ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° __110___ AÑO ESCOLAR 2012-2013 PLAN ANUAL ASIGNATURA: TECNOLOGIA I CON ENFASIS EN DISEÑO DE CIRCUITOS DE CIRCUITOS ELECTRICOS II GRADO: ______2__ GRUPO:__G______ TURNO:___VESPERTINO______ SEGUNDO GRADO TECNOLOGIA II: En el segundo grado se estudian los procesos técnicos y la intervención en ellos como una aproximación a los conocimientos técnicos de diversos procesos productivos. Se utiliza el enfoque de sistemas para analizar los componentes de los sistemas técnicos y su interacción con la sociedad y la naturaleza. Se propone que mediante diversas intervenciones Técnicas, en un determinado campo, se identifiquen las relaciones entre el conocimiento técnico y los conocimientos de las ciencias naturales y sociales, para que los alumnos comprendan su importancia y resignificación en los procesos de cambio técnico. Asimismo, se plantea el reconocimiento de las interacciones entre la técnica, la sociedad y la naturaleza, y sus mutuas influencias en los cambios técnicos y culturales. Se pretende la adopción de medidas preventivas por medio de una evaluación técnica que permita considerar los posibles resultados no deseados en la naturaleza y sus efectos en la salud humana, según las diferentes fases de los procesos técnicos. Con el desarrollo del proyecto de producción industrial se pretende profundizar en el significado y aplicación del diseño en la elaboración de productos.
Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnológico y el conocimiento científico, así como sus fines y métodos. 2. Describir la interacción de la tecnología con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales. 3. Distinguir la forma en que los conocimientos científicos se resignifican en la operación de los sistemas técnico 1.
TEMAS 1.1. tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento
SUBTEMAS 1.1.1. La tecnología como area de conocimiento y la técnica como práctica social
PERIODO DE REALIZACIÓN AGOSTOSEPTIEMBRE.
DISEÑAR UN CIRCUITO ELÉCTRICO PROBADOR DE CONTINUIDAD CONSTRUIR UN CIRCUITO ELÉCTRICO SIN UNA CARGA ELÉCTRICA
1.1.2 Relación de la tecnología con las ciencias naturales y sociales: la resignificación y el uso de los conocimientos
1.1.3. La resignificación y el uso de los conocimientos para la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos
NOMBRE DEL PROYECTO(S)
OCTUBRE
PARA OBSERVAR LOS EFECTOS MAGNÉTICOS QUE PRODUCE LA CORRIENTE ELÉCTRICA ALREDEDOR DEL CONDUCTOR Y OBSERVARLO EN UNA BRÚJULA. ELABORAR CIRCUITOS ELÉCTRICOS. SE SUGIERE EN PARALELO Y EN SERIE. INSTRUMENTO ELÉCTRICO USADO EN MEDICINA POR EJEMPLO EL ULTRASONIDO,
ELECTRICAS
I. TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO
PROPÓSITOS DE BLOQUE
MAQUETA DE UNA CASA HABITACION CON SUS INSTALACIONES
BLOQUE
OBSERVACIONES
MÁQUINA DE RAYOS X, MICROSCOPIO, CENTRÍFUGA, ENTRE OTROS. CONSTRUIR UNA BATERÍA ELÉCTRICA .
1. Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción de necesidades e intereses propios de los grupos que los crean. 2. Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creación de nuevas técnicas. 3. Proponer diferentes alternativas de solución para el cambio técnico de acuerdo con diversos contextos locales, regionales y nacionales. 4. Identificar la delegación de funciones de herramientas a máquinas y de máquinas a máquinas.
