¿Que principios tácticos defensivos hay con respecto al balón?
Entradas, Temporizaciones, Interceptación. ¿Que principios tácticos defensivos hay con respecto a las basculaciones?
Basculaciones, Repliegues, Vigilancias, Reducción de espacios. ¿Que principios tácticos defensivos hay con respecto a los rivales?
Marcaje, Anticipación. ¿Que principios tácticos defensivos hay con respecto a las ayudas?
Coberturas, ermutas, resencia intensi!a. "e#niciones "e#niciones de rincipios t$cticos de%ensi!os Dene EntradaEs la acción Táctica defensiva que realizan los juadores de un equipo intentando apoderarse o arrebatarle el balón a un adversario! cuando este e ste "antiene la posesión del balón #
"e#ne temporización &on todas a'uellas acciones lentas (ec(as con astucia, realizadas sobre el ri!al en posesión del balón, amag$ndole la entrada con el propósito de obligarlo a ralentizar o precipitar su juego, e impedir su progresión para sacar bene#cio t$ctico. "e#ne Interceptación Interceptación Es la acción por la cual impedimos 'ue el balón lanzado por el ri!al llegue a su destino, al cortarlo o des!iar su tra)ectoria inicial. "e#ne basculaciones Es la acción 'ue consiste en el mo!imiento coordinado de jugadores (acia el lugar por donde a!anza el ri!al ) donde se cierne la amenaza, intentando crear superioridad num*rica. Dene replieues&on los mo!imientos de retroceso 'ue se realizan una !ez perdida la posesión del balón, a #n de organizarnos ocupando lo m$s r$pidamente posible las posiciones de%ensi!as establecidas. "e#ne reducción de espacios +a aproimación sobre la l-nea del balón por los jugadores de%ensores situados por detr$s o por delante del mismo. "e#ne Marcaje &on las acciones 'ue se realizan sobre el contrario cuando un e'uipo tiene el balón, con el #n de 'ue no pueda ser e%ecti!o su concurso por con!ertir en nula su contribución. contribución. "e#ne Anticipación Es la acción con la 'ue pretendemos 'ue el contrario 'ue desea pasar el balón al compaero objeto de nuestro marcaje, desista en su empeo. "e#ne Cobertura Es la acción 'ue consiste en situarnos de %orma 'ue podamos a)udar al compaero 'ue pueda ser desbordado por un contrario 'ue lle!a el balón.
"e#ne resencia Intensi!a Es la acción 'ue se realiza sobre el ri!al en posesión del balón para inducirle al juego precipitado o al error %orzado, mediante presión m$s cobertura.
¿Que es planicación? /usti#cación0Contetualización0Modelos1 Anual, Trimestral, &emanal, "-a a "-a.
+a justi#cación me permite poder organizar ) estructurar los contenidos 'ue se demandan cuando nos (acemos con un e'uipo de %2tbol, se realizar$ en base a unos conceptos, a unos conocimientos, a unas eperiencias ad'uiridas, a un an$lisis, a una necesidades, ) todo dentro de un conteto. +a contetualización es el an$lisis de la Entidad1 3bjeti!os del club, pol-tica de #c(ajes, idiosincrasia del club, relación con los e'uipos restantes del club., el an$lisis de la plantilla1 Como es la plantilla, jo!en, la ma)or-a son de la zona, el an$lisis de la Competiciones en la 'ue participa el e'uipo. "i!isión , Copa %ederación, $a Relación de Recursos1 A40Recursos 5umanos. Cuerpo T*cnico, Medico, 6isio., 7tillero, "elegado B40Recursos Materiales1 Campo, Balones, material de entreno etc.8 C403tros Recursos1 Viajes, "esplazamientos, (oteles, Regresos etc.8 Conclusiones 1 &e trata de un e'uipo con 9 o : recursos económicos ) materiales, pero con ilusión, masa social aceptable, 'ueremos conseguir nuestros objeti!os paso a paso ) con un trabajo de cantera bien estructurado. 6inalizado nuestra conclusión ) re;eión pasamos a la lani#cación con el modelo 'ue (a)amos elegido ) a introducir los contenidos 'ue !amos a trabajar. "e#nición de t$ctica de e'uipo &on las acciones, en ata'ue o de%ensa, realizadas por todo el e'uipo de %orma coordinada, plani#cadas ) con el objeti!o de resol!er con *ito situaciones de juego. T$ctica de e'uipo en %ase 3%ensi!a ATA<7E = C3>TRAATA<7E T%&'( DE )T)Q*E + )T)Q*E D%,E-T' . )T)Q*E -'/0%1)T%2' )taque co"binativo+
: Velocidad, Cambios de Ritmo, Amplitud, rogresión ) E'uilibrio : Cambio de la ?ona de /uego, juego por bandas.@7tilización de las zonas despejadas4 : Controlar el /uego por Conser!ación del Balón. @jugar contra el tiempo4 : Ata'ue r$pido por sorpresa @Con control del juego ) rogresión r$pida ) sorpresi!a al atraer al contrario4. 00 +uc(a contra cada +..R., seg2n su posición.
