PDDC-Ticllas-Fin 2011 PLAN CONCERTADO 2015 AL 2020.doc

Municipalidad Distrital de San José de Ticllas

Plan de Desarrollo Distrital Concertado 20010 - 2020

Plan de Desarrollo Distrital Concertado



MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN JOSE DE TICLLAS Gestión 2007 al 2010

Alcalde: n!" #d!ar Sulca $e%n &e!idores: Se'or: (ictorio Al)onso *ariona Sulca Se'or: +ermn Taco *ariona Se'ora: -aru.a /uispe Alvites Se'ora: olanda $lacccho Taco Se'or: Teo)anes conocc /uito oviembre de 2009 -unicipalidad 3istrital de San José de Ticllas 4 5uaman!a *la6a principal 7 San José de Ticllas #8uipo consultor: n!" ris%lo!o Taboada %me6 n!" %simo hipana Astucuri



MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN JOSE DE TICLLAS Gestión 2007 al 2010

Alcalde: n!" #d!ar Sulca $e%n &e!idores: Se'or: (ictorio Al)onso *ariona Sulca Se'or: +ermn Taco *ariona Se'ora: -aru.a /uispe Alvites Se'ora: olanda $lacccho Taco Se'or: Teo)anes conocc /uito oviembre de 2009 -unicipalidad 3istrital de San José de Ticllas 4 5uaman!a *la6a principal 7 San José de Ticllas #8uipo consultor: n!" ris%lo!o Taboada %me6 n!" %simo hipana Astucuri



DEDICATORIA Prime rimera rame ment nte e grac gracia ias s a ti Dios Dios por por ser ser mi guía guía,, pues pues me dirigiste por el mejor camino de mi vida, y me distes la salud y sabid sabidur uría ía para para crist cristal ali iar ar con con la la pr prepara eparaci! ci!n n del del Plan Plan de Desarrollo Distrital Concertado al a"o #$#$% A mi &amilia, 'uienes siempre creyeron en mí y me dieron todo el apoyo 'ue necesitaba% A mi grupo de compa"eros y trabajadores de la instituci!n 'ue repres epresent ento, o, 'uiene 'uienes s me brinda brindarron el apoyo apoyo y la ayuda ayuda 'ue necesitaba% A los pobladores de mi distrito de (an )os* de Ticllas, por su participaci!n desinteresada durante el proceso de elaboraci!n del presente documento%

El Alcalde



AGRADECIMIENTO

A las autoridades, lideres, comuneros e instituciones por su brillante participación y aportes variolosos que hicieron posible la elaboración del Plan de Desarrollo Distrital Concertado de San José de Ticllas. esaltamos la valiosa participación de los diri!entes y representantes de or!ani"aciones de base en los talleres descentrali"ados en las localidades de umihuasi, San José de Ticllas, Chacapuquio y San Juan de #i$aca y el proceso de validación de los anteproyectos establecidos. De i!ual manera a!radecemos la colaboración de los ami!os, que de una u otra %orma contribuyeron para la reali"ación de este documento.

Equipo Técnico



INDICE Presentación (ntroducción

&' &)

#isión de desarrollo distrital

*&

Principios y valores que !u+an la implementación del PDDC

**

Capítulo I Antecedentes y marco conceptual *.*. Antecedentes de los procesos de planeamiento re!ional y distrital *.-. arco conceptual y metodolo!+a

Capítulo II Diagnstico distrital !"#" ese$a histórica !"!" Conte/to internacional, nacional, re!ional y distrital !"$" Caracteri"ación distrital !"$"#" 1bicación pol+tica y !eo!r2%ica !"$"!" 3/tensión y topo!ra%+a !"$"$" 4+mites !"$"%" #+as de inte!ración !"$"&" Precipitación y temperatura !"$"'" Piso ecoló!icos !"$"(" Población !"$")" (ndicadores !enerales de San José de Ticllas !"$"*" Servicios educativos !"$"#+" Servicios de salud !"$"##" Costumbres y %ol5lore !"$"#!" (nstituciones p7blicas !"$"#$" Servicios de saneamiento b2sico !"$"#%" Tierras se!7n su uso !"$"#&" ecursos mineros !"$"#'" ecurso h+drico !"$"#(" ecurso %orestal !"$"#)" Turismo !"%" Problem2tica distrital y sus indicadores 9 !"%"#" Problemas priori"ados !"%"!" Problemas, indicadores y l+nea de base por dimensión !"&" Potencialidades para el desarrollo.

* *

-& -* -0 -0 0000 00 0 0 0)   6 8 ' ' 9 9 9 9

9 60 66

Capítulo III ,ineamientos estratégicos 0*

etos

ob:eti os estraté!icos

69



0.-.

#isión de desarrollo distrital y su articulación con las prioridades e!ionales y nacionales 0.-.*. #isión de San José de Ticllas al a$o -&-& 0.-.-. Articulación de visión de desarrollo 0.-.0. Articulación con las prioridades nacionales y ob:etivos de desarrollo del milenio 0.0. Pol+ticas del !obierno distrital de San José de Ticllas 0.0.*. Pol+ticas distritales 0.0.-. 4ineamientos de distrital local por dimensiones 0.0.-.*. Dimensión de desarrollo social 0.0.-.-. Dimensión de desarrollo económico 0.0.-.0. Dimensión de recursos naturales y medio ambiente 0.0.-.. dimensión institucional y descentrali"ación 0.. esponsabilidades en la !estión del PDDC. 0..*. ;obierno local 0..-. Autoridades comunales 0..0. Comité de vi!ilancia para el desarrollo de San José de Ticllas 0.6. 3strate!ias planteadas.

Capítulo I .royectos y/o acti0idades %"#" presupuesto de PDCD de San José de Ticllas al a$o -&-&.

8& 8& 8& 880 80 8 8 86 88 8' 8' 8' 8) 8) 89

'* '* )6 )6 96 96 99 99 *&0 **&

Capitulo 1istemas de monitoreo y e0aluacin de .DDC 6.*. 6.-. 6.-.*. 6.-.-. 6.-.0. 6.-.. 6.-.6. 6.0. 6.0.*. 6.0.-. 600

arco conceptual Criterios de la evaluación. Pertinencia. 3%icacia. 3%iciencia. Sostenibilidad.
******0 **0 **0 **0 **0 **0 **0 ** **



6.0.. 3valuación de impacto.

** **6

Ane2os

.RE1ENTACION 4a unicipalidad Distrital de San José de Ticllas, ha conse!uido plasmar sus aspiraciones de %uturo en el 3.lan de Desarrollo Distrital Concertado de 1an 4osé de Tillas !+#+ 5 !+!+6, cuya primac+a es me:orar la calidad de vida de los pueblos ba:o una plani%icación participativa, concertada y democr2tica. 3l presente Plan de Desarrollo Distrital Concertado, siembra un hito en nuestra identidad colectiva como Ticllinos y somos todos?as@ responsables de e:ecutarlo partiendo del cambio de actitud de sus ciudadanos ?as@ y de una capacidad técnica y pro%esional institucional. 3ste importante traba:o, ha sido con el %in de dinami"ar la din2mica social, económica, recursos naturales y medio ambiente, institucional y descentrali"ación de nuestro pueblo. #arios han sido los espacios !enerados para lo!rar el presente documento de plani%icación local> talleres de sensibili"ación, reuniones de traba:o, dia!nósticos, espacios que en los que hemos traba:ado todos?as@ que estamos interesados ?as@ y motivados?as@ por construir un presente y un %uturo di!no, solidario y :usto. 3s !rato para m+ presentar en este documento los resultados del dia!nóstico y las propuestas que durante un proceso rico en e/periencias colectivas, nos unió y %ortaleció como seres humanos y pobladores ?as@ de tan hermoso San José de Ticllas. i a!radecimiento y reconocimiento a las personas e instituciones que participaron en la elaboración de los contenidos este Plan especialmente a!rade"co a los autoridades, representantes de las instituciones p7bicas, privadas y l+deres de las di%erentes comunidades por su traba:o y dedicación en la elaboración del presente documento, y en las recomendaciones sur!idos durante el proceso de revisión y validación de los mismos.

(n!eniero 3d!ar Sulca 4eón Alcalde Distrital de San José de Ticllas



INTROD7CCION

Durante los 7ltimos a$os, la moderni"ación de los instrumentos de administración municipal y la apertura de canales para la participación responsable de la sociedad %orman parte de una manera indisoluble de la a!enda de !estión local. Desa%iar el desarrollo local sobre bases participativas y democr2ticas es uno de los temas de mayor interés y preocupación para los municipios de todo el mundo. 3l desarrollo local es una visión inte!ral de lo económico, social, ambiental e institucional, y no sólo el crecimiento económico mediante la medición con +ndices sin considerar la calidad de vida de las personas y la participación ciudadana. 3l Proceso de elaboración del Plan de Desarrollo Distrital Concertado ?PDDC@ al -&-&, ha convocado al con:unto de representantes de or!ani"aciones de base, a las autoridades locales, pol+ticas, de :usticia, comunales y otras instituciones como> Salud, 3ducación, Pro!rama Juntos y a la sociedad civil del distrito de San José de Ticllas. 3l presente documento como instrumento de !estión municipal, plasma los resultados de un proceso de planeación liderado por el Alcalde y concertado con los diversos actores de la población local. Dentro de este conte/to, el presente plan propone se!uir como re%erencia a la estructura del Plan de Desarrollo e!ional Concertado, Ayacucho al -&-, incorporando su!erencias, %ruto de los talleres de traba:o, encuestas, iniciativas individuales y colectivas, dentro de un nuevo en%oque de concertación y participación ciudadana que !aranti"a la accesibilidad del plan a todo los niveles de la sociedad, tanto desde su %ormulación, implementación y evaluación. De acuerdo a este en%oque, la elaboración del PDDC, constituye como instrumento de comunicación y !estión que, en %orma clara y sencilla, e/presa la visión de la población, los ob:etivos para alcan"ar sus aspiraciones y el planteamiento de proyectos concretos que nos acerquen a la ima!en deseada del distrito. 4a propuesta de Plan de Desarrollo Distrital es un documento %le/ible, que debe irse actuali"ando de acuerdo a como cambian las condiciones económicas y sociales de la realidad local y su entorno, por lo cual se invoca a sus actores locales a dinami"ar la



4a metodolo!+a para la %ormulación del presente PDDC y la identi%icación de las inversiones que se requieren los proyectos de las di%erentes dimensiones de desarrollo, se sustentan en la técnica de identi%icación y priori"ación participativa de demandas para la elaboración del PDDC. 3l %undamento y dia!nostico que sustentan en reco:o de in%ormación con herramientas, técnicas e instrumentos necesarios y los proyectos a través del uso de herramientas como el B2rbol de problemas y el B2rbol de ob:etivos, basados en la metodolo!+a de arco 4ó!ico. 4os procesos de e:ecución de talleres participativos y dia!nostico, %ueron desarrollados previa "oni%icación de acuerdo a la cercan+a y similitud !eo!r2%ica de los centros poblados como> ona *> umihuasi, Campamento, Cochapampa y Chulumpampa ona -> San José de Ticllas, Carmen Alto, (ncapampa, Campi, Eanacusma y Atamparo ona 0> Chacapuquio, Fella #ista y San Juan de #i$aca, San José de #i$aca, Tri!opampa, Simpapata y Paraiso. Se!7n el dia!nostico, la mayor+a de los centros poblados tienen débil or!ani"ación en sus di%erentes estructuras or!ani"acionales. 4a descon%ian"a, la %alta de credibilidad, la %alta de compromiso, el con%ormismo y la desinte!ración, se traducen en el problema mayor B4a desor!ani"ación y esto a su ve" es el ori!en de todo los dem2s problemas *. 3ntonces, para %ortalecer el lidera"!o y el traba:o en equipo en las comunidades, se debe promover el apoyo, la sensibili"ación y capacitación por parte del !obierno local, instituciones privadas y p7blicas, las cuales deben %omentar el %ortalecimiento y consolidación de las or!ani"aciones comunales y sociales que coadyuven en el desarrollo local sostenible. 4a estructura establecida en el presente Plan es como si!ue> 3l Capitulo ( antecedentes y marco conceptual, que indica las re%erencias que antecede al PDDC y la conceptuali"ación de los elementos que contiene el plan. 3l Capitulo (( est2 dedicado a la caracteri"ación distrital, problem2tica por dimensiones sociales, económicas, recursos naturales y medio ambiente, institucional y descentrali"ación y sus indicadores, potencialidades para el desarrollo y sus limitaciones. 3l Cap+tulo ((( establece los lineamientos estraté!icos por dimensiones, visión distrital y su articulación con la visión provincial, re!ional, prioridades nacionales y con los ob:etivos de desarrollo del milenio. 3l Cap+tulo (# se presenta los proyectos que son necesarios para lle!ar a los ob:etivos tra"ados, y 3n el Capitulo # se presentan sistemas de monitoreo y evaluación de PDDC.

El Equipo Técnico



-isin de desarrollo distrital

(an )os* de Ticllas es un distrito organiado+ donde mujeres, varones, j!venes y ni"os tienen iguales oportunidades de desarrollo y participan activamente en las decisiones de progreso distrital, con una educaci!n de calidad, con su&iciente disponibilidad de servicios bsicos y condiciones optimas para el desarrollo de actividades colectivas+ con mejorada calidad de servicios de salud, con disminuida violencia &amiliar y los niveles de desnutrici!n in&antil% In&raestructura vial e&iciente y su&iciente, 'ue permiten desarrollar actividad econ!mica competitiva y articulada al mercado, generando mayores oportunidades de empleo e ingreso econ!mico, preservando el medio ambiente, con aprovec-amiento sostenible y racional de los recursos naturales para una mejora en la calidad de vida de la poblaci!n%



.RINCI.IO1 8 -A,ORE1 97E G7:AN ,A IM.,EMENTACI;N DE, .DDC 3l resultado de una visión compartida y de ob:etivos comunes, implica la pr2ctica consensuada de re!las de conveniencia o principios, tales como>

Desarrollo Humano: 1bica a la persona como el prota!onista principal del desarrollo, siendo as+, se en%ati"a en la necesidad de me:orar la calidad de vida y bienestar del ser humano desde m7ltiples dimensiones económicas, culturales, ambientales, pol+ticas, urbanas y sociales. 3l desarrollo no se e/presa e/clusivamente en el crecimiento económico. 3ste es un medio y no el %in del desarrollo. 3l %in del desarrollo tiene que ver con la e/istencia de oportunidades para todos, con la posibilidad de que la !ente viva m2s a$os, con me:or calidad de vida, con el acceso a la educación, a la cultura y a otros aspectos que se permitan su plena reali"ación.

Productividad: 3s preciso posibilitar que las personas aumenten su productividad y participen plenamente en el proceso de !eneración de in!resos y en empleo remunerado.

Desarrollo sostenible: 3l desarrollo sostenible es aquel que satis%ace las necesidades de las !eneraciones presentes, sin comprometer la capacidad de las !eneraciones %uturas para satis%acer sus propias necesidades. 3l plan potencia los aspectos ambientales, incorpora aspectos de an2lisis cuantitativo y cualitativo, articula los niveles local, re!ional y nacional.

Agenda 21:
Equidad: 4a cual tiene como %inalidad la eliminación de las discriminaciones económicas, sociales, pol+ticas, de !énero, !eneracional, etnia, territorio y re!ión, teniendo en cuenta la ampliación y la democrati"ación del acceso a los bienes y servicios y el control de los mismos, !aranti"ando la i!ualdad de oportunidades y la distribución equitativa de los bene%icios del desarrollo y aliviando los obst2culos para la participación pol+tica y civil.

Interculturalidad: Di2lo!o de conocimientos y saberes respecto a las costumbres, creencias y visiones del mundo que tienen los actores sociales.

Generacionalidad: espeto a la identidad de los ni$os y ni$as, adolescentes, :óvenes y adultos, la !eneración de oportunidades y el establecimiento de relaciones equitativas entre !eneraciones.

Derechos: 3:ercicio de la ciudadan+a desde un marco de derechos y responsabilidades en la población, de acuerdo a su condición de desarrollo y de su situación socioeconómica.



Solidaridad: 3s el principio noble de la dimensión humana que coloca a la persona, sus instituciones y or!ani"aciones en la posibilidad de aprovechar las oportunidades compartiendo el bienestar colectivo.

Potencialidad: 4a movili"ación y el reconocimiento de los capitales y=o recursos ?or!ani"acionales, capacidades, nivel educativo, bosques, redes viales, miner+a, etc.@, determinan la posibilidad de desarrollo de un territorio.

Territorio: 3l en%oque territorial pone de mani%iesto> a@ el car2cter poli%acético de los territorios rurales b@ la necesidad de %ormular pol+ticas con ob:etivos m7ltiples e inte!rales c@ la necesidad de superar el marco institucional tradicional y las inversiones ses!adas hacia lo económico y d@ la ur!encia de establecer mecanismos institucionales que promuevan un sistema participativo y abierto para %ormular soluciones desde la base. Todos estos aspectos inciden directamente en la de%inición y e:ecución de pol+ticas p7blicas.

Particiaci!n> 3s el derecho de toda la ciudadan+a que le permite utili"ar instancias y estrate!ias concretas para %ormar parte de la toma de decisiones de sus !obierno y por lo tanto asumir los compromisos que se acuerdan.

Ecolog"a: 3s el valor que nos hace considerar y actuar en %avor de la protección del medio ambiente, los recursos naturales y toda %orma de vida, incluyendo la propia. Para vivir este valor desde nuestra situación personal y de acuerdo nuestras posibilidades, podemos comen"ar por> espetar las normas de cuidado ambiental de todo lu!ar ?depositar basura, no de%orestar, no encender %ue!o, etc.@. Acostumbrar a reportar las de%iciencias del servicio p7blico de limpie"a y las anomal+as que sur!en por la %alta de conciencia de personas, empresas o instituciones (n%ormarse sobre los aspectos %undamentales de la cultura ecoló!ica, aplicando lo que ha!a %alta en tu ho!ar y comunidad. Promover al!una campa$a ecoló!ica sencilla en la escuela de tus hi:os. e%le/ionar en esta idea> i entorno va m2s all2 de las paredes de mi casa, la escuela y la o%icina.



CA.IT7,O I ANTECEDENTE1 8 MARCO CONCE.T7A,



#"#" Antecedentes de los procesos de planeamiento regional y distrital Anteriormente, ba:o las normas del Sistema Gacional de Plani%icación se elaboraban los planes de desarrollo sectorial y departamental de car2cter corto, mediano y lar!o pla"o, cuyo encar!ado de %ormular %ueron las <%icinas Departamentales de Plani%icación. 3ntre los a$os *9) H -&&& se ha elaborado el Plan de Desarrollo (nte!ral del Departamento de Ayacucho, %ormulado por un equipo multidisciplinario de la <%icina de Plani%icación del
#"!" Marco conceptual y metodología 3l marco conceptual considerado para el proceso de elaboración de presente PDDC de San José de Ticllas son conceptos !enerales que se emplea para los temas de plani%icación estraté!ica concertada mientras, la metodolo!+a empleada es Identioracin de .lanes de Desarrollo Concertado, la misma tiene herramientas como mapa parlante, la ara$a y el 2rbol de problemas.

Plan de Desarrollo Distrital Concertado 3s una herramienta de plani%icación y !estión elaborada participativamente y constituye una !u+a para la acción en el mediano y lar!o pla"o. 3st2 orientado a convocar y en%ocar recursos y es%uer"os colectivos e institucionales para alcan"ar una ima!en o sue$o de %uturo construida en base al consenso de todas las personas ya sea autoridades de todo nivel, l+deres, instituciones p7blicas y privadas ubicadas dentro del distrito. Su elaboración supone un proceso social y pol+tico que mueva voluntades y reco:a los intereses, deseos y anhelos de todos los individuos y actores del municipio, creando o %ortaleciendo en su desarrollo una m+stica, identidad y or!ullo territoriales, en los que conver!en compromisos, aportes de los actores p7blicos y privados, la cultura, los valores y las esperan"as.

Importancia de la elaboración del PDDC


  

 


De%ine la apuesta de %uturo por el desarrollo del distrito. Articula los intereses e iniciativas de los pobladores. ;enera condiciones para la viabilidad pol+tica, técnica y %inanciera de los pro!ramas y proyectos para promover el desarrollo del municipio. A%ian"a procesos de traba:o entre di%erentes actores del distrito ?p7blicos y privados@. Permite superar los problemas del corto pla"o y concentrar las voluntades, los es%uer"os, las potencialidades y los recursos del territorio para responder a los desa%+os que plantea lo!rar la ima!en colectiva de desarrollo establecida en el PDDC.

Horizonte del PDDC 3l presente PDDC es de lar!o pla"o que comprende el periodo desde -&*& a -&-&. 4os procesos de cambio de cualquier +ndole se re%le:an a lar!o pla"o por el contrario, no se puede considerarse mayores periodos porque hay el ries!o de que las pol+ticas del estado cambiantes pudieran desnaturali"ar los lineamientos tanto del !obierno central como de los !obiernos locales.

Quienes utilizan el PDDC 4as autoridades con capacidad de decisión del ;obierno Gacional, ;obiernos e!ional, ;obiernos 4ocales, servidores p7blicos, miembros de las or!ani"aciones de cooperación internacional, or!ani"aciones privadas, comunales y de la sociedad civil, porque el PDDC es un instrumento orientador y obli!atorio de utilidad para los diversos actores interesados en promover el desarrollo del distrito de San José de Ticllas.

Implementación del PDDC 3l PDDC se implementar2 de manera participativa, concertada y compartida, entre el !obierno re!ional, provincial ? local, las or!ani"aciones comunales, or!ani"aciones civiles que operan en la re!ión, provincia y el distrito. 3ste proceso depender2 mucho de la predisposición del !obierno local para liderar, concertar, a los diversos actores que operan dentro del 2mbito y %uera de ella a dem2s, esta herramienta ser2 de vital importancia para la pro!ramación de las actividades en el presupuesto participativo que se reali"a anualmente en el marco del cumplimiento de la ley or!2nica de municipalidades. Se debe considerar el marco de desarrollo a nivel del PDC provincial de Iuaman!a al -&*6 es m2s, la autoridad local deber2 concertar acuerdos multilaterales con los distritos vecinos para de esa manera enla"ar las redes de desarrollo mutuo, teniendo como reto la eliminación de la pobre"a de sus habitantes.

Evaluación del cumplimiento del PDDC 3l ente evaluador del presente PDDC estar2 a car!o del Comité de #i!ilancia para el Desarrollo de Distrital de San José de Ticllas ? CO-IDD@Ticllas@ que %ue constituida en el 7ltimo taller reali"ado en la capital del distrito, ele!ida de manera democr2tica en la cual con%orman cuatro l+deres de las di%erentes comunidades del distrito. 3ste comité ser2 reconocido por la municipalidad de San José de Ticllas a través de una esolución



evaluador, tienen el compromiso de apoyar a !estionar y vi!ilar el cumplimiento adecuado y oportuno de las actividades que se implementar2n durante el tiempo que dure este Plan. 4os periodos de evaluación del PDDC comprenden de la si!uiente manera.

.ERIODO DE GOIERNO

.ERIODO DE E-A,7ACION

-&*& H -&**

-&*-

-&*- H -&*6

-&*8

-&*8 K -&*9

-&-&

-&*9 K -&--

KKKKKKK

Procesos de formulación del PDDC 3l proceso de %ormulación del presente PDDC %ue impulsado a través del !obierno local de San José de Ticllas, mediante una convocatoria de m+nimo tres postores, lue!o ad:udicando al pro%esional !anador, quien en coordinación con todas las autoridades, instituciones y l+deres del distrito estableció los di%erentes talleres hasta lo!rar el dia!nóstico total del distrito lue!o, la etapa de %ormulación en el !abinete estuvo a car!o del consultor, quién presentó el documento preliminar a nivel de borrador, la cual %ue revisada y recomendada en al!unos aspectos a %in de me:orar el documento en mención. Todos los temas y elementos elaborados en esta propuesta, %ueron inte!rados se!7n su pertinencia y correspondencia en el presente documento, si!uiendo el modelo ló!ico, con el cual se traba:ó el Plan en su con:unto.

Enfoque del desarrollo que orienta el PDDC 3l en%oque que orienta el PDDC se sustenta en el principio de me:orar de manera permanente las condiciones de la calidad de vida de las personas del distrito, sobre la base de la e/pansión de las capacidades y derechos de todas las personas, el cual debe ser sostenido en el tiempo es decir, reali"ando un desarrollo sostenible.

Metodología del proceso de elaboración del PDDC an !os" de #icllas 4a elaboración del presente Plan 3straté!ico se inició con el taller de coordinación y sensibili"ación de la importancia del PDDC a todos los actores de desarrollo del distrito, dia!nóstico a través de encuestas diri!ido a todas las % amilias y autoridades de cada una de los centros poblados del distrito para ello, se elaboró y se entre!ó %ormatos, a %in de conocer la situación de cada una de las %amilias y de las comunidades. 4as in%ormaciones de interés colectivo obtenidas a través de las encuestas, %ueron validadas en los talleres reali"ados con las autoridades y l+deres, para corroborar la veracidad de los mismos. A %in de dia!nosticar de manera pro%unda, se ha procedido a la micro"oni%icación del distrito, constituyendo en cuatro puntos, a!rupando por las similitudes ecoló!icas, económicas, !eo!r2%icas, culturales, aunque el caso de este 7ltimo no se encontró di%erencias mayores de una "ona a otra trat2ndose de un distrito peque$o.



4a micro"oni%icación se estableció de la si!uiente manera> Zona (I): con sede en la comunidad de umihuasi, donde participaron las comunidades de San Pedro de Campamento, #illa Santa osa de Chullumpampa, Fuenos aires de Cochapampa y la misma sede. Zona (II): sede la capital del distrito, donde asistieron las comunidades de San Juan de Carmen Alto, Santa osa de Eanacusma, San art+n de Atamparo, San Fartolomé de (ncapampa, Santa Cru" de Campi y la misma sede. Zona (III): Sede en la comunidad de #ir!en Asunción de Chacapuquio, a la cual asistieron las comunidades de San José de Fellavista, San Juan de Bmapa parlante para el dia!nostico, Barco ló!ico para identi%icación de problemas y causaKe%ecto, las Bcien unidades para valoración de problemas y para la construcción de visión se han planteados las si!uientes pre!untas> MCómo quiero irN, Mué quieroN, MA quién diri!irmeN, MPara qué estoyN, MA dónde quiero irN, MCu2ndo lo lo!raréN. A dem2s, se utili"o como complemento del dia!nostico las técnicas e instrumentos previamente establecidas. 4a construcción de la visión compartida se procedió en dos momentos> en el primer taller se estableció una visión preliminar a través de la metodolo!+a arriba mencionada cabe indicar, que se tomó en consideración todas las intervenciones y=o aportes de los participantes. 4a visión de%initiva se ha corroborado y validado en el 7ltimo taller. 4as dimensiones de desarrollo a nivel macro son> *@ Desarrollo Social, -@ Desarrollo 3conómico, 0@ ecursos Gaturales y edio ambiente y @ (nstitucional y Descentrali"ación lue!o se identi%icaron indicadores para cada uno de los problemas, para lo cual %ue importante el Plan Oari, Plan Provincial y las estad+sticas del censo población y vivienda -&&'. 4a in%ormación l+nea base se obtuvo a través de las encuestas reali"adas en los diversos talleres con los l+deres y autoridades comunales del distrito, como también %ue importante los datos reportados por las di%erentes instituciones p7blicas que traba:an dentro



del distrito mientras, otras l+neas de base %ue elaborada por el equipo consultor a partir de las in%ormaciones secundarias. Para poder e/traer la recolección de datos y aportes para el PDDC se procedió la si!uiente secuencia-.

GrBoracin del .DDC de 1an 4osé de Ticllas"

.alidaci/n .alidaci/n del del &DD0 San os &DD0 San os de de

#$pecat-as #$pecat-as de de los l%deres los l%deres

icllas icllas

Reconocimieno Reconocimieno &rioriaci/n &rioriaci/n de de los los problemas problemasuera uera

alleres alleres descenraliados descenraliados

Identfcación de problemas principales del disrio.

#ncuesa #ncuesa aa pobladores pobladores ** %deres %deres

Sensibiliaci/n Sensibiliaci/n aa los los partcipanes partcipanes



CA.IT7,O II DIAGN;1TICO DI1TRITA,


!"#"


Resea istrica

*ara describir la rese'a hist%rica de San José de Ticllas se ha tomado como re)erencia la ;nica in)ormaci%n e000 % 20000 a'os a"c", por8ue est? probado previo an?lisis a través del carbono 1@ 8ue los restos y utensilios encontrados en las cuevas de *iimachay tienen una anti!Bedad de 20000 a'os a"c" *iimachay 8ueda en el distrito de *acaycasa y de all cru6ando el rio *on!ora ya es Ticllas, por tanto, Ticllas tiene una anti!Bedad de 1>000 a'os apro

!"!"