2.1.Cambio técnico y cambio social
2.1.1La influencia de la sociedad en el desarrollo técnico 2.1.2Cambios técnicos, articulación de técnicas y su influencia en los procesos productivos 2.1.3.Las implicaciones de la técnica en la cultura y la sociedad 2.1.4.Los límites y posibilidades de los sistemas técnicos para el desarrollo social 2.1.5.La sociedad tecnológica actual y del futuro: visiones de la sociedad tecnológica 2.1.6. El cambio técnico en la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos
NOVIEMBREDICIEMBRE
CONSTRUIR UN MOTOR ELÉCTRICO ELEMENTAL. ANALIZAR SUS USOS PARA LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES SOCIALES INSTALACIÓN ELÉCTRICA CONTROLADA POR SENSORES (DE MOVIMIENTO, LUMINOSOS, TÉRMICOS, DIMERS, ENTRE OTROS
INSTALACIONES ELECTRICAS
II. CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL
MAQUETA DE UNA CASA HABITACION CON SUS
ENTREVISTAS A LOS POBLADORES PARA DETECTAR NECESIDADES O POSIBLES PROBLEMAS DE LOS SERVICIOS ELÉCTRICOS EN LA COMUNIDAD
3.1. La técnica y sus implicaciones en la naturaleza
3.1.1. Las implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza de la operación de sistemas técnicos 3.1.2. Las alteraciones de los ecosistemas debido a la operación de los sistemas técnicos 3.1.3. El papel de la técnica en la conservación y el cuidado de la naturaleza 3.1.4. La técnica, la sociedad del riesgo y el principio precautorio 3.1.5.El principio precautorio en la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos
IV.PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN TÉCNICA
1. Utilizar los principios y procedimientos básicos de la gestión técnica. 2. Tomar en cuenta los elementos del contexto social, cultural y natural para la toma de decisiones en la resolución de los problemas técnicos. 3. Elaborar planes y formas de organización para desarrollar procesos técnicos y elaborar productos, tomando en cuenta el contexto en que se realizan.
4.1. Planeación y organización técnica
4.1.1. La gestión en los sistemas técnicos 4.1.2. La planeación y la organización de los procesos técnicos 4.1.3. La normatividad y la seguridad e higiene en los procesos técnicos 4.1.4. La planeación y la organización en la resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos
ENERO/FEBRERO
MARZO-ABRIL
EMPLEAR SENSORES Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS PARA CONTRIBUIR A MINIMIZAR IMPACTOS AMBIENTALES, POR EJEMPLO PARA DOSIFICAR EL USO DE AGUA O PARA CONTROLAR LA ILUMINACIÓN.
ELABORAR UN DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE ENERGÍA ELÉCTRICA Y CIRCUITOS EN UNA COMUNIDAD PARA USO DOMÉSTICO. ELABORAR UN PLANO ELÉCTRICO DE UNA CASA HABITACIÓN O DEPARTAMENTO
SUS INSTALACIONES ELECTRICAS
1. Reconocer los impactos de los sistemas técnicos en la naturaleza. 2. Tomar decisiones responsables para prevenir daños en los ecosistemas generados por la operación de los sistemas técnicos y el uso de productos. 3. Proponer mejoras en los sistemas técnicos con la finalidad de prevenir riesgos.
MAQUETA DE UNA CASA HABITACION CON
III.LA TÉCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA
5.2. El proyecto de producción industrial
5.1.1. Procesos productivos Industriales 5.1.2.Diseño, ergonomía y estética en el desarrollo de los proyectos 5.1.3. El diseño y el cambio técnico: criterios de diseño
5.2.1.El diseño en los procesos productivos y el proyecto de producción industrial
MAYO- JUNIO CON SUS INSTALACIONES ELECTRICAS
5.1. Características del proyecto de producción industrial
CASA HABITACION
1. Identificar las fases del proceso de diseño e incorporar criterios de ergonomía y estética en el desarrollo del proyecto de producción industrial. 2. Elaborar y mejorar un producto o proceso cercano a su vida cotidiana, tomando en cuenta los riesgos e implicaciones en la sociedad y la naturaleza. 3. Modelar y simular el producto o proceso seleccionado para su evaluación y mejora.
MAQUETA DE UNA
V. PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
__________________________________ ING. JOSE ERIC RAMIREZ CORTES TITULAR DE TECNOLOGIA
ING. IMERIO RAMIEZSADOVAL COORDINADOR DE ACTIVIDADES TECNOLOGICAS
