RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Mata Pelajaran
:
Dasar Bidang Keahlian (Pengantar Ekonomi dan Bisnis)
Kelas / Semester
:
X / Semester Ganjil
Materi Pokok
:
Sejarah Perkembangan lmu Ekonomi! "uang #ingku$ dan %enis&jenis lmu Ekonomi
'lokasi aktu
:
* + menit (, * tata$ muka)
A. Kompetensi Kompetensi Inti -. Mengh Menghaat aatii dan menga mengamalka malkan n ajaran ajaran agama agama ang ang dianut dianutna na ,. Me Meng ngha haa ati ti da dan n Me Meng ngam amal alka kan n $e $eri rila laku ku ju juju jur! r! di disi si$l $lin in!! ta tang nggu gung ngja ja0a 0ab! b! $e $edu duli li (gotong roong! kerjasama! toleran! damai)! santun! sistematis dan $ro&akti1 dan menunjukan sika$ sebagai bagian dari solusi atas berbagai $ermasalahan dalam berinteraksi se2ara e1ekti1 dengan lingkungan stem dan alam serta dalam menem$atkan diri sebagai 2erminan bangsa dalam $ergaulan dunia. 3. Mem Memaha ahami! mi! men menera era$ka $kan n dan menganal menganalisi isiss $en $enget getahu ahuan an sst sstem! em! kon konse$ se$tua tual! l! dan sistematis siste matis berda berdasarka sarkan n rasa ingin tahuna tent tentang ang ilmu $enge $engetahu tahuan! an! tekn teknologi! ologi! seni se ni!! bu buda daa a!! da dan n hu huma mani niora ora da dala lam m 0a 0a0a 0asa san n ke kema manu nusia siaan an!!
keba ke bang ngsa saan an!!
kenegaraan! dan $eradaban terkait $enebab 1enomena dan kejadian dalam bidang kerja ang s$esi1ik untuk meme2ahkan masalah. m asalah.
B. Kompetensi Dasar. -.-. Mem Memaha ahami mi nil nilai& ai&nil nilai ai kei keiman manan an den dengan gan men menad adari ari hub hubung ungan an ket ketera eratur turan an dan kom$leksitas alam terhada$ kebesaran 4uhan ang men2i$takanna -.,. Mende Mendeskri$s skri$sikan ikan kebesaran kebesaran 4uhan ang men2i men2i$tak $takan an berbagai sumber energi di alam -.3. Menga Mengamalka malkan n nilai nilai&nilai &nilai keimanan keimanan sesuai denga dengan n ajara ajaran n agama dalam kehidu$an kehidu$an sehari&hari ,.- Men Menunj unjukk ukkan an $er $erila ilaku ku ilmi ilmiah ah (me (memil miliki iki ras rasa a ing ingin in tah tahu5 u5 obj objekt ekti15 i15 juj jujur5 ur5 tel teliti iti55 2ermat5 tekun5 hati&hati5 bertanggung ja0ab5 terbuka5 kritis5 kreati15 ino6ati1 dan $eduli lingkungan) dalam akti6itas sehari&hari sebagai 0ujud im$lementasi sika$ dalam melakukan $er2obaan dan berdiskusi ,.,Pedul ,., Pedulii terha terhada$ da$ kesel keselamat amatan an diri dan lingk lingkungan ungan dengan menera$kan menera$kan $rins $rinsi$ i$ dan kese ke sela lama mata tan n ke kerj rja a sa saat at me mela laku kuka kan n ke kegi giat atan an $e $eng ngam amat atan an da dan n $e $er2 r2ob obaa aan n di laboratorium lingkungan 3.- Memah Memahami ami sejarah sejarah $erkembanga $erkembangan! n! ruang lingku$! lingku$! dan jenis ilmu ekonomi ekonomi
3., 3. , Me Meng ngan anal alis isis is ke kela lang ngka kaan an (h (hub ubun unga gan n an anta tara ra su sumb mber er da daa a de deng ngan an ke kebu butu tuha han n manusia) dan strategi untuk mengatasi kelangkaan sumber daa 3.3 Menga Menganalis nalisis is masalah $okok ekonomi dan sistem $eme2ahann $eme2ahanna a melalui berbagai sistem ekonomi 3. Model dan $elaku $elaku ekono ekonomi mi 3.+ Mem Memaha ahami mi $er $erila ilaku ku kon konsume sumen n dan $ro $rodus dusen en sert serta a $er $erana anann nna a dal dalam am keg kegiat iatan an ekonomi 3.7 Mende Mendeskri$s skri$sikan ikan teori ke$uasan ke$uasan berdasarkan berdasarkan 8ukum Gossen. 3.9 Mende Mendeskri$s skri$sikan ikan 4eori kebutuhan kebutuhan (berdasarka (berdasarkan n teori Maslo0.
C. Indikator Pencapaia Pencapaian n Kompetens Kompetensii -. Menjelaskan sejarah $erkembangan ilmu ekonomi ,. Mendeskri$sikan $engertian ilmu ekonomi 3. Mendiskri$sikan ruang lingku$ ilmu ekonomi . Mengelom$okkan jenis&jenis ilmu ekonomi D. !"!an Pem#e$a"aran. -.
Setela Set elah h mela melakuk kukan an $engama $engamatan tan sis0a sis0a da$ da$at at menjela menjelaska skan n sej sejara arah h $er $erkem kemban bangan gan ilmu ekonomi
,. Sete Setelah lah melakukan melakukan diskus diskusii sis0a da$at mende mendeskri$ skri$sikan sikan $enge $engertian rtian ilmu ilmu ekonomi ekonomi 3. Set Setela elah h mel melaku akukan kan $engamat $engamatan an sis0 sis0a a da$ da$at at men mendis diskri kri$si $sikan kan ruang lingku$ lingku$ ilm ilmu u ekonomi . Set Setela elah h mel melaku akuka kan n $en $engam gamata atan n sis sis0a 0a da$ da$at at men mengel gelom$ om$okk okkan an jen jenis& is&jen jenis is ilmu ekonomi
E. Materi A"ar. -. Sejarah ilmu ekonomi ekonomi dimulai dari aliran klasik. ,. Pengertian ilmu ekonomi. 3. "uang lingku$ ekonomi . %enis&jenis ilmu ekonomi D. ME%DE PEMBELAJARA PEMBELAJARAN N Pendekatan
: Keteram$ilan Proses
Model
: Siklus Eks$lorasi! Elaborasi! Kon1irmasi
Metode
: discovery dan diskusi 9
&. KE'IAAN PEMBELAJARAN
Penilaian o
Kegiatan Pembelajaran
aktu
Pendahuluan a. ;rientasi -.