Conte2to internacional? nacional? regional y distrital

Contexto mundial: Sobre la base del an2lisis de las tendencias de variables económicas y sociales claves, los estudios reali"ados muestran escenarios !enerales de ocurrencia %utura. 3ste marco se puede constituir en %uente para la identi%icación de oportunidades para el pa+s y necesario visuali"ar> 4a econom+a mundial ha mostrado ci%ras de crecimiento en los 7ltimos die" a$os, a pesar el actual debilitamiento del mercado de vivienda que a%ecta la econom+a de 33.11, teniéndose cientos de millones de personas en el Asia, en 3uropa y en América 4atina que me:oran sus niveles de vida y demandan m2s alimento y vestido. China e (ndia han mostrado un particular desempe$o por las venta:as comparativas y competitivas que envuelven a ambos pa+ses, sobre todo en lo que se re%iere a capital humano. Para los pró/imos se prevé un incremento de la producción mundial de -. L para los pa+ses desarrollados y alrededor de 'L anual para pa+ses en desarrollo, lo cual, se re%le:ar2 en un incremento del poder adquisitivo real de la población mundial e incremento del consumo. disponibilidad de nuevas tecnolo!+as para di%usión de la in%ormación, como tele%on+a rural y uso de (nternet, preponderancia del comercio electrónico, capacitación virtual, entre otros. 4a mu:er tiene una mayor decisión en relación a los !astos y consumos %amiliares, y mayor independencia económica, esta situación marca claras tendencias de cambio en los estilos de vida y patrones de consumo lo que se traduce en el mayor consumo de productos procesados y envasados de r2pida preparación. A través de la suscripción de tratados de 4ibre Comercio, movilidad de capitales y apertura de mercados a la entrada de diversos productos y servicios se consolida la liberali"ación del



pa+ses como China, (ndia y Pa5ist2n, los cuales debido a sus venta:as comparativas vienen cambiando la estructura de producción en las econom+as del mundo. 3l Per7 al estar inte!rado a la econom+a mundial, se bene%icia de estas tendencias y muchos de los productores nacionales se encuentran cosechando estos bene%icios. Asimismo los procesos de apertura %avorecen el mayor %lu:o de inversión productiva. 3n los 7ltimos a$os se ha e/perimentado la aparición de problemas sanitarios que han tenido !ran impacto en la producción y el comercio de los productos a!ropecuarios. 3ntre estas en%ermedades destacan la ence%alopat+a espon:i%orme bovina ?vaca loca@, la in%luen"a aviar y 7ltimamente la !ripe porcina. 3n los pa+ses vecinos al Per7, una de las principales en%ermedades que a%ecta el comercio de carne es la %iebre a%tosa, teniendo como %uente principal de ries!o los productos provenientes del 3cuador. 1n tema medular que marca el desarrollo de los pa+ses en !eneral es el %enómeno del calentamiento !lobal, el cual est2 marcando el camino a un cambio rotundo en los h2bitos de la vida humana, %undamentalmente en la a!ricultura. 4a demanda de ener!+a a nivel mundial viene creciendo en los 7ltimos a$os. Dicho incremento ha sido provocado por el mayor consumo individual y por el crecimiento de las econom+as mundiales que demandan %uentes de ener!+a para sus procesos productivos en la a!ricultura, la industria, el transporte y el sector in%orm2tico, entre otros. Por el lado de la o%erta, las reservas de una de las principales %uentes de ener!+a, los hidrocarburos, han su%rido una tendencia hacia la ba:a, provocando una tendencia al incremento de los precios de los combustibles derivados del petróleo, siendo el balance sobre la o%erta y demanda mundial de petróleo de%icitario y creciente.

Contexto nacional: 3s importante, considerar como en el marco del proceso de trans%erencia de %unciones del nivel central a los !obiernos re!ionales, que establecen la 4ey de Fases de la Descentrali"ación, la 4ey


presenten problemas de abastecimiento interno de alimentos y se a%ecte la se!uridad alimentaria en el pa+s. 3n la 7ltima década, principalmente en las instituciones p7blicas se viene acentu2ndose la corrupción y la no pr2ctica de valores %undamentales de la persona humana desvirtuando el uso de recursos económicos destinados para la reducción de la pobre"a la cual, en un peli!ro potencial que causar+a el desbordamiento social6.

Contexto regional: 4as tendencias de desarrollo identi%icadas a nivel re!ional, tenemos el aumento de la participación de la mu:er y de los :óvenes en la educación y el traba:o, creciente pro%esionali"ación de la P3A de hombres y mu:eres, aumento de la actividad de producción de papa y trans%ormación de productos l2cteos, industriali"ación de productos a!r+colas> holantao, alcacho%a, palta, l7cuma, tara, la creciente priori"ación de las instituciones y !obiernos locales en proyectos productivos, me:ora de los servicios tur+sticos, %ormación de mercados re!ionales a nivel de capitales provinciales, con la %inalidad de lo!rar un intercambio comercial, presencia de la mu:er en las or!ani"aciones, creación de instituciones educativas y universidades privados. 4as tendencias ne!ativas se mani%iestan, el aumento de la contaminación atmos%érica por el parque automotor, aumento de la pobre"a en los pueblos :óvenes en la capital del departamento, creación de nuevos pueblos :óvenes y urbani"aciones en "onas peri%éricas de la ciudad y altas e/pectativas de la población :uvenil con escasa oportunidad de empleo !enera mi!ración constantes a las ciudades.

Contexto distrital: A nivel distrital, las tendencias positivas de me:or percepción por la población son> la diversi%icación de actividades económicas ?e/tracción y trans%ormación de yeso, producción de %orra:es, de papa en la "ona alta, e/tracción de materiales de a!re!ado, crian"a de animales mayores, menores, plantación de tara y %rutales@. 3ntre los ne!ativos est2n> la desor!ani"ación de las estructuras comunales y sociales, la escasa participación de las mu:eres y :óvenes en el desarrollo local, poco acercamiento y coordinación de los autoridades principales del distrito con la población, inadecuada disposición de desechos sólidos, creciente des!aste de valores espirituales y morales de la persona.

!"$"

Caracteri=acin distrital

!"$"#" 7>icacin política y geogrB
> > > >

4os 4ibertadores Ayacucho Iuaman!a San José de Ticllas

San José de Ticllas, se encuentra ubicado en la parte Gor oeste de la provincia de Iuaman!a a & 5m. de la ciudad de Ayacucho, v+a Iuascahura K Ticllas y a 0-8) msnm, entre las coordinadas *0'Q6 de latitud sur y ''*9Q6& de lon!itud oeste.



Cuadro N+ +# Centros po>lados por =ona de u>icacin Fona aa

San José de la (i'aca San -artin de *araso Simpapata San Juan de la (i'aca Atamparo /orihuillca

Altitud msnm

K 2>00

Elaboración equipo técnico del PDDC

Fona Media

Ticllas ampi ncapampa San &osa de anacusma ochapampa Lellavista hacapu8ui Or8ohuasi

Altitud msnm

Fona Alta

Altitud msnm

&umihuasi ampamento armen Alto hullumpampa 2>00 a F=00



F=00

F ue nt e:



25





26





27





28





31



!"$"!" E2tensin y topogra<ía 3l distrito de San José de Ticllas tiene una e/tensión territorial de 8.0 5m -, topo!ra%+a accidentado, tiene valles interandinos, laderas con pendientes pronunciadas que lle!a hasta el +o Pon!ora, en la parte m2s alta cuenta con peque$as llanuras y la producción es variada en peque$as escalas.

GrBucin de tierras HaJ segKn capacidad de uso@#**%



!"$"!" E2tensin y topogra<ía 3l distrito de San José de Ticllas tiene una e/tensión territorial de 8.0 5m -, topo!ra%+a accidentado, tiene valles interandinos, laderas con pendientes pronunciadas que lle!a hasta el +o Pon!ora, en la parte m2s alta cuenta con peque$as llanuras y la producción es variada en peque$as escalas.

GrBucin de tierras HaJ segKn capacidad de uso@#**%

+uente: #, censos nacionales a!ropecuario 199@"

+uente: #, censos nacionales a!ropecuario 199@"

!"$"$" ,ímites 4os limites del distrito de San José de Ticllas son los si!uientes> por el norte con el distrito de Santia!o de Pischa y Acobamba del Departamento de Iuancavelica, por el Sur con los distritos de Socos y Ayacucho, por el 3ste con los distritos de Pacaycasa y Jes7s Ga"areno y por el


!"$"%" -ías de integracin De la provincia de Iuaman!a al capital de distrito de San José de Ticllas se tiene cuatro v+as de acceso> 1no es por la v+a los libertadores cumbre Eanabamba ?Rm 0&@, de este punto e/iste una repartición mar!en derecho pasando a los centros poblados de (tanayucc, Chulumpampa, Campamento y Carmen Alto. Por la "ona intermedia e/iste dos v+as de in!reso v+a los libertadores Chanchoccoha ?Rm )@ repartición por la derecha pasando por las comunidades de Cochabamba, Fellavista y Campi y el otro acceso es por la comunidad de Iuascahura a travesando los Centros poblados
Cuadro N+ +! Distancia y tiempo de despla=amiento de 1an 4osé de Ticllas a sus centros po>lados H0ia uamanga@uascauran@TicllasJ De

A

Ayacucho San José de Ticllas San José de Ticllas San José de Ticllas San José de Ticllas San José de Ticllas San José de Ticllas San José de Ticllas San José de Ticllas San José de Ticllas San José de Ticllas San José de Ticllas San José de Ticllas San José de Ticllas

San José de Ticllas Campi Fellavista Chacapuquio
San José de Ticllas San José de Ticllas San José de Ticllas San José de Ticllas San José de Ticllas

Con carro Distancia Tiempo HLmJ HrJ & .6 *0 ** *8.6 .6 .6 0 --.6 -&.6 ** -8.6 0& 0-

*Ir.0&Q *&Q 0&Q -6Q 0'Q *&Q *&Q '8Q 6*Q 8Q -6Q 8&Q *hr.*&Q *hr.*-Q

0& -6 -0 -*

*hr.&'Q 6'Q 6'

A pie Distancia Tiempo HLmJ HrJ 0 ) 8 ' 0 0  *& ** 6 * *0 *-

06Q *hr.-&Q * hr *&Q *hr.-&Q -6Q -6Q 6Q *hr *6Q *hr.-6Q 6Q *hr.6&Q -hr.*&Q -hr

** *& 9 ).6 *-

*hr.6Q *hr.06Q *hr -&Q *hr&6Q -hr.*&Q

Elaboración: Equipo técnico del PDDC (entrevista y trabajo de campo).

3n el cuadro anterior se puede observar, que el 96 L de los centros poblados tiene v+as de acceso vial.

!"$"&" .recipitacin y temperatura 4as precipitaciones pluviales promedios var+an de 6&& a 8&&mm anuales, y la temperatura que va de los *-C a -)C, en la "ona alta y el valle del +o Pon!ora, respectivamente.

!"$"'" .iso ecolgicos a" Características de las =onas agro ecolgicas"



3n todo el distrito se puede distin!uir &- "onas ecoló!icas.

Bosque Seco Montano Tropical (bs-MBT) o Quechua% Abarca desde los -&& a -)&& m.s.n.m., son peque$os valles interandinos. 3n esta parte la población se dedica a la producción de 2rboles %rutales de naran:a, palta, chirimoya, pacae, tuna, etc., y otros cultivos transitorios tales como al%al%ar, %r+:ol, ma+", etc. 4as plantas nativas o t+picas de la "ona son> el molle, tuna, cactus, !uaran!o, cabuya.

Bosque Hmedo Montano Tropical (bh-MT) o Suni! Abarca desde los 06&& a &&& m.s.n.m. el clima en esta parte es %rió. 4a población en esta parte se dedica al cultivo de tubérculos como la papa, oca, olluco, haba, 5iicha, maca, etc.

>" lora y cabuya, molle, chill5a, 5ishuar, tara, !uaran!o, sauce, eucalipto, aliso, chachas, ichu, carri"o, taya, tan5ar, huallhua, etc. estas variedades en su mayor parte son utili"ados como combustible, y como consecuencia se est2n e/tin!uiendo por la indiscriminada tala de parte de la población. 3ntre las variedades %rutales encontramos a los si!uientes> naran:a, chirimoya, l7cuma, dura"no, man"anas, palta, pacae, capuli, etc., estos son producido solamente con %ines de auto consumo, mientras en la parte ba:a se producen hortali"as para el mercado de Ayacucho.

"auna 4a %auna silvestre est2 constituido por una variedad de especies, cuyo h2bitat son los di%erentes pisos ecoló!icos que presenta la "ona, podemos encontrar a las si!uientes variedades> !avil2n, cern+calo, cucul+, lechu"a, huaychao, !orrión, !il!uero, "or"al, tuya, etc.

!"$"(" .o>lacin De acuerdo a los cuadros estad+stico del (G3(> Censos nacionales -&&', ( población y #( de vivienda, la población total de San José de Ticllas es de -- habitantes. 3s decir, **8varones y *-)& mu:eres.

GrBlacin total por se2o@!++(



Uuente> (nstituto nacional de estadistica e in%ormatica, censos nacionales -&&'> ( Poblacion y #( de vivienda

GrBlacin total por se2o@!++(

Uuente> (G3(, censos nacionales -&&'> ( Poblacion y #( de vivienda

3l distrito de San José de Ticllas, se!7n la base de datos de Almanaque 3stad+stico Ayacucho -&&K-&&6 y del Censo Gacional -&&' para el a$o -&& y -&&', tiene una densidad de *8.66 y 0'.96 habitantes= 5m-, valores que est2n por encima de la densidad departamental que es *0.&6 y *0.9) Iab=Rm-, para los a$os -&& y -&&', respectivamente e in%erior a la de provincial que es de 8'.99 y '.-8 Iab=Rm-, para los a$os -&& y -&&', respectivamente.

GrBlacin total de 1an 4osé de Ticllas con respecto a ni0el pro0incial y distrital @ !++(




GrBlacional Ha>/m!J de 1an 4osé de Ticllas con respecto a ni0el pro0incial y departamental 5 !++% y !++(

Uuente> (G3(, censos nacionales -&&'> ( Poblacion y #( de vivienda (G3(. Almanaque 3stadistico, Ayacucho. -&& K-&&6

GrB


Tasa de crecimiento po>lacional H/aoJ de 1an 4osé de Ticllas con respecto a ni0el pro0incial y departamental 5 !++% y !++(

Uuente> (G3(, censos nacionales -&&'> ( Poblacion y #( de vivienda (G3(. Almanaque 3stadistico, Ayacucho. -&& K-&&6

Se!7n los datos estad+sticos de los puestos de salud de San José de Ticllas y padrones comunales -&&9, se aprecia en el si!uiente cuadro el n7mero de %amilias y habitantes por centro poblado>

Cuadro N+ +$ 1an 4osé de Ticllas> &oblaci/n por se$o * ? de amilias por c enro poblado= 2""!

01 02 0F 0@ 0= 0 0> 0D 09 10 11 12 1F 1@ 1= 1 1> 1D 19

*ueblo $ibre de &umihuasi San *edro de ampamento (illa Santa &osa de hullumpampa Luenos Aires de ochapampa San Jose de Ticllas Santa ru6 de campi Santa &osa de anacusma San -artin de Atamparo San Juan de armen Alto San Lartolomé de ncapampa San José de Lellavista San Juan de Orccohuasi (ir!en de Asunci%n de hacapu8uio San Antonio de Tri!opampa San Jose de (i'aca San Juan de (i'aca Simpapata San -artin de *araiso /orihuillcaM

Gnidad A!rop" aserio aserio aserio *ueblo Gnidad A!rop" aserio aserio aserio aserio Ane
== @ F@ D= >D 2= F9 21 10F 2 11> =F F 109 10F => >F 12

> @0 FF 11F >@ FF 1 F 1@1 F0 11 =2 =D 121 10F == = 1F2

122 D > 19D 1=2 =D 110 => 2@@ = 2FF 10= 121 220 20 112 1FD 2=D

@F 2 20 F= @9 20 F> 22 @@ 22 0 2> 2D =1 1 @ @F >0

Uuente> 3laboración 3quipo técnico del PDDC y Padrón comunal -&&9 http>==.mapasperu.com=ubicacp.htm

V 3sta comunidad no participo durante el proceso de la plani%icación

!"$")" Indicadores generales de 1an 4osé de Ticllas 3n el si!uiente cuadro se muestra los indicadores !enerales del distrito de San José de



Cuadro N+ +% 1an 4osé de Ticllas Indicadores generales INDICADORE1

.erK .o>lacin !(P%#!?#&(' Incidencia de po>re=a total HJ( Incidencia de po>re=a e2trema HJ Gasto per cBpita por mes H1/"J .o>lacin Total ) -arones Mueres Tasa de crecimiento po>lacional !++(  

Tasa Glo>al de ecundidad

A8AC7CO

7AMANGA

8).0 06.) -&8.8*-.)9 0&'*00

-0.8&& **)0

0&6068 *.6 L anual

**'88

#?+$ anual#+

9

0,0& hi:os / mu:er

-.66 hi:os / mu:er

&,)06& * -9 ) 0)

*) 00 -*

0& 98 '*



&,6-) 86,9 80,0 a$os

&,669& 8),8 8'.8 anos

&,999 8',9& 88.9 anos



8),6 a$os

89,6 anos

8),) anos

-,6 / *&&& hab.

Tasa ruta de Mortalidad general

),9 / *&&& hab.-&

*'

Tasa de Mortalidad In
0,69 / *&&& hab.--

Tasa de Mortalidad Materna

*6, * / *&&&

7 8

(G3(, Censos Gacionales -&&'> ( Población y #( de #ivienda apa de Pobre"a Distrital y P rovincial -&&'. (G3(, Censos Gacionales -&&'> ( Población y #( de #ivienda

!

Plan Oari Ayacucho al a$o -&-.

10

Plan de Desarrollo Concertado de la Provincia de Iuaman!a al -&*6

11

3laboración propia del equipo técnico a partir del dia!nostico.

12

U apa de pobre"a -&&8.

13

(bid

14

(bid

15

Cuadros 3stad+sticos, +ndice de desarrollo humano a escala departamental, provincial y distrital -&&6

16

(G3(, Censos Gacionales -&&'> ( Población y #( de #ivienda

17

Hospial Regional Huamanga

18


1!

Puestos de Salud del distrito de San José de Ticllas -&&9.

2"


21

Puestos de Salud del distrito de S an José de Ticllas -&&9.

22


23

!!%! ##'! #!)+ #?$%  anual##

0,-& hi:os / mu:er &,0&9-

:ndice de carencias #/ #! 9uintil del índice de carencias !/ #$ 1er0icios >Bsicos de 0i0iendas   #% 1in Agua 1in ,u= 1in DesagQe o letrinas :ndice de Desarrollo umano #& Esperan=a de -ida al nacer #' -arones Mueres Tasa ruta de Natalidad

6

1AN 4O1E DE TIC,,A1


-*,- / *&&&*) hab 0.&  *&&& hab. *0,0 / *&&& hab.-0 9,& / *&&&

&,)960 *

9,) / *&&&*9 hab 0.0 / *&&& hab-* -,& / *&&& hab.-K *,6/ *&&& -'hab.



-6

Aletismo HJ Escolaridad$+  de madres con escolaridad >Bsica concluida Educacin Inicial? co>ertura Nios % a & aos ertura total $ a & aos HJ Tasa de co>ertura neta Educacin inicial  Ingresantes a .rimaria con Educacin inicial  Centros de Educacin Inicial HCEIJ .RONOEI Educacin .rimaria? co>ertura Nios ' a ## aos ertura total ' a ## aos  Tasa de co>ertura neta Educacin primaria  Ingresantes a primaria con la edad oertura Nios #! a #' aos ertura total #! a #' aos  Tasa de co>ertura neta Educacin 1ecundaria  Tasa de transicin a 1ecundaria HJ .orcentae de retirados HJ .orcentae de alumnos con ! aos o mBs de atraso  Tasa de conclusin de 1ecundaria @ #( a #* aos de edad  Tasa de conclusin de 1ecundaria @ !+ a !% aos de edad  .orcentae de desnutricin H#***J Aspectos econmicos y producti0os $* Ingreso .er cBpita amiliar H1/" / mesJ Rendimiento de los principales cultios !m"#a"%+ 25 27

hab. )&L ))L **

6',)

'&,)

9-,-

-&,&

8,&)0' 9*,' 80,) )',' ),& 00,9

*-,&0) )9.' '&,& )-,-,0 *,6

0*,

6,&

68,'

*6,& 00

6&

*)).0

-&*,9

*'9,&&

Censos Gacionales -&&'> ( Población y #( de #ivienda

2!

(bid

3"

&lan 'ari )*acuc+o al a,o 2"24 #laboraci/n propia a partr de 0ensos acionales 2""7> @ &oblaci/n * . de .i-ienda

&lan 'ari )*acuc+o al a,o 2"24 &R::#s del disrio de S icllas

35

&lan 'ari( )*acuc+o al a,o 2"24

36

nstuciones educat-as a ni-el primaria

37

&lan 'ari( )*acuc+o al a,o 2"24

38

nstuciones educat-as a ni-el secundario

6,6 0,6* )),6 & 6

-9

28

34

6-,&&0-

-*

6,&08 96.0 90.9 '6,& 0,* *&.&

Plan de Desarrollo Concertado de la Provincia de Iuaman!a al -&*6 

&uesos de Salud del disrio San ose de icllas 2""!

(!"#!!* )'?($#

,98906 9),9',* )*,& 9,0 -6,0

Puestos de Salud del distrito de S an José de Ticllas -&&9.

33

)$"%*!) )*?)

'+?++

%$26

32

hab.

*0,&*'00 6',& 6,' 0,) 6-,8 8&,0

Plan Oari Ayacucho al a$o -&-.

31

-8



Maí= amilBceo en grano a>a grano seco Ce>ada grano Olluco .apa Grano de 9uinua Trigo Tuna
&,96 &,)9 &,9&& 0,)6 ),90 &,)0 &,96,-'

&,99) &,90& *.&9' 6.-0 *9.6*6 &.96* *.-) 6,-0&.0 6.'' 9.69 -.90

&,906 &,))9 &.)9,&& *0.9' *.&& *.&& 6.*) -).0 .'6 *&.&& -.*'

*,00 0.-&

-,&& 0,&

*,)& 0,&&

0)*6&& *0,9)

-9)*.0' '.-8

80,&& 0'.96

Producción $anadera

,ece por 0aca HlitroJ .roduccin de ue0o HLg/gallina/anoJ %tros

E2tensin super/Lm!J

4a población total, de acuerdo los Censos Gacionales del a$o *990 y -&&', el distrito de San José de Ticllas, tiene *&-& y -- habitantes, respectivamente. A partir del a$o *990 a *99', la población ha incrementado li!eramente en 68 habitantes sin embar!o, de *99) a -&&&, disminuye también li!eramente en 8& habitantes y del -&&* al -&&', ha aumentado pro!resivamente en *'0 personas este incremento probablemente se debe al retorno de los mi!rantes a sus lu!ares de ori!en.

GrBlacin total #**$ 5 !++( Uuente> (G3(, censos nacionales -&&'> ( Poblacion y #( de vivienda (G3(. Almanaque 3stadistico, Ayacucho. -&& K-&&6

GrB


1an 4osé de Ticllas .o>lacin por grupo de edades y se2o @ !++(


GrB
Uuente> 3laborado a partir de> http>==.pnud.or!.pe=idh=n%orme-&&8=indhW-&&8W*-Wcuadros3stadisticos.pd%

GrBetismo por distritos? a ni0el pro0incial



Uuente> (G3(, censos nacionales -&&'> ( Poblacion y #( de vivienda V Distrito Carmen Alto no tiene datos estadistico

GrB

GrB


.ro0incia uamanga Ingreso

GrB

!"$"*" 1er0icios educati0os



3n la actualidad el distrito de San José de Ticllas cuenta con un total de *9 (nstituciones 3ducativas entre Pro!ramas Go 3scolari"ados de 3ducación (nicial ?P
Cuadro N+ +& Instituciones educati0as? nKmero de alumnos y docentes por localidad5 !++)

*&O#

>=

0

0

0

0

=

nicial

4

4

4

4

4

4

*rimaria

@F>

FF@

>>

2

4

2@

Secundaria

122

100

1>

=

4

10

*araso, anacusma, S,J" (i'aca, Tri!opampa, San José de Ticllas *araiso, anacusma, hacapu8uio, &umihuasi, Lellavista, Tri!opampa, Orccohuasi, Atamparo, Simpapata, San Jose de Ticllas, armen Alto, ochapampa San José de Ticllas y San -artin *araiso

Uuente> (nstituciones 3ducativas del distrito

In#raestructura $ Equiamiento educativa 4as condiciones de la in%raestructura %+sica de las (nstituciones 3ducativas van de re!ular a malo, construidos !eneralmente con materiales de la "ona siendo el principal componente el adobe. 3n la mayor+a de las localidades las instituciones educativas necesitan protección para mantener la se!uridad de los equipos y materiales de la institución. Adem2s, se requieres implementar con materiales biblio!r2%icos y did2cticos actuali"ados.

!"$"#+" 1er0icios de 1alud 3l distrito de San Jose de Ticllas cuenta con & establecimientos de salud, que corresponde a la cate!or+a de Puesto de Salud, que est2 ubicado en las comunidades de San José de Ticllas, Simpapata, umihuasi y Fellavista.

Cuadro N+ +' .uesto de 1alud y Nro de .acientes atendidos al octu>re !++* Nro" .acientes atendidos Institucin de 1alud Adultos Nios Puesto de Salud de umihuasi Puesto de Salud de Simpapata Puesto de Salud de Fellavista Puesto de Salud de San Jose Ticllas

Total

Total

*68 889 *-6-)

*&609 *)) )&8

-6) *-&) 0*& *00

#%(&

#'$&

$##+

Uuente> Puestos de Salud del distrito

In#raestructura $ Equiamiento de salud 4a mayor+a de los Puestos de Salud del distrito de San José de Ticllas, cuenta con un



En#ermedades m%s #recuentes 4os Puestos de Salud a nivel del distrito, establecen que las principales en%ermedades de mayor incidencia son> en%ermedades del aparato respiratorio, se!uida de en%ermedades del aparato di!estivo, parasitarias e into/icaciones. 4as causa directas para estas en%ermedades son los %actores clim2ticos, las condiciones de habitabilidad, particularmente en el consumo de a!ua no potabili"ada y a la ausencia de un adecuado sistema de disposición de e/cretas y residuos sólidos al nivel de todas las comunidades del distrito.

Cuadro N+ +( En
Tipos de en
1 2 F @

#n)ermedades respiratorias a!udas #n)ermedades !astrointestinales 3esnutrici%n #n)ermedades parasitarias

=

#n)ermedades de la piel y te.idos

Causas lima, desnutrici%n #scasa saneamiento b?sico nadecuado balanceo de alimentos *ar?sitos Ntenias , ?scaris, hon!os, bacterias -ala alimentaci%n, estrés, e
+uente: *uestos de salud a nivel del distrito

!"$"##" Costum>res y


 

a"amorra de molle, de calaba"a, de tuna, de mis5i a base del sumo de la cabuya, llipta de ma+" especial. Picante de tri!o, de quinua, de ata:o, de yuyo, de arve:a, el saralaa, sopa de chochoca. Chicha de molle, de cabuya ?el huarapo@, de tuna, de naran:a, de :ora. 4a huatia preparara durante la época de la cosecha.

Cuadro N+ +) eca y principales lado



iesta

eca

elebraci%n del a'o nuevo arnaval Semana Santa Santa ru6 Aniversario de reaci%n del distrito San Juan -amacha del armen +iestas *atrias 5erran6a ar8a Aspiy (ir!en de Asuncion ar8a Aspiy Santa &osa de $ima (ir!en de ocharcas (ir!en de &osario y Santo Amo Todo los Santos +ray San -artin avidad

01 de enero +ebrero a mar6o Abril 0F -ayo 20 de .unio 2@ de .unio 1 de .ulio 2D de .ulio A!osto 1@ de a!osto 1= de a!osto 2F de a!osto F0 a!osto D de setiembre > y D de octubre 01 de noviembre 0F noviembre 2= de diciembre

,ugar A nivel distrital A nivel distrital A nivel distrital ampamento y ampi S J" Ticllas A nivel distrital ochapampa y armen Alto A nivel distrital A nivel distrital anacusma, hacapu8uio ncapampa armen Alto y anacusma S"J" Ticllas S"J" Ticllas A nivel distrital S"-" *araso y S"-" Atamparo A nivel distrital

+uente:

*lan de 3esarrollo oncertado 200F4201F

!"$"#!" Instituciones pK>licas 3l distrito de San José de Ticllas cuenta con las autoridades locales, pol+ticas e institucionales, con%orme al detalle del cuadro si!uiente>

Cuadro N+ +* Instituciones pK>licas en el Distrito Entidades

Dependencia

Alcance

unciones

GOIERNO1 ,OCA,E1 8 OTRA1 IN1TIT7CIONE1

*romover la prestaci%n de servicios p;blicos y desarrollo local *romover la prestaci%n de servicios p;blicos para el bienestar del vecindario

-unicipalidad 3istrital

Aut%nomo

3istrital

A!ente -unicipal

-unicipalidad 3istrital

omunal

obernaci%n

Subpre)ectura *rovincial

3istrital

Teniente obernador

obernaci%n

omunal

Jue6 de *a6 o $etrado

Ju6!ado -i
3is trital

Administraci%n de .usticia en el ?mbito distrital

Junta 3irectiva comunal

Aut%nomo

omunal

Administraci%n de la comunidad

Juntos

O)icina *rovincial

3istrital

$ucha contra la desnutrici%n cr%nica in)antil y la pobre6a e
-antener el orden y la se!uridad ciudadana en el ?mbito distrital" -antener el orden y la se!uridad ciudadana en el ?mbito comunal"


Salud #ducaci%n


&ed *rovincial G#$ *rovincial

3istrital omunal

*restaci%n de servicios de salud *restaci%n de actividades educativas

Uuente> 3laboración 3quipo técnico del PDDC a partir de la in%ormación comunal

!"$"#$" 1er0icios de 1aneamiento >Bsico Servicios de agua otable 4a mayor+a de los pueblos que con%orman el distrito de San José de Ticllas cuentan con a!ua entubada en condiciones que van de re!ular a mala y presentan los niveles m2s ba:os en el abastecimiento de a!ua. 4a %uente que se utili"a para el abastecimiento del a!ua es de manantiales de a!ua subterr2neas, que en la mayor+a de los casos han disminuido en %orma considerable sus caudales, por ello la población recurre a consumir a!ua e/puestas a todo tipo de contaminación. 4as escasas a!uas son conducidas a través de tuber+as, distribuidas para el uso en piletas p7blicas. Solamente al!unas centros poblados cuentan instalaciones domiciliarias, pero en condiciones deterioradas, los mismos requieres ampliación y me:oramiento.

