BAGIAN I PENDAHULUAN
A.
Kedudukan Karya Ilmiah di Un Universitas Ser Serang aya
Univer Universita sitass Serang Serang Raya Raya (UNSER (UNSERA) A) memil memiliki iki visi, visi, misi, mi si, dan dan tuju tujuan an dala dalam m menj menjala alank nkan an Tri Tri Dhar Dharma ma Perguruan Tinggi, yaitu mengembangkan end endid idik ikan an,, ene eneli liti tian an,, dan dan eng engab abdi dian an kea keada da masyarakat! Adaun visi UNSERA adalah "enjadi Univ Univer ersit sitas as terb terbaik aik dala dalam m ilm ilmu u eng enget etah ahua uan n dan dan tekn#l#gi yang handal, bermartabat, dan ber$a$asan gl#b gl#bal al!! Pada Pada bagi bagian an mi misi si dise disebu butk tkan an,, Univ Univer ersit sitas as Sera Serang ng Ra Raya ya meny menyel elen engg ggar arak akan an ene eneli liti tian an yang yang kreati% dan in#vati% untuk menunjang engembangan endidikan! Univ Univer ersit sitas as Sera Serang ng Ra Raya ya (UNSE (UNSERA RA)) me$a me$aji jibk bkan an mahasis$a Pr#gram Sarjana (S&') menyusun skrisi, dan dan Pr#g Pr#gra ram m Dil# Dil#ma ma (D& (D&) ) meny menyus usun un tuga tugass akhi akhir, r, seba sebaga gaii salah salah satu satu syar syarat at bagi bagi eny enyel eles esai aian an studi! al ini didasari emikiran bah$a embuatan karya ilmiah berua skrisi dan tugas akhir meru meruaka akan n suatu suatu r#ses r#ses embe embelaja lajaran ran dan latiha latihan n yang yang sang sangat at berg bergun unaa dalam alam mela melati tih h ma maha hasi sis$ s$aa untuk mamu merangkaikan emikiran dan menganalisis se*ara mendalam suatu ermasalahan yang aktual!
1
+anyak +anyak man man%aa %aatt yang yang dier# dier#leh leh mah mahasis asis$a $a dalam dalam r#ses kegiatan enyusunan skrisi dan tugas akhir, mulai ersiaan, ersiaan, embuat embuatan an r##sal, r##sal, enyusunan enyusunan instr instrum umen, en, r#ses r#ses enel enelitia itian, n, enyus enyusun unan an la#r la#ran an enelitian, analisis data, samai mem memer erta tang nggu gun ngja$ gja$ab abk kan dal alam am suat suatu u %# %#rrum ilmiah (dalam bentuk sidang)! Ditinjau dari jenisnya, karya tulis ilmiah yang ditulis #leh mahasis$a terdiri atas ') skrisi dan -) tugas akhir! Ditinjau dari tujuan enulisannya, karya tulis ilmiah dibe ibedakan dalam dua jenis! is! Pertama, karya tulis lis ilmiah ilm iah yang yang dibu dibuat at untu untuk k meme memenu nuhi hi tuga tugas& s&tu tuga gass erkuliahan, seerti makalah, meringkas buku, reviu buku, buku, reviu jurnal, jurnal, dan lai lain&l n&lain ain!! Kedua, karya tulis ilmiah yang dibuat sebagai syarat enyelesaian akhir studi, meliuti skrisi (untuk r#gram S&') dan tugas akhir (untuk r#gram D&)! B. !u"u !u"uan an Peny Penyus usun unan an Buku Buku Ped# Ped#ma man n +uku Ped#man ini disusun untuk '! "en*itakan kesamaan ersesi dan sudut andan andang g dalam dalam membua membuatt karya karya tulis tulis ilm ilmiah iah dari dari segi segi ruan ruang g ling lingku ku, , kara karakt kter eris isti tik, k, dan dan %# %#rm rmat at enulisan di kalangan sivitas akademik akademik UNSERA. UNSERA. dan -! "ember "emberika ikan n ed#man ed#man umum umum keada keada mahasi mahasis$a s$a dan dan d#se d#sen n (em (embi bimb mbin ing) g) dala dalam m menu menuli liss kary karyaa ilmiah baik untuk memenuhi tugas erkuliahan, mauun untuk syarat enyelesaian akhir studi! 2
$. Isi Buku Ped#man +uku ini terdiri atas emat bab! +ab mengemukakan kedudukan karya tulis ilmiah di UNSERA, tujuan enyusunan buku ed#man, dan isi buku ed#man!
+ab menguraikan ed#man enulisan skrisi dan tugas akhir! +ab +ab beri berisi si ed# ed#ma man n enu enuli lisan san ma maka kala lah, h, revi reviu u buku buku,, dan dan revi reviu u jurn jurnal al!! Penu Penuli lisa san n arti artika kall jurn jurnal al,, $alauun termasuk salah satu makalah yang ditulis #leh mahasis$a, tidak termasuk dalam ed#man ini mengingat *ara enulis lisan artike ikel jurnal akan terg tergan antu tung ng ada ada gaya gaya seli seling ngku kung ngan an jurn jurnal al yang yang dituju! +ab / memaarkan teknik enulisan yang meliuti, teknik engetikan, samul luar, samul dalam, halama hala man n ern ernya yata taan an,, ha hala lama man n eng enges esah ahan an,, *ara *ara menulis kutian dan sumber kutian, *ara menulis angka, dan sebagainya! Pada Pada akhi akhirr ed# ed#ma man n disa disaji jika kan n seju sejuml mlah ah *#nt *#nt#h #h enu enuli lisa san n beber ebera aaa bagi bagian an dari dari tuga tugass akhi akhirr dan dan skrisi!
3
BAGIAN II PENULISAN SKIPSI DAN !UGAS AKHI A. Pengertian Skrisi adalah karya tulis ilmiah yang disusun #leh mahasis$a r#gram strata satu (S&') sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan Pr#gram Serjana (S& ') dan tugas akhir sebagai salah saru syarat dalam menyelesaikan Pr#gram Dil#ma ! Skrisi dan tugas akhir meruakan ersyaratan akademik yang harus dienuhi #leh mahasis$a dalam masa studinya!
Skrisi dan tugas akhir menggambarkan kemamuan akademik mahasis$a dalam meran*ang, melaksanakan, dan mela#rkan hasil kajian0enelitian yang dilaksanakan! Penulisan skrisi dan tugas akhir meruakan k#lab#rasi antara enulis (mahasis$a) dan embimbing (d#sen)! Asek yang membedakan kedua karya tulis ilmiah terletak ada kedalaman serta k#mleksitas setia asek yang dibahas, khusunya asek&asek yang berkaitan dengan te#ri, met#de enelitian, emaaran data, analisis data, dan embahasan! Skrisi lebih dalam dan k#mlek dalam membahas berbagai asek&asek di atas! Skrisi juga membahas grand theory yang menjadi dasar enelitian! Skrisi dan tugas akhir ditulis dalam bahasa nd#nesia! 1ajian skrisi dan tugas akhir disesuaikan 4
dengan kedisilinan ilmu yang ada di Universitas Serang Raya! B.
Sistematika Penga"uan Pr#%#sal '! +agian a$al terdiri atas a! 2udul maksimum '3 kata! b! alaman Pengesahan ditandatangani #leh embimbing ertama dan kedua, diketahui ketua r#gram studi dan dekan! *! Pernyataan tentang keaslian karya ilmiah dan bebas lagiarisme! d! Da%tar si e! Da%tar Tabel (kalau ada) %! Da%tar 4ambar (kalau ada) g! Da%tar 5amiran (antara lain instrumen enelitian)
-! +agian utama a! +ab ! Pendahuluan b! +ab ! 1ajian Pustaka, 1erangka Pemikiran, dan i#tesis (untuk skrisi yang menggunakan endekatan kualitati% dan deskriti% tidak memerlukan kerangka emikiran dan hi#tesis)! *! +ab ! "et#de Penelitian 6! +agian Akhir a! Da%tar Pustaka b! 5amiran (termasuk da%tar simbul)
$.
Sistematika Skri%si dan !ugas Akhir Sistematika enulisan skrisi dan tugas akhir disesuaikan dengan ranah dan *akuan disilin 5
bidang ilmu yang ada di Universitas Serang Raya! Sistematika skrisi dan tugas akhir terdiri atas unsur& unsur '! +agian a$al terdiri atas a! 2udul maksimum '3 kata! b! alaman Pengesahan ditandatangani #leh embimbing ertama dan kedua, diketahui ketua r#gram studi dan dekan (7#nt#h halaman engesahan daat dilihat ada lamiran)! *! Pernyataan tentang keaslian karya ilmiah dan bebas lagiarisme (7#nt#h daat dilihat ada lamiran)! d! "#t# (kalau ada)! e! 1ata Pengantar atau U*aan Terima 1asih tidak lebih dari satu halaman (7#nt#h daat dilihat ada lamiran)! %! Abstrak tidak lebih dari satu halaman (7#nt#h daat dilihat ada lamiran)! g! Da%tar si (7#nt#h daat dilihat ada lamiran)! h! Da%tar Tabel (kalau ada) i! Da%tar 4ambar (kalau ada) j! Da%tar 5amiran (kalau ada) -! +agian Pendahuluan a! +ab ! Pendahuluan b! +ab ! Tinjauan Penelitian, 1ajian Pustaka, 1erangka Pemikiran, dan i#tesis (untuk skrisi yang menggunakan endekatan kualitati% dan deskriti% tidak memerlukan kerangka emikiran dan hi#tesis)! 6! +agian nti 6
+ab , +ab /, !!!dst! (disesuaikan dengan r#gram studinya) 3! +agian Akhir a! Da%tar Pustaka b! 5amiran&lamiran *! ndek (kalau ada) d! da%tar simbul (kalau ada)
+erikut adalah emaaran setia bagian yang ada dalam skrisi dan tugas akhir! &. +agian A$al a. 'udul 2udul skrisi dan tugas akhir sebagai halaman terdean yang ertama terba*a dari suatu karya ilmiah, harus daat memberikan in%#rmasi se*ara singkat adat, k#munikati%, dan tidak bermakna ganda (ambigu) dengan menggunakan kaidah bahasa nd#nesia yang benar! 2udul hendaknya mamu menggambarkan #k#k bahasan enelitian, sehingga dengan memba*a judul enelitian daat dier#leh gambaran enelitian se*ara *eat! Dalam halaman judul dituliskan juga maksud enulisan skrisi atau tugas akhir, l#g# Unsera (diameter 8,8 *m), nama mahasis$a, n#m#r induk mahasis$a (N"), r#gram studi, %akultas, nama erguruan tinggi, dan tahun enyusunan! 7#nt#h )alaman 2udul daat dilihat ada 5amiran '! (.
Halaman Pengesahan 7
alaman engesahan dimaksudkan untuk memberikan legalitas bah$a semua isi dari skrisi dan tugas akhir telah disahkan #leh embimbing ihak yang ber$enang! alaman engesahan dibagi dua, yaitu ') alaman engesahan akademik meliuti judul enelitian, nama, N", ernyataan ersetujuan, identitas ihak yang mengesahkan (embimbing , embimbing , 1etua Pr#gram Studi, dan Dekan), r#gram studi, %akultas, universitas dan tahun! 7#nt#h )alaman Pengesahan Akademik daat dilihat ada 5amiran -! -) alaman engesahan sidang meliuti judul enelitian, nama, N", ernyataan ertanggungja$aban sidang, identitas de$an enguji, r#gram studi, %akultas, universitas dan tahun! 7#nt#h alaman Pengesahan Sidang daat dilihat ada 5amiran 6! ).
Pernyataan tentang Keaslian Pernyataan tentang keaslian skrisi atau tugas akhir menegaskan bah$a skrisi atau tugas akhir adalah benar&benar asli karya mahasis$a yang bersangkutan dan bukan lagiarisme! Pernyataan ini juga harus menyebutkan bah$a skrisi atau tugas akhir bebas dari lagiarisme! 9leh sebab itu, ernyataan tersebut harus ditandatangani #leh enulis di atas materai R :!;;;,;; (enam ribu ruiah)! 7#nt#h )alaman Pernyataan 1easlian daat dilihat ada 5amiran 3!
8
d.
*#tt# (kalau ada)
e.
A(strak Abstrak meruakan uraian singkat dan lengka yang memuat beberaa hal berikut! a! 2udul! b! Nama enulis! *! Permasalahan inti enelitian! d! Tujuan dilakukannya enelitian! e! "et#de enelitian yang diakai, #ulasi, samel, $aktu dan temat enelitian, teknik engumulan data, dan teknik analisis data! %! asil temuan dan rek#mendasi, dan g! 1ata kun*i 6<8 kata, ditulis al%abetis!
Abstrak dibuat untuk memudahkan emba*a mengerti se*ara *eat isi tugas akhir untuk memutuskan aakah erlu memba*a lebih lanjut atau tidak! Abstrak ditulis dalam satu halaman dan diketik dengan satu seasi! Abstrak ditulis dalam bahasa nd#nesia!
+.
Kata Pengantar atau U)a%an !erima Kasih alaman ini berisi u*aan terima kasih dan aresiasi keada ihak&ihak yang telah membantu dalam enyelesaian karya tulis ilmiah! U*aan terima kasih disamaikan se*ara singkat, sebaiknya ditunjukan keada #rang&#rang yang aling bereran dalam enyelesaian skrisi dan tugas akhir! 9
Sebaiknya, u*aan terima kasih juga men*antumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memer#leh masukan, data, sumber in%#rmasi, serta bantuan lain dalam menyelesaikan tugas akhir! g.
Da+tar Isi Da%tar isi meruakan enyajian sistematika isi skrisi dan tugas akhir se*ara rin*i! Da%tar isi ber%ungsi untuk memermudah ara emba*a men*ari judul atau subjudul bagian yang ingin diba*anya! 9leh sebab itu, judul dan subjudul yang ditulis dalam da%tar isi harus langsung ditunjukan n#m#r halamannya!
N#m#r&n#m#r halaman a$al sebelum +ab menggunakan angka r#ma$i ke*il (i, ii, iii, iv, dan seterusnya)! N#m#r halaman mulai +ab samai dengan halaman terakhir dari karya tulis ilmiah menggunakan angka (', -, 6, dan seterusnya)! Pen#m#ran halaman diletakkan di sudut kanan atas, akan tetai ada halaman ertama setia bab diletakkan di bagian ba$ah tengah! +iasanya, agar da%tar isi ringkas dan jelas, subbab derajat kedua dan ketiga b#leh tidak ditulis! h.
Da+tar !a(el Da%tar tabel menyajikan tabel se*ara berurutan mulai dari tabel ertama samai dengan tabel terakhir yang ter*antum dalam tugas akhir! N#m#r tabel ada da%tar tabel ditulis dengan angka, di*antumkan se*ara berurutan yang masing&masing menyatakan n#m#r urut bab dan 10
n#m#r urut tabel di dalam skrisi atau tugas akhir! Penulisan nama tabel menggunakan huru% kaital di a$al kata (title case)! 7#nt#h Tabel -!' 2umlah Tenaga 1#nstruksi di +anten (Angka -!' artinya tabel n#m#r ' ada +ab -) i.
