Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a&
Secuencia Didáctica: Profesor:
UAC:
Semestre /
Ing 'driana ()*+ue* Godo,
MEC'!IC' I!D-ST$I'.
0to se1estre
Concepto Fundamental:
Competencia "en#rica:
Competencia Disciplinar:
I!T$OD-CCI7!
C5 C5 4.5. 4.5. Maneja Maneja las tecnologí tecnologías as de la inform informaci ación ón y la comunicación para obtener información y expresar ideas
Cont Contra rast sta a los los resu result ltad ados os obtenidos
en
C# 4
Competencia Profesional:
una
in!estigación
5.6 5.6 Util Utiliz iza a las tecn tecnol ologí ogías as de la infor informac mació ión n y comunicación para procesar e interpretar información.
***SEMAA !***
Fecha elaboración: 'GO 23"0 Fecha de aplicación/ 4" 'GO56 SEP 23"0
o
'repara la secuencia de ma&uinado en
experimento con "ipótesis
fres fresad ador ora a
pre!ias pre!ias y comunic comunica a sus
relacionando la ciencia y la tecnología
conclusiones.
para la obtención de un producto final.
$plica
normas
de
seguri seguridad dad en el manejo manejo de
sustancias%
instrumentos y e&uipo en la
realización
de
acti acti!i !idad dades es de su !ida !ida
de
cont contro roll
num( num(ri rico co%%
)ealiz )ealiza a el ma&uinad ma&uinado o de piezas piezas en fres fresad ador ora a
de
apli aplica cand ndo o
norm normas as
cont contro roll de
num( num(ri rico co%% segu seguri rida dad d
asumie asumiendo ndo una actitu actitud d de respet respeto o "acia sus compa*eros.
cotidiana.
Acti$idad de
Estrate%ias Didácticas de
Ense(an)a
Aprendi)ae
&iempo asi%nado
&ipo de Acti$idad
E$idencia a E$aluar
;istoria de la
"33 "33 1in 1in
$eco ecopila pila in
.luvia de ideas
'nstrument o de e$aluación
8ienvenida del curso
Apertur a
'plicar un e%ercicio de conoci1ientos previos 9diagnóstico:
Datos =istóricos de la
9ev diagnóstica , =eteroev:
Investigación
Desarrol lo
Fresa convencional Plano cartesiano
Datos relevantes de la
$ecopila in
E%ercicio sobre el plano cartesiano
Dibu%o con plano cartesiano para identi>car las coordenadas
$úbrica
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a&
Cierre +ecurso s didáctic os
$esponde dudas sobre los te1as anali*ados
• • • •
.os conceptos b)sicos , proble1as relacionados al te1a
,iblio%ra f-a
Colores In
E.'8O$O/ I!G 'D$I'!' ('-E GODO
"33 1in
E%ercicio de evaluación $etroali1entación del te1a
Francisco Cru* Teruel 9233@: Control !u1?rico , Progra1ación/ Siste1as de
$ECI8IO/ I!G ;-GO ;E$!'!DE .'$'
$úbrica
E%ercicio de evaluación
Ev Su1ativa se1anal
Materiale s
Cuaderno
(8 I!G D'!IE. TE..E .EO!
Secuencia Didáctica: Profesor:
UAC:
Semestre /
Ing 'driana ()*+ue* Godo,
MEC'!IC' I!D-ST$I'.
0to se1estre
Concepto Fundamental:
Competencia "en#rica:
Competencia Disciplinar:
SISTEM' DE EHES DE COO$DE!'D'S
C5 4.5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
Contrasta los resultados obtenidos
en
in!estigación
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
***SEMAA .***
Fecha elaboración: 'GO 23"0 Fecha de aplicación/ @ 5 "" SEP 23"0
C# 4
Competencia Profesional:
una o
'repara la secuencia de ma&uinado en
experimento con "ipótesis
fresadora
pre!ias y comunica sus
relacionando la ciencia y la tecnología
conclusiones.
para la obtención de un producto final.
$plica
normas
de
seguridad en el manejo de
sustancias%
instrumentos y e&uipo en la
realización
de
de
control
num(rico%
)ealiza el ma&uinado de piezas en fresadora
de
aplicando
normas
control de
num(rico% seguridad
asumiendo una actitud de respeto
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a& acti!idades de su !ida
"acia sus compa*eros.
cotidiana.