-. Membuka $elajaran dengan salam se2aran komunikati1.
,.
,. Memeriksa kehadiran sis0a se2ara komunikati1! disi$lin dan tanggung ja0ab.
b. '$erse$si -.
Guru memberikan um$an ke$ada sis0a&si0ana tentang materi ang akan dibahas sehingga da$at menarik minat dan kreati1itas dari sis0a.
,.
Guru juga menjabarkan tujuan $embelajaran ke$ada sis0a se2ara tanggung ja0ab.
2. Moti6asi -.
Mem$erhatikan minat sis0a se2ara toleransi dan demokratis.
,.
Menumbuhkan sika$ berani sis0a dalam menam$aikan $enda$at.
3. ,
Menimbulkan rasa ingin tahu sis0a terhada$ materi ang disam$aikan.
Kegiatan nti a.
Eks$lorasi
Menjelaskan se2ara umum materi. b. Elaborasi -.
Membagi sis0a menurut kelom$ok berjumlah &+ sis0a
,.
Memberikan materi diskusi
3.
Membimbing $elaksanaan diskusi
.
Mengarahkan untuk membuat kesim$ulan.
+.
Menunjuk bebera$a kelom$ok untuk $resentasi di de$an kelas
7.
Memberikan $elatihan dengan soal& soal latihan.
9.
Membahas soal latihan dengan sis0a agar sis0a mengetahui letak kesalahan dari ja0abanna di dalam
-< = 7<>
-
,
3
soal&soal latihan. 2.
Kon1irmasi
Memberikan kesem$atan $ada sis0a untuk bertana dan mengajukan $enda$atna. Penutu$ -.
Melakukan tana ja0ab tentang materi ang disam$aikan se2ara bersahabat dan komunikati1.
,.
Menim$ulkan materi ang disam$aikan se2ara komunikati1.
3.
Memberikan tugas ke$ada $ara sis0a dengan toleransi! disi$lin dan tanggung ja0ab.
.
Menam$aikan salam $enutu$ se2ara komunikati1.
3
-<>
'. S!m#er Be$a"ar. -. Pengantar
lmu
Ekonomi
(Mikroekonomi?Makroekonomi)
Ed.3!
Prathama
"ahardja! Gramedia : %akarta. ,. Pengantar lmu Ekonomi Makro ? Mikro (Edisi -)! Penulis: o$irin! Penerbit: BP@E Aogakarta 3. Sumber nternet . Media Pem#e$a"aran -. Makalah do0nload dari internet. ,. Materi $resentasi dengan $o0er $oint J. Peni$aian asi$ Be$a"ar . -. 4es. a. raian b. Soal Essa ,. on 4es #embar $engamatan diskusi dan $ersentasi.
Pare! %uli ,<- Mengetahui! Ke$ala SMK Bhakti Mulia Pare
Guru Bidang Diklat
%oko 'ri1ianto! SE MM
Budi Praseto! SE
A. LAMPIRAN MAERI Se"ara* perkem#an+an i$m! ekonomi 'dam Smith sering disebut sebagai orang ang $ertama mengembangkan ilmu ekonomi $ada abad ke&-C sebagai satu 2abang tersendiri dalam ilmu $engetahuan. Melalui kara besarna ealth o1 ations! Smith men2oba men2ari tahu sejarah $erkembangan negara&negara di Ero$a. Sebagai seorang ekonom! Smith tidak melu$akan akar moralitasna terutama ang tertuang dalam 4he 4heor o1 Moral Sentiments. Perkembangan sejarah $emikiran ekonomi kemudian berlanjut dengan menghasilkan tokoh&tokoh se$erti 'l1red Marshall! %.M. Kenes! Karl Mar*! hingga $eraih hadiah obel bidang Ekonomi tahun ,<<7! Edmund Phel$s. Perkembangan aliran $emikiran dalam ilmu ekonomi dia0ali oleh a$a ang disebut sebagai aliran klasik. 'liran ang terutama di$elo$ori oleh 'dam Smith ini menekankan adana in6isible hand dalam mengatur $embagian sumber daa! dan oleh karenana $eran $emerintah menjadi sangat dibatasi karena akan mengganggu $roses ini. Konse$ in6isble hand ini kemudian dire$resentasikan sebagai mekanisme $asar melalui harga sebagai instrumen utamana. 'liran klasik mengalami kegagalanna setelah terjadi De$resi Besar tahun -3<&an ang menunjukkan bah0a $asar tidak mam$u bereaksi terhada$ gejolak di $asar saham. Sebagai $enanding aliran klasik! Kenes mengajukan teori dalam bukuna General 4heor o1 Em$loment! nterest! and Mone ang menatakan bah0a $asar tidak selalu mam$u men2i$takan keseimbangan! dan karena itu inter6ensi $emerintah harus dilakukan agar distribusi sumber daa men2a$ai sasaranna. Dua aliran ini kemudian saling bertarungF dalam dunia ilmu ekonomi dan menghasilkan banak 6arian dari keduana se$erti: ne0 2lassi2al! neo klasik! ne0 kenesian! monetarist! dan lain sebagaina. Pen+ertian i$m! ekonomi Ekonomi meru$akan salah satu ilmu sosial ang mem$elajari akti6itas manusia ang berhubungan dengan $roduksi! distribusi! $ertukaran! dan konsumsi barang dan jasa. stilah ekonomiF sendiri berasal dari kata Aunani ἶHI (oikos) ang berarti keluarga! rumah tanggaF dan JLI (nomos)! atau $eraturan! aturan! hukum!F dan se2ara garis besar diartikan sebagai aturan rumah tanggaF atau manajemen rumah tangga.F Sementara ang dimaksud dengan ahli ekonomi atau ekonom adalah orang menggunakan konse$ ekonomi dan data dalam bekerja.