Da+tar Gam(ar Da%tar gambar ber%ungsi menyajikan gambar se*ara berurutan mulai dari gambar ertama samai dengan gambar terakhir yang ter*antum dalam skrisi atau tugas akhir! N#m#r gambar ada da%tar gambar ditulis dengan angka, di*antumkan se*ara berurutan yang masing& masing menyatakan n#m#r urut bab dan n#m#r urut gambar di dalam skrisi atau tugas akhir!
".
Da+tar umus,Persamaan *atematika Da%tar rumus0ersamaan matematika ber%ungsi menyajikan gambar se*ara berurutan mulai dari gambar ertama samai dengan rumus0ersamaan matematika terakhir yang ter*antum dalam skrisi atau tugas akhir! N#m#r rumus0ersamaan matematika ada da%tar rumus0ersamaan matematika ditulis dengan angka, di*antumkan se*ara berurutan yang masing&masing menyatakan n#m#r urut bab dan n#m#r urut rumus0ersamaan matematika di dalam skrisi atau tugas akhir! 7#nt#h Rumus 6!' artinya Rumus n#m#r ' ada +ab ! 11
k.
Da+tar Lam%iran Da%tar lamiran menyajikan lamiran se*ara berurutan mulai dari lamiran ertama samai dengan lamiran terakhir yang ter*antum dalam skrisi atau tugas akhir! N#m#r lamiran didasarkan ada kemun*ulannya dalam skrisi atau tugas akhir! 5amiran yang ertama kali disebut din#m#ri 5amiran ' dan seterusnya! 7#nt#h 5amiran '!, artinya lamiran n#m#r ' dan mun*ul aling a$al dalam lamiran skrisi atau tugas akhir!
-. Bagian Pendahuluan a. BAB I Pendahuluan +ab skrisi atau tugas akhir berisi uraian tentang endahuluan dan meruakan bagian a$al dari skrisi atau tugas akhir! Pendahuluan berisi latar belakang masalah, identi%ikasi masalah, embatasan masalah, erumusan masalah, tujuan enelitian, dan man%aat enelitian! +erikut ini disajikan uraian tia bagian endahuluan &/ Latar Belakang +agian ini dimaksudkan untuk menjelaskan alasan mengaa masalah tersebut diteliti, entingnya masalah itu diteliti, dan endekatan untuk mengatasi masalah tersebut, baik dari sisi te#ritis mauun raktis! Dalam latar belakang masalah erlu ditamilkan data
12
skunder yang ermasalahan!
menunjukkan
adanya
-/ Identi+ikasi *asalah denti%ikasi masalah ialah uaya untuk mengenali %akt#r enyebab terjadinya masalah, karena ada kenyataannya, %akt#r enyebab timbulnya masalah sangat banyak, sehingga bisa diidenti%ikasi! +agian ini berisi identi%ikasi atau rin*ian berbagai masalah yang daat disusun berdasarkan uraian latar belakang masalah! 0/ Pem(atasan *asalah +agian ini berisi embatasan masalah yang benar&benar akan diteliti! Sebagaimana dijelaskan di atas, %akt#r enyebab timbulnya masalah sangat banyak, sehingga bisa dibatasi khususnya variabel yang akan diteliti! 1/ Perumusan *asalah Rumusan masalah dinyatakan dalam bentuk kalimat tanya! Rujukan diambil dari denti%ikasi "asalah! 2/ !u"uan Penelitian Tujuan enelitian menyajikan hasil yang ingin di*aai setelah enelitian selesai dilakukan! Dengan kata lain, tujuan enelitian ada dasarnya untuk menja$ab ertanyaan yang ter*antum dalam rumusan masalah! 9leh 13
sebab itu, rumusan tujuan harus k#nsisten dengan rumusan masalah dan men*erminkan r#ses enelitiannya! 3/ *an+aat Penelitian "an%aat enelitian bisa dilihat dari salah satu atau beberaa asek berikut '! "an%aat dari segi te#ri (mengatakan aa yang belum atau kurang diteliti dalam kajian ustaka yang meruakan k#ntribusi enelitian)! -! "an%aat dari segi kebijakan (membahas erkembangan kebijakan %#rmal dalam bidang yang dikaji dan memaarkan data yang menunjukan betaa seringnya masalah yang menunjukan betaa seringnya masalah yang dikaji mun*ul dan betaa mahalnya masalah atau damak yang ditimbulkannya)! 6! "an%aat dari segi raktik (sama dengan argumen untuk signi%ikansi terhada kebijakan)! 4/ Sistematika Skri%si dan !ugas Akhir +erisi rin*ian tentang urutan enulisan dari setia bab dan bagian bab dalam skrisi dan tugas akhir, mulai +ab hingga (bab terakhir)! (.
BAB II !in"auan Penelitian5 Ka"ian Pustaka5 Kerangka Pemikiran5 dan Hi%#tesis Penelitian 14
&/ !in" !in"au auan an Pene Penelliti itian Sebag Sebagai ai penin peninja jaua uan n kemba kembali li ( review) review ) pusta pustaka ka (lap (lapor oran an pene peneli liti tian an,, jurn jurnal al,, dan dan seba sebaga gain inya ya)) tentang masalah yang berkaitan dengan bidang permasalahan permasalahan yang dihadapi. dihadapi.
-/ Ka"ian Pustaka 1ajian ustaka memunyai eran yang sangat entin enting! g! "elalu "elaluii kajian kajian ustak ustakaa ditunj ditunjukk ukkan an =the sta dari te#r te#rii yang yang seda sedang ng state of th thee art > dari dikaji dan kedudukan kedudukan ma masalah salah enelitian enelitian dal alam am bidan idang g ilm ilmu yang yang ditel itelit iti! i! 1aj 1ajia ian n ustak ustakaa ber%u ber%ungs ngsii sebaga sebagaii lan landas dasan an te#ri te#ritik tik dal alam am menyu nyusun sun er ertan anya yaan an en enelit elitia ian, n, tujuan tujuan,, serta serta hi#te hi#tesis sis (bagi (bagi enelit enelitian ian yang yang memerlukan hi#tesis)!
1ajian ustaka berisi 1. 1#nse&k#nse0te#ri&te#ri0dalil&dalil 0hukum&hukum0m#del&m#del0rumus& rumus utama dan turunannya dalam bidang yang dikaji! 2. Penelitian terdahulu yang relevan dengan bidang bidang yang yang diteli diteliti, ti, termas termasuk uk r#sed r#sedur ur,, subjek, dan temuannya! 3. P#si P#sisi si te#r te#ret etik ik ene eneli liti ti yang yang berk berken enaa aan n deng dengan an ma masal salah ah yang yang dite diteli liti ti,, term termasu asuk k r#sed r#sedur ur,, subje subjek, k, dan turu turunan nannya nya dalam dalam sub judul =1erangka Pemikiran dan i# i #te tesi siss Pene Penelit litian ian>> (unt (untuk uk ene enelit litia ian n yang memerlukan hi#tesis)! 15
0/
Kerangka Pemikiran 1era 1erang ngka ka emi emiki kira ran n meru merua aka kan n ta taha haa an n yang yang ha haru russ dite ditem muh uh untu untuk k meru merumu musk skan an hi#tesis dengan mengkaji hubungan te#ritis anta an tar& r&va vari riab abel el ene enelit litian ian!! Arti Artiny nya, a, sete setela lah h hubun hubungan gan variab variabel el terse tersebu butt diduku didukung ng #leh #leh te#r te#rii yang yang diru diruju juk, k, baru barula lah h hi hi# #te tesi siss daa daatt dirumuskan!
1/
Hi%#tesis i# i #te tesi siss meru merua aka kan n ja$a ja$aba ban n sem sementa entara ra terh terhad ada a ma masal salah ah yang yang diru dirumu musk skan an dalam dalam ene eneli liti tian an at atau au sub sub ma masa sala lah h yang yang dite diteli liti ti!! i#tesis dijabarkan dari landasan te#ri dan tinjauan ustaka!
Dalam enelitian enelitian kuantitat kuantitati%, i%, hi#tesis hi#tesis erlu erlu diru dirumu musk skan an,, seda sedang ngka kan n dala dalam m ene eneli liti tian an yang bersi%at deskrit iti% kualita itati% yang bermak bermaksud sud mende mendeskr skrisi isikan kan ma masala salah h yang yang diteliti, hi#tesis tidak dierlukan! i#tesis enelitian dirumuskan dalam kalimat ernyataan deklarati%! i#te i# tesi siss ber berer eran an untu untuk k ') menj menjel elas aska kan n masalah enelitian, -) menunjukkan variabel& variabel yang akan diuji engaruhnya terhada variabel lainnya, 6) etunjuk dalam anali an alisis sis data data,, dan dan 3) dasa dasarr untu untuk k memb membua uatt kesimulan (Surant# dan 5imakrisna, -;'- 6-)! 0. Bagian Inti 16
Terdiri dari +ab , +ab /,!!dst berisi enjabaran rin*i menge mengenai nai embah embahasa asan n enel enelitia itian n yang yang disesu disesuaik aikan an denga engan n ed ed#m #man an setia etia r# r#gram gram stu studi, seba sebag gai berikut
6AKUL!AS !EKN7L7GI IN67*ASI
')! Pr#gram Studi !eknik In+#rmatika BAB III AA!ISIS "A #$%A&A'A A.
S$*%ASI +!*I+$"IA +!*I+$"IA 3.1. Perancangan Pra-Produksi 3.1.1 ANALISIS SISTEM ( Sesuaikan Dengan Tema Tema Penelitian Penelitian dan Metode Metode Pengembangan Pengembangan)) A. Gambaran Umum Obek Pene!i"ian +en +engura guraiikan kan ten tentang gam gambaran ran obye obyek k penelitian, penelitian, misalnya gambaran umum perusahaan perusahaan serta permasalahan permasalahan yang 17
dihadapi yang berkaitan dengan tema penelitian dan menguraikan tentang tingkat urgensi - a!asan #en"ingn$a #ene!i"ian ini di!akukandilengkapi dengan "ata (asil /uisioner atau 0aanara dari bjek #enelitian atau alon sasaran pengguna). %. Perancangan &onse# +eranang onsep +ultimedia yang akan dilakukan dalam penelitian a. Identiikasi Sasaran #engguna b. Strategi yang akan diterapkan dalam penelitian ('unakan Salah satu atau dapat dikombinasikan ) 1. Strategi 'enerik 2. Strategi #remti4e 3. Strategi ni5 Selling #roposition 6. Strategi Brand Image 7. Strategi Inherent "rama 8. %esonansi 9. Strategi #ositioning :. +i; . Strategi #enyampaian #esan +enjelaskan bagaimana gaya penyampaian pesan yang terkandung dalam aplikasi yang akan dibuat ( Dapat menggunakan salah satu atau dapat dikombinasikan ) seperti < 1. "aya *arik Selebritis 2. "aya *arik umor 3. "aya *arik %asa *akut 6. "aya *arik kesalahan 7. "aya *arik +usik 18
8. "aya *arik omparati (#erbandingan) 9. "aya *arik #ositi :. "aya *arik $mosional d. 'a"a &ebu"u(an A#!ikasi +enjelaskan tentang ebutuhan Alat )ard*are + SO,TAE Serta'a"a apa saja yang dibutuhkan dan akan digunakan dalam aplikasi yang akan dikembangkan, serta sumber data tersebut. a. &ebu"u(an )ard*are +enjelaskan #erangkat eras yang digunakan dalam kegiatan penelitian dan kebutuhan perangkat keras pada saat aplikasi diimplementasikan (dibuat dalam bentuk tabel). Contoh di halaman lampiran. b. &ebu"u(an So/"*are +enjelaskan #erangkat !unak yang digunakan dalam kegiatan penelitian Serta kebutuhan untuk menjalankan aplikasi (dibuat dalam bentuk tabel) Contoh di halaman lampiran. c. &ebu"u(an 'a"a Contoh : 1. *eks 2. 'ambar 3. Audio 6. =ideo 19
7. "ll. 3.0
PEANANGAN 'ESIGN Dengan APLI&ASI(Sesuaikan Tema penelitian ) A. Un"uk Tema Per/i!man 3.2. #eranangan Stor! "oard 3.2.2 askah 3.2.3 Sinopsis %. Un"uk Tema Animasi 2 0'3'4 A"au Game In"erak"i/ 3.2.1 #eranangan "iagram irarky 3.2.2 #a!out inter$a%e 3.2.3arasi %A% I5 )ASIL 'AN PEM%A)ASAN 6.1 'eskri#si )asi! Mu!"imedia +enjelaskan tentang hasil aplikasi multimedia asil #roduksi yang berhasil dibangun atau dikembangkan, berisi photoboard beserta deskripsi penjelasan singkat mengenai gambar yang ditampilkan. 6.0 Pemba(asan Pene!i"ian 6.2.1 *eknik Implementasi +ultimedia +enjelaskan tentang bagaimana aplikasi yang telah dibangun diimplementasikan pada objek penelitian, termasuk perangkat pendukung yang digunakan. 6.2.2 &ara Instalasi "an #enggunaan Aplikasi +enjelasakan tentang ara instalasi aplikasi serta#enggunaan Aplikasi pada objek penelitian. 6.3 Penguian dan Tes"ing A#!ikasi 20
+enjelaskan hasil pengujian dari metode yang digunakan < 1. #engujian asil Aplikasi yang telah dibangun dengan beberapa media. 2. #engujian dengan menggunakan instrument 5uestioner yang dinilai oleh pengguna (sasaran pengguna) %A% 5 &ESIMPULAN 'AN SAAN 7.1 &esim#u!an 7.0 Saran
21
%. &ONSENTASI PEMOGAMAN'AN E% 2Un"uk Tema Pene!i"ian 'engan Pengo!a(an 'a"a Se#er"i SP&8 'ATA MINING8 SISTEMPA&A '!!4 %A% III Ana!isa dan Perancangan Sis"em 3.1 Me"odo!ogi Pene!i"ian + 9ad*a! Pene!i"ian 3.0 Ana!isis Sis"em :ang bera!an 3.0.1 Gambaran Umum Obek Pene!i"ian +enjelaskan mengenai sistem yang berjalan pada objek penelitian yang sesuai dengan tema penelitian. "apat digambarkan dalam bentuk $low%hart & bagan kemudian jelaskan alur dari $low%hart dengan menggunakan bahasa yang mudah dipahami. "an uraikan tentang tingkat urgensi - a!asan #en"ingn$a #ene!i"ian ini di!akukandilengkapi dengan "ata (asil /uisioner atau 0aanara dari bjek #enelitian atau alon sasaran pengguna). 3.0.0 Teknik Pen$e!esaian Masa!a( +enjelaskan *eknik penyelesaian masalah - teknik perhitungan yang berjalan atau digunakan pada objek penelitian sebe!ummenggunakan metode atau teknik penyelesaian yang akan digunakan pada penelitian. 3.3 Ana!isa &ebu"u(an Sis"em 3.3.1 Ana!isaPengguna Sis"em 22