Acti$idad de
Ense(an)a
Estrate%ias Didácticas de
Aprendi)ae
&iempo asi%nado
&ipo de Acti$idad
E$idencia a E$aluar
'nstrument o de e$aluación
Apertur a
'plicar un e%ercicio de conoci1ientos previos 9diagnóstico:
;istoria de la
"33 1in
$ecopila in
.luvia de ideas
9ev diagnóstica , =eteroev:
;istoria de la
Desarrol lo
Fresa convencional Plano cartesiano
Datos relevantes de la
$ecopila in
Siste1as de coordenadas
Cierre +ecurso s didáctic os
$esponde dudas sobre los te1as anali*ados
• • • •
.os conceptos b)sicos , proble1as relacionados al te1a
Colores In
E.'8O$O/ I!G 'D$I'!' ('-E GODO
E%ercicio sobre el plano cartesiano
"33 1in
,iblio%ra f-a
$ECI8IO/ I!G ;-GO ;E$!'!DE .'$'
.ínea de tie1po E%ercicios de plano cartesiano
E%ercicio de evaluación Francisco Cru* Teruel 9233@: Control !u1?rico , Progra1ación/ Siste1as de
Materiale s
(8 I!G D'!IE. TE..E .EO!
$úbrica
$úbrica Ev Su1ativa se1anal
Cuaderno
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a&
Secuencia Didáctica: Profesor:
UAC:
Semestre /
Ing 'driana ()*+ue* Godo,
MEC'!IC' I!D-ST$I'.
0to se1estre
Concepto Fundamental:
Competencia "en#rica:
Competencia Disciplinar:
SISTEM' DE EHES DE COO$DE!'D'S
C5 4.5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
Contrasta los resultados obtenidos
en
C# 4
Competencia Profesional:
una
in!estigación
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
***SEMAA /***
Fecha elaboración: 'GO 23"0 Fecha de aplicación/ "6 5 " SEP 23"0
o
'repara la secuencia de ma&uinado en
experimento con "ipótesis
fresadora
pre!ias y comunica sus
relacionando la ciencia y la tecnología
conclusiones.
para la obtención de un producto final.
$plica
normas
de
seguridad en el manejo de
sustancias%
instrumentos y e&uipo en la
realización
de
acti!idades de su !ida
de
control
num(rico%
)ealiza el ma&uinado de piezas en fresadora
de
aplicando
normas
control de
num(rico% seguridad
asumiendo una actitud de respeto "acia sus compa*eros.
cotidiana.
Estrate%ias Didácticas de
Acti$idad de
Ense(an)a
Apertur a
'plicar un e%ercicio de conoci1ientos previos 9diagnóstico:
Aprendi)ae
&iempo asi%nado
&ipo de Acti$idad
E$idencia a E$aluar
$econocer sus conoci1ientos signi>cativos
"33 1in
$ecopila in
.luvia de ideas
'nstrument o de e$aluación
.ista de cote%o
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a&
EBposición interactiva
Desarrol lo
Cierre +ecurso s didáctic os
Coordenadas absolutas e incre1entales
$esponde dudas sobre los te1as anali*ados
• • • •
"J Identi>ca las coordenadas absolutas de los puntos continuos de un per>l de una pie*a a
.os conceptos b)sicos , proble1as relacionados al te1a
"33 1in
,iblio%ra f-a
Colores In
E.'8O$O/ I!G 'D$I'!' ('-E GODO
"03 1in
2 Identi>ca l as coordenadas incre1entales de los puntos continuos de un per>l de una pie*a a
Despu?s de la eBposición los estudiantes encontrar)n las coordenadas a los per>les de pie*as entregados por el docente Soluciona el per>l de pie*as para lado
E%ercicios asignados de puntos de un per>l , sus coordenadas de pie*as de
$eKeBión sobre el te1a tratado
E%ercicio de evaluación
Francisco Cru* Teruel 9233@: Control !u1?rico , Progra1ación/ Siste1as de
Materiale s
$ECI8IO/ I!G ;-GO ;E$!'!DE .'$'
$úbrica
$úbrica Ev Su1ativa se1anal
Cuaderno
(8 I!G D'!IE. TE..E .EO!
Secuencia Didáctica: Profesor:
UAC:
Semestre /
Ing 'driana ()*+ue* Godo,
MEC'!IC' I!D-ST$I'.
