Pambu-bully o Pangungutya ng mga Mag-aaral ng Baitang 8, Pangkat Pasteur sa Mataas na Paraalan ng New Rizal
Isang Proposal na Panaliksik
Na Iniharap Kay
Elma P. Tamse
Kagawaran Ng Edukasyon
Mataas na Paaralan ng New Rizal
New Rizal, Mlang, Cotabato
Bilang Bahagi ng Pangangailangan Sa Asignaturang Filipino
(Pagbabasa at Pagsusuri ng Iba't ibang Teksto sa Pananaliksik)
JANNAHBILL V. CASTILLO
Marso, 2017
Talaan ng Nilalaman
Pahina
Talaan ng Larawan…………………………………………………………………………..i
TSAPTER
Introduksyon
Paglalahad ng suliranin……………………………………………………….1
Kahalagahan ng Pag-aaral…………………………………………………...2
Saklaw at Delimitasyon…………………………………………………........3
Terminolohiyang Ginamit…..…………………………………………………3
TSAPTER
Kaugnay na Pag-aaral at Literatura
Mga Kaugnay na Pag-aaral………………………………………………….4
Mga Kaugnay na Literatura…………………………………......................5
Batayang Teoritikal…………………………………………………………...5
Batayang Konseptuwal……………………………………………………….6
TSAPTER
Metodolohiya ng Pag-aaral
Lugar ng Pag-aaral…………………………………………………………..7
Mga Respondante…………………………………………………………...7
Pangangalap ng Datos……………………………………………………...7
Sangunian…………………………………………………………………………………….8
Talaan ng Larawan
Pahina
Tsart ng Pagkukumpara………………………………………………………………………6
Tsapter I
Introduksyon
Maraming kabataan ang nakakaranas ng pambu-bully o pangungutya. Maraming estudyante ang nawawalan ng tiwala sa sarili o lakas ng loob sa pag-aaral, makakaapekto ito ng malaki sa pag-aaral ng bata, may mga batang nato-troma dahil sa pambu-bully, may mga bata ring nagpapakamatay dahil sa mga gawaing ito.
Sa panahon kung saan lahat ng kabataan ay tila alam na ang lahat ng bagay sa mundo,hindi maiiwasan ang sakitan at samaan ng loob. Sa mabilis na pag-ikot ng mundo kasabay ng mabilis na pagkatuto ng mga tao sa anumang bagay sa kanyang paligid, laganap ang isang di pangkaraniwang suliranin na kung saan ang mga kabataan ang madalas na nabibiktima rito. Ang kabataan ay namulat sa tinatawag na "bullying". Ayon kay Cristina L. Dela Cruz (2014) ang pag-uugali ng isang bata ay nakukuha sa mga kaugalian ng mas nakakatanda sakanila, mga nagaganap sa kanyang sarili o kanyang kapaligiran. Ang pambubully at paulit-ulit na panunukso ay isang agresibong pag-uugali nanagdudulot ng negatibong epekto sa taong dumaranas nito. Ito'y maaaring humantong sadepresyon na maging sanhi ng pakawalang-tiwala sa sarili o di kaya ay pagkamatay.Nakakagambala ito sa kaginhawaan o kagalingan at pag-unlad ng batang may ganitong asal atmaging sa batang naaapi. Ang pangungutya ay isang uri ng karahasan laban sa mga bata. Batay sa Kagawaran ng Edukasyon ( http://scribd.com/doc/213844283/BULLYING-PAPEL-PANANALIKSIK) matatawag na bullying ang paulit-ulit na pangungtya, pananakit nang pisikal o pagbibitiw ng masasakit sa salita sa isang indibidwal. Karamihan sa mga nabibiktima ay mga mahirap, tahimik, mahiyain, may kapansanan at hindi marunong lumaban na nagtutulak sa mga bully na apihin sila dahil alam nilang hindi sila lalabanan nito. Sa pamamagitan ng pambu-bully, maaaring maapektohan ang biktima sa kanyang pisikal, emosyonal, sosyal, at moral sa aspeto kung saan maaari silang humantong sa matinding depresyonat kung malala pa ay umabot pa ito sa kanilang kamatayan.
