Nota Geografi Tingkatan 2

GEOGRAFI 2 TINGKATAN

NOTA DAN LATIHAN NAMA: ___________________________________________________ TINGKATAN: _____________________________________________

DISEDIAKAN OLEH PN. NORHANIM BT BASIRAN

1

BAHAGIAN A: KEMAHIRAN GEOGRAFI

2


Bab

1

Kedudukan (BT ms 1 hingga 30)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 1.1: Latitud dan longitud 1.2: Menyatakan kedudukan di atas glob 1.3: Mengira waktu tempatan 1.4: Waktu piawai 1.1: Latitud dan longitud 1. Latitud ialah garis-garis yang menunjukkan jarak antara sesuatu tempat ke utara atau ke selatan Khatulistiwa. 2. Longitud pula bermaksud kedudukan sesuatu tempat ke timur atau ke barat Garisan Meridian Pangkal (GMP). 3. Latitud dan longitud adalah garisan yang dilukis pada atlas dan glob. 4. Kedudukan latitud dinyatakan dalam unit __________ (BT ms 3) yang diberikan simbol (◦). Kutub Selatan 90◦U Garisan Artik

Hemisfera utara

66 ½◦U 23 ½◦U

Garisan Sartan 0◦ Garisan Khatulistiwa

Hemisfera selatan

23 ½◦S

Garisan Jadi Garisan Antartik Kutub Selatan

Rajah 1.2: Latitud utama

66 ½◦S

90◦S

5. Garisan ____________________________ (BT ms 3) adalah latitud yang terpanjang dan membahagikan bumi kepada dua hemisfera. 6. Longitud utama dilukis melalui bandar _____________________ (BT ms 4) di London. 7. Ia turut dikenali sebagai ___________________________________________________ (GMP) (BT ms 4). 8. Longitud 180◦T dan 180◦B adalah garisan yang sama dan dikenali sebagai ___________________________ _________________________ (GTA (BT ms 4). 9. Tarikh akan berubah awal satu hari jika melintasi GTA dari barat ke timur. Sebaliknya, tarikh akan menjadi lewat satu hari jika merentasi GTA dari timur ke barat. 3

1.2: Menyatakan kedudukan di atas glob 1. Kedudukan sesuatu tempat pada glob dapat ditentukan melalui titik persilangan antara latitud dan longitud. 2. Latitud G berdasarkan glob di bawah ialah __________ manakala longitudnya ialah __________. Oleh itu, kedudukan G pada glob di bawah ialah ____________________.

KU

1.3: Mengira waktu tempatan

40◦ U

1. Waktu tempatan adalah G __________________________________________________________________ _______________________________________________ (BT ms 8). ◦ 2. Latitud / Longitud (*potong yang salah) digunakan untuk mengira perbezaan waktu ti0 P tempat yang berbeza. 3. Bumi membuat satu putaran dalam _______ jam (BT ms 9). 0 76◦T ◦ 4. Satu putaran bumi bersamaan dengan 360◦. 5. Oleh itu, setiap satu jam, bumi berputar pada jarak ____________________(BT ms 9) iaitu KS (360◦ ÷ 24 jam = ). ◦ 6. Masa yang diambil untuk bumi berputar pada jarak 1 ialah 4 minit (iaitu (60 ÷15 = 4 minit). 7. Waktu tempatan yang terletak di sebelah timur adalah lebh dahulu daripada waktu tempatan yang terletak di sebelah _____________. 8. Panduan mengira waktu tempatan Terdapat tiga langkah dalam mengira waktu tempatan: I. Kira selisih longitud • Sekiranya pengiraan tersebut tidak melalui 0◦, selisih longitud perlu ditolak spt Contoh 1. • Sekiranya pengiraan tersebut melalui 0◦, selisih longitud perlu ditambah spt Contoh 3. II. Kira perbezaan masa III. Kira waktu tempatan • Jika waktu rujukan berada di sebelah kanan dan waktu yang ingin dicari berada di sebelah kiri, tolak waktu rujukan dengan perbezaan masa seperti dalam Contoh 3. • Jika waktu rujukan berada di sebelah kiri dan waktu yang ingin dicari berada di sebelah kanan, tambah waktu rujukan dengan perbezaan masa seperti dalam Contoh 4. Contoh 1

0◦

30◦T

(+) C 5.00 Apakah waktu pagitempatan di C?(30◦T) jika ketika

itu waktu tempatan di 0◦ ialah 5.00 pagi? Pengiraan jawapan: ◦ = 5.00 pagi I Waktu tempatan di 0 Selisih longitud = 30◦ – 0◦ = 30◦

II

Perbezaan 1◦ = 4 minit 30◦ = 30◦ x 4 = 120 minit ÷ 60 minit = 2 jam

Contoh 2

0◦

40◦B (-)

5.00 B ? Apakah waktu tempatan dipagi B (40◦B) jika ketika

itu waktu tempatan di 0◦ ialah 5.00 pagi? Pengiraan jawapan: ◦ = 5.00 pagi I Waktu tempatan di 0 Selisih longitud = 40◦ – 0◦ = 40◦

II

II I

Perbezaan 1 = 40◦ = = =

4 minit 40◦ x 4 160 minit ÷ 60 minit 2 jam 40 minit

4

II I

Waktu tempatan di C =5.00 pagi + 2 jam = 7.00 pagi

Contoh 3 40◦B

0◦

(+) 3.00 petang

Contoh 4 80◦B

30◦T D?

◦

Apakah waktu tempatan di D (30 T) jika ketika itu waktu tempatan di 40◦B ialah 3.00 petang? Pengiraan jawapan: ◦ = 3 petang I Waktu tempatan di 0 Selisih longitud = 40◦ + 30◦ = 70◦

II

II I

Waktu tempatan di B =5.00 pagi - 2 jam 40 minit = 2.20 pagi

Perbezaan 1◦ = 4 minit 70◦ = 70◦ x 4 = 280 minit ÷ 60 minit = _________________ Waktu tempatan di C = 3.00 petang + ____________ =_______________

0◦

(+) 3.00 petang

30◦T D?

Apakah waktu tempatan di D (30◦T) jika ketika itu waktu tempatan di 80◦B ialah 3.00 petang? Pengiraan jawapan: ◦ = 3 petang I Waktu tempatan di 0 Selisih longitud = 80◦ + 30◦ = _____

II

II I

Perbezaan 1◦ = 4 minit ______ = ______ x 4 = __________ ÷ 60 minit = _______________ Waktu tempatan di C =5.00 pagi + 7 jam 20 minit = 12.20 tengahari

1.4: Waktu piawai 1. Waktu piawai digunakan bagi menentukan waktu tempatan di Negara mereka. 2. Bumi mempunyai _______ (BT ms 11) zon waktu. 3. Perbezaan bagi setiap zon waktu ialah ______ atau ________ (BT ms 11).

5


Bab

2

Arah (BT ms 16 hingga 19)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 2.1: Bearing sudutan 2.2: Mengukur bearing sudutan kurang daripada 180◦ 2.3: Mengukur bearing sudutan lebih daripada 180◦ 2.1: Bearing sudutan 1. Bearing ialah ____________________________________________________________________________ ________________________________________ (BT ms 16). 2. Bearing sudutan bermaksud ________________________________________________________ yang diukur dari arah utara mengikut pusingan jam (BT ms 16).