Contraata'ue Muc(os creen 'ue para 'ue (a)a contraata'ue, (a) 'ue dejar 'ue el contrario se !uel'ue sobre nosotros ) deje muc(o campo a sus espaldas para apro!ec(arlo al robar el balón. >o, el contraata'ue eige robo de balón ) plantarse en situación de gol antes de 'ue el contrario pueda e!itarlo, ) !olcados en campo contrario se producen muc(as situaciones de contraataque directo y directo individual, cuando se roba el balón . or 2ltimo, la rapidez del contraata'ue, !iene limitada por el tiempo 'ue tarde el contrario en organizarse en de%ensa.
Tipos de contraata'ue odemos deducir 'ue eisten tres tipos de contraata'ue1
:D. Contraata'ue directo indi!idual
:. Contraata'ue directo
:F. Contraata'ue elaborado
En el primero, el propio jugador 'ue roba el balón por medio de un autopase o una conducción r$pida, realiza la %ase de ruptura ) se encamina a la de de#nición. En el segundo, el propio jugador 'ue roba el balón, realiza el pase en pro%undidad 'ue permite al compaero, por medio de un control orientado o, sencillamente, por !elocidad para recoger el pase al encuentro, situarse en la %ase de de#nición. El tercero, como su nombre indica, eige segunda o tercera jugada ) en *l tenemos 'ue (acer buen uso del tiempo ) poner en pr$ctica las reglas b$sicas 'ue nos proporciona la t$ctica en la luc(a contra in%erioridad num*rica. "E6I>E C3>&ERVACIG> "E+ BA+G> 3 C3>TR3+ "E+ /7EH3 7na !ez conseguido el balón ), por ensa)o de una salida, puesto a buen recaudo en zona despejada, como !amos a practicar un ata'ue Combinati!os ) )a no importa el tiempo, lo inmediato es asegurar su posesión para controlar el juego. +o 'ue impera es la pr$ctica de ayudas permanentes al poseedor del balón en %orma de apoyos y desmarques. De esta forma el dueño del balón contar$ con muc(as soluciones de juego ) no tendr$ 'ue arriesgar su entrega. /7EH3 &I> BA+G> 0"E&MAR<7E& Estad-sticamente, est$ comprobado 'ue, un buen %utbolista, durante los JK 'ue dura un partido, solamente est$ en posesión del balón unos L o . &i esto es as-, la pregunta lógica ser-a1 ¿ y que hace durante los 85 restantes!. ues, sin duda, ju"ar sin balón# y de la calidad de este juego, sin balón, !a a depender el *ito del e'uipo. +legamos a la conclusión de 'ue, durante esos 85$, siempre que no est% trabajando en de%ensa, es decir, cuando su e'uipo se adueó del balón ) est$ en poder de un compaero, el futbolista est& tratando de eludir la
vi"ilancia del contrario para ofrecer soluciones de jue"o al compañero y poder contribuir, as', al %(ito del equipo. )n una palabra, est$
practicando el "E&MAR<7EN E& "ECIR, el principio o%ensi!o t$ctico m$s importante 'ue puede practicar el jugador sin balón. -$)(E( DE DE(/),Q*E( "E&MAR<7E& "E A3=3 , "E&MAR<7E& "E R7T7RA, CREAR E&ACI3& +IBRE&.