0to se1estre
Fecha elaboración: 'GO 23"0 Fecha de aplicación/ 2 SEP L 2 OCT 23"0
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a&
Concepto Fundamental:
Competencia "en#rica:
Competencia Disciplinar:
'&+0DUCC'0 A1 CC
C5 4.5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
obtenidos
en
C# 4
Competencia Profesional:
una
in!estigación
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
***SEMAA 2***
Contrasta los resultados o
'repara la secuencia de ma&uinado en
experimento con "ipótesis
fresadora
pre!ias y comunica sus
relacionando la ciencia y la tecnología
conclusiones.
para la obtención de un producto final.
$plica
normas
de
seguridad en el manejo de
sustancias%
instrumentos y e&uipo en la
realización
de
acti!idades de su !ida
de
control
num(rico%
)ealiza el ma&uinado de piezas en fresadora
de
aplicando
normas
control de
num(rico% seguridad
asumiendo una actitud de respeto "acia sus compa*eros.
cotidiana.
Estrate%ias Didácticas de
Acti$idad de
Ense(an)a
Apertur a
'plicar un e%ercicio de conoci1ientos previos 9diagnóstico:
Desarrol Se lo
eBpondr) la =istoria de las co1putadoras .os alu1nos participaran contando su eBperiencia
Aprendi)ae
&iempo asi%nado
&ipo de Acti$idad
E$idencia a E$aluar
$econocer sus conoci1ientos signi>cativos
03 1in
$ecopila in
.luvia de ideas
233 1in " Describe el desarrollo =istórico de las co1putadoras 2 Identi>ca los tipos de siste1as , controles usados en el control nu1?rico por co1putadora
Se relatar) el desarrollo +ue =a tenido cnc en el 4 'nali*a las venta%as , tie1po , sus desventa%as del control precursores nu1?rico por co1putadora El
estudiante
De>ne +ue es un C!C
Síntesis
E
Prueba escrita
$elata las venta%as , desventa%as del uso del C! en la industria Enu1era las di
'nstrument o de e$aluación
.ista de cote%o
$úbrica de ensa,o $úbrica de e%ercicio de evaluación
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a&
responder) a preguntas El estudiante dialogar) sobre las venta%as , desventa%as del C!C
Cierre +ecurso s didáctic os
$esponde dudas sobre los te1as anali*ados
• • • •
.os conceptos b)sicos , proble1as relacionados al te1a
,iblio%ra f-a
Colores In
E.'8O$O/ I!G 'D$I'!' ('-E GODO
"33 1in
$eKeBión sobre el te1a tratado
E%ercicio de evaluación
Francisco Cru* Teruel 9233@: Control !u1?rico , Progra1ación/ Siste1as de
Materiale s
$ECI8IO/ I!G ;-GO ;E$!'!DE .'$'
$úbrica Ev Su1ativa se1anal
Cuaderno
(8 I!G D'!IE. .EO!
Secuencia Didáctica: Profesor:
UAC:
Semestre /
Ing 'driana ()*+ue* Godo,
MEC'!IC' I!D-ST$I'.
0to se1estre
Concepto Fundamental:
Competencia "en#rica:
Competencia Disciplinar:
1A MA3U'A CC
C5 4.5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
***SEMAA 4***
Fecha elaboración: 'GO 23"0 Fecha de aplicación/ 0 L OCT 23"0
Contrasta los resultados obtenidos
en
in!estigación
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. C#
Competencia Profesional:
una o
'repara la secuencia de ma&uinado en
experimento con "ipótesis
fresadora
pre!ias y comunica sus
relacionando la ciencia y la tecnología
conclusiones.
para la obtención de un producto final.
$plica
normas
de
de
control
num(rico%
)ealiza el ma&uinado de piezas en
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a&
4
seguridad en el manejo
fresadora
de
de
aplicando
normas
sustancias%
control de
num(rico% seguridad
instrumentos y e&uipo en
asumiendo una actitud de respeto
la
"acia sus compa*eros.
realización
de
acti!idades de su !ida cotidiana.