Masarakat dan Kelangkaan Sumberdaa : Pengelolaan
sumberdaa&sumberdaa
di
masarakat
sangat
$enting
karena
keberadaan sumberdaa adalah terbatas Kelangkaan (S2ar2it) berarti masarakat hana memiliki sumberdaa ang terbatas! oleh karenana tidak da$at menghasilkan semua barang dan jasa ang diinginkanna. lmu ekonomi adalah ilmu ang mem$elajari $erilaku manusia dalam memilih dan men2i$takan kemakmuran. nti masalah ekonomi adalah adana ketidakseimbangan antara kebutuhan manusia ang tidak terbatas dengan alat $emuas kebutuhan ang jumlahna terbatas. Permasalahan itu kemudian menebabkan timbulna kelangkaan (s2ar2it). 'da sebuah $eningkatan trend untuk menga$likasikan ide dan metode ekonomi dalam konteks ang lebih luas. @okus analisa ekonomi adalah $embuatan ke$utusanF dalam berbagai bidang dimana orang dihada$i $ada $ilihan&$ilihan. misalna bidang $endidikan! $ernikahan! kesehatan! hukum! kriminal! $erang! dan agama. Gar Be2ker dari ni6ersit o1 hi2ago adalah seorang $erintis trend ini. Dalam artikel&artikelna ia menerangkan
bah0a
ekonomi
seharusna
tidak
ditegaskan
melalui
$okok
$ersoalanna! teta$i sebaikna ditegaskan sebagai $endekatan untuk menerangkan $erilaku manusia. Penda$atna ini terkadang digambarkan sebagai ekonomi im$erialis oleh bebera$a kritikus. Pro1. P.'. Samuelson mende1inisikan ilmu ekonomi ang da$at diartikan sbb: lmu ekonomi adalah suatu studi bagaimana orang&orang dan masarakat membuat $ilihan! dengan atau tan$a $enggunaan uang! dengan menggunakan sumber daa ang terbatas teta$i da$at di$ergunakan dalam berbagai 2ara untuk menghasilkan berbagai jenis barang dan jasa dan mendistribusikanna untuk ke$erluan konsumsi! sekarang dan dimasa datang! ka$ada berbagai orang dan golongan masarakatF Sadono Sukurno: lmu Ekonomi menganalisa biaa dan keuntungan dan mem$erbaiki 2orak $enggunaan sumber daa (sumber daa: SD' ? SDM) Manki0: studi tentang bagaimana masarakat mengelola sumber daa ang selalu terbatas dan langkaF Metodologi Sering
disebut sebagai
4he Nueen o1 so2ial s2ien2es! ilmu ekonomi telah
mengembangkan serangkaian metode kuantitati1 untuk menganalisis 1enomena ekonomi. %an 4inbergen $ada masa setelah Perang Dunia meru$akan salah satu $elo$or utama ilmu ekonometri! ang mengkombinasikan matematika! statistik! dan teori ekonomi. Kubu lain dari metode kuantitati1 dalam ilmu ekonomi adalah model General eNuilibrium (keseimbangan umum)! ang menggunakan konse$ aliran uang dalam masarakat! dari satu agen ekonomi ke agen ang lain. Dua metode kuantitati1 ini kemudian berkembang $esat hingga ham$ir semua makalah ekonomi sekarang menggunakan salah satu dari keduana dalam analisisna. Di lain $ihak! metode kualitati1 juga sama berkembangna terutama didorong oleh keterbatasan metode kuantitati1 dalam menjelaskan $erilaku agen ang berubah&ubah. Manusia Sebagai Makhluk Sosial Dan Makhluk Ekonomi Manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi $ada dasarna selalu menghada$i masalah ekonomi. nti dari masalah ekonomi ang dihada$i manusia
adalah kenataan bah0a kebutuhan manusia jumlahna tidak terbatas! sedangkan alat $emuas kebutuhan manusia jumlahna terbatas. Bebera$a 1aktor ang mem$engaruhi sehingga jumlah kebutuhan seseorang berbeda dengan jumlah kebutuhan orang lain: @aktor Ekonomi • •
@aktor #ingkungan Sosial Budaa
•
@aktor @isik
•
@aktor Pendidikan
•
4indakan Ekonomi
4indakan ekonomi adalah setia$ usaha manusia ang dilandasi oleh $ilihan ang $aling baik dan $aling menguntungkan. misalna: bu memasak dengan kau bakar karena harga minak tanah sangat mahal. 4indakan ekonomi terdiri atas dua as$ek! aitu : 4indakan ekonomi "asional! setia$ usaha manusia ang dilandasi oleh $ilihan ang $aling menguntungkan dan kenataanna demikian. 4indakan ekonomi rrasional! setia$ usaha manusia ang dilandasi oleh $ilihan ang $aling menguntungkan namun kenataanna tidak demikian. Moti1 Ekonomi Moti1 ekonomi adalah alasan atau$un tujuan seseorang sehingga seseorang itu melakukan tindakan ekonomi. Moti1 ekonomi terbagi dalam dua as$ek: Moti1 ntrinsik! disebut sebagai suatu keinginan untuk melakukan tidakan ekonomi atas kemauan sendiri. Moti1 ekstrinsik! disebut sebagi suatu keinginan untuk melakukan tidakan ekonomi atas dorongan orang lain. Pada $raktekna terda$at bebera$a ma2am moti1 ekonomi: -.
Moti1 memenuhi kebutuhan
,.
Moti1 mem$eroleh keuntungan
3.
Moti1 mem$eroleh $enghargaan
.
Moti1 mem$eroleh kekuasaan
+.
