Pendekatan ekspresif adalah suatu pendekatan yang berusaha menemukan unsur-unsur yang mengajuk emosi atau perasaan pembaca (Aminuddin, 1987:42). Sedangkan menurut Semi (1984), pendekatan ekspresif adalah pendekatan yang menitikberatkan perhatian kepada upaya pengarang atau penyair mengekspresikan ide-idenya ke dalam karya sastra. Pendekatan ekspresif disebut juga pendekatan emotif. Di dalam pendekatan ekspesif, pengarang atau penyair berupaya mengekspresikan ide-idenya ke dalam karya sastra, sehingga menarik emosi atau perasaan pembaca. Cara yang digunakan pengarang dalam mengekspresikan ide-idenya melalui gaya ( style pengarang). Gaya merupakan cara yang digunakan pengarang dalam memaparkan gagasan sesuai dengan tujuan dan efek yang ingin dicapai (Aminuddin,1945:V) Gaya ( style style pengarang) dapat dilihat dari: 1. Bunyi Dalam puisi bunyi bersifat estetik, e stetik, merupakan unsure puisi untuk mendapatkan keindahan dan tenaga ekspresif. Bunyi ini erat hubungannya dengan anasir-anasir musik, misalnya: lagu, melodi, irama, dsb. Bunyi disamping hiasan dalam puisi, juga mempunyai tugas yang lebih penting la gi, yaitu untuk memperdalam ucapan, menimbulkan rasa, dan menimbulkan bayangan angan yang jelas, menimbulkan suasana yang khusus, dsb (Pradopo, 1987:22). Menurut teori simbolisme (Slametmuljana,1956:57) tiap kata itu menimbulkan asosiasi dan menciptakan tanggapan di luar arti yang sebenarnya. Hal ini dapat diusahakan dengan gaya bahasa. Jalannya ialah mengarahkan puisi sedekat-dekatnya kepada rasa saja. Apapun yang dapat ditangkap panca indera ini hanyalah lambang atau bayangan kenyataan yang sebenarnya. Kenyataan sebenarnya ini tidak dapat ditangkap panca indera. Barang-barang ini hanya dapat memberi saran kepada kita tentang kenyataan yang sebenarnya. Contoh puisi: LAGU PEKERJA MALAM SEPISAUPI Goenawan M Sutardji
Lagu pekerja malam sepisau luka sepisau duri Di sayup-sayup embun sepikul dosa sepikau sepi Antara dynamo menderam sepisau luka sepisau diri Pantun demi pantun sepisau sepi sepia nyanyi Lagu pekerja malam sepisaupa sepisaupi
Lagu padat damai sepisapanya sepikau sepi Lagu takterucapkan sepisaupa sepisaupi Jika dukapun usai sepikul diri keranjang duri Pada puisi Goenawan, LAGU PEKERJA MALAM, menggunakan pola bunyi sebagaimana terdapat di pantun. Hal itu dapat ditemukan antara lain pada panduan bunyi /m/ pada larik lagu pekerja malam, dengan /m/ antara dynamo menderam, dan paduan bunyi /n/ pada larik di sayup-sayup embun dengan /n/ pada larik pantun demi pantun. Goenawan dalam puisi tersebut memang seperti sedang berpantun dan pantun itu mempengaruhi cirri puisi “Lagu Pekerja Malam”. Akan tetapi, pengaruh tersebut tidak mengubah karakteristik teks itu sebagai puisi. Goenawan Muhamad dalam puisinya tersebut mengisahkan para pekerja malam dengan bahasa yang tidak banyak kiasannya. Sedangkan puisi “Sepisaupi”, Sutardji memang bebas memainkan katakata. Sutardji memang dalam penciptaan puisinya, membiarkan kata-kata bebas (Waluyo,1987:290). Sutardji dalam puisinya “Sepisaupi” mengembalikan kata-kata pada mantra. 