Penelitian Penyimpangan Sosial Di Lingkungan

Penelitian Penyimpangan Sosial Di Lingkungan

Nama

Heri Herdiana

Kelas

X (10)

A. Lok Lokasi asi Penelit Penelitian ian Lokasi penel Lokasi penelitian itian adala adalah h temp tempat at dilak dilakukan ukannya nya penel penelitian. itian. Pe Peneliti nelitian an ini dilaksanak dilak sanakan an di Lingk Lingkungan ungan rumah dan sek sekolah olah yaitu di PK! Harapan Harapan angsa. B. Wakt aktu u Pen Peneli elitia tian n "aktu penelitian dilakukan pada# $ %anuari sampai & %anuari '01 proses pemuatan ran*angan penelitian . & %anuari sampai $ %anuari '01 proses proses dilakukannya dilakukannya penelitian. penelitian. + proses pemuatan laporan penelitian. Bentuk Ben tuk Pene Penelit litian ian Pen eneli eliti tian an de desk skri ript pti, i, ya yait itu u pe pene neli litia tian n ya yang ng me melu luki kisk skan an da dan n melapo mel apork rkan an sua suatu tu kead eadaan aan-- o oek ek ata atau u per perist isti/a i/a se* se*ara ara apa adanya erupa ,akta Pene enelit litian ian n, n,er erens ensial ial yai yaitu tu pen peneli elitia tian n yan yang g ma mamp mpu u men menari arik k kesimpulan kesim pulan umum atas masalah yang sedang diteliti Rumusan Masalah pa entuk perilaku menyimpang di lingkungan masyarakat 2t 0' 3 pa ,aktor yang menyekan teradinya perilaku menyimpang 3 •

• •

C.

•

•

D.

1. '.

E. Tuju ujuan an Penelit Penelitian ian 1. !engetahui entuk perilaku menyimpang di 2t 0'4 '. !engetahui ,aktor penyea teradinya perilaku menyimpang yang di lakukan oleh masyarakat 2t 0'4. F. Manfaa Manfaatt Peneli Penelitia tian n 1. Manfaat bagi peneliti 1. !enamah /a/asan 2. !elatih *ara er5kir se*ara ilmiah 2. Manfaat bagi sekolah  Seagai ahan reprensi masukan masukan untuk peraturan yang leih aik  !engetahui dan memahami apa arti penyimpangan sosial  !engetahui *ontoh nyata penyimpangan sosial

1







!engetahui ,aktor6,aktor yang mempengaruhi penyimpangan sosial terseut !engetahui dampak yang ditimulkan oleh penyimpangan sosial terseut !empelaari upaya pen*egahan terhadap penyimpangan sosial

BAB I PEMBAA!A" !asalah penyimpangan sosial ukanlah masalah yang aru mun*ul. !asalah ini telah lama lahir dan hadir dalam masyarakat. Namun demikian- masalah6masalah penyimpangan sosial ini tetap saa ada dan melekat dalam kehidupan masyarakat seolah tidak ada tindakan yang menanganinya. da anyak enis dan perilaku6perilaku menyimpang yang dilakukan oleh masyarakat dan telah anyak pula aturan6aturan yang mengatur tentang penyimpangan terseut. Pada kenyataannya- hingga saat ini penyimpangan sosial masih terus teradi meskipun aturan atau ahkan hukuman dierlakukan agi para pelaku. Hal ini mungkin diseakan oleh kurangnya kesadaran masyarakat akan uruknya perilaku6perilaku menyimpang- atau mungkin kurangnya sosialisasi tentang penyimpangan sosial. erikut merupakan uraian penyimpangan sosial di #AMP$"% "&&"% RT '2 # NLSS P2LK7 !89!PN: !S92K; 2; 0' N<;idak Pen*urian Pernah ;eradi Keiasan !emuang Sampah Sering (%alan Semarangan 2aya>?illi/ung)  ;ingkat Kenakalan 2emaa Sering !auk Pernah ;eradi  %udi Pernah ;eradi Pertikaian ntar ;etangga Pernah ;eradi Huungan seksual seelum nikah Pernah ;eradi Hasil ntensitas Normal '0@

Contoh Pen(im)an*an !osial da anyak *ontoh penyimpangan sosial yang teradi di masyarakat 2t 0'- mulai dari hal6hal ke*il yang dianggap sepele sampai hal6hal yang erakiat ,atal. !emuang sampah tidak pada tempat sampah sudah isa dianggap seagai seuah perilak menyimpang- karena hal terseut tidak sesuai dengan norma serta aturan hukum yang erlaku.