2.2: Mengukur bearing sudutan kurang daripada 180◦ 1. Lukis satu garisan lurus dan panjang yang merentasi dua tempat yang hendak diukur. Dalam kes ini, adalah dari X ke Y

2. Lukis satu garisan lurus utara – selatan melalui titik rujukan (dalam kes ini, titik rujukannya adalah di X.

Y

Y

X

X

3. Letakkan jangka sudut tepat di atas garisan utara – selatan. Pastikan titik tengah jangka sudut bertindih dengan X.

4. Ukur sudut mengikut arah jam. Bacaan pada jangka sudut ialah 60◦. Oleh itu, bearing sudutan Y dari X ialah 60◦. 60◦ Y

Y X X

6

2.3: Mengukur bearing sudutan lebih daripada 180◦ 1. Lukis satu garisan lurus dan panjang yang merentasi dua tempat yang hendak diukur. Dalam kes ini, adalah dari A ke B

2. Lukis satu garisan lurus utara – selatan melalui titik rujukan (dalam kes ini, titik rujukannya adalah di B).

A

A

B

B

3. Letakkan jangka sudut di sebelah timur garisan utara – selatan dan dapatkan bacaan 180◦. Kemudianm letakkan pula jangka sudut itu di sebelah barat garisan utara – selatan dan lihat bacaannya.

4. Ukur sudut mengikut arah jam. Bacaan pada jangka sudut ialah 60◦. Oleh itu, bearing sudutan Y dari X ialah 60◦.

A A B

180◦ B 120◦

Untuk memperoleh bearing sudutan A ke B, campurkan 180◦ dan 120◦ iaitu 300◦. Jadi, bearing sudutan A dari B ialah 300◦.

7


Bab

3

Skala dan Jarak (BT ms 20 hingga 30)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 3.1: Mengukur jarak di antara dua tempat pada peta dengan menggunakan skala lurus 3.2: Menukarkan jarak pada peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus 3.3: Menukarkan jarak di lapangan kepada jarak pada peta dengan menggunakan skala lurus 3.1 Mengukur jarak di antara tempat pada peta dengan menggunakan skala lurus 1. Jarak pada peta dapat diukur secara lurus ataupun secara melengkung. 2. Bahan yang digunakan untuk mengukur jarak pada peta secara lurus adalah: a. _______________________________________ b. _______________________________________ c. _______________________________________ 3. Bahan yang digunakan untuk mengukur jarak pada peta secara melengkung adalah: a. _______________________________________ b. _______________________________________ 4. Langkah-langkah bagi mengukur jarak pada peta secara lurus dengan menggunakan jangka tolok ialah: a. Tentukan lokasi yang hendak diukur dan tandakan satu titik pada setiap tempat yang mahu diukur. b. Letakkan kedua-dua hujung jangka tolok pada kedua-dua titik tersebut. c. Tanpa mengubah jarak antara kedua-dua hujung tolok itu, ukur bukaannya pada skala lurus. d. Baca jarak sebenar. 5. Langkah-langkah bagi mengukur jarak pada peta secara lurus dengan menggunakan pembaris ialah: a. Tentukan lokasi yang hendak diukur dan tandakan satu titik pada setiap tempat yang mahu diukur. b. Letakkan pembaris pada tempat yang hendak diukur. c. Baca ukuran pada pembaris. 6. Langkah-langkah bagi mengukur jarak pada peta secara lurus dengan menggunakan jalur kertas ialah: 8

a. Tentukan lokasi yang hendak diukur dan tandakan satu titik pada setiap tempat yang mahu diukur. b. Buat satu tanda pada jalur kertas dan letakkan pada salah satu titik yang dibuat tadi. c. Kemudian, tandakan jarak dan pindahkan ukurannya ke atas skala lurus. d. Baca ukurannya. 7. Langkah-langkah bagi mengukur jarak pada peta secara melengkung dengan menggunakan benang: a. Tandakan satu titik di tengah-tengah tempat yang hendak diukur. b. Tandakan satu tanda pada satu hujung benang dengan pen. c. Letakkan bahagian yang bertanda itu di salah satu tempat yang hendak diukur. d. Letakkan benang mengikut lengkungan ke tempat yang satu lagi. e. Kemudian, letakkan benang itu di atas skala lurus. f. Baca ukurannya. 8. Langkah-langkah bagi mengukur jarak pada peta secara melengkung dengan menggunakan jalur kertas: a. Tandakan satu titik di tengah-tengah tempat yang hendak diukur. b. Tandakan satu tanda pada kertas dengan pen atau pensel. c. Letakkan bahagian yang bertanda itu di salah satu tempat yang hendak diukur. d. Gerakkan jalur kertas di sepanjang bahagian lurus yang pertama, kedua dan seterusnya sehingga sampai ke titik yang satu lagi. e. Kemudian, alihkan jalur kertas itu pada skala lurus. Baca jarak sebenar.

3.2: Menukarkan jarak pada peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus 1. Jarak pada peta boleh ditukarkan kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus yang disediakan.

Bukit Sentosa RumahHas an

RumahSha mil

9

2. Ukur jarak pada peta di atas kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus. Bil.

Tempat

1.

Jarak antara hadapan rumah Shamil ke hadapan rumah Hasan melalui jalan raya

2.

Jarak mengikut jalan raya antara simpang Kg. Langsat ke hadapan rumah Hasan

3.

Jarak lurus dari puncak Bukit Sentosa ke rumah Shamil

4.

Jarak antara kilang ke Kg Som mengikut jalan keretapi estet

Jarak pada peta

Jarak sebenar

10

3.3: Menukarkan jarak di lapangan kepada jarak pada peta dengan menggunakan skala lurus Pasar Rumah Amri

8 km

Masjid

Balai Polis

Jalan Sungai Abong Kedai Buku

Bukit Suria

Rumah Fatin

4 km

Pejabat Pos 6 km

12 km Jalan sawah Semadan

Sekolah

6 km

Jalan Kebun Nenas

Balai raya

6 km

Tasik Biru

Rajah 3.1: Kedudukan Kampung Panglima 1. Jarak sebenar di permukaan bumi dengan membahagikan jarak sebenar dengan skala lurus. 2. Pengiraan bagi menukarkan jarak sebenar kepada jarak pada peta. Jarak sebenar Jalan Sawah Sempadan = Skala lurus = 1 cm mewakili 2 km Oleh itu, jarak pada peta = ____ = _____ cm 2

3. Berikut ialah jarak pada peta bagi rajah 3.1 setelah dibahagikan jarak sebenarnya.

Peta 3.1: Peta Kampung Panglima mengikut skala 1cm : 2 km

11


Bab

4

Graf (BT ms 31 hingga 40)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 4.1: Graf Bar Berganda 4.2: Graf Garisan Berganda 4.1: Graf Bar Berganda 1. Graf jenis ini digunakan untuk _____________________________________________________________ _________________________________________________________ (BT ms 31). 2. Jadual 4.1 menunjukkan maklumat yang disusun secara kasar. Tingkata n

Lelaki

Perempuan

Jumlah

1

IIII IIII IIII III

IIII IIII IIII IIII IIII III

46

2

IIII IIII IIII IIII II

IIII IIII IIII IIII IIII III

50

3

IIII IIII IIII IIII IIII I

IIII IIII IIII IIII IIII IIII IIII

60

Jumlah Besar

156

3. Jadual 4.2 pula menunjukkan maklumat yang disusun secara lebih teratur. Tingkata n

Lelak i

Perempua n

Jumlah

1

46

2

50

3

60

Jumlah Besar

156

4. Graf 4.1 ialah contoh graf bar berganda. 4.1.1: Panduan Melukis Graf Berganda •

Lukis graf bar berganda berdasarkan jadual di bawah mengenai bilangan ahli rumah sukan SMKKJ bagi tingkatan 2. Rumah Sukan

Lelak i

Perempua n

Jumlah pelajar

Hijau

20

15

35

Merah

20

20

40

Biru

25

20

45 12

Kuning

18

22

40

Jumlah

83

72

160

1. 2. 3. 4.