2. Irama Irama dalam bahasa adalah pargantian turun naik, panjang pendek, keras lembut ucapan bunyi bahasa dengan teratur. Secara umum dapat disimpulkan bahwa irama itu pergantian berturut-turut secara teratur. Dalam puisi timbulnya irama karena perulangan bunyi berturut-turut dan bervariasi, misalnya sajak akhir, asonansi, dan aliterasi. Begitu juga karena adanya paralelisme-paralelisme, ulangan-ulangan kata, ulangan-ulangan bait. Juga disebabkan oleh tekanan-tekanan kata yang bergantian keras lemah, disebabkan oleh sifat-sifat konsonan dan vokalnya atau panjang pendek kata. Sesungguhnya, irama itu dapat dibagi menjadi dua macam, yaitu metrum dan ritme. Metrum ialah irama yang ttap, artinya pergantiannya sudah tetap menurut pola tertentu. Hal ini disebabkan oleh jumlah suku kata yang sudah tetap dan tekanannya yang tetap hingga alun suara yang menaik dan menurun itu tetap saja. Ritme adalah irama yang disebabkan pertentangan atau pergantian bunyi tinggi rendah secara teratur, tetapi merupakan jumlah suku kata yang tetap, melainkan hanya menjadi gema dendang sukma penyairnya. Dalam puisi indonesia, puisi dengan metrum tertentu dapat dikatakan tidak ada. Kalau ada metrum itu bersifat individual, artinya metrum-metrum itu buatan penyair-penyair pribadi yang saling berbeda, tanpa aturan dan patokan tertentu. Yang
tersa seperti mempunyai metrum ialah syair dan pantun. Hal ini disebabkan oleh jumlah suku kata yang agak tetap dalam tiap baris baitnya dan oleh pola persajakan (tengah atau akhir) yang tetap Contoh puisi dalam memahami iama, yaitu sajak Sutardji Calzoum Bachri. MARI
Mari pecahkan botol-botol Ambil lukanya Jadikan bunga Mari pecahkan tik-tok jam Ambil jarumnya Jadikan diam Mari pecahkan pelita Ambil apinya Jadikan terang … 3. Diksi Kata-kata dipilih dan disusun dengan cara yang sedemikian rupa sehingga artinya menimbulkan atau dimaksudkan untuk menimbulkan imajinasi estetik, maka hasilnya disebut diksipuitis (Barfield,1952:41). Jadi, diksi itu untuk mendapatkan kepuitisan dan mendapatkan nilai estetik. Untuk ketepatan diksi seringkali penyair menggantikan kata yang dipergunakan berkali-kali, yang dirasa belum tepat, bahkan meskipun sajaknya telah disiarkan (dimuat dalam majalah), sering masih juga diubah kata-katanya untuk ketepatan dan kepadatannya. Bahkan ada baris/kalimat yang diubah susunannya atau dihilangkan. Misalnya Chairil Anwar, begitu cermat ia memilih kata-kata dan kalimatnya. Semangat Aku
Kalau sampai waktuku kalau sampai waktuku ‘Ku tahu tak seorang kan merayu ‘Ku mau tak seorang kan merayu tidak juga kau tidak juga kau tak perlu sedu sedan itu! Tak perlu sedu sedan itu Chairil Anwar mengganti kata “semangat” menjadi “aku” karena kata semangat itu terkandung arti perasaan yang menyala-nyala,dan terasa ada sifat propagandis ataupun rasa yang bombastis, berlebih-lebihan, semangat-semangatan. Sedangkan dalam kata aku itu,