Desag&e $ letrinas 3l distrito de San José de Ticllas no cuenta con el servicio de desa!Xe, y como alternativa a ello una parte de los pobladores hace uso de las letrinas y la otra al aire libre. Solamente el *6L de las comunidades cuentan con un m+nimo numero de letrinas que %ueron construidas mediante acciones c+vicas con el apoyo de las instituciones privadas, quienes les proporcionaron los materiales y el soporte técnico y los bene%iciarios tuvieron que aportar la mano de obra no cali%icada. 3l uso inadecuado de las letrinas a nivel distrital, es debido a la %alta de capacitaciones en temas de salubridad e hi!iene, relacionados a los bene%icios que puede dar el uso de estos servicios.

!"$"#%" Tierras segKn su uso Se!7n el mapa satelital, el distrito no cuenta con suelos aptos para el desarrollo de la a!ricultura ?se!7n la clasi%icación de suelos por capacidad de uso mayor@ sin embar!o, las tierras destinadas a la actividad a!r+cola, como base del desarrollo a!ropecuario del distrito, solamente alcan"a el -.6*L del territorio total, de ellos el *&.))L son tierras que cuentan con sistema de rie!o y el *0.80L son de secano, limitando en %orma si!ni%icativa la actividad a!ropecuaria en la "ona. 4as tierras con pastos naturales representan el 8.88L del total en el distrito, con una soportabilidad de pastoreo relativamente que va de ba:a a muy ba:a adem2s, se ve la presencia de !anado criollo. Uinalmente las tierras en estado eria"o representan un total del *&.)0L del distrito.

Cuadro N+ #+ 0lasiAcaci/n de terras segBn uso C+as



Tierras agrícolas Total .astos ao super" total 1ecano naturales riego

Total

San

José

Ticllas *orcenta.e

de

8,0.&&

*,6'8.96

*&&.&&

Montes >osques

Otras tierras

'&&.&*

)'8.96

,*8&.06

660.8

*0.*9

*&.))

*0.80

8.88

).8&

-.-0

Uuente> # 7 enso acional A!ropecuario 199@

# 7 ompendio #stadstico 3epartamental de Ayacucho 199@ 4 199=

1na buena parte del recurso suelo son aptos para %orestales, pastos y la !ran mayor+a son espacios de protección

'ultivos 4a !ran parte de la producción de cultivos son destinados para consumo, animales y en m+nima parte son comerciali"ados a manera de trueque en las %erias locales y en la capital del distrito. 3n el si!uiente cuadro se muestra los cultivos principales de la "ona.

Cuadro N+ ## 1uper
1uper
Maí= amilBceo en grano a>a grano seco Ce>ada grano Olluco .apa Grano de 9uinua Trigo Tuna
*)&.&& -.&& *88.&& *.&& *&0.&& -.&& *)).&&

Rendimiento HTm/aJ &,906 &,))9 &.)9,&& *0.9' *.&& *.&& 6.*) -).0 .'6 *&.&& -.*'

Uuente> inisterio de A!riculturaKAyacucho -&&)

Ganader"a 4a mayor+a de la población !anadera son criollos, las cuales son mane:adas de manera e/tensiva e inadecuada lo cual, se traduce en la ba:a producción, principalmente en leche y estos aspectos se debe a la escases de pasturas. .

Cuadro N+ #! Nro de Ca>e=as y rendimiento promedio por animal @ Campana Agrícola !++(@!++) Animales ;allinas #acuno

Nro de ca>e=as

Rendimiento *6)) )6

6 huevos=animal=ano *.)&4it=animal=dia


Porcino Caprino Cuyes


-'& -&) 0-'6

K K K

Uuente> inisterio de A!riculturaKAyacucho -&&)

!"$"#&" Recursos Mineros Al respecto no se tiene una in%ormación sobre la cantidad y modalidad de e/plotación, pero de acuerdo las in%ormaciones de los pobladores y por las evidencias e/isten yacimientos de arcilla, piedra cali"a y otros que son materias primas para la producción de cer2micas, cal, cemento y yeso. También e/isten materiales a!re!ados en las riveras de los a%luentes del rio Chillico y Pon!ora, que actualmente viene e/trayendo dichos recursos para la construcción de in%raestructuras en la ciudad de Ayacucho y otras localidades.

!"$"#'" Recurso ídrico Se!7n la mapa satelital muestra %uentes de a!ua en las di%erentes lu!ares del distrito sin embar!o, no e/iste dichos %uentes, tan solamente aparecen en época de lluvia. 3sta escase" es evidente en todas las comunidades, que limita el acceso al consumo humano y m2s aun para la actividad a!ropecuaria.

!"$"#(" Recurso
!"$"#)" A nivel del distrito, e/isten poca potencial tur+stico sin embar!o, en la "ona ba:a del distrito, e/iste un potencial tur+stico que podr+a ser aprovechable para diversas l+neas de turismo local y re!ional. También e/isten bosques de piedra ubicadas en las comunidades de Campamento, Carmen Alto y umihuasi que pueden mostrar un panorama e/ótico de la "ona alta del distrito.

!"%"

.ro>lemBtica distrital y sus indicadores

!"%"#" .ro>lemas priori=ados Para identi%icar y conocer sus problemas de cada una de los centros poblados del distrito de San José de Ticllas, se ha procedido a reali"ar dia!nóstico a través de técnicas, instrumentos y herramientas establecidos. 4os participantes de cada centro poblado han reali"ado el dia!nóstico de sus lu!ares con asistencia de los %acilitadores. 4a micro"oni%icación del distrito para los talleres descentrali"ados, %ue una estrate!ia acertada para identi%icar sus potencialidades y oportunidades. 4as pre!untas claves que se hicieron de manera reiterada a los participantes %ue> Mcu2l o cu2les son los problemas o principales di%icultades en cada una de los centros pobladosN 3stas respuestas %ueron a través de lluvia de ideas en tar:etas y se a!ruparon en sus respectivas dimensiones, que a continuación de detalla>


(. ((. (((. (#.


Dimensión de desarrollo social Dimensión de desarrollo económico. Dimensión de recursos naturales y medio ambiente Dimensión de desarrollo institucional y descentrali"ación.

GrBlemas priori=ados por dimensiones de desarrollo

Desarrollo social

Defciene Insufciene disponibilidad servicios bsico.

e de

Educación de baja calidad

Desarrollo actvidades colectvas @m condiciones precarias.

de

Desarrollo

Recursos naturales

Instucional y

económico

y medio ambiente

descentralización

Actvidad agropecuaria rezagada desartculada

y

Escasa oporunidad al empleo y bajos ingresos económicos.

Manejo inadecuado recursos naurales

de

"reciene deerioro del medio ambiene

Bajo nivel de organizaciones comunales

Escasa artculación inerinstucional para generar propuesas de desarrollo

en

Ala incidencia de violencia !amiliar

Defciene e insufciene In!raesrucura vial.

Escasa partcipación de mujeres y jóvenes para oma de decisiones

Defciene calidad de servicios de salud

Alo nivel desnurición in!antl

de

Se ha reco!ido versiones de los Ticllinos asistentes a los talleres reali"ados en las di%erentes localidades de distrito para la elaboración del PDDC, las mismas se detalla a continuación>

Dimensi!n de desarrollo social Se percibe que el distrito de San José de Ticllas %ue uno de las "onas que ha sido a%ectado por los problemas sociopol+ticas, a7n e/iste viviendas que %ueron abandonadas por sus



de muchos servicios b2sicos y aun persiste la pobre"a e/trema en sus habitantes. 4as personas muestran inse!uridad de s+ mismas, carecen de autoestima, un letar!o en sus actitudes personales, clara secuela de la violencia social. Y en mi comunidad, cuando se presenta casos de emerencia de salud, no podemos llevar a los en!ermos a los puestos de salud, es lejos y nuestros caminos est"n muy descuidados, por eso muc#as veces mueren nuestras !amilias por !alta de atención$ por eso, ser%a bueno que los puestos de salud se incremente en nuestro distrito, o en caso contrario, nuestras autoridades estionen la implementación de botiquines comunales y con promotores de salud capacitados, mencionaron varios participantes en los talleres descentrali&ados de i!ual %orma la mayor+a de los participantes en la capital del distrito, mani%estaron a que se !estione médico y m2s personal de salud en la posta de Ticllas. 4os pobladores de umihuasi indicaron que la necesidad m2s !rande es el a!uaY Dec+an> no tenemos a!ua hasta para nuestro consumo. Tomamos a!ua de un puquial y es la 7nica %uente, queremos que al!uien nos apoye en este aspecto y este o:o de a!ua va disminuyendo a$o tras a$o, tal ve" al!7n d+a desapare"ca di:eron. 4os padres de %amilia y docentes mencionaron que la mayor+a de los locales de las instituciones educativas son de material r7stico y al!unos con much+simos a$os de anti!Xedad, sin buena iluminación, antipeda!ó!icos y sin mobiliarios. uchos de los pap2s pre%ieren llevar sus hi:os a Iuaman!a porque al!unos centros educativos requieren muchas cosas, por ello en las comunidades no se observa población :oven, di:eron. A dem2s de ello, los docentes mani%iestan que cada ve" se incrementa la indisciplina de los :óvenes y la pr2ctica de valores est2 en decadencia. 1na docente mani%estó que en lu!ar donde labora, la población se dedica al consumo del alcohol de manera desmedida, descuidando la atención de sus hi:os, no hay apoyo en el cumplimiento de las tareas de sus hi:os... Pr2cticamente se olvida que sus hi:os est2n estudiando, cuando les hablo se incomodan, ser+a bueno que haya charlas de capacitación y sensibili"ación para me:orar esta situación, di:o.

Dimensi!n de desarrollo econ!mico eco!iendo las versiones de la población del distrito, es que la !ran mayor+a su!ieren a que se apoye en las actividades a!ropecuarias los pobladores de las partes altas anhelan tener semillas me:oradas, e/claman se construya trochas carro"ables para trasladar sus cosechas, dec+an Y a veces tenemos cosechas re!ulares, pero nos di%icultamos en transportar en acémilas y muchos de nosotros en lomo, tenemos buenos terrenos para papa y si habr+a carretera trasladar+amos con carro. ientras los pobladores en las parte intermedia del distrito, anhelan criar vacuno me:orado, cuyes me:orados de i!ual manera, los pobladores de las "ona del valle, piden se apoye con plantación de 2rboles %rutales como el palto, dura"no, c+tricos, como también animales me:orados. Al!unos pobladores mani%estaban. Y la mayor parte de nuestro distrito es inhóspito, no apto para la a!ricultura, tierra muy ro:i"a y con pendientes muy pronunciadas y la mayor+a carecen de rie!o.



3n la parte intermedia, los terrenos son muy a!restes y siempre presentan %allas !eoló!icas. ani%estabanY que muchos de nuestros terrenos no son aptos para la a!ricultura, no podemos sembrar nada y por ello tenemos ba:os in!resos económicos. 4as personas dedicados a la e/tracción de material yesera mani%estabanY traba:amos a puro pulso, a veces no sacamos ni un cubo por d+a y lo que nos pa!a es muy poco, si habr+a al!7n apoyo de parte de las autoridades en me:orar los equipos de e/tracción, ser+a muy bueno, porque el yeso de Ticllas es de me:or calidad, mani%estaron.
Dimensi!n de recursos naturales $ medio ambiente 1na de las principales preocupaciones de los pobladores de San José de Ticllas es %alta de recurso h+drico tanto para consumo humano como para la actividad a!ropecuaria, puesto que carecen de %uentes de a!ua que podr+a cubrir las necesidades de todas las comunidades. Se ha visto que la 7nica alternativa para incrementar las %uentes de a!ua ser+a por la plantación de 2rboles de %orma masiva en toda la parte alta del distrito, aunque esta alternativa es a lar!o pla"o, como también construir "an:as de in%iltración o presas que podr+an permitir acumular en las épocas de lluvia. Se ha percibido que en la actualidad se viene e/trayendo los 2rboles para le$a y madera, las cuales %ueron plantadas hace muchos a$os y nadie tiene la iniciativa de reponer nuevas plantaciones. tenemos un relleno sanitario y casi nadie deposita sus residuos a este silo, m2s pre%ieren arro:ar a cualquier parte, por ello ser+a importante que al!uien nos capacite sobre este tema, mani%estó. 4as personas dedicadas a la e/tracción del material para yeso, no est2n tomando nin!una medida de control y miti!ación, est2n causando desli"amiento del material suelo en los puntos de e/tracción y las mismas se incrementan con las lluvias.

Dimensi!n institucional $ descentrali(aci!n 1na autoridad de una comunidad muy anti!uo del distrito dec+a> el problema m2s principal de mi distrito es que las autoridades est2n totalmente desor!ani"ado y descuidados de sus %unciones para el cual %ueron ele!idos, cada uno hace lo que quiere y lo que puede, no hay ese compromiso de antes donde todas las autoridades traba:2bamos unidos como si %uéramos una sola persona. A esta versión %ue corroborada por una se$ora que en las reuniones y talleres representó a su comunidad sin tener nin!7n car!o diri!encial, comentó en quechua> 'amac#i'uq'unataqa imac# pasan, illaytaqa illa'ullanin, qi'utallanin risun quuna'uyman nispa, nitaqya 'aqpaqpas qapianc#u, imatac# muna'un'upas . Pues se est2 perdiendo esa m+stica de traba:o que se practicaba en los tiempos de mis abuelos, ese compromiso con su comunidad, a veces pienso y les di!o para traba:ar



tampoco no hay nadie que ven!a de a%uera que nos dé charlas de or!ani"ación, motivaciones, por eso yo también estoy pensando irme a la ciudad a buscar vida, dec+a un :oven autoridad de otra comunidad. Iay una !ran carencia de l+deres comprometidos con el desarrollo de sus comunidades y su distrito, muchos de ellos se desinteresan por completo y aisladamente proceden sus labores sin obtener resultados si!ni%icativos. 3n los talleres de presupuesto participativo, no hay asistencia de al!unas autoridades, la cual conlleva al subdesarrollo de las comunidades, mani%estó un poblador. De i!ual %orma, mani%iestan que las mu:eres y :óvenes son a:enos a participar en eventos para toma de decisiones.

!"%"!" .ro>lemas? indicadores y línea de >ase por dimensin GrBlemas? indicadores y línea de >ase de la dimensin social" DE#A$$%&&% #%"IA& Defciene e Insufciene disponibilidad de servicios bsico.

Educación de baja calidad

Desarrollo de actvidades colectvas en condiciones precarias. Ala incidencia violencia !amiliar

de

I'DI"AD%$E#

&('EA DE BA#E

0antdad de .i-iendas con ser-icios bEsicos

)* + de viviendas sin agua. ,- + de viviendas sin luz / + de viviendas sin desag0e

= )labetsmo = #ducaci/n inicial de ni,os de 4 a 5 a,os = 0antdad de nstuci/n #duc nicial = ? de &R::#

= 1./1 + de la población al!abeo. 2 -* ni3os en educación inicial. 2 *4 5$%'%EI 2 ** ins. Educatva inicial.

= 0antdad de locales comunales

= /) locales comunales. 2 *6 par7ues r8stcos

= 0antdad de parGues

= MuFeres malraadas = 0onsumo del alco+ol


= 0enro de salud

Alo nivel de desnurición in!antl

&orcenaFe de desnurici/n inantl DH

= 0antdad de puesos de salud = 0antdad de botGuines comunales

2 6+ de mujeres malraadas. 2 "onsumo de alco9ol desmedidamene 2 * cenros de salud. *: puesos de salud ** bot7uines comunales 4* + de desnurición in!antl. disrio. ID; *<:,,,

GrBlemas? indicadores y línea de >ase de la dimensin Econmico

DE#A$$%&&% E"%'=MI"% Actvidad agropecuaria rezagada y desartculada

I'DI"AD%$E#

= Rendimieno de los principales cult-os en CnHa = &roducci/n de lec+e por

&('EA DE BA#E

= papa C13!7 nHa( ma% C"!35nHa( cebada C"88! nHa( rigo C1"



Escasa oporunidad al empleo y bajos ingresos económicos.

Defciene e insufciene In!raesrucura vial.

ngreso per cEpia )ct-idades Gue generan ingresos renables

= s 17!"" de ingreso amiliar = "3 comunidades con criana ap%cola

= roc+as con plaaorma

= #sado de -%as de inercone$i/n

menor a 3 meros = 0aminos de +erradura en mal esado

GrBlemas? indicadores y línea de >ase de la dimensin Recursos Naturales y Medio Am>iente $ecursos 'aurales y Medio Ambiene

I'DI"AD%$E#

Manejo inadecuado de recursos naurales

&rogramas de conser-aci/n de suelos ManeFo de recurso oresal ? de promoores ambienalisas

"reciene deerioro del medio ambiene

raamieno de residuos s/lidos &rogramas de educaci/n ambienal

&('EA DE BA#E

= o e$ise ningBn programa de conser-aci/n de suelos #$racci/n masi-a de planas oresales "" promoores ambienales Residuos

s/lidos

sin

raamieno &oblaci/n desconocen eecos de conaminaci/n

GrBlemas? indicadores y línea de >ase de la dimensin Institucional y Descentrali=acin

I'#>I>?"I%'A& @ DE#E'>$A&IA"I= ' Bajo

nivel

de

I'DI"AD%$E#

? partcipanes en asambleas comunales

&('EA DE BA#E

&artcipaci/n de la minor%a asambleas


Escasa artculación inerinstucional para generar propuesas de desarrollo

Escasa partcipación de mujeres y jóvenes para oma de decisiones

!"&"


o de organiaciones sociales Gue coordinan rabaFos comunes

? de muFeres * F/-enes con cargos dirigenciales * partcipando en oma de decisiones

:rganiaciones sociales sin partcipaci/n en acciones conFunas para desarrollo del disrio

)usencia de muFeres * F/-enes en direct-as comunales &oca partcipaci/n de muFeres * F/-enes en oma de decisiones

.otencialidades para el desarrollo"

1na de las potencialidades económicos con que cuenta el distrito y que permitir+a su desarrollo es el recurso minero no met2lico yeso en estado de materia prima, la cual se encuentra muy dispersa en la di%erentes comunidades del distrito y a la %echa los lu!are$os e/traen de %orma muy emp+rico y por la misma, no rentable. 3l otro recurso no met2lico es la cantera de material de construcción en una !ran e/tensión, recurso que podr+a desarrollar económicamente al distrito de Ticllas. De i!ual manera, la !ran mayor+a de la e/tensión del distrito est2 con%ormada de la arcilla ro:a, materia prima para desarrollar la cer2mica, obviamente previo un estudio de investi!ación. 3n cuanto a recursos en el 2rea a!r+cola, se!7n los mapas di!itales, la !ran mayor+a de la e/tensión del distrito son suelos aptos para desarrollar la %orestación, ya sea con plantas nativo y e/ótico en las partes altas mientras, en las "onas ba:as tiene potencial para desarrollar las plantaciones a!roindustriales como la tara, tuna y cochinilla, palto, y otros %rutales. 3n la parte alta del distrito, :urisdicción de las comunidades de umihuasi y Campamento, aunque no se muestra en los mapas, tienen !randes e/tensiones para desarrollar el cultivo de papa, cereales y la !anader+a me:orada, puesto que son peque$as llanuras y planicies para dinami"ar la actividad económica. 3l distrito de San José de Ticllas, a pesar de la cercan+a de Ayacucho, mantiene el aspecto medio ambiental sano, no hay actividades relevantes que podr+a alterar el medio natural, no hay trans%ormaciones mayores de nin!una +ndole en los centros poblados por tanto, la promoción para el ecoturismo es una buena alternativa para ello es necesario promover la di%usión a nivel re!ional y me:orar al!unas in%raestructuras de servicios. 3n cuanto al aspecto sociocultural, San José de Ticllas mantiene la cultura viva autóctona en cuanto al arte musical y la dan"a, a pesar que este distrito se encuentra a una hora de via:e en carro de la capital del departamento, y es m2s, la mi!ración de los pobladores por la violencia sociopol+tica en los pasados decenios, los pobladores no han cambiado las costumbres ancestrales prueba de ello, las a!rupaciones que representan al distrito en los concursos de las %iestas carnavalescas, siempre han ocupado los primeros lu!ares, tanto en la re!ión como en 4ima. Pensamos que esta rique"a cultural, también podr+a desarrollar la actividad tur+stica no solo en los carnavales, si no, en las di%erentes %estividades durante el



a$o puesto que para ello es primordial el compromiso de todas sus autoridades representativas.

GrB?$I#M%

$E"?$#%# 'A>?$A&E#

#%"IA& @ "?&>?$A IA

#courismo

MBsica * dana

Miner%a no meElica

Recursos

Iiesas radicionales

0lima * pisos ecol/gicos

paisaF%stcos Medicina naural

9asronom%a

GrB
RiGuea de cosumbres ancesrales en las comunidades

1! instuciones #ducat-as de los 3 ni-eles a ni-el disrial

Dimensión Económica

$ecursos naurales y medio ambiene

Jonas propicias para desarrollar act-idades ruKcolas * planas agroindusriales

Ma*or%a comunidades acceso -ial

de con

Di-ersidad ecosisemas

Instucional y descenralización

de &redisposici/n de pobladores para organiarse

Suelos apos * disponibles para act-idad oresal

Recursos mineros no meElicos a ni-el del disrio

3l distrito de San José de Ticllas como se indican en el !r2%ico -*, posee poca cantidad de potencialidades para permitir su desarrollo de la misma %orma, e/iste una !ran diversidad de limitaciones en di%erentes aspectos claves que impiden su desprendimiento del retraso, las cuales se incorporar2 en la problemati"ación de causa H e%ecto en el 2rbol de problemas.

GrB
Dimensión social

Dimensión

$ecursos naurales

Instucional y


#scaso nBmero de docenes no permien adecuado desarrollo educat-o

#scasa asignaci/n presupuesal por IoncomBn( limian meForar la necesidades bEsicas

0urr%culo educat-o impueso( limian aprendiaFe adecuado de los educandos de la ona

&or escase de agua de buena calidad( pobladores consumen agua esancada * adGuieren enermedades


#scasa disponibilidad de terras apas para act-idades agr%colas * opograLa accidenada( diAculan su desarrollo econ/mico #l tpo de maerial base( +ace Gue se deeriore Ecilmene las -%as de acceso erresre

)usencia de entdades en ranserencia ecnolog%a agropecuaria

&obladores con escaso conocimieno sobre la imporancia ambienal * econ/mica por la reoresaci/n

)usencia de instuciones Gue omenan la conser-aci/n de suelos

#scaso apo*o de auoridades para impulsar organiaciones * liderago

aFo ni-el organiacional de auoridades a ni-el disrial

#scaso conocimieno de los pobladores sobre el cuidado ambienal( +acen Gue no se maneFen

#scase de recurso +%drico diAculan el desarrollo agropecuario

adecuadamene los residuos s/lidos

De acuerdo al dia!nóstico reali"ado, San José de Ticllas cuenta con al!unos recursos potenciales en las di%erentes dimensiones, como el recurso minero no met2lico, los pisos altitudinales, clima apropiado para plantas a!roindustriales ecoló!icos. 3n tal sentido, es necesario que el presente PDDC sea di%undido a lo lar!o de la re!ión, principalmente a las instituciones que impulsar2n el desarrollo de los di%erentes proyectos propuestos y comprometer al C<#(DD KTicllas para su monitoreo, evaluación y cumplimiento del Plan.



CA.IT7,O III ,INEAMIENTO1 E1TRATEGICO1

$"#"

Retos y o>eti0os estratégicos

3l dia!nóstico reali"ado al distrito de San José de Ticllas descrito en el cap+tulo anterior, a través de los problemas y las potencialidades locales, nos indica que tenemos el !ran reto de construir ob:etivos claros coherentes que nos condu"can hacia una sociedad con pa" y :usticia social sosteniblemente, donde la calidad de vida sea me:or de manera permanente. Para este propósito, es imperativo el cambio de actitud de sus autoridades, población en !eneral y las instituciones p7blicas y privadas, a!lutinen es%uer"os con los diversos actores or!ani"ados o institucionali"ados que operan dentro del distrito para ello, es necesario la concertación de todas sus autoridades y representantes institucionales abordar el desarrollo



del distrito. 3n ellas se requieren cambios %undamentales, que inclusive precisan de la renovación de las estructuras internas como de su %orma de actuar para conse!uir los resultados que se buscan para alcan"ar la visión so$ada, en un escenario donde los cambios son cada ve" m2s r2pidos y concretos. 3n ese marco y si!uiendo la ló!ica causa H e%ecto, que plantea la problemati"ación, presentamos los ob:etivos estraté!icos dise$ados a partir de cada uno de los problemas m2s !raves previamente identi%icados en el cap+tulo anterior, redactados en %orma de resultado con la %inalidad de %acilitar la identi%icación de pro!ramas y proyectos.

GrBeti0os estratégicos correspondientes a los pro>lemas priori=ados participati0amente por dimensiones Desarrollo social

Efciene y sufciene disponibilidad de servicios bsicos

Mejor calidad educatva Desarrollo de actvidades colectvas en condiciones adecuadas.

Desarrollo

Recursos naturales

Instucional y

económico

y medio ambiente

descentralización

Actvidad agropecuaria desarrollada< compettva y artculada al mercado.

Aprovec9amieno sosenible y racional de los recursos naurales.

%rganizaciones comunales !oralecidas y consolidas

Disminuido deerioro del medio ambiene

Artculación inerinstucional para generar propuesas de desarrollo

Mayor oporunidad empleo ingresos económicos mejorados.

al e

$educida la violencia !amiliar

Mejorada la calidad de servicios de salud .

Efciene y sufciene In!raesrucura vial.

Mayor partcipación de mujeres y jóvenes en la oma de decisiones.

. Mejora del esado nuricional in!antl

$"!"

-isin de desarrollo distrital y su articulacin con las prioridades regionales y nacionales

$"!"#" -isin de 1an 4osé de Ticllas al ao !+!+

(an )os* de Ticllas es un distrito organiado+ donde mujeres, varones, j!venes y ni"os tienen iguales oportunidades de desarrollo y participan activamente en las decisiones de progreso distrital, con una educaci!n de calidad, con su&iciente



disponibilidad de servicios bsicos y condiciones optimas para el desarrollo de actividades colectivas+ con mejorada calidad de servicios de salud, con disminuida violencia &amiliar y los niveles de desnutrici!n in&antil% In&raestructura vial e&iciente y su&iciente, 'ue permiten desarrollar actividad econ!mica competitiva y articulada al mercado, generando mayores oportunidades de empleo e ingreso econ!mico, preservando el medio ambiente, con aprovec-amiento sostenible y racional de los recursos naturales para una mejora en la calidad de vida de la poblaci!n% $"!"!"

Articulacin de 0isin de desarrollo

4os ob:etivos y estrate!ias plasmadas en el Plan de Desarrollo Distrital Concertado de San José de Ticllas, est2n articulados a la #isión Provincial y e!ional considerando ob:etivos comunes de lucha contra la e/trema pobre"a, como se puede observar en la visión de desarrollo de la e!ión Ayacucho.



-isin distrital al !+!+

-isin pro0incial al !+#&

-isin regional al !+!%

(an )os* de Ticllas es un distrito organiado+ donde mujeres, varones, j!venes y ni"os tienen iguales oportunidades de desarrollo y participan activamente en las decisiones de progreso distrital, con una educaci!n de calidad, con su&iciente disponibilidad de servicios bsicos y condiciones optimas para el desarrollo de actividades colectivas+ con mejorada calidad de servicios de salud, con disminuida violencia &amiliar y los niveles de desnutrici!n in&antil%

.uamanga al #$/0 -a reducido la pobrea, los ciudadanos ejercen sus deberes y derec-os con valores para una convivencia pací&ica y solidaria%

(omos una regi!n organiada, descentraliada e integrada con pa y justicia social, donde se ejerce la ciudadanía con respecto a los derec-os -umanos+ la poblaci!n &ormada en principios *ticos y morales+ muestra un elevado nivel educativo y una solida identidad cultural% 1as organiaciones sociales, instituciones p2blicas y privadas, sustentan su solide en la transparencia, la e'uidad y participaci!n activa de sus miembros, por cuanto, act2an articuladamente en diversos espacios de dilogo y concertaci!n, a&ianando la democracia y gobernabilidad%

In&raestructura vial e&iciente y su&iciente, 'ue permiten desarrollar actividad econ!mica competitiva y articulada al mercado, generando mayores oportunidades de empleo e ingreso econ!mico, preservando el medio ambiente, con aprovec-amiento sostenible y racional de los recursos naturales para una mejora en la calidad de vida de la poblaci!n%

(e -a logrado una generaci!n de líderes competitivos con sistemas educativos 'ue promueven un espíritu emprendedor y creativo+ mejorando los índices de desarrollo -umano% Es una comunidad saludable, con condiciones competitivas y sostenibles en su producci!n, articulada a los sub corredores econ!micos+ reconocido como destino turístico permanente por sus recursos naturales e -ist!ricos%

1as actividades econ!micas son inclusivas y se desarrollan de manera organiada y articulada a cadenas productivas, con altos niveles de productividad y competitividad+ preservando la calidad del medio ambiente y manejo sostenible de recursos naturales, sobre la base de un ordenamiento adecuado del territorio, 'ue permite el acceso &luido, a los mercados ms convenientes, dando lugar a la generaci!n de ingresos y empleos dignos% 1a sociedad ayacuc-ana, mantiene una alta calidad de vida, actuando en la previsi!n de riesgos y di&icultades sociales%

61


$"!"$"


)rtculaci/n con las prioridades nacionales * obFet-os de desarrollo del milenio

O>eti0os de desarrollo del milenio HODMJ@!+#& 











4o!rar la ense$an"a primaria universal Promover la i!ualdad entre los se/os y la autonom+a de la mu:er educir la mortalidad in%antil e:orar la salud materna Combatir #(I=S(DA, el paludismo y otras en%ermedades 3rradicar la pobre"a y el hambre

.rioridades u o>eti0os Nacionales 





Priori"ar a la ni$e" como su:eto de derechos y sustento del desarrollo ?traba:ar para las %uturas !eneraciones@. evaloración de las %amilias como n7cleo de la sociedad. 3n%oque de !énero.

