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Ortografía a b
j Santillana
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EDUCACIÓN PRIMARIA
r
e f g h
q
d
9 789706 428646
1
l m n ñ o p k
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Ortografía en la escuela
en la escuela
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u
v
w xy z
Santillana
Or tografía en la escuela
1
El libro ORTOGRAFÍA EN LA ESCUELA 1 es una obra colectiva creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones educativas de Editorial Santillana, con la dirección de Antonio Moreno Paniagua. En la creación de esta obra intervino: Gabriel Moreno Pineda
e f g h i j k l d c a b m n ñ o pq r s t u vw x y z
EDUCACIÓN PRIMARIA
Santillana
El libro ORTOGRAFÍA EN LA ESCUELA 1 fue elaborado, en Editorial Santillana, por el siguiente equipo: Coordinación editorial: Gabriel Moreno Pineda. Coordinación de Arte: Francisco Rivera Rodríguez. Coordinación de Autoedición: Óscar Tapia Márquez. Diseño de interiores: Rocío Echávarri Rentería. Diagramación: Margarita Torres Portillo. Dibujo: Luis Ángel Sánchez Hernández, Apolinar Santillán Martínez y René Sedano Hernández. Digitalización de imágenes: José Perales Neria. Fotomecánica electrónica: Gabriel Miranda Barrón. Diseño de portada: Rocío Echávarri Rentería.
D.R. © por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. DE C. V. Av. Universidad 767 03100 México, D. F. ISBN: 970-642-864-X Primera edición: julio de 2001 Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 802 Impreso en México
Presentación El libro de trabajo Ortografía en la escuela 1 es un material de apoyo que te ayudará a mejorar tu expresión escrita mediante la resolución de problemas ortográficos que se te presentan todos los días al producir textos. Los contenidos temáticos de este libro se apegan a los del Programa Oficial vigente, por tanto, te servirán para apoyar y ampliar los contenidos de ortografía que aparecen en tu libro de Español. También es de gran ayuda para tu profesor o profesora, quien puede retomar o mejorar las actividades que le parezcan pertinentes para aplicarlas todos los días en el salón de clases. Ortografía en la escuela 1 no se limita a la repetición tradicional de letras, palabras o signos de puntuación. En este libro encontrarás juegos ortográficos, crucigramas, sopas de letras, entretenimientos y otras actividades amenas y formativas que te permitirán: • • • •
Identificar la escritura correcta de las palabras. Distinguir el uso de algunas letras. Realizar diversos ejercicios relacionados con el empleo de esas letras. Obtener conclusiones o deducir una regla que puedes aplicar de manera agradable y divertida.
Si aplicas en forma correcta las reglas ortográficas en tus textos, éstos expresarán realmente lo que piensas, sientes o deseas; recuerda que la escritura es una herramienta imprescindible para comunicarte con los demás.
ÍNDICE Letras y números
6
Mayúsculas y minúsculas
7
Mayúsculas en nombres propios
8
Uso del punto
10
Palabras que comienzan con la misma letra
12
Palabras que comienzan con letras diferentes
13
Palabras que terminan igual
14
La tilde
15
Palabras con ga, go, gu
16
Palabras con gue, gui, güe, güi
18
Palabras con ll y y
20
Palabras largas y cortas
22
Espacios entre palabras
23
Palabras con hie, hue, hum
24
Palabras con herm, horm
25
Palabras con ge, gi
26
Palabras con j
28
Palabras con que, qui
30
Palabras con ca, co, cu
32
ÍNDICE Palabras con ce, ci
34
Palabras con z
36
Palabras con ces
37
Palabras con r
38
Palabras con r suave
40
La coma
42
Signos de admiración
43
Signos de interrogación
44
Preguntas y respuestas
45
Palabras con b
46
Palabras con mb y mp
48
Palabras con r y rr
50
Palabras con v
52
El alfabeto
54
El orden alfabético
56
El guión largo en los diálogos
58
Palabras con b y v
60
Palabras con s, c y z
62
Letras y números 1 Rodea con azul las letras y con rojo los números.