terkandung perasaan yang mnunjukkan kepribadian penyair dan semangat individualistisnya. Adapun judul Semangat itu sesungguhnya dulu untuk mengelabuhi sensor yang keras pada zaman Jepang sehingga dengan kata yang berbau propagandis atau sloganis itu, sajak yang sesungguhnya individualistis yang terlarang di zaman Jepang itu, dapat lulus dari sensor. Sedangkan kata Ku tahu ini menunjukkan iperasaan pesimistis, rasa keterpencilan. Bila sajak itu dideklamasikan, maka nadanya rendah dan melankolik. Hal ini tidak sesuai dengan bait bat selanjutnya yang penuh semangat dan rasa vitalitas yang menyala. Maka dirasa kata itu tidak tepat dan diganti oleh penyair dengan kata Ku mau yang lebih menunjukkan kemauan pribadi yang kuat. 3. Citraan Dalam puisi, untuk memberi gambaran yang jelas, untuk menimbulkan suasana yang khusus, untuk membuat (lebih) hidup gambaran dalam pikiran dan penginderaan serta untuk menarik perhatian, penyair juga menggunakan gambaran-gambaran angan (pikiran). Gambaran-gambaran angan dalam sajak disebut citraan (imagery). Citraan ini ialah gambargambar dalam pikiran dan bahasa yang menggambarkannya (Altenbernd,1970:12). Sedang setiap gambar pikiran disebut citra atau imaji (image). Gambaranpikiran ini adalah sebuah efek dalam pikiran yang sangat menyerupai (gambaran) yang dihasilkan oleh pengungkapan kita terhadap sebuah objek yang dapat dilihat oleh mata, syaraf penglihatan, dan daerahdaerah otak yang berhubungan. Gambaran-gambaran angan itu ada bermacam-macam, diantaranya sebagai berikut. 1. Citra Penglihatan (visual) Citra penglihatan memberi rangsangan kepada indera penglihatan, hingga sering hal-hal yang tidak terlihat jadi seolah-olah terlihat. Misalnya, bisa kita lihat dalam sajak W.S Rendra berikut ini
Ruang diributi jerit dada Sambal tomat pada mata Meleleh air racun dosa 2. Citra Pendenmgaran (auditory amagery) Penyair yang banyak menggunakan citraan ini disebut penyair auditif, misalnya Toto S. Bachtiar
Jenis suara peri mengiang Hanya lagu orang-orang malang
Dalam pengembaraan di bawah bintang Mengalir dari tiap sempat celah jendela 3. Citra Perabaan Puisi Subagio Sastrawardojo: Salju
Kukumu tajam, pacar Tikamkan dalam-dalam ke kulitku Biar titik darah Dan terasa sakit 4. Citra Penciuman Puisi W.S Rendra NYANYIAN SUTO UNTUK FATIMAH
Dua puluh tiga matahari Bangkit dari pundakmu Tubuhmu menguapkan bau tanah 5. Citra Pencecapan Puisi Rendra
Ia makan hati dan isi hati Pada mulut terkunyah duka 6. Citra Gerak (movement atau kinaesthetic imagery) SENJA DI PELABUHAN KECIL
… gerimis mempercepat kelam. Ada juga kelepak elang menyinggung muram, desir hari lari berenang menemu bujuk pangkal akanan. Tidak bergerak dan kini, tanah, air tidur, hilang ombak. 4. Majas Di kajian puisi, majas dibagi menjadi lima macam seperti di bawah ini. 1. Metafora Dalam puisi modern bantak kita jumpai metafora yang konvensional. Dalam “Surat Cinta”, Rendra mengiaskan diri kekasihnya sebagai putrid duyung.