+endeskripsikan Sasaran pengguna, menjelaskan mengenai entitas yang menggunakan sistem serta menggambarkan tentang um!a( entitas pengguna sistem. 3.3.0 Ana!isa &ebu"u(an )ard*are +enjelaskan #erangkat eras yang digunakan dalam kegia"an #ene!i"ian dan kebutuhan perangkat keras pada saat a#!ikasi diim#!emen"asikan (dibuat dalam bentuk tabel). Contoh di halaman lampiran. 3.3.3 Ana!isa &ebu"u(an So/"*are +enjelaskan #erangkat !unak yang digunakan dalam kegia"an #ene!i"ian Serta kebutuhan untuk mena!ankan a#!ikasi sis"em (dibuat dalam bentuk tabel) Contoh di halaman lampiran. 3.3.6 Ana!isa &ebu"u(an Arsi"ek"ur Pendukung +enjelaskan mengenai kebutuhan pendukung agar sistem dapat berjalan seara eekti seperti "andwith' kapasistas' Server hosting' dll berdasarkan analisa um!a( #engguna pada point 3.3.1
23
3.6 Per(i"ungan Me"ode ;;.. 2Tu!iskan Nama Me"ode Misa!kan TOPSIS4 3.6.1 A!"erna"i/ +enjelaskan alternati4e yang akan menjadi luaran sistem yang akan dibuat. 3.6.0 &ri"eria A"ribu" +enjelaskan kriteria yang akan digunakan untuk melakukan pemilihan terhadap alternatie yang digunakan. 3.6.3 Pembobo"an &e#u"usan +enjelaskan nilai yang digunakan untuk menentukan nilai preerensi sebagai nilai perbandingan berpasangan antara alternati dengan atribut. Bagian ini juga menjelaskan nilai bobot yang diberikan untuk setiap atribut. 3.6.6 Per(i"ungan 'a"a 'engan Me"ode ; +enyajikan perhitungan manual berdasarkan data pada objek penelitian seara rea!. Men$esuaikan dengan tahapan dan langkah>langkah dari masing>masing metode. 3.7 Perancangan Sis"em 3.7.1 &ebu"u(an ,ungsiona!i"as Sis"em +enjelaskan itur-ungsi-menu apa saja yang nanti akan terdapat didalam sistem yang akan dibangun. 3.7.0 'iagram Use ase 3.7.3 Ac"i
o!!abora"ion 'iagram 3.7.? ancangan %asis 'a"a 2 Database4 24
+enyajikan basis data (database) yang akan digunakan pada sistem yang akan dibangun dilengkapi dengan nama tabel' $ield' (enis data dan length (dibuat dalam bentuk tabel) 3.7.@ En"i"$ e!a"ions(i# 'iagram 2E'4 3.7. ancangan An"ar Muka Sis"em 2 Interface) 3.> ancangan Penguian Sis"em +enjelaskan %enana #engujian Sistem, +etode yang akan digunakan,kegiatan apa yang akan dilakukan saat pengujian sistem dan ungsi sistem apa saja yang akan diuji. %A% I5 )asi! 'an Pemba(asan 6.1 'eskri#si Sis"em ;;; 6.0 Tam#i!an Sis"em ;.. +enjelaskan tentang sistem yang telah berhasil dibangun, serta menyajikan "am#i!an dari se"ia# menu yang terdapat pada sistem dan 'eskri#sikan ?itur serta ungsi yang terdapat pada tampilan tersebut seperti < a. *ampilan alaman tama b. *ampilan alaman !ogin . *ampilan alaman ;;;;;;;; d. "st 6.3 Ana!isis S"udi &asus Menggunakan Sis"em.. +enjelaskan studi kasus untuk permasalahan tertentu (pengolahan data) menggunakan aplikasi dan metode yang sudah dibuatdilengkapi dengan gambar aplikasi yang menunjukkan langkah dan tahapan sampai dengan hasil sesuai dengan data pada studi kasus pada sub bab ( 3.6.64. 25
6.6 Penguian Sis"em +enjelaskan hasil pengujian sistem seperti yang telah direnanakan pada sub bab 23.> 4 6.7 Sis"em Peni!aian Berisi instrument penelitian berupa kuisioner yang dinilai seara pretest dan posttes dari pengguna - objek penelitian %A% 5 &ESIMPULAN 'AN SAAN 7.1 &esim#u!an 7.0 Saran
2Un"uk Tema Pene!i"ian Pengembangan A"au Perancangan Sis"em In/ormasi 2APLI&ASI44 %A% III Ana!isa dan Perancangan Sis"em 26
3.1 Me"odo!ogi Pene!i"ian + 9ad*a! Pene!i"ian 3.0 Ana!isis Sis"em :ang bera!an 3.0.1 Gambaran Umum Obek Pene!i"ian +enjelaskan mengenai sistem yang berjalan pada objek penelitian yang sesuai dengan tema penelitian. "apat digambarkan dalam bentuk $low%hart & bagan kemudian jelaskan alur dari $low%hart dengan menggunakan bahasa yang mudah dipahami. "an uraikan tentang tingkat urgensi - a!asan #en"ingn$a #ene!i"ian ini di!akukandilengkapi dengan "ata (asil /uisioner atau 0aanara dari bjek #enelitian atau alon sasaran pengguna). 3.0.0 Teknik Pen$e!esaian Masa!a( +enjelaskan *eknik penyelesaian masalah - teknik perhitungan yang berjalan atau digunakan pada objek sebe!um penelitian menggunakan metode atau teknik penyelesaian yang akan digunakan pada penelitian. 3.3 Ana!isa &ebu"u(an Sis"em 3.3.1 Ana!isa Pengguna Sis"em +endeskripsikan Sasaran pengguna, menjelaskan mengenai entitas yang menggunakan sistem serta menggambarkan tentang um!a( entitas pengguna sistem. 3.3.0 Ana!isa &ebu"u(an )ard*are +enjelaskan #erangkat eras yang digunakan dalam kegia"an #ene!i"ian 27
dan kebutuhan perangkat keras pada saat a#!ikasi diim#!emen"asikan (dibuat dalam bentuk tabel). Contoh di halaman lampiran. 3.3.3 Ana!isa &ebu"u(an So/"*are +enjelaskan #erangkat !unak yang digunakan dalam kegia"an #ene!i"ian Serta kebutuhan untuk mena!ankan a#!ikasi sis"em (dibuat dalam bentuk tabel) Contoh di halaman lampiran. 3.3.6 Ana!isa &ebu"u(an Arsi"ek"ur Pendukung +enjelaskan mengenai kebutuhan pendukung agar sistem dapat berjalan seara eekti seperti "andwith' kapasistas' Server hosting' dll berdasarkan analisa um!a( #engguna pada point 3.3.1 3.6 Me"ode Pengembangan ... 2Tu!iskan Nama Me"ode Misa!kan OOA'8 S'L8 +'8 '!!4 3.6.1 &eunggu!an Me"ode ;.. +enjelaskan seara ilmiah, tentang keunggulan dan mengapa metode ini yang digunakan. 3.6.0 Ta(a#an Me"ode ;;. +enjelaskan Setiap tahapan pada metode yang digunakan, serta hal yang dilakukan saat penelitian dilakukan. ( sesuaikan dengan tahapan metode pengembangan !ang digunakan) 3.7 Perancangan Sis"em 28
3.7.1 &ebu"u(an ,ungsiona!i"as Sis"em +enjelaskan itur-ungsi-menu apa saja yang nanti akan terdapat didalam sistem yang akan dibangun. 3.7.0 'iagram Use ase 3.7.3 Ac"i o!!abora"ion 'iagram 3.7.? ancangan %asis 'a"a 2 Database4 +enyajikan basis data (database) yang akan digunakan pada sistem yang akan dibangun dilengkapi dengan nama tabel' $ield' (enis data dan length (dibuat dalam bentuk tabel) 3.7.@ En"i"$ e!a"ions(i# 'iagram 2E'4 3.7. ancangan An"ar Muka Sis"em 2 Interface) 3.> ancangan Penguian Sis"em +enjelaskan %enana #engujian Sistem, +etode yang akan digunakan,kegiatan apa yang akan dilakukan saat pengujian sistem dan ungsi sistem apa saja yang akan diuji. %A% I5 )asi! 'an Pemba(asan 6.1 'eskri#si Sis"em ;;; 6.0 Tam#i!an Sis"em ;.. +enjelaskan tentang sistem yang telah berhasil dibangun, serta menyajikan "am#i!an dari se"ia# menu yang terdapat pada sistem dan 'eskri#sikan ?itur serta ungsi yang terdapat pada tampilan tersebut seperti < a. *ampilan alaman tama b. *ampilan alaman !ogin 29
. *ampilan alaman ;;;;;;;; d. "st 6.6 Penguian Sis"em +enjelaskan hasil pengujian sistem seperti yang telah direnanakan pada sub bab 23.> 4 6.7 Sis"em Peni!aian Berisi instrument penelitian berupa kuisioner yang dinilai seara pretest dan posttes dari pengguna - objek penelitian %A% 5 &ESIMPULAN 'AN SAAN 7.1 &esim#u!an 7.0 Saran
Contoh tabel kebutuhan ardware Penelitian Tabel Kebutuhan Hardware Penelitian No
Nama Perangka"
S#esi/ikasi
,ungsi
Tabel Kebutuhan Hardware Implementasi No
Nama Perangka"
S#esi/ikasi
30
,ungsi
Tabel Kebutuhan Software Penelitian No
A#!ikasi
S#esi/ikasi ,ungsi
&e"erangan
Tabel Kebutuhan Software Implementasi No
A#!ikasi
S#esi/ikasi
,ungsi
&e"erangan
-)! Pr#gram Studi Sistem In+#rmasi BAB III ANALISIS DAN PEAN$ANGAN SIS!E* 31
0.&. Analisis Sistem 0.&.&. Analisis Sistem 8ang Sedang Ber"alan "enjelaskan sistem yang sedang berjalan di erusahaan, kelebihan, kelemahan dan kenaa harus dibuatkan sistem endukung keutusan! 0.&.-. Analisis Ke(utuhan Sistem "enjelaskan kebutuhan sistem se*ara umum yang dibutuhkan di #bjek enelitian berdasarkan hasil #bservasi, $a$an*ara, atau engumulan data! a)! Pr#ses Perhitungan ??? di #bjek enelitian saat ini 4ambarkan dalam bentuk %l#$*hart0bagan, kemudian jelaskan setia langkah dari %l#$*hart ke dalam bahasa yang mudah dimengerti b)! Teknik Penilaian0Perhitungan ??? di #bjek enelitian (sebelum menggunakan met#de SP1) "enjelaskan langkah&langkah dan erhitungan kasus ??? ada #bjek enelitian yang saat ini digunakan 0.&.0. Analisis Ke(utuhan Hard9are dan S#+t9are a)! 1ebutuhan ard$are "enjelaskan kebutuhan erangkat keras aa saja yang digunakan selama enelitian, yang nantinya digunakan sebagai minimum0maksimum hard$are re@uirenment! b)! 1ebutuhan S#%t$are "enjelaskan kebutuhan erangkat lunak aa saja yang dibuthkan selama enelitian! S#%t$are aaun yang digunakan selama enelitian, dijelaskan ada bagian ini! 0.&.1. Perhitungan *et#de :!uliskan nama *et#de5 misal !7PSIS/ a)! Alternati% "enjelaskan alternati% aa saja yang akan menjadi luaran sistem yang akan dibuat 32
b)! 1riteria0Atribut "enjelaskan kriteria aa saja yang akan digunakan untuk melakukan emilihan terhada alternati% yang ada *)! Pemb#b#tan 1eutusan "enjelaskan nilai&nilai yang digunakan untuk menentukan nilai re%erensi sebagai nilai erbandingan berasangan antara alternati% dengan atribut! +agian ini juga menjelaskan nilai b#b#t yang diberikan untuk setia atribut! d)! Analisis Perhitungan "et#de (Tuliskan nama "et#de) "enjelaskan erhitungan manual berdasarkan kasus ada #bjek enelitian se*ara real! "enyesuaikan dengan tahaan dan langkah& langkah dari masing&masing met#de! 0.-. Peran)angan Sistem 6!-!'! Analisis Pengguna Sistem "enjelaskan siaa saja yang nanti akan menggunakan sistem termasuk jenis hak akses yang dimiliki masing&masing engguna! 6!-!-! 1ebutuhan ungsi#nalitas Sistem "enjelaskan %itur0%ungsi0menu aa saja yang nanti akan terdaat di dalam sistem yang akan dibangun! 2abarkan se*ara keseluruhan serin*i& rin*inya! 6!-!6! Diagram Use 7ase 6!-!3! Dekrisi Use 7ase 6!-!8! A*tivity Diagram 6!-!:! 7lass Diagram 6!-!B! Se@uen*e Diagram 6!-!C! 7#llab#rati#n Diagram 6!-!! Ran*angan +asis Data (Database) 6!-!';! 1amus Data 33
6!-!''! Entity Relati#nshi Diagram (ERD) 6!-!'-! Ran*angan Antar "uka Sistem (nter%a*e) 6!-!'-!'! Ran*angan alaman Utama 6!-!'-!-! Ran*angan !!!! 6!-!'-!6! Ran*angan !!!! 0.0. an)angan Pengu"ian Sistem "enggambarkan ren*ana engujian sistem, met#de yang digunakan, kegiatan aa yang akan dilakukan untuk engujian sistem, %ungsi sistem aa saja yang akan diuji BAB I; HASIL DAN PE*BAHASAN 1.&. Deskri%si Sistem <<<< 3!'!'! alaman Utama "enjelaskan %ungsi, %itur dan r#sedur enggunaan halaman utama (misalnya) 3!'!-! alaman 5#gin "enjelaskan %ungsi, %itur dan r#sedur enggunaan halaman l#gin (misalnya) 3!'!6! alaman "enjelaskan %ungsi, %itur dan r#sedur enggunaan halaman (misalnya)
1.-. Analisis Studi Kasus *enggunakan Sistem <<< "enjelaskan studi kasus untuk ermasahan tertentu menggunakan alikasi dari SP1 yang sudah dibuat, dilengkai dengan gambar alikasi yang menunjukkan langkah dan tahaan engambilan keutusan sesuai langkah yang dimiliki met#denya! Untuk studi kasus bisa menggunakan kasus ada %#int 0.1.1! 2ika ada #int 6!3!3 engambilan keutusan berdasarkan 34
erhitungan manual, sedangkan ada bagian 3!ini menjelaskan r#ses engambilan keutusan dijelaskan dengan bantuan SP1 yang dibuat! 1.0. Pengu"ian Sistem "enjelaskan hasil engujian sistem seerti yang sudah diren*anakan ada #int 6!:! asil engujian bisa dibuat ke dalam bentuk tabel, gra%ik atau media lainnya yang mendukung hasil engujian sistem! BAB ; PENU!UP 2.&. Kesim%ulan "enjelaskan tentang hasil enelitian aakah sudah mamu menyelesaikan ers#alan seerti yang dirumuskan ada bagian rumusan masalah, kemudian sudahkah terja$ab tujuan dari enelitian seerti yang dituliskan ada bab untuk #int tujuan enelitian! 2elaskan serin*i mungkin disertai bukti enjelasan dari hasil engujian sistem!