.rioridades u o>eti0os Distritales Desarrollo 1ocial 













educción de la pobre"a y la e/clusió social, Plan Gacional

Dotar su%iciente y e%iciente disponibilidad de servicios b2sicos Frindar me:or calidad de educación para los ni$os y ni$as. Proveer condiciones adecuadas para desarrollar actividades colectivas. Disminuir la violencia intra%amiliar. e:orar la calidad de servicios de salud. e:orar el estado nutricional de los ni$os.

Desarrollo Econmico Desarrollar

la

actividad


$"!"$"


)rtculaci/n con las prioridades nacionales * obFet-os de desarrollo del milenio

O>eti0os de desarrollo del milenio HODMJ@!+#& 









4o!rar la ense$an"a primaria universal Promover la i!ualdad entre los se/os y la autonom+a de la mu:er educir la mortalidad in%antil e:orar la salud materna Combatir #(I=S(DA, el paludismo y otras en%ermedades 3rradicar la pobre"a y el hambre



.rioridades u o>eti0os Nacionales 





Priori"ar a la ni$e" como su:eto de derechos y sustento del desarrollo ?traba:ar para las %uturas !eneraciones@. evaloración de las %amilias como n7cleo de la sociedad. 3n%oque de !énero.

.rioridades u o>eti0os Distritales Desarrollo 1ocial 















educción de la pobre"a y la e/clusión social, Plan Gacional de 4ucha contra la Pobre"a. Solidaridad

Desarrollo Econmico 







;aranti"ar la sostenibilidad del medio ambiente



Preservación del medio ambiente como habitad de la humanidad

Uomentar una asociación mundial para el desarrollo

   

espeto a la autodeterminación. (!ualdad de
Desarrollar la actividad a!ropecuaria competitiva y articulada al mercado. ;enerar mayor oportunidad al empleo e in!resos económicos. Dotar su%iciente y e%iciente in%raestructura vial para el despla"amiento y traslado de los productos a!ropecuarios y comerciales.

Recursos naturales y medio am>iente 





Dotar su%iciente y e%iciente disponibilidad de servicios b2sicos Frindar me:or calidad de educación para los ni$os y ni$as. Proveer condiciones adecuadas para desarrollar actividades colectivas. Disminuir la violencia intra%amiliar. e:orar la calidad de servicios de salud. e:orar el estado nutricional de los ni$os.

Promover el aprovechamiento sostenible y racional de los recursos naturales. Uomentar la reducción de deterioro del medio ambiente.

Institucional y descentrali=acin 





Uortalecer y consolidar las or!ani"aciones comunales a nivel del distrito. e:orar la articulación interinstitucional para !enerar propuestas de desarrollo. Promover mayor participación de mu:eres y :óvenes en la toma de decisiones.

Del mismo modo, se ha evaluado el nivel de articulación con los


la construcción de un pa+s con i!ualdad de oportunidades para todos, y sin discriminación de !énero, !eneracional, étnica, reli!iosa o de cualquier otro tipo. 4a implementación de dicha pol+tica social se plasma en los Planes Gacionales, cuyos propósitos son> =

=

Contribuir al e:ercicio de derechos y responsabilidades de los ni$os, ni$as y adolescentes, en el marco de la ley, en un pa+s democr2tico donde se respetan los derechos humanos, y crear condiciones en el 3stado y la Sociedad Civil para !aranti"ar el desarrollo humano de todas las ni$as, ni$os y adolescentes y reducir la pobre"a y el ries!o de e/clusión que les a%ecta a lo lar!o de su vida. Promover y !aranti"ar la i!ualdad de trato y de oportunidades para las mu:eres y propiciar su participación plena en el desarrollo y en los bene%icios que ello conlleve, a lo lar!o de su ciclo de vida.

$"$"

.olíticas del go>ierno distrital de 1an 4osé de Ticllas

3l PDDC del distrito de San José de Ticllas se enmarca ampliamente dentro de las pol+ticas re!ionales del Plan Oari y como también del Plan provincial Iuaman!a, teniendo en cuenta los e:es tem2ticos de desarrollo, incluyendo al!unas actividades o proyectos considerados en dichos planes en tal sentido, es imprescindible concertar y aunar es%uer"os con las autoridades representativas de estas instituciones mencionadas, para lo!rar cada uno de los ob:etivos plasmados en este presente Plan distrital. 3l !obierno local de San José de Ticllas, como ente responsable de desarrollo de todas las comunidades del distrito, tiene como ob:etivo de elevar los niveles de vida de sus pobladores en con:unto, hacer que los l+deres y autoridades de todo nivel encaminen el desarrollo de sus comunidades de manera sostenible. Como es de conocimiento p7blico, el municipio de Ticllas tiene limitaciones presupuestales que impiden cumplir %ielmente todas las actividades propuestas en el presente Plan de Desarrollo Concertado sin embra!o, las estrate!ias a través de las relaciones entre autoridades, la concertación con instituciones privadas y p7blicas de mayor ran!o, son estrate!ias para lo!rar di%erentes %ormas de apoyo para el cumplimiento de cada una de las actividades propuestas en dicho Plan a dem2s, las instituciones como Cooperación Técnica (nternacional ?CT(@, las emba:adas, %undaciones y otras instituciones e/tran:eras, tienen como ob:etivo de apoyar a los pueblos de mayor pobre"a en los pa+ses latinoamericanos y en v+as de desarrollo, como es el caso del Per7.

$"$"#" .olíticas distritales 4as pol+ticas locales %ueron elaboradas, planteadas y validadas por todas las autoridades representativas y de las comunidades del distrito, establecidos en los di%erentes talleres descentrali"ados y centrali"ados durante el proceso de elaboración del Plan de Desarrollo Concertado se han priori"ado cada una de las acciones de acuerdo a la necesidad, importancia y la amplitud de que abarca cada una de ellas pues, creemos que atacaremos los problemas actuales del distrito, poniendo en e:ecución de manera oportuna, concertada y participativa por todos los actores de desarrollo del distrito.



.olíticas distritales en orden de prioridad"

&ol%tcas de desarrollo econ/mico

&romo-er el desarrollo de carEcer econ/mico Cagriculura * ganader%a( renables * oraleciendo las capacidades cnicas

&ol%tcas de desarrollo de inraesrucura -ial

9arantar sisemas de comunicaci/n erresre( artculado( eAciene * seguro a odos los cenros poblados * )*acuc+o

&ol%tcas de desarrollo de educat-o

&oblaci/n en Siuaci/n )cual

a ma*or%a de -%as de

general( realian

comunicaci/n

act-idades agropecuarias no

Siuaci/n )cual


erresre en psimas condiciones

renables e ingresos no cubren

Iomenar el oralecimieno de las Funas direct-as comunales * l%deres emprendedores a ni-el disrial

Desorganiaci/n de las Funas direct-as comunales * ausencia de l%deres de desarrollo

necesidades m%nimas

&ol%tcas de desarrollo de inraesrucura econ/mica

Iomenar la consrucci/n de riegos presuriados * educaci/n para la gest/n raonable del recurso +%drico

&ol%tcas de desarrollo de salud Social

&ropiciar act-idades para siembra de agua Coresaci/n con planas nat-as * conser-aci/n de suelos a ni-el de odas las comunidades

&ropiciar el &ol%tcas de desarrollo medio ambienal * econ/mico

diElogo * la conceraci/n con las empresas o personas Gue e$raen el recurso minero no meElico en el


#scasa disponibilidad de agua * psima inraesrucura de riego a ni-el disrial


#scase de recurso +%drico a ni-el del disrio ano para consumo +umano * uso para act-idades agropecuarias

disrio

o +a* un &lan Siuaci/n )cual

sosenible de la e$ploaci/n del recurso minero no meElico

$"$"!" ,ineamientos de distrital local por dimensiones 4as pol+ticas !enerales est2n dentro de las dimensiones de desarrollo y los ob:etivos estraté!icos y la mayor+a est2n enmarcados dentro de las pol+ticas re!ionales y provinciales, de esta manera vincular las actividades a %in de consolidar aunar es%uer"os mancomunados y cumplir con las metas propuestas.

$"$"!"#"

Dimensin de desarrollo social

4a dimensión de desarrollo social, es la base principal para impulsar todo tipo de desarrollo de una sociedad cual %uera su naturale"a, puesto que considera las capacidades humanas a través de la calidad de vida y las condiciones %avorables para su desenvolvimiento. 3s por ello, se requiere restituir todos los aspectos que causan la vulnerabilidad en la sociedad humana en este caso, de los habitantes de San José de Ticllas K Iuaman!a.



GrBeti0os estratégicos y políticas distritales en la dimensin de desarrollo 1ocial"

Desarrollo social Efciene y sufciene disponibilidad de servicios bsicos

5olCtcas sociales locales

9arantar el meForamieno en calidad * cantdad de los ser-icios bEsicos para oda la poblaci/n del disrio

Mejor calidad educatva.

#le-ar la calidad educat-a( a ra-s de la consrucci/n de adecuadas inraesrucuras educat-as( capaciaci/n * ampliaci/n de plaas de docenes en odas las comunidades del disrio

Desarrollo de actvidades colectvas en condiciones adecuadas.

9arantar la consrucci/n de las di-ersas inraesrucuras sociales en odas las comunidades del disrio

$educida la violencia !amiliar

&ropiciar capaciaciones * sensibiliaciones para reducir la -iolencia

Mejorada la calidad de servicios de salud.

9arantar

amiliar a ra-s de con-enios con instuciones dedicadas al ema

buena calidad de ser-icios de salud( a ra-s de las

gestones * coordinaciones con instuciones pBblicas * pri-adas correspondienes para la consrucci/n * eGuipamieno de puesos de salud

Mejora del esado nuricional in!antl

9arantar la adecuada alimenaci/n de los ni,os con ner-enciones de programas sociales inegrales( seguridad alimenaria * nurici/n omenado por :MS

$"$"!"!"

Dimensin de desarrollo econmico

4os lineamientos de la dimensión de desarrollo económico est2n diri!idos a elevar los in!resos económicos de la población entera, elevar el nivel nutricional y lo!rar una vida di!na y saludable para ello, es necesario propiciar actividades rentables y competitivas, teniendo en todo momento el cuidado del medio ambiente. 3n la actualidad, la econom+a de los pobladores del distrito es de sobrevivencia, debido a que no e/isten oportunidades de reali"ar actividades económicas rentables. Si bien es cierto que el distrito cuenta con recursos mineros no met2licos sin embar!o, a la %echa no lo son rentables, por ello, es necesario desarrollar buscando estrate!ias de rentabilidad y sean sostenibles.

GrBeti0os estratégicos y políticas distritales en la dimensin de desarrollo



Desarrollo económico Actvidad agropecuaria desarrollada< compettva artculada mercado.

5olCtcas económicas locales

mpulsar las act-idades agropecuarias en odo el disrio( a ra-s de la implemenaci/n de pro*ecos product-os renables( consrucci/n de

y al

Mayor oporunidad al empleo e ingresos económicos mejorados. Efciene y sufciene In!raesrucura vial.

inraesrucuras de riego ecniAcado( con gestones * coordinaciones con entdades pBblicas( pri-adas

&romo-er la ormaliaci/n * ecniAcaci/n de las act-idades mineras de manera racional * renable

9arantar una inraesrucura -ial erresre adecuada( para ransporar producos agropecuarios( mineros * seguro ransio en oda la red -ial del disrio * municipios -ecinos( para ello realiar gestones a entdades pBblicas * pri-adas

$"$"!"$"

Dimensin de recursos naturales y medio am>iente

4os lineamientos de pol+tica en la dimensión de recursos naturales y medio ambiente, est2n re%eridos a la conservación y preservación de los recursos naturales, reali"ar actividades económicas en armon+a con el medio ambiente para ello, crear cultura ambiental en toda la población a través de capacitaciones y sensibili"aciones a %in de lo!rar un desarrollo sostenible.

GrBeti0os estratégicos y políticas distritales en la dimensin de recursos naturales y medio am>iente" $ecursos naurales y medio ambiene Aprovec9amieno sosenible y racional de los recursos naurales. Disminuido deerioro del medio ambiene

5olCtcas de recursos naurales y medio ambiene local Iomenar el uso racional de los recursos naurales Cagua( suelo( oresales nat-os( minero( ec( a ra-s de alianas con instuciones dedicadas en la l%nea descria

mplemenar act-idades dedicadas a la meFora del medio ambiene como la oresaci/n( act-idades de conser-aci/n de suelos * promo-er la educaci/n ambienal en odos los ni-eles educat-os( entdades esaales( pri-adas * la poblaci/n en general

$"$"!"%"

Dimensin institucional y descentrali=acin



4os lineamientos de pol+tica en esta dimensión, se orientan a %ortalecer las capacidades de desarrollo humano de las autoridades y l+deres. 4o!rar or!ani"aciones sólidas en cada uno de los centros poblados, con autoridades responsables, con actitudes de cambio, practicando valores %undamentales y con capacidad de !estión y decisión. Propiciar la participación de las or!ani"aciones sociales de manera concertada y hacer que realicen propuestas de desarrollo distrital como también, propiciar la participación de las mu:eres y :óvenes en con%ormar las or!ani"aciones comunales y otras de car2cter interés social, para ello es importante crear conciencia en concebir el autoestima de hombres y mu:eres del distrito. As+ mismo, propiciar la %ormación de l+deres de desarrollo del distrito, de prioridad en la población :oven.

GrBeti0os estratégicos y políticas distritales en la dimensin Institucional y descentrali=acin" Institucional y descentrali=aci n %rganizaciones comunales !oralecidas y consolidas

5olCtcas

Institucionales descentrali=acin local"

y

Ioralecer las organiaciones comunales a ni-el disrial( ormar * capaciar l%deres de desarrollo con eGuidad de gnero( in-olucrar a muFeres * F/-enes a partcipar en como miembro en organiaciones comunales * delegaci/n de responsabilidades 0oordinar con instuciones pBblicas * pri-adas para dinamiar el rabaFo

$"%"

Artculación inerinstucional para generar propuesas de desarrollo.

&romo-er la conceraci/n de auoridades( artcular las organiaciones

Mayor partcipación de mujeres y jóvenes en la oma de decisiones.

ncent-ar la ma*or partcipaci/n de las muFeres * F/-enes en la oma

en general para promo-er propuesas de desarrollo del disrio( a ra-s reuniones permanenes

de decisiones a ra-s de programas de capaciaci/n( sensibiliaci/n * ormaci/n de lideresas

Responsa>ilidades en la gestin del .DDC"

4a autoridad local del distrito de San José de Ticllas, tienen el !ran reto de reali"ar las !estiones respectivas para cumplir los ob:etivos propuestos en este plan para ello, las dem2s autoridades representativas del distrito y comunidades coadyuvaran es%uer"os, ya que este municipio percibe una peque$a asi!nación presupuestal por Uoncom7n, que pr2cticamente le hace imposible e:ecutar cualquier obra por m2s peque$o que sea por tanto, son las autoridades en su con:unto, liderado por su Alcalde, llevar en adelante el desarrollo del distrito.

$"%"#" Go>ierno local 4a autoridad local es el ente promotor directo, quien or!ani"ar2, coordinar2, !estionar2 y e:ecutar2 cada una de las actividades y proyectos propuestos en el presente Plan tiene la potestad de reali"ar !estiones a nivel nacional e internacional de i!ual manera, reali"ar2 las coordinaciones con otras instituciones provinciales y re!ionales, elaborar2 los e/pedientes



técnicos se!7n sea el caso, para lue!o reali"ar las !estiones a entidades correspondientes. Por otro lado, coordinar2 con autoridades de los distritos vecinos a aunar es%uer"os para solucionar necesidades comunes.

$"%"!" Autoridades comunales 4a :unta directiva comunal y los representantes de las or!ani"aciones sociales dentro del distrito, vi!ilar2n las !estiones respectivas de las actividades que se consideraron en cada una de las comunidades para ello, estas autoridades brindar2n todas las %acilidades del caso, ya sea documentaria o de otra +ndole que estén a su alcance y permitan las !estiones correspondientes. A dem2s, estas autoridades est2n en la obli!ación de asistir a los eventos de los t alleres del presupuesto participativo anual, donde e/i!ir2n la priori"ación de las actividades, siempre teniendo en cuenta la pro!ramación de los mismos en este plan.

$"%"$" Comité de -igilancia para el Desarrollo de 1an 4osé de Ticllas HCO-IDD@TicllasJ 3l Comité de #i!ilancia para el Desarrollo del Distrito ?C<#(DD@ se ha con%ormado en el 7ltimo taller ?#alidación@ reali"ado en la capital del distrito, donde todos los participantes aprobaron su con%ormación por  autoridades y=o l+deres del distrito, las mismas e:ercer2n por un periodo de - a$os, quienes pueden ser reele!idos o reempla"ados en una reunión de la :untas directivas de los centros poblados. 4a %unción principal del C<#(DD es monitorear y evaluar el cumplimiento de cada uno de los proyectos o actividades considerados en el presente Plan a dem2s, apoyar y coordinar con la autoridad local, para reali"ar !estiones se!7n sea el caso. As+ mismo, el C<#(DD est2 %acultado a vi!ilar la adecuada e:ecución de proyectos y=o actividades que se desarrollar2n. 3l C<#(DD est2 con%ormado por los hi:os l+deres del distrito, de trayectoria reconocida y comprometida con el desarrollo del distrito de San José de Ticllas, quienes actuar2n de manera neutral y transparente y sin a cambio al!uno. 4os inte!rantes del C<#(DD no deber2n aprovechar del car!o para los intereses personales ni cuestiones de pol+ticas partidarias. Comité de vi!ilancia para desarrollo distrital de San José de Ticllas ?C<#(DD@, tendr2 las si!uientes %unciones> eali"ar el monitoreo y evaluación del cumplimiento de las actividades y=o proyectos considerados en el Plan de Desarrollo. Apoyar a la autoridad local si %uera el caso, a !estionar y hacer se!uimientos los proyectos canali"ados a las entidades en Iuaman!a. ecomendar a la autoridad local la actuali"ación del Plan de Desarrollo Distrital Concertado ?PDDC@ se!7n sea necesario. Participar en la priori"ación de necesidades o proyectos en el presupuesto participativo. 







3l C<#(DDKTicllas est2 con%ormado por 0 miembros autoridades y=o l+deres, cuyos car!os y representantes son> Presidente> Sr. Teo%anes Cconocc uito (ecretario > Sr. Fartolomé Eupanqui Santia!o 3ocal4 Sr. Ale:andro uispe Eauli


$"&"


Estrategias planteadas"

Dado que el desarrollo del distrito es de diversas %ormas de participación y acción, tarea de toda la colectividad de San José de Ticllas. 4a municipalidad es la inspiradora y coordinadora del modelo de !estión participativo y consensual entre todas las %uer"as activas, instituciones p7blicas y privadas, y población en !eneral del distrito. 4os proyectos y=o actividades considerados en el presente Plan de Desarrollo Concertado deben constituir el me:or entrenamiento cultural y pol+tico de la colectividad, !uiando los otros instrumentos de !estión de desarrollo y=o territorial, consolidando la cultura de Bpensar !lobalmente y actuar localmente. Para ello se plantean al!unas estrate!ias para implementar el PDDC de San José de Ticllas -&*& H -&-&. *.

Aprobación del presente Plan por ordenan"a unicipal. Toda modi%icación deber2 se!uir el procedimiento normativo.

-. Di%usión de la #isión y de las l+neas estraté!icas en todo 2mbito espacial de San José de Ticllas dentro de los ** pró/imos a$os. 4os elementos de la visión pueden estar aislados, pero todos los pobladores de Ticllas deben saber que estos %orman parte de la #isión. As+ mismo, se recomienda editar en la Pa!ina Oeb as+ como en todo documento o%icial de la unicipalidad. 0. econocer mediante una resolución municipal la creación de Comité de #i!ilancia para el Desarrollo de San José de Ticllas ?C<#(DDKTicllas@, a %in de o%iciali"ar su creación para su participación durante el tiempo que dure el presente Plan ?** a$os@ renovables cada - a$os y su reconocimiento similar. . 3dición del esumen e:ecutivo del PDDC con un estuche ad:unto de las laminas que e/plican el proceso y contenidos del plan a dem2s, se editar2 en su momento, los avances del plan en %orma de cuadros y !r2%icos de %2cil comprensión por todo p7blico. Determinación de espacios para discusión y debate de las acciones estraté!icas del Plan y consulta a las :untas comunales sobre el alcance y ma!nitud de pro!ramas y proyectos de mediano y lar!o pla"o. 3n estos espacios se rea%irmar2n las alian"as estraté!icas interinstitucionales en relación a proyectos de inversión con contenido cultural o tecnoló!ico. 3stos espacios de discusión se reali"ar2n anualmente, donde participar2n todas las autoridades del distrito, las instituciones que operan dentro del distrito, representantes de los centros poblados y el C<#(DD para ello, la autoridad local en coordinación con C<#(DD convocar2n con una anticipación de *& d+as calendarios.



CA.IT7,O I .RO8ECTO1 8/O ACTI-IDADE1

%"#"

O>eti0os? línea >ase? metas y .royectos de la dimensin de desarrollo social

4a dimensión de desarrollo social, tiene ob:etivos mutuamente articulados, por la propia población al que involucra deber2 tenerse en consideración, tanto en la %ase de %ormulación



avance en cada uno de ellos a partir de la l+nea de base mostrada desde la %ase de problemati"ación y de las metas que se aspiran conse!uir para cada uno de estos ob:etivos. 3l con:unto de proyectos necesarios para alcan"ar en el lo!ro de los ob:etivos, se muestran a continuación en una secuencia ordenada que empie"a con ob:etivos, l+nea de base, metas, resultados, componentes o productos y los proyectos con sus respectivos presupuestos.

%"#"#" .royectos y/o acti0idades de dimensin social por o>eti0o estratégico" 3n la tabla, se presentan los ob:etivos de la dimensión de desarrollo social, con su respectiva l+nea de base, metas, resultados, componentes o productos y los proyectos asociados a manera de hiperv+nculo con la %inalidad que en un proyecto estructurado sea %2cilmente ubicables y de ser el caso, corre!idos desde una ho:a de c2lculos.

Ta>la No +# 0omponenes o producos de pro*ecos de la dimensi/n social por obFet-o esragico

.

Adecuada disponibilidad de servicios b?sicos para la me.ora de educaci%n y actividades productivas"

#)iciente y su)iciente disponibilida d de servicios b?sicos

F0 Q viviendas sin a!ua = 9 de viviendas sin lu6 y = >1 de viviendas sin desa!Be

=

1= Q de viviendas sin a!ua" = @0 Q de viviendas sin lu6" = 0 Q de viviendas sin desa!Be" =

1" Servicios b?sicos de buena calidad"

2" Adecuada provisi%n de ener!a eléctrica" Adecuadas condiciones para inte!ridad )sica estudiantil, con motivaci%n para mayor desenvolvimient o escolar

-e.ora la calidad de la educaci%n

*oblaci%n motivada con mayor participaci%n y con me.or desarrollo )sico emocional"

3esarrollo de actividades colectivas en condiciones adecuadas

90 Q de la poblaci%n al)abeto" = 10 ni'os sin educaci%n inicial" = 0= centros educativos de nivel inicial"

1" -ayor compromiso de 3ocentes para su actuali6aci%n"

1D locales comunales" = 1D par8ues construidos"

=

>2"12 Q de la poblaci%n al)abeto" = 0 ni'os sin educaci%n inicial" = 0 centros educativos de nivel inicial"

=

1F locales comunales" = 0D par8ues"

=

=

=

2" -e.ora en la !esti%n de servicios educativos"

Apropiada in)raestructura de servicios colectivos

onsumo de a!ua potabili6ado" = *oblaci%n con instalaci%n de a!ua potable me.orado" = Adecuada disposici%n de e
Adecuada !esti%n para el servicio eléctrico" = -ayora de docentes actuali6ados" =

esti%n e n)raestructur a educativa adecuada" = n)raestructur a educativa prote!ida" = -ayor desarrollo de actividades comunales" =

=

n)raestructura adecuada para



recreacionales " Ala incidencia de violencia !amiliar

3isminuida la desinte!raci%n )amiliar, me.ora en el desarrollo emocional, psicomotri6 y me.or rendimiento escolar

Reducida la -iolencia amiliar

= 8 N de muFeres malraadas = 0onsumo de alco+ol desmedidame ne

&educir en F Q mu.eres maltratadas" = &e!lamentado el e
1" 3isminuid o el consumo de alcohol"

2" Luenas relaciones intra)amiliares

(enta reducida de alcohol" = *obla dores conocen e)ectos del alcohol" =

=

F" &educido el machismo"

%ny u!es con actitudes positivas"

+amili as practican e8uidad de !énero" = S u)iciente y adecuado e8uipos de salud" = * ersonal especiali6ado en servicio de salud y bienestar )amiliar" =


Alo nivel de desnurición in!antl

-ayor se!uridad de los usuarios para el desarrollo e)ica6 y e)iciente de actividades cotidianas"

-e.orado el desarrollo )sico, el nivel de aprendi6a.e y reducci%n en la deserci%n escolar"

MeForada la calidad de ser-icios de salud

-e.orado el estado nutricional in)antil

0 centro de salud = 0@ puesto de salud a nivel del distrito" = 0 Lote8uines comunales =

01 centro de salud" = 0 puesto de salud en el distrito" = 12 bote8uines comunales =

1" Apropiado y oportuna asistencia en salud"

2" n)raestructura adecuada para prestaci%n de servicio de salud"

4 =0 Q de desnutrici%n in)antil en el distrito"

@0 Q de desnutrici%n in)antil en el distrito"

4 35" 0,@999

35 0,===

=

A utoridades con capacidad de !esti%n

1" +amilia estable y constituida

=

2" -e.orado la economa )amiliar"

=

+amilias diversi)ican actividades y me.oran sus in!resos"

F" *adres de )amilia conocen sobre alimentaci%n adecuada y salud in)antil"

=

+amilias capacitadas en calidad nutricional"

3isminuida la desinte!raci%n )amiliar" = &educido n;mero de madres adolescentes"



Cuadro No #$ .royectos y/o acti0idades de la dimensi/n de desa rrollo social

1"1"onsumo de potabili6ado

1" #)ic iente y su)iciente disponibilida d de servicios b?sicos

1"2" * oblaci%n instala ci%n potable

a!ua

con de a!ua

1"1"1" +ortalecimiento del JAAS para la !esti%n del a!ua en los centros poblados" 1"1"2" *ro!rama de capacitaci%n y tratamiento de a!ua en los centros poblados 1"2"1" onstrucci%n de saneamiento b?sico en la San Juan de (inaca 1"2"2" -e.oramiento del sistema de A!ua potable en San José de (inaca 1"2"F" -e.oramiento del sistema de a!ua potable en Tri!opampa 1"2"@" onstrucci%n de sistema a!ua y desa!Be en Simpapata 1"2"=" onstrucci%n del sistema de a!ua y desa!Bé en San -artin de *araiso 1"2"" onstrucci%n 3e sistema de a!ua potable Nhacapu8uio 7 Orccohuasi" 1"2">" onstrucci%n de sistema de a!ua potable domiciliario en hacapu8io 1"2"D" -e.oramiento de captaci%n y protecci%n de )uente de a!ua para consumo humano &umihuasi 1"2"9" -antenimiento del sistema de a!ua potable de achisamachina 7 ampamento 12 Vm" 1"2"10" Ampliacion del sistema de a!ua potable domiciiaria 5atunlliCa 7 hullumpampa 2 Vm 1"2"11" -e.o ramiento de sistema de a!ua potable en ochapampa