8
t
4
2
E
3
F
b
5
a
G
6
2 Acomoda las letras y forma palabras.
n
o
m
a
n
o
m
o
t
o
p
a
l
p
a
a
3 Escribe los números que faltan en la serie.
1
3
4
6
9
6
Mayúsculas y minúsculas 1 Pinta de rojo las letras mayúsculas y de azul las minúsculas.
h o A j
Á rb O l
L u N
A
g I r a l S o
maN ZA na
M R a AI o S p
2 Escribe con minúsculas las palabras anteriores. PALABRAS CORTAS
PALABRAS LARGAS
3 Escribe con mayúsculas estas palabras.
uva
➜
pera
➜
limón
➜
plátano
➜
naranja
➜
7
Mayúscula en nombres propios 1 Rodea los nombres de personas. Juan platica con un niño y dos niñas. Marcos es el mejor amigo de Juan. Ana y Luisa también son amigas de Juan y Marcos. Los cuatro niños se divierten mucho.
2 Escribe los nombres de los cuatro amigos donde corresponde.
3
Dibújate en el espacio vacío y completa la ficha. • Mi nombre es
• Mis mejores amigos y amigas se llaman
Yo soy así. 8
✍ 4 Traza el camino que une cada mascota con su nombre. • Piolín • micifuz • canelo • Canelo • piolín • Micifuz
5 Completa cada nombre con la letra mayúscula correspondiente. aura L
M
elipe F
uis
abiola
eopoldo
élix
aría
lberto
oisés
A
ónica
licia gustín
6 Escribe. • El nombre de tu maestra o maestro: • El nombre de tu escuela: • El nombre de tu país:
9
Uso del punto 1 Rodea los puntos con azul y remarca con rojo las letras mayúsculas.
La jirafa no juega. La jirafa está coja. El conejo la cura con jarabe de hojas. 2 Coloca los puntos en los círculos. El ratón Blas El ratón Blas vive en un establo
Su casa está
debajo de un viejo mueble pintado de blanco y su cama es un montón de paja
Es una cama
muy blanda Blas habla con todos los animales del pueblo
Él es
un ratón muy amable 3 Escribe la letra que debe ir en cada línea.
La escuela del mar ____ n la escuela del mar la ballena es la maestra. ____a tortuga eE lL y el calamar escriben con buena letra. ____ la hora del recreo todos juegan al tristrás. ____ nos delfines aA uU traviesos dan saltos hacia atrás.
10
✍ 4 Ordena las oraciones y escríbelas. Comienza con mayúscula y termina con punto.
cuerda la brinca la niña
miel oso come el
hojas el recoge niño
lleva pájaro este una hoja
5 Escribe las mayúsculas y los puntos que faltan.
na rana croaba en el río
erca de la rana cantaba un grillo.
etrás del grillo mugía una vaca
os tres formaban un coro
muy raro 6 Observa las actividades que realizaste; después, completa. • Un escrito se empieza con letra • Se anota
al final de una oración.
• Después de punto se escribe con letra 11
Palabras que comienzan con la misma letra 1 Localiza en la sopa de letras los nombres de seis animales y escríbelos donde corresponde. K G P C C R M
C A B A M T N
A T U M N B G
B O R E R U A
A X R L J E C
L D O L O Y E
L F L O B X L
COMIENZAN CON B
O R C V X Z A
COMIENZAN CON G
COMIENZAN CON C
2 Rodea la primera letra de cada palabra; después, escribe las palabras en el cajón que les toca. • cacerola • tortillas • libreta
• cuchara • lápiz • tamales
• pantalón • cazo • playera
• libro • pañuelo • totopos
EMPIEZAN CON C
EMPIEZAN CON L
EMPIEZAN CON P
EMPIEZAN CON T
12
Palabras que comienzan con letras diferentes 1 Pronuncia estas palabras; luego, une las que comienzan con un sonido parecido. • sapo
• vecino
• beso
• cepillo
• sello
• zapato
• girasol
• hoja
• ojo
• jirafa
2 Escribe las palabras anteriores debajo de los dibujos correspondientes.
13
Palabras que terminan igual 1 Subraya la última palabra de cada verso. Había una vez una vaca en la quebrada de Humahuaca. Como era muy vieja, muy vieja, estaba sorda de una oreja.