Perlu diingat, kesimulan enelitian dihindari menjelaskan tentang %itur alikasi yang sudah dikembangkan, akan tetai, lebih keada, aakah %itur&%itur yang disediakan di dalam alikasi sudah mamu menyelesaikan masalah atau belum! 2ika sudah, bagaimana hasilnya, jika belum kenaaF Dijelaskan! 2.-.Saran Saran enelitian berisi mengenai masukan aa yang bisa diberikan untuk enelitian selanjutnya bagi siaaun yang akan mengambil t#ik 35
enelitian yang sama atau miri dengan enelitian yang telah anda lakukan! "isalnya, kelemahan met#de yang digunakan tidak bisa mendukung data aaF "aka harus bagaimanaF Atau bisa juga misalnya memberikan saran untuk menambahkan met#de tertentu ke dalam met#de yang saat ini digunakan, dll! Perlu diingat, saran disini bukan berisi anjuran bagi #bjek enelitian untuk menggunakan alikasi yang dibuat! 2ika ingin menyarankan untuk menggunakan alikasi, berikan saran yang bersi%at universal! +ukan yang sesi%ik langsung ke r#gram!
6)! Pr#gram Studi Sistem K#m%uter PED7*AN SKIPSI SIS!E* K7*PU!E BAB 0=1 $.&.K#nsentrasi mi)r# r#(#tika +A+ PEREN7ANAAN DAN PE"+UATAN 6!'! +l#k Diagram 6!-! Peren*anaan 7atu Daya 6!6! Peren*anaan nut G 6!6!'! Peren*anaan Sens#r 6!6!-! Peren*anaan Saklar 36
6!6!6! Peren*anaan S"S 6!3! Peren*anaan Pr#ses G 6!3!'! Peren*anaan "ikr#k#ntr#ler 6!3!-! Peren*anaan Terminal 6!8! Peren*anaan 9utut G 6!8!'! Peren*anaan "#t#r0Relay0+uHHer 6!8!-! Peren*anaan Pendukung 9utut 6!:! Rangkaian 1eseluruhan 6!:!' Skematik Diagram 6!:!- 7ara 1erja Alat 6!B! Peren*anaan Pr#gram 6!B!'! l#$*hart Pr#gram 6!B!-! 1#nstruksi Sistem (7#ding) +A+ / PEN4U2AN DAN ANA5SA 3!'! Tujuan Pengujian 3!-! 5angkah&langkah Pengujian 3!6! asil Pengujian 3!6!'!Pengujian 7atu daya 3!6!-!Pengujian nut 3!6!6!Pengujian Pr#ses 3!6!3!Pengujian 9utut 3!3! Analisa asil 7atatan a) 1#nse Dasar Alat disesuaikan dengan Alat yang dibuat! (G) b) Peren*anaan dan Pembuatan sesuaikan dengan +l#k Diagram yang dibuat! *) Pengujian disesuaikan dengan eren*anaan dan embuatan alat yang dibuat! d) Dalam embahasan kesimulan menja$ab ermasalahan yang ada!
37
e)
Dalam embahasan saran melihat dari asek manajerial, asek sistem dan asek enelitian (embahasan) selanjutnya!
$.-.K#nsentrasi 'aringan +A+ !ANA5SA 2ARN4AN 6!'! Tinjauan Perusahaan 6!'!'! Sejarah Perusahaan 6!'!-! Struktur 9rganisasi dan ungsi 6!-! "anajemen 2aringan 6!-!'! T##l#gi 2aringan 6!-!-! Arsitektur 2aringan 6!-!6! Skema 2aringan 6!-!3! 1eamanan 2aringan 6!-!8! Sesi%ikasi ard$are dan S#%t$are 2aringan 6!6! Permasalahan Sistem 2aringan 6!3! Alternati% Peme*ahan "asalah
+A+ / RAN7AN4AN SSTE" 2ARN4AN USU5AN 3!' "anajemen 2aringan Usulan 3!'!' T##l#gi 2aringan 3!'!-! Skema 2aringan 3!'!6! 1eamanan 2aringan 3!'!3! Ran*angan Alikasi 3!- Pengujian 2aringan 3!-!' Pengujian 2aringan A$al 3!-!- Pengujian 2aringan Akhir 3!6 Analisis 7atatan a) Pada saat resentasi sidang, mahasis$a di harakan mendem#kan ran*angan jaringan usulan b) mereka menggunakan s#%t$are untuk membuktikan ran*angan jaringan yang dibuat 38
*) (disesuaikan dengan materi yang dibahas)! 7#nt#h +#ss#n, Pa*ket Tra*er, dll! d) Usahakan membuat ermasalahan jaringan k#muter yang lebih sesi%ik (analisa jaringan e) k#muter, #timalisasi jaringan k#muter, sistem keamanan jaringan k#muter, dan s#lusi %) ermasalahan jaringan k#muter)! g) Setia embahasan "anajemen 2aringan hendaknya, setia "ahasis$a mengerti met#de aa h) yang digunakan dalam menganalisis jaringan dan met#de aa yang digunakan untuk i) keamanan jaringan! j) Pembahasan ada "anajemen 2aringan disesuaikan dengan kebutuhan! (G) k) Pada "anajemen 2aringan Usulan dijelaskan tentang hasil dan man%aat ran*angan jaringan l) yang dibangun! m) Peran*angan jaringan usulan tidak b#leh menggunakan jaringan 5AN! n) Temat riset harus yang sudah memiliki jaringan! #) Simulasi jaringan yang dibuat menjadi salah satu syarat kelulusan ujian lisan skrisi! ) Dalam embahasan kesimulan menja$ab ermasalahan yang ada! @) Dalam embahasan saran melihat dari asek manajerial, asek sistem dan asek enelitian (embahasan) selanjutnya!
39
6AKUL!AS !EKNIK
')! Pr#gram Studi !eknik Kimia BAB III PEHI!UNGAN DAN ANALISA PA= AN$ANGAN PABIK 0.& Deskri%si Pr#ses 6!'!' Persiaan Ra$ "aterial "enjelaskan tentang ersiaan bahan baku samai ke enyesuaian k#ndisi! 6!'!- Uraian Pr#ses "enjelaskan tentang uraian reaksi hingga ke taha emisahan beserta bl#k diagramnya 6!'!6 inishing 40
+erisi tentang enanganan r#duk, *ara enyimanan, distribusi r#duk hingga ke tangan 0.- Nera)a *assa dan Energi 6!-!' Nera*a "assa +erisi hasil akhir r#ses erhitungan nera*a massa, sedangkan r#ses erhitungannya di *antumkan di lamiran! 6!-!- Nera*a Energi +erisi hasil akhir r#ses erhitungan nera*a energi, sedangkan r#ses erhitungannya di *antumkan di lamiran! 0.0 S%esi+ikasi Alat "enjelaskan tentang hasil erhitungan dari eran*angan alat r#ses! 0.1 Utilitas +erisi tentang bahan utilitas yang diakai, r#ses eng#lahan limbah dan sa%ety 0.2 Struktur 7rganisasi 6!8!' Struktur 9rganisasi Perusahaan 6!8!- 2am 1erja Perusahaan 6!8!6 Penggajian 1arya$an 6!8!3 Tata 5etak Pabrik, Pemasaran dan 5ay#ut Pabrik 0.3 Analisa Kelayakan Ek#n#mi +erisi tentang hasil erhitungan analisa kelayakan ek#n#mi abrik BAB I; !UGAS KHUSUS +erisi tentang landasan te#ri, alasan emilihan serta erhitungan eran*angan alat r#ses yang ditugaskan #leh d#sen embimbing! 1.& Landasan !e#ri 1.- Nera)a *assa dan Energi :Alat yang ditugaskan/ 1.0 S%esi+ikasi :Alat yang ditugaskan/ BAB ; KESI*PULAN DAN SAAN 41
2.& Kesim%ulan 2.- Saran DA6!A PUS!AKA LA*PIAN 5amiran A Nera*a "assa 5amiran + Nera*a Energi 5amiran 7 Sesi%ikasi Alat 5amiran D Utilitas 5amiran E #t#*#y Patent 5amiran Pr#*ess l#$ Diagram (PD) 5amiran 4 7urri*ulum /itae, N#ta Dinas Skrisi dan #rm +imbingan Skrisi
-)! Pr#gram Studi !eknik Si%il SIS!I*A!IKA PED7*AN KA8A IL*IAH P7DI !EKNIK SIPIL BAB III *E!7D7L7GI
0.&. 'ENIS PENELI!IAN 2enis enelitian berisi tentang enelitian kuantitati% atau kualitati%, dimana enelitian kualitati% berisi tentang deskrisi dari suatu masalah dengan mendaatkan in%#rmasi dari $a$an*ara, #bservasi atau survey! Sedangkan kuantitati% meruakan 42
enelitian yang berisi tentang analisis dari data&data suatu #bjek yang selanjutnya di deskrisikan! Selain itu, ada jenis enelitian ini juga berisi tentang met#de enelitian yang digunakan, misalnya ekserimen, deskriti%, k#relasi#nal, k#marati%, evaluasi, simulasi, survey, studi kasus, te#ri dasar, etn#gra%i, kultural, hist#ris, etn#l#gi, dan enelitian raktis (A*ti#n resear*h0 enelitian tindakan) 0.-. !E*PA! DAN >AK!U +erisi tentang l#kasi enelitian dan temat yang digunakan untuk melakukan enelitian serta jangka $aktu yang digunakan dalam menyelesaikan skrisi tersebut serta #bjek yang akan diteliti! 0.0. DA!A 0.0.& !EKNIK PENGU*PULAN DA!A Teknik engumulan data berisi met#de yang digunakan #leh eneliti untuk mengumulkan data dengan tujuan untuk mengungka atau menjaring berbagai %en#mena, in%#rmasi atau k#ndisi l#kasi enelitian sesuai dengan lingku enelitian! "et#de dalam menunjuk suatu kata yang abstrak dan tidak di$ujudkan dalam benda, tetai hanya daat dilihat enggunaanya melalui angket, $a$an*ara, engamatan, ujian (tes), d#kumentasi, dan lain&lain! 0.0.- DA!A PI*E
43
Data rimer berisi data yang hanya daat dier#leh dari sumber asli atau sumber ertama yang se*ara teknis dalam enelitian disebut res#nden! Data rimer daat berua #ini (subjek) se*ara individual atau kel#m#k, hasil #bservasi terhada suatu benda (%isik), kejadian atau kegiatan dan hasil engujian! "et#de yang daat digunakan yaitu met#de survey dan met#de #bservasi! 0.0.0 DA!A SEKUNDE Data sekunder berisi data enelitian yang dier#leh se*ara tidak langsung melalui media erantara ( dier#leh dan di*atat #leh ihak lain)! Data sekunder se*ara umum berua bukti, *atatan atau la#ran hist#ris yang telah tersusun dalam arsi (data d#*umenter) yang diublikasikan dan tidak diublikasikan! 0.1. BAGAN ALI +agan alir berisi symb#l&simb#l gra%is yang menyatakan aliran atau r#ses yang menamilkan langkah&langkah yang disimb#lkan dalam bentuk k#tak, beserta urutannya dengan menghubungkan masing& masing langkah menggunakan tanda anah! +erikut emaaran %ungsi symb#l dalam bagan alir
44
BAB I; HASIL DAN PE*BAHASAN
+erisi tentang data&data yang dier#leh dari berbagai sumber enelitian yang sudah dilakukan, misalnya melalui angket, #bservasi dan lain&lain yang meruakan hasil enelitian! Sedangkan embahasan berisi tentang hubungan yang men*aku analisis seluruh eubah untuk menja$ab tujuan enelitian (ertanyaan enelitian), menjelaskan keutamaan dan keterbatasan enelitian serta imlikasi yang ditimbulkannya sebagai dasar untuk merumuskan saran!
45
6) Pr#gram Studi !eknik Industri BAB III *E!7D7L7GI PENELI!IAN "et#d#l#gi enelitian mengandung uraian tentang #byek serta bahan atau materi enelitian, alat, tata *ara enelitian, variabel dan data yang akan dikaji serta *ara analisis yang akan diakai dan bagan alir enelitian! +ab ini terdiri dari beberaa sub bab yaitu A. Diagram Alir Penelitian Pada sub bab ini, digambarkan se*ara visual mengenai tahaan enelitian yang dilakukan! B.
!aha%an Penelitian Tahaan enelitian meruakan enjelasan dari setia r#ses yang digambarkan ada diagram alir enelitian! Tahaan ini terdiri dari &. Studi Pendahuluan Studi endahuluan mendeskrisikan mengenai hal&hal yang dilakukan eneliti sebelum melakukan enelitian seerti studi ustaka, identi%ikasi masalah, met#de yang akan digunakan, enentuan #bjek enelitian, dan lain&lain! -. Pengum%ulan Data Tahaan ini menjelaskan tentang data yang akan dikumulkan sesuai dengan rumusan masalah yang akan dija$ab dan digunakan untuk eng#lahan data! Pada taha ini dijelaskan juga mengenai 46
a! 9bjek Penelitian 9bjek enelitian memaarkan mengenai temat dilakukannya enelitian! b! Iaktu Penelitian *! Sumber Data Sumber data menjelaskan mengenai jenis data yang akan diambil! 0. Peng#lahan Data Pada r#ses ini akan dijelaskan mengenai r#ses eng#lahan data yang akan dilakukan berdasarkan met#de yang diakai!
BAB I; PENGU*PULAN DAN PENG7LAHAN DA!A +ab ini memuat data yang berkaitan dengan tema enelitian dan di#lah berdasarkan met#de yang digunakan! +ab ini terdiri atas beberaa sub bab yaitu '! Pengumulan Data -! Peng#lahan Data 6! Pembahasan
47
6AKUL!AS EK7N7*I
')! Pr#di Akuntansi dan Pr#di *ana"emen a. BAB III *et#de Penelitian +ab berisi enjabaran rin*i mengenai met#de enelitian (bukan met#d#l#gi tetai met#de enelitian)! "et#de enelitian memuat beberaa k#m#nen berikut! &. *et#de %enelitian dan justi%ikasi enggunaan met#de enelitian tersebut! Pada bagian ini juga menjelaskan desain atau ran*angan enelitian serta justi%ikasi (alas an) emilihan desain enelitian itu! -. !em%at dan 9aktu %enelitian, yakni temat enelitian dilakukan dan $aktu enelitian menunjukkan jangka $aktu enelitian sejak enulisan hingga akhir enulisan! 48
0.
Su("ek %enelitian (#ulasi dan samle enelitian), teknik samling atau *ara emilihan samel serta justi%ikasi enentuan ukuran samel! Untuk enelitian kualitati%, emilihan in%#rman dilakukan se*ara berantai (snowball sampling), seerti b#la salju yang menggelinding dan berhenti setelah data yang dikumulkan jenuh!
1.
yang De+inisi #%erasi#nal varia(el, dirumuskan untuk setia variabel sehingga melahirkan dimensi dan indikat#r&indikat#r dari setia dimensi yang diteliti yang kemudian akan dijabarkan dalam instrumen enelitian! (bagian ini hanya untuk enelitian kuantitati%)!