Engkaulah putrid duyung/ tawananku/ putrid duyung dengan suara merdu/ lembut bagi angin laut/ mendesahkan bagiku. 2. Perbandingan
Perbandingan dapat dikatakan bahasa kiasan yang paling sederhana dan paling banyak dipergunakan dalam sajak. Contohnya adalah puisi karya Subagio Sastrowardoyo
Tetapi istriku terus berbiak/ seperti rumput di pekarangan mereka/ seperti lumut ditembok mereka/ seperti cendawan di roti mereka/ sebab bumi hitam milik mereka 3. Personifikasi Dalam “Gadis Peminta-minta”, Toto Sudarto Bachtiar menulis personifikasi sebagai berikut
Kotaku jadi hiang tanpa jiwa/ bulan di atas itu tak ada yang punya/ kotaku hidupnya tak lagi punya tanda. 4. Metonimia Salah satu contoh yang menggunakan sajak yang menggunakan metonimia adalah sajak Toto Sudarto Bachtiar dalam “Ibu Kota Senja”
Klakson dan lonceng bunyi bergiliran/ dan perempuan mendaki tepi sungai kesayangan/ di bawah bayangan istana kejang/ o, kota kekasih setelah senja 5. Alegori Sajak Sanusi Pane “Teratai” menyimbulkan Ki Hajar Dewantara yang menjaga bumi Indonesia dengan ajarannya yang bersifat kebangsaan, dengan semangat keindonesiaan asli.
Dalam kebun tanah airku Tumbuh sekuntum bunga teratai; Tersembunyi kembang indah permai. Tidak terlihat orang yang lalu. Akarnya tumbuh di hati dunia, Daun bersemi Laksmi mengarang Biarpun ia diabaikan orang, Serodja kembang gemilang mulia. Teruslah, o teratai bahagia Berseri di kebun Indonesia 5. Gaya Bahasa Cara menyampaikan pikiran atau perasaan ataupun maksud-maksud lain menimbulkan gaya bahasa. Gaya bahsa ialah susunan perkataan yang terjadi karena
perasaan yang timbul atau hidup dalam hati penulis, yang menimbulkan suatu perasaan tertentu dalam hati pembaca (Slametmuljana,Tt:20). Gaya bahasa itu menghidupkan kalimat dan memberi gerak pada kalimat. Gaya bahasa itu untuk menimbulkan reaksi tertentu serta menimbulkan tanggapan pikiran kepada pembaca. Sajak-sajak angkatan 45 banyak menggunakan sarana retorika hiperbola. Misalnya sajak Chairil Anwar berikut. KEPADA PEMINTA-MINTA …
Janganlagi kau bercerita Sudah tercacar semua di muka Nanah meleleh dari muka Sambil berjalan kau usap juga. Bersuara tiap kau melangkah Mengerang tiap kau memandang Menetes dari suasana kau datang Sembarang kau merebah. Mengganggu dalam mimpiku Menghempas aku di bumi keras Dibibirku terasa pedas Mebgaung ditelingaku. …. (1959:17) 6. Tipografi Tipografi merupakan pembada yang penting antara puisi dengan prosa dan drama. Larik-larik puisi tidak membangun paragraph, namun membentuk bait. Baris puisi tidak bermila dari tepi kiri dan berakhir ke tepi kanan baris. Tepi kiri atau tepi kanan baris dari halaman yang memuat puisi belum tentu terpenuhi tulisan, halmana tidak berlaku bagi tulisan yang berbentuk prosa. Cirri yang demikian menunjukkan eksistensi puisi. Dalam puisinya “Kuncup”, J.E.Tatengkeng menyusun tpografi yang agak berbeda dari puisi biasa. KUNCUP
Terlipat Melambai Terikat, melambai Engkau mencari engkau beringin Terang matahari digerak angin Terhibur Terlipur Engkau bermalam Di pinggir kolam TREE KUPANGGIL NAMAMU
t Sambil menyeberangi sepi tt t kupanggili namamu, wanitaku rrrrrr … rrrrrrrrr Angin pemberontakan eeeeeeeeee menyerang langit dan bumi ??? Dan dua belas ekor serigala muncul dari masa silam merobek-robek hati yang luka …. W.S Rendra . II. LANGKAH-LANGKAH DALAM MENGAPLIKASIKAN PENDEKATAN EKSPRESIF Berikut ini merupakan langkah-langkah dalam mengapresiasi puisi dengan menggunakan pendekatan ekspresif. 1. Menentukan puisi yang akan diapresiasi Puisi yang akan diapresiasi ditentukan berdasarkan keinginan dan pengetahuan yang kita miliki. 2. Membaca puisi tersebut secara berulang-ulang dan menghayatinya Dengan membaca puisi secara berulang-ulang pembaca akan dapat memahami dan menghayati makna puisi. 3. Mengapresiasi puisi dan menemukan keindahannya Dalam mengapresiasi puisi dan menemukan keindahannya, pembaca akan menggunakan pengetahuannya yang berhubungan dengan apresiasi puisi secara ekspresif. Pembaca menandai bagian puisi yang dianggap terdapat keindahan di dalamnya.