Moti1 sosial / menolong sesama
Prinsi$ Ekonomi Prinsi$ ekonomi meru$akan $edoman untuk melakukan tindakan ekonomi ang didalamna terkandung asas dengan $engorbanan tertentu di$eroleh hasil ang maksimal. 'dana berma2am&ma2am bidang ang di$elajari dalam ilmu ekonomi menjadikan ilmu ekonomi terbagi menjadi bebera$a 2abang. Pembagian ilmu ekonomi da$at dijabarkan sebagai berikut. ,. I$m! Ekonomi eori ata! Ana$isis Ekonomi Ekonomi teori meru$akan kum$ulan teori&teori di bidang ekonomi! ang berusaha menjelaskan! men2ari $engertian! hubungan sebaba akibat! dan 2ara kerja sistem ekonomi. Ekonomi teori meru$akan kerangka konse$! ang berangkat dari gejala&gejala konkrit ang terjadi di tengah kehidu$an masarakat. Gejala&gejala ini kemudian dianalisis dengan menggunakan metode&metode tertentu! sehingga da$at dila2ak adana $ola&$ola tertentu ang menjembatani $eristi0a&$eristi0a ekonomi.
lmu ekonomi teori dibagi lagi menjadi dua bagian! aitu ekonomi makro dan ekonomi mikro. a. Ekonomi Makro Membahas tentang 2ara bekerjana sistem ekonomi sebagai suatu keseluruhan. 'nalisisna bersi1at global sehingga tidak memerhatikan kegiatan ekonomi ang dilakukan oleh unit&unit ke2il dalam $erekonomian. ;bjek material dalam ekonomi makro dimulai dari mem$elajari susunan $erekonomian dari segala segi. Dalam ekonomi makro a$abila kita membi2arakan $ermintaan! maka ang dimaksud adalah $ermintaan masarakat se2ara keseluruhan. #. Ekonomi Mikro Se2ara khusus membahas tentang 2ara bekerjana sistem ekonoi se2ara $artikular. ;bjek materialna adalah $erorangan atau $erusahaan satu $er satu! harga untuk satu jenis barang tertentu. 'ntara ekonomi makro dan ekonomi mikro mem$unai hubungan ang sangat erat kare$a a$a ang dibahas $ada dasarna sama. Perbedaanna terletak $ada bagaimana membahasna atau objek 1ormalna. Materi ekonomi mikro berkenaan denan $rinsi$& $rinsi$ ang di$akai sebagai dasar $engambilan ke$utusan sebuah $erusahaan! sedangkan ekonomi makro berkenaan dengan kebijakan suatu negara dan masarakat ang si1atna meneluruh serta hubunganna dengan dunia luar. -. I$m! Ekonomi Deskripti Ekonomi deskri$ti1 meru$akan gambaran keadaan ekonomi dengan mengum$ulkan semua kenataan $enting ang berhubungan dengan $ersoalan ekonomi atau to$ik tertentu. Gambara nkeadaan ekonomi tersebut biasana dalam bentuk angka&angka! aitu dengan men2atat $eristi0a&$eristi0a ekonomi. Misalna! tabel $erkembangan sektor industri tertentu atau keadaan ekonomi suatu daerah tertentu ang dikeluarkan oleh Badan Pusat Statistik (BPS). /. I$m! Ekonomi erapan Ekonomi tera$an meru$akan tera$an dari teori ekonomi. 'rtina! bah0a kerangka& kerangka $engertian dari analisis ekonomi teori digunakan untuk membuat atau merumuskan kebijakan&kebijakan! $edoman&$edoman ang te$at untuk mengatasi masalah ekonomi tertentu. Kita tahu bah0a banak masalah&masalah ekonomi ang bermun2ulan di tengah kehidu$an masarakat. 4erhada$ masalah tersebut! di2arilah $eme2ahanna dengan menggunakan teori ekonomi ang sesuai dengan 2orak masalah ang dihada$i. Dengan demikian! ekonomi tera$an lebih bersi1at $raktis dengan menera$kan $engertian ekonomi $ada masalah&masalah tertentu. Berkenaan
dengan
s$esialisasi
dan
$enera$an
$ada
bidang&bidang
khusus
menimbulkan 2abang&2abang ilmu ekonomi! se$erti ekonomi ko$erasi! ekonomi $embangunan! ekonomi moneter! ekonomi dan manajemen $erusahaan! ekonomi internasional! ekonomi $ertanian! dan lain&lain. Se2ara umum! subek dalam ekonomi da$at dibagi dengan bebera$a 2ara! ang $aling terkenal adalah mikroekonomi 6s makroekonomi. Selain itu! subek ekonomi juga bisa dibagi menjadi $ositi1 (deskri$ti1) 6s normati1! mainstream 6s heterodo*! dan lainna.