Layunin
Hinahangad ng pag-aaral sa kasong ito na maiparating sa mga kabataan at mga magulang kung ano ang mga magiging sanhi at magiging epekto ng pambu-bully o pang-aapi sa mga mag-aaral ng New Rizal High School Baitang 8 pangkat Pasture. Naniniwala ring magkakaroon ng solsyon upang mabawasan o di kaya'y mawala na ang ugaling pangungutya o pambu-bully.
Nilalayon na matugunan ang sumusunod:
Natutukoy ang mga dahilan ng pambu-bully o pangungtya ng mga mag-aaral.
Bigyang atensyon ang mga hinanaing ng mga biktima.
Bigyan ng importansya ang mga nararamdaman ng mga nabu-bully.
Alamin ang mga komento ng mga magulang ng nabibiktima at ng mga batang gumagawa nito.
Kahalagahan ng Pag-aaral
Ang pag-aaral nito ay napakahalaga hindi lamang sa mga nabibiktima, sa mga guro, sa mga magulang kundi higit sa kaninoman sa mga mag-aaral na siyang sentro ng pangungutya o pang-aapi. Matutuldukan ang gawaing ito kung ang mga batang ito ay may kaalaman tungkol sa pambu-bully, kung ito ay may kaalaman sa mga magiging epekto nito sa mga nabibiktima. Nakasalalay sa mga magulang ng mga kabataang nabu-bully ang pagdidisiplina sa kanilang mga anak. Sila din ang may responsibilidad sa pagtuturo ng mabuting pag-uugali. Nakaalalay din ang mga guro sa pag-didisiplina sa mga estudyante upang iwasan na nila ang gawaing katulad ng pambu-bully o pangungutya.
Saklaw at Delimitasyon
Sasaklawin lamang ng pag-aaral na ito ang pangangalap ng impormasyon upang mabatid ang mga epekto na dala ng pang-aapi sa mga mag-aaral ng Baitang 8, Pangkat Pasture sa Mataas na Paaralan ng New Rizal.
Terminolohiyang Ginamit
Mag-aaral- mga nabibiktima ng pambu-bully o pangungutya.
Bully- mga nangungutya at nang-aapi sa kanilang biktima.
Magulang- mga dapat na magdisiplina sa kanilang mga anak at dapat na mag-turo ng mabuting pag-uugali sa mga bata.
Guro- Katulong ng mga magulang sa pagdidisiplina sa mga kabataan.
Tsapter II
Sa kabanatang ito makikita ang pag-aaral at literature kaugnay ng pananaliksik.
Kaugnay na Pag-aaral
Ayon kay Ben Tulfo, ang bullying ay pagpapakita ng pagiging dominante ng isang tao. Nakasaad pa sa isang artikulo ng Wikipedia kaya't dahil sa lumalalang kaso ng bullying, nagpasyahan ng DepEd o Department of edia.org na ang pang-aapi ay isang uri ng pang-aabuso. Ito ay maaaring mahati sa tatlong klase, emosyonal, makadiwa at pisikal. Dagdag pa ni Ross (2002, p.107) nagsasaad sa kanyang pananaliksik na 15% hanggang 20% sa mga estudyante na nakakaranas ng pang-aapi sa mga panahong nag-aaral sila at sa pagitan ng 10% at 20% ng kabataan ay nakaranas ng pambu-bully ay kadalasang itinuturing na seryoso itong problema. Ayon naman kay Harris at Hathorn (2006, p.55) nagsasabi na kadalasang kumukunti ang pambu-bully sa mga estudyante habang sila ay tumatanda. Iniulat nila na " kadalasang nagyayari ang pang-aapi sa mga lalaki ay kumukunti mula 50% sa mga kabataang 8 taong gulang hanggang 7.5% nang sila ay naging 18 tang gulang" at "kadalasang nangyayari ang pang-aapi sa mga babae ay kumukunti mula 35% nang sila ay 8 taong gulang hanggang 14.5% nang sila ay 18 taong gulang na". Kahit na mabababang numero ang, 7.5% at 14.5% ito parin ay malalaking numero; ito lamang ay nasa ilalim ng isang sangkapat ng populasyon ng mga estudyante na gugamit parin ng pang-aapi na ugali.