4. Mencatat hasil akhir apresiasi puisi berupa simpulan Hasil dari langkah ketiga ditulis dalam bentuk simpulan, yang di dalamnya harus sesuai dengan analisis pada langkah ketiga. III. CONTOH-CONTOH PENERAPAN PENDEKATAN EKSPRESIF DALAM PUISI Judul puisi yang dipilih untuk diapresiasikan dengan menggunakan pendekatan ekspresif adalah “Padamu Jua” karya Amir Hamzah. PADAMU JUA
Habis kikis Segala cintaku hilang terbang Pulang kembali aku padamu Seperti dahulu Kaulah kandil kemerlap Pelita jendela di malam gelap Melambai pulang perlahan Sabar, setia selalu Satu kekasihku Aku manusia Rindu rasa Rindu rupa Di mana engkau Rupa tiada Suara sayup Hanya kata merangkai hati Engkau cemburu Engkau ganas Mangsa aku dalam cakarmu Bertukar tangkap dengan lepas Nanar aku, gila sasar Sayang berulang padamu jua Engkau pelik menarik ingin Serupa dara di balik tirai Kasihmu sunyi Menunggu seorang diri Lalu waktu-bukan giliranku Mata hari-bukan kawanku Hasil analisis puisi:
Habis kikis
asonansi /i/, irama
Segala cintaku hilang terbang
sengau, eufoni;irama; metafora
Dua larik ini merupakan hiperbola yang mempertegas
Pulang kembali aku padamu Seperti dahulu
asonansi
asonansi
Segala….seperti dahulu merupakan citra gerak
Kaulah kandil kemerlap
diksi
Pelita jendela di malam gelap
asonansi; ulangan memperjelas
Melambai pulang perlahan Kaulah…pulang perlahan merupakan citra gerak
Sabar, setia selalu Satu kekasihku Aku manusia Rindu
rasa /u/, /a/ asonansi
Rindu
rupa diksi dan irama
Tiga baris di atas merupakan ulangan memperjelas dan merupakan citra rabaan dan visual
Di mana engkau Rupa tiada Suara sayup Hanya kata merangkai hati Suara….merangkai hati termasuk citra pendengaran
Engka u cembur u
asonansi; metafora
Engkau ganas Mangsa aku dalam cakarmu
irama
Bertukar tangkap dengan lepas
/a/
Tiga larik di atas merupakan hiperbola yang mempertegas dan termasuk citra gerak yang dikombinasikan dengan citra visual
Nanar aku, gila sasar
irama
Sayang berulang padamu jua Engkau pelik menarik ingin → simile Serupa dara di balik tirai → simile Engkau… tirai merupakan citra gerak dan visual
Kasihmu sunyi
personifikasi
→
Menunggu seorang diri
/u/
Lalu waktu-bukan giliranku
irama
Mati hari-bukan kawanku
irama
→
Empat baris di atas merupakan ulangan memperjelas KESIMPULAN