2 Escribe las palabras que subrayaste donde corresponde. TERMINAN EN ACA
TERMINAN EN EJA
3 Forma palabras con estas terminaciones y escríbelas. oso
osa
• estudio • cuidado • gracia • ruido • silencio 4 Usa estas terminaciones y forma palabras. ito
ita
• niño • gato • perro • burro 14
La tilde 1 Lee y pronuncia lentamente estas palabras. Colorea el cuadro donde se encuentran las letras que se oyen más fuerte. ca
fé
mú
si
mé
di
lá
piz
ca
a
zú
co
co
ra
ár
bol
car
di
fí
cil
zón
co
li
brí
2 Lee las siguientes palabras. Remarca con rojo la tilde (´) que aparece encima de algunas vocales. • máscara
• autobús
• trébol
• plátano
• túnel
• compás
• fácil
• título
• tiburón
3 Completa las oraciones con las palabras de la derecha. • Me gusta el
de naranja.
• Ayer, Luis • Me
jugo
conmigo.
• El canario tiene un
jugó
pequeño.
pico picó
un mosquito.
4 Revisa las actividades que realizaste y completa las oraciones. La
es una rayita inclinada; se escribe
de algunas vocales que se pronuncian con fuerza. La
cambia el significado de algunas palabras.
Ejemplos:
15
Palabras con ga, go, gu 1 Colorea los espacios donde aparecen las sílabas ga, go, gu. so
ga
go
rra
man
go
a
gu
a
gu
es
pi
do
go
ta
ja
re
ga
lo
ga
se
gu
ro
2 Escribe las palabras anteriores donde corresponde. PALABRAS CON GA
PALABRAS CON GO
PALABRAS CON GU
3 Observa los dibujos y completa los crucigramas.
h u
n
a
e
l
l
t o
o 4 Escribe las palabras de los crucigramas.
G 16
✍ 5 Completa los nombres de los animales.
llo
can
llina
ro
rila
rrión
sano
6 Escribe cada nombre en su lugar. ga go gu
7 Completa las palabras con las letras de la izquierda.
•
G
ustavo
• ami •a
g
o ua
• ma • a •
•
uayaba
osto
•
raciela
•
aviota
•
astón
ladis
•
as
• para
•
loria
• ye 17
o
uas ua
• len
ua
Palabras con gue, gui, güe, güi 1 Localiza, en la sopa de letras, seis palabras con g y escríbelas donde corresponde. b
x
á
g
u
i
l
a
h
i
g
u
e
r
a
ñ
d
f
g
g
u
i
ñ
o
j
u
g
u
e
t
e
t
z
x
g
u
i
ó
n
w
x
h
o
g
u
e
r
a
gue
gui
2 Pinta de rojo las sílabas con g. gue
rra
gui
sa
Mi
guel
do
gui
ñol
man
gue
Gui
ller
gui
ta
rra
ra
gue
rre
ro
mo
Guio
mar
3 Completa los nombres de las figuras.
hon
hon
lechu
lechu
18
✍ 4 Forma palabras y escríbelas. gua len
ra
guas
ra
güi
pa güi
ta
tas
5 Lee en voz alta estas palabras. Rodea con azul las sílabas gue, gui y con rojo, las sílabas güe, güi. merengue
guitarra
desagüe
agüita
6 Observa las palabras anteriores y completa las oraciones. La u no suena en las palabras
y
La u sí suena en las palabras
y
7 Escribe u o ü en los recuadros. parag hig g
itas
ag
ijón
ung
ento
jug
ete
eta
cig
eña
yeg
ita
era
ping
ino
seg
inda
mag
ey
verg
enza
8 Revisa las actividades de estas páginas y completa. El sonido g suave se escribe de esta manera: Con g delante las vocales a,
,
.
