Karya tulis non ilmiah merupakan karangan yang menyajikan fakta pribadi tentang pengetahuan dan pengalaman dalam kehidupan sehari-hari, bersifat subyektif, tidak didukung fakta umum, dan biasanya menggunakan gaya bahasa yang popular atau biasa digunakan (tidak terlalu formal). Contoh karya tulis non ilmiah, diantaranya adalah : 1. Dongeng Dongeng merupakan suatu kisah yang diangkat dari pemikiran fiktif dan kisah nyata, menjadi suatu alur perjalanan hidup dengan pesan moral yang mengandung makna hidup dan cara berinteraksi dengan makhluk lainnya. 2. Cerpen Cerpen adalah suatu bentuk prosa naratif fiktif. Cerita pendek cenderung padat dan langsung pada tujuannya dibandingkan karya-karya fiksi yang lebih panjang, seperti novella (dalam pengertian modern) dan novel. 3. Novel Novel adalah sebuah karya fiksi prosa yang ditulis secara naratif; biasanya dalam bentuk cerita. 4. Drama Drama adalah satu bentuk karya sastra yang memiliki bagian untuk diperankan oleh aktor. 5. Roman Roman adalah sejenis karya sastra dalam bentuk prosa atau gancaran yang isinya melukiskan perbuatan pelakunya menurut watak dan isi jiwa masing-masing. Ciri karya tulis non ilmiah diantaranya adalah : 1.
Ditulis berdasarkan fakta pribadi
2.
Fakta yang disimpulkan subyektif
3.
Gaya bahasa konotatif dan populer
4.
Tidak memuat hipotesis
5.
Penyajian dibarengi dengan sejarah
6.
Bersifat imajinatif
7.
Situasi didramatisir
8.
Bersifat persuasif
9.
Tanpa dukungan bukti
Pentingnya teks non-akademik dikarenakan oleh hal-hal berikut: 1.
Sebagai wahana melatih mengungkapkan pemikiran atau hasil penelitiannya dalam bentuk tulisan ilmiah yang sistematis dan metodologis;
2.
Menumbuhkan etos ilmiah di kalangan mahasiswa, sehingga tidak hanya menjadi konsumen ilmu pengetahuan, tetapi juga mampu menjadi penghasil (produsen) pemikiran dan karya tulis dalam bidang ilmu pengetahuan, terutama setelah penyelesaian studinya;
3.
Karya ilmiah yang telah ditulis itu diharapkan menjadi wahana transformasi pengetahuan antara sekolah dengan masyarakat, atau orang-orang yang berminat membacanya;
4.
Membuktikan potensi dan wawasan ilmiah yang dimiliki mahasiswa dalam menghadapi dan menyelesaikan masalah dalam bentuk karya ilmiah setelah yang bersangkutan memperoleh pengetahuan dan pendidikan dari jurusannya;
5.
Melatih keterampilan dasar untuk melakukan penelitian;
6.
Melatih untuk mengembangkan keterampilan membaca yang efektif;
7.
Melatih untuk menggabungkan hasil bacaan dari berbagai sumber;
8.
Mengenalkan dengan kegiatan kepustakaan;
9.
Meningkatkan pengorganisasian fakta/data secara jelas dan sistematis;
10. Memperoleh kepuasan intelektual; 11. Memperluas cakrawala ilmu pengetahuan; 12. Sebagai bahan acuan/penelitian pendahuluan untuk penelitian selanjutnya.
Untuk latihan membangun teks akademik ialha dengan membuat rangkuman. Rangkuman dapat diartikan sebagai suatu inti tulisan atau pembicaraan menjadi suatu uraian yang lebih singkat dengan perbandingan secara proporsional antara bagian yang dirangkum dengan rangkumannya. Rangkuman dapat pula diartikan sebagai hasil merangkai atau menyatukan pokok-pokok pembicaraan atau tulisan yang terpencar dalam bentuk pokok-pokoknya saja. Merangkum suatu bacaan bertujuan untuk menguji kemampuan penulis
pemula
dalam menentukan pokok-pokok permasalahan sebuah tulisan, kemudian menyusun kembali dalam sebuah tulisan yang lebih ringkas. Didalam membuat suatu rangkuman, penulis bisa langsung mengemukakan isi suatu ringkasan atau pembicaraan itu tanpa harus menggunakan kalimat penyambung. Langkah-langkah membuat rangkuman sebagai berikut: 1.
Menandai kata-kata sulit
2.
Menggaris bawahi hal-hal yang penting. Seperti contoh berikut ini: Jamu adalah obat tradisional berbahan tumbuhan.
Rempah adalah bumbu masak berasal dari tumbuhan Banyak orang memanfaatkan tumbuhan sebagai obat. 3.
Menentukan pikiran utamanya. Seperti contoh : Jamu adalah rempah berasal dari tumbuhan. jamu adalah obat yang dibuat dari tumbuhan obat, baik dari buah, bunga, daun, tangkai, akar maupun kulit. Rempah berasal dari tumbuhan yang memberikan aroma dari rasa khusus pada makanan.
4.
Menyusun dalam bentuk rangkuman. Seperti contoh: Jamu dan rempah berasal dari tumbuhan. Jika jamu digunakan untuk obat, rempah berguna memberikan aroma dan rasa khusus pada makanan.
Langkah-langkah menulis rangkuman dan ikhtisar untuk dapat menghasilkan sebuah rangkuman yang baik, seorang penulis pemula perlu memperhatikan empat hal pokok, yaitu: a)
Mampu membaca dengan baik bacaan yang akan dirangkum,
b)
Mampu memahami isi secara utuh terhadap bacaan yang akan dirangkum,
c)
Mampu menemukan ide-ide pokok ataupun kalimat topik dalam bacaan yang akan dirangkum, serta
d)
Mampu menyusun kembali ide-ide maupun kalimat topik yang telah ditemukan menjadi sebuah tulisan utuh
Untuk mencapai hal di atas, langkah-langkah yang harus ditempuh bagi seorang penulis rangkuman adalah sebagai berikut. 1.
Perangkum harus membaca uraian asli pengarang sampai tuntas agar memperoleh gambaran atau kesan umum dan sudut pandang pengarang. Pembacaan hendaklah dilakukan secara saksama dan diulang sampai dua atau tiga kali untuk dapat memahami isi bacaan secara utuh.
2.
Perangkum membaca kembali bacaan yang akan dirangkum dengan membuat catatan pikiran utama atau menandai pikiran utama setiap uraian untuk setiap bagian atau setiap paragraf.
3.
Dengan berpedoman hasil catatan, perangkum mulai membuat rangkuman dan menyusun kalimat-kalimat yang bertolak dari hasil catatan dengan menggunakan bahasa perangkum sendiri. Hanya saja, apabila perangkum merasa ada yang kurang enak, perangkum dapat membuka kembali bacaan yang akan dirangkum.
4.
Perangkum perlu membaca kembali hasil rangkuman dan mengadakanperbaikan apabila dirasa ada kalimat yang kurang koheren.
5.
Perangkum perlu menulis kembali hasil rangkumannya berdasarkan has il perbaikan dan memastikan bahwa rangkuman yang dihasilkan lebih pendek dibanding dengan bacaan yang dirangkum.
