David Lucena Hernández
Pensamiento pedagógico griego La cultura griega significa para muchas otras civilizaciones como cuna de la cultura, civilización y educación, ellos se preguntaban qué o quién era el hombre debatían a cerca de como seria la enseñanza del hombre ideal en especifico dos ciudades Esparta y Atenas tenían pensamientos un tanto distintos de lo que consideraban la educación ideal de un buen hombre, para Esparta el hombre debía ser el resultado de su culto al cuerpo ser fuerte, eficiente en todo sentido y acciones, en cambio para los atenienses la virtud principal debía ser la lucha pro su libertad además de ser racional, hablar bien, defender sus derechos, el ideal de hombre seria aun buen orador pero solo eran reservados para los hombres libre ya que existía el esclavismo. El tipo de educación griego exigía una enseñanza que estimulara la competición, las virtudes de guerra, para asegurar superioridad militar ya que para ellos un hombre bien educado debía ser capaz de mandar y hacerse obedecer, se le enseñaba a muy pocos a gobernar estaba destinado a los hombre libres de las más altas clases sin preocupaciones materiales de comercio o militares ya que para esos menesteres se tenía a las clases inferiores Desarrollan lo que ellos veían como la educación ideal o paideia una educación integral que constaba de gimnasia, la gramática, la retórica, la poesía, las matemáticas y la filosofía que se suponía debían dotar al individuo de conocimiento y control sobre sí mismo sobre sus expresiones la educación de los espartanos estaba mas sometida al poder del estado ya que siendo una sociedad guerrera las mismas mujeres tenían que sacrificar sus rasgos de feminidad debían ser madres fecundas de hijos vigorosos y los atenienses insistían mas en la formación de políticos veintitrés discípulos de Platón llegaron llegaro n al poder. El humanismo ateniense se guiaba por ser siempre el mejor peor no en el ámbito físico si no intelectual existían tres escuelas la primaria enseñaba lo mas “rudimentario” lectura del alfabeto, escritura cómputo , en la secundaria se abordaba la educación física ( lucha, box, gimnasia), la artística (dibujo, canto.), los estudios literarios (obras clásicas de homero y la filología) y científicos(matemáticas, geometría, aritmética) y finalmente en la superior prevalecía el estudio de la retorica que se basaba en 3 operaciones buscar lo que se va a decir o escribir, poner en orden las ideas encontradas y buscar términos apropiados para expresar tales ideas. El ideal de la aristocracia griega no incluía la formación para el trabajo: el espíritu debía permanecer libre para crear mediante el uso del estudio filosófico.