Dari hasil anlisis di atas dapat disimpulkan bahwa sajak Padamu Jua karya Amir Hamzah memiliki keindahan dari segi bunyi, irama, diksi, majas, gaya bahasa, dan citraan. Sedangkan dari segi tipografinya biasa saja. Dari bunyi-bunyi yang ditemukan dalam puisi di atas menimbulkan bunyi-bunyi yang merdu dan berirama (eufoni). Bunyi yang merdu itu membentuk suasana yang diwarnai kasih sayang. Ritme dalam puisi ini ditemukan karena kepadatan dan kesejajaran bunyi dan arti meski sering menyimpang dari kaidah tata bahsa normatif. Seperti berikut: habis kikis (habis terkikis), rindu rasa (merindukan rasa), rindu rupa (merindukan rupa), mati hari (hari yang mati). Bahkan juga kombinasi ini: aku manusia (aku adalah manusia), suara sayup (hanya suara yang sayup-sayup), mangsa aku (memangsa aku). Begitu juga untuk pemadatan sehingga terjadi kalimat-kalimat yang “aneh”, seperti : bertukar tangkap dengan lepas: berganti-ganti antara menangkap dan melepaskan. Sajak di atas menggunakan kosa kata yang biasa dalam pemakaian sehari-hari, katakata perbendaharaan dasar hingga menjadi abadi dalam arti dapat dipahami sepanjang masa, tidak hilang atau menjadi kabur maknanya. Kata-kata seperti kandil : lilin, lampu (mungkin dari candle, kata inggris, atau kandelaar, bahasa belanda); pelita, nanar, sasar, pelik dan dara. Majas yang digunakan dalam puisi ini berupa majas metafora, perbandingan, dan personifikasi. Metafora: Segala cintaku hilang terbang. Disini cinta itu dikiaskan sebagai burung yang lepas terbang, dengan demikian cinta yang abstrak menjadi konkret. Perbandingan yang mengiaskan pada bait keenam sangat merangsang emosi. Dara di balik tirai itu selalu menarik lelaki, penuh rahasia, menimbulkan keinginan untuk melihat, membangkitkan kegairahan. Persinifikasi pada bait ketujuh, memberi gambaran secara nyata akan kesetiaan engkau terhadap si aku meskipun si aku sering melupakan karena mencari cinta yang lain. Sarana-sarana retorika yang dikombinasikan utuk memperkuat efek dalam sajak ini pada umumnya mempertegas, disamping membuat liris karena iramanya yang mengalun oleh ulangan-ulangan bunyi yang teratur. Dipergunakan hiperbola, paralelisme, dan penjumlahan yang saling dikombinasikan. Citra gerak terdapat pada bait kesatu, bait kedua dan bait kelima. Citra gerak pada bait kedua dikombinasikan dengan citra penglihatan, begitu juga pada bait kelima. Citra rabaandan penglihatan ada pada bait keempat. Sedangkan citra pendengaran terdapat pada bait keempat. Penggunaan itraan memuncak pada bait keenam dan bait ketujuh, yaitukombinasi antara citraan gerak dan visual.
DAFTAR RUJUKAN Aminuddin. 1987. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Malang: Sinar Baru. ------- . 1995. Stilistika: Pengantar Memahami Bahasa Dalam Karya Sastra. Semarang:IKIP Semarang Press Pradopo, Rahmat Djoko. 1987. Pengkajian Puisi: Analisis Strata Norma dan Analisis Struktural dan Semiotik. Yogyakarta: UGM Press.