ARA <7E E+ "E&MAR<7E &EA E6ECTIV3 ara 'ue el desmar'ue sea eitoso, se debe dar respuesta, de %orma acertada, a las cuatro preguntas siguientes1 D0"AME>T3& TOCTIC3& "E6E>&IV3& &on los 'ue le dan la estructura %undamental ) b$sica ) la 'ue !a a %acilitar ) dotar de organización de%ensi!a para posteriormente recuperar el balón. Estos %undamentos son1 P &istema de juego base ) !ariantes, P Transición de ata'ue a de%ensa, P osicionamiento de%ensi!o ,P 3rganización "e%ensi!a ?onal, P resión Colecti!a. &,%1-%-%&%'( T3-T%-'( DE4E1(%2'(
&on todas a'uellas acciones T$cticas 'ue !an a dar ma)or consistencia ) un ma)or poder de maniobra a los 6undamentos T$cticos "e%ensi!os. Estos rincipios son1 P Coberturas, P Vigilancias de%ensi!as, P ermutas,P interceptaciones, P Repliegues. P Entradas. P Temporizaciones de%ensi!as. 3R"E> CR3>3+3HIC3 "E +3& 67>"AME>T3& TACTIC3& "E6E>&IV3& DQ &I&TEMA "E /7EH3 = VARIA>TE&. Q TRA>&ICI3> "E ATA<7E A "E6E>&A @ >os !a a conducir a la %ormación de la organización de%ensi!a4. FQ 3&ICI3>AMIE>T3& "E6E>&IV3&. LQ "E6E>&A ?3>A+ @ El FQ ) LQ nos !an a proporcionar organización de%ensi!a4. Q RE&I3> C3+ECTIVA @ >os !a a permitir la recuperación de la posesión del balón4. &I&TEMA "E /7EH3 +a distribución espacial de los jugadores, indic$ndoles el espacio donde deben colocarse dentro del terreno de juego, marc$ndoles las posiciones iniciales, intermedias ) de
#nalización, tanto en la %ase o%ensi!a como de%ensi!a. Es el 6undamento T$ctico desde el 'ue se pro)ecta la T$ctica ) se disciplinan las %unciones de los jugadores tanto a ni!el indi!idual como colecti!o. 3B/ETIV3& "E+ &I&TEMA "E /7EH3 D0 "istribuir de una %orma racional el espacio de juego entre los componentes del e'uipo. 0 Racionalizar ) repartir los es%uerzos a desarrollar. F0 Conseguir un apro!ec(amiento m$imo a todos los ni!eles %-sico Tec0Tac ) psicológico. L0 3%recer a los jugadores sus espacios naturales para 'ue puedan desarrollar todo su potencial. 0P 6omentar el principio de actuación colecti!a. P 6acilitar las transiciones de ata'ue a de%ensa ) !ice!ersa. C+A&E& "E &I&TEMA& "E /7EH3 D0&istema de juego base,0&istemas de juego intermedios, F0&istema de juego #nal, 56&istema de juego circunstancial. D Marca las posiciones iniciales para desarrollar las dos %ases del juego. &on los 'ue %orman las !ariantes o las trans%ormaciones del sistema de juego base en el desarrollo de las %ases del juego. F Es con el 'ue se #nalizan las %ases del juego . L Es el 'ue se produce cuando en cual'uiera de las %ases del juego se dan ciertas circunstancias, ejemplo cuando se juega en in%erioridad num*rica de%ensi!a debido a cual'uier circunstancia en el juego.
T,)1(%-%71 )T)Q*E6DE4E1()
Es el paso de una %ase de juego o%ensi!a a una %ase de juego de%ensi!a, en el menor espacio de tiempo ) con la ma)or e#cacia posible. >os centramos en el momento de poseer el balón ) perderlo1 osicionamiento de%ensi!o m$s deseado, 3rganización de%ensi!a zonal, Adecuada presión, colecti!a, E#cacia de%ensi!a en la recuperación del balón. <7E 3B/ETIV3& RE>TE>"EM3& +3HRAR C3> 7>A C3RRECTA TRA>&ICIG> ATA<7E0"E6E>&A Alcanzar el posicionamiento de%ensi!o m$s adecuado para nuestros intereses, oder organizarse de%ensi!amente el e'uipo dentro del posicionamiento de%ensi!o seleccionado, Establecer situaciones de superioridad num*rica o como m-nimo igualdad durante la %ase de%ensi!a, Aplicar los principios T$cticos de%ensi!os 'ue nos permitan neutralizar al ad!ersario e impedir la progresión ) la #nalización del ata'ue ) posteriormente, recuperar la 3&E&I3> "E+ BA+3>. 6ACT3RE& A C3>&I"ERAR E> +A TRA>&ICIG> ATA<7E0"E6E>&A
D0 6ACT3R ME>TA+. 0 3RHA>I?ACIG> "E +A 6A&E 36E>&IVA. F0 TEM3RI?ACI3>E& C3+ECTIVA&. L0 6A+TA& TACTICA&. 0 IME"IR +A R3HRE&I3> E> +A 36E>&IVA A+ RIVA+. 0 RE+IEH7E& C3+ECTIV3&. 4/Important-simo a ni!el mental el saber pasar de desarrollar acciones o%ensi!as a de%ensi!as ) para eso es necesario poseer una gran concentración en el juego.