Con gu antes de las vocales
,
. La u no suena.
Con gü delante de las vocales
, 19
. La u sí suena.
Palabras con ll y y 1 Lee el texto y subraya las palabras con ll. Una ardilla y un zorrillo hacían una parrilla, para cocinar semilla en el jardín de un castillo, con un martillo de madera.
2 Escribe las palabras que subrayaste donde corresponde. TERMINAN EN ILLA
TERMINAN EN ILLO
3 Escribe estas palabras en los lugares adecuados. • llovizna • callecita • llavero PALABRAS DERIVADAS DE LLAVE
• callejón • llavín • lloviznar PALABRAS DERIVADAS DE LLUVIA
• llavecita • lluvioso • callejuela PALABRAS DERIVADAS DE CALLE
4 Completa. Se escriben con ll las palabras que terminan en palabras derivadas de otras que se escriben con 20
,
y las .
✍ 5 Observa los dibujos y resuelve el crucigrama.
p p
a
o
a 6 Escribe el plural de estas palabras.
rey
maguey
buey 7 Completa las palabras con y o con ll. • torti • jo
a ero
• jo • zorri
a
• rodi o
• chiqui
a o
• jo
ería
• jo
el
Se escriben con y las palabras derivadas de otras que también se escriben con y. 21
Palabras largas y cortas 1 Lee estas palabras y acomódalas en los cestos correspondientes. • guirnalda • higo • aguerrido
• agua • paragüero • güero
• cangurera • lengua • higuerilla
PALABRAS LARGAS
• guiso • guerra • vergüenza
PALABRAS CORTAS
2 Añade las terminaciones illo, illa y forma palabras largas.
palo
carreta
rosca 3 Escribe palabras cortas relacionadas con las palabras largas. • anochecer
➨
• florería
➨
• panadero
➨
• pastelería
➨
noche
22
Espacios entre palabras 1 Lee las palabras que aparecen en los gusanos; después, escribe cada palabra en un recuadro. Elgusanito.
Elgusanitofeliz.
eliz Elgusanitosonríemuyf
co
os nd u ol
reuna
nos
a ls
Uncara
a min a s o lc e s cu r
ob
c
2 Escribe el texto del caracol separando las palabras.
l s a ca
3 Separa las palabras del texto y escríbelo.
Naranjadulce, limónpartido dameunabrazo queyotepido.
23
Palabras con hie, hue, hum 1 Observa los dibujos y resuelve el crucigrama. h
l
u
o
s
m u m e
l
l
d r
b a d
2 Escribe las palabras del crucigrama donde corresponde. Comienzan con hie
Comienzan con hue
Comienzan con hum
3 Rodea las primeras tres letras de cada palabra. • hiedra
• humildad
• hueco
• huerta
• hiel
• húmedo
4 Anota la letra que falta en las siguientes palabras. umor
ueco
ierro
uevo
umano
iena
ierba
umilde
ueso
5 Revisa los ejercicios de esta página y completa el texto. Se escriben con
las palabras que empiezan con hie, 24
y
.
Palabras con herm, horm 1 Sigue los caminos, forma palabras y escríbelas. osa herm