Lukis paksi mendatar dan labelkan rumah sukan Lukis paksi menegak dan labelkan bilangan pelajar. Pilih skala yang sesuai. Lukis bar yang menunjukkan bilangan pelajar lelaki rumah sukan hijau. Lukis bar yang menunjukkan bilangan pelajar perempuan rumah sukan hijau di sebelahnya. 5. Lukis bar untuk ahli rumah sukan yang lain. 6. Tulis tajuk graf yang sesuai. 7. Lukis petunjuk untuk membezakan jantina.

Tampal graf yang anda lukis dalam kertas graf di sini.

4.1.2: 1. 2. 3. 4. 5.

Mentafsirkan Jadual dan Graf Bar Berganda Perhatikan tajuk jadual untuk mendapatkan maklumat ringkas. _________________________________________________________________ (BT ms 35) Perhatikan nilai tertinggi dan nilai terendah bagi setiap data. Buat perbandingan untuk mendapatkan perbezaan dan persamaan. Contoh tafsiran adalah seperti berikut: Graf di atas menunjukkan jumlah ________________________________________ __________________________________. Rumah Biru mempunyai jumlah ahli yang paling ramai iaitu sebanyak _______ orang berbanding rumah-rumah lain. Jumlah ahli lelaki bagi rumah__________ dan rumah ________ adalah sama banyak iaitu seramai _______ orang bagi setiap rumah. Manakala rumah ___________ dan _________ mempunyai pelajar perempuan yang sama banyak iaitu seramai 20 orang. Rumah ________ mempunyai ahli perempuan yang paling sedikit iaitu seramai 13

4.2: Graf Garisan Berganda 1. Graf jenis ini mempersembahkan data dalam bentuk _____________________. 2. Garisan-garisan ini _______________________________________________________. (Blog A ms 11). Titik-titik ini mempunyai nilai yang berlainan. 3. Graf jenis ini __________________________________________ (Blog A ms. 12), iaitu 2 atau lebih. Oleh itu, perbandingan dapat dilihat dengan jelas. 4. Cara mentafsir graf garisan sama dengan graf bar berganda. 4.1.1: Panduan Melukis Graf Garisan Berganda Jenis kereta

Januar i

Februar i

Mac

April

Mei

Jun

Perodua Kancil

8

6

6

10

8

10

Proton Wira

6

4

4

6

6

8

1. Lukis paksi mendatar dan labelkan bulan-bulannya. 2. Lukis paksi menegak dan labelkan bilangan jualan kereta setiap bulan. Pilih skala yang sesuai. 3. Tandakan poin x yang menunjukkan bilangan jualan kereta bagi kereta Proton. 4. Tandakan poin ● yang menunjukkan bilangan jualan kereta bagi kereta Perodua. 5. Tulis tajuk graf yang sesuai. 6. Label garisan.

Tampal graf yang anda lukis dalam kertas graf di sini.

14


Bab

5

Rajah (BT ms 41 hingga 51)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 5.1: Rajah Kitaran 5.2: Peta Minda Nota: Rajah adalah bahan grafik __________________________________________________ serta dipersembahkan dengan cara yang ______________________________________. 5.1: Rajah Kitaran 1. Rajah kitaran ialah ________________________________________ 2. Maklumat bagi menghasilkan satu rajah kitaran perlu dikumpul terlebih dahulu sebelum melukis rajah kitaran. 3. Bagi mentafsir rajah kitaran pula, pelajar perlu memerhatikan tajuk rajah. Lihat urutan nombor atau arah anak panah. 4. Baca huraian ringkas yang diberikan. 2 Kepompong Ulat beluncas

3

Kitaran hidup seekor ramarama

1 Telur

4 5

Rama-rama keluar dari kepompong

Rama-rama

Rajah ini menunjukkan _________________________________________. Seekor rama-rama boleh bertelur purata sebanyak 200 biji. Dari sebiji ___________ itu, akan lahir _______________________. Ulat bulu ini akan hidup selama dua hingga tiga minggu sebelum ia kemudiannya bertukar menjadi _____________________. Setelah beberapa lama, ____________________ ____________________________ dan menjelma menjadi ___________________________.

5.2: Peta Minda 1. Peta minda adalah rajah yang dilukis untuk meringkaskan maklumat. 2. Cara mentafsir peta minda hampir sama dengan cara mentafsir rajah kitaran.

15

3. Lukis sebuah peta minda mengenai peralatan yang digunakan bagi mengukur jarak lurus dan jarak melengkung.

Jarak lurus

Jarak

Jarak melengkung

16


Bab

6

Peta (BT ms 52 hingga 62)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 6.1: Peta Bergambar 6.1: Peta Bergambar (Blog A ms 14) 1. Peta jenis ini digunakan untuk _____________________________________________________________ . 2. Terdapat tiga jenis simbol iaitu _______________________________________________ . 3. Simbol bergambar merupakan _____________________________________________________________. 4. Simbol huruf __________________________________________________. 5. Simbol angka _________________________________________________. 6. Simbol-simbol ini menunjukkan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya sesuatu tempat. 7. Antara ciri-ciri fizikal adalah seperti berikut: Bil

Ciri fizikal

Contoh

1.

Bentuk muka bumi

Gunung, bukit, tanah pamah, teluk dan pulau.

2.

Tumbuh-tumbuhan semula jadi

Hutan paya, belukar, rumput dan hutan rimba

3.

Saliran

Sungai, tasik, parit dan paya

8. Ciri-ciri budaya pula adalah seperti berikut: Bil.

Ciri-ciri budaya

Contoh

1.

Petempatan

Bangunan, sekolah, masjid, kedai, dan balai polis

2.

Pengangkutan

Jalan raya, jalan kereta api, stesen bas dan lapangan terbang

3.

Perhubungan

Stesen radio dan televisyen

4.

Kegiatan ekonomi

Penanaman padi, perlombongan bijih timah dan pelancongan

9. Senaraikan lima ciri fizikal dan ciri budaya yang terdapat pada peta bergambar di bawah: Bil

Ciri Fizikal

Ciri Budaya

1.

17

2. 3. 4. 5.

Tampal gambar ms BT 60

18

BAHAGIAN B: GEOGRAFI FIZIKAL & MANUSIA 19

BAHAGIAN B: GEOGRAFI FIZIKAL & MANUSIA

Bab

7

Taburan Penduduk (BT ms 64 hingga 74)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 7.1: Taburan penduduk Malaysia 7.2: Faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Malaysia 7.1: Taburan penduduk Malaysia (BT ms 64 -66) 1. Taburan penduduk bermaksud _____________________________________________________________. 2. Kepadatan penduduk pula bermaksud _______________________________________________________ _________________________________________________________. 3. Kepadatan penduduk boleh dikira seperti berikut: Kepadatan penduduk = Jumlah penduduk luas kawasan 4. Secara umumnya, taburan penduduk Malaysia tidak sekata. Ia terbahagi kepada:

Definisi

Kawasan berpenduduk padat

Kawasan berpenduduk sederhana

Kawasan berpenduduk jarang

Penduduk lebih daripada ________ orang.