1000"00 2000"00 200000"00

1=0000"00 D0000"00 1@0000"00 2=0000"00 >=000"00 1D=000"00

-unicipalidad 3istrital, *" salud y J" 3" comunal 

R R

R R

R

-unicipalidad 3istrital y *uesto de salud -unicipalidad 3istrital, &A y otros U

R R

R

R

R R

U

R

R

R

R

R

R R

R

U R

R

R

R

R

U 120000"00 W =0000"00 2=000"00

W

R

R

R

R

73



1"2"12" -e.o ramiento de sistema de a!ua potable Nclo rado de 0"= Vm" Atamparo

1"F" Adecua disposici%n de e
1"2"1F" Ampliaci%n del sistema de a!ua potable en anacusma 1"2"1@" Ampliaci%n y me.o ramiento del sistema de a!ua potable para 1= )amilias ampi" 1"2"1=" ampliaci%n del sistema de a!ua potable de Ticllas" 1"2"1" Ampliaci%n del sistema de a!ua potable para 0 )amilias en ncapampa 1"F"1" onstrucci%n de servicios hi!iénicos de *&OO# en San Antonio de Tri!opampa" 1"F"2" onstrucci%n de letrinas )amiliares en Tri!opampa 1"F"F" onstrucci%n de letrinas ecol%!icas en la instituci%n educativa de &umihuasi 1"F"@" onstrucci%n de servicios hi!iénicos en centro educativo secundario de San -artin de *araso 1"F"=" onstrucci%n de letrinas ecol%!icas en la localidad de Lellavista 1"F"" onstrucci%n de letrinas ecol%!icas para @= )amilias en ampamento 1"F">" onstrucci%n de servicios hi!iénicos de la nstituci%n educativa en ochapampa 1"F"D" onstrucci%n de ba'os ecol%!icos en Atamparo 1"F"9" onstrucci%n de ba'o ecol%!ico en anacusma 1"F"10" ulm inaci% n del sis tema de alcantarillado y la!una de o
20000"00 @0000"00

-unicipalidad 3istrital, &A y otros W

R

R R

R

W 20000"00 D0000"00 F0000"00

R

R

W W

R R

R

R

U =000"00

F0000"00 F000"00

R U

R

W

R

R

U 1=000"00 >0000"00 22000"00 =000"00 1=000"00 20000"00

R W

R

W

R

W

R

W

R

W

R R

R

W 1=0000"00 D000"00

R W

R

R

R

U 20000"00

R

R

R R

R

R

U U

R

R

R R

R

R



1"2"12" -e.o ramiento de sistema de a!ua potable Nclo rado de 0"= Vm" Atamparo

1"F" Adecua disposici%n de e
1"2"1F" Ampliaci%n del sistema de a!ua potable en anacusma 1"2"1@" Ampliaci%n y me.o ramiento del sistema de a!ua potable para 1= )amilias ampi" 1"2"1=" ampliaci%n del sistema de a!ua potable de Ticllas" 1"2"1" Ampliaci%n del sistema de a!ua potable para 0 )amilias en ncapampa 1"F"1" onstrucci%n de servicios hi!iénicos de *&OO# en San Antonio de Tri!opampa" 1"F"2" onstrucci%n de letrinas )amiliares en Tri!opampa 1"F"F" onstrucci%n de letrinas ecol%!icas en la instituci%n educativa de &umihuasi 1"F"@" onstrucci%n de servicios hi!iénicos en centro educativo secundario de San -artin de *araso 1"F"=" onstrucci%n de letrinas ecol%!icas en la localidad de Lellavista 1"F"" onstrucci%n de letrinas ecol%!icas para @= )amilias en ampamento 1"F">" onstrucci%n de servicios hi!iénicos de la nstituci%n educativa en ochapampa 1"F"D" onstrucci%n de ba'os ecol%!icos en Atamparo 1"F"9" onstrucci%n de ba'o ecol%!ico en anacusma 1"F"10" ulm inaci% n del sis tema de alcantarillado y la!una de o
20000"00 @0000"00

-unicipalidad 3istrital, &A y otros W

R

R R

R

W 20000"00 D0000"00 F0000"00

R

R

W

R

W

R

R

R

U =000"00

F0000"00 F000"00

R U

R

W

R

R

U 1=000"00 >0000"00 22000"00 =000"00 1=000"00 20000"00

R W

R

R

W

R

W

R

W

R

W

R R

R

W 1=0000"00 D000"00

R

R

W

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

74


2" -e.o rada la calidad de la educaci%n


1"F"12" onstrucci%n de 20 letrinas )amilia res en ncapampa"

10000"00

1"F"1F" onstrucci%n de letrinas )amiliares en ampi

D000"00

1"@" Adecuada !esti%n para el servicio eléctrico

1"@"1" Ampliaci%n de instalaciones eléctricas para 20 )amilias" ncapampa "

2"1" -ayora de docentes actuali6ados"

1"="1" Ampliaci%n de instalaciones eléctricas para 20 )amilias en Santa &osa de anacusma" 1""1" Ampliaci%n de electri)icaci%n para nueva urbani6aci%n de Simpapata 2"1"1" Actuali6aci%n de docentes de las "#"* de los centros poblados del distrito"

2"2" esti%n e in)raestructura educativa adecuada

W

@0000"00

-unicipalidad 3istrital, &A y otros U

R

R

R

W @0000"00

R

@0000"00 100000"00

2"2"1" Ampliaci% n de la in)raestructura educativa primaria de San Juan de (inaca D0000"00

2"2"2" esti%n e implementaci%n de educaci%n de nivel inicial en hacapu8uio"

120000"00

2"2"F" &e)acci%n de la n)raestructura educativa o FD0@@ de Simpapata

20000"00

2"2"@" #8uipamiento de la instituci%n educativo con mobiliarios &umihuasi

R

-unicipalidad 3istrital, &A, G#$ y otros -unicipalidad 3istrital, &A, +O*&#$ y otros

R

R

R

R

R

W R

W

D0000"00

R W R

R

R

R

R

R

R


2" -e.o rada la calidad de la educaci%n


1"F"12" onstrucci%n de 20 letrinas )amilia res en ncapampa"

10000"00

1"F"1F" onstrucci%n de letrinas )amiliares en ampi

D000"00

1"@" Adecuada !esti%n para el servicio eléctrico

1"@"1" Ampliaci%n de instalaciones eléctricas para 20 )amilias" ncapampa "

2"1" -ayora de docentes actuali6ados"

1"="1" Ampliaci%n de instalaciones eléctricas para 20 )amilias en Santa &osa de anacusma" 1""1" Ampliaci%n de electri)icaci%n para nueva urbani6aci%n de Simpapata 2"1"1" Actuali6aci%n de docentes de las "#"* de los centros poblados del distrito"

2"2" esti%n e in)raestructura educativa adecuada

W

@0000"00

R -unicipalidad 3istrital, &A y otros U

R

R

R R

R

R

R

R

R

R

R

W @0000"00

R

@0000"00 100000"00

2"2"1" Ampliaci% n de la in)raestructura educativa primaria de San Juan de (inaca D0000"00

2"2"2" esti%n e implementaci%n de educaci%n de nivel inicial en hacapu8uio"

120000"00

2"2"F" &e)acci%n de la n)raestructura educativa o FD0@@ de Simpapata

20000"00

-unicipalidad 3istrital, &A, G#$ y otros -unicipalidad 3istrital, &A, +O*&#$ y otros

R

R

R

R

R

W R

R

W

2"2"@" #8uipamiento de la instituci%n educativo con mobiliarios &umihuasi

D0000"00

2"2"=" mplementaci%n de biblioteca #scolar a nivel distrital

D000"00

R W R

R

W R

75



2"2"" esti%n para presupuestaci%n de 2 pla6as para docentes para el centro educativo I FD0D2" armen Alto"

W 00"00

2"2">" esti%n proyecto educativo local en las instituciones educativas del distrito 1000"00

2"F"1" onstrucci% n del local de *&OO# en San José de (inaca 2"F"2" Ampliaci%n de la in)raestructura de centro educativo de Simpapata 2"F"F" onstrucci%n de la n)raestructura de *&OO# en San Antonio de Tri!opampa"

100000,00

2"F"@" esti%n para in crementar 1 docente en la nstuci%n educativa de &umihuasi

00"00

2"F"=" esti%n para amplia ci%n de pla6a de docentes de nivel primaria y secundaria en San -artin de *araso 2"F"" Ampliaci% n de la n)raestructura educativa secundaria en San -artin de *araiso

2"F">" onstrucci%n de la in)raestructura #ducativa nicial de San José de Ticllas 2"F"D" -e.oramiento de la in)raestructura del centro educativo primaria de San -artin de *araiso"

F0000"00 D0000"00

R -unicipalidad 3istrital, &A, +O*&#$ y otros U

R

R

R

R

R

R

U

R

U R

R

W R

R

R

R

W 00"00

D0000"00

D0000"00 1=000"00

-unicipalidad 3istrital, &A, +O*&#$ y otros U obierno local, instituci%n educativa y

R R

R

R R

R

R

R

R

R

R



2"2"" esti%n para presupuestaci%n de 2 pla6as para docentes para el centro educativo I FD0D2" armen Alto"

W 00"00

2"2">" esti%n proyecto educativo local en las instituciones educativas del distrito 1000"00

2"F"1" onstrucci% n del local de *&OO# en San José de (inaca 2"F"2" Ampliaci%n de la in)raestructura de centro educativo de Simpapata 2"F"F" onstrucci%n de la n)raestructura de *&OO# en San Antonio de Tri!opampa"

100000,00

2"F"@" esti%n para in crementar 1 docente en la nstuci%n educativa de &umihuasi

00"00

2"F"=" esti%n para amplia ci%n de pla6a de docentes de nivel primaria y secundaria en San -artin de *araso 2"F"" Ampliaci% n de la n)raestructura educativa secundaria en San -artin de *araiso

2"F">" onstrucci%n de la in)raestructura #ducativa nicial de San José de Ticllas 2"F"D" -e.oramiento de la in)raestructura del centro educativo primaria de San -artin de *araiso"

F0000"00 D0000"00

R -unicipalidad 3istrital, &A, +O*&#$ y otros U

R

R

R

R

R

R

U

R

R

U R

R

W R

R

R

R

W 00"00

D0000"00

D0000"00 1=000"00

-unicipalidad 3istrital, &A, +O*&#$ y otros U

R R

R

R

obierno local, instituci%n educativa y otros

R

R

76



2"F"9" onstrucci%n de la in)raestructura del *&OO# de San -artin de *araiso D0000"00

2"F"10" onstrucci%n del nuevo lo cal educativo I FD9FP-<4G y cerco perimétrico San Juan de Orccohuasi

2"@" n)raestructura educativa prote!ida"

2"F"11" onstrucci%n de Aulas para el centro educativo primario o FD>04hacapu8uio 2"F"12" Ampliaci%n de la in)raestructura del centro educativo I FD0D2 armen Alto 2"F"1F" onstrucci%n de la in)raestructura de la nstituci%n #ducativa I FD>2DP-< en /arCanlla Lella vista 2"F"1@" esti%n y creaci% n de la nstituci% n #ducativa nicial Lella vista 2"F"1=" onstrucci%n de la n)raestructura del *&OO# en armen Alto 2"F"1" &eubicaci% n y construcci% n de la instituci%n educativa I FD929 anacusma" 2"F"1>" onstrucci%n del local de instit uci%n educativa secundaria Ticllas" 2"F"1D" onstrucci%n del local de instit uci%n educativa primaria o FD0@F -<4* 4Ticllas" 2"F"19" Ampliaci%n de la in)raestructura educativa inicial de San Juan de (inaca 2"F"20" -e.o ramiento de la n)raestructura del centro educativa primaria de San Jose de (inaca 2"F"21" onstrucci%n de la in)raestructura del centro educativo primaria en Tri!opampa 2"@"1" onstrucci%n del cerco perimétrico del centro educativo de Simpapata

-unicipalidad 3istrital, &A, +O*&#$ y otros

R

R

 10=000,00 120000"00 =0000"00

R

R



R



R

R

R

 1F0000"00 D0000"00 120000"00 120000"00 2=0000"00 220000"00 F0000"00 =0000"00 120000"00 20000"00

R W W W W

R

R R

R

R

R

R R

R

W

R

R

W

R

R

W W -unicipalidad 3istrital, "# y A*A+A

R

R

R R

R

R



2"F"9" onstrucci%n de la in)raestructura del *&OO# de San -artin de *araiso D0000"00

2"F"10" onstrucci%n del nuevo lo cal educativo I FD9FP-<4G y cerco perimétrico San Juan de Orccohuasi

2"@" n)raestructura educativa prote!ida"

2"F"11" onstrucci%n de Aulas para el centro educativo primario o FD>04hacapu8uio 2"F"12" Ampliaci%n de la in)raestructura del centro educativo I FD0D2 armen Alto 2"F"1F" onstrucci%n de la in)raestructura de la nstituci%n #ducativa I FD>2DP-< en /arCanlla Lella vista 2"F"1@" esti%n y creaci% n de la nstituci% n #ducativa nicial Lella vista 2"F"1=" onstrucci%n de la n)raestructura del *&OO# en armen Alto 2"F"1" &eubicaci% n y construcci% n de la instituci%n educativa I FD929 anacusma" 2"F"1>" onstrucci%n del local de instit uci%n educativa secundaria Ticllas" 2"F"1D" onstrucci%n del local de instit uci%n educativa primaria o FD0@F -<4* 4Ticllas" 2"F"19" Ampliaci%n de la in)raestructura educativa inicial de San Juan de (inaca 2"F"20" -e.o ramiento de la n)raestructura del centro educativa primaria de San Jose de (inaca 2"F"21" onstrucci%n de la in)raestructura del centro educativo primaria en Tri!opampa 2"@"1" onstrucci%n del cerco perimétrico del centro educativo de Simpapata 2"@"2" onstrucci%n del cerco perimétrico de #ducaci%n inicial armen Alto 2"@"F" onstrucci%n del cerco perimétrico del centro educativo &imihuasi"

-unicipalidad 3istrital, &A, +O*&#$ y otros

R

R

 10=000,00 120000"00 =0000"00

R

R



R



R

R

R

 1F0000"00 D0000"00 120000"00 120000"00 2=0000"00 220000"00 F0000"00 =0000"00 120000"00 20000"00 20000"00 F0000"00

R W W W

R

R R

R

R

R

R

W

R

R

W

R

R

W

R

R R

W W

R

-unicipalidad 3istrital, "# y A*A+A 

R R

R

R

R



R

R

77



2"@"@" onstrucci%n del cerco perimétrico del centro educativo secundario y primaria deTicllas" D0000"00

F" 3esarrollo de actividades colectivas en condiciones adecuadas"

F"1" Activid ades comunales desarrollados adecuadamente

F"1"1"

onstrucci%n del cerco perimétric o de la i!lesia cat%lica de San Juan de (inaca F"1"2" onstrucci%n del cerco perimétrico del cementerio !eneral de San Juan de (inaca F"1"F" onstrucci%n del centro cvico en Simpapata F"1"@" &e)acci%n del templo cat%lico de Ticllas" F"1"=" Ampliaci%n de local municipal de San -artin de *araso F"1"" onstrucci%n de par8ue de San Juan de (inaca F"1">" onstrucci%n de centro de acopio de !esti%n comunal Lella vista F"1"D" onstrucci%n del cerco perimétrico del puesto de salud de Lella vista" F"1"9" onclusi%n del cerco perimétrico del puesto de salud de &umihuasi F"1"10" &e)acci%n de la casa comunal de &umihuasi" F"1"11" onstrucci%n del local para #T*&O en Ticllas" F"1"12" #laboraci%n de plano urbanstico de &umihuasi F"1"1F" #laboraci%n de *lano Grbanstico de la

F0000"00

R

-unicipalidad 3istrital, J3 omunal 

R

R

R

F0000"00

R

R

W 1=0000"00 20000"00 D0000"00

R W

R

R

W

R

R

W >0000"00 @0000"00 0000"00 >0000"00 20000"00 1D0000"00 F000"00 F000"00

R

R

W W W

R

R

R

R

R R

R

R

W W

R

R

W W

R

R

R

R



2"@"@" onstrucci%n del cerco perimétrico del centro educativo secundario y primaria deTicllas" D0000"00

F" 3esarrollo de actividades colectivas en condiciones adecuadas"

F"1" Activid ades comunales desarrollados adecuadamente

F"1"1"

onstrucci%n del cerco perimétric o de la i!lesia cat%lica de San Juan de (inaca F"1"2" onstrucci%n del cerco perimétrico del cementerio !eneral de San Juan de (inaca F"1"F" onstrucci%n del centro cvico en Simpapata F"1"@" &e)acci%n del templo cat%lico de Ticllas" F"1"=" Ampliaci%n de local municipal de San -artin de *araso F"1"" onstrucci%n de par8ue de San Juan de (inaca F"1">" onstrucci%n de centro de acopio de !esti%n comunal Lella vista F"1"D" onstrucci%n del cerco perimétrico del puesto de salud de Lella vista" F"1"9" onclusi%n del cerco perimétrico del puesto de salud de &umihuasi F"1"10" &e)acci%n de la casa comunal de &umihuasi" F"1"11" onstrucci%n del local para #T*&O en Ticllas" F"1"12" #laboraci%n de plano urbanstico de &umihuasi F"1"1F" #laboraci%n de *lano Grbanstico de la localidad de Atamparo F"1"1@" #laboraci%n de plano urbanstico en la localidad de Lellavista

F0000"00

R

-unicipalidad 3istrital, J3 omunal 

R

R

R

F0000"00

R

R

W 1=0000"00 20000"00 D0000"00

R W

R

R

W

R

R

W >0000"00 @0000"00 0000"00 >0000"00 20000"00 1D0000"00 F000"00 F000"00 F000"00

R

R

W W

R

R

R

R

R

R

W

R

W

R R

W

R

R

W W

R

R

W

78



F"1"1=" onstrucci%n del entro vico de San José de Ticllas F"1"1" onstrucci%n de casa comunal de ampamento F"1"1>" onstrucci%n del local de la biblioteca -unicipal en Ticllas F"1"1D" onstrucci%n del local municipal del distrito de Ticllas F"1"19" &eubicaci%n y construcci%n del templo cat%lico de hulumpampa F"1"20" onstrucci%n de casa comunal de ochapampa F"1"21" onstrucci%n de lo6a deportiva en ochapampa F"1"22" onstrucci%n de casa comunal ampi F"1"2F" &e)acci%n del templo cat%lico ampi

F"2" n)raestructura adecuada para actividades recreacionales

F"1"2@" #laboraci%n de plano urbanstico de ampi F"1"2=" Ampliaci%n de calles de San José de Ticllas" F"1"2" Ampliaci%n del cementerio y cerco perimétrico del cementerio de Ticllas" F"2"1" onstrucci%n de lo6a deportiva de ncapama

2=0000"00 @0000"00 D0000"00

2D0000"00 @0000"00 F0000"00 0000"00 @0000"00 20000"00

F000"00 @0000"00 D0000"00 0000"00

F"F"1" onstrucci%n del estadio re!lamentario en Ticllas

20000"00

F"F"2" onstrucci%n de lo6a deportiva multiuso Ticllas

0000 00

W W

R

Liblioteca acional y -unicipalidad

R

R

R

R

R

R

+oniprel, "&, ob" 3istrital, etc W

R

R

W

R

W W

R R

R

R

R

W W

R

R

R

R

W W " -unicipalidad 3istrital, &A y otros -unicipalidad 3istrital y otros -unicipalidad 3istrital, &A

R R

R

R

R

R R

R

R

R



F"1"1=" onstrucci%n del entro vico de San José de Ticllas F"1"1" onstrucci%n de casa comunal de ampamento F"1"1>" onstrucci%n del local de la biblioteca -unicipal en Ticllas F"1"1D" onstrucci%n del local municipal del distrito de Ticllas F"1"19" &eubicaci%n y construcci%n del templo cat%lico de hulumpampa F"1"20" onstrucci%n de casa comunal de ochapampa F"1"21" onstrucci%n de lo6a deportiva en ochapampa F"1"22" onstrucci%n de casa comunal ampi F"1"2F" &e)acci%n del templo cat%lico ampi

F"2" n)raestructura adecuada para actividades recreacionales

F"1"2@" #laboraci%n de plano urbanstico de ampi F"1"2=" Ampliaci%n de calles de San José de Ticllas" F"1"2" Ampliaci%n del cementerio y cerco perimétrico del cementerio de Ticllas" F"2"1" onstrucci%n de lo6a deportiva de ncapama

2=0000"00 @0000"00 D0000"00

2D0000"00 @0000"00 F0000"00 0000"00 @0000"00 20000"00

F000"00 @0000"00 D0000"00 0000"00

F"F"1" onstrucci%n del estadio re!lamentario en Ticllas

20000"00

F"F"2" onstrucci%n de lo6a deportiva multiuso Ticllas

0000"00

F"F"F" " onstrucci%n de lo6a deportiva campi

0000,00

W W

R

Liblioteca acional y -unicipalidad

R

R

R

R

R

R

+oniprel, "&, ob" 3istrital, etc W

R

R

W

R

W

R

W

R

R

R

R

W W

R

R

R

R

W

R

W " -unicipalidad 3istrital, &A y otros -unicipalidad 3istrital y otros -unicipalidad 3istrital, &A y otros W

R

R

R

R

R R R

R

R

R

R

7!



F"F"@" onstrucci%n de #stadio re!lamentario en San Juan de (inaca

20000"00

F"F"=" nstalaci%n de antena parab%lica en Ticllas Ncomunidades

W R W

=0000"00 F"F"" -e.oramiento del par8ue de armen Alto" F"F">" onstrucci%n de estadio re!lamentario para el centro educativo ampamento F"F"D" onstrucci%n de la lo6a deportiva del centro educativo &umihuasi F"F"9" onstrucci%n del par8ue principal en -ollepallana Lella vista F"F"10" onstrucci%n del par8ue de la comunidad de hacapu8uio F"F"11" onstrucci%n de la lo6a deportiva del centro educativo Orccohuasi F"F"12" onstrucci%n de lo6a deportivo en centro educativo primaria de San -artin de *araiso F"F"1F" onstrucci%n de lo6a deportivo en centro educativo secundario de San -artin de *araiso F"F"1@" onstrucci%n del par8ue en San -artin de *araiso F"F"1=" -e.o ramiento del local comunal de Atamparo F"F"1" onstrucci%n de lo6a deportivo en Simpapata F"F"1>" onstrucci%n de lo6a deportiva multiuso en San Juan de la (i'aca

R

F0000"00 20000"00 0000"00 20000"00 20000"00 0000"00

R

R

W

R

W

R

W

R

R

R

R

W

R

W

R R

W

R

R

R

W >0000"00

R

R

W >0000"00 2=000"00

R W

2=000"00 >0000"00 >0000"00

R R

R

R

W W

R R

R

R

R



F"F"@" onstrucci%n de #stadio re!lamentario en San Juan de (inaca

20000"00

F"F"=" nstalaci%n de antena parab%lica en Ticllas Ncomunidades

W R W

=0000"00 F"F"" -e.oramiento del par8ue de armen Alto" F"F">" onstrucci%n de estadio re!lamentario para el centro educativo ampamento F"F"D" onstrucci%n de la lo6a deportiva del centro educativo &umihuasi F"F"9" onstrucci%n del par8ue principal en -ollepallana Lella vista F"F"10" onstrucci%n del par8ue de la comunidad de hacapu8uio F"F"11" onstrucci%n de la lo6a deportiva del centro educativo Orccohuasi F"F"12" onstrucci%n de lo6a deportivo en centro educativo primaria de San -artin de *araiso F"F"1F" onstrucci%n de lo6a deportivo en centro educativo secundario de San -artin de *araiso F"F"1@" onstrucci%n del par8ue en San -artin de *araiso F"F"1=" -e.o ramiento del local comunal de Atamparo F"F"1" onstrucci%n de lo6a deportivo en Simpapata F"F"1>" onstrucci%n de lo6a deportiva multiuso en San Juan de la (i'aca F"F"1D" onstrucci%n de par8ue en Simpapata

R

F0000"00 20000"00 0000"00 20000"00 20000"00 0000"00

R

R

W

R

W

R

W

R

R

R

R

W

R

W

R R

W

R

R

R

W >0000"00

R

R

W >0000"00 2=000"00

R W

R

2=000"00 >0000"00 >0000"00 @0000"00

R

R

R

W

R

W

R

W

R

R

R

R

R

8"



F"F"19" -e.o ramiento del par8ue de la comunidad de Atamparo F"F"20" onstrucci%n de lo6a deportiv a en la localidad de Lellavista F"F"21" onstrucci%n de *ar8ue en Tri!opampa F"F"22" onstrucci%n de casa comunal en la localidad de hullumpampa F"F"2F" onstrucci%n de pla6a de toros en San Juan de (inaca

@"1"(enta reducid a alcohol

@" &educida la violencia )amiliar

de

F"F"2@" onstrucci%n de par8ue en San José de (inaca @"1"1" &e!lamentar el e
@"2" *obladores in)ormados sobre e)ectos del alcohol

@"2"1" Talleres de capacitaci%n sobre e)ectos del alcohol a nivel distrital"

@"F" %nyu!es con actitudes positivas

@"F"1" ampa'a masiva sobre educaci%n se
@"@" +amil ia s practic an e8uidad de !enero

=" -e.o rada la calidad de servicios de

="1" S u)icientes y adecuados e8uipos de salud"

@"@"1" *ro!ramas de sensibili6aci%n y capacitaci%n en pr?ctica de e8uidad de !énero a nivel distrital

="1"1" mplementaci%n del boti8un comunal de Orccohuasi" "1"1" " mplementaci%n de boti8un comunal en

20000"00

W

R

>0000"00 F=000"00 10000"00 D0000"00 @0000"00 0,00

000"00

10000"00

R W W

2000"00 2000 00

R

R

W

R

R

W

R

R

-unicipalidad 3istrital y !obernaci%n

R

R

R

R

R

R

-unicipalidad 3istrital y puesto de salud

R

R

R

R

R

R

W

R

1000"00

1=000"00

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R -unicipalidad 3istrital, !obernaci%n, # y otros U W

R

R

R R

R

R

R

R



F"F"19" -e.o ramiento del par8ue de la comunidad de Atamparo F"F"20" onstrucci%n de lo6a deportiv a en la localidad de Lellavista F"F"21" onstrucci%n de *ar8ue en Tri!opampa F"F"22" onstrucci%n de casa comunal en la localidad de hullumpampa F"F"2F" onstrucci%n de pla6a de toros en San Juan de (inaca

@"1"(enta reducid a alcohol

@" &educida la violencia )amiliar

de

F"F"2@" onstrucci%n de par8ue en San José de (inaca @"1"1" &e!lamentar el e
@"2" *obladores in)ormados sobre e)ectos del alcohol

@"2"1" Talleres de capacitaci%n sobre e)ectos del alcohol a nivel distrital"

@"F" %nyu!es con actitudes positivas

@"F"1" ampa'a masiva sobre educaci%n se
@"@" +amil ia s practic an e8uidad de !enero

=" -e.o rada la calidad de servicios de salud"

="1" S u)icientes y adecuados e8uipos de salud"

@"@"1" *ro!ramas de sensibili6aci%n y capacitaci%n en pr?ctica de e8uidad de !énero a nivel distrital

="1"1" mplementaci%n del boti8un comunal de Orccohuasi" "1"1" " mplementaci%n de boti8un comunal en armen Alto

20000"00

W

R

>0000"00 F=000"00 10000"00 D0000"00 @0000"00 0,00

000"00

10000"00

R W

R

W

R

W

R

2000"00 2000"00

R

W

R

R

-unicipalidad 3istrital y !obernaci%n

R

R

R

R

R

R

-unicipalidad 3istrital y puesto de salud

R

R

R

R

R

R

W

R

1000"00

1=000"00

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R -unicipalidad 3istrital, !obernaci%n, # y otros

R

U

R

R

R

R

R

R

W

R

81



>"1"1" mplementaci%n de boti8un comunal ochapampa" D"1"1" mplementaci%n de boti8un comunal Atamparo"

11"2" *ersonal especia li 6ado en servicios de salu d y bienestar )amiliar"

2000"00

-unicipalidad 3istrital *" salud y otros

2000"00

W

10"1"1" esti%n para la ad8uisici% n de un vehculo de ambulancia de Ticllas

1000"00

W

11"1"1" mplementaci% n de boti8 un comunal ncapampa

2000"00

W

0,00



11"2"1" reaci% n de pla 6as de un medic o, servicio de Odontolo!a y obstetra para el puesto de salud de San José de Ticllas" 11"2"2" apacit aci% n al personal de establecimientos de puestos de saluda nivel distrital

11"2"@" *romoci%n de viv iendas saludables a nivel distrital ="F"1" construcci%n de Loti8un comunal en San José de (inaca ="F"2" onstrucci%n de Loti8un omunal en

10000"00

D000"00

F0000"00 200000"00 1D0000 00

R

-unicipalidad 3istrital y otros

9"1"1" mplementaci%n de boti8un comunal en ampi

11"2"F" oordinaci%n con postas y Os para capacitaci%n a promotores de salud a nivel distrital"

11"F" Autor idades con capacidad de !esti%n me.orada"

2000"00

-unicipalidad 3istrital, *" salud, -icro red de (ilcas -unicipalidad 3istrital, &A y otros W W W

R

R R R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R R

R

R

R R

R

R



>"1"1" mplementaci%n de boti8un comunal ochapampa" D"1"1" mplementaci%n de boti8un comunal Atamparo"

11"2" *ersonal especia li 6ado en servicios de salu d y bienestar )amiliar"

2000"00

2000"00

W

10"1"1" esti%n para la ad8uisici% n de un vehculo de ambulancia de Ticllas

1000"00

W

11"1"1" mplementaci% n de boti8 un comunal ncapampa

2000"00

W

0,00



11"2"1" reaci% n de pla 6as de un medic o, servicio de Odontolo!a y obstetra para el puesto de salud de San José de Ticllas" 11"2"2" apacit aci% n al personal de establecimientos de puestos de saluda nivel distrital

11"2"@" *romoci%n de viv iendas saludables a nivel distrital ="F"1" construcci%n de Loti8un comunal en San José de (inaca ="F"2" onstrucci%n de Loti8un omunal en Tri!opampa

10000"00

D000"00

F0000"00 200000"00 1D0000"00

R

-unicipalidad 3istrital y otros

9"1"1" mplementaci%n de boti8un comunal en ampi

11"2"F" oordinaci%n con postas y Os para capacitaci%n a promotores de salud a nivel distrital"

11"F" Autor idades con capacidad de !esti%n me.orada"

2000"00

-unicipalidad 3istrital *" salud y otros

R

R R R

R

-unicipalidad 3istrital, *" salud, -icro red de (ilcas -unicipalidad 3istrital, &A y otros

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

W

R

W

R R

R

R

R

R

W

R

R

R

R

82



="F"F" onstrucci%n del cerco perimétrico del centro educativo de Simpapata ="F"@" esti%n para la ampliaci%n del personal del puesto de salud y e8uipamiento en &umihuasi ="F"=" esti%n para construcci%n de Loti8un comunal en ampamento ="F"" esti%n para la creaci%n de entro de Salud de San José de Ticllas" "="F">" Ampliaci%n de la in)raestructura y !esti%n para creaci%n de entro de Salud en Simpapata" 12 -e.o rado el estado nutricional in)antil

"1" 3isminuida la desinte!raci%n )amiliar"

"2" &educid o n;mero de madres adolescentes

"F" +amilias diversi)ican sus actividades y me.oran sus in!resos"

"1"1" mplementaci%n de escuela de padres en todas las nstituciones educativas del distrito"

"2"1" oordinaci%n con puestos de salud y O3s para charlas in)ormativas sobre educaci%n se
F0000"00

=00"00

=00"00

100000"00

200000"00

10000"00

2000"00

20000"00

W

W

R

R

W

R

-unicipalidad 3istrital, &A y otros

R

W -" distrital, Junta 3irectiva y entros educativos" -unicipalidad distrital, Junta 3irectiva omunal y parro8uias" -unicipalidad distrital, poblaci%n y *" salud

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R



="F"F" onstrucci%n del cerco perimétrico del centro educativo de Simpapata ="F"@" esti%n para la ampliaci%n del personal del puesto de salud y e8uipamiento en &umihuasi ="F"=" esti%n para construcci%n de Loti8un comunal en ampamento ="F"" esti%n para la creaci%n de entro de Salud de San José de Ticllas" "="F">" Ampliaci%n de la in)raestructura y !esti%n para creaci%n de entro de Salud en Simpapata" 12 -e.o rado el estado nutricional in)antil

"1" 3isminuida la desinte!raci%n )amiliar"

"2" &educid o n;mero de madres adolescentes

"F" +amilias diversi)ican sus actividades y me.oran sus in!resos"

"1"1" mplementaci%n de escuela de padres en todas las nstituciones educativas del distrito"

"2"1" oordinaci%n con puestos de salud y O3s para charlas in)ormativas sobre educaci%n se
F0000"00

=00"00

=00"00

100000"00

200000"00

10000"00

2000"00

20000"00

W

W

R

R

R

W -" distrital, Junta 3irectiva y entros educativos" -unicipalidad distrital, Junta 3irectiva omunal y parro8uias" -unicipalidad distrital, poblaci%n y *" salud

R

R

W -unicipalidad 3istrital, &A y otros

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

83


"@" +amilias capacitadas en calidad nutricional


"@"1" ampa'a de di)usi%n sobre alimentos con alto valor nutricional 20000"00

W

"="1" esti%n y coordinaci%n con instituciones p;blicas y privadas para la asistencia a los ni'os en temas de nutrici%n a través de convenios"

10000"00

W

"="2" esti%n y construcci%n de omedor in)antil en San José de (inaca

F0000"00

W

"="F" esti%n y construcci%n de comedor in)antil en Tri!opampa

F0000"00

W

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R



"@" +amilias capacitadas en calidad nutricional

"@"1" ampa'a de di)usi%n sobre alimentos con alto valor nutricional 20000"00

W

"="1" esti%n y coordinaci%n con instituciones p;blicas y privadas para la asistencia a los ni'os en temas de nutrici%n a través de convenios"

10000"00

W

"="2" esti%n y construcci%n de omedor in)antil en San José de (inaca

F0000"00

W

"="F" esti%n y construcci%n de comedor in)antil en Tri!opampa

F0000"00

W

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

84


%"!"