Ekonomi juga di1ungsikan sebagai ilmu tera$an dalam manajemen keluarga! bisnis! dan $emerintah. 4eori ekonomi juga da$at digunakan dalam bidang&bidang selain bidang moneter! se$erti misalna $enelitian $erilaku kriminal! $enelitian ilmiah! kematian! $olitik! kesehatan! $endidikan! keluarga dan lainna. 8al ini dimungkinkan karena $ada dasarna ekonomi se$erti ang telah disebutkan di atas adalah ilmu ang mem$elajari $ilihan manusia. Banak teori ang di$elajari dalam ilmu ekonomi diantarana adalah teori $asar bebas! teori lingkaran ekonomi! in6isble hand! in1ormati2 e2onom! daa tahan ekonomi! merkantilisme! briton 0oods! dan sebagaina. Menurut Manki0! man1aat O man1aat ang dida$atkan dalam mem$elajari lmu Ekonomi adalah: lmu ekonomi da$at membantu memahami 0ujud $erilaku ekonomi dalam dunia nata se2ara lebih baik. Dengan mem$elajari ilmu ekonomi akan membuat ang mem$elajarina lebih mahir atau lihai dalam $erekonomian. Dengan menguasai ilmu ekonomi akan memberikan $emahaman atas $otensi dan keterbatasan kebijakan ekonomi. R!an+ Lin+k!p I$m! Ekonomi lmu ekonomi meru$akan 2abang ilmu sosial ang mem$elajari berbagai $erilaku $elaku ekonomi terhada$ ke$utusan&ke$utusan ekonomi ang dibuat. lmu ini di$erlukan sebagai kerangka ber$ikir untuk da$at melakukan $ilihan terhada$ berbagai sumber daa ang terbatas untuk memenuhi kebutuhan manusia ang tidak terbatas. I$m! Ekonomi Positi Ekonomi $ositi1 adalah $endekatan ekonomi ang mem$elajari berbagai $elaku dan $roses bekerjana akti6itas ekonomi! tan$a menggunakan suatu $andangan subjekti1 untuk mengatakan bah0a sesuatu itu baik atau jelek dari sudut $andang ekonomi. Ekonomi $ositi1 di bagi menjadi dua! aitu ekonomi deskri$ti1 dan ekonomi teori. lmu Ekonomi $ositi1 hana membahas deskri$si mengenai 1akta! situasi dan hubungan ang terjadi dalam ekonomi. ntuk mengkaji ilmu ekonomi $erlu dibedakan $ada dua kondisi akni kondisi realita dan kondisi ideal ang diinginkan. Kondisi realita meru$akan 1akta a$a ang terjadi dan sedang terjadi dalam suatu $erekonomian! sedangkan kondisi ideal meru$akan kondisi ang dinginkan. Dengan kondisi ang berbeda tersebut maka digunakan $endekatan&$endekatan ang berbeda untuk mem$elajarina. 8al ini menggambarkan 1akta&1akta dan $erilaku&$erilaku ang terjadi dalam suatu $erekonomian. Berhubungan dengan $erkiraan tentang a$a ang sudah dan akan terjadi sebagai akibat suatu atau serangkaian tindakan/$eristi0a. Misalna! bila $enda$atan masarakat naik! $ermintaan terhada$ barang&barang elektronik dan otomoti1 meningkat. Dengan semakin berkembangna teknologi $ertanian! $ena0aran akan $roduk&$roduk tersebut menjadi meningkat! teta$i $ada akhirna menebabkan harga $roduk $ertanian menjadi sangat murah. Kasus&kasus di atas meru$akan 2ontoh dari $ernataan $ositi1! di mana $enelesaian masalah&masalah tersebut da$at diuji kebenaranna dengan 1akta&1akta ang ada.
I$m! Ekonomi normati Sedangkan ekonomi normati1 adalah $endekatan ekonomi dalam mem$elajari $erilaku ekonomi ang terjadi! dengan men2oba memberikan $enilaian baik atau buruk berdasarkan $ertimbangan subjekti1. Membahas $ertimbangan O $ertimbangan nilai etika. lmu ekonomi normati1 berangga$an bah0a ilmu ekonomi harus melibatkan diri dalam men2ari ja0aban atas masalah a$akah ang seharusna terjadiF. Pernataan ini mengaitkan berbagai $ertimbangan nilai (6alue judgment)! etika dan agama! aitu $ertimbangan tentang a$a ang baik dan a$a ang buruk. ;leh sebab itu! $ernataan normati1 berkaitan dengan masalah&masalah ekonomi kesejahteraan (0el1are e2onomi2s). Karena! masalah&masalah tersebut menangkut hal&hal ang dihara$kan atau diinginkan sebagai akibat atau serangkaian tindakan kebijakan $emerintah. Misalna! banak $elaku ekonomi ang bertana! Bera$akah nilai tukar dollar ang ideal untuk mendorong $ertumbuhan ekonomi sehingga $ara eks$ortir mau$un im$ortir sama&sama diuntungkanF. Pertanaan ini adalah salah satu 2ontoh $ertanaan ang normati1! karena $ertanaan ini menanakan a$a ang sebaikna harus terjadi. Kebenaran $ernataan normati1 sangat sulit dibandingkan dengan 1akta& 1akta ang ada! karena sangat bergantung $ada $ertimbangan&$ertimbangan se$erti ang telah disebutkan di atas. lmu ekonomi sebagai bagian dari ilmu sosial! tentu berkaitan dengan bidang disi$lin akademis ilmu sosial lainna! se$erti ilmu $olitik! sosiologi! $sikologi! antro$ologi! sejarah! geogra1i dll. Sebagai disi$lin ang mengkaji tentang as$ek ekonomi dan tingkah laku manusia! juga berarti mengkaji$eristi0a O $eristi0a ekonomi ang terjadi di dalam masarakat. Dengan demikian da$at dikemukakan bah0a tujuan ilmu ekonomi adalah untuk men2ari $engertian tentang hubungan $eristi0aekonomi! baik beru$a hubungan kausal mau$un 1ungsional dan untuk da$at menguasai masalah O masalah ekonomi ang di hada$i oleh masarakat. R!an+ Lin+k!p I$m! Ekonomi lmu ekonomi memiliki ruang lingku$ mikro dan makro sehingga mudah untuk di$elajari. Keduana memberikan batasan dan asumsi ang jelas. Ekonomi Mikro Ekonomi Mikro meru$akan 2abang ilmu ekonomi ang khusus mem$elajari bagian& bagian ke2il (as$ek indi6idual) dari keseluruhan kegiatan $erekonomian. 'nalisis dalam teori ekonomi mikro antara lain meli$uti $erilaku $embeli (konsumen) dan $rodusen se2ara indi6idua dalam $asar. Sika$ dan $erilaku konsumen ter2ermin dalam menggunakan $enda$atan ang di$erolehna! sedangkan sika$ dan $erilaku $rodusen ter2ermin dalam mena0arkan barangna. %adi inti dalam ekonomi mikro adalah masalah $enentuan harga! sehingga ekonomi mikro sering dinamakan dengan teori harga ($ri2e theor). Ekonomi Makro Ekonomi Makro meru$akan 2abang ilmu ekonomi ang khusus mem$elajari mekanisme bekerjana $erekonomian sebagai suatu keseluruhan (agregate) berkaitan dengan $enggunaan 1aktor $roduksi ang tersedia se2ara e1isien agar kemakmuran masarakat da$at dimaksimumkan. '$abila ang dibi2arakan masalah $rodusen! maka ang dianalisis $rodusen se2ara keseluruhan! demikian halna jika konsumen maka