Penduduk antara ____ hingga ______ orang

Penduduk kurang daripada _____ orang

Semenanjung Malaysia Sabah Sarawak -



Kawasan terlibat Contoh tempat

20

7.2: Faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Malaysia 1. Taburan penduduk yang tidak sekata di Malaysia dipengaruhi oleh beberapa faktor iaitu: a. ______________________________ d. ______________________________ ___ _______ b. ______________________________ e. ______________________________ ___ _______ c. ______________________________ ___

Faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Malaysia • Kawasan tanah pamah

Bentuk muka bumi

• Kawasan bersaliran baik

• Kawasan gunung dan kawasan pedalaman berhutan tebal

Kegiatan Sosioekonomi

Sumber Mineral

Dasar Kerajaan

• Perkembangan sektor ekonomi • Kemudahan yang disediakan • Perlombongan

• Dasar Perindustrian Negara

• Dasar Pertanian Negara Pengangkutan dan Perhubungan

• Kemudahan pengangkutan dan perhubungan

• Tanahnya subur • Sesuai untuk pembinaan kawasan penempatan. • Air penting untuk kehidupan • Tempat yang mempunyai saliran yang baik akan menjadi tumpuan penduduk. • Kawasan jenis ini biasanya mempunyai taburan penduduk yang jarang kerana pembinaan pelbagai kemudahan memerlukan belanja yang tinggi • Ada juga tanah tinggi yang mempunyai kepadatan penduduk yang tinggi seperti Kundasang di Sabah dan Cameron Highlands. • Ia member peluang pekerjaan kepada ramai penduduk • Adanya kemudahan infrastruktur yang baik • Menjadi pusat aktiviti kerana kemudahan yang disediakan. • Ia mampu membangunkan sesuatu tempat • Ia menggalakkan pembinaan kawasan perindustrian yang terancang • Contohnya Bayan Lepas dan Perai di Pulau Pinang, Sungei Way dan Telok Panglima Garang di Selangor • Usaha untuk membangunkan kawasan pertanian • Kawasan yang mempunyai system pengangkutan yang baik mempunyai taburan penduduk yang padat. • Ia membantu kawasan tersebut untuk bergerak dan berkembang dengan baik.

21


Bab

8

Perubahan Penduduk (BT ms 85 hingga 74)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 8.1: Definisi perubahan penduduk dan istilah-istilah berkaitan 8.2: Faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk 8.1: Definisi perubahan penduduk dan istilah-istilah (BT ms 75 - 76) 1. Perubahan penduduk adalah ________________________________________ atau ____________________ dalam setahun akibat _________________________ dan _________________. 2. Kadar kelahiran pula adalah _______________________________________________________________. 3. Kadar kematian bermaksud jumlah kematian bagi setiap __________ penduduk dalam tahun tertentu. 4. Migrasi pula adalah __________________________________ dari satu tempat ke satu tempat yang lain dengan tujuan ______________________________________________ ___________________________________________________________________. 5. Pertambahan semula jadi bermaksud perbezaan antara ________________________________ dengan __________________________. 6. Imigrasi pula adalah ____________________________________ ke sesuatu kawasan. 7. Emigrasi pula bermaksud perpindahan penduduk keluar dari satu-satu kawasan.

8.2: Faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk Faktor perubahan penduduk

Kadar kelahiran 8.2.1: Kadar kelahiran Kadar kelahiran kasar = 1. Kadar kelahiran kasar x

jumlah kelahiran dalam setahun

1000

Jumlah penduduk pada pertengahan

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran adalah: Dasar Kependudukan Negara • Kerajaan menggalakkan pertambahan penduduk ____________ orang

Amalan perancangan keluarga • Ia mengehadkan saiz keluarga. • Dari sudut positifnya, anak mendapat 22

menjelang abad ke-____.

lebih perhatian daripada ibu bapa.

• Memberi kemudahan cuti bersalin • ________________________________ ________________________________ Kerjaya dan status

Perkahwinan

• Penduduk yang berkerjaya dan berkahwin mampu meningkatkan kadar kelahiran. Taraf dan ekonomi keluarga

• Perkahwinan awal pada usia muda boleh meningkatkan kadar kelahiran kerana pada waktu itu, kadar kesuburan lebih tinggi. Peluang pekerjaan

• Keadaan ekonomi keluarga mempengaruhi kadar kelahiran. • Ekonomi keluarga yang baik mampu _________________ kadar kelahiran. Sosiobudaya dan agama

• Pelbagai peluang pekerjaan membuatkan ramai penduduk yang sibuk bekerja. • Ini mengehadkan kadar kelahiran. Taraf pendidikan

• Perbezaan tanggapan terhadap kelahiran turut mempengaruhi kadar kelahiran.

• Kesedaran tentang kepentingan pendidikan telah ________________. • Ini menyebabkan ramai wanita berpelajaran tinggi dan menyebabkan kebanyakan mereka ________________________.

8.2.1: Kadar kematian 1. Kadar kematian kasar

Kadar kematian kasar = x 1000

jumlah kematian dalam setahun Jumlah penduduk pada pertengahan

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kematian adalah (BT ms 80):

Faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kematian

23

8.3.1: Migrasi (BT ms 82) 1. Terdapat dua golongan imigran (pendatang asing) di negara kita iaitu: a. _______________________________ b. _______________________________ 2. Pekerja mahir biasanya bekerja di sektor _____________________________________________________ _________________________________________________________________________________. 3. Pekerja tidak mahir pula bekerja di sektor ____________________________________________________ _________________________________________________________________________________. 4. Faktor-faktor yang mempengaruhi imigrasi dan emigrasi Imgirasi

Emigrasi

Keadaan politik yang stabil

Peluang pekerjaan yang baik

Peluang pekerjaan

Peluang pendidikan

Faktor peribadi

Faktor peribadi

24


Bab

9

Migrasi Penduduk (BT ms 86 hingga 91)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 9.1: Migrasi penduduk 9.2: Jenis-jenis migrasi 9.3: Migrasi penduduk dari luar bandar ke bandar 9.4: Migrasi penduduk dari luar bandar ke luar bandar 9.1: Migrasi penduduk (BT ms 86) 1. Migrasi penduduk melibatkan ____________________ atau penghijrahan seseorang dari sesuatu tempat ke tempat yang lain. 2. Migrasi terbahagi kepada dua iaitu: Migrasi _______________________

Migrasi _______________________

Penghijrahan penduduk dari ______ ___________ ke _______________.

Perpindahan tempat tinggal secara _________ atau ______________ dalam sesebuah negara.

9.2: Jenis-jenis migrasi (BT ms. 86) 1. Terdapat empat jenis migrasi yang berlaku iaitu: a. Migrasi dari ________________ ke _____________________. b. Migrasi dari ___________________________ ke ___________________________. c. Migrasi dari ___________________________ ke ________________. d. Migrasi dari ________________ ke ___________________________. 2. Dalam bab ini, kita hanya akan membicarakan tentang dua jenis migrasi iaitu migrasi luar bandar ke bandar dan migrasi luar bandar ke luar bandar.

9.3: Migrasi penduduk dari luar bandar ke bandar (BT ms 87) 1. Migrasi penduduk dari luar bandar ke bandar ialah pergerakan penduduk ke __________________. 2. Kebanyakannya bertumpu ke ______________, ___________________________ dan kawasan ____________________________. 3. Migrasi jenis ini menyebabkan pertumbuhan bilangan penduduk di ___________________. 4. Faktor-faktor yang menarik penduduk luar bandar berpindah ke bandar adalah kerana: a. _______________________________ b. Dasar kerajaan c. _______________________________ d. _______________________________ 25

e. f. g. h.