Semi, Atar.1984. Kritik Sastra. Bandung: Angkasa. Waluyo, Herman J. 1987. Teori dan Aoresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga
KATA PENGANTAR Segala puji dan puja syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT karena atas berkat dan anugerah Nyalah sehingga penulis dapat menyelesaikan dan merampungkan makalah yang berjudul “Menganalisis karya sastra dengan menggunakan pendekatan mimetik. Makalah ini disusun oleh penulis dengan tujuan untuk mendalami pemahaman mengenai pendekatan mimetik. Penulis menyadari bahwa, dirampungkannya makalah ini tidak terlepas dari adanya bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada dosen pembimbing dan rekan-rekan mahasiswa yang telah memberikan masukan-masukan yang sangat bermanfaat bagi penulis. Tak ada gading yang tak retak, tak ada sesuatu yang sempurna. Penulis menyadari bahwa makalah ini jauh dari kesempurnaan. Untuk itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun kepada pembaca demi kesempurnaan makalah ini di masa yang akan datang. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Makasar, Mei 2009 Penulis Andi Sri Irmayanti ii
DAFTAR ISI Halaman
HALAMAN JUDUL.................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i KATA PENGANTAR...................................................................................... ii DAFTAR ISI........................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iii BAB I PENDAHULUAN............................................................................... . 1 A. Latar Belakang................................................................................... . . . . . . . . 1 B. Rumusan masalah.................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 C. Tujuan penulisan.................................................................................... . . . . 1 BAB II PEMBAHASAN.................................................................................. 4 A. Pengertian Mimetik.................................................................................... 4 B. Telaah Melalui Pengkajian Mimetik.......................................................... 5 C. Analisis Karya Sastra.................................................................................. 5 D. Pandangan Tentang Pendekatan Mimetik.................................................. 6 E. Pandangan Beberapa Pakar......................................................................... 6 BAB III PENUTUP.......................................................................................... 9 A. Kesimpulan.................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . 9 B. Saran..................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 DAFTAR PUSTAKA........................................................................... . . . . . . . . . . . 10
iii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kita tahu, pendekatan dalam kritik sastra cukup beragam. Pendekatan- pendekatan bertolak dari empat orientasi teori kritik. Yang pertama, orientasi kepada semesta yang melahirkan teori mimesis. Kedua, teori kritik yang berorientasi kepada pembaca yang disebut teori pragmatik. Penekanannya bisa pada pembaca sebagai pemberi makna dan pembaca sebagai penerima aspek karya sastra. Resepsi sastra merupakan pendekatan yang berorientasi kepada pembaca. Untuk yang ketiga, teori kritik yang berorientasi pada elemen pengarang dan disebut sebagai teori ekspresif. Sedangkan keempat adalah teori yang berorientasi kepada karya yang dikenal dengan teori obyektif.
Berdasarkan hal di atas, maka penulis merasa perlu untuk menyajikan salah satu pendekatan dalam kritik sastra, dalam hal ini pendekatan mimetik. B. Rumusan masalah Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam makalah ini adalah : a. Mengkaji karya sastra berdasarkan pendekatan mimetik b. Apakah makna puisi “Senja di Pelabuhan Kecil” C. Tujuan penulisan Berdasarkan rumusan masalah di atas maka tujuan penulisan makalah ini a. Dapat mengkaji sebuah karya sastra berdasarkan pendekatan mimetik b. Dapat mengetahui makna puisi “senja di pelabuhan kecil”
1
MENGANALISIS KARYA SASTRA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN MIMETIK Download this Document for FreePrintMobileCollectionsReport Document Info and Rating Follow
kasdi_acc Share & Embed Related Documents PreviousNext
1.
p.
p.
p.
2.
p.
p.
p.
3.
p.
p.
p.
4.
p.
p.
p.
5.
p.
p.
p.
6.
p.
p.
p.
More from this user PreviousNext
1.
41 p.
20 p.
9 p.
2.
14 p.
10 p.
13 p.
3.
9 p.
14 p.
11 p.
4.
29 p.
16 p.
16 p.
5.
4 p.
Recent Readcasters
Add a Comment Top of Form
Bottom of Form
This document has made it onto the Rising list!
09 / 27 / 2010 Upload a Document Top of Form
Search Documents Bottom of Form •
Follow Us!
•
scribd.com/scribd
•
twitter.com/scribd
•
facebook.com/scribd
•
About
•
Press
•
Blog
•
Partners
•
Scribd 101
•
Web Stuff
•
Scribd Store
•
Support
•
FAQ
•
Developers / API
•
Jobs
•
Terms
•
Copyright
•
Privacy
Copyright © 2011 Scribd Inc. Language: English