ang diananlisis adalah seluruh konsumen dalam mengalokasikan $enda$atanna untuk membeli barang/jasa ang dihasilkan oleh $erekonomian. Demikian juga dengan 6ariabel $ermintaan! $ena0aran! $erusahaan! harga dan sebagina. ntina ekonomi makro menganalisis $enentuan tingkat kegiatan ekonomi ang diukur dari $enda$atan! sehingga ekonomi makro sering dinamakan sebagai teori $enda$atan (in2ome theor). 4ujuan dan sasaran analisis ekonomi makro antara lain membahas masalah Sisi $ermintaan agregate dalam menentukan tingkat kegiatan ekonomi! dan $entingna kebijakan dan 2am$ur tangan $emerintah untuk me0ujudkan $restasi kegiatan ekonomi ang diinginkan. Pera$atan Ana$isis I$m! Ekonomi lmu ekonomi memerlukan alat analisis untuk menerangkan teori&teorina dan untuk menguji kebenaran teori&teori tersebut. Gra1ik dan kur6a adalah alat analisis ang utama! $ada tingkat ang lebih mendalam matematika memegang $eranan ang sangat $enting. Selain itu! statistika juga di$erlukan untuk mengum$ulkan 1akta dan menguji kebenaran teori ekonomi. Corak ana$isis i$m! ekonomi 4eori
Ekonomi
(e2onomi2s
theor)
memberikan
$andangan&$andangan
ang
menggambarkan si1at hubungan ang 0ujud dalam kegiatan ekonomi! dan ramalan tentang $eristi0a ang terjadi a$abila suatu keadaan ang mem$engaruhina mengalami $erubahan. 4ugas teori ekonomi adalah memberikan abstraksi dari kenataan ang terjadi dalam $erekonomian. 4eori ekonomi bersi1at kom$leks! untuk itu $erlu $enederhanaan dan abstrasksi ang dituangkan dalam teori. Corak ana$isis i$m! ekonomi Ekonomi 4era$an (a$$lied e2onomi2s) disebut juga ekonomi kebijakan! dengan mengambil konse$ dalam teori ekonomi di2oba untuk menera$kanna dalam kebijakan ekonomi dengan teta$ mem$erhatikan $ada data dan 1akta ang dikum$ulkan oleh ekonomi deskri$ti1. 4ujuan O tujuan kebijakan ekonomi antara lain5 -) Men2a$ai $ertumbuhan ekonomi ang $esat! ,) Men2i$takan kestabilan harga! 3) Mengatasi masalah $engangguran! dan ) Me0ujudkan distribusi $enda$atan ang merata. Metode i$m! ekonomi lmu ekonomi se2ara sederhana meru$akan u$aa manusia untuk memenuhi kebutuhanna ang bersi1at tidak terbatas dengan alat $emenuhan kebutuhan ang beru$a barang dan jasa ang bersi1at langka dan terbatas serta memiliki kegunaan ang alternati1. ntuk itu! 2ara $emenuhan kebutuhanna berkaitan dengan metode&metode dalam ilmu ekonomi tersebut. 'da$un metode ang digunakan dalam ilmu ekonomi menurut 2haurmain dan $rihatin (-:-&-7) meli$uti sebagai berikut : Metode ind!kti Metode dimana suatu ke$utusan dilakukan dengan mengum$ulkan semua data in1ormasi ang ada dalam realitas kehidu$an. "ealita tersebut men2aku$ setia$ unsur
kehidu$an ang dialami kehidu$an! keluarga! masarakat likal! dan sebagaina ang men2oba men2ari jalan $eme2ahan sehingga u$aa $emenuhan kebutuhan tersebut da$at dikaji se2ermat mungkin. Sebagai 2ontoh! u$aa menghasilkan dan menalurkan sumber daa ekonomi. u$aa tersebut dilakukan sedemikian ru$a sam$ai di$eroleh barang dan jasa ang da$at tersedia $ada jumlah! harga dan 0aktu ang te$at bagi $emenuhan kebutuhan tersebut. ntuk men2a$ai tujuan kebutuhan tersebut! di$erlukan $eren2anaan ang ada dalam ilmu ekonomi ber1ungsi sebagai 2ara atau metode untuk menusun da1tar kebutuhan terhda$ sejumlah barang dan jasa ang di$erlukan masarakat. Metode ded!kti Metode imu ekonomiang bekerja atas dasar hukum! ketentuan! atau $rinsi$ umum ang sudah di uji kebenaranna. Dengan metode ini! ilmu ekonomi men2oba meneta$kan 2ara $eme2ahan masalah sesuai dengan a2uan! $rinsi$ hukum! dan ketentuan ang ada dalam ilmu ekonomi. Misalna! dalam ilmu ekonomi terda$at hukum ang mengemukakan bah0a jika $ersediaan barang dan jasa berkurang dalam masarakat! sementara $ermintaanna teta$ maka barang dan jasa akan naik hargana. Bertolak dari hukum ekonomi tersebut! $ara ahli ekonomi se2ara dedukti1 sudah sudah da$at menentukan bah0a harus dijaga agar $ersediaan barang dan jasa ang dibutuhkan masarakat tersebut selalu da$at men2uku$i dalam kuantitas dan kualitasna. Metode Matematika Metode ang digunakan untuk meme2ahkan masalah O masalah ekonomi dengan 2ara $eme2ahan soal O soal se2ara matematis. Maksudna bah0a dalam matematika terda$at kebiasaan ang dimulai dengan $embahasan dalil O dalil. Melalui $embahasan dalil O dalil tersebut da$at di$astikan bah0a kajianna da$at diterima se2ara umum. Metode statistika Suatu metode $eme2ahan masalah ekonomi dengan 2ara $engum$ulan! $engolahan! analisis! $ena1siran dan $enajian data dalam bentuk angka O angka se2ara statistik. Dari angka O angka ang disajikan kemudian da$at diketahui $ermasalahan ang sesungguhna. Sebagai 2ontoh! $embahasan mengenai $engangguran. Dalam hal