_______________________________ Peningkatan taraf pendidikan Keluarga Bencana alam

9.4: Migrasi penduduk dari luar bandar ke luar bandar 1. Migrasi penduduk dari luar bandar ke luar bandar merupakan ___________________ (BT ms 89) yang berlaku antara negeri atau kawasan dalam negeri. 2. Ia berkaitan dengan pembukaan tanah rancangan oleh pihak kerajaan khususnya melalui FELDA. 3. Migrasi jenis ini bertujuan untuk mengurangkan kadar kemiskinan.

26


Bab

10

Kesan Perubahan Penduduk terhadap Alam Sekitar (BT ms 92 hingga 103)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 10.1: Kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber tanih 10.2: Kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber hutan 10.3: Kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber air 10.4: Langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang 10.1: Kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber tanih Kesan positif (BT ms 93) 1. Penerokaan tanah • Tanah diteroka untuk dijadikan _______________________________ bagi menampung keperluan makanan penduduk. 2. Kegiatan perlombongan • Kegiatan ini dijalankan bagi _____________________________ seperti bijih timah dan bijih besi.

Kesan negatif (BT ms 94) 1. Tanah tidak subur • Ia berlaku disebabkan oleh penanaman yang dilakukan secara ____________________ tanpa rehat.

2. Pencemaran • Penggunaan ___________________________ seperti baja kimia, racun serangga dan sebagainya bagi meningkatkan hasil tanaman menyebabkan pencemaran kepada tanah.

10.2: Kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber hutan Kesan positif (BT ms 95) 1. Membekalkan kayu-kayan dan hasil hutan • Hutan di Malaysia adalah jenis _______ _________________.

Kesan negatif (BT ms 95) 1. Memusnahkan habitat flora dan fauna • _________________________________ ___ ____________________________________ ____________________________________.

• Antara pokok kayu keras yang bernilai tinggi adalah seperti ________________ _________________________________ ________________________________.

27

2. Membangunkan pelbagai kegiatan ekonomi • Adanya pusat rekreasi yang mampu menjana ekonomi negara. • Eksport kayu-kayan bernilai tinggi.

2. Hakisan tanah • Penebangan hutan secara berlebihan mengakibatkan hakisan __________________ _____________________________. • Air larian permukaan bermaksud ___________ ______________________________________ _____________________________________.

28

10.3: Kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber air Kesan positif (BT ms 96)

Kesan 29negatif (BT ms 97)

1. Pembinaan empangan untuk bekalan air kepada penduduk, pertanian dan perindustrian.

1. _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

2. Membekalkan tenaga hidroelektrik ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

2. _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

3. Perikanan ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

3. Pencemaran air _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

4. Ekopelancongan ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

10.4: Langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang 1. Penerokaan sumber yang terancang mampu mengurangkan kesan-kesan negatif kegiatan tersebut terhadap alam sekitar. 2. Langkah-langkah ke arah penerokaan sumber secara terancang adalah: Sumber tanih (BT ms 98)

Sumber hutan (BT ms 99)

Sumber air (BT ms 99-100)

1. Penggunaan baja organik _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ________________________

1. Menubuhkan ladang hutan _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ________________________

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

2. Menebus guna kawasan 2. Kawasan lombong terbiar ditebus guna Contoh-contohnya adalah _________________________ seperti ___________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ________________________ _________________________

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ 29

_________________________ 3. Pertanian teres Kebaikannya ialah __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

4. Penggunaan teknik pertanian moden _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

30


Bab

11

Hubungan Kependudukan dengan Sumber (BT ms 104 hingga 115)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 11.1: Takrifan konsep 11.2: Ciri-ciri, kesan dan contoh negara yang mempunyai penduduk berlebihan 11.3: Ciri-ciri, kesan dan contoh negara yang kurang penduduk 11.4: Kesan dan contoh negara yang mempunyai penduduk berlebihan dan yang kurang penduduk 11.1: Takrifan konsep (BT ms 104) 1. Penduduk berlebihan bermaksud jumlah penduduk di sesuatu kawasan yang ________________ bekalan sumber semula jadi sedia ada. 2. Kurang penduduk bermaksud ____________________________________________ tidak mencukupi untuk memajukan ___________________________________________________________________ sepenuhnya dengan teknologi sedia ada. 3. Penduduk optimum pula ialah negara yang mempunyai ________________________________________ _______________________________________ dengan _______________________________________. 4. Sumber membawa maksud _______________________________________________________________ bagi tujuan _________________________ dan _______________________________________________.

11.2: Ciri-ciri negara yang mempunyai penduduk berlebihan (BT ms 105)

Ciri-ciri penduduk berlebihan

31

11.3: Ciri-ciri negara yang kurang penduduk (BT ms 109)

Ciri-ciri kurang penduduk

11.4: Kesan dan contoh negara yang mempunyai penduduk berlebihan dan yang kurang penduduk Negara berlebihan penduduk (BT ms 106 – 108) _____________________________ Dari segi sumber makanan _____________________________ Pernyataan

Negara kurang penduduk (BT ms 110 - 112) _____________________________ _____________________________

Dari segi tempat tinggal

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

Dari segi peluang pekerjaan

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

Dari segi kemudahan kesihatan

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

Dari segi kemudahan asas

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

Dari segi taraf hidup

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

Dari segi kadar pertambahan semula jadi

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

Contoh negara

_____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

32


Bab

12

Petempatan (BT ms 116 hingga 135)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 12.1: Menyatakan lokasi petempatan awal 12.2: Jenis petempatan 12.3: Faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan luar bandar 12.4: Pola petempatan luar bandar 12.5: Fungsi petempatan luar bandar 12.1: Menyatakan lokasi petempatan awal 1. Petempatan ialah _______________________________________________________________________ ___________________________________________ (BT ms 116). 2. Antara aktiviti itu termasuklah _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (BT ms 116). 3. Di Malaysia, petempatan bermula __________________________________________________________ ____________________________________ (BT ms 116). 4. Manusia dahulu hidup secara ___________________ (BT ms 117). 5. Kemudian manusia mengubah cara hidup. Mereka mula pandai __________________________________ ___________________________________ dan ____________________________________(BT ms 117). 6. Ini menyebabkan manusia tinggal dan menetap di sesuatu kawasan. 7. Petempatan awal di dunia bermula di lembangan sungai. Berikut adalah lokasi kedudukan petempatan awal di dunia (BT ms 117):

Tekap peta di ms 117 dan tampal

Petempatan awal di dunia

33

8. Faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal adalah (BT ms 117): a. ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________. b. ______________________________________________________________________________. c. ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________. d. ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________. 9. Petempatan awal di Malaysia terletak di ____________________________________________________ ____________________________________________________________________ (BT ms 118). 10.Antara petempatan awal di Malaysia adalah (BT ms 118): J

A

G

S

N

G

P

A

N

M

G

T

Q

A

M

B

P

O

Z

M

L

J

Y

X

A

O

P

R

S

Q

N

Z

O

C

H

E

L

E

M

B

A

H

B

U

J

A

N

G

D

C

T

O

C

F

B

E

G

A

H

E

N

U

V

D

O

Z

I

A

R

R

Q

G

L

F

K

O

T

A

T

A

M

P

A

N

U

L

S

T

U

A

W

M

I

I

J

O

K

J

L

J

Y

J

A

Y

D

R

K

N

E

S

F

Z

T

T

G

S

H

Q

O

M

H

G

U

A

N

I

A

H

M

P

N

Q

V

W

X

R

A

X

A

M

Y

B

X

Z

W

L

K

Y

O

L

P

Q

K

11.Lokasi petempatan awal adalah seperti berikut (BT ms 118):