Estrate%ias Didácticas de
Acti$idad de
Ense(an)a
Apertur a
'plicar un e%ercicio de conoci1ientos previos 9diagnóstico:
EBposición dialogada
Desarrol lo
Cierre +ecurso s didáctic os
De1ostración con a,uda de la 1a+uina C!C
$esponde dudas sobre los te1as anali*ados
• • • •
Aprendi)ae
&iempo asi%nado
&ipo de Acti$idad
E$idencia a E$aluar
$econocer sus conoci1ientos signi>cativos
03 1in
$ecopila in
.luvia de ideas
" Identi>ca los e%es de traba%o en el torno ,
.os conceptos b)sicos , proble1as relacionados al te1a
Colores In
"03 1in
"33 1in
,iblio%ra f-a
Presenta un %uego de l)1inas Se identi>car) los e%es de descriptivas re
$eKeBión sobre el te1a tratado
E%ercicio de evaluación
Francisco Cru* Teruel 9233@: Control !u1?rico , Progra1ación/ Siste1as de
Materiale s
'nstrument o de e$aluación
.ista de cote%o
$úbrica
$úbrica Ev Su1ativa se1anal
Cuaderno
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a&
E.'8O$O/ I!G 'D$I'!' ('-E GODO
$ECI8IO/ I!G ;-GO ;E$!'!DE .'$'
(8 I!G D'!IE. TE..E .EO!
Secuencia Didáctica: Profesor:
UAC:
Semestre /
Ing 'driana ()*+ue* Godo,
MEC'!IC' I!D-ST$I'.
0to se1estre
Concepto Fundamental:
Competencia "en#rica:
Competencia Disciplinar: C5
PU&0S DE +EFE+EC'A DE CC
4.5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
Contrasta los resultados obtenidos
en
C# 4
Competencia Profesional:
una
in!estigación
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
***SEMAA 5 6 7***
Fecha elaboración: 'GO 23"0 Fecha de aplicación/ "2 L 24 OCT 23"0
o
'repara la secuencia de ma&uinado en
experimento con "ipótesis
fresadora
pre!ias y comunica sus
relacionando la ciencia y la tecnología
conclusiones.
para la obtención de un producto final.
$plica
normas
de
seguridad en el manejo de
sustancias%
instrumentos y e&uipo en la
realización
de
acti!idades de su !ida
de
control
num(rico%
)ealiza el ma&uinado de piezas en fresadora
de
aplicando
normas
control de
num(rico% seguridad
asumiendo una actitud de respeto "acia sus compa*eros.
cotidiana.
Estrate%ias Didácticas de
Acti$idad de
Ense(an)a
Aprendi)ae
&iempo asi%nado
&ipo de Acti$idad
E$idencia a E$aluar
'nstrument o de e$aluación
Apertur a
'plicar un e%ercicio de conoci1ientos previos 9diagnóstico:
$econocer sus conoci1ientos signi>cativos
03 1in
$ecopila in
.luvia de ideas
.ista de cote%o
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a&
EBposición , Pr)ctica de 1edición
Desarrol lo
Cierre +ecurso s didáctic os
El pro
$esponde dudas sobre los te1as anali*ados
• • • •
" Identi>ca la posición del punto cero 1a+uina en un torno , ca la posición del punto cero pie*a en un torno , ca la posición del punto de re
.os conceptos b)sicos , proble1as relacionados al te1a
Colores In
E.'8O$O/ I!G 'D$I'!' ('-E GODO
"03 1in
El estudiante locali*a los puntos de re
C!C
"33 1in
,iblio%ra f-a
Presentación de l)1inas de1ostrativa s de los puntos de re
$eKeBión sobre el te1a tratado
E%ercicio de evaluación
Francisco Cru* Teruel 9233@: Control !u1?rico , Progra1ación/ Siste1as de
Materiale s
$ECI8IO/ I!G ;-GO ;E$!'!DE .'$'
Secuencia Didáctica:
(8 I!G D'!IE. TE..E .EO!
.)1inas did)cticas $ubrica
$úbrica Ev Su1ativa se1anal
Cuaderno
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a&
Profesor:
UAC:
Semestre /
Ing 'driana ()*+ue* Godo,
MEC'!IC' I!D-ST$I'.
0to se1estre
Concepto Fundamental:
Competencia "en#rica:
Competencia Disciplinar:
SEMAA DE C'EC'A 8 &EC010"'A
***SEMAA 9***
C5 4.5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
Fecha elaboración: 'GO 23"0 Fecha de aplicación/ 25 43 OCT 23"0
Contrasta los resultados obtenidos
en
una
in!estigación
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. C# 4
Competencia Profesional:
o
'repara la secuencia de ma&uinado en
experimento con "ipótesis
fresadora
pre!ias y comunica sus
relacionando la ciencia y la tecnología
conclusiones.
para la obtención de un producto final.
