OUTLINE RENCANA PENELITIAN TESIS (ORPT)
________________________________________________________________________________________
OUTLINE RENCANA PENELITIAN TESIS
Judul:
Pengaruh Kunjungan Industri, Praktikum Pemasaran dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa
(Studi pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas X1 di SMK Negeri 7 Malang)
Oleh:
Arief Budiono
NIM 120431500020
Program Studi:
S2 Pendidikan Ekonomi
Semester Gasal tahun 2013/2014
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[A] Latar Belakang
(1) Mengapa judul itu penting?
Di SMKN 7 Malang selama ini lebih banyak menggunakan metode ceramah, latihan soal, dan pemberian tugas. Aktivitas dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan relatif rendah. Indikator-indikator yang menunjukkan rendahnya aktivitas siswa adalah :
Siswa kurang siap dalam melakukan proses pembelajaran, hal ini terlihat ketika guru memulai pelajaran, sebagian besar siswa masih kurang fokus untuk memulai pelajaran di kelas.
Sebagian besar siswa tidak memiliki buku pelajaran atau buku penunjang yang cukup serta media pembelajran yang memadai.
Kurangnya pengalaman belajar dengan melihat secara langsung ke dunia industri.
Karena aktivitas belajar yang relatif rendah berdanpak pada hasil belajar yang kurang maksimal. Dengan adanya kunjungan industri dan praktikum pemasaran yang memadai serta adanya peningkatan motivasi yang tinggi diharapkan berdampak pada hasil belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan
(2) Untuk apa, dan apa gunanya diteliti?
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, maka dalam penelitian ini peneliti optimis bahwa hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang terkait yang diantaranya adalah bagi Siswa SMKN 7 Malang menjadikan siswa menjadi lebih aktif dan memperoleh pengalaman melalui kunjungan industri, pembelajaran yang menarik melalui praktikum pemasaran, sehingga mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
[B] Penjabaran Masalah
(1) Masalah pokok apa yang hendak diteliti?
Apakah ada pengaruh positif yang signifikan dari variabel kunjungan industri, Praktikum pemasaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar kewirausahaan?
(2) Apa yang menjadi fokus (titik pusat) masalahnya?
Hasil belajar kewirausahaan yang di pengaruhi oleh beberapa variabel bebas.
(3) Variabel apa saja yang tercakup, dan bagaimana keberadaannya di dalam
masalah yang dimaksud?
Variabel terikat : Hasil belajar (Y)
Variabel bebas : Kunjungan industri (X1)
Praktikum pemasaran (X2)
Motivasi belajar (X3)
X1
X1
X2Y
X2
Y
X3
X3
Hipotesis Penelitian
Diduga variabel Kunjugan Industri, Praktikum Pemasaran dan Motivasi Belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Kelas XI SMKN 7 Malang.
Diduga ada salah satu variabel bebas (Kunjungan Industri, Praktikum pemasaran dan Motivasi belajar) mempunyai pengaruh dominan terhadap Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Kelas XI SMKN 7 Malang.
[C] Acuan Teori dan/atau Hasil Penelitian yang relevan
Profil wirausaha sukses yang dikemukakan oleh Thomas W Zimmerer
Disertasi Wening Patmi Rahayu yang berjudul Pengaruh Lingkungan Tempat Tinggal, Intensitas Pendidikan Ekonomi di Keluarga dan Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Sikap Kewirausahaan dan Motivasi Berwirausaha Pada Siswa SMK se Malang Raya
[D] Pendekatan, Metodologi, dan Desain Penelitian
(1) Pendekatan penelitian
Kuantitatif :
Dengan data-data tingkat hasil belajar siswa dalam bentuk nilai tes tulis dan praktek.
Dengan pendekatan kuantitatif juga untuk mengetahui pengaruh variabel kunjungan industry, praktikum pemasaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar kewirausahaan.
Deskriptif : dengan melihat fenomena perubahan sikap kewirausahaan siswa dan menceritakannya dalam bentuk narasi.
(2) Bagaimana desain (nama, bentuk, dan konfigurasinya) yang akan diterapkan
dalam penelitian?
Dalam penelitian ini, adapun sampel yang didasarkan dengan pengambilan sampel dengan teknik proportional random sampling, yaitu teknik pengambilan sampel yang digunakan bila populasi mempunyai anggota/unsur yang berstrata secara proporsional. Pengambilan sampel secara proporsional dilakukan dengan tujuan agar ada keseimbangan jumlah sampel dari tiap kelas.
