EDUCACION AMBIENTAL
PASO 3 - CONSTRUCCIÓN - DISEÑAR HERRAMIENTA PEDAGÓGICA
PRESENTADO POR: JOSE LUIS CARLOS MADRID GARCIA, Código: 1098724159 MAYLIN JULIETH GOMEZ, Código: 1099552873 LUIS MIGUEL SAMBONI, Código: 1084256586 ANYI YUDELI CLAROS EPIA, Código: 1078753743 YESSICA ALEXANDRA CAMACHO SOSA Código: 1134064067
GRUPO: 358028_7
TUTORA: SANDRA YAMILE PULIDO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2017
ANEXO GUÍA DE ACTIVIDAD - PASO 3 FICHA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA TIPO DE EDUCACIÓN EN LA QUE SE ENMARCA LA ACTIVIDAD: FORMAL _______
NO FORMAL ______ INFORMAL __X____
ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: ACCIÓN PEDAGÓGICA RANGO DE EDAD Y NIVEL ESCOLAR DEL PÚBLICO A QUIEN SE DIRIGE LA DIDÁCTICA: 12 años en adelante. NOMBRE DE ACCIÓN PEDAGÓGICA: Saneamiento y Manejo de Vertimientos Objetivo: Elaborar un plan de manejo ambiental, para mitigar el nivel de contaminación en la subcuenca del Rio Guayabito generado por el vertimiento de aguas Negras, en el Municipio de Cimitarra Santander. MATERIALES Y/O EQUIPOS REQUERIDOS: DURACIÓN: 1 hora y Personal capacitado, portátil, video Beam, cartulina, fotocopias, 30 minutos. disfraces, equipo de audio y sonido. Un compartir. PROBLEMÁTICA A ABORDAR: El problema a abordar en este caso será el “VERTIMIENTO DE AGUAS” del Municipio de Cimitarra Santander que ocasionan grandes problemas tales como la destrucción de fauna y flora, proliferación de nuevas enfermedades, Contaminación de fuentes de agua potables en partes bajas, malos olores, entre otras. GUIA DE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN E INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL JUEGO
EVALUACIÓN
Momento 1: En este momento se le dará la bienvenida especial al grupo de trabajo, nos disfrazaremos de algunos tipos de seres vivos o muertos relacionados con el ambiente que estén ligados a la problemática y dentro de este marco se hará el saludo.
El juego didáctico fue elaborado en la aplicación en línea educaplay y se trata de relacionar palabras a un tema específico todas en un grupo, con el fin de medir sus conocimientos adquiridos durante actividad pedagógica.
Comprende las causas de la problemática ambiental planteada y de igual manera la estrategia pedagógica para mitigar los impactos negativos causados por esta.
Momento 2: Con la ayuda del video Es muy fácil, y mucho ánimo. Beam se tocarán temas como la importancia de Una planta piloto a implementar que es una planta de tratamiento a escala de laboratorio o técnica, que sirve para el estudio de
A través del juego didáctico de relación de palabras se medirá los conocimientos
la tratabilidad de un desecho líquido o la determinación de las constantes cinéticas y los parámetros de diseño del proceso, además se hablará del proceso biológico que es un proceso en el cual las bacterias y otros microorganismos asimilan la materia orgánica del desecho, para estabilizar este e incrementar la población de microorganismos (lodos activados, filtros percoladores, digestión, etc.). También se tocará el tema de la absorción que es la concentración selectiva de sólidos disueltos en el interior de un material sólido, por difusión. La acidez como la capacidad de una solución acuosa para reaccionar con iones hidroxilo. Momento 3: En este momento se dará un espacio de reflexión, la respuesta a todos las dudas generadas por el grupo de trabajo al igual que un dialogo en donde todos puedan aportar sus opiniones acerca del tema y entre todos obtener una mayor comprensión de este para así despejar dudas e inquietudes. Momento 4: En este momento haremos la parte final de la actividad la cual corresponde a un juego didáctico en línea el cual consiste en relacionar palabras, para afianzar mejor los conocimientos adquiridos de acuerdo al tema. Posteriormente se realizara el compartir alimenticio, y por último dar las gracias al grupo de trabajo por haber participado en esta herramienta pedagógica.
Link del juego didáctico: adquiridos durante las https://www.educaplay.com/e actividades realizadas. s/recursoseducativos/301225 5/saneamiento_y_manejo_de _vertim.htm
Bibliografía
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD – Educación Ambiental - Entorno de Aprendizaje Colaborativo – Unidad 2: Educación Ambiental y el Entorno- OVA Unidad 2 Didáctica y pedagogía en educación ambiental- Duran, Z. L. (2016). OVA Unidad 2 Educación Ambiental y Entorno. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9632
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD – Educación Ambiental - Entorno de Aprendizaje Colaborativo – Unidad 2: Educación Ambiental y el Entorno- Tema 5: Didáctica en la educación ambiental- Gavilán, I.; Cano, S. & Aburto, S. (2013). Diseño de herramientas didácticas basado en competencias para la enseñanza de la química ambiental. Educación química. 24 (3), 298 – 308. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edselp&AN=S0187 893X13724790&lang=es&site=eds-live
Educaplay by ADR Formación, Saneamiento y Manejo de Vertimientos, Obtenido: https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/3012255/saneamiento_y_manejo_de_v ertim.htm
Página web – Alcaldía de Cimitarra – De Corazón por Cimitarra – Sr. Alcalde Mario Fernando Pinzón Sierra – Periodo 2016, 2019 – Nuestro Municipio - Información general. Obtenido: http://www.cimitarra-santander.gov.co/informacion_general.shtml