O>eti0os? línea >ase? metas y proyectos de la dimensin de desarrollo econmico.

También, la dimensión de desarrollo económico, tiene un con:unto de ob:etivos mutuamente articulados, por la naturale"a de los a!entes socioeconómicos que involucra, deber2 tenerse en cuenta, tanto en la %ase de %ormulación como en la evaluación de los proyectos y actividades criterios que se den cuenta del avance conse!uido en cada uno de ellos a partir de la l+nea de base mostrada y de las metas que se aspiran conse!uir. 3s importante mencionar que en esta dimensión se precisa de lo!ros previos en la dimensión social, como también la priori"ación del me:oramiento de la in%raestructura que coadyuve a la articulación de los es%uer"os que se ha!an en términos de %ortalecimiento de capacidades y el acceso de los productores a los mercados de bienes y servicios. 3l con:unto de proyectos necesarios para alcan"ar en el lo!ro de las metas, se muestran a continuación en una secuencia ordenada que empie"a con ob:etivos, l+nea de base, metas, resultados, componentes o productos y los proyectos con sus respectivos presupuestos.

%"!"#" .royectos y / acti0idades de dimensin econmica por o>eti0o estratégico"

R

R

R


%"!"


O>eti0os? línea >ase? metas y proyectos de la dimensin de desarrollo econmico.

También, la dimensión de desarrollo económico, tiene un con:unto de ob:etivos mutuamente articulados, por la naturale"a de los a!entes socioeconómicos que involucra, deber2 tenerse en cuenta, tanto en la %ase de %ormulación como en la evaluación de los proyectos y actividades criterios que se den cuenta del avance conse!uido en cada uno de ellos a partir de la l+nea de base mostrada y de las metas que se aspiran conse!uir. 3s importante mencionar que en esta dimensión se precisa de lo!ros previos en la dimensión social, como también la priori"ación del me:oramiento de la in%raestructura que coadyuve a la articulación de los es%uer"os que se ha!an en términos de %ortalecimiento de capacidades y el acceso de los productores a los mercados de bienes y servicios. 3l con:unto de proyectos necesarios para alcan"ar en el lo!ro de las metas, se muestran a continuación en una secuencia ordenada que empie"a con ob:etivos, l+nea de base, metas, resultados, componentes o productos y los proyectos con sus respectivos presupuestos.

%"!"#" .royectos y / acti0idades de dimensin econmica por o>eti0o estratégico" 3n la tabla, se presentan los ob:etivos de la dimensión económica, con su respectiva l+nea de base, metas, resultados, componentes o productos y los proyectos asociados a manera de hiperv+nculo con la %inalidad que en un proyecto estructurado sea %2cilmente ubicables y de ser el caso, corre!idos desde una ho:a de c2lculos.

Ta>la No +! 0omponenes o producos de pro*ecos de la dimensi/n econ/mica por obFet-o esragico

-e.o rado la producci%n y productividad a!rcola y pecuaria en el distrito

)ct-idad agropecuaria desarrollada( compett-a * artculada mercado

al

4 &dto" de papa N1F"9> TnP5a, ma6 N0"9F=TnP5 a, cebada N0"DD9TnP5 a, tri!o N1"00TnP5a , etc" 4

4 Se incrementa &dto" de papa a 19"=TnP5a, ma6 a 1"10TnP5a, a cebada 1"20 TnP5a, tri!o a 1"=0 TnP5a, etc"

1" #levado nivel tecnol%!ico en actividad a!ropecuario" 2"-e.orado los suelos a!rcolas"

&dto de 4 &dto de leche leche 1"= @"0 litro litro Pvaca Pvaca F" Or!ani6aci%n de productores )ortalecidos

=

Acceso a insumos, semovientes y servicios"

n)raestructura de rie!o y productiva adecuado" = A!ricultores conocen el uso de abonos or!anices" =

=

Or!ani6aciones comerciales constituidas"



J%venes desarrollan actividades en sus lu!ares de ori!en y me.oran su capacidad ad8uisitiva"

-ayor oportunidad al empleo e in!resos econ%micos me.orados

= n!reso per c?pita c?pita 1>9"00 soles" = 0F comunidad es con apicultura

= n!reso per 1 *ractica c?pita actividades 201"9 econ%micas N5uaman! me.oradas a rentables" = 10 comunidad es apicultores

de

#)iciente y su)iciente n)raestructura vial

=

ro c+as carroables con plaaorma menor a 3 meros = 0aminos de +erradura inadecuada 

= Trochas carro6ables con con anch anchoo re!lamentari o" = 0aminos 0aminos de +erradura adecuada

1"

+oment o de actividades de !eneraci%n de in!resos )amiliares"

=

#
y

" &educido en el costo de transporte de productos a!ropecuarios a mercados locales, re!ionales y ahorro de tiempo en despla6amient o de personas"

=

-e.orado la in)raestructura vial para despla6amient o vehicular y peatonal

= Su)icientes in)raestructuras de vas de acceso" = Adecuado estado de vas de acceso



Cuadro No #% .royectos y/o acti0idades de la dimensin de desarrollo econmico

1" Acti Activi v idad d ad a!ropecuaria desarrollada, competitiva y articulada al mercado

11 A!ricultores acceden a insumos, semovientes y servicios

1"1"1" mplementaci%n de proyectos en la

crian6a de animales menores Ncuy en las comunida comunidades des con rie!o rie!o y potencial de pastos" 2"1"1" mplementac mplementaci%n i%n de la siembra siembra de al)al)a pastos asociados y al)al)a en ampam ampament ento, o, hullu hullumpa mpampa mpa,, atamparo, atamparo, *araso, *araso, Tri!opamp Tri!opampa, a, Simpapata, Simpapata, Lellavista Lellavista,, ncapampa, ncapampa, Ticllas, anacusma, San Juan de la (i'aca y ochapampa" F"1"1" mplementac mplementaci%n i%n de proyectos proyectos con animales mayores Nvacuno en las comunidades con rie!os y potencial de pastos @"1"1" nstalaci%n de m%dulos de semilleros de papa papa en ampa ampame ment ntoo y &umihuasi, huasi, armen Alto, Ticllas, las, hullumpampa y ochapampa"

D0000"00

=0000"00

-unicipalidad 3istrital, &A, Os y otros

R

R

R

R

R

R

-unicipalidad 3istrital, Os y otros

W 0000"00 120000"00

W

R

R

R

87



="1"1" ontrataci%n de un personal técnico

a!ropecuari a!ropecuaria para capacitaci%n taci%n y asistencia técnica"

19D000"00

"1"1" nstalaci%n de semilleros de ma6 y

cereales cereales en las comunidades comunidades con potencial productico" >"1"1" *romoci%n de biohuertos )amiliares a nivel distrital"

11"F"1" -e.oramie o ramiento nto del anal anal de rie!o rie!o

hillico a Tri!opampa N1"=Vm

R

R

R

R

R

R

R

R

R

W

120000"00

=0000"00

2=000"00

11"2" A!ricultor es cuentan con n)raestructura de rie!o y productiva adecuado"

R

R

2=000"00

San Juan de la (i'aca Nacopio Tara

entro A!roindustrial en Ticllas" 11"2"1" onstrucci onstrucci%n %n de canal de irri!aci%n irri!aci%n entuba entubado do de cayar cayarpac pachi hi a San Juan de (inaca N22Vm

R

W

10"1"1" mplementaci%n de local multiuso en

11"1"1" onstrucci%n e implementaci%n del

R

F0000"00

D"1"1" nstalaci% nstalaci%nn de viveros viveros )rutcolas )rutcolas y

plantaci%n Npalta, l;cuma, man6ana, dura6no, dura6no, y tuna" tuna" en comunidades comunidades con aptitud )rutcola 9"1"1" 3esarrollo de la producci%n de tara a nivel del distrito de Ticllas"

-unicipalidad 3istrital, 3&A y otros

120000"00

200000"00

0000"00

R -unicipalidad 3istrital, 3&A y otros

R

R

R

-unicipalidad 3istrital, 3&A y otros -unicipalidad, A!rorural, -A, S#ASA y otros

R

R

W -unicipalidad distrital, +OO3#S, &A, A!rorural, Os, *- y otros" U

R

R

R

R

R

R

R



="1"1" ontrataci%n de un personal técnico

a!ropecuari a!ropecuaria para capacitaci%n taci%n y asistencia técnica"

19D000"00

"1"1" nstalaci%n de semilleros de ma6 y

cereales cereales en las comunidades comunidades con potencial productico" >"1"1" *romoci%n de biohuertos )amiliares a nivel distrital"

11"F"1" -e.oramie o ramiento nto del anal anal de rie!o rie!o

hillico a Tri!opampa N1"=Vm 11"@"1" onstrucci onstrucci%n %n de canal de irri!aci%n irri!aci%n

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

2=000"00

120000"00

=0000"00

2=000"00

11"2" A!ricultor es cuentan con n)raestructura de rie!o y productiva adecuado"

R

W

San Juan de la (i'aca Nacopio Tara

entro A!roindustrial en Ticllas" 11"2"1" onstrucci onstrucci%n %n de canal de irri!aci%n irri!aci%n entuba entubado do de cayar cayarpac pachi hi a San Juan de (inaca N22Vm

R

W

10"1"1" mplementaci%n de local multiuso en

11"1"1" onstrucci%n e implementaci%n del

R

F0000"00

D"1"1" nstalaci% nstalaci%nn de viveros viveros )rutcolas )rutcolas y

plantaci%n Npalta, l;cuma, man6ana, dura6no, dura6no, y tuna" tuna" en comunidades comunidades con aptitud )rutcola 9"1"1" 3esarrollo de la producci%n de tara a nivel del distrito de Ticllas"

-unicipalidad 3istrital, 3&A y otros

120000"00

200000"00

0000"00 1@0000"00

R -unicipalidad 3istrital, 3&A y otros

R

R

R

-unicipalidad 3istrital, 3&A y otros -unicipalidad, A!rorural, -A, S#ASA y otros

R

R

W -unicipalidad distrital, +OO3#S, &A, A!rorural, Os, *- y otros" U

R

R

R

U

R

R

R

de ana vaca a *uca pampa en Simpapata NFVm 88



11"="1" onstrucci%n de represa en la ona

ana Allpa 11""1" onstrucci%n de canal de irri!aci%n de Simpata a *almayocc NFm 11">"1" onstrucci%n de canal de rie!o de /uichca pata a *almayoc en San -artin de paraso NFm 11"D"1" mplementaci%n de m%dulos de rie!o tecni)icado en la comunid ad de hullumpampa

200000"00 1@0000"00

-e.o ramiento de camino de herradura de ncapampa a Gciacucho" 10 Vm 11"1F"1" mplementaci%n de m%dulos de rie!o presuri6ado en la comunidad de hacapu8uio 11"1@"1" -e.oramiento del canal de rie!o de armen Alto 7 *i6arra de 10 Vm 11"1="1" onstrucci%n de canal de rie!o de Tomahuaycco 7 #rapata @ Vm" Lellavista 11"1"1" one
R

U

R

R

R

U 1@0000"00

R

R

W F0000"00

11"9"1" onstrucci%n de canal de rie!o

revestido de *accaypata a Orccohuasi N2"= Vm" 11"10"1" onstrucci%n de una represa en el predio hallCapa8ariH Amatmaro 11"11"1" onstrucci%n reservorio y canal de rie !o de EaCincucho 7 hilcapata en hapu8uio N = m

W

R U

90000"00 D0000"00

R

R

W

R

W 110000"00

R W

11"12"1"

=000"00

R W

F0000"00 1D0000"00

W

R

R

R

R

R

R

W 1==000"00 D=000"00

-unic ip alid ad, +OO3#S, &A, A&O&G&A$,

R

R

R

R

R

R



11"="1" onstrucci%n de represa en la ona

ana Allpa 11""1" onstrucci%n de canal de irri!aci%n de Simpata a *almayocc NFm 11">"1" onstrucci%n de canal de rie!o de /uichca pata a *almayoc en San -artin de paraso NFm 11"D"1" mplementaci%n de m%dulos de rie!o tecni)icado en la comunid ad de hullumpampa

200000"00 1@0000"00

-e.o ramiento de camino de herradura de ncapampa a Gciacucho" 10 Vm 11"1F"1" mplementaci%n de m%dulos de rie!o presuri6ado en la comunidad de hacapu8uio 11"1@"1" -e.oramiento del canal de rie!o de armen Alto 7 *i6arra de 10 Vm 11"1="1" onstrucci%n de canal de rie!o de Tomahuaycco 7 #rapata @ Vm" Lellavista 11"1"1" one
R

U

R

R

R

U 1@0000"00

R

R

W F0000"00

11"9"1" onstrucci%n de canal de rie!o

revestido de *accaypata a Orccohuasi N2"= Vm" 11"10"1" onstrucci%n de una represa en el predio hallCapa8ariH Amatmaro 11"11"1" onstrucci%n reservorio y canal de rie !o de EaCincucho 7 hilcapata en hapu8uio N = m

W

R U

90000"00 D0000"00

R

R

W

R

R

W 110000"00

R

R

W

11"12"1"

=000"00

R W

F0000"00 1D0000"00

W

R

R

R

R

R

R

W 1==000"00 D=000"00

-unic ip alid ad, +OO3#S, &A, A&O&G&A$, Os, *- y otros"

R

R

8!



onstrucci%n de canal de rie!o achisamachina 7 /otopu8uio"en campamento,1= m Nentubado 11"1D"1" onstrucci%n de reservorio en -ollepallana 4 Lellavista 11"19"1" onstrucci%n de presa en la parte alta de la comunidad de ampamento 11"20"1" " onstrucci%n del sistema de rie!oNreservorio y canal 5at;n huayco 7 Tacapata en hullumpampa NF Vm

W

11"1>"1"

1D=000"00 D0000"00

W

>=000"00

R R

R

U 1@0000"00

onstrucci%n de canal de rie!o de F Vm ochapampa" 1@0000"00

11"22"1"

mplementaci%n de m%dulos de rie!o por aspersi%n en hullumpampa 11"2"1" onstrucci% n de canal de irri!acio n $ambrashuaycco 7 ananaco en ampi 11"2>"1" onstrucci% n de canal de

R

W

11"21"1"

onstrucci%n de sistema de rie!o Ncanal y reservorio revestidos ochapampa 7 Atamparo de @ Vm" 11"2F"1" -e.oramiento de canal de rie!o hiCanpampa 7 Tin cocc #n Atamparo N1"= Vm 11"2@"1" &ehabilitaci%n del canal de rie!o armen Alt o 7 Santa &osa de anacusma

R

R

-unicipaad, +OO3#S, &A, A&O&G&A$, Os, *- y otros" W

R

1==000"00

R

R

R

R

W ==000"00

R W

@0000"00

R

R

W

11"2="1"

20000"00

R W

D0000"00

R W

R

R

R



onstrucci%n de canal de rie!o achisamachina 7 /otopu8uio"en campamento,1= m Nentubado 11"1D"1" onstrucci%n de reservorio en -ollepallana 4 Lellavista 11"19"1" onstrucci%n de presa en la parte alta de la comunidad de ampamento 11"20"1" " onstrucci%n del sistema de rie!oNreservorio y canal 5at;n huayco 7 Tacapata en hullumpampa NF Vm

W

11"1>"1"

1D=000"00 D0000"00

R

R

W R

R

U 1@0000"00

onstrucci%n de canal de rie!o de F Vm ochapampa" 1@0000"00

11"22"1"

mplementaci%n de m%dulos de rie!o por aspersi%n en hullumpampa 11"2"1" onstrucci% n de canal de irri!acio n $ambrashuaycco 7 ananaco en ampi 11"2>"1" onstrucci% n de canal de irri!aci%n *ataraccay 7 ampi

R

W

>=000"00

11"21"1"

onstrucci%n de sistema de rie!o Ncanal y reservorio revestidos ochapampa 7 Atamparo de @ Vm" 11"2F"1" -e.oramiento de canal de rie!o hiCanpampa 7 Tin cocc #n Atamparo N1"= Vm 11"2@"1" &ehabilitaci%n del canal de rie!o armen Alt o 7 Santa &osa de anacusma

R

R

-unicipaad, +OO3#S, &A, A&O&G&A$, Os, *- y otros" W

R

1==000"00

R

R

R

R

W ==000"00

R

R

W @0000"00

R

R

W

11"2="1"

20000"00

R W

D0000"00 =000"00

R

R

W

R

R

R

R

!"



onstrucci%n del sistema de irri!aci%n Tambocha 7 Tic lla s y comunidades adyacentes"

11"2D"1"

120000"00

&e)acci%n del reservorio /ocha8ata Ticllas 11"F0"1" onstrucci%n de canal de rie!o cechua en ncapampa N2 Vm 11"F1"1" onstrucci%n de canal de rie!o $ala en ncapampa N Vm"  11"F2"1" -e.oramie nto de canal y reservorio *uaCasi 7 Tincocc en Atamparo N2 Vm" 11"F2"2" onvenio para onstrucci%n de coberti6os para !anado me.orado en 6ona alta" 11"29"1"

12" -ayor oportunidad al empleo e in!resos econ%micos

11"FF" *roductor 11"FF"1" "+omentar la pr?ctic a de es conocen el ela boraci% n y uso de abonos uso de abonos or!?nicos a nivel distrital or!?nicos" 11"F@"1" on)ormaci%n de mesa técnica 11"F@" Or !ani6a ciones para identi)icar cadenas productivas" comerciales constituidas" 11"F="1" +ortale cimiento de las Asociacio nes de *roductores #col%!icos del 3istrito de Ticllas 12"1" +omento 12"1"1" onstrucci%n e implementaci%n de *isci!ran.a en San José de (inaca de actividades de !eneraci%n de in!resos

==000"00 1F0000"00 1D000"00

-unicipalidad distrital, +OO3#S, &A, A&O&G&A$, Os, *- y otros" W

R

R

W

R

W

R R

R

W 1F0000"00

R

R

 D0000"00

10000"00

2000"00

R

-unicipalidad distrital y otros" -unicipalidad distrital, -A y otros" W

1000"00

F0000"00

R

R

R

R R

-unicipalidad distrital, A&O&G&A$ y otros

R

R

R

R

R

R



onstrucci%n del sistema de irri!aci%n Tambocha 7 Tic lla s y comunidades adyacentes"

11"2D"1"

120000"00

&e)acci%n del reservorio /ocha8ata Ticllas 11"F0"1" onstrucci%n de canal de rie!o cechua en ncapampa N2 Vm 11"F1"1" onstrucci%n de canal de rie!o $ala en ncapampa N Vm"  11"F2"1" -e.oramie nto de canal y reservorio *uaCasi 7 Tincocc en Atamparo N2 Vm" 11"F2"2" onvenio para onstrucci%n de coberti6os para !anado me.orado en 6ona alta" 11"29"1"

12" -ayor oportunidad al empleo e in!resos econ%micos me.orados

11"FF" *roductor 11"FF"1" "+omentar la pr?ctic a de es conocen el ela boraci% n y uso de abonos uso de abonos or!?nicos a nivel distrital or!?nicos" 11"F@"1" on)ormaci%n de mesa técnica 11"F@" Or !ani6a ciones para identi)icar cadenas productivas" comerciales constituidas" 11"F="1" +ortale cimiento de las Asociacio nes de *roductores #col%!icos del 3istrito de Ticllas 12"1" +omento 12"1"1" onstrucci%n e implementaci%n de *isci!ran.a en San José de (inaca de actividades de !eneraci%n de in!resos 12"2"1" onstrucci%n de *isci!ran.a en )amiliares" Simpapata"

==000"00 1F0000"00 1D000"00

-unicipalidad distrital, +OO3#S, &A, A&O&G&A$, Os, *- y otros" W

R

R

R

W

R

W

R

R R

R

W 1F0000"00

R

R

 D0000"00

10000"00

2000"00

R

-unicipalidad distrital y otros"

R

-unicipalidad distrital, -A y otros" W

R

R

R

R

R

1000"00

F0000"00

R

R -unicipalidad distrital, A&O&G&A$ y otros W

R

R

R

F0000"00

R

R

!1



12"F"1" onstrucci%n e implementaci%n de

un centro de procesamie nto de ali mentos Lalanceados para animales" 12"@"1" mplementaci% n de m%dulos de apicultura a nivel distrital

W 1D0000"00

de la pisci!ran.a comunal en 5atunhuaycco en hullumpampa"

0"00

12"@"F" onstrucci%n

F0000"00

12"@"@" -odulo de cria n6a de caprinos

me.orados en comunid ades potenciales del distrito

12"@"" mplementaci%n de m%dulos para la

12"=" #
producci%n de )resa en hullumpampa" 12"="1" Apoyo en la !esti%n de crédito para la ad8uisici% n e instala ci% n de m?8uina de chancadora de piedras en San Juan de (inaca" 12""1" esti%n para ad8uisici%n de herramientas y e8uip os para e
R -unicipalidad distrital y otros

R

R

R

R

R


R

R

W @0000"00

12"@"=" -%dulos de cria n6a de porcinos

me.orados en la comunidad de san José de la (inaca

R

W F0000"00

12"@"2" estiones a entidades p;blicas o

privadas para ad8uisici%n de ma8uinaria a!rcola Nampamento

R

R W

R

20000"00

10000"00

0"00 0"00

-unicipalidad distrital y otros -unicipalidad distrital y asociaciones de productores" W

R

R

R R

R

R

R



12"F"1" onstrucci%n e implementaci%n de

un centro de procesamie nto de ali mentos Lalanceados para animales" 12"@"1" mplementaci% n de m%dulos de apicultura a nivel distrital

W 1D0000"00

de la pisci!ran.a comunal en 5atunhuaycco en hullumpampa"

0"00

12"@"F" onstrucci%n

F0000"00

12"@"@" -odulo de cria n6a de caprinos

me.orados en comunid ades potenciales del distrito

12"@"" mplementaci%n de m%dulos para la

12"=" #
producci%n de )resa en hullumpampa" 12"="1" Apoyo en la !esti%n de crédito para la ad8uisici% n e instala ci% n de m?8uina de chancadora de piedras en San Juan de (inaca" 12""1" esti%n para ad8uisici%n de herramientas y e8uip os para e
R -unicipalidad distrital y otros

R

R

R

R

R

R


R

R

W @0000"00

12"@"=" -%dulos de cria n6a de porcinos

me.orados en la comunidad de san José de la (inaca

R

W F0000"00

12"@"2" estiones a entidades p;blicas o

privadas para ad8uisici%n de ma8uinaria a!rcola Nampamento

R

R W

R

20000"00

10000"00

0"00 0"00

-unicipalidad distrital y otros

R

-unicipalidad distrital y asociaciones de productores" W

R

R

R R

R

!2



12">"1" esti%n para la implementaci%n de

ma8uinarias y e8uipos para el procesamiento del eso para las comunidades 8ue cuentan con este recurso" 12"D"1" Apoyo en la constit uci%n de una

1F" #)iciente y su)iciente in)raestructura vial

1F"1" Su)iciente in)raestructura de vas de acceso

empresa yesera en Santa &oas de anacusna 1F"1"1" onstrucci%n de carretera San José de (inaca y *ariso" hanchara a Simpapta NDVm oordinaci%n con distritos vecinos" 1F"1"F" onstrucci%n de trocha carro6able armen Alt o 7 /atunpampa 7 ampamento N= Vm"

=00"00

122000"00

1F"1"2" As)altado de la via

1F"1"@" onstrucci%n de trocha carro6able

&umihuasi 7 antayocc NF Vm" 1F"1"=" onstrucci% n de camin o de herradura de hiriccyacu 7 Allpahur8una NF Vm" 1F"2" Adecuado estado de vas de acceso

=00000"00

1F"2"1" -e.oramiento

de la carretera Simpapata a Tri!opampa N2m

de la carretera de intercone
ooperaci%n nternacional, +undaciones y otros"

D0000"00 D000"00 =0000"00

1F"2"2" A)irmado

R

W R

R

-unicipalidad distrital, +OO3#S, *- y otros W

2D00000"00

100000"00

R

R

R

R

-unicipalidad distrital, +OO3#S, *- y otros W -unicipalidad distrital, +OO3#S y otros W

R

R

R

R

R

R

R R

R

W @00000"00

D0000"00

-unicipalidad distrital, +OO3#S, *- y otros

R

R

R

R



12">"1" esti%n para la implementaci%n de

ma8uinarias y e8uipos para el procesamiento del eso para las comunidades 8ue cuentan con este recurso" 12"D"1" Apoyo en la constit uci%n de una

1F" #)iciente y su)iciente in)raestructura vial

1F"1" Su)iciente in)raestructura de vas de acceso

empresa yesera en Santa &oas de anacusna 1F"1"1" onstrucci%n de carretera San José de (inaca y *ariso" hanchara a Simpapta NDVm oordinaci%n con distritos vecinos" 1F"1"F" onstrucci%n de trocha carro6able armen Alt o 7 /atunpampa 7 ampamento N= Vm"

=00"00

122000"00

1F"1"2" As)altado de la via

1F"1"@" onstrucci%n de trocha carro6able

&umihuasi 7 antayocc NF Vm" 1F"1"=" onstrucci% n de camin o de herradura de hiriccyacu 7 Allpahur8una NF Vm" 1F"2" Adecuado estado de vas de acceso

=00000"00

1F"2"1" -e.oramiento

de la carretera Simpapata a Tri!opampa N2m

de la carretera de intercone
100000"00 D0000"00 D000"00 =0000"00

R

R

W R

R


2D00000"00

1F"2"2" A)irmado

1F"F"1" Ampliaci%n de la carretera armen

ooperaci%n nternacional, +undaciones y otros"

R

R

R

R


R

-unicipalidad distrital, +OO3#S y otros W

R

R

R

R

R

R R

R

W @00000"00

D0000"00 @0000"00


R R

R

R

Alto 7 Ticllas N= Vm

!3



1F"@"1" -e.oramiento de trocha carro6able

de ochabamba, Lella vis ta, hacapu8uio, Ticllas, armenAlto y ampamento" 1F"="1" -e.oramiento de trocha carro6able ampamento 7 hullumpampa N2 Vm" 1F""1" &ehabilit aci% n de camin o de herradura hullumpampa 7 Gchuray NF Vm 1F">"1" -e.oramie nto de camin o de herradura a ochapampa N2"= Vm" 1F"D"1" onstrucci%n de carretera Santa &osa de ochapampa N"0 Vm" 1F"9"1" -e.oramiento de trocha carro6able Santa &osa 7 Atamparo N@ Vm" 1F"10"1" -e.oramie nto de trocha carro6able *atacancha 7 Ticllas N10 Vm" 1F"11"1" -e.o ramiento de camino de herradura ncapampa 7 Ticllas NF Vm esti%n para el reconocimientos de todas la redes viables del 3istrito por *&O(AS &e!ional 1F"1F"1" A)irmado de la arretera ochabamba NSocos4Lellavista, hacapu8uio NTicllas 1F"1@"1" -e.oramie nto de trocha carro6able de i'opata 7 ncapampa NF Vm"

W 2=0000"00

R

R

R

R

W 20000"00 W =000"00 =000"00 110000"00 =0000"00

R W W

R

R

R

R

W

R

R

R

W D0000"00

R

R

W =000"00

R

R

W

1F"12"1"

1000"00

R W

R

1=0000"00 W 0000"00

R

R

R

R



1F"@"1" -e.oramiento de trocha carro6able

de ochabamba, Lella vis ta, hacapu8uio, Ticllas, armenAlto y ampamento" 1F"="1" -e.oramiento de trocha carro6able ampamento 7 hullumpampa N2 Vm" 1F""1" &ehabilit aci% n de camin o de herradura hullumpampa 7 Gchuray NF Vm 1F">"1" -e.oramie nto de camin o de herradura a ochapampa N2"= Vm" 1F"D"1" onstrucci%n de carretera Santa &osa de ochapampa N"0 Vm" 1F"9"1" -e.oramiento de trocha carro6able Santa &osa 7 Atamparo N@ Vm" 1F"10"1" -e.oramie nto de trocha carro6able *atacancha 7 Ticllas N10 Vm" 1F"11"1" -e.o ramiento de camino de herradura ncapampa 7 Ticllas NF Vm esti%n para el reconocimientos de todas la redes viables del 3istrito por *&O(AS &e!ional 1F"1F"1" A)irmado de la arretera ochabamba NSocos4Lellavista, hacapu8uio NTicllas 1F"1@"1" -e.oramie nto de trocha carro6able de i'opata 7 ncapampa NF Vm"

W 2=0000"00

R

R

R

R

W 20000"00 W =000"00 =000"00 110000"00 =0000"00

R W W

R

R

R

R

W

R

R

R

W D0000"00

R

R

W =000"00

R

R

W

1F"12"1"

1000"00

R W

R

1=0000"00

R

W 0000"00

R

R

!4


%"$"


O>eti0os? línea >ase? metas y proyectos y/o acti0idades de la dimensin de recursos naturales y medio am>iente"

3n esta dimensión, deber2 tenerse en consideración, tanto en la %ase de %ormulación como en la de evaluación de los proyectos y actividades cierto tipo de criterios que coadyuven a medir el avance de cada uno de ellos a partir de la l+nea de base mostrada y de las metas que se aspiran conse!uir para los ob:etivos resultantes de la %ase de problemati"ación. 3l con:unto de proyectos necesarios para avan"ar en el lo!ro de las metas de la dimensión de recursos naturales y medio ambiente, se muestran a continuación en una secuencia ordenada que empie"a con ob:etivos, l+nea de base, metas, resultados, componentes o productos y los proyectos con sus respectivos presupuestos.