363 Cuanto ma)or sea la organización o%ensi!a con la 'ue realizamos los ata'ues ) contraata'ues, asegurando una buena ocupación del espacio de juego, m$s %$cil lo tendremos para realizar la transición de ata'ue a de%ensa. TC rincipio T$ctico de%ensi!o, 'ue aplicaremos para dar tiempo a la reorganización de%ensi!a en un blo'ue compacto. RE+IEH7E& C3+ECTIV3& rincipio T$ctico 'ue nos !a a permitir regresar a las posiciones de partida o de%ensi!as 'ue en ese momento nos interesan . Es %undamental tener m$s !elocidad en el repliegue 'ue el ri!al en el despliegue. 6A+TA& TOCTICA& Es una opción 'ue tiene el e'uipo 'ue acaba de perder el balón ) en %unción de la circunstancias del juego ) del dese'uilibrio organizati!o 'ue tenga su e'uipo, la utilizara o no. TI3& "E "E6E>&A 3RHA>I?A"A&1 "E6E>&A 3RHA>I?A"A "E C3>TE>CIG>0RE&I3>A>TE = C3MBI>A"A. "e%ensa 3rganizada de Contención1 Busca ralentizar o anular en el inicio el ata'ue ri!al para poder crear muc(a densidad de jugadores por detr$s del balón. +os medios tec0tac a utilizar son1 %alta t$ctica, temporización, repliegues ) coberturas. "e%ensa 3rganizada presion$nte1 se busca limitar la capacidad de acción del ri!al, cortando su iniciati!a ) atacando la posesión del balón. +os medios t*c0t$c son1 pressing ) %uera de juego. "e%ensa organizada combinada1 es un modelo 'ue conscientemente partimos al e'uipo en dos grupos, uno 'ue repliega (aciendo de%ensa organizada de contención ) otro 'ue presiona intentando recuperar r$pido el balón. 63RMA& "E ACT7ACIG> ARA 6AV3RECER +A TRA>&ICIG> 5ACIA 7>A "E6E>&A "E C3>TE>CIG> 0oder agrupar a un n2mero importante de de%ensores por detr$s de la posición del balón para ello actuaremos de dos %ormas1 - El de%ensor m$s cercano al atacante con balón intenta realizar una 6alta T$ctica o I>TERR7CIG> "E+ /7EH3 el resto de compaeros repliegan o se sit2an por detr$s para reducir la gra!edad de la sanción. - El de%ensor del jugador con el balón realiza Temporización "e%ensi!a
para di#cultar la progresión o%ensi!a ) el resto (acen Repliegues (acia la porter-a, coloc$ndose en disposición de realizar A)udas "e%ensi!as o Coberturas .
63RMA& "E ACT7ACIG> ARA 6AV3RECER +A TRA>&ICIG> 5ACIA 7>A "E6E>&A RE&I3>A>TE DQ arte de los jugadores disponibles (acen pressing al jugador con balón, tratando de recuperarlo justo tras la p*rdida, disminu)endo la calidad del ata'ue ) decelerando la progresión para dar tiempo al repliegue de%ensi!o. Q arte de los jugadores (acen pressing al jugador con balón para recuperar el balón ) el resto adelantan su posición para reducir espacios a los atacantes ) pro!ocar el %uera de juego de los posibles receptores del pase del poseedor del balón. +3& 3&ICI3>AMIE>T3& "E6E>&IV3& &e entiende por posicionamiento de%ensi!o a la super#cie del terreno de juego 'ue se elige, se ocupa ) se instala un e'uipo para de%ender. &e buscara esta ubicación para 'ue el e'uipo de#enda con comodidad ) 'ue una !ez recuperado el balón, %acilite la o%ensi!a, es uno de los objeti!os perseguidos. Este %undamento T$ctico nos !a a marcar el segundo escalón de nuestra organización de%ensi!a, indic$ndonos en 'ue espacio del terreno deseamos organizar la %ase de%ensi!a. 3B/ETIV3& "E +3& 3&ICI3>AMIE>T3 "E6E>&IV3& P resentar un blo'ue compacto entre el balón ) nuestra porter-a. P 3rganizarse en el espacio del terreno de juego m$s bene#cioso para nuestros intereses de%ensi!os ) o%ensi!os. P >eutralizar la o%ensi!a del ad!ersario. P E!itar la progresión del ata'ue ad!ersario. P 6acilitar la recuperación de la posesión del balón. P 6acilitar la posterior o%ensi!a @ C3>TRA como primera opción ) ATA<7E como segunda opción4 ¿T%&'( DE &'(%-%'1)/%E1T'( DE4E1(%2'(? 7na !ez perdida la posesión del balón ) despu*s de realizar una adecuada transición de ata'ue a de%ensa, si tenemos tiempo para ubicarnos en el posicionamiento de%ensi!o deseado, podemos establecer los siguientes1 osicionamiento de%ensi!o en Repliegue I>TE>&IV3, cuando todo el e'uipo de#ende en su propio terreno de juego. osicionamiento de%ensi!o Intermedio, cuando todo el e'uipo de#ende en medio campo, unas l-neas en campo propio ) otras en campo contrario osicionamiento de%ensi!o en A!anzado, cuando todo el e'uipo de#ende en campo contrario. osicionamiento Combinado, cuando el e'uipo de#ende durante una misma %ase de%ensi!a en m$s de un posicionamiento de%ensi!o. 3tros autores de#nen los posicionamientos de dos %ormas1 3&ICI3>AMIE>T3& RI>CIA+E&1 &on a'uellos 'ue nuestro e'uipo los realiza de %orma !oluntaria ) es en los 'ue se desea lle!ar a cabo el desarrollo de la %ase de%ensi!a.