Instrumen %enelitian daat berua angket, lembar #bservasi, ed#man $a$an*ara, dan lainnya! Tujuan serta *ara melakukan atau menggunakan instrumen serta justi%ikasinya erlu diungkakan! Pada bagian ini juga menjelaskan r#ses engembangan instrumen antara lain enyusunan kisi&kisi instrumen, engujian validitas, reliabilitas, daya beda, tingkat kesukaran, dan karakteristik lainnya! 3. !eknik %engum%ulan data dan alasan rasi#nalnya! Teknik yang diilih misalnya melalui angket, $a$an*ara, #bservasi artisiati%0n#nartisiati%, tes tulis0lisan, atau tes tindakan! 2usti%ikasi untuk setia teknik engumulan data erlu dijelaskan! 2.
49
4.
Analisis data mela#rkan se*ara rin*i taha& taha analisis data, serta teknik yang diakai dalam analisis data!
Untuk enelitian kuantitati%, analisis data dilakukan dengan beberaa taha, mungkin menggunakan alat atau erangkat lunak tertentu dan menggunakan %#rmula yang diakai! asil analisis kemudian dinterrestasi, dihubungkan dengan te#ri, dan enelitian sebelumnya yang relevan! Untuk enelitian kualitati%, analisis data diaarkan se*ara rin*i berdasarkan taha&taha analisis yang dilakukan, sesuai dengan tema&tema utama enelitian! Data yang dier#leh dari setia sumber data ditriangulasi untuk meyakinkan bah$a semua data dari semua sumber mengarah ada kesimulan yang sama sehingga kesimulan yang ditarik bisa kuat! Seerti data kuantitati%, data kualitati% juga diinterretasi, dihubungkan dengan te#ri yang diakai dan enelitian sebelumnya yang relevan! (. BAB I; Hasil Penelitian dan Pem(ahasan +ab asil Penelitian dan Pembahasan terdiri atas dua hal utama, yakni (') analisis data untuk menghasilkan temuan berkaitan dengan masalah enelitian, ertanyaan enelitian, hi#tesis, tujuan enelitian, dan (-) %em(ahasan atau analisis temuan!
50
Sebelum analisis data, daat terlebih dahulu menjelaskan gambaran umum l#kasi enelitian, &/ Analisis Data Analisis data daat dilakukan berdasarkan r#sedur enelitian kuantitati% atau enelitian kualitati% sesuai dengan desain enelitian yang diuraikan dalam bagian sebelumnya! Uji hi#tesis, khususnya untuk enelitian kuantitati%, dilakukan sebagai bagian dari analisis data! +erikut dijelaskan se*ara singkat analisis data dan embahasan data kuantitati% dan kualitati%! a) Pemaaran data kuantitati% Dalam enelitian kuantitati%, eneliti menggambarkan temuannya se*ara rin*i berkaitan dengan hi#tesis yang di%#rmulasikan! al ini biasanya melibatkan ') emaaran statistik deskriti% univariat, seerti means, media, mode, standar deviasi, varian, dan lain&lain. -) uji ersyaratan analisis seerti uji n#rmalitas, h#m#genitas, linieritas, multik#linieritas atau indeendensi, dan lain&lain, 6) uji hi#tesis daat berua hasil analisis bivariat dan multiple analysis Data kuantitati% bisa diaarkan dengan *ara yang standar, seerti menggunakan Statistical Passage for Social Science (SPPS) ! Dalam memaarkan data kuantitati%, masing&masing analisis bisa die*ah 51
menjadi beberaa ernyataan yang menerangkan temuan utama enelitian! Sebagian dari temuan mungkin diaarkan dalam bentuk gra%ik atau tabel! Data dalam bentuk tabel, gra%ik, %igur dalam hal tertentu daat lebih k#munikai% dariada hanya dengan emaaran! Ada emat ernyataan yang biasanya dibuat dalam memaarkan dan menganalisis data kuantitati% yaitu (') Pernyataan 2enis Pertama membimbing emba*a keada tabel atau gambar dan menggambarkan aa yang diukur atau diaarkan, yang sebagiannya mungkin diaarkan dalam bentuk tabel atau gra%ik! 7#nt#h ' k#relasi!
"enggambarkan
tabel
1#relasi antaraJdanJdigambarkan dalam TabelJ 7#nt#h - "enggambarkan ersentase dalam tabel! Tabel Jmenyajikan ersentase dariJ 7#nt#h 6 "enggambarkan nilai rata& rata atau means! Tabel Jmenyajikan rata&rata serta standar deviasi! (-) Pernyataan 2enis 1edua menggambarkan temuan utama yang 52
dierlihatkan dalam tabel atau gambar! Perbandingan nilai rata&rata, standar deviasi, %rekuensi dan nilai r antara berbagai k#ndisi dan *#nt#h! Sering ernyataan jenis ketiga yang dijelaskan berikut ini! 7#nt#h ' 4ambaran mengenai k#relasi#nal! +erdasarkan tabelJhasil k#relasi, bisa dilihat bah$a terdaatJ#siti% danJ di atas nilai r K!!! 7#nt#h - ekserimen
4ambaran
sebuah
Sis$a laki&laki menggunakan lebih banyak kata kerja action dari ada sis$a eremuan dalam menulis! 7#nt#h 6 4ambaran gambar ( figure) Seerti dierlihatkan dalam gambarJ jumlah angka yang akan diketik mengalami kenaikan, dari ;!B kata ermenit menjadi ',8 kata ermenit selama erlakuan! (6) Pernyataan 2enis 1etiga "emaarkan hasil tes statistik dan re%erensial, seerti , r, atau t! Pernyataan ini biasanya digambungkan dengan ernyataan jenis - di atas! 7#nt#h ' "enggambarkan k#relasi 1#relasi antara jumlah erkerjaan rumah yang dikerjakan dengan P1 53
adalah #siti% dan signi%ikan dengan nilai L;!;8! "enggambarkan k#relasi! Terdaat k#relasi yang signi%ikan antara rata&rata M #rang tua dan rata& rata M anak, dengan r (';)K;!CB, L;!;8)! (3) Pernyataan 2enis keemat Pernyataan ringkasan dari temuan&temuan atau kesimulan sebelumnya! Pernyataan&ernyataan di atas memberi *#nt#h tentang berbagai k#mentar yang mungkin digunakan dalam menggambarkan hasil dari sebuah enelitian emiris! b)
Pemaaran data kualitati% +agian emaaran data sebaiknya membahas bagaimana eneliti menganalisis data yang dikumulkan dalam enelitian, temuan utama yang dihasilkan dari analisis data dan aakah temuan mendukung ertanyaan enelitian yang diajukan! +ab emaaran data sebaiknya dimulai dengan ringkasan singkat mengenai temuan enelitian, dengan mengatakan kembali tujuan enelitian! Penelitian kualitati% biasanya menggunakan met#de deskriti% seerti #bservasi, $a$an*ara, dan studi kasus 54
untuk menggambarkan erilaku dariada menggunakan data yang biasa dianalisis se*ara statistik! Tidak seerti data kuantitati%, emaaran dan analisis data kualitati% mengharuskan eneliti untuk membuat met#de memaarkan dan menganalisis datanya ("ele#ng, 'C)! Dalam memahami data kualitati%, seerti dikatakan #leh 5in*#ln dan 4uba ('BC), eneliti harus melakukan analisis indukati%! Dalam analisis ini, ada dua kegiatan yang dilakukan, yakni unitising. 1egiatan memberi k#de yang mengidenti%ikasi unit in%#rmasi yang terisah dari teks, dan categorising yakni menyusun dan meng#rganisasikan data berdasarkan ersamaan makna! Pr#ses ini memerlukan revisi, m#di%ikasi, dan erubahan yang berlangsung terus menerus samai unit baru daat ditematkan dalam kateg#ri yang teat dan emasukan unit tambahan menjadi suatu kateg#ri dan tidak memberi in%#rmasi baru! Dalam memaarkan data, enulis enelitian kualitati% erlu menggambarkan k#nteks suatu kejadian terjadi!
55
Perlu dierhatikan bah$a enulis skrisi atau tugas akhir sey#gianya memerhatikan bah$a data tidak sama entingnya! Dengan demikian, data juga sebaiknya diaarkan berdasarkan tingkat signi%ikansinya dalam enelitian yang dilakukan! Untuk mendaatkan data kualitati% yang valid, eneliti erlu melakukan *ek, *ek ulang, dan *ek silang! Peneliti erlu bertanya beberaa hal berikut! (1) Aa yang diangga aling enting tentang temuan enelitian se*ara umum dan mengaaF (2) Temuan mana yang tamaknya lebih enting dan kurang enting dan mengaaF (3) Aakah ada temuan khusus yang harus dierhatikan se*ara khusus ula dan mengaaF (6) Aakah ada sesuatu yang aneh atau tidak biasa dalam temuan enelitian yang erlu disebutkan dan mengaaF (7) Aakah met#de yang diakai atau %akt#r lain telah memengaruhi interretasi saya tentang temuan enelitian saya dan aakah ini meruakan sesuatu yang erlu dibahas, misalnya, bisa mun*ul dalam desain enelitianF Perlu dierhatikan memaarkan data, 56
bah$a eneliti
dalam sering
memaarkan data yang terlalu banyak, tetai tidak dibahas dengan baik dan analitis! Dengan memerhatikan kelima ertanyaan di atas, eneliti bisa menghindari emaaran data yang terlalu banyak! -/ Pem(ahasan Pembahasan data sering disebut juga dengan analisis temuan atau interretasi hasil enelitian! Pembahasan atau analisis temuan mendiskusikan temuan tersebut dikaitkan dengan dasar te#ritik yang telah dibahas dalam +ab 1ajian Pustaka dan temuan sebelumnya (temuan mutakhir eneliti lain yang relevan)!
Dalam enelitian kuantitati% hasil engujian hi#tesis akan memerlihatkan k#nsekuensi temuan terhada landasan te#ri yang dirujuk! Demikian ula dalam enelitian kualitati% hasil embahasan temuan meruakan bahasan yang terkait dengan te#ri yang digunakan dalam +ab 1ajian Pustaka! Pembahasan meruakan re%leksi terhada te#ri yang dikembangkan eneliti atau eneliti sebelumnya! Dalam embahasan tidak dikemukakan lagi data&data statistik (bila enelitian kuantitati%) atau data kualitati% (bila enelitian kualitati%)! Dalam membahas data, baik data kuantitati% mauun kualitati%, ada beberaa taha yang harus dilakukan, yaitu
57
(a) menjelaskan bagaimana data *#*#k dengan hi#tesis a$al (enelitian kuantitati%) atau bagaimana data bisa menja$ab ertanyaan enelitian (enelitian kualitati%). (b) membuat ernyataan kesimulan. dan (*) membahas atau mendiskusikan data dengan menghubungkannya dengan te#ri dan imlikasi hasil enelitian (kalau memungkinkan)! Selain itu, struktur #rganisasi atau elemen yang biasanya ada dalam embahasan data bisa digambarkan sebagai berikut! (a) 5atar enelitian (in%#rmasi mengenai latar enelitian). (b) Pernyataan hasil enelitian (statement of result). () Re%erensi terhada enelitian sebelumnya. (d) Penjelasan mengenai hasil enelitian yang tidak diharakan mengemukakan alasan atas hasil enelitian yang tidak diharakan (kalau memang ini benar) atau data yang berbeda dengan temuan enelitian sebelumnya! (e) Pemberian *#nt#h memberi *#nt#h untuk mendukung enjelasan yang diberikan dalam taha n#m#r 3 di atas. () Dedukasi atau ernyataan&ernyataan yang membuat lebih umum yang mun*ul dari hasil enelitian. (g) Dukungan dari enelitian sebelumnya menguti enelitian sebelumnya untuk mendukung ernyataan yang dibuat. 58
(h) Rek#mendasi
membuat rek#mendasi untuk enelitian yang akan datang Perlu dierhatikan bah$a kesalahan yang umum ditemukan dalam enulis bab embahasan adalah eneliti gagal untuk kembali keada kajian ustaka yang telah ditulis dalam +ab untuk mengintegrasikan hasil enelitian dengan enelitian emiris lain yang meneliti t#ik %en#mena yang sama! Pembahasan atau diskusi yang baik melekatkan masing&masing temuan enelitian dengan k#nteks te#ri yang diaarkan dalam kajian ustaka! Dengan demikian, dalam embagian embahasan, eneliti erlu menguti enelitian yang relevan yang dibahas sebelumnya, dan kembali ke kajian ustaka untuk memahami lebih baik temuan enelitian dan men*ari bukti yang meng#n%irmasi atau yang bertentangan dengan data atau hasil enelitian yang ada, ernyataan berikut ini, seharusnya sering mun*ul! =Seerti enelitian yang dilakukan #lehJ, yang menyimulkan ba$aJ, enelitian ini juga menemukan bah$aJ>! Dalam membahas data, eneliti sebaiknya dalam hal aa atau sejauh mana temuan enelitiannya sesuai atau mendukung temuan enelitian lain, ersisnya dalam hal aa, dan kalau tidak, mengaa dan asek aa yang mungkin diteliti lebih lanjut untuk memerbaiki engetahuan yang ada sekarang! 59
-)! Pendidikan *atematika
Ped#man Penulisan Skrisi Pr#gram Studi Pendidikan "atematika BAB III *E!7DE PENELI!IAN A! Temat dan Iaktu Penelitian +! "et#de Penelitian 7! P#ulasi dan Samel D! Teknik Pengumulan Data E! Teknik Analisis Data ! Pr#sedur Penelitian BAB I; HASIL PENELI!IAN DAN PE*BAHASAN A! Deskrisi Data +! Pengujian i#tesis 7! Pembahasan asil Penelitian BAB ; KESI*PULAN DAN SAAN A! 1esimulan +! Saran 6)! Pr#gram Studi D0 Keuangan dan Per(ankan5 *ana"emen Perusahaan5 *ana"emen Pemasaran5 dan Akuntansi +ab 9bjek dan "et#d#l#gi Penelitian, terdiri dari 6!'! 9bjekenelitian 6!-! "et#deenelitian 6!6! DesainPenelitian 6!3! 9erasi#nal/ariabel 6!8! P#ulasiPenelitian 6!:! Pr#sedurPengumulan Data 6!B! "et#deAnalisis 60
+ab / PE"+AASAN DAN AS5 PENE5TAN 3!'! 4ambaran umum mengenai #bjek enelitian 3!-! Analisis data dan embahasan 3!6! asil enelitian (in%#rmasi dan interretasi) +ab / Penutu, terdiri dari 8!'! 1esimulan 8!-! Saran +agian akhir tugas akhir terdiri atas a. Da%tarPustaka (. 5amiran&lamiran ). ndeks (jikaada) 1/. Pr#gram Studi D0 K#m%uterisasi Akuntansi5 +A+ "ET9DE PENE5TAN, terdiri dari 6!'! "et#de enelitian 6!-! Analisis 6!6! Peran*angan +A+ / AS5 PENE5TAN DAN PE"+AASAN +A+ / Simulan dan Saran +ab Simulan dan Saran menyajikan ena%siran dan emaknaan eneliti terhada hasil analisis temuan enelitian! Ada dua alternati% *ara enulisan simulan, yakni dengan *ara butir demi butir atau dengan *ara uraian adat! Selain itu, simulan tidak men*antumkan lagi angka& angka statistik hasil uji statistik!