$plica
normas
de
seguridad en el manejo de
sustancias%
instrumentos y e&uipo en la
realización
de
acti!idades de su !ida
de
control
num(rico%
)ealiza el ma&uinado de piezas en fresadora
de
aplicando
normas
control de
num(rico% seguridad
asumiendo una actitud de respeto "acia sus compa*eros.
cotidiana.
Estrate%ias Didácticas de
Acti$idad de
Ense(an)a
Apertur a
'plicar un e%ercicio de conoci1ientos previos 9diagnóstico:
Desarrol lo
EBposición de los carteles reali*ados por los alu1nos sobre el te1a SEG-$ID'D E! E. T'..E$ (isita al Tecnológico de Tl)=uac para observar los pro,ectos reali*ados
Aprendi)ae $econocer sus conoci1ientos signi>cativos
Seguridad en el taller eBposición
&iempo asi%nado
&ipo de Acti$idad
E$idencia a E$aluar
03 1in
$ecopila in
.luvia de ideas
233 1in
EBposición
Cartel ensa,o
'nstrument o de e$aluación
.ista de cote%o
,
$úbrica
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a&
Cierre +ecurso s didáctic os
$esponde dudas sobre los te1as anali*ados
• • • •
.os conceptos b)sicos , proble1as relacionados al te1a
,iblio%ra f-a
Colores In
E.'8O$O/ I!G 'D$I'!' ('-E GODO
"33 1in
$eKeBión sobre el te1a tratado
E%ercicio de evaluación
Francisco Cru* Teruel 9233@: Control !u1?rico , Progra1ación/ Siste1as de
Materiale s
$ECI8IO/ I!G ;-GO ;E$!'!DE .'$'
$úbrica Ev Su1ativa se1anal
Cuaderno
(8 I!G D'!IE. TE..E .EO!
Secuencia Didáctica: Profesor:
UAC:
Semestre /
Ing 'driana ()*+ue* Godo,
MEC'!IC' I!D-ST$I'.
0to se1estre
Concepto Fundamental:
Competencia "en#rica:
Competencia Disciplinar:
SEMAA DE EAMEES +ECUPE+AC'; A1UM0S
C5 4.5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
Contrasta los resultados obtenidos
en
in!estigación
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
***SEMAA !<***
Fecha elaboración: 'GO 23"0 Fecha de aplicación/ 25 !O( 23"0
C# 4
Competencia Profesional:
una o
'repara la secuencia de ma&uinado en
experimento con "ipótesis
fresadora
pre!ias y comunica sus
relacionando la ciencia y la tecnología
conclusiones.
para la obtención de un producto final.
$plica
normas
de
seguridad en el manejo de
sustancias%
instrumentos y e&uipo en la
realización
de
de
control
num(rico%
)ealiza el ma&uinado de piezas en fresadora
de
aplicando
normas
control de
num(rico% seguridad
asumiendo una actitud de respeto
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a& acti!idades de su !ida
"acia sus compa*eros.
cotidiana.
Acti$idad de
Estrate%ias Didácticas de
Ense(an)a
Apertur a
Aprendi)ae
&iempo asi%nado
&ipo de Acti$idad
E$idencia a E$aluar
'nstrument o de e$aluación
Pruebas escritas SEG-!DO P'$CI'. $ecuperación de los alu1nos no acreditados
Desarrol lo
$evisión de te1as
Cierre +ecurso s didáctic os
• • • •
Colores In
E.'8O$O/ I!G 'D$I'!' ('-E GODO
,iblio%ra f-a
Francisco Cru* Teruel 9233@: Control !u1?rico , Progra1ación/ Siste1as de
$ECI8IO/ I!G ;-GO ;E$!'!DE .'$'
Secuencia Didáctica:
Materiale s
(8 I!G D'!IE. TE..E .EO!
Cuaderno
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a&
Profesor:
UAC:
Semestre /
Ing 'driana ()*+ue* Godo,
MEC'!IC' I!D-ST$I'.