3&ICI3>AMIE>T3& CIRC7>&TA>CIA+E&1 &on a'uellos 'ue nuestro e'uipo los realiza de %orma in!oluntaria, es decir no deseada, por'ue el contrario o las circunstancias nos obligan a ello. Considerando como posicionamientos principales los1 Repliegue Intensi!o, osicionamiento Intermedio ) ... Como osicionamientos Circunstanciales los siguientes1 Repliegue Intensi!o , osicionamiento de%ensi!o en a!anzado. "E6I>ICIG> "E "E6E>&A E> ?3>A 7n e'uipo de#ende en zona cuando todos los jugadores de este e'uipo tiene su parcela delimitada = marcan al 'ue entra en ella. Ra%a Ben-tez CARACTERS&TICA& "E +A "E6E>&A ?3>A+
3cupa el espacio de %orma co(erente ) racional.
+a re%erencia principal siempre ser$ el espacio en %unción de la posición del balón.
El e'uipo de#ende pensando m$s en *l 'ue en el ri!al.
El lugar o zona de%ensi!a de cada jugador !iene dada por el puesto 'ue ocupe en el sistema de juego del e'uipo.
El e'uipo debe de%ender de %orma escalonada. Cuando un contrario in!ade una zona debe ser marcado ) perseguido por ella mientras no la abandone o se recupere el balón.
&e establecen un sistema de a)udas de%ensi!as @coberturas4 constantes.
VE>TA/A& "E +A "E6E>&A E> ?3>A
+a solidaridad del colecti!o.
+os mo!imientos de los jugadores se (acen m$s económicos.
&e limitan los espacios libres para el ata'ue ri!al
+os jugadores para de%ender no tienen por'ue abandonar sus puestos (abituales.
"ebido al posicionamiento escalonado se aseguran m$s todos los espacios 'ue en la de%ensa al (ombre.
6acilita la aplicación de constantes a)udas de%ensi!as.
&e limitan los espacios libres para 'ue ata'ue el ri!al.
I>C3>VE>IE>TE& "E +A "E6E>&A E> ?3>A
A !eces es d*bil en puntos de unión entre dos zonas .
&i no se estrec(an espacios, la zona suele ser !ulnerable.
&e puede dar 'ue dos o m$s ad!ersarios entren en la zona de un de%ensor.
"ebilidad en los cambios de orientación del juego de un etremo al otro, si no se producen basculaciones con la !elocidad de%ensi!a adecuada.
En ocasiones el ad!ersario recupera o recibe el balón sin estar marcado.
RE6ERE>CIA& ?3>A+E& "E +A "E6E>&A E> ?3>A +os elementos del juego constitu)en las re%erencias zonales 'ue dar$n a los jugadores sus posiciones dentro de una de%ensa zonal . +os elementos del juego son los siguientes 1
0 el balón
0 el espacio.
0 los ad!ersarios.
0 los compaeros.
3RHA>I?ACIG> "E +A "E6E>&A ?3>A+ Esta organización la debemos establecer sobre dos perspecti!as distintas 1
+a Indi!idual , 'ue se establece en la posición del balón ) 'ue es una acción de uno contra el poseedor del balón.
+a Colecti!a , 'ue se establece por parte del resto de los compaeros a partir de la situación de uno contra el poseedor del balón. A TE>ER E> C7E>TA E> +A I>"IVI"7A+
>o ser desbordado.
+imitar ciertas opciones de pase
5acer 'ue el poseedor del balón tenga 'ue orientar sus pases (ac-a atr$s
6acilitar la interceptación del balón
A TE>ER E> C7E>TA E> +A C3+ECTIVA
Reparto racional del espacio de juego.
Actuar en un blo'ue compacto de%ensi!o, regulando las distancias laterales ) !erticales @ 0 ms4 , @ D0 D ms4.