Saran atau rek#mendasi yang ditulis setelah simulan daat ditunjukan keada ara embuat kebijakan, keada *ara engguna hasil enelitian yang bersangkutan, keada eneliti berikutnya yang berminat untuk melakukan enelitian selanjutnya, keada eme*ahan masalah di laangan atau follow up dari hasil enelitan! 61
Dalam mena$arkan rek#mendasi untuk enelitian selanjutnya, sebaiknya saran atau rek#mendasi diusatkan ada dua atau tiga hal yang aling utama yang ditemukan #leh eneliti! Akan lebih baik kalau eneliti menyarankan enelitian melangkah satu taha ke dean dari enelitian yang dilakukan! Pada bab terakhir dari skrisi atau tugas akhir, eneliti juga daat mengemukakan keterbatasan enelitian, khususnya kelemahan berkaitan dengan met#de enelitian, teknik engumulan data, dan samel yang terlibat!
6AKUL!AS IL*U S7SIAL DAN IL*U P7LI!IK
')! Pr#gram Studi Adminitrasi Negara
62
BAB III *E!7DE PENELI!IAN 6!'! "et#de Penelitian 6!-! Temat dan Iaktu Penelitian 6!6! Subyek Penelitian (P#ulasi0Samel dan Key Informan) 6!3! De%inisi 1#nsetual dan 9erasi#nal 6!8! Teknik Pengumulan Data 6!:! Teknik Analisis Data (/alidasi Data danReabilitas) BAB I; HASIL dan PE*BAHASAN 3!'! 4ambaran #kus Penelitian 3!-! Analisis Data 3!6! Pembahasan BAB ; PENU!UP A! Simulan +! Saran
-)! Pr#gram Studi Ilmu K#munikasi BAB III *E!7DE PENELI!IAN A! Paradigma Penelitian +! Pendekatan Penelitian 7! "et#de Penelitian D! #kus Penelitian E! 5#kasi Penelitian ! Sumber Data 4! Teknik Pengumulan Data ! Analisis Data BAB I; HASIL PENELI!IAN dan PE*BAHASAN A! asil Penelitian +! Pembahasan BAB ; PENU!UP 63
7! Simulan D! Saran BAGIAN AKHI A! Da%tarPustaka +! +i#data
6)! Pr#gram Studi Ilmu Hukum &. BAGIAN A>AL A. alaman Samul . alaman Pengesahan !. Pernyataan 9risinilitas ". Pernyataan Persetujuan Publikasi Untuk 1eentingan Akademis #. "#tt# (2ika Ada) $. Abstrak0 Abstract %. 1ata Pengantar atau U*aan Terima 1asih &. Da%tar si I. Da%tar Singkatan0stilah (2ika Ada) '. Da%tar Tabel K. Da%tar 4ambar . Da%tar 5amiran -. BAGIAN U!A*A BAB I PENDAHULUAN A! 5atar +elakang "asalah +! denti%ikasi "asalah 7! Pembatasan "asalah D! Perumusan "asalah E! Tujuan Penelitian ! "an%aat Penelitian 4! Sistematika Penulisan BAB II KA'IAN PUS!AKA A! 1ajian Pustaka +! 5andasan Te#ri01#nsetual 64
7! 1erangka Pemikiran D! i#tesis (+agi Penelitian 1uantitati%) BAB III *E!7DE PENELI!IAN A! Pendekatan Penelitian (1ualitati%01uantitati%) +! 2enis Penelitian (D#ktrinal0N#nd#ktrinal) 7! #kus Penelitian (Penelitian 1ualitati%), /ariabel dan i#tesis (Penelitian 1uantitati%) D! #kus Penelitian (Penelitian 1ualitati%), P#ulasi dan Samel (Penelitian 1uantitati%) E! Sumber Data ! Teknik Pengumulan Data 4! /aliditas Data (Penelitian 1ualitati%) 0 /alidasi dan Reliabilitas (Penelitian 1uantitati%) BAB I; HASIL PENELI!IAN dan PE*BAHASAN A! Analisis Data +! Pembahasan BAB ; PENU!UP A! Simulan +! Saran 0. BAGIAN AKHI A! Da%tar Pustaka +! +i#data 1. Bagian Akhir a. Da+tar Pustaka
Da%tar ustaka memuat semua sumber tertulis (buku, artikel jurnal, d#kumen resmi, majalah, surat kabar, $a$an*ara, atau sumber&sumber lain dari internet) atau ter*etak (misalnya 7D, vide#, 65
%ilm, atau kaset) yang ernah dikuti dan digunakan dalam enulisan karya tulis ilmiah! Semua sumber tertulis atau ter*etak yang ter*antum dalam uraian harus di*antumkan dalam da%tar ustaka! Da%tar Pustaka (daat juga disebut Da%tar Re%erensi)! Dianjurkan agar -8 da%tar ustaka yang digunakan meruakan terbitan terbaru (minimal terbitan 8 tahun terakhir) dari jurnal ilmiah! Sebaiknya, sumber&sumber yang ernah diba*a #leh eneliti, tetai tidak ernah digunakan dalam enulisan karya tulis ilmiah tersebut atau dikuti, tidak b#leh di*antumkan dalam da%tar ustaka! 7#nt#h )alaman Pustaka daat dilihat ada 5amiran ! (.
Lam%iran=Lam%iran
5amiran meruakan data atau elengka atau hasil #lahan yang menunjang enulisan karya ilmiah, tetai tidak di*antumkan di dalam bagian utama, karena akan mengganggu kesinambungan emba*aan! 5amiran yang erlu disertakan dikel#m#kkan menurut jenisnya, antara lain instrumen enelitian, tabel, gambar, gra%ik, desain! Pengel#m#kan lamiran disesuaikan dengan kebijakan %akultas! 5amiran&lamiran berisi semua d#kumen yang digunakan dalam enelitian dan enulisan hasil& hasilnya menjadi satu karya tulis ilmiah! Untuk memudahkan emba*a, setia lamiran diberi n#m#r urut sesuai dengan urutan enggunaannya dan diberi judul! 66
7#nt#h 5amiran '! Artinya lamiran yang mun*ul ertama kali dalam skrisi atau tugas akhir! ).
Indeks :kalau ada/
ndeks disusun se*ara al%abetis!
67
BAGIAN III !EKNIK PENULISAN
A. !eknik Pengetikan
Skrisi atau tugas akhir ditulis dengan menggunakan kertas jenis /S, berat B;&C; gram, $arna utih, ukuran A3 (-',8 *m -,B *m)! Pengetikan skrisi atau tugas akhir harus mengikuti aturan&aturan berikut! . Diketik dengan menggunakan k#muter, huru% jenis *imes +ew oman ukuran '-, di*etak dalam -uality letter, dengan jarak dua sasi! . Penulisan da%tar isi diketik dalam dua sasi untuk judul bab, sedangkan bagian endahulu, judul sub bab, dan bagian enyudah (akhir) diketik dengan jarak satu sasi! Da%tar isi daat juga di%#rmat menggunakan %asilitas yang ada dalam k#muter! 2ika %#rmat ini digunakan, maka jarak sasi dalam da%tar isi akan diatur se*ara #t#matis #leh k#muter! /. +atas tei kiri, tei atas, tei kanan, dan tei ba$ah masing&masing adalah 3 *m, 3 *m, 6 *m, dan 6 *m! 0. Pengetikan aragra% baru dimulai dengan a$al kalimat yang menj#r#k masuk dalam dengan lima ukulan tik dari tei kiri atau lima huru% (' tab) bila dengan k#muter! Pengetikan aragra% baru bisa juga dengan memberikan jarak antara satu aragra% dengan aragra% lainnya tana a$al kalimat yang menj#r#k, yang enting enggunaannya k#nsisten! 68
1. Penulisan judul bab menggunakan URU 1APTA5 SE"UA, tana garis ba$ah dan tana titik! N#m#r bab menggunakan angka R#ma$i! Setia a$al dari judul sub bab harus ditulis dengan URU 1APTA5, ke*uali kata sambung, dan kata dean! N#m#r urut bagi judul aragra% menggunakan angka dan0atau abjad! 2. 7ara en#m#ran daat menggunakan sebagai berikut a! 7ara kesatu '!' '!'!' '!'!'!' (Perhatikan tidak ada tanda titik di akhir en#m#ran lebih dari dua angka)
Dalam skrisi atau tugas akhir *ara en#m#ran harus digunakan se*ara k#nsisten, tidak b#leh di*amuradukan! 1edua *ara tersebut mengandung kelemahan! 1elemahan dalam *ara ertama ialah memungkinkan terjadinya n#m#r yang sama dalam bab yang sama! 1elemahan *ara kedua adalah akan mengambil ruang banyak sehingga memungkinkan semitnya temat untuk menulis uraian! 3. Perindahan dari satu butir ke butir berikutnya tidak harus menj#r#k, melainkan daat diketik lurus0simetris agar tidak mengambil terlalu banyak temat dan demi keindahan %#rmat! 4. Penggunaan n#m#r urut sebagaimana disebutkan di atas sebaiknya dibatasi karena ada rinsinya karya tulis ilmiah lebih banyak menggunakan uraian bukan pointers. 69
5. 2udul tabel ditulis di sebelah atas tabel (di tengah halaman0center te6t), sedangkan judul untuk gambar ditulis di sebelah ba$ah (di tengah halaman0center te6t)! B.
Sam%ul Luar Samul luar skrisi atau tugas akhir berisi hal&hal berikut! '! 2udul di*etak dengan URU 1APTA5 (huru% jenis *imes +ew oman ukuran '3) dan tidak b#leh menggunakan singkatan, jika ada sub judul, maka ditulis dengan huru% kaital hanya huru% a$al dari setia kata! -! 1ata Skrisi atau tugas akhir ditulis dengan URU 1APTA5 (huru% jenis *imes +ew oman ukuran '3) 6! "aksud enulisan skrisi atau tugas akhir! 3! 5#g# Universitas Serang Raya 8! Nama enulis :! N#m#r nduk "ahasis$a (N") B! Nama r#gram studi, %akultas, universitas, dan C! Tahun enulisan! Rumusan maksud enulisan skrisi atau tugas akhir ditulis!
Iarna samul luar untuk masing&masing %akultas adalah sebagai berikut! ') akultas Tekn#l#gi n%#rmasi dengan $arna biru -) akultas Teknik dengan $arna merah 6) akultas Ek#n#mi dengan $arna kuning 70
3) akultas lmu S#sial dan lmu P#litik dengan $arna hijau 8) akultas ukum dengan $arna hitam :) akultas 1eguruan dan lmu Pendidikan dengan $arna utih B) Pr#gram dil#ma (D6) #range $. Sam%ul Dalam si samul dalam ersis sama dengan yang ditulis ada samul luar hanya saja menggunakan kertas utih! D. Halaman Pernyataan Keaslian alaman ini disediakan untuk ernyataan keaslian skrisi atau tugas akhir! Pernyataan itu adalah sebagai berikut!
Dengan ini saya menyatakan bah$a ') Skrisi0 tugas akhir dengan judul =JJ!!> ini beserta seluruh isinya adalah benar&benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan enjilakan atau engutian dengan *ara&*ara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. -) atas ernyataan ini, saya sia menanggung resik#0sanksi yang dijatuhkan keada saya aabila kemudian hari ditemukan adanya elanggaran terhada etika keilmuan dalam karya saya ini! Temat, tanggal, tahun Oang membuat ernyataan,
71
*anda tangan di atas materai p 2.777,77 (Penulis skrisi atau tugas akhir) E.
Halaman Pengesahan alaman engesahan meliuti ') alaman engesahan akademik! alaman ini disediakan untuk tanda tangan ersetujuan dari ara embimbing (sebagai tanda menyetujui), tanda tangan ketua r#gram studi dan dekan (sebagai tanda mengetahui)! -) alaman engesahan tim enguji! alaman ini disediakan untuk tanda tangan ersetujuan dari ara embimbing merangka enguji dan enguji!
Nama embimbing, ketua r#gram studi, dekan, dan enguji ditulis lengka dengan gelar akademiknya dengan menggunakan huru% ke*il ke*uali untuk huru% ertama! "isalnya, Dr! ! amdan, "!"! dst! 6) alaman engesahan di tulis di kertas C;gram tana l#g# $arna utih!
6.
$ara *enulis Kuti%an dan Sum(er Kuti%an Ada beberaa *ara yang bisa diakai dalam menulis kutian dan sumber kutian, di antaranya '! *he 8odern anguage Association ("5A), -! *he American Psychological Assocation (APA), 6! *he !olumbia %uide to 9nline Style (79S), 3! *he &arvard System, dan lain&lain!
72
Aturan enulisan kutian dan sumber kutian yang digunakan dalam enulisan karya ilmiah di lingkungan UNSERA bisa menggunakan salah satu *ara yang disebutkan di atas! "eskiun demikian, mengingat keterbatasan ruang dalam ed#man ini, ed#man ini hanya bisa memaarkan *#nt#h enulisan yang disarankan #leh *he &arvard System. Alasan emilihan sistem ini karena sistem ini mudah untuk diterakan di lingkungan UNSERA! Aturan enulisan dan engutian berdasarkan *he &arvard System akan diaarkan sebagai berikut! '! 1utian ditulis dengan menggunakan =dua tanda kuti> jika kutian ini meruakan kutian ertama atau dikuti dari enulis langsung dan kurang dari 6 baris! 2ika kutian lebih dari 6 baris, maka diketik menj#r#k masuk enam ukulan (satu tab dalam k#muter) tana menggunakan tanda kuti! 7#nt#h Salah satu dimensi kehiduan a%ekti% em#si#nal ialah kemamuan memberi dan menerima *inta, bukan *inta dalam arti yang enuh r#mantik atau memberikan erlindungan yang berlebihan, melainkan *inta dalam arti =J a relationship that nourishes as we give, and ebriches us as we spend, and permits ego to grow in mutual harmony.: (7#le, '6 C6-)! 7atatan 1utian di*etak miring kalau kutian itu dalam bahasa asing!
