Compilación del Módulo 3 del Diplomado de Producción de Tv y Video Educativos, coordinado por Carlos M. Hornelas Pineda en el Centro de Entrenamiento de Televisión Educativa (CETE) MéxicoDescripción completa
ensayo sobre el discurso del reyDescripción completa
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contiene los dos primeros metodos de descartesDescripción completa
Descripción: DISCURSO
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PARTES FUNDAMENTALES DEL DISCURSO CLÁSICO Las partes del discurso clásico son cuatro !e"ordio# e"posici$n o narraci$n# ar%u&entaci$n ar%u&entaci$n ' ep(lo%o o peroraci$n)* peroraci$n)* E+ORDIO ,usca preparar al auditorio para -ue estu.iera atento ' /a.ora0le a lo -ue se i0a a decir &ás tarde* Su /unci$n es se1ali2ar -ue el discurso co&ien2a# atraer la atenci$n del receptor# receptor# disipar ani&osidades# %ran3ear si&pa4as# 53ar el inter6s del receptor ' esta0lecer el te&a# tesis u o03e7.o* Es necesario a/ectar &odes7a para capturar la si&pa4a del p80lico ' e"plotar su tendencia a iden75carse con -uien 9a0la*A .eces sol(a /altar esta parte# por-ue en ese &o&ento no era necesario# 'a -ue la %ente esta0a dispuesta a escuc9ar* E+POSICI:N O NARRACI:N Es la parte en la -ue se 9ace la relaci$n de los 9ec9os* De0(a ser 0re.e# clara ' .eros(&il* ;eneral&ente i0a a con7nuaci$n del e"ordio# 'a -ue era el &o&ento de indicar de -u6 se trata0a* Es la parte &ás e"tensa del discurso ' cuenta los 9ec9os necesarios para de&ostrar la conclusi$n -ue se persi%ue* persi%ue* A .eces .eces es con.eniente adelantar el es-ue&a de las partes de nuestro discurso para -ue el p80lico pueda se%uir en todo &o&ento el desarrollo del &is&o ' sa0er cuándo .a a ter&inar* Esta secci$n ense1a al p80lico los puntos /uertes -ue .a&os a de/ender* de/ender* Se persi%ue la 0re.edad!no a0urrir al auditorio# no traspasar el u&0ral de atenci$n del p80lico ' e.itar la desproporci$n entre discurso ' te&a)# la claridad!es i&posi0le i&posi0l e con.encer al p80lico si no se 9a enterado de lo -ue se trata) ' la .erosi&ilitud* # ? pri&ero los ar%u&entos &ediana&ente /uertes# lue%o los &ás @acos ' d60iles ' por 8l7&o los &ás /uertes* A lo lar%o de esta parte# el orador pod(a de3ar .olar su i&a%inaci$n# ' trata0a cues7ones a3enas al te&a pero de nin%una &anera 9a0(a perdido el 9ilo de la cues7$n* Se trata0a de a%radar al auditorio# de de3arle un &o&ento de respiro para -ue aceptara &e3or las conclusiones a las -ue se i0a a lle%ar*