ini! da$at terlebih dahulu diidenti1ikasi unsur O unsur ang berkaitan dengan $engangguran! mislana data $erusahaan! data tenaga kerja ang terdidik atau kurang terdidik! jenis dan jumlah la$angan kerja ang tersedia! jumlah dan tingkat u$ah ang dita0arkan $erusahaan! tem$at $erusahaan bero$rasi! rata O rata tem$at tinggal $ara 2alon $ekerja. dari data ang terkum$ul tersebut seorang ahli ekonomi da$at menusun analisis dan $ena1siran data se2ara statistik ang berhubungan dengan $eme2ahan masalah $engangguran tersebut. Selanjutna! dari angka tersebut da$at ditentukan 2ara ang te$at untuk membantu mengatasi masalah $engangguran se2ara akurat berdasarkan ta1siran $eneliti terhada$ angka O angka ang disajikan statistik. Berkaitan dengan sistem ekonomi! ada tiga bentuk sistem ekonomi ang dikenal di dunia ini! aitu: Sistem ekonomi $asar (#aisseQ&@aire E2onom)! meru$akan sistem ekonomi ang berbasis $ada kebebasan indi6idu dan $erusahaan dalam menentukan berbagai kegiatan ekonomi! se$erti konsumsi dan $roduksi. Perekonomian akan menentukan
titik keseimbangan dengan mengandalkan kemam$uan $ada sistem harga! aitu tarik menarik antara $ermintaan dan $ena0aran. Keseimbangan harga serta jumlah barang dan jasa dalam $erekonomian dibimbing oleh sesuatu ang tidak kelihatan (in6isible hand). Sistem ekonomi ter$usat (sistem ekonomi sosialis) atau disebut ommand E2onom! aitu sistem ekonomi dimana $emerintah membuat semua kebijakan menangkut $roduksi! distribusi! dan konsumsi. Dengan kata lain! dalam sistem ekonomi sosial ang murni! $emerintah mengatur semua as$ek kegiatan ekonomi. Sistem ekonomi 2am$uran aitu gabungan dari sistem ekonomi $asar dan sistem ekonomi ter$usat. Dalam sistem ekonomi 2am$uran! kebebasan indi6idu dan $erusahaan dalam menentukan kegiatan ekonomi masih diakui! teta$i $emerintah ikut 2am$ur dalam $erekonomian sebagai stabilisator ekonomi dengan memberlakukan berbagai kebijakan 1iskal dan moneter. Menggolongkan Pelaku ekonomi utama dalam $erekonomian ndonesia : -. "umah 4angga Konsumsi /"4K "umah tangga konsumsi meru$akan unit ekonomi ang $aling ke2il. "umah tangga konsumsi adalah $emilik atau $enedia jasa dari berbagai 1aktor $roduksi. @aktor $roduksi ang dimiliki oleh rumah tangga akan digunakan oleh $erusahaan untuk menghasilkan barang atau jasa. "umah tangga konsumsi juga akan menggunakan barang dan jasa ang dihasilkan $erusahaan untuk memenuhi kebutuhanna. Peran "umah 4angga Konsumsi adalah : -) Konsumen ,) Pemasok atau $emilik 1aktor $roduksi @aktor $roduksi ada ma2am aitu : -) 'lam ,) 4enaga kerja 3) Modal ) Skill/keahlian Dari keem$at 1aktor $roduksi tersebut ang termasuk 1aktor $roduksi asli aitu alam dan tenaga kerja sedangkan 1aktor $roduksi turunan terdiri dari modal dan skill Balas jasa dari 1aktor $roduksi aitu : -) 'lam : se0a tanah ,) 4enaga kerja : u$ah/gaji 3) Modal : bunga modal ) Skill/keahlian : laba ,. "umah 4angga Produksi/"4P/Perusahaan Perusahaan adalah suatu organisasi ang didirikan oleh satu atau bebera$a orang ang bertujuan untuk menghasilkan barang dan jasa ang dibutuhkan masarakat. Perusahaan meru$akan tem$at berlangsungna $roduksi. Peran Perusahaan sebagai $elaku ekonomi aitu : -) Produsen : menghasilkan barang dan jasa ,) Pengguna 1aktor $roduksi : menggunakan 1aktor $roduksi untuk menghasilkan barang dan jasa
3) 'gen $embangunan : membantu $emerintah dengan menjalankan kegiatan $embangunan 3. Pemerintahan Pemerintahan men2angku$ semua lembaga atau badan $emerintahan ang memiliki 0e0enang dan tugas mengatur ekonomi. Dan $emerintah terjun langsung dalam kegiatan ekonomi melalui $erusahaan negara (BM/BMD). Peran Pemerintah sebagai $elaku ekonomi aitu : -) Pengatur : mengatur $erekonomian negara sehingga ter2i$ta stabilitas ekonomi agar tidak merugikan masarakat a) $engaturan ekonomi se2ara langsung 2ontoh : $eriQinan! $engendalian lingkungan! $embaaran $ajak! $eraturan biaa tari1! $engha$usan $eraturan&$eraturan ang dinilai menghambat $ertumbuhan ekonomi b) $engaturan ekonomi se2ara tidak langsung 2ontoh : $emberian insenti1 bagi $rodusen untuk mem$roduksi barang tertentu! himbauan $emerintah agar konglomerat menerahkan ,!+R keuntunganna untuk mengentaskan kemiskinan ,) Konsumen : membutuhkan barang dan jasa dalam menjalankan tugasna 3) Produsen : menghasilkan barang dan jasa melalui $erusahaan milik negara (BM dan BMD) "egulasi : $engaturan kegiatan ekonomi se2ara langsung! sehingga $emerintah da$at menata kehidu$an $erekonomian sedemikian ru$a sehingga tidak ada satu $ihak $un ang dirugikan Deregulasi : u$aa $engha$usan regulasi ang dinilai menghambat $erekonomian . Masarakat #uar egeri Peranan masarakat luar negeri sebagai $elaku ekonomi adalah : -) Perdagangan ,) Pertukaran tenaga kerja 3) Penanaman modal ) Pemberian $injaman +) Pemberian bantuan
B. LAMPIRAN PENILAIAN o.
-.
ndikator
Bentuk Soal
Soal
Penelesaian
Skor
Menjelaskan sejarah raian
%elaskan a$a ang n6isible hand dalam ,<
$erkembangan ilmu
dimaksud dengan mengatur $embagian
ekonomi
in6isible hand
sumber daa! dan oleh
dalam aliran
karenana $eran
ekonomi klasik
$emerintah menjadi
ang di$elo$ori
sangat dibatasi karena
'dam Smith
akan mengganggu $roses ini. Konse$ in6isble hand ini kemudian dire$resentasikan sebagai mekanisme $asar melalui harga sebagai instrumen utamana.