73
Tanda etik di a$al himit dengan kata ertama yang dikuti, tanda etik di akhir ditulis setelah titik dan himit! Selain itu, mahasis$a sebaiknya beruaya untuk menguti dari enulis bukan menguti dari kutian #rang lain! Nama enulis dalam kutian adalah nama belakang atau nama keluarga dan ditulis sama dengan da%tar ustaka! -! 2ika kalimat yang dikuti terdiri atas emat baris atau lebih, maka kutian ditulis tana tanda kuti dan diketik dengan jarak satu sasi! 1utian diketik mulai ada ukulan keenam! 7#nt#h Suryaman (-;'- --8) mende%inisikan kinerja d#sen adalah 1emamuan d#sen dalam menyuguhkan berbagai kemamuan akademik, baik embelajaran, enelitian, mauun engabdian keada masyarakat, yang dilaksanakan se*ara teradu dan berkesinambungan! 7atatan 1utian langsung maksimal halaman! 6! 2ika bagian dari yang dikuti ada bagian yang dihilangkan, maka enulisan bagian itu diganti dengan tiga buah titik! 3! Penulisan sumber kutian bisa dilakukan dengan beberaa *ara sebagai berikut! a! 2ika sumber kutian mendahului kutian, *ara enulisannya adalah nama enulis diikuti dengan tahun enerbitan, dan n#m#r halaman 74
yang dikuti! Tahun enerbitan dan n#m#r halaman diletakan di dalam kurung! 7#nt#h Sebagaimana dikemukakan #leh Deviyant#r# (-;'- 3') bah$a, =1inerja se#rang tenaga emasaran ditentukan #leh banyaknya r#duk yang berhasil diasarkan dalam $aktu tertentu! : b! 2ika sumber kutian ditulis setelah kutian, maka nama enulis, tahun enerbitan, dan n#m#r halaman yang dikuti semuanya diletakan di dalam kurung! 7#nt#h ;Process of influenching others to facilitate the attainment of organi
75
Perhatikan tanda etik di belakang kalimat diketik setelah tanda titik! d! 2ika enulis terdiri atas dua atau tiga #rang, maka nama keluarga seluruh enulis tersebut harus disebutkan! "isalnya, Shar, dan 4reen (': ')! 1alau enulisnya lebih dari tiga #rang maka yang disebutkan nama keluarga dari enulis ertama dan diikuti #leh et al! misalnya, "* 7lenlland et al! ('-;;- 68)! Perhatikan titik setelah al. sebagai singkatan dari ally dan kedua kata itu ditulis dengan huru% miring! e! 2ika masalah dibahas #leh beberaa #rang dalam sumber yang berbeda maka *ara enulisan sumber kutian itu adalah seerti berikut! +eberaa studi tentang inkubat#r bisnis (+art#l dan "artin, 'C. "anH##r, -;'- -. amdan, -;'6) menunjukan bah$aJ(tulis intisari rumusan yang diadukan dari ketiga sumber tersebut)! %! 2ika sumber kutian itu adalah beberaa karya tulis dari enulis yang sama ada tahun yang sama maka *ara enulisannya adalah dengan menambah huru% a, b, dan seterusnya ada tahun enerbitan! 7#nt#h (1urnia, -;'-a. -;'-b) g! 2ika sumber kutian itu tana nama, maka enulisanya adalah (Tn!, -;'- 'C)!
76
h! 2ika yang diutarakan #k#k&#k#k ikiran se#rang enulis, tidak erlu ada kutian langsung, *uku dengan menyebut sumbernya! 8! "#del kutian b#leh menggunakan *atatan kaki ( footnotes) untuk sumber seerti ibid!, op.cit!, loc.cit!, dan seterusnya! 7atatan kaki juga dierb#lehkan untuk memberi enjelasan tambahan terhada suatu istilah yang ada ada teks, tetai tidak mungkin ditulis ada teks karena akan menggangu alur uraian! $ootnotes adalah *atatan ada kaki halaman untuk menyatakan sumber suatu kutian, endaat, buah %ikiran %akta&%akta, atau ikhtisar! $ootnotes daat juga berisi k#mentar mengenai suatu hal yang dikemukakan dalam teks! $ootnotes atau *atatan kaki diberi n#m#r sesuai dengan n#m#r kutian dalam tia bab dimulai dengan n#m#r '!
Dalam footnotes harus di*antumkan nama engarang, nama buku, n#m#r jilid, temat enerbit, nama enerbit, tahun enerbit, halaman yang dikuti, atau yang berkenaan dengan teks! 4aris emisah '3 ukulan titik dari garis margin, berjarak dua sasi dari teks dan dua sasi dari *atatan kaki sendiri! N#m#r agak diangkat sedikit, dimulai seerti alinea baru (enam ukulan ketik)! Aabila menggunakan k#muter 77
(insert footnotes) footnotes akan tersusun se*ara #t#matis! Nama engarang ditulis se$ajarnya tana men*antumkan angkat dan gelar! 2ika engarang buku dua atau tiga #rang, nama engarang di*antumkan semuanya! 2ika lebih dari tiga #rang engarang, maka *uku di*antumkan nama engarang ertama dan di belakangnya et al! (keendekan dari et ally K dengan #rang lain)! $ootnotes atau *atatan kaki tidak erlu selalu ditulis lengka! 1alau suatu sumber ernah disebut dengan lengka, maka footnotes selanjutnya daat disingkat dengan memergunakan singkatan ibid., op.cit, dan loc. cit. Ibid, keendekan dari Ibidem, artinya, ada temat yang sama diakai aabila suatu kutian diambil dari sumber yang sama dengan yang langsung mendahuluinya dengan tidak disela
dengan sumber yang lain! Dalam hal ini diakai Ibid, $alauun di antara kedua kutian itu terdaat beberaa halaman! Ibid tidak b#leh diakai, kalau di antara sumber itu terdaat sumber yang lain! Dalam hal ini diakai op.cit., dan loc.cit. 9p. cit., keendekan dari opera citato, artinya, =dalam karangan yang telah disebut>, diakai untuk menunjuk keada suatu buku yang telah disebut sebelumnya dengan lengka ada 78
halaman lain dan telah diselingi #leh sumber lain! Perhatikan setelah op. dan cit. terdaat titik dan ditulis miring! 2adi, yang di*antumkan nama engarang, op. cit., dan n#m#r halaman! 1alau dari se#rang engarang telah disebut dua ma*am buku atau lebih, maka harus ditambahkan judul buku untuk menghindari kekeliruan! oc. cit. keendekan dari loco citato artinya, =ada temat yang telah disebut> digunakan kalau kita menunjuk keada halaman yang sama dari suatu sumber yang telah disebut! 2adi yang di*antumkan nama akhir engarang, loc. cit.! N#m#r halaman tidak erlu diberikan, sebab dengan sendirinya sama dengan halaman dalam buku yang telah disebut sebelumnya! Perhatikan setelah loc. dan cit. terdaat titik dan ditulis miring! '8
Ibid , hal! '6' Artinya, kita mengulangi kutian dari karangan sebelumnya, $alauun dengan halaman yang berbeda! ': Tau%ik Abdullah, loc. it. Ulangan kutian dengan halaman yang sama dan telah diselang #leh engarang lain, ditulis dengan menggunakan loc.it ':
Dale O#der, op. cit., hal! -'' Ulangan kutian dengan halaman yang berbeda dan telah diselang #leh engarang lain, ditulis dengan menggunakan op.cit. 79
G. $ara *enulis Angka 7ara menulis angka dalam suatu kalimat adalah sebagai berikut! '! Ditulis dengan kata&kata aabila angka tersebut kurang dari ';! 7#nt#h Dalam dua minggu ini, ia bekerja keras untuk menyelesaikan tugas akhirnya!
-! Ditulis dengan angka aabila angka tersebut '; atau lebih! 7#nt#h Dari -; kandidat untuk jabatan ketua #rganisasi tersebut lima dinyatakan berhak mengikuti emilihan tingkat akhir!
6! Untuk simb#l kimia, matematika, statistika dan seterusnya! Penulisan dilakukan sesuai dengan kelaHiman dalam bidang yang bersangkutan! H. $ara *enulis Singkatan Penulis singkatan mengikuti aturan sebagai berikut! '! Untuk enulisan ertama kali suatu nama harus ditulis lengka dan kemudian diikuti dengan singkatan resminya dalam kurung! 7#nt#h Dalam la#ran tahunan Perserikatan +angsa& +angsa (P++) disebutkan bah$aJ
80
-! Untuk enulisan berikutnya, singkatan resmi yang ada dalam kurung digunakan tana erlu menuliskan keanjangannya! 7#nt#h Dalam la#ran P++ dinyatakan ula bah$a J 6! Singkatan yang tidak resmi tidak b#leh digunakan I.
Persamaan *atematika Persamaan matematika ditulis dalam bentuk yang laHim dalam matematika $alauun dalam satu baris! Semua ersamaan matematika ditulis dengan tabulasi ',8 *m dari kiri dan harus memunyai n#m#r yang diletakkan di sebelahnya dan rata kanan terhada batas kanan engetikan! 7#nt#h 8 = -; 36 , 86; Q K (8!') 1eterangan 8 artinya ersamaan itu ditulis ada bab 8, sedangkan ' artinya ersamaan itu adalah ersamaan matematika ertama yang ditulis ada bab tersebut!
'.
$ara *enulis Da+tar Pustaka 1#m#nen&k#m#nen yang harus di*antumkan dalam da%tar ustaka ini adalah sebagai berikut! '! Disusun se*ara al%abetis! 2ika huru% a$al sama, maka huru% kedua dari nama enulis itu menjadi dasar urutan, demikian seterusnya! -! Nama enulis, dengan *ara menuliskan terlebih dahulu nama belakang, kemudian nama dean (daat disingkat)! al ini berlaku untuk semua nama, baik nama asing mauun nama nd#nesia! 7ara enulisan inilah yang berlaku se*ara 81
internasi#nal tana mengenal kebebasan dan tradisi! Tata tulis ilmiah tidak mengenal rinsi nama, aakah yang lebih dikenal di masyarakat, melainkan nama belakangnya, tana memerhitungkan aakah nama itu meruakan nama keluarga atau bukan! 7#nt#h "uhammad +usr# ditulis +usr#, "uhammad! Abdul "alik dan Ahmad Deviant#r# ditulis "alik dan Deviant#r#! 6! Nama enulis, tahun enerbitan, judul sumber tertulis yang bersangkutan (khusus judul sumber di*etak miring), k#ta temat enerbit (diikuti titik dua tana seasi), dan nama enerbit! +aris ertama diketik mulai ukulan ertama dan baris kedua dan seterusnya diketik mulai ukulan keenam atau satu tab dalam k#muter! 2arak antara baris satu dengan berikutnya adalah satu sasi, sedangkan jarak antara sumber satu dengan sumber berikutnya adalah dua sasi! 7#nt#h Alma, +u*h#ri! (-;;)! Pemasaran Strate>i? 'asa Pendidi?an. +andung Al%beta +usr#, "uhammad! (-;'-)! 8emahami Ilmu Politi? ! Surabaya 2enggala Pustaka Utama Deviant#r#! (-;'-)! Komuni?asi isnis! Serang 5PP" Universitas Serang Raya AHis, Slamet! (-;;8)! =Studi Tentang 1ualitas Pelayanan dan 1euasan 1#nsumen di Rumah Sakit slam "anisrengg# 1laten!> 82
Surakarta E S?ripsi. "uhammadiyah Surakarta! K.
Universitas
$ara *enulis Da+tar Pustaka Berdasarkan 'enis Sum(er yang Digunakan.
+erikut disajikan *ara menulis da%tar ustaka berdasarkan jenis sumber yang digunakan beserta *#nt#hnya! '!
-!
2urnal Penulisan jurnal dalam Da%tar Pustaka mengikuti urutan sebagai berikut! a! Nama belakang enulis, b! Nama dean enulis (daat disingkat), *! Tahun enerbitan (dalam tanda kurung), d! 2udul artikel (ditulis di antara tanda etik), e! 2udul jurnal dengan huru% miring dan ditulis enuh, %! N#m#r v#lume dengan angka, n#m#r enerbitan (jika ada) dengan angka dan ditulis di antara tanda kurung, n#m#r halaman dari n#m#r halaman ertama samai dengan n#m#r halaman terakhir tana didahului singkatan => atau =h>! Ahmad, abib, et al! (-;';)! =Relati#nshi +et$een j#b Satis%a*ti#n, 2#b Per%#rman*e Attitude T#$ard I#rk and 9rganiHati#nal 7#mmitment!> #uropean 'ournal of Social Sciences. /#l! 'C! N#! (-)! -8B<-:B +uku Urutan enulisan sumber berua buku adalah sebagai berikut! 83
a! b! *! d! e! %!
Nama belakang enulis! Nama dean (daat disingkat)! Tahun enerbitan (dalam tanda kurung)! 2udul buku ditulis miring! Edisi, k#ta enerbitan (diikuti titik dua)! Penerbit!
Da%tar Pustaka berua, buku ditulis memerhatikan keragaman berikut! a! +uku yang ditulis #leh se#rang saja
dengan
P##l, "! E! (-;'')! Social !lass and anguage @tiliar Aritmeti?a *iga "imensi. Surabaya nsan 7endekia Press! 84
e! Sumb Sumber er yang yang meru eruak akan an kary karyaa tuli tuliss sese sese#r #ran ang g dalam suatu kumulan tulisan banyak #rang! "alik, Abdul! ('C3)! =Etika +isnis di Era 4l#b 4l#bal alis isas asi! i!>> dala dalam m "ialog "ialog 8anusi 8anusia, a, $alsa $alsafah fah,, #?onomi, dan %lobalisasi. Serang 5an*ur 1uning Press! %! +uku ber berua edis edisii 4abriel, 2! ('B;)! !hildren %rowing @p "evelopment (Third ed!)! ed!)! 5#nd# 5#nd#n n of !h !hil ildr dren enBs Bs Pers Person onal alit ityy (Third University #% 5#nd#n Press!
6! Selai Selain n 2urn 2urnal al dan dan +uku +uku a!
Skrisi, tesis, atau disertasi Sury Suryam aman an!! ((-;' ;'-) -)!! =Pen =Penga garu ruh h 1eem eemim imi ina nan, n, "#tivasi, dan 1euasan 1erja terhada 1#mitmen 9rganisasi, dan mlikasinya ada 1ine 1inerj rjaa D#se D#sen n PTS PTS di 1#ta 1#ta dan dan 1abu 1abua ate ten n Serang!> "ise "iserta rtasi si ada PPs UP O!A! 2akarta! Tidak Diterbitkan!
b!
Publikasi 1ementerian 1ementerian Pendidikan dan 1ebudayaan! (-;'-)! Petun>u? Pela?sanaan easiswa dan "ana antuan 1emdikbud. 9perasional Siswa, 2akarta 1emdikbud
D#kumen Pr#ye Pr#yek k 1ali 1ali +ersih +ersih!! (' ('C6) C6)!! aporan Penilaian Proye? 2akarta a 1emen 1ementer terian ian Peker Pekerjaa jaan n Kali Ka li ers ersih ih.. 2akart Umum! d! "akalah *!
