PEMBENTUKAN KARAKTER

PEMBENTUKAN KARAKTER  Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengembangan Kepribadian Dosen Pembimbing : Indah Rahmaningtas! "# Kp#! M# Kes

DI"U"UN $%E& KE%$MP$K ': '# Eka Isma(ati

P')*+',,*,'-

*# Eno Mariana

P')*+',,*,*,

.# %usdiana

P')*+',,*,*'

/# Ri0kita 1itri

P')*+',,*,**

+# &ildasari

P')*+',,*,*.

2# Desi Trihartati

P')*+',,*,*/

KEMENTERIAN KE"E&ATAN REPUB%IK IND$NE"IA P$%ITEKNIK KE"E&ATAN KEMENKE" MA%AN3 4URU"AN KEBIDANAN PR$3RAM "TUDI DIP%$MA I5 KEBIDANAN KEDIRI TA&UN *,'6

KATA PEN3ANTAR 

Puji syukur senantiasa kami panjatkan panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan Karunia-Nya kami dapat menyelesaikan tugas makalah ini. Shalawat  beserta salam semoga senantiasa terlimpah curahkan kepada Nabi uhammad SAW. Penulisan makalah ini diajukan untuk memenuhi salah satu tugas pada mata kuliah !bgyn Terkini Terkini dalam perkuliahan Program Studi "#$ Kebidanan Poltekkes Kemenkes alang dengan judul %Pembentukan Karakter&. "alam penyusunan dan penulisan makalah ini' penulis banyak mendapatkan hambatan dan kesulitan' tetapi karena bantuan dan saran dari berbagai pihak' sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini. (ntuk itu pada kesempatan ini' penulis tidak lupa menyampaikan rasa hormat dan terima kasih kepada ) *. #bu Susanti Susanti Pratam Pratamani aningt ngtyas' yas' .Keb selaku Kaprod Kaprodii "-#$ Kebidan Kebidanan an Kediri Poltekkes Kemenkes alang. +. #ndah ,ahmanin ,ahmaningtyas' gtyas' S. Kp.' Kp.' . Kes selaku "osen "osen Pembimbing Pembimbing mata kuliah Pengembangan Kepribadian. . !rang !rang tua dan teman teman  teman teman yang telah memban membantu tu dalam penyusu penyusunan nan makalah ini. /. Semua pihak pihak yang telah telah membantu membantu menyusun menyusun makalah makalah ini. "alam penyusunan makalah ini' penulis menyadari bahwa masih banyak  keku kekuran rangan gan.. !leh !leh kare karena na itu itu penu penuli liss meng menghar harap apka kan n krit kritik ik dan dan saran saran demi demi kesempurnaan makalah ini. Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua  pihak yang telah membantu.Semoga makalah ini dapat berman0aat bagi penulis dan pembaca.

Kediri' 12 3ebuari +1*4 Penulis

2

DA1TAR I"I

5alaman 5A6AAN 7("(6...................................... 7("(6............................................................. .............................................. .............................. ....... ............................................. .................................................................... .............................................. .............................................. ..................................i ...........i KAT KATA P8N9ANTA...................... P8N9ANTA............................................. ...................................................................... ............................................... ............................................. .................................................................... .............................................. .............................................. ..................................ii ...........ii "A3TA, "A3TA, #S# ............................................. .................................................................... ......................................................... .................................. ............................................. .................................................................... .............................................. .............................................. .................................. ........... iii :A: # P8N"A5(6(AN ............................................ ................................................................................ .................................... ............................................. .................................................................... .............................................. .............................................. ..................................* ...........* *.*...................................... *.*............................................................. .............................................. .............................................. ............................ ..... 6atar :elakang ........................................... .................................................................. .......................................... ................... ............................................ ................................................................... ............................................... ............................................* ....................* *.+...................................... *.+............................................................. .............................................. .............................................. ............................ ..... ,umusan asalah ........................................... .................................................................. ..................................... .............. ............................................ ................................................................... ............................................... ............................................+ ....................+ *....................................... *.............................................................. .............................................. .............................................. ............................ ..... Tujuan ........................................... .................................................................. ............................................. ................................ .......... ............................................ ................................................................... ............................................... ............................................+ ....................+ :A: ## T#N7A(AN P(STAKA P(STAKA ............................ ....................................................................... ........................................... ............................................. .................................................................... .............................................. .............................................. .................................. ........... +.*...................................... +.*............................................................. .............................................. .............................................. ............................. ...... Pengertian Karakter......................... Karakter................................................ .............................................. ................................ ......... ............................................ ................................................................... .............................................. ............................................. ...................... +.+...................................... +.+............................................................. .............................................. .............................................. ............................. ...... ekanisme Pembentukan Karakter ...................................................... ............................................ ................................................................... .............................................. ............................................. ...................... +....................................... +.............................................................. .............................................. .............................................. ............................. ...... 3aktor yang empengaruhi Pembentukan Karakter............................. ............................................ ................................................................... .............................................. ............................................. ...................... :A: ### P8N(T(P ........................................................... .................................................................................. ................................. .......... ............................................. .................................................................... .............................................. .............................................. .................................. ...........