%"$"#" .royectos y / o acti0idades de dimensin de recursos naturales y medio am>iente por o>eti0o estratégico. 3n la tabla, se presentan los ob:etivos de la dimensión de recursos naturales y medio ambiente, con su respectiva l+nea de base, metas, resultados, componentes o productos y los proyectos asociados a manera de hiperv+nculo con la %inalidad que en un proyecto


%"$"


O>eti0os? línea >ase? metas y proyectos y/o acti0idades de la dimensin de recursos naturales y medio am>iente"

3n esta dimensión, deber2 tenerse en consideración, tanto en la %ase de %ormulación como en la de evaluación de los proyectos y actividades cierto tipo de criterios que coadyuven a medir el avance de cada uno de ellos a partir de la l+nea de base mostrada y de las metas que se aspiran conse!uir para los ob:etivos resultantes de la %ase de problemati"ación. 3l con:unto de proyectos necesarios para avan"ar en el lo!ro de las metas de la dimensión de recursos naturales y medio ambiente, se muestran a continuación en una secuencia ordenada que empie"a con ob:etivos, l+nea de base, metas, resultados, componentes o productos y los proyectos con sus respectivos presupuestos.

%"$"#" .royectos y / o acti0idades de dimensin de recursos naturales y medio am>iente por o>eti0o estratégico. 3n la tabla, se presentan los ob:etivos de la dimensión de recursos naturales y medio ambiente, con su respectiva l+nea de base, metas, resultados, componentes o productos y los proyectos asociados a manera de hiperv+nculo con la %inalidad que en un proyecto estructurado sea %2cilmente ubicables y de ser el caso, corre!idos desde una ho:a de c2lculos.

Ta>la No $ Componentes o productos de proyectos de la dimensin de recursos naturales y medio am>iente por o>eti0o estratégico

Manejo inadecuado recursos naurales

de

ManeFo

)pro-ec+amie

= o e$ise

adecuado

no sosenible

de suelos

* racional de

*

los

conser-aci

naurales

ningBn programa de conser-aci /n de suelos = #$racci/n masi-a de planas oresales = "" promoor ambienal

/n del bosGue

recursos

= nstucio nes pBblicas * pri-adas con programa s de conser-ac i/n de suelos en el disrio

= ManeFo adecuado de planas oresales

1 &oblaci/n con

=

adecuada

ne programas de sensibiliaci /n * capaciaci/ n

educaci/n ambienal

2 &obladores practcan

SuAcie

=

0om unidades con suAciene coberura -egeal

=

Suel

ecnolog%as adecuadas

= 18 promoor es ambiena lisas

os maneFados adecuadam ene


0reciene deerioro

del

medio ambiene


-e.orados espacios paisa.stico s, biodiversid ad conservada y reducidas en)ermeda des conta!iosa s"

Disminuido deerioro



del

medio ambiene 

Residuos s/lidos sin raamien o &oblaci/n desconoc e eeco de conamin aci/n





0ada comunida d con rellenos de residuos s/lidos &oblaci/n conocen el eeco de conamin aci/n

1" Reducida la

= nstucione

conaminaci/n

s partcipan

ambienal

en proecci/n del medio ambiene

= )decuado conocimien o en el maneFo de residuos salidos

= MeForada la gest/n municipal para el raamieno de residuos salidos



"uadro 'o /4 &ro*ecos * o act-idades de la dimensi/n de recursos naurales * medio ambiene

1" Aprovechami ento sostenible y racional de los recursos naturales

1"1"1" Talle res de sensibili6aci%n para la !eneraci%n de una actitud conservacionista a nivel municipal a nivel distrital" 1"1"*ro!ramas de sensibili6 aci%n y capacitaci% n en medio ambiente"

@"2" omunidades con su)iciente cobertura ve!etal

2"1"1" Talleres de sensibili6aci%n a nivel comunal sobre conservaci%n de recursos naturales F"1"1" Or!ani6 aci%n y capacit aci%n a lideres conservacionistas" @"1"1" Sensibili6aci%n y motivaci%n a nstituciones educativas sobre educaci%n ambiental" @"2"1" #stablecimie nto de viveros )orestales volantes con plantas nativas y e<%ticas en Atamparo" @"F"1" +orestaci%n y re)orestaci%n con plantas nativas y e<%ticas a nivel de las comunidades del distrito de San José de Ticllas" @"@"1" apacit aci%n en elaboraci%n y uso de abonos or!?nicos"

20000"00

Autoridades, -" distrital, *&OA-A5 S y otros"

20000"00

U

12000"00

U

12000"00

U

R

10000"00

U

R

90000"00 20000"00

R

R

R R

U

R R

R

W

R

R

R R

R

R

R R

R

R

R R

R

R R

R

R R

R R

R R

R R

!7



@"@" Suelos mane.ados adecuadamente"

="1" nstitucio nes participan en protecci%n del medio ambiente"

=" 3is minuid o el deterio ro del medio ambiente

="2" Adecuado conocimiento en el mane.o de residuos s%lidos" ="F" -e.orado !esti%n municipal para el tratamiento de residuos s%lidos

@"="1" apacitaci%n en pr?ctica de rotaci%n de cultivos @""1" apacitaci% n e imple mentaci% n de pr?cticas de conservaci%n de suelos @""2" apacitaci%n en pr?cticas de a!ro)oresteria con especies arbustivas nativas y )rutales" @""F" apacit aci%n en pr?ctic as de cult ivos asociados a nivel distrital" @""@" onstrucci%n de muro de contenci%n canccana en San José de (i'aca @""=" onstrucci%n de de)ensa ribere'as rio *on!ora en San José de (inaca ="1"1" *romover la concertaci%n interinstitucional a nivel del distrito para el cuidado del medio ambiente"

="2"1" Sensibili6 aci%n y capacit aci%n sobre mane.o adecuado de residuos salidos" ="2"2" Ad8uisici%n e instalaci%n de contenedores para clasi)icaci%n y dep%sito de residuos s%lido en las instituciones educativas" F"F"1" onstrucci%n de rell enos sanitarios en todos los centros poblados del distrito"

F"F"2" Ad8uisici%n de un e8uipo m%vil para el traslado de residuos s%lidos en San José de Ticllas" F"F"F" &e!lamentaci%n para el mane.o de residuos s%lidos a través de una ordenan6a municipal

1D000"00 1D000"00 000"00 F000"00 D0000"00

U

R

U W W

R R

R R

R

R

R

R

R R

R

W

R R

R

R R

R

R

R

D0000"00

R

@000"00

-unicipalidad distrital, puesto de salud y Autoridades"

10000"00

U

1D000"00

W

R

9000"00

-unicipalidad distrital, &A y otros"

R

2000"00


0"00

W

R

R

R

R

R

R

R R

R

R

R

R

R

R



@"@" Suelos mane.ados adecuadamente"

="1" nstitucio nes participan en protecci%n del medio ambiente"

=" 3is minuid o el deterio ro del medio ambiente

="2" Adecuado conocimiento en el mane.o de residuos s%lidos" ="F" -e.orado !esti%n municipal para el tratamiento de residuos s%lidos

@"="1" apacitaci%n en pr?ctica de rotaci%n de cultivos @""1" apacitaci% n e imple mentaci% n de pr?cticas de conservaci%n de suelos @""2" apacitaci%n en pr?cticas de a!ro)oresteria con especies arbustivas nativas y )rutales" @""F" apacit aci%n en pr?ctic as de cult ivos asociados a nivel distrital" @""@" onstrucci%n de muro de contenci%n canccana en San José de (i'aca @""=" onstrucci%n de de)ensa ribere'as rio *on!ora en San José de (inaca ="1"1" *romover la concertaci%n interinstitucional a nivel del distrito para el cuidado del medio ambiente"

="2"1" Sensibili6 aci%n y capacit aci%n sobre mane.o adecuado de residuos salidos" ="2"2" Ad8uisici%n e instalaci%n de contenedores para clasi)icaci%n y dep%sito de residuos s%lido en las instituciones educativas" F"F"1" onstrucci%n de rell enos sanitarios en todos los centros poblados del distrito"

F"F"2" Ad8uisici%n de un e8uipo m%vil para el traslado de residuos s%lidos en San José de Ticllas" F"F"F" &e!lamentaci%n para el mane.o de residuos s%lidos a través de una ordenan6a municipal

1D000"00 1D000"00 000"00 F000"00 D0000"00

U

R

U

R

W W

R R

R

R

R

R

R R

R

W

R R

R

R R

R

R

R

D0000"00

R

@000"00

-unicipalidad distrital, puesto de salud y Autoridades"

10000"00

U

1D000"00

W

R

9000"00

-unicipalidad distrital, &A y otros"

R

2000"00


0"00

W

R

R


R

R

R

R

!8


R

R R

R

R

R

R

R

R



!!


%"%"


O>eti0os? línea >ase? metas y proyectos y/o acti0idades de la dimensin de desarrollo institucional y descentrali=acin"

4os proyectos de la dimensión de desarrollo institucional y descentrali"ación, requieren implementarse pre%erentemente en el e:ercicio de las actividades y proyectos que realice la unicipalidad Distrital en el marco del PDDC. De esta %orma, cada acción de la unicipalidad Distrital de San José de Ticllas se convierte en una oportunidad para que las comunidades or!ani"adamente participen en la co!estión, e:ecución, control y vi!ilancia de su comuna. A continuación en una secuencia ordenada que empie"a con ob:etivos, l+nea de base, metas, resultados, componentes o productos y los proyectos con sus respectivos presupuestos.

%"%"#" .royectos y/o acti0idades de dimensin de desarrollo institucional y descentrali=acin por o>eti0o estratégico" 3n la tabla se presentan los ob:etivos de la dimensión de desarrollo institucional y


%"%"


O>eti0os? línea >ase? metas y proyectos y/o acti0idades de la dimensin de desarrollo institucional y descentrali=acin"

4os proyectos de la dimensión de desarrollo institucional y descentrali"ación, requieren implementarse pre%erentemente en el e:ercicio de las actividades y proyectos que realice la unicipalidad Distrital en el marco del PDDC. De esta %orma, cada acción de la unicipalidad Distrital de San José de Ticllas se convierte en una oportunidad para que las comunidades or!ani"adamente participen en la co!estión, e:ecución, control y vi!ilancia de su comuna. A continuación en una secuencia ordenada que empie"a con ob:etivos, l+nea de base, metas, resultados, componentes o productos y los proyectos con sus respectivos presupuestos.

%"%"#" .royectos y/o acti0idades de dimensin de desarrollo institucional y descentrali=acin por o>eti0o estratégico" 3n la tabla, se presentan los ob:etivos de la dimensión de desarrollo institucional y descentrali"ación, con su respectiva l+nea de base, metas, resultados, componentes o productos y los proyectos asociados a manera de hiperv+nculo con la %inalidad que en un proyecto estructurado sea %2cilmente ubicables y de ser el caso, corre!idos desde una ho:a de c2lculos.

Ta>la No % 0omponenes o producos de pro*ecos de la dimensi/n de desarrollo instucional * descenraliaci/n

La.o nivel de or!ani6aciones comunales

Autoridades )ortalecidas en sus capacidades de !esti%n y promueven la mayor participaci%n de pobladores en actividades comunales"

Or!ani6acione s comunales )ortalecidas y consolidas

4 *articipaci%n de la minora a asambleas" = :rganiacione s sociales sin reglameno

= -ayor *articipaci %n en las asambleas

1" $deres comprometid os con vocaci%n de servicio

= Autoridades con mayor interés practican el colectivismo"

= 1D or!ani6aci ones sociales con estatutos

2" -ayor inte!raci%n de los miembros de las .untas"

= -ayor con)ian6a entre miembros de las .untas directivas y traba.an en e8uipo"

3 Autoridades conocen sus )unciones diri!enciales"

= -ayores oportunidades para capacitarse en )unciones diri!enciales


#scasa articulaci%n interinstitucion al para !enerar propuestas de desarrollo

Or!ani6acione s sociales )ortalecidas e inte!radas aprovechan oportunidades para el desarrollo


-e.orada = articulaci%n interinstitucion al para !enerar propuestas de desarrollo

:rganiacio nes sociales sin partcipaci/ n

en

acciones

100 Q de las or!ani6aci%n participan activamente en desarrollo local

conFunas para desarrollo del disrio

Escasa partcipación de mujeres y jóvenes en la oma de decisiones

-u.eres y -u.eres y .%venes .%venes conocen sus participan en )unciones y toma de obli!aciones, decisiones inte!ran las .untas diri!enciales y coadyuvan al )ortalecimiento de las or!ani6aciones comunales"

= Ausencia de mu.eres y .%venes en directivas comunales" = poca participaci%n de mu.eres y .%venes en toma de decisiones"

= #l =0 Q de las .untas directivas con participaci %n de mu.eres y .%venes" = -ayor participaci %n de mu.eres y .%venes en la toma de decisiones

1" -ayor compromiso de las or!ani6acion es para el desarrollo com;n"

= 3irectivos de las or!ani6aciones sociales motivadas en el desarrollo local"

2 Autoridades comunales coordinan con instituciones y or!ani6acion es sociales"

= Adecuado lidera6!o de las autoridades comunales e instituciones"

1" ar!a de traba.os compartidas en las )amilias"

= Apropiada practica de e8uidad de !énero"

2" -e.orado las capacidades de !esti%n de mu.eres y .%venes

= -u.eres y .%venes acceden a las capacitaciones y asesora adecuada"



Cuadro No #' .royectos y/o acti0idades de la dimensin de desarrollo institucional y descentrali=acin

1"1" Autor idades mayor practican 1" Or!ani6 acio n colectivismo es comunales )ortalecidas y consolidadas

con interés el

1"1"1 Talleres de sensibili6aci%n a los

autoridades representativas del distrit o sobre sus derechos y responsabilidades"

R

R

=000"00

U

R

R

D000"00

U

R

0"00

W

R

10000"00

W

R

2000"00

W

F0000"00

W

10000"00

W

R

R

R

R

2"1"1 denti) icaci% n,

F"1"1

@"1"1

="1"1 "1"1 >"1"1 811

or!ani6 aci%n y )ormaci%n de lderes de desarrollo a nivel distrital" *asantas e
20000"00

-unicipalid ad distrital, J"3" comunal y otros"

R R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R R R

R

1"2



1"2" -ayor con)ian6a entre miembros de las .untas directivas y traba.an en e8uipo"

1"F" -ayores oportunidades capacitarse )unciones diri!enciales" 2" -e.o rada articulaci%n interinstitucio nal para !enerar propuestas de desarrollo

F" -u.eres y .%venes participan en toma de decisiones

para en

1"2"1" *ro!ramas de capacitaci%n para autoridades en cultur a or!ani6acional y lidera6!o" 1"2"2" #stable cer re8uisitos para la elecci%n de miembros de las .untas directivas comunales"

1"F"1" #la boraci%n y aprobaci% n de estatutos internos de las or!ani6aciones comunales" 1"F"2" apacitaci%n y elaboraci%n de manual de )unciones diri!enciales

2"1" 3ir ectivos de las 2"1"1" harlas de motivaci%n a las or!ani6aciones or!ani6aciones sociales a nivel sociale s motivadas distrital en desarrollo local 2"2" Adecuado lidera6!o 2"2"1" apacitaci%n en temas de lidera6!o de las autorid ades para diri!entes de las comunales e or!ani6aciones sociales" instituciones 2"2"2" #stable cer y reali6ar reuniones multisectoriales de concertaci%n F"1" Apropiada pr?ctica de e8uidad de !énero"

F"1"1" *ro!ramas de capacitaci%n sobre e8uidad de !énero

F"2" -u.eres y .%venes F"2"1" apacit aci%n y )ormaci%n de acceden a las mu.eres y .%venes lderes" capacit aciones y asesora adecuada" F"2"2" apacit aci%n sobre autoestima a mu.eres y .%venes en !eneral F"2"F" *romover la con)ormaci%n de or!ani6aciones .uveniles" F"2"@" +ortale ce las or!ani6acio nes

D000"00

U

R

0"00

W

R

R

=000"00

W

R

R

D000"00

U

R

R

=000"00

-unicipalid ad y O

R

R

10000"00


R

R

R

R

R

R

=000"00 10000"00 D000"00 =000"00 1000"00

-unicipalid ad y otros -unicipalid ad y otros -unicipalid ad y otros W

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R



1"2" -ayor con)ian6a entre miembros de las .untas directivas y traba.an en e8uipo"

1"F" -ayores oportunidades capacitarse )unciones diri!enciales" 2" -e.o rada articulaci%n interinstitucio nal para !enerar propuestas de desarrollo

F" -u.eres y .%venes participan en toma de decisiones

para en

1"2"1" *ro!ramas de capacitaci%n para autoridades en cultur a or!ani6acional y lidera6!o" 1"2"2" #stable cer re8uisitos para la elecci%n de miembros de las .untas directivas comunales"

1"F"1" #la boraci%n y aprobaci% n de estatutos internos de las or!ani6aciones comunales" 1"F"2" apacitaci%n y elaboraci%n de manual de )unciones diri!enciales

2"1" 3ir ectivos de las 2"1"1" harlas de motivaci%n a las or!ani6aciones or!ani6aciones sociales a nivel sociale s motivadas distrital en desarrollo local 2"2" Adecuado lidera6!o 2"2"1" apacitaci%n en temas de lidera6!o de las autorid ades para diri!entes de las comunales e or!ani6aciones sociales" instituciones 2"2"2" #stable cer y reali6ar reuniones multisectoriales de concertaci%n F"1" Apropiada pr?ctica de e8uidad de !énero"

F"1"1" *ro!ramas de capacitaci%n sobre e8uidad de !énero

F"2" -u.eres y .%venes F"2"1" apacit aci%n y )ormaci%n de acceden a las mu.eres y .%venes lderes" capacit aciones y asesora adecuada" F"2"2" apacit aci%n sobre autoestima a mu.eres y .%venes en !eneral F"2"F" *romover la con)ormaci%n de or!ani6aciones .uveniles" F"2"@" +ortale ce las or!ani6acio nes )emeninas a nivel distrital

D000"00

U

R

0"00

W

R

R

=000"00

W

R

R

D000"00

U

R

R

=000"00


R

R

10000"00


R

R

R

R

R

R

=000"00 10000"00 D000"00 =000"00

-unicipalid ad y otros -unicipalid ad y otros -unicipalid ad y otros

R

R

R

R

R

1000"00

W

R

R

=000"00

W

R

R

1"3


R


R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R

R



1"4

unicipalidad Distrital de San José de Ticllas

%"&"

Plan de Desarrollo Distrital Concertado -&*& H -&-&

Resumen de presupuesto por dimensiones" Resumen .resupuesto dimensin social

1"01

+ortalecimiento del JAAS para la !esti%n del a!ua en los centros poblados"

1000"00

1"0F

*ro!rama de capacitaci%n y tratamiento de a!ua en los centros poblados

2000"00

1"0@

onstrucci%n de saneamiento b?sico en la San J uan de (inaca

200000"00

1"0=

-e.oramiento del sistema de A!ua potable en San José de (inaca

1=0000"00

1"0

-e.oramiento del sistema de a!ua potable en Tri!opampa

1"0>

onstrucci%n de sistema a!ua y desa!Be en Simpapata

1@0000"00

1"0D

onstrucci%n del sistema de a!ua y desa!Bé en San -artin de *araiso

2=0000"00

1"09

onstrucci%n 3e sistema de a!ua potable Nhacapu8uio 7 Orccohuasi"

>=000"00

1"10

onstrucci%n de sistema de a!ua potable domiciliario en hacapu8io

1"11

-e.oramiento de captaci%n y protecci%n de )uente de a!ua para consumo humano &umihuasi

1"12

-antenimiento del sistema de a!ua potable de achisamachina 7 ampamento 12 Vm" Ampliacion del sistema de a!ua potable domiciiaria 5atunlliCa 7 hullumpampa 2 Vm

D0000"00

1D=000"00 20000"00 120000"00


%"&"


Resumen de presupuesto por dimensiones" Resumen .resupuesto dimensin social

1"01

+ortalecimiento del JAAS para la !esti%n del a!ua en los centros poblados"

1000"00

1"0F

*ro!rama de capacitaci%n y tratamiento de a!ua en los centros poblados

2000"00

1"0@

onstrucci%n de saneamiento b?sico en la San J uan de (inaca

200000"00

1"0=

-e.oramiento del sistema de A!ua potable en San José de (inaca

1=0000"00

1"0

-e.oramiento del sistema de a!ua potable en Tri!opampa

1"0>

onstrucci%n de sistema a!ua y desa!Be en Simpapata

1@0000"00

1"0D

onstrucci%n del sistema de a!ua y desa!Bé en San -artin de *araiso

2=0000"00

1"09

onstrucci%n 3e sistema de a!ua potable Nhacapu8uio 7 Orccohuasi"

>=000"00

1"10

onstrucci%n de sistema de a!ua potable domiciliario en hacapu8io

1"11

-e.oramiento de captaci%n y protecci%n de )uente de a!ua para consumo humano &umihuasi

1"12

-antenimiento del sistema de a!ua potable de achisamachina 7 ampamento 12 Vm"

120000"00

1"1F

Ampliacion del sistema de a!ua potable domiciiaria 5atunlliCa 7 hullumpampa 2 Vm

=0000"00

1"1@

-e.oramiento de sistema de a!ua potable en ochapampa

2=000"00

1"1

-e.oramiento de sistema de a!ua potable Nclorado de 0"= Vm" Atamparo

20000"00

1"1>

Ampliaci%n del sistema de a!ua potable en anacusma

@0000"00

1"1D

Ampliaci%n y me.oramiento del sistema de a!ua potable para 1= )amilias ampi"

20000"00

1"19

Ampliaci%n del sistema de a!ua potable de Ticllas"

D0000"00

1"20

Ampliaci%n del sistema de a!ua potable para 0 )amilias en ncapampa

F0000"00

1"21

onstrucci%n de servicios hi!iénicos de *&OO# en San Antonio de Tri!opampa"

1"22

onstrucci%n de letrinas ) amiliares en Tri!opampa

1"2F

onstrucci%n de letrinas ecol%!icas en la instituci%n educativa de &umihuasi

1"2@

onstrucci%n de servicios hi!iénicos en c entro educativo secundario de San -artin de *araso

1=000"00

1"2=

onstrucci%n de letrinas ecol%!icas en la localidad de Lellavista

>0000"00

1"2

onstrucci%n de letrinas ecol%!icas para @= )amilias en ampamento

22000"00

1"2>

onstrucci%n de servicios hi!iénicos de la nstituci%n educativa en ochapampa

1"2D

onstrucci%n de ba'os ecol%!icos en Atamparo

1=000"00

1"29

onstrucci%n de ba'o ecol%!ico en anacusma

20000"00

1"F0

ulminaci%n del sistema de alcantarillado y la!una de o
1"F1

onstrucci%n de servicios hi!iénicos de la nstituci%n #ducativa primaria de San Juan de (i'aca

1"F2

onstrucci%n de 20 letrinas )amiliares en ncapampa"

1"FF

onstrucci%n de letrinas )amiliares en ampi

1"F@

Ampliaci%n de instalaciones eléctricas para 20 )amilias en Santa &osa de anacusma"

@0000"00

1"F=

Ampliaci%n de electri)icaci%n para nueva urbani6aci%n de Simpapata

@0000"00

2"01

Actuali6aci%n de docentes de las "#"* de los centros poblados del distrito"

D0000"00

1D=000"00 20000"00

=000"00 F0000"00 F000"00

=000"00

1=0000"00 D000"00 10000"00 D000"00

100000"00 1"5



2"02

Ampliaci%n de la in)raestructura educativa primaria de San Juan de (inaca

2"0F

esti%n e implementaci%n de educaci%n de nivel inicial en hacapu8uio"

2"0@

&e)acci%n de la in)raestructura educativa o FD0@@ de Simpapata

20000"00

2"0=

#8uipamiento de la instituci%n educativo con mobiliarios &umihuasi

D0000"00

2"0

mplementaci%n de biblioteca #scolar a nivel distrital

2"0> 2"0D

esti%n para presupuestaci%n de 2 pla6as para docentes para el centro educativo I FD0D2" armen Alto" esti%n proyecto educativo local en las instituciones educativas del distrito

2"09

onstrucci%n del local de *&OO# en San José de (inaca

F0000"00

2"1

Ampliaci%n de la in)raestructura de centro educativo de Simpapata

D0000"00

2"11

onstrucci%n de la n)raestructura de *&OO# en San Antonio de Tri!opampa"

2"12

esti%n para incrementar 1 docente en la nstuci%n educativa de &umihuasi

0"00

2"1F

esti%n para ampliaci%n de pla6a de docentes de nivel primaria y secundaria en San -artin de *araso

0"00

2"1@

Ampliaci%n de la n)raestructura educativa secundaria en San -artin de *araiso

D0000"00

2"1=

onstrucci%n de la in)raestructura #ducativa nicial de San José de Ticllas

D0000"00

2"1

-e.oramiento de la in)raestructura del centro educativo primaria de San -artin de *araiso"

1=000"00

2"1>

onstrucci%n de la in)raestructura del *&OO# de San -artin de *araiso

D0000"00

2"1D

onstrucci%n del nuevo local educativo I FD9FP-<4G y cerco perimétrico San Juan de Orccohuasi

10=000"00

2"19

onstrucci%n de aulas para entro #ducativo primario o FD>04 hacapu8uio

120000"00

2"20

Ampliaci%n de la in)raestructura del centro educativo I FD0D2 armen Alto

2"21

onstrucci%n de la in)raestructura de la nstituci%n #ducativa I FD>2DP-< en /arCanlla Lella vista

