico. Identifica las páginas web donde se pueden ofrecer servicios o productos.

Grado

5 Clave:________________



Determina la importancia de internet en el desarrollo de la comunicación a nivel mundial.

Activa el internet Explorer. Realiza búsquedas de diversos temas. Busca imágenes y las establece como papel tapiz. Agrega páginas a favoritos. Ingresa a la sala de chats. Intercambia correos electrónicos.



SECCION PRIMARIA Bloque: Propósitos del Bloque Conoce e identifica el programa Windows movie maker para la creación y edición de videos.

CINCO

Temas por Bloque Pasos básicos de WMM. Iniciando WMM. Creación de videos en WMM. Edición de videos en WMM. Videos en WMM.

WINDOWS MOVIE MAKER Competencias Maneja los conceptos básicos y las diferentes opciones y herramientas que ofrece WMM. Comprende el proceso de creación y edición de videos en WMM.

Grado Aprendizajes Esperados Diseñar y crear paso a paso videos en WMM para obtener trabajos escolares con una presentación de calidad profesional.

6 Clave:________________ Desarrollo de Aprendizaje Maneja con habilidad las funciones básicas de WMM, como entrar al programa, escoger un diseño, agregar transiciones, crear y editar, entre otras.


Planeacion Computacion 2013-2014

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