iga
horm
anas a
2 Completa las siguientes palabras. ormiguero
ermanito
ormiguita
ermana
ormigas
ermandad
3 Escribe las palabras anteriores donde corresponde.
PALABRAS DERIVADAS DE HERMANO
PALABRAS DERIVADAS DE HORMIGA
4 Completa las oraciones con las palabras adecuadas. • Las hormigas viven en el • Juan vive con sus papás y con sus 5 Completa. Se escriben con
las palabras que empiezan con herm o con horm. 25
Palabras con ge, gi 1 Encuentra en la sopa de letras ocho palabras con g y anótalas donde corresponde. m
k
g
e
n
i
o
f
g
a
c
e
l
a
g
i
t
a
n
o
t
h
i
g
u
e
r
a
a
g
e
n
t
e
x
c
i
g
ü
e
ñ
a
g
i
r
a
s
o
l
á
g
u
i
l
a
w
PALABRAS CON G SUAVE
PALABRAS CON G FUERTE
2 Lee estas palabras y rodea las que tienen el sonido g fuerte. • merengue
• agencia
• lengua
• girasol
• página
• gacela
• gente
• guisado
• pingüino
• magia
• goloso
• gerente
• geranio
• agosto
• gimnasio
• agua
3 Escribe las palabras que rodeaste. Palabras con ge
Palabras con gi
26
✍ 4 Completa los nombres de estos niños. Recuerda que los nombres propios comienzan con mayúscula.
ermán
Eu
enia
ilda
Ro
elio
ilberto
An
élica
5 Escribe ge o gi y completa las oraciones. •
rardo riega los
ranios.
• An
lina come ve
tales.
• Án
l es muy ima
nativo.
•
noveva siembra
• Eli
o es un
rasoles. tano.
6 Revisa las actividades que realizaste y completa el texto. La g tiene sonido fuerte cuando se escribe delante de la vocal de la vocal
. Ejemplos: 27
y
Palabras con j 1 Completa los nombres de estos animales.
irafa
pá
aro
abe
cangre
a
ove
o
cone
2 Ordena las sílabas, forma palabras y escríbelas. jo
a
ga
je
rin
ya
jo
tes
ju
gue
ja
ho
ja
ran
na
jo
ro
fa
ji
ra
jo
o
ne
te
ji
je
pa
ras
ti
je
28
a
o
✍ 3 Colorea las hojas que tienen palabras con j. ejército
traje
reja
agente
oreja
plumaje
ejemplo
teja
gema
ejercicio
salvaje
genio
eje
general
ceja
viaje
4 Escribe las palabras que coloreaste en el lugar correspondiente. PALABRAS CON AJE
PALABRAS CON EJA
PALABRAS CON EJE
5 Forma palabras con las terminaciones jero, jera y escríbelas. jero • caja • reloj • pasaje • mensaje
jera
➡ ➡ ➡ ➡
6 Revisa las actividades de estas páginas y completa el texto. Se escriben con j las palabras que tienen el sonido fuerte de la j antes de las vocales a, y
,
; las palabras que terminan en aje,
y las que terminan en jero y 29
.
Palabras con que, qui 1 Rodea las palabras que tienen las letras que, qui. Un vaquero con un lazo quiere atar una vaquilla; lanza el lazo con el brazo y a la vaca hace cosquillas.
No da leche ni quesillo esta vaquilla traviesa; sólo le da al vaquerillo un fuerte dolor de cabeza.
¡Ah, qué vaquilla traviesa! Por andar de loquilla se pierde en la maleza y no da leche o mantequilla.
¡Ah, qué vaca tan coqueta! Ya no quiere ser vaquilla, quiere ser una chiquilla y jugar con una raqueta.
2 Observa los dibujos y resuelve los crucigramas.
va so
má
pa
3 Escribe las palabras de los crucigramas donde corresponde. que
qui
30
✍ 4 1 Completa las palabras con las letras que o qui.
bu
pa
pan
te
or
bos
sta
nqué
5 Escribe las oraciones dejando un espacio entre las palabras. • Quirinoesmuyinquieto. • Quintínviveenesaesquina. • Quetacumpliráquinceaños. • Enriquequiereunaquesadilla.
6 Completa el texto después de revisar las actividades. Se escribe qu antes de las vocales no tiene sonido. 31
,
. En este caso, la
1
Ortografía a b
j Santillana
s
i
EDUCACIÓN PRIMARIA
r
e f g h
q
d
9 789706 428646
1
l m n ñ o p k
c
Ortografía en la escuela
en la escuela
t
u
v
w xy z
Santillana