,
Mendeskri$sikan
raian
%elaskan a$a ang Suatu studi
$engertian ilmu
dimaksud dengan bagaimana orang&
ekonomi
lmu Ekonomi
orang dan masarakat
Menurut '.
membuat $ilihan!
Samuelson
dengan atau tan$a $enggunaan uang! dengan menggunakan sumber daa ang terbatas teta$i da$at di$ergunakan dalam berbagai 2ara untuk menghasilkan berbagai jenis barang dan jasa dan mendistribusikanna untuk ke$erluan konsumsi! sekarang dan dimasa datang! ka$ada berbagai orang dan golongan masarakat
-+
3
3. Mendiskri$sikan raian
%elaskan dan
Pada $raktekna
ruang lingku$ ilmu
sebutkan a$a
terda$at bebera$a
ekonomi
ang dimaksud
ma2am moti1
dengan moti1
ekonomi:
ekonomi
-.
-+
Moti1
memenuhi kebutuhan ,.
Moti1
mem$eroleh keuntungan 3.
Moti1
mem$eroleh $enghargaan .
Moti1
mem$eroleh kekuasaan +.
Moti1 sosial /
menolong sesama
Mendiskri$sikan
raian
Sebutkan
Ekonomi Mikro
ruang lingku$ ilmu
$erbedaan antara Ekonomi Mikro
ekonomi
ekonomi mikro
meru$akan 2abang
dan ekonomi
ilmu ekonomi ang
makro
khusus mem$elajari bagian&bagian ke2il (as$ek indi6idual) dari keseluruhan kegiatan $erekonomian. 'nalisis dalam teori ekonomi mikro antara lain meli$uti $erilaku $embeli (konsumen) dan $rodusen se2ara indi6idua dalam $asar. Sika$ dan $erilaku konsumen ter2ermin dalam menggunakan $enda$atan ang di$erolehna! sedangkan sika$ dan $erilaku $rodusen ter2ermin dalam mena0arkan
3<
barangna. %adi inti dalam ekonomi mikro adalah masalah $enentuan harga! sehingga ekonomi mikro sering dinamakan dengan teori harga ($ri2e theor). Ekonomi Makro Ekonomi Makro meru$akan 2abang ilmu ekonomi ang khusus mem$elajari mekanisme bekerjana $erekonomian sebagai suatu keseluruhan (agregate) berkaitan dengan $enggunaan 1aktor $roduksi ang tersedia se2ara e1isien agar kemakmuran masarakat da$at dimaksimumkan. '$abila ang dibi2arakan masalah $rodusen! maka ang dianalisis $rodusen se2ara keseluruhan! demikian halna jika konsumen maka ang diananlisis adalah seluruh konsumen dalam mengalokasikan $enda$atanna untuk membeli barang/jasa ang dihasilkan oleh $erekonomian. Demikian juga dengan 6ariabel $ermintaan! $ena0aran!
$erusahaan! harga dan sebagina. ntina ekonomi makro menganalisis $enentuan tingkat kegiatan ekonomi ang diukur dari $enda$atan! sehingga ekonomi makro sering dinamakan sebagai teori $enda$atan (in2ome theor). +
Mengelom$okkan
raian
Sebutkan
-. lmu Ekonomi 4eori ,<
jenis&jenis ilmu
$embagian ilmu atau 'nalisis Ekonomi
ekonomi
ekonomi
Ekonomi teori meru$akan kum$ulan teori&teori di bidang ekonomi! ang berusaha menjelaskan! men2ari $engertian! hubungan sebaba akibat! dan 2ara kerja sstem ,.
lmu Ekonomi
Deskri$ti1 Ekonomi deskri$ti1 meru$akan gambaran keadaan ekonomi dengan enmgum$ulkan semua kenataan $enting ang berhubungan dengan $ersoalan ekonomi atau to$ik tertentu. Gambara nkeadaan ekonomi tersebut biasana dalam bentuk angka&angka! aitu dengan men2atat $eristi0a&$eristi0a ekonomi.
3.
lmu Ekonomi
4era$an Ekonomi tera$an meru$akan tera$an dari teori ekonomi. 'rtina! bah0a kerangka&kerangka $engertian dari analisis ekonomi teori digunakan untuk membuat atau merumuskan kebijakan&kebijakan! $edoman&$edoman ang te$at untuk mengatasi masalah ekonomi tertentu. 4otal skor maksimal
-<<
PedomanPenskoran ontoh test $erbuatan ($roses) Penilaian test $erbuatan ini dilakukan melalui tugas membuat segmentasi sederhana. 'da$un 1ormat ang digunakan sebagai berikut: 's$ek Penilaian Keseu o
aian ama Sis0a
Materi
Pengeta huan Ketram $ilan
Sika$
%umlah
Kom$eten T
-
''''
3
,
,
,
,
BBBB
,
-
-
-
+
,
,
,
3
DstUU.. ilai Maksimal
Keterangan : a. Kesesuaian materi: V Sangat sesuai 3 V Sesuai , V 2uku$ sesuai - V tidak sesuai b. Pengetahuan / Ketram$ilan / Sika$ : ,.< V sangat baik -.+ V baik -!< V 2uku$ baik <.+ V kurang baik
Belum Kom$eten
T