34

12.2: Jenis petempatan 1. Terdapat dua jenis petempatan di Malaysia iaitu (BT ms 120): a. __________________________________________________________ b. __________________________________________________________ 2. Berikut adalah perbezaan antara petempatan bandar dan luar bandar (BT ms 120 - : Pernyataan

Petempatan bandar

Petempatan luar bandar

Fungsi (jenis kegiatan ekonomi dan aktiviti sosial yang dijalankan) Saiz penduduk Kepadatan penduduk

12.3: Faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan luar bandar (BT ms 123 – 126) 1. Bentuk muka bumi a. Petempatan di luar banda terletak di kawasan-kawasan yang berikut: i. _________________________________. Kawasan ini sesuai untuk kegiatan pertanian. Contohnya adalah seperti Sungai Manik di Perak, _________________________________ _________________________________________________________________________. ii. ________________________________________. Contohnya adalah seperti di Lembah Sungai Pahang. iii. _________________________________________________. Contohnya seperti di Cameron Highland, _________________________ dan ____________________________ di Sabah serta _______________________________________ di Sarawak. 2. ________________________________ 3. ________________________________ 4. ________________________________ 5. Ketersampaian a. Ketersampaian bermaksud __________________________________________________________ ________________________________________________. b. Kampung Penarik dan Kampung Merang di Terengganu di bina selari dengan _________________. c. Kawasan yang menjadikan sungai sebagai cara pengangkutan yang penting ialah di ____________ _______________________________________________________________________________. 6. ________________________________

12.4: Pola petempatan luar bandar 1. Pola petempatan bermaksud _____________________________________________________________ ___________________________________________ (BT ms 126). 35

2. Ada empat jenis pola petempatan luar bandar iaitu __________________________________________, ________________________________________, ___________________________________________ dan ___________________________________________ (BT ms 126). 3. Berikut ialah lakaran-lakaran bagi pola-pola petempatan di luar bandar (BT ms 127):

pola berselerak

pola berjajar

pola berpusat

pola berkelompok

4. Ciri-ciri pola petempatan adalah seperti berikut (BT ms 127 – 129): Ciri-ciri

Pola berselerak

Pola berjajar

Pola berpusat

Pola berkelompok

Kedudukan bangunan dan rumah

Lokasi bangunan dan rumah

12.5: Fungsi petempatan luar bandar Bil

Fungsi

Contoh

1.

Menjadi kawasan pertanian

Lembah Sungai Kelantan, Terengganu dan Sungai Muda di Kedah adalah pengeluar hasil padi.

2.

Pengeluar bahan mentah

3. 4. 5.

36

6.


Bab

13

Pembandaran (BT ms 136 hingga 158)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 13.1: Proses pembandaran 13.2: Faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran Malaysia 13.3: Fungsi bandar di Malaysia 13.4: Kesan pembandaran di Malaysia dan negara lain 13.5: Langkah-langkah mengurangkan masalah pembandaran di Malaysia

13.1: Proses pembandaran 1. Pembandaran berlaku apabila ___________________________________________________________ ________________________________________________ (BT ms 136). 2. Pembandaran adalah proses berterusan yang melibatkan (BT ms 136 – 137): a. __________________________________________________________ b. __________________________________________________________ c. __________________________________________________________ d. __________________________________________________________ e. __________________________________________________________ 3. Proses pembandaran bermula __________________________________________________ (BT ms 137). 4. Contoh bandar-bandar yang terlibat dengan perlombongan bijih timah suatu ketika dahulu adalah ____________________________________________________________________________________ ________________________________ (BT ms 137). 5. Ada juga bandar-bandar yang dahulunya terlibat dengan penanaman getah seperti __________________ _______________________________________________________________________ (BT ms 137 – 138). 6. Sesuatu tempat itu dikategorikan sebagai bandar apabila saiz penduduknya adalah _________ (BT ms 138) atau lebih.

13.2: Faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran Malaysia 1. Antara faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran Malaysia ialah (BT ms 139 – 141): a. Sumber semula jadi b. Peluang pekerjaan c. __________________________________________________ d. __________________________________________________ 37

e. __________________________________________________ 2. Faktor penarik ialah ______________________________________________________________________ __________________________________________ (BT ms 141). 3. Faktor penolak pula ialah __________________________________________________________________ __________________________________________ (BT ms 141).

13.3: Fungsi bandar di Malaysia 1. Antara fungsi-fungsi bandar di Malaysia ialah (BT ms 141 – 146): Bil.

Fungsi

Huraian

Contoh

1.

2. Pusat perniagaan dan perdagangan 3.

4.

• UKM, Bangi, Selangor • UiTM, Shah Alam, Selangor

5.

Pusat pelancongan

Terletaknya kawasan-kawasan pelancongan untuk dilawati dan mempunyai tempat penginapan

6.

7.

2. Berikut adalah senarai 13 buah negeri dan satu wilayah persekutuan di Malaysia: Bil.

Negeri

1.

Selangor

Ibu negeri

Bil .

Negeri

8.

Kedah

Ibu negeri

38

2. 3.

Seremban Pahang

4. 5.

7.

10 . Kangar

Pulau Pinang

6.

Johor Bahru Sabah

11 . 12 .

Kuala Terengganu Kelantan

9.

Kuching Perak

13 . 14 .

Melaka Wilayah Persekutuan

Putrajaya

39

3. Berikut ialah bandar yang ditandakan mengikut fungsi (BT ms 144):

Tampal peta ms 155

Pusat Pentadbiran

B3

P1

B4

P2

B5

P3

Pusat Perindustrian

P4

H1

P5

H2 Pusat Pelancongan

H3

B1

H4

B2

H5

13.4: Kesan pembandaran di Malaysia dan negara lain 1. Kesan pembandaran boleh dibahagikan kepada dua iaitu kesan positif dan kesan negative 2. Kesan-kesan positif ialah (BT ms 146 – 148): a. __________________________________________________________ b. __________________________________________________________ c. __________________________________________________________ d. __________________________________________________________ 40

e. __________________________________________________________ f. __________________________________________________________ g. __________________________________________________________ 3. Kesan-kesan negatif pula ialah (BT ms 149 – 150): a. __________________________________________________________ b. __________________________________________________________ c. __________________________________________________________ d. __________________________________________________________ e. __________________________________________________________ f. __________________________________________________________

13.5: Langkah-langkah mengurangkan masalah pembandaran di Malaysia (BT ms 151 – 153) Bil.

Kesan

Langkah mengatasi

1.

Kesesakan lalu lintas

• __________________________________________________________ __________________________________________________________ • __________________________________________________________ __________________________________________________________ • __________________________________________________________ __________________________________________________________ • __________________________________________________________ __________________________________________________________ • __________________________________________________________ __________________________________________________________ • __________________________________________________________ __________________________________________________________

2.