3

.*...................................... .*............................................................. .............................................. .............................................. ............................ ..... Kesimpulan .............................................. .......................................................................................... ............................................ ............................................ ................................................................... ............................................... ............................................ .................... .+...................................... .+............................................................. .............................................. .............................................. ............................ ..... Saran ........................................... .................................................................. ............................................. .................................. ............ ............................................ ................................................................... ............................................... ............................................ .................... "A3TA, "A3TA, P(STAKA.................. P(STAKA......................................... .............................................. ................................................. .......................... ............................................. .................................................................... .............................................. .............................................. .................................. ...........

4

BAB ' PENDA&U%UAN

*#'# *#'# %ata %atarr Bela Belaka kang ng

"i era era glob globali alisas sasii yang yang di tand tandai ai deng dengan an kemaj kemajua uan n duni duniaa ilmu ilmu in0ormasi dan teknologi' memberikan banyak perubahan dan tekanan dalam segala bidang. "unia pendidikan yang secara 0iloso0is di pandang sebagai alat atau wadah untuk mencerdaskan dan membentuk watak manusia agar  lebih baik ;humanisasi<' sekarang sudah mulai bergeser atau disorientasi. "emiki "emikian an terjadi terjadi salah salah satunya satunya dikaren dikarenaka akan n kurang kurang siapnya siapnya pendid pendidika ikan n untu untuk k meng mengik ikut utii perk perkem emba bang ngan an =ama =aman n yang yang begi begitu tu cepat cepat.. Sehi Sehing ngga ga  pendidikan mendapat krisis dalam hal kepercayaan dari masyarakat' dan lebih ironisnya lagi bahwa pendidikan sekarang sudah masuk dalam krisis  pembentukan karakter ;kepribadian< secara baik. Pendidikan bagi kehidupan manusia merupakan kebutuhan primer  atau mutlak yang harus dipenuhi sepanjang hayat. Tanpa pendidikan sama sekali mustahil suatu kelompok manusia dapat hidup berkembang dengan cita-ci cita-cita ta untuk untuk maju' maju' sejaht sejahtera' era' dan bahagia bahagia menuru menurutt konsep konsep pandan pandangan gan hidupnya. "alam pengertian sederhana dan umum makna pendidikan adalah usaha sadar manusia untuk menumbuhkan dan mengembangkan potensi potensi pembawaan baik jasmani maupun rohani sesuai dengan nilai-nilai yang ada di dalam masyarakat dan agama. Pendidikan bertujuan tidak sekedar proses alih budaya atau alih ilmu  pengetahuan ;trans0er o0 knowledge<' tetapi juga sekaligus sebagai proses alih nilai ;trans0er ;trans0er o0 >alue<. Artinya Artinya bahwa Pendidikan' Pendidikan' di samping samping proses  pertalian dan transmisi pengetahuan' juga berkenaan dengan proses  perkembangan dan pembentukan kepribadian atau karakter masyarakat. "alam rangka rangka

internalisasi internalisasi

nilai-nilai nilai-nilai

budi

pekerti pekerti

kepada kepada

peserta

didik' maka perlu adanya optimalisasi pendidikan. Perlu kita sadari  bahwa

0ungsi

pendidikan

Nasional

adalah mengembangkan

kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang  bermartabat

dalam

rangka

mencerdaskan

1

kehidupan

bangsa'

 bertujuan

untuk berkembanganya potensi peserta didik agar menjadi

manu manusi siaa yang yang beri berima man n dan dan berta berta?w ?waa kepa kepada da Tuhan uhan @ang ang aha aha 8sa' 8sa'  berakhlakul karimah' sehat' berilmu' cakap' kreati0' mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Pendidikan Pendidikan artinya dikatakan

juga dipandang dipandang sebagai sebuah sistem

sosial

disebabkan

sistem

sosial' sosial'

di dalamnya berkumpul

manusia manusia yang saling berinteraksi berinteraksi dengan dengan lingkunga lingkungannya. nnya. (ntuk menuju menuju  pada

pendidikan

yaitu

dengan

yang

dapat

beradaptasi

dengan

lingkungannya'

cara melakuakan perubahan-perubahan susunan dan proses

dari dari bagi bagian an-b -bag agia ian n yang yang ada ada dala dalam m pend pendid idik ikan an itu itu sendi sendiri ri.. Sehi Sehing ngga ga  pendidikan sebagai agen perubahan sosial diharapkan peranannya mampu mewujudkan mewujudkan

perubahan perubahan nilai-nilai nilai-nilai sikap' sikap'

moral' pola

pikir' pikir' perilaku perilaku

intelek intelektua tual' l' ketram ketrampila pilan' n' dan wawasan wawasan para para peserta peserta didik didik sesuai sesuai dengan dengan tujuan pendidikan itu sendiri.

*#*# *#*# Rumu Rumusa san n Masa Masala lah h

*. Apa Apa yang yang dima dimaksu ksud d denga dengan n karak karakter ter +. :agaim :agaimana ana mekani mekanisme sme pemben pembentuk tukan an karakte karakter r . Apa saja 0aktor 0aktor yang mempengaruh mempengaruhii pembentu pembentukan kan karakter karakter

*#.# #.# Tu7uan 7uan

*. enget engetahu ahuii penger pengertia tian n dari dari karakt karakter er.. +. enget engetahu ahuii mekanisme mekanisme pemben pembentuk tukan an karakter karakter.. 3.

engetahui 0aktor yang mempengaruhipembentukan karakter. karakter.

2