Adecuada mo!ilidad del e'uipo en %unción de la posición del balón, para ello realizar* Basculaciones.
BA&C7+ACI3>E& C3>CET3. A los desplazamientos continuos 'ue realizan los jugadores del e'uipo en sus zonas en %unción de la e!olución del balón sobre el terreno de juego )a sea en los sentidos (orizontales ) !erticales. C+A&E& 1 53RI?3>TA+E& = VERTICA+E& 3 +ATERA+E& = +3>H7IT7"I>A+E&.
+A RE&IG> C3+ECTIVA I>TR3"7CCIG>. Cuando (ablamos de resión Colecti!a se debe respetar el orden cronológico de los %undamentos T$cticos de%ensi!os, la transición ata'ue de%ensa, el posicionamiento de%ensi!o deseado para cada situación, la organización de%ensi!a adecuada sin eso no nos podemos plantear el desarrollo de una presión colecti!a 'ue nos garantice un m-nimo de *ito. +a presión es una acción conjunta, no es una a!entura en solitario. @ Uabier
or presión no debemos entender correr detr$s del poseedor del balón de una %orma alocada, si no 'ue esta debe de estar -ntimamente unida con la organización, la inteligencia ) con el %actor sorpresa.@ Ra%a Ben-tez4.
6undamento T$ctico colecti!o de%ensi!o realizado por el blo'ue de%ensor en un determinado espacio del terreno de juego tras la perdida de la posesión del balón, con el #n de di#cultar la progresión en el juego del ad!ersario ) %a!orecer la recuperación del balón.
6undamento T$ctico colecti!o de%ensi!o 'ue persigue ante todo recuperar el balón en el menor tiempo ) es%uerzo posible, intentando pro!ocar precipitación en las acciones ) limitando el espacio a los compaeros del poseedor del balón.
3B/ETIV3& <7E &E RETE>"E> C3> +A RE&IG>
Recuperar o (acerle perder el balón al contrario.
Recuperar la posesión del balón sin interrupciones en el juego para poder sorprender con contras al ad!ersario.
oder mantener la iniciati!a en el juego sin posesión del balón.
Restarle la iniciati!a en el juego al ri!al desde el inicio del ata'ue o desde el posicionamiento elegido.
M3ME>T3& 6AV3RAB+E&
Antes de 'ue el ri!al se (aga con el control del balón.
En el momento justo del control del balón.
Cuando el contrario reciba el balón de espaldas.
Cuando el contrario este aislado.
Cuando el balón !a o lo tiene un contrario d*bil t*cnicamente.
Con %actores eternos @ llu!ia, mal estado del terreno, !iento etc84
M3ME>T3& >3 6AV3RAB+E&
&i nos encontramos en in%erioridad num*rica.
Cuando los ad!ersarios est$n mu) bien dotados t*cnica, t$ctica ) %-sicamente.
&i no se act2a como en un blo'ue compacto.
&i el e'uipo no esta totalmente con!encido de ejercer una adecuada presión. Ante esta duda mejor realizar de%ensa de contención ) esperar otro momento donde se act2e con con!icción.
TI3& "E RE&IG> C3+ECTIVA A4 resión Colecti!a en %unción del posicionamiento de%ensi!o, repliegue, intermedio o a!anzado.
B4 resión Colecti!a &electi!a1 Es a'uel tipo de presión 'ue selecciona ciertos aspectos ) circunstancias del juego 'ue !an a %a!orecer el desarrollo de la presión colecti!a. A estas zonas o circunstancias del juego les denominamos puntos #jos de presión.
RE&IG> C3+ECTIVA &E+ECTIVA A.0 RE&I3> C3+ECTIVA &E+ECTIVA E&ACIA+1 Cuando el balón llega a un lugar predeterminado.
B.0 RE&I3> C3+ECTIVA &E+ECTIVA &3BRE RIVA+E& 1 Cuando el balón llega a alg2n contrario menos dotados t*cnicamente.
C10 RE&I3> C3+ECTIVA &E+ECTIVA E> 67>CI3> "E >7E&TR3 E<7I31 Cuando elegimos los puntos %uertes de%ensi!os nuestros.
+as Transiciones en el %2tbolW "RAE1 Acción ) e%ecto de pasar de un modo de ser o estar a otro distintoW El %2tbol se compone de dos %ases determinadas por la posesión del balón1 fase ofensiva o de ata'ue, en la 'ue el e'uipo posee el balón, ) fase defensiva , en la 'ue no lo tiene. Al paso de una %ase a otra es a lo 'ue llamamos fase de transición. 6ase en la 'ue la posesión del balón no est$ de#nida por ninguno de los dos e'uipos,el "epartamento t*cnico de Ab%2tbol @JJF4 aade1 8 en la
'ue se produce una interrupción en el juego tras la cual sacar$ el e'uipo 'ue no estaba inicialmente en la posesión del mismo.