2"22

esti%n y creaci%n de la nstituci%n #ducativa nicial Lella vista

2"2F

onstrucci%n de la in)raestructura de *&OO# en armen Alto

120000"00

2"2@

&eubicaci%n y construcci%n de la instituci%n educativa I FD929 anacusma"

120000"00

2"2=

onstrucci%n del local de instituci%n educativa secundaria Ticllas"

2=0000"00

2"2

onstrucci%n del local de instituci%n educativa primaria o FD0@F -<4* 4 Ticllas"

220000"00

2"2>

Ampliaci%n de la in)raestructura educativa inicial de San Juan de (inaca

F0000"00

2"2D

-e.oramiento de la n)raestructura del centro educativa primaria de San Jose de (inaca

=0000"00

2"29

onstrucci%n de la in)raestructura del centro educativo primaria en Tri!opampa

2"F0

onstrucci%n del cerco perimétrico del centro educativo de Simpapata

20000"00

2"F1

onstrucci%n del cerco perimétrico de #ducaci%n inicial armen Alto

20000"00

2"F2

onstrucci%n del cerco perimétrico del centro educativo &imihuasi"

F0000"00

2"FF

onstrucci%n del cerco perimétrico del centro educativo secundario y primaria deTicllas"

D0000"00

F"01

onstrucci%n del cerco perimétrico de la i!lesia cat%lica de San Juan de (inaca

F0000"00

F"02

onstrucci%n del cerco perimétrico del cementerio !eneral de San Juan de (inaca

F0000"00

F"0F

onstrucci%n del centro cvico en Simpapata

F"0@

&e)acci%n del templo cat%lico de Ticllas"

20000"00

F"0=

Ampliaci%n de local municipal de San -artin de *araso

D0000"00

F"0

onstrucci%n de par8ue de San Juan de (inaca

>0000"00

F"0>

onstrucci%n de centro de acopio de !esti%n comunal Lella vista

@0000"00

F"0D

onstrucci%n del cerco perimétrico del puesto de salud de Lella vista"

0000"00

F"09

onclusi%n del cerco perimétrico del puesto de salud de &umihuasi

>0000"00

D0000"00 120000"00

D000"00 0"00 1000"00

100000"00

=0000"00 1F0000"00 D0000"00

120000"00

1=0000"00

1"6



F"1

&e)acci%n de la casa comunal de &umihuasi"

F"11

onstrucci%n del local para #T*&O en Ticllas"

1D0000"00

F"12

#laboraci%n de plano urbanstico de &umihuasi

F000"00

F"1F

#laboraci%n de *lano Grbanstico de la localidad de Atamparo

F000"00

F"1@

#laboraci%n de plano urbanstico en la localidad de Lellavista

F000"00

F"1=

onstrucci%n del entro vico de San José de Ticllas

F"1

onstrucci%n de casa comunal de ampamento

@0000"00

F"1>

onstrucci%n del local de la biblioteca -unicipal en Ticllas

D0000"00

F"1D

onstrucci%n del local municipal del distrito de Ticllas

F"19

&eubicaci%n y construcci%n del templo cat%lico de hulumpampa

@0000"00

F"2

onstrucci%n de casa comunal de ochapampa

F0000"00

F"21

onstrucci%n de lo6a deportiva en ochapampa

0000"00

F"22

onstrucci%n de casa comunal ampi

@0000"00

F"2F

&e)acci%n del templo cat%lico ampi

20000"00

F"2@

#laboraci%n de plano urbanstico de ampi

F"2=

Ampliaci%n de calles de San José de Ticllas"

@0000"00

F"2

Ampliaci%n del cementerio y cerco perimétrico del cementerio de Ticllas"

D0000"00

F"2>

onstrucci%n de lo6a deportiva de ncapama

0000"00

F"2D

onstrucci%n del estadio re!lamentario en Ticllas

20000"00

F"29

onstrucci%n de lo6a deportiva multiuso Ticllas

0000"00

F"F

onstrucci%n de lo6a deportiva ampi

0000"00

F"F1

onstrucci%n de #stadio re!lamentario en San Juan de (inaca

20000"00

F"F2

nstalacion de antena parab%lica en Ticllas Ncomunidades

=0000"00

F"FF

-e.oramiento del par8ue de armen Alto"

F0000"00

F"F@

onstrucci%n de estadio re!lamentario para el centro educativo ampamento

20000"00

F"F=

onstrucci%n de la lo6a deportiva del centro educativo &umihuasi

0000"00

F"F

onstrucci%n del par8ue principal en -ollepallana Lella vista

20000"00

F"F>

onstrucci%n del par8ue de la comunidad de hacapu8uio

20000"00

F"FD

onstrucci%n de la lo6a deportiva del centro educativo Orccohuasi

0000"00

F"F9

onstrucci%n de lo6a deportivo en centro educativo primaria de San -artin de *araiso

>0000"00

F"@

onstrucci%n de lo6a deportivo en centro educativo secundario de San -artin de *araiso

>0000"00

F"@1

onstrucci%n del par8ue en San -artin de *araiso

2=000"00

F"@2

-e.oramiento del local comunal de Atamparo

2=000"00

F"@F

onstrucci%n de lo6a deportivo en Simpapata

>0000"00

F"@@

onstrucci%n de lo6a deportiva multiuso en San Juan de (i'aca

>0000"00

F"@=

onstrucci%n de par8ue en Simpapata

@0000"00

F"@

-e.oramiento del par8ue de la comunidad de Atamparo

20000"00

F"@>

onstrucci%n de lo6a deportiva en la localidad de Lellavista

>0000"00

F"@D

onstrucci%n de *ar8ue en Tri!opampa

F=000"00

F"@9

onstrucci%n de casa comunal en la localidad de hullumpampa

10000"00

F"=0 F"=1

onstrucci%n de pla6a de toros en San Juan de (inaca

D0000"00

onstrucci%n de par8ue en San José de (inaca

@0000"00

20000"00

2=0000"00

2D0000"00

F000"00

1"7



@"01

&e!lamentar el e
@"02

Talleres de capacitaci%n sobre e)ectos del alcohol a nivel distrital"

@"0F

ampa'a masiva sobre educaci%n se
@"0@

mplementaci%n de 3#-GA"

@"0=

*ro!ramas de sensibili6aci%n y capacitaci%n en pr?ctica de e8uidad de !énero a nivel distrital

="01

mplementaci%n del boti8un comunal de Orccohuasi"

2000"00

="02

mplementaci%n de boti8un comunal en armen Alto

2000"00

="0F

mplementaci%n de boti8un comunal ochapampa"

2000"00

="0@

mplementaci%n de boti8un comunal Atamparo"

2000"00

="0=

mplementaci%n de boti8un comunal en ampi

2000"00

="0

esti%n para la ad8uisici%n de un vehculo de ambulancia de Ticllas

1000"00

="0>

mplementaci%n de boti8un comunal ncapampa

2000"00

="0D ="09

reaci%n de pla6as de un medico, servicio de Odontolo!a y obstetra para el puesto de salud de San José de Ticllas" apacitaci%n al personal de establecimientos de puestos de saluda nivel distrital

="1

oordinaci%n con postas y Os para capacitaci%n a promotores de salud a nivel distrital"

="11

*romoci%n de viviendas saludables a nivel distrital

="12

construcci%n de Loti8un comunal en San José de (inaca

200000"00

="1F

onstrucci%n de Loti8un omunal en Tri!opampa

1D0000"00

="1@

onstrucci%n del cerco perimétrico del centro educativo de Simpapata

="1=

esti%n para la ampliaci%n del personal del puesto de salud y e8uipamiento en &umihuasi

=00"00

="1

esti%n para construcci%n de Loti8un comunal en ampamento

=00"00

="1>

esti%n para la creaci%n de entro de Salud de San José de Ticllas"

100000"00

="1D

Ampliaci%n de la in)raestructura y !esti%n para creaci%n de entro de Salud en Simpapata"

200000"00

"01

mplementaci%n de escuela de padres en todas las nstituciones educativas del distrito"

"02

oordinaci%n puestos de salud y O3s para charlas in)ormativas en educaci%n se
0"00 000"00 10000"00 1000"00 1=000"00

0"00 10000"00 D000"00 F0000"00

F0000"00

10000"00 2000"00

"0F

*romover sistemas de crian6a de animales menores y biohuertos )amiliares a nivel distrital"

20000"00

"0@

ampa'a de di)usi%n sobre alimentos con alto valor nutricional

20000"00

"0=

10000"00

"0

esti%n y coordinaci%n con instituciones p;blicas y privadas para asistencia a los ni'os en temas de nutrici%n" esti%n y construcci%n de omedor in)antil en San José de (inaca

"0>

esti%n y construcci%n de comedor in)antil en Tri!opampa

F0000"00

F0000"00

Resumen .resupuesto dimensin econmica 1"8



1"0=

mplementaci%n de proyectos en la crian6a de animales menores Ncuy en las comunidades con rie!o y potencial de pastos" mplementaci%n de la siembra de al)al)a pastos asociados y al)al)a en ampamento, hullumpampa, atamparo, *araso, Tri!opampa, Simpapata, Lellavista, ncapampa, Ticllas, anacusma, San Juan de la (i'aca y ochapampa" mplementaci%n de proyectos con animales mayores Nvacuno en las comunidades con rie!os y potencial de pastos nstalaci%n de m%dulos de semilleros de papa en ampamento y &umihuasi, armen Alto, Ticllas, hullumpampa y ochapampa" ontrataci%n de un personal técnico a!ropecuaria para capacitaci%n y asistencia técnica"

1"0

nstalaci%n de semilleros de ma6 y cereales en las comunidades con potencial productico"

F0000"00

1"0>

*romoci%n de biohuertos )amiliares a nivel distrital"

2=000"00

1"0D 1"09

nstalaci%n de viveros )rutcolas y plantaci%n Npalta, l;cuma, man6ana, dura6no, y tuna" en comunidades con aptitud )rutcola 3esarrollo de la producci%n de tara a nivel del distrito de San José de Ticllas

1"1

mplementaci%n de local multiuso en San Juan de la (i'aca Nacopio Tara

1"11

onstrucci%n e implementaci%n del centro A!roindustrial en San José de Ticllas

120000"00

1"12

onstrucci%n de canal de irri!aci%n entubado de cayarpachi a San Juan de (inaca N22Vm

200000"00

1"1F

-e.oramiento del anal de rie!o hillico a Tri!opampa N1"=Vm

1"1@

onstrucci%n de canal de irri!aci%n de ana vaca a *uca pampa en Simpapata NFVm

1@0000"00

1"1=

onstrucci%n de represa en la 6ona ana Allpa

200000"00

1"1

onstrucci%n de canal de irri!aci%n de Simpata a *almayocc NFm

1@0000"00

1"1>

onstrucci%n de canal de rie!o de /uichca pata a *almayoc en San -artin de paraso NFm

1@0000"00

1"1D

mplementaci%n de m%dulos de rie!o tecni)icado en la comunidad de hullumpampa

F0000"00

1"19

onstrucci%n de canal de rie!o revestido de *accaypata a Orccohuasi N2"= Vm"

90000"00

1"20

onstrucci%n de una represa en el predio hallCapa8ariH Amatmaro

D0000"00

1"21

onstrucci%n reservorio y canal de rie!o de EaCincucho 7 hilcapata en hapu8uio N = m

1"22

-e.oramiento de camino de herradura de ncapampa a Gciacucho" 10 Vm

1"2F

mplementaci%n de m%dulos de rie!o presuri6ado en la comunidad de hacapu8uio

1"2@

-e.oramiento del canal de rie!o de armen Alto 7 *i6arra de 10 Vm

1D0000"00

1"2=

onstrucci%n de canal de rie!o de Tomahuaycco 7 #rapata @ Vm" Lellavista

1==000"00

1"2

one
1"2>

onstrucci%n de canal de rie!o achisamachina 7 /otopu8uio"en campamento,1= m Nentubado

1"2D

onstrucci%n de reservorio en -ollepallana 4 Lellavista

D0000"00

1"29

onstrucci%n de presa en la parte alta de la comunidad de ampamento

>=000"00

1"F0

1@0000"00

1"F1

onstrucci%n del sistema de rie!oNreservorio y canal 5at;n huayco 7 Tacapata en hullumpampa NF Vm onstrucci%n de canal de rie!o de F Vm ochapampa"

1"F2

onstrucci%n de sistema de rie!o Ncanal y reservorio revestidos ochapampa 7 Atamparo de @ Vm"

1==000"00

1"FF

-e.oramiento de canal de rie!o hiCanpampa 7 Tincocc #n Atamparo N1"= Vm

==000"00

1"F@

&ehabilitaci%n del canal de rie!o armen Alto 7 Santa &osa de anacusma

@0000"00

1"F=

mplementaci%n de m%dulos de rie!o por aspersi%n en hullumpampa

20000"00

1"01 1"02 1"0F 1"0@

D0000"00 =0000"00 0000"00 120000"00 19D000"00

120000"00 =0000"00 2=000"00

0000"00

110000"00 =000"00 F0000"00

D=000"00 1D=000"00

1@0000"00

1"!



1"F

onstrucci%n de canal de irri!acion $ambrashuaycco 7 ananaco en ampi

D0000"00

1"F>

onstrucci%n de canal de irri!aci%n *ataraccay 7 ampi

=000"00

1"FD

onstrucci%n del sistema de irri!aci%n Tambocha 7 Ticllas y comunidades adyacentes"

1"F9

&e)acci%n del reservorio /ocha8ata Ticllas

1"@0

onstrucci%n de canal de rie!o cechua en ncapampa N2 Vm

1F0000"00

1"@1

onstrucci%n de canal de rie!o $ala en ncapampa N Vm" 

1D000"00

1"@2

-e.oramiento de canal y reservorio *uaCasi 7 Tincocc en Atamparo N2 Vm"

1F0000"00

1"@F

onvenio para onstrucci%n de coberti6os para !anado me.orado en 6ona alta"

D0000"00

1"@@

+omentar la pr?ctica de elaboraci%n y uso de abonos or!?nicos a nivel distrital

10000"00

1"@=

on)ormaci%n de mesa técnica para identi)icar cadenas productivas"

2000"00

1"@

+ortalecimiento de las Asociaciones de *roductores #col%!icos del 3istrito de san José de Ticllas

1000"00

2"01

onstrucci%n e implementaci%n de *isci!ran.a en San José de (inaca

F0000"00

2"02

onstrucci%n de *isci!ran.a en Simpapata"

F0000"00

2"0F

onstrucci%n e implementaci%n del entro procesamiento de alimentos Lalanceados para animales

2"0@

mplementaci%n de m%dulos de apicultura a nivel distrital

2"0=

estiones a entidades p;blicas o privadas para ad8uisici%n de ma8uinaria a!rcola Nampamento

2"0

onstrucci%n de la pisci!ran.a comunal en 5atunhuaycco en hullumpampa"

F0000"00

2"0>

-odulo de crian6a de caprinos me.orados en comunidades potenciales del distrito

@0000"00

2"0D

-%dulos de crian6a de porcinos me.orados en la comunidad de san José de la (inaca

20000"00

2"09

mplementaci%n de m%dulos para la producci%n de )resa en hullumpampa"

10000"00

2"10

Apoyo en la !esti%n de crédito para la ad8uisici%n e instalaci%n de m?8uina de chancadora de piedras en San Juan de (inaca" esti%n para ad8uisici%n de herramientas y e8uipos para e
0"00

=00000"00

2"1F

esti%n para la implementaci%n de ma8uinarias y e8uipos para el procesamiento del eso para las comunidades potenciales Apoyo en la constituci%n de una empresa yesera en Santa &oas de anacusna

F"01

onstrucci%n de carretera San José de (inaca y *ariso"

122000"00

F"02

As)altado de la via hanchara a Simpapta NDVm oordinaci%n con distritos vecinos"

2D00000"00

F"0F

onstrucci%n de trocha carro6able armen Alto 7 /atunpampa 7 ampamento N= Vm"

100000"00

F"0@

onstrucci%n de trocha carro6able &umihuasi 7 antayocc NF Vm"

F"0=

onstrucci%n de camino de herradura de hiriccyacu 7 Allpahur8una NF Vm"

F"0

-e.oramiento de la carretera Simpapata a Tri!opampa N2m

F"0> F"0D

A)irmado de la carretera intercone
F"09

Ampliaci%n de la carretera armen Alto 7 Ticllas N= Vm

F"1 F"11

-e.oramiento de trocha carro6able de ochabamba 7 Lella v ista4 hacapu8uio, Ticllas, armen Alto y ampamento -e.oramiento de trocha carro6able ampamento 7 hullumpampa N2 Vm"

F"12

&ehabilitaci%n de camino de herradura hullumpampa 7 Gchuray NF Vm

=000"00

F"1F

-e.oramiento de camino de herradura a ochapampa N2"= Vm"

=000"00

F"1@

onstrucci%n de carretera Santa &osa de ochapampa N"0 Vm"

F"1=

-e.oramiento de trocha carro6able Santa &osa 7 Atamparo N@ Vm"

2"11 2"12

120000"00 ==000"00

1D0000"00 F0000"00 0"00

0"00

=00"00

D0000"00 D000"00 =0000"00 @00000"00 D0000"00 @0000"00 2=0000"00 20000"00

110000"00 =0000"00 11"



F"1

-e.oramiento de trocha carro6able *atacancha 7 Ticllas N10 Vm"

D0000"00

F"1>

-e.oramiento de camino de herradura ncapampa 7 Ticllas NF Vm

=000"00

F"1D

esti%n para el reconocimiento de todas las redes viales del distrito por *&O(AS &e!ional

1000"00

F"19

A)irmado de la carretera ochabamba NSocos4Lella vista, hacapu8uio NTicllas

F"20

-e.oramiento de trocha carro6able de i'opata 7 ncapampa NF Vm"

1=0000"00 0000"00

Resumen .resupuesto dimensin recursos naturales y medio am>iente

1"02

Talleres de sensibili6aci%n para la !eneraci%n de una actitud conservacionista a nivel municipal a nivel distrital" Talleres de sensibili6aci%n a nivel comunal sobre conservaci%n de recursos naturales

20000"00

1"0F

Or!ani6aci%n y capacitaci%n a lideres c onservacionistas"

12000"00

1"0@

Sensibili6aci%n y motivaci%n a nstituciones educativas sobre educaci%n ambiental"

12000"00

1"0=

#stablecimiento de viveros )orestales volantes con plantas nativas y e<%ticas en Atamparo"

10000"00

1"0

90000"00

1"0>

+orestaci%n y re)orestaci%n con plantas nativas y e<%ticas a nivel de las comunidades del distrito de S"J"Ticllas" apacitaci%n en elaboraci%n y uso de abonos or!?nicos"

1"0D

apacitaci%n en pr?ctica de rotaci%n de cultivos

1D000"00

1"09

apacitaci%n e implementaci%n de pr?cticas de conservaci%n de suelos

1D000"00

1"1

apacitaci%n en pr?cticas de a!ro)oresteria con especies arbustivas nativas y )rutales"

000"00

1"11

apacitaci%n en pr?cticas de cultivos asociados a nivel distrital"

F000"00

1"12

onstrucci%n de muro de contenci%n canccana en San José de (inaca

D0000"00

1"1F

onstrucci%n de de)ensa ribere'as rio *on!ora en San José de (inaca

D0000"00

2"01

*romover la concertaci%n interinstitucional a nivel del distrito para el cuidado del medio ambiente"

2"02

Sensibili6aci%n y capacitaci%n sobre mane.o adecuado de residuos salidos"

10000"00

2"0F

1D000"00

2"0@

Ad8uisici%n e instalaci%n de contenedores para clasi)icaci%n y dep%sito de residuos s%lido en las instituciones educativas" onstrucci%n de rellenos sanitarios en todos los centros poblados del distrito"

2"0=

Ad8uisici%n de un e8uipo m%vil para el traslado de residuos s%lidos en San José de Ticllas"

2"0

&e!lamentaci%n para el mane.o de residuos s%lidos a través de una ordenan6a municipal

1"01

20000"00

20000"00

@000"00

9000"00 2000"00 0"00

Resumen .resupuesto dimensin institucional y descentrali=acin

/.**

111



1"2

Talleres de sensibili6aci%n a los autoridades representativas del distrito sobre sus derechos y responsabilidades" denti)icaci%n, or!ani6aci%n y )ormaci%n de lderes de desarrollo a nivel distrital"

1"3

*asantas e
1"4

+omentar la participaci%n ciudadana en talleres de presupuesto participativo"

1"5

Talleres de capacitaci%n en temas de !obernabilidad y democracia

1"6

esti%n para institucionali6aci%n de las A3s a nivel distrital

1"7

#laboraci%n del *lano atastral a nivel distrital

F0000"00 10000"00

1"!

#laboraci%n del *lan nte!ral de &eparaciones olectivas a nivel distrital para los a)ectados por la violencia" *ro!ramas de capacitaci%n para autoridades en cultura or!ani6acional y lidera6!o"

11"

#stablecer re8uisitos para la elecci%n de miembros de las .untas directivas comunales"

111

#laboraci%n y aprobaci%n de estatutos internos de las or!ani6aciones comunales"

=000"00

112

apacitaci%n y elaboraci%n de manual de )unciones diri!enciales

D000"00

2"1

harlas de motivaci%n a las or!ani6aciones sociales a nivel distrital

=000"00

2"2

apacitaci%n en temas de lidera6!o para diri!entes de las or!ani6aciones sociales"

2"3

#stablecer y reali6ar reuniones multisectoriales de concertaci%n

1"1

1"8

20000"00 =000"00 D000"00 0"00 10000"00 2000"00

D000"00 0"00

1.**

10000"00 =000"00

).** 3"1

*ro!ramas de capacitaci%n sobre e8uidad de !énero

10000"00

3"2

apacitaci%n y )ormaci%n de mu.eres y .%venes lderes"

D000"00

3"3

apacitaci%n sobre autoestima a mu.eres y .%venes en !eneral

=000"00

3"4

*romover la con)ormaci%n de or!ani6aciones .uveniles"

1000"00

3"5

+ortalece las or!ani6aciones )emeninas a nivel distrital

=000"00

>%>A& #.

%"'"

Resumen .resupuesto de .DCD de 1an 4osé de Ticllas al ao !+!+"

1

3esarrollo social

1D01000"00

2

3esarrollo econ%mico

9=@0=00"00

F

&ecursos naturales y medio ambiente

@F2000"00

@

nstitucional y descentrali6aci%n

1==000"00

112



CA.IT7,O 1I1TEMA1 DE MONITOREO 8 E-A,7ACION DE .DDC

&"#"

Marco Conceptual

3l sistema de se!uimiento y de monitoreo del Plan de Desarrollo Concertado es una !arant+a para el lo!ro de la sostenibilidad, busca determinar los e%ectos y el impacto del Plan de desarrollo con relación a las metas de%inidas en los di%erentes e:es tem2ticos. 1n aspecto importante en este proceso y que de%ine el car2cter sustentable del Plan, es la participación de la población. 113



3l monitoreo proporcionar2 una me:or in%ormación e identi%icación de los é/itos y di%icultades que nos permita modi%icaciones oportunas del Plan. ientras que la evaluación es la valoración periódica de la pertinencia, e%icacia, e%iciencia e impacto que va lo!rando la e:ecución del Plan en %unción a sus ob:etivos. &as 'uentes en que se realia un proceso de ealuación son los in'ormes de monitoreo el se*uimiento de los indicadores de'inidos para los nieles de propósitos + resultados. Para la elaboración del Plan de Desarrollo Distrital Concertado de San José de Ticllas, se planteó como ob:etivo la participación de las autoridades y población or!ani"ada, sociedad civil y dem2s sectores para en con:unto plani%icar el desarrollo del distrito. 3n ese sentido, 3l PDDC es un instrumento de !estión, una herramienta para el desarrollo local. 1n plan de desarrollo combina dos %actores que son i!ualmente importantes> su e:ecución y su control. Para el primero hay que constituir una unidad operativa que cuente con sus recursos, para la se!unda hay que construir los indicadores y procedimientos que permitan medir el cumplimiento de lo establecido en el plan. 3n ese sentido, los planes de desarrollo deben de contar con un sistema de monitoreo y de evaluación que permitan que la direccionalidad de este sea !aranti"ada. 3l sistema de monitoreo, es observar la marcha de un plan, proyecto, actividad, si!ni%ica la e:ecución de acuerdo a un crono!rama y uso de recursos, in%ormando de los avances y su cumplimiento. 3valuar, es medir los resultados del cumplimiento de los proyectos y=o actividades propuestas de manera cualitativamente y cuantitativamente a través de Comité de vi!ilancia ?C<#(DD@ con%ormada para este %in.

&"!"

Criterios de la e0aluacin"

4os criterios a partir de los cuales la evaluación puede conocer y medir los e%ectos e impactos del Plan son los si!uientes>

&"!"#" .ertinencia" 3s decir en qué medida viene resolviendo los problemas identi%icados en cada "ona. Si la población se siente satis%echa o no con los resultados que se viene consi!uiendo con el desarrollo del Plan.

114



&"!"!" E
&"!"$" E
&"!"%" 1osteni>ilidad" Para que re%le:e la sostenibilidad, el C<#(DD tendr2 papel muy importante de vi!ilar y e/i!ir su cumplimiento de los proyectos previstos en el Plan. 3valuar a los usuarios si vienen dando continuidad a las actividades y lo!rando a%irmar los resultados y propósitos. Adem2s, si los cambios lo!rados se mantienen por capacidades, conocimientos y habilidades desarrolladas por la población. Si las nuevas in%raestructuras o sistemas van lo!rando y no atentan contra el medio ambiente o han desarrollado mecanismos de control.

&"!"&" Oportunidad" 4os lo!ros que se van obteniendo lle!an en el momento adecuado a la población y si ellos participan de acuerdo a los crono!ramas establecidos participativamente.

&"$"

.rocedimientos a implementar"

&"$"#" E0aluacin antes del plan" = = =

An2lisis de la consistencia metodoló!ica y técnica. An2lisis de la le!itimidad %rente a la población. Posibilidades de alcan"ar los ob:etivos.

&"$"!" E0aluacin de los procesos" = = =

An2lisis de los resultados y avance de los propósitos. An2lisis de las actividades y acciones. An2lisis del lo!ro de los resultados.

&"$"$" E0aluacin posterior" 115


= = =


An2lisis del del lo!ro de los ob:etivos ob:etivos An2lisis de de los e%ectos e%ectos positivos positivos y ne!ativos. ne!ativos. An2lisis de de la in%ormación in%ormación primaria primaria como secundaria. secundaria.

&"$"%" &"$ "%" E0alua E0aluaci cin n de de iimpa mpacto cto"" =

An2lisis de sostenibilidad. sostenibilidad. An2lisis de cambios permanentes permanentes producidos producidos en la población y el medio ambiente y si son en bene%icio o en per:uicio.

116



ANESO1

Ane2o +# 117



Autoridades y los representantes de los Centros .o>lados del distrito de 1an 4osé de Ticllas que participaron en el proceso de
Nom>res y Apellidos (sabel A!uilar 4ome Uidencia 4eón Pacheco Ale:andro uispe 4ópe" Uidencio 4ópe" uispe ;loria Santia!o uispe 3li"abeth ;uillen uispe Asunción . Aran!o Santia!o Teo%anes CConocc uito 4eoncio Condori Albites a7l 4ima #alderrama olando Iuam2n E. 4uis A. Iuam2n Tinco #alerio Ulores uispe Ale:andro uispe Eauli Cirila 4icas ;utiérre" Julia Ga:arro Jaulis Uernando Sacsara
DNI

Cargo

&9)0)&09 -)0&)9)0 &690)09 *&6*8&*6 '*-*)00 '&'-&66&8660-0' &)**)9&) -)--0*-* &969&&06 )&&&&&8' )&&0*) --06)'' -)0&8- -*)696-0 -6698*-' *&*080* -)-6&)&9 -'&&00* *&0--'6' -)-08986 -)-8&**6 -)-0'0 -)--*)68 &&6600)'996 09-&*' *&-00' &6')9* -)-'*898 -)-0089-& *9)&8'6 ---')0) 96'&*) -)--689&6&&96 -)0&8068 *9&*'9&00--&) -)--6896 -)-'8)-9 *&0*8)9) -)-9*8-9 -)-9)*6& -)-&-*68 *0'8'8 -)-08)-)-&88)& -)9&'0-0

Tesorera JDC Comunera Promotor de Salud A!ente unicipal Comunera Presidenta #aso 4eche Presidenta Club madres e!idor Comunero Comunero Teniente !obernador A!ente unicipal Presidente JDC Teniente !obernador Tecnica en%ermera Directora C3 A!ente unicipal Teniente ;o ;obernador Secretario de JDC Presidente de JDC Presidenta C. madres Directora del C3 Secretario de JDC Docente unicip.S. J. Ticllas Comunero Comunero Presidente de JDC Teniente ;obernador Directora del C3 Teniente ;obernador Comunero Presidenta del P. Juntos Presidenta #aso 4e 4eche Presidenta de Co Comedor Presidenta P.Juntos Comunera Promotora Pronama Promotora Coordinadora Promotora Técnica en%ermera Presidente de JDC Secretario de JDC Teniente ;obernador Tenienet ;obernador Presidente de JD JDC #ice presidente JDC #ice presidente

Comunidad Campamento umihuasi Chullumpampa Chullumpampa Chullumpampa Campamento Cochapampa S.J. Ticllas umihuasi umihuasi umihuasi umihuasi Campamento Chullumpampa umihuasi umihuasi Fella #ista Fella #ista Fella #ista
118

PDDC-Ticllas-Fin 2011 PLAN CONCERTADO 2015 AL 2020.doc

Recommend Documents