85
Riya Ri yadi di,, Slam Slamet et!! ((-;' ;'-) -)!! =1ua =1uali li%i %ika kasi si Pr#% Pr#%es esi# i#na nall Petugas Petugas Evaluasi Evaluasi Penjaminan Penjaminan "utu nternal!> nternal!> ada Semi Semina narr Na Nasi si#n #nal al Dies Dies Na Nata talis lis 8a?alah ada Unsera ke&3, Serang! +anten! e! Surat kabar0majalah0tabl#it "ali "alik, k, A! ((-;' ;'') ')!! =Pem =Pemim imi in n yang yang "emb "embum umi> i>!! adar anten. (C Setember -;'')! 3! Sumb Sumber er dar darii nte ntern rnet et a! 1ary 1aryaa Per# Per#ra rang ngan an Pengarang 0enyuting! (Tahun)! 2udul (edisi), 2enis medi medium um! ! Ters Tersed edia ia ala alama matt di in inte tern rnet et!! tan tangg ggal al diakses! Th#m Th#ms# s#n, n, A! (' ('C C)! )! *he Adult and the !uriculum. 9nline! Tersedia htt00$$$!ed!uiu*!edu0EPS0PES& Oearb Oearb##k ##k0' 0'C C 0 th#m th#ms#n s#n!h# !h#tm tmll 6; "aret "aret -;;;! b! Arti Artike kell dala dalam m 2urn 2urnal al Peng Pengar aran ang! g! (Tahu (Tahun) n)!! 2udu 2udul! l! Nama Nama 2urn 2urnal al 2enis 2enis med media, ia, v#lu v#lume me (ter (terbi bita tan) n),, ha hala lama man! n! Ters Tersed edia ia alamat di internet! tanggal diakses! Suria Suriadi, di, D! (')! (')! Restru Restru*tu *turin ring g the S*h## S*h##lb# lb##k #k Pr#v Pr#visi isi#n #n Syst System em in n nd# d#ne nesi sia a S#me S#me Re*e Re*ent nt nitiatives! Dalam #ducational Policy ! -6<-3! -6<-3! Analysis Archives 9nline, /#l B (B), ! Tersedia htt00$$$!eaa!asu!edu0 eaa0vBnB! html 'B "aret 'B "aret -;; *! Arti Artike kell dala dalam m "aja "ajala lah h 86
Penga Pengaran rang! g! (Tahun (Tahun,, ta tangg nggal, al, bulan bulan)! )! 2udul! 2udul! Nam Namaa "ajalah 2enis media, /#lume, n#m#r halaman! Tersedia alamat di internet tanggal diakses 4##dstein, 7! ('', -6 Setember)! ealers r#m thee Dee th Dee!! American &ealth 7D&R9", :;<3;! Tersedia ' 3 SRS0SRS ' 5i%e S*ien*e0Artikel ;CA '6 2uni '8! d! Artike Artikell di di Surat Surat 1abar 1abar Penga Pengaran rang! g! (Tahun (Tahun,, ta tangg nggal, al, bulan bulan)! )! 2udul! 2udul! Nam Namaa Surat 1abar 2enis media, n#m##r halaman! Tersedia alamat di internet tanggal diakses! 7it# it#,, +! ((-;; ;;;, ;, -B Ar Aril)! il)! Akib Akibat at Per#m er#mb bakan akan 1ab 1abin ineet +erula rulang ng,, #n #nd dasi asi Re%# e%#rmasi asi bisa Runtuh! Pi?iran a?yat 9 9nl nlin ine e,, ha halam laman an C! Tersed Tersedia ia htt00 htt00$$$ $$$!i !ikir kiran&r an&raky akyat! at!*#m *#m!! "aret -;;;! e! Pesan esan dari dari E&m E&mai aill Pengirim (alamat e&mail engirim)! (Tahun, tanggal, bula lan) n)!! 2ud 2udul esa esan! n! E&m &mai aill kea kead da en enerim erimaa alamat E&mail enerima "ustha%a, +! (mustha%aind#!net!id) mustha%aind#!net!id)! (-;;;, -8 Aril)! +ab / 5a#ran Penelit litian! E&m &maail keada Dedi Suriadi (suriadiind#!net!id (suriadiind#!net!id)! )!
87
5amiran ' 7#nt#h halaman samul luar dan dalam PENGAUH K7*I!*EN 7GANISASI DAN KEPE*I*PINAN !EHADAP *7!I;ASI KE'A KA8A>AN P! BINA SEKA USAHA SEANG : 2enis huru% Times Ne$ R#mans Ukuran '3/ SKIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian ersyaratan dalam memer#leh gelar Sarjana Ek#n#mi
5#g# Unsera (diameter 8,8 *m)
9leh *UHA**AD *UN!ADI ?@??3?4?@@
P7GA* S!UDI *ANA'E*EN 6AKUL!AS EK7N7*I UNI;ESI!AS SEANG A8A -?&4
88
5amiran - 7#nt#h 5embar Persetujuan Sidang
PENGAUH K7*I!*EN 7GANISASI DAN KEPE*I*PINAN !EHADAP *7!I;ASI KE'A KA8A>AN P! BINA SEKA USAHA SEANG
9leh *UHA**AD *UN!ADI ?@??3?4?@@
Telah Disetujui dan Sia Diertahankan Dalam Sidang Skrisi Pr#gram Studi "anajemen "enyetujui Pembimbing ,
Pembimbing ,
Dr! Devi yant#r#, S!E!, "!"! NDN! ;3-;:;8
Drs! Abdul atah, "!" NDN! ;3;6;3:8;B
89
5amiran 6 7#nt#h 5embar Pengesahan Akademik
PENGAUH K7*I!*EN 7GANISASI DAN KEPE*I*PINAN !EHADAP *7!I;ASI KE'A KA8A>AN P! BINA SEKA USAHA SEANG
9leh *UHA**AD *UN!ADI ?@??3?4?@@
Telah Disetujui dan Disyahkan sebagai Skrisi Pr#gram Studi "anajemen "enyetujui Pembimbing ,
Pembimbing ,
Dr! Devi yant#r#, S!E!, "!"! NDN! ;3-;:;8
Drs! Abdul atah, "!" NDN! ;3;6;3:8;B
"engetahui Dekan, 1etua Pr#gram Studi,
Den ny 1urnia, SE!,""! NDN! ;3-8;6B3;'
Na%iudin, SE!,""! NDN! ;3'8;'C:;-
P7GA* S!UDI *ANA'E*EN 6AKUL!AS EK7N7*I UNI;ESI!AS SEANG A8A -?&4 90
5amiran 3 7#nt#h 5embar Pengesahan Sidang
PENGAUH K7*I!*EN 7GANISASI DAN KEPE*I*PINAN !EHADAP *7!I;ASI KE'A KA8A>AN P! BINA SEKA USAHA SEANG
9leh *UHA**AD *UN!ADI ?@??3?4?@@ Telah Diertahankan di Dean De$an Penguji ada ari JJJJJ!! Tanggal J!! +ulan JJ! Tahun JJ!! dan Dinyatakan "emenuhi Syarat untuk Diterima sebagai Skrisi Pr#gram Studi "anajemen Susunan De$an Penguji Penguji ,
:Dr. H. Suryaman5*.*/ NDN! ;3'8;8:3;-
Penguji ,
:Dr. Iksal/ NDN! ;3;8;-:3;3
Penguji ,
:Amarul5 SE5 **./ NDN! ;3'';3B;3 P7GA* S!UDI *ANA'E*EN 6AKUL!AS EK7N7*I UNI;ESI!AS SEANG A8A -?&4
91
5amiran 8 7#nt#h Surat Pernyataan 1easlian
SUA! PEN8A!AAN
Saya yang bertanda tangan di ba$ah ini Nama "uhammad "untadi N" ;;C;:;B; Pr#gram Studi "anajemen Alamat 5engka 2l! 5#ntar Sumur +#r 1elaa Dua RT! ;3 RI! ;B Serang Dengan ini menyatakan bah$a '! skrisi dengan judul >Pengaruh 1#mitmen 9rganisasi dan 1eemiminan terhada "#tivasi 1erja 1arya$an PT +ina Sekar Usaha Serang,> beserta seluruh isinya adalah benar& benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan enjilakan atau engutian dengan *ara&*ara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat ilmiah. -!
Atas ernyataan ini, saya sia menanggung segala resik#0sanksi yang dijatuhkan keada saya aabila di kemudian hari ditemukan adanya elanggaran terhada etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari ihak lain terhada keaslian karya saya ini! Serang, -B ebruari -;'B Oang membuat ernyataan, +aterai 8@@@
*uhammad *untadi
92
5amiran : 7#nt#h Abstrak
PENGAUH PE*BELA'AAN *ANA'E*EN DAN K7*I!*EN 7GANISASI !EHADAP KINE'A KA8A>AN P! SEANG *AK*U PEKASA ABS!AK 7leh Neti Ek#9ati ;C;C;:;B;:B
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui engaruh embelajaran manajemen dan k#mitmen #rganisasi terhada kinerja karya$an PT Serang "akmur! Penelitian dilakukan dengan menggunakan met#de survei! P#ulasi enelitian berjumlah 6;; #rang, dan diambil samel sebanyak C #rang dengan menggunakan strati%ikasi rand#m samling! Penelitian dilakukan di PT Serang "akmur Perkasa tanggal -; 2anurai samai dengan 6; "aret -;'6! Data dikumulkan dengan angket, dan dianalisis dengan SPSS versi '! +erdasarkan hasil enelitian daat disimulkan bah$a ') terdaat engaruh yang signi%ikan antara embelajaran #rganisasi dan kinerja karya$an, -) terdaat engaruh yang signi%ikan antara k#mitmen #rganisasi dan kinerja karya$an, dan 6) terdaat engaruh yang signi%ikan antara embelajaran #rganisasi dan k#mitmen #rganisasi terhada kinerja karya$an! Kata Kun)i kinerja, k#mitmen #rganisasi, embelajaran #rganisasi!
93
5amiran B 7#nt#h kata engantar
KA!A PENGAN!A
Puji syukur enulis anjatkan ke hadirat Allah S!I!T!, yang telah melimahkan Tau%ik dan idayah&Nya, sehingga enulis daat menyelesaikan skrisi ini ini! Penulis menyadari seenuhnya bah$a tana bantuan dari berbagai ihak, skrisi ini tidak akan terselesaikan dengan baik! 9leh karena itu, ada kesematan ini, enulis mengu*akan terima kasih dan enghargaan yang tulus dan ikhlas keada '! +aak Dr! ! amdan, "", selaku Rekt#r Universitas Serang Raya! -! +aak Deny 1urnia, SE!,"" selaku Dekan E Unsera yang telah memberi m#tivasi sehingga skrisi ini daat diselesaikan! 6! +aak Na%iudin, SE!,"" selaku 1etua Pr#gram Studi "anajemen E UNSERA yang telah memberi d#r#ngan sehingga skrisi ini daat diselesaikan! 3! +aak +urhannudin, "!"!, selaku embimbing yang telah bersedia memberi bimbingan, sehingga dalam diri enulis tumbuh semangat untuk menyelesaikan skrisi ini teat ada $aktunya! 8! +aak Dr! ! "! "uHdalisiha@, selaku Pembimbing yang telah memberi banyak sekali masukan, arahan, dan m#tivasi sehingga skrisi ini daat diselesaikan! :! Seluruh Sta% D#sen dan 1arya$an Pr#gram Studi "anajamen E UNSERA yang telah membantu dan memberi ilmu engetahuan yang berharga selama masa endidikan! B! Rekan&rekan mahasis$a Pr#gram Studi "anajemen angkatan -;'-0-;'6! C! Semua ihak yang tidak daat disebutkan satu&ersatu yang telah membantu enulis dari arah mana saja, enulis u*akan banyak terima kasih! 1eada semua ihak yang telah berkenan membantu, enulis u*akan terima kasih yang sebesar&besarnya, sem#ga Allah memberi balasan dengan sebaik&baik balasan! Dalam enyusunan skrisi ini, enulis menyadari masih banyak kekurangannya! 9leh karena itu, dengan tangan terbuka enulis mengharakan saran dan kritik yang bersi%at membangun! 94
Serang, 2anuari -;'B Penulis
95
5amiran C 7#nt#h Pengetikan Da%tar si
DA6!A ISI
PEN4ESAAN A1ADE"1!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! i PEN4ESAAN SDAN4!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ii PERNOATAAN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! iii A+STRA1 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! iv A+STRA7T !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! v 1ATA PEN4ANTAR!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! vi DATAR S!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! vii DATAR TA+E5!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! viii DATAR 4A"+AR!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! i DATAR 5A"PRAN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! +A+ PENDAU5UAN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' A! 5atar +elakang Penelitian !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
+!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' denti%ikasi !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3 7! Pembatasan "asalah
96
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 8 D! Perumusan "asalah !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
E!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! B Tujuan Penelitian !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! C "an%aat Penelitian !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! C 4! Sistematika Skrisi !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! +A+ 1A2AN PUSTA1A, 1ERAN41A PE"1RAN, DAN P9TESS PENE5TAN !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 'A! 1#nse Sains !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
+!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! '2enis&2enis Sains !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! '8 7! Penguasaan 1#nse isika !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ' 97
D! 4el#mbang Elektr#magnetik !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! -: Dan seterusnyaJ DATAR PUSTA1A!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : 5A"PRAN&5A"PRAN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! B-
98
5amiran 7#nt#h engetikan da%tar tabel
DA6!A !ABEL
Tabel
alaman
'!6 2umlah Penduduk "iskin "enurut Umur!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! '-!- 1#e%isien 1#relasi antar&/ariabel ndeenden !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 8: 6!' 1isi&kisi nstrumen Penelitian untuk /ariabel ?&'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 8 Pengetikan Da%tar Tabel (berlaku ula untuk engetikan Da%tar 4ambar dan Da%tar 5amiran)
99
5amiran ';! 7#nt#h enulisan da%tar ustaka
DA6!A PUS!AKA
Adams, ibi "! (-;;)! *he $actors that Influence Parental Involvement in the "evelopment of their !hildrenBs iteracy At Senior Phase, Stutterheim 1ubusie 7#mbined S*h##l Ahmad, abib, et al! (-;';)! =Relati#nshi +et$een j#b Satis%a*ti#n, 2#b Per%#rman*e Attitude T#$ard I#rk and 9rganiHati#nal 7#mmitment!> #uropean 'ournal of Social Sciences. /#l! 'C! N#! (-)! -8B<-:B Ahmad, abib. 1hursheed Ahmad, dan drees Ali Shah! (-;';)! Relati#nshi +et$een j#b Satis%a*ti#n, 2#b Per%#rman*e Attitude T#$ard I#rk and 9rganiHati#nal *#mmitment, #uropean 'ournal of Social Sciences! /#l! 'C, N#! (-)! -8B&&-:B Alma, +u*h#ri! (-;;)! Pemasaran Strate>i? 'asa Pendidi?an. +andung Al%beta AHis, Slamet! (-;;8)! =Studi Tentang 1ualitas Pelayanan dan 1euasan 1#nsumen di Rumah Sakit slam "anisrengg# 1laten!> S?ripsi. Surakarta E Universitas "uhammadiyah Surakarta! +rata, 4edhe "ade Iira! (-;';)! =Pengaruh Pendidikan, "#tivasi, Penghasilan, +udaya, 1eemiminan, dan Suervisi terhada mlementasi 1ebijakan dan mlikasinya ada 1euasan Pasien di Rumah Sakit di +ali!> "isertasi. 2akarta PPs E Universitas UP O!A!! Desiana dan S#tjit#! (-;;:)! =Pengaruh ole Stressor dan Persesi Dukungan 9rganisasi (Perceived 9rgani @sahawan. N#! ;8 Tahun ???/! 38<8:! (Da%tar ustaka diurutkan se*ara al%abetis)
100