Berdasarkan populasi siswa kelas X SMK Negeri 7 Malang, ukuran populasi adalah sebesar 150 siswa, maka pengambilan sampel dapat menggunakan ukuran antara 10% - 20%. Dengan menggunakan tingkat presisi 10%, maka ukuran sampel penelitian ini adalah:
n = N1+Ne2
= 1501+150.0,102
= 1502,5
= 60
sehingga dalam penelitian ini melibatkan sampel sebanyak 60 siswa yang diambil dari 150 siswa secara keseluruhan.
Rencana Pengambilan Sampel
Kelas
Jumlah Siswa
Jumlah Sampel
XI. JB 1
30
(30/150)x60 = 12
XI. JB 2
30
(30/150)x60 = 12
XI. KA 1
30
(30/150)x60 = 12
XI. KA 2
30
(30/150)x60 = 12
XI. BB
30
(30/150)x60 = 12
Jumlah
150
60
No
Variabel
Sub variabel
Indikator
1
Hasil Belajar (Y)
Nilai kewirausahaan
Tinggi rendahnya nilai ujian KWU
Nilai Praktek KWU
2
Kunjungan Industri (X1)
Intensitas Kunjungan industri
Tempat Kunjungan Industri
Frekuensi kunjungan industri selama satu semester
Skala perusahaan
3
Praktikum Pemasaran (X2)
Volume Penjualan
Laba yang diperoleh
Jumlah pembeli
4
Motivasi belajar (X3)
Motivasi Internal
Motivasi eksternal
Mendapatkan penghasilan sendiri
Mendapatkan tambahan uang saku
Mendapatkan keuntungan
Adanya nilai untuk praktek
Membantu orang tua
Ingin menjadi wirausaha sukses
(3) Dari mana, dengan cara dan instrumen apa data yang dimaksud dapat diperoleh?
Wawancara
Angket
Dokumentasi
(4) Bagaimana data akan diolah, dianalisis, dan dipaparkan hasilnya?
Data akan dianalisi melalui analisis regresi linier berganda yang nantinya akan memperoleh suatu kesimpulan dan menjawab hipotesis yang diajukan.
Untuk data kualitatif dengan mendiskripsikan fenomena yang ada berkaitan dengan sikap kewirausaaan pada diri siswa
MATRIK PENELITIAN
JUDUL
PERMASALAHAN
VARIABEL
INDIKATOR
SUMBER DATA
METODE PENELITIAN
HIPOTESIS
Pengaruh Kunjungan Industri, Praktikum Pemasaran dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa
(Studi pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas X1 di SMK Negeri 7 Malang)
Apakah variabel Kunjungan Industri, Praktikum Pemasaran dan Motivasi Belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Hasil Belajar Kewirausahaan Kelas XI di SMK Negeri 7 Malang?
Manakah diantara variabel Kunjungan Industri, Praktikum Pemasaran dan Motivasi Belajar yang mempunyai pengaruh dominan terhadap Hasil Belajar Kewirausahaan Kelas XI di SMK Negeri 7 Malang?
Variabel bebas ( X ) :
(X1) : Kunjungan Industri
Sub Var:
Intensitas Kunjungan industri
Tempat Kunjungan Industri
(X2) : Praktikum Pemasaran
Sub Var:
Volume Penjualan
(X3) : Motivasi Belajar
Sub Var:
Motivasi Internal
Motivasi eksternal
Variabel terikat (Y) :
Hasil Belajar Kewirausahaan Kelas XI di SMK Negeri 7 Malang
Sub Var:
Nilai kewirausahaan
Frekuensi kunjungan industri selama satu semester
Skala perusahaan
Laba yang diperoleh
Jumlah pembeli
Mendapatkan penghasilan sendiri
Mendapatkan tambahan uang saku
Mendapatkan keuntungan
Adanya nilai untuk praktek
Membantu orang tua
Ingin menjadi wirausaha sukses
Tinggi rendahnya nilai ujian KWU
Nilai Praktek KWU
Respopnden:
Siswa SMKN 7 Malang
Siswa SMKN 7 Malang
Siswa SMKN 7 Malang
Guru (digunakan untuk memperoleh data prestasi belajar siswa dan hasil praktek siswa) rapot siswa
Metode penentuan daerah penelitian dengan cara Purposive area
Jumlah Populasi: 150 siswa
Penentuan sampel : simple random sampling
Jenis data: Interval
Metode pengumpulan data
Angket
Wawancara
Dokumentasi
Metode Analisis data
Analisis Deskriptif
Analisis Inferensial
Regresi linier berganda
2. Analisis varian garis regresi
3. Uji F
Fhit =
4. Uji t
thit =
Diduga variabel Kunjugan Industri, Praktikum Pemasaran dan Motivasi Belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa SMKN 7 Malang.
Diduga ada salah satu variabel bebas (Kunjungan Industri, Praktikum pemasaran dan Motivasi belajar) mempunyai pengaruh dominan terhadap terhadap Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa SMKN 7 Malang.