'

?ontoh lain adalah men*ontek- merokok- men*uri- memakai oat6 oatan terlarang dan narkoa- pela*uran- dll. Di sini akan diahas penyimpangan sosial mengenai keiasaan merokok yang dilakukan oleh /anita. ronisnya- ada anyak masyarakat yang merasa angga ketika melakukan suatu perilaku menyimpang- seperti merokok- padahal perilaku menyimpang elas ukanlah hal yang patut untuk dianggakan. Keadaan seperti inilah yang akan memi*u dan memperluas lingkup teradinya penyimpangan sosial. Selain itu- penyimpangan sosial akan selalu erpengaruh terhadap masyarakat lain. Para pelaku penyimpangan sosial akan erinteraksi dengan masyarakat lain dan se*ara tidak langsung ia akan memerikan sugesti6sugesti untuk mengikuti perilakunya. %ika masyarakat tidak memiliki kesadaran yang kuat dan pengetahuan yang lemah akan perilaku menyimpang- maka dengan mudah mereka akan terpengaruh dan tera/a dalam kondisi menyimpang. FA#T&R+FA#T&R PE",IMPA"%A" !&!IAL  ;idak dipungkiri ah/a setiap tindakan manusia ada seanya- atau sering dikatakan hokum sea6akiat- egitu uga dengan perilaku menyimpang. Perilaku menyimpang diseakan oleh eerapa ,aktor seagai erikut# 1. Pertentangan antara norma kelompok dengan norma masyarakat '.  ;idak mempunyai seseorang seagai panutan dalam memahami dan meresapi tata nilai atau norma6norma yang erlaku di masyarakat. A. Pengaruh lingkungan kehidupan sosial yang tidak aik. B. Pertentangan antar agen sosialisasi $. Pengaruh 5sik dan i/a seseorang. &. Proses ersosialisasi yang negati,. . Ketidakadilan.

BAB II PE"$T$P A. Kesimpulan Berdasarkan temuan yang diperoleh dalam penelitian timbulnya perilaku menyimpang dikalangan para remaja. Dapat disimpulkan antaranya adalah sebagai berikut: 1.

Pertama, longgarnya pegangan terhadap agama. Sudah menjadi tragedi dari dunia maju, dimana segala sesuatu hampir dapat dicapai dengan ilmu pengetahuan, sehingga keyakinan beragam mulai terdesak, kepercayaan kepada Tuhan tinggal simbol, laranganlarangan dan suruhan-suruhan Tuhan tidak diindahkan lagi. A

Kurang efektifnya pembinaan moral yang dilakukan oleh rumahtangga, sekolah maupun masyarakat. Pembinaan moral yang dilakukan oleh ketiga institusi ini tidak   berjalan menurut semestinya. 3. Gejala penyimpangan   tersebut terjadi karena pola hidup yang semata-mata mengejar  kepuasan materi, kesenangan hawa nasu dan tidak mengindahkan nilai-nilai agama. 4. Kekuasaan, uang, teknologi dan sumber daya  yang dimiliki pemerintah seharusnya digunakan untuk merumuskan konsep pembinaan moral bangsa dan aplikasinya secara  bersungguh-sungguh dan berkesinambung an. !paya perbaikan lingkungan sosial membutuhkan kerja sama yang terpadu dari berbagai pihak, termasuk peran serta dari masyarakat sendiri. B. Saran !ntuk ikut menyumbangkan pikiran dalam usaha meningkatkan sikap dan tingkah laku para masyarakat saat ini maka dapat tertera saran sebagai berikut: 1. Untuk para pemuda dan remaja  berhati-hati dalam bergaul. 2. angan muda! terpengaru! oleh suatu hal yang kita belum memahami. ". Untuk para orang tua  jangan lalai dalam mengawasi anak-anak. -. Untuk pemba#a semuanya harap kritik dan sarannya bila terjadi kesalahan dalam  penyusunan makalah ini. 2.

B