Masalah setinggan

• __________________________________________________________ __________________________________________________________ • __________________________________________________________ __________________________________________________________ • __________________________________________________________ __________________________________________________________

41


Keperluan Pengangkutan Bab

14

dan Perhubungan (BT ms 159 hingga 166)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 14.1: Pengangkutan dan perhubungan awal 14.2: Keperluan pengangkutan dan perhubungan awal

14.1: Pengangkutan dan perhubungan awal 1. Interaksi bermaksud ____________________________________________________________________ ________________________________________ (BT ms 159). 2. Sebelum penjajahan, manusia menggunakan dua jalan untuk menghubungi antara satu tempat dengan tempat yang lain iaitu __________________________ dan ____________________________ (BT ms 159). 3. Antara jalan-jalan darat yang dilalui adalah (BT ms 159): a. __________________________________________________ b. __________________________________________________ 4. Bagi pengangkutan di laut dan sungai, mereka menggunakan _________________, _________________ dan ______________. 5. Dari segi perhubungan, manusia menggunakan __________________________ dan juga _____________________________ (BT ms 160). 6. Alat-alat yang digunakan untuk menghasilkan isyarat bunyi adalah _________________________ dan ________________________. 7. Orang kampung juga menggunakan bunyi laungan untuk memberitahu seluruh kampung bagi mengumpulkan orang.

14.2: Keperluan pengangkutan dan perhubungan awal 1. Ketika zaman penjajahan, manusia menggunakan dua cara untuk mengangkut barangan dari satu tempat ke satu tempat yang lain iaitu ________________________________ dan _________________________ (BT ms 164). 2. Pengangkutan di darat dilakukan melalui jalan raya dan juga jalan kereta api. 3. Antara pengangkutan yang digunakan melalui jalan darat ialah (BT ms 161): a. ____________________________________________ b. ____________________________________________ c. ____________________________________________ 4. Kemasukan British bagi mengeksploitasikan bijih timah telah memodenkan sistem pengangkutan. 5. Landasan kereta api dibina berhampiran dengan kawasan perlombongan bijih timah dan penanaman getah. 6. Landasan kereta api dibina sepanjang ______km pada tahun ______________ (BT ms 160). 42

7. Rangkaian pengangkutan yang lebih padat berada di bahagian pantai barat berbanding di bahagian timur. 8. Berikut ialah tempat-tempat yang menjadi laluan dan perhentian kereta api.

Tekap dan tampal peta di ms 160

9. Kenderaan yang digunakan melalui jalan laut pula adalah seperti: a. ________________________________________________ b. ________________________________________________ c. ________________________________________________ d. ________________________________________________ 10.Berikutan itu, pihak British telah membuka beberapa buah pelabuhan seperti: a. ________________________________________________ b. ________________________________________________ c. ________________________________________________ d. ________________________________________________ 11.Tidak seperti zaman sebelum penjajahan, cara berhubung ketika zaman penjajahan adalah moden antaranya ialah: a. ________________________________________________ b. ________________________________________________ c. ________________________________________________ 43

Aktiviti Menegak 1. Alat ini menghasilkan isyarat bunyi bagi tujuan mengumpulkan orang kampung. 2. Landasan kereta api pertama di Semenanjung Malaysia menghubungkan …… ke Port Weld. 3. Perkembangan pembinaan landasan kereta api dan jalan raya menyebabkan pembukaan tanah untuk aktiviti penanaman. Melintang 4. Alat pengangkutan ini penting untuk mengangkut bijih timah dan getah ke pelabuhan. 5. Hasil bahan ini telah memperkenalkan pembinaan jaringan jalan raya dan jalan kereta api di Malaysia. 6. Jalan pengangkutan awal ini menjadi laluan bagi sampan dan kapal.

1.

4.

2

3

5

6

44


Bab

15

Perkembangan Jaringan Pengangkutan (BT ms 167 hingga 187)

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 15.1: Perkembangan jaringan pengangkutan 15.2: Faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan Malaysia 15.3: Kepentingan jaringan pengangkutan terhadap pembangunan di Malaysia dan Kanada 15.4: Kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar di Malaysia dan langkah-langkah mengurangkan kesan perkembangan 15.1: Perkembangan jaringan pengangkutan 1. Jaringan pengangkutan di Malaysia semakin bertambah baik terutama selepas merdeka. 2. Ia meliputi tiga kategori iaitu ________________, _______________ (BT ms 167) dan udara. 15.1.1: Pengangkutan darat 1. Pengangkutan darat meliputi jalan raya dan juga jalan kereta api. 2. Jalan raya adalah pengangkutan terpenting di Malaysia. 3. Jaringan jalan raya banyak tertumpu di kawasan ___________________________________________, _____________________________________ dan __________________________________ (BT ms 168). 4. Antara lebuh raya-lebuh raya yang ada di Malaysia ialah (BT ms 168): Bil.

Nama lebuh raya

Jaringannya

1.

Lebuh Raya Utara-Selatan

Menganjur dari utara ke selatan pantai barat Semenanjung Malaysia dari Johor Bahru hingga ke Bukit Kayu Hitam melalui negeri-negeri di bahagian pantai barat iaitu _______________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

2.

Menghubungkan bandar raya Kuala Lumpur Petaling Jaya, Shah Alam dan bandar Klang

3.

Menghubungkan Kuala Lumpur dan Karak

4. 5. 6.

45

7.

8. 9.

5. Jalan kereta api yang terawal dibina dengan menghubungkan ____________________________ ke __________________________________ pada tahun ___________________ (BT ms 171). 6. Fungsi perkhidmatan kereta api adalah untuk ____________________________________________, __________________________________________ dan ____________________________________ _______________ (BT ms 171). 7. Pihak kerajaan juga turut menyediakan _____________________________________________________ (BT ms 172) yang moden dan canggih di Lembah Klang. 8. Perkhidmatan ini terdiri daripada ________________________ dan _______________________________ seperti ________________________________________________________________________________ _________________ (BT ms 172). 9. Sistem rel bersepadu ini penting kepada negara kita kerana ia dapat: a. ________________________________________________________________________ b. ________________________________________________________________________ c. ________________________________________________________________________ d. ________________________________________________________________________ e. ________________________________________________________________________ 15.1.2: Pengangkutan air 1. Malaysia mempunyai tiga jenis penganguktan air iaitu: a. ___________________________________________________ b. ___________________________________________________ c. ___________________________________________________ 2. Di Sabah dan Sarawak, pengangkutan jenis ini masih penting sebagai sistem pengangkutan. Contohnya ________________________________________________________________________________________ ___________________________ (BT ms 173). 3. Berikut adalah beberapa batang sungai di Sabah dan Sarawak yang digunakan dalam sistem pengangkutan (BT ms 174): Bil.

Sabah

Sarawak

1. 2. 3.

46

4. Beberapa projek meningkatkan keupayaan dan membangunkan pengangkutan sungai dilakukan oleh pihak kerajaan. Contohnya _____________________________________________________ (BT ms 174)

47

5. Berikut ialah senarai pelabuhan kecil, pelabuhan utama dan pelabuhan kontena di Malaysia (BT ms 174): Pelabuhan Utama 6. 1.

7.

2.

8.

3.

9.

4.

10.

5.

11.

6.

12.

7.

13.

8.

Pelabuhan kontena

9.

1. Pelabuhan Kecil

2.

1.

3.

2.

4.

3.

5.

4.

6.

5.