0to se1estre
Concepto Fundamental:
Competencia "en#rica:
Competencia Disciplinar:
SEMAA DE EAMEES +ECUPE+AC'; A1UM0S
C5 4.5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
Contrasta los resultados obtenidos
en
C# 4
Competencia Profesional:
una
in!estigación
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
***SEMAA =***
Fecha elaboración: 'GO 23"0 Fecha de aplicación/ 2" L 20 SEP 23"0
o
'repara la secuencia de ma&uinado en
experimento con "ipótesis
fresadora
pre!ias y comunica sus
relacionando la ciencia y la tecnología
conclusiones.
para la obtención de un producto final.
$plica
normas
de
seguridad en el manejo de
sustancias%
instrumentos y e&uipo en la
realización
de
acti!idades de su !ida
de
control
num(rico%
)ealiza el ma&uinado de piezas en fresadora
de
aplicando
normas
control de
num(rico% seguridad
asumiendo una actitud de respeto "acia sus compa*eros.
cotidiana.
Acti$idad de
Estrate%ias Didácticas de
Ense(an)a
&iempo asi%nado
&ipo de Acti$idad
E$idencia a E$aluar
'nstrument o de e$aluación
Pruebas escritas P$IME$ P'$CI'.
Apertur a Desarrol lo
$ecuperación de los alu1nos no acreditados
Cierre +ecurso s didáctic os
Aprendi)ae
$evisión de te1as
Colores In
,iblio%ra f-a
Francisco Cru* Teruel 9233@: Control !u1?rico , Progra1ación/ Siste1as de
Materiale s
Cuaderno
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a& E.'8O$O/ I!G 'D$I'!' ('-E GODO
$ECI8IO/ I!G ;-GO ;E$!'!DE .'$'
(8 I!G D'!IE. TE..E .EO!
Secuencia Didáctica: Profesor:
UAC:
Semestre /
Ing 'driana ()*+ue* Godo,
MEC'!IC' I!D-ST$I'.
0to se1estre
Concepto Fundamental:
Competencia "en#rica:
Competencia Disciplinar:
P+0"+AMAC'; CC
C5 4.5. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
***SEMAA !! 8 !.***
Fecha elaboración: 'GO 23"0 Fecha de aplicación/ L 23 !O( 23"0
Contrasta los resultados obtenidos
en
una
in!estigación
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. C# 4
Competencia Profesional:
o
'repara la secuencia de ma&uinado en
experimento con "ipótesis
fresadora
pre!ias y comunica sus
relacionando la ciencia y la tecnología
conclusiones.
para la obtención de un producto final.
$plica
normas
de
seguridad en el manejo de
sustancias%
instrumentos y e&uipo en la
realización
de
acti!idades de su !ida
de
control
num(rico%
)ealiza el ma&uinado de piezas en fresadora
de
aplicando
normas
control de
num(rico% seguridad
asumiendo una actitud de respeto "acia sus compa*eros.
cotidiana.
Estrate%ias Didácticas de
Acti$idad de
Ense(an)a
Apertur a
'plicar un e%ercicio de conoci1ientos previos 9diagnóstico:
Aprendi)ae $econocer sus conoci1ientos signi>cativos
&iempo asi%nado
&ipo de Acti$idad
E$idencia a E$aluar
03 1in
$ecopila in
.luvia de ideas
"03 1in Desarrol EBposición interactiva 2 Con>gura el so
origen G06 4 Carga en el so
.os estudiantes instalar)n en sus laptop el progra1a Se eBplicar) el uso de las
'nstrument o de e$aluación
.ista de cote%o
El estudiante $úbrica reali*a progra1as , si1ulación en 2D , 4D en C!C de pie*as para el torno
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en el Distrito Federal CETis !o "# Coronel Matilde Galicia $io%a&
0 'plicar) las
Cierre
+ecurso s didáctic os
$esponde dudas sobre los te1as anali*ados
• • • •
.os conceptos b)sicos , proble1as relacionados al te1a
Colores In
"33 1in
8ibliogra<ía
E.'8O$O/ I!G 'D$I'!' ('-E $ECI8IO/ I!G ;-GO ;E$!'!DE .'$' GODO
utili*ando la progra1ación paso a paso El estudiante reali*a progra1as , si1ulación en 2D , 4D en C!C de pie*as para el torno utili*ando códigos de ciclo
$eKeBión sobre el te1a tratado
$úbrica E%ercicio de evaluación Ev Su1ativa se1anal
Francisco Cru* Teruel 9233@: Control !u1?rico , Progra1ación/ Siste1as de
(8 I!G D'!IE. TE..E .EO!
Cuaderno