Kaugnay na Literatura
Nabanggit sa isang blog na pinamagatang Kapamilya News Ngayon ni Ted Failon, talamak na ang nagaganap na pangbubully sa loob ng Pilipinas. Ayon dito, maraming dahilan kung bakit nabubully at nambubully ang isang tao. Maaaring nabubully sila dahil sa kakulangang pinansyal, pisikal na kaanyuan, at kapansanan. Sa nasabing blog, maaaring nambubully ang isang tao dahil sa inggit, galit o kayaây impluwensya ng barkada sa kanya. Karaniwan na ngang laman ito ng mga pahayagan at telebisyon.. Dagdag pa sa nobelang Noli Me Tangere at El Filibusterismo na sinulat ni Dr. Jose Rizal, ang mga Kastila noon ay parating nang-aapi sa mga Pilipino. Ang tingin nila sa Pilipino ay isang mababang uri na lahi at nararapat lang na maging alila nila.
Batayang Teoritikal
Ayon sa teorya ni Urie Bronfenbrenner (1977, 1979) na "ecological systems", isinasaad na ang isang mag-aaral ay nasa sentro ng kaniyang panlipunang kapaligiran na kinabibilangan ng kanyang grupo, pamilya, paaralan, komunidad, at kultura. Nagkakaroon ng pakikipag-ugnayanang mga tao sa pamamagitan ng "reciprocal interaction" kung saan maaaring maging salik ito ng pag-uugali ng isang indibiduwal, partikular sa mga mag-aaral bilang sentro ng lipunan. Bilang paglilinaw, ang mga "social system" na nabanggit ay kinabibilangan ng mga indibiduwal na makaiimpluwensya sa mga mag-aaral at lugar na kung saan ang bata ay isang aktibong kalahok, tulad sa tahanan at paaralan, at sa iba pang mga kapaligiran na maaaring magkaroon ng di-tuwirang epekto sa mga bata.
Batayang Konseptuwal
Ipinapakita sa iskima ng paradaym na 80% ng mga mag-aaral ang nakararanas ng pang-aapi at 20% naman ang hindi nakakaranas. Sa gagawing pananaliksik maipapakita ang tumpak na porsyento ng mga mag-aaral na nakararanas ng pang-aapi at ng mga hindi nakakaranas. Ito ang gagamiting batayan para sa grapikong representasyon ng mga datos.
Tsapter III
Disenyo ng Pag-aaral
Ang gagawing pananaliksik ay gagamitan ng deskriptibong metodolohiya. Napili ng mananaliksik na gamitin ang Descriptive Survey Research Design, na gumagamit ng talatanungan (survey questionnaire) para makalikom ng mga datos. Naniniwala ang mananaliksik na angkop ang disenyong ito para sa paksang napili sapagkat mas mapapadali ang pangangalap ng datos mula sa maraming respondente.
Mga Respondante
Mga mag-aaral sa Mataas na Paaralan ng New Rizal Baitang 8, Pangkat Pasteur.
Lugar ng Pananaliksik
Ang pananaliksik ay ginawa sa Mataas na Paaralan ng New Rizal, Mlang, North Cotabato.
Instrumento ng Pananaliksik
Gumamit ng Computer para sa pananaliksik, at Gagamit ng talatanungan (questonarie) ang mananaliksik.
A. Paglilikom
Magtatakda ng araw sa pagsasagawa ng pananaliksik. Pagkatapos kakanin ang mga datos na iyong nakita. At magtatakda ng araw sa pagsasagawa ng pananaliksik. Pagkatapos, pasasagutan ng mananaliksik ang mga respondante sa inihandang talatanungan at ang kanilang mga kasagutan ay itatala upang mabatid ang kani-kanilang mga kadahilanan upang maging batayan sa paksa ng mananaliksik.
Sanggunian
http://www.philstar.com/psn-opinyon/2016/05/24/1586432/editoryal-uniporme-ng-mga-bata-sa-public-school-huwag-alisin
https://ianzigen.wordpress.com/2016/02/28/ang-pagsusuot-ng-uniporme-sa-eskwelahan-ay-hindi-dapat-argumentatibo/
http://blockiiastudz.blogspot.com/2008/10/ang-tamang-pagsuot-ng-uniporme-nina.html
https://www.google.com.ph/?gfe_rd=cr&ei=fczEWKRs0NTwB7T1krAG&gws_rd=ssl#q=+dahilan+ng+hindi+pagsusuot+ng+uniporme&*
1