15.1.3: Pengangkutan Udara 1. Pengangkutan udara adalah jenis pengangkutan yang cepat dan pantas tetapi tambangnya mahal. 2. Malaysia mempunyai lapangan terbang antarabangsa dan domestik seperti (BT ms 177). Kawasan

Lapangan Terbang Antarabangsa

Lapangan Terbang Domestik

Semenanjung Malaysia Sarawak

Sabah

48

3. Malaysia menawarkan dua jenis penerbangan iaitu: a. Penerbangan domestik. __________________________________________________________. b. Penerbangan antarabangsa. _______________________________________________________. 4. Di Sabah dan Sarawak, pengangkutan jenis ini penting kerana: a. Bentuk muka bumi yang bergunung-ganang di kawasan pedalaman. b. Kawasan tanah tinggi yang diliputi hutan hujan tropika yang luas. c. Terdapat banyak petempatan terpencil di kawasan pedalaman. 5. Berikut ialah kedudukan lapangan antarabangsa L1 – L5 dan pelabuhan-pelabuhan utama di Malaysia yang bertanda P1 – P5:

Tampal peta ms 185

Pelabuhan utama (BT ms 174)

Lapangan terbang antarabangsa (BT ms 176)

P1

L1

P2

L2

P3

L3

P4

L4

P5

L5

49

15.2: Faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan Malaysia (BT ms 184)

Faktor-faktor jaringan pengangkuta n

15.3: Kepentingan jaringan pengangkutan pada Malaysia dan Kanada (BT ms 178 – 181) Jenis pengangkut an

Malaysia

Jalan raya Darat

Kanada

• Maju dan cekap

• Maju dan cekap

• Jaraknya _________________ km

• Jaraknya _________________ km

• Contoh: _____________________ ____________________________

• Contoh: ________________________ _______________________________

• Jambatan ____________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________

• Jambatan ______________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

Kebaikannya: • ________________________________________________________________ • ________________________________________________________________ Jalan kereta api Air

Udara

• Kegunaannya: ________________ ____________________________ ____________________________

• Kegunaannya: ___________________ _______________________________ _______________________________

• Pelabuhan penting

• Pelabuhan penting

• Contoh pelabuhan: ____________________________

• Contoh pelabuhan: ______________________________

• Contoh: Sungai Rajang

• Contoh: _______________________ ______________________________

• Penting

• Penting

• Fungsi: membawa

• Fungsi: membawa penumpang, 50

penumpang, ____________________________ • Contoh: _____________________ ____________________________

____________________________ • Contoh: _____________________ ____________________________

15.4: Kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar di Malaysia dan langkah-langkah mengurangkan kesan perkembangan 1. Berikut adalah masalah perkembangan pengangkutan dan langkah mengatasinya (BT ms 181 – 183): Bil

Kesan

Bil

1.

1.

2.

2.

3.

3.

Langkah

4.

51


Perkembangan Sistem Perhubungan (BT ms 188 hingga 199)

Bab

16

Tajuk-tajuk yang akan dipelajari dalam bab ini adalah: 16.1: Perkembangan sistem perhubungan di Malaysia 16.2: Perbandingan kepentingan sistem perhubungan di Malaysia dan Kanada 16.3: Kesan perkembangan sistem perhubungan di Malaysia 16.1: Perkembangan sistem perhubungan di Malaysia 1. Sistem perhubungan berkembang seiring dengan kemajuan teknologi. 2. Antara sistem perhubungan yang ada di Malaysia adalah seperti berikut (BT ms 189 – 191): A

R

T

E

L

E

F

O

N S

E

L

U L

A

R

3

G

K

E

Q

W E

R

T

Y

U

I

O

P

L

K

J

H

G

F

G

Q A

Z

X

S

W

E

D C

R

S

A T

E

L

I

T

H

I

V

F

E

R

A

D

I

O E

R

T

E

Y

A

S

D

T

N Q

A

Z

X

S

W E D R

F

V

L

B

G

T

Y

I

T

Y

H

T

N

H

Y

U

J

M

K

I

E

P

L

M

K

M

E

Z

A

Q

E

W

E

D V

B

F

R V M

J

Y

T

Y

R

V

F

E W

S

Z

S

E

R

D

X

I

O

K

N

J

O

N

I

U

Y

H

G

F

R V

E

W S

S

A

W

E

R

P

E

M

J

Y

T

H

N

F

B

G

R

E

Y

D

F

V

B

P

T

C

D

E W Q

A

S O

Y

R

E

E W Q

Y

U

G

G

L

K

J

H

G

F

D S

N

A

Z N X

C

V

B

D

F

N

M

J

K

I

U

Y

F

A

A

E R

T

G

B

J

S

F

K

J

U

K

O

M

P

U

T

E

R A

E

F

T

Y

3. Sistem perhubungan berbentuk media elektronik yang pertama di Malaysia adalah ____________ (BT ms 189). 4. ______________________(BT ms 189) diperkenalkan pada 29 Disember 1963. 5. Satelit ialah ____________________________________________________________________________ ________________________________________________ (BT ms 189). 6. Malaysia mempunyai sistem satelitnya yang tersendiri yang telah dilancarkan pada 13 Januari 1996. Sistem tersebut dinamakan ______________ (BT ms 189)yang merupakan singkatan daripada __________________________________________________ (BT ms 189). 7. Empat stesen satelit bumi yang menerima maklumat ialah __________________, ___________________, ______________________ dan _____________________(BT ms 189). 52

8. Komputer dan internent penting bagi (BT ms 190): a. __________________________________________ b. __________________________________________ c. __________________________________________ 9. Kerajaan juga memperkenalkan satu dasar berkaitan telekomunikasi iaitu __________________________ ____________________________________ (BT ms 191). 10.Dasar itu bertujuan ______________________________________________________________________ ______________________________________ (BT ms 191). 11.Dalam Rancangan Malaysia ke-7, ___________________________________________________________ (BT ms 191) diperkenalkan. 12.ICT ialah cantuman antara _______________________________________, _________________________ dan _______________________ (BT ms 191). 13.Penggunaan ICT diperluas dengan penubuhan _________________________________________________ (BT ms 191). 14.Objektifnya adalah untuk (BT ms 191): Bil.

Objektif

Huraian

1. 2. 3. 4. 5. 6.

16.2: Perbandingan kepentingan sistem perhubungan di Malaysia dan Kanada (BT ms 193). Bil.

Malaysia

Kanada Kawasan ICT

Menara perhubungan

Pendidikan

53

16.3: Kesan perkembangan sistem perhubungan di Malaysia (BT ms 194 – 196) Bil.

Kesan positif

Kesan negatif

54

Jawapan soalan ms 46 A

R

T

E

L

E

F

O N S

E

L

U L

A

R

3

G

K

E

Q

W E

R

T

Y

U

I

O

P

L

K

J

H

G

F

G

Q A

Z

X

S

W

E

D C

R

S

A T

E

L

I

T

H

I

V

F

E

R

A

D

I

O E

R

T E

Y

A

S

D

T

N Q

A

Z

X

S

W E D R

F

V L

B

G

T

Y

I

T

Y

H

T

N

H

Y

U

J

M

K

I

P

L

M

K

M E

Z

A

Q E

W

E

D V

B

F

R V M

J

Y

T

Y

R V

F

E W S

Z

S

E

R

D

X

I

O

K

N

J

O

N

I

U

Y

H

G

F

R V

E

W S S

A

W

E

R

P

E M

J

Y

T

H

N

F B

G

R

E Y D

F

V

B

P

T

C

D

E W Q

A

S O Y

R

E E W Q

Y

U

G

G

L

K

J

H

G

F

D S

N

A

Z N X

C

V

B

D

F

N

M

J

K

I

U

Y

A

A

E R

T

G

B

J

S

F

K

J

U K

O M P U T

E

R A E

F

T

Y

F

E

55

Nota Geografi Tingkatan 2

Recommend Documents