Importancia en el desarrollo del juego De las fases de transición suren ran cantidad de situaciones de ol# (e8n /o"baers 9:;;;<+ 6 El =;> de los oles en acción de jueo 6 $as acciones entre :6 juadores ejecutadas a ran velocidad son la base de las acciones ofensivas que acaban en ol# 6 $a "ayor@a de los oles se producen en "enos de A= seundos y con una secuencia inferior a 5 pases# Buhes y 4ranCs 9:;;=<+ Estos datos invitan a dar ran i"portancia a la rápida oranización defensiva! as@ co"o! a aprovechar la desoranización del rival para "ontar nuestra acción ofensiva#
TRA>&ICIG> ATA<7E0"E6E>&A (e dene co"o aquella situación de jueo en la que se pierde la posesión del balón y se deben empezar a aplicar de un "odo in"ediato los principios t$cticos de%ensi!os para organizarse de%ensi!amente y recuperar el balón 9$otina y Do"@nuez! :;;<# Estos "is"os autores la deno"inan co"o el pri"er paso para dotar al equipo de una adecuada oranización defensivaF# 1osotros considera"os que hay un paso anterior! que consiste en realizar un ata'ue e'uilibrado # T%&'(+ ) Transición ataque6defensa sin interrupción del jueo# &ara su estudio la dividi"os en tres partes+ A# /ovi"ientos previos a la pGrdida del balón# :# &Grdida del balón#
# 0alance defensivo# 0 Transición ataque6defensa a travGs de una interrupción en el jueo# /'2%/%E1T'( &,E&),)T',%'( Debe"os juar con una serie de conceptos tácticos ofensivos 9desdobla"ientos! viilancias ofensivas! relevos< que per"itan dar seuridad al ataque! "anteniendo un adecuado equilibrio ofensivo 9ocupación de las zonas de resistencia! rechace y nalización< y que! en caso de pGrdida! nos lleve a efectuar una fase defensiva ecaz#
6A&E 36E>&IVA Tipo de ataque que desarrolle nuestro equipo 1.2.1. Contraataque.
1o se llea a producir una desoranización i"portante# 1.2.2. Ataque directo.
Heneral"ente! escasa desoranización# /ayor en caso de que tras el rechace se incorporen "uchos juadores# 1.2.3. Ataque combinativo.
(i se hace con la intención de "antener la posesión 9resultado favorable< no provocará ran desoranización# &ero si la intención es proresar hacia la porter@a rival y nalizar! se produce una "ayor desoranización del equipo! siendo por tanto el estilo de ataque que "ás co"plicaciones va a enerar a la hora de realizar la transición ataque6defensa# En ella cobrarán una especial i"portancia los "ovi"ientos preparatorios para la transición# /B. 36E>&IV3
Iuada a balón parado Es i"portante considerar aparte las transiciones que llean desde una juada previa a balón parado! ya que estas! al tener un "enor rado de incertidu"bre 9por eje"plo en corners o faltas sacadas hacia el área
*rdida del balón Cambio inmediato de actitud por parte del jugador cuando se prevé la pérdida de balón. Muchos jugadores que esperan a ver si se recoge el rechace en una actitud pasiva, enfadándose con sus compañeros, con el árbitro, o consigo mismos lamentándose de un posible error, en instantes que son decisivos para una resolución favorable de la acción. Acosando al poseedor del balón a los receptores potenciales del primer pase, porque es un buen momento para la recuperación del balón, a que al contrario no tiene aun la amplitud que hace falta para iniciar el ataque con ciertas garant!as.
DE4E1() -%-*1(T)1-%)$ ' 0)$)1-E DE4E1(%2'
(e busca la reoranización defensiva y la ocupación ópti"a de los espacios defensivos# Debiendo evitar la progresión y defender la portería # ) veces el balance defensivo no llea a dar luar a una defensa oranizada! Ba de realizarse una de%ensa circunstancial hasta que se recupera nueva"ente la posesión del balón! con el 8nico objetivo de evitar el ol# -on un n8"ero reducido de juadores! en iualdad o inferioridad nu"Grica# El balance defensivo se realizará en función del "odelo defensivo seleccionado para llevar a cabo la defensa oranizada+ "e%ensa organizada de contención1 se buscará ralentizar o anular en el inicio al ataque rival para poder establecer una estructura defensiva de ran densidad y n8"ero de juadores por detrás del balón# $os "edios tGcnico6tácticos a utilizar son+ falta táctica! te"porización! replieue y coberturas# 6"e%ensa organizada presionante1 se buscará li"itar la capacidad de acción del rival! cortando su iniciativa y atacandoF la posesión del balón# $os "edios tGcnico6tácticos a utilizar son+ pressin y fuera de jueo# 6"e%ensa organizada combinada1 es un "odelo defensivo en el que se parte consciente"ente al equipo en dos rupos! uno que repliea haciendo defensa de contención y otro que presiona con la intención de recuperar rápido la posesión del balón#
TRA>&ICI3> "E6E>&A0ATA<7E (e dene co"o aquella situación en la que se recupera el balón y se co"ienzan a aplicar los principios t$cticos o%ensi!os para construir y nalizar el ataque 9$otina y Do"@nuez! :;;<# El equipo debe saber que "odelo táctico ofensivo va"os a utilizar y co"o llear a conseuir su desarrollo ecaz desde las diferentes situaciones que se puedan presentar en el jueo# T%&'(+ )# Transición defensa6ataque sin interrupción del jueo# &ara su estudio la dividi"os en tres partes+ A# /ovi"ientos previos a la recuperación del balón# :# ,ecuperación del balón# # Desplieue 0# Transición defensa6ataque a travGs de una interrupción en el jueo#
Mo!imientos preparatorios E'uilibrio o%ensi!o, $illo y Do"@nuez 9:;;< lo denen co"o los "ovi"ientos
que realizan los juadores que no intervienen directa"ente en la defensa para preparar el ataque! con los objetivos de preparar el "o"ento ofensivo ocupando espacios vitales del jueo que puedan utilizarse para iniciar el ataque! y de obliar a los oponentes directos a que se preocupen "ás de defender que de atacar# Estos juadores pueden colocarse en diferentes zonas en función del estilo de transición que vaya a realizar el equipo 9que vendrá "arcada por las caracter@sticas de los juadores! zona en la que prevea que puede producirse la recuperaciónJ
6A&E "E6E>&IVA Tipo de defensa que desarrolle nuestro equipo
Todo esfuerzo defensivo se elabora para obtener la recuperación del balón en zonas favorables y producir desde ellas las condiciones necesarias para atacar la porter@a contrariaF 9-ano! :;;A<# $as diferencias "ás sinicativas entre co"o proceder en la transición ofensiva desde la recuperación del balón a partir de un replieue intensivo o una presión! co"o son+ 6 Distancia a recorrer hasta zonas de nalización# 6 Disposición y n8"ero de juadores entorno al balón# 6 -o"paKeros por delante de la l@nea del balón que aseuren el pri"er pase profundo# 6 -o"paKeros por detrás de la l@nea del balón que aseuren la posesión del "is"o a partir de pases atrasados# &ressin+ espacio corto con respecto a la porter@a rival y varios co"paKeros que aseuran "uchas trayectorias para el pri"er pase# -ontención+ el tipo de contraataque o ataque previsto se encontrará con randes espacios hasta llear a zonas cercanas al ol# JBP. DEFENSIVO
Es i"portante considerar aparte las transiciones que llean desde una juada previa a balón parado! ya que estas! al tener un "enor rado de incertidu"bre 9por eje"plo en corners o faltas sacadas hacia el área
"E&+IEH7E -o"o indica -ano 9:;;A
+A& TRA>&ICI3>E& A TRAVE& "E 7>A I>TERR7CIG> E> E+ /7EH3 TRA>&ICIG> ATA<7E0"E6E>&A. &er$ indispensable realizar el cambio de c(ipW inmediato, debiendo temporizar el sa'ue, el jugador m$s cercano o el 'ue tengamos predeterminado para dic(a misión, ) el resto del e'uipo deber$ organizarse r$pidamente para de%ender de la %orma prediseada en %unción del tipo sa'ue @de banda, de es'uina, de %alta, de puerta84. L TRA>&ICIG> "E6E>&A0ATA<7E. El e'uipo podr$ buscar un ata'ue posicional, con la realización de los mo!imientos prediseados 'ue tenga para el tipo de sa'ue de 'ue se trate, o un ata'ue r$pido, sacando r$pidamente para tratar de sorprender al contrario mientras 'ue se organiza de%ensi!amente @)a 'ue es un momento en el 'ue muc(os jugadores suelen perder la atención sobre el balón4. 6ACT3RE& A TE>ER E> C7E>TA E> E+ "E&ARR3++3 "E +A& TRA>&ICI3>E& Modelo t$ctico o%ensi!o ) de%ensi!o del e'uipo propio. L?ona del campo donde se produce la p*rdida0recuperación del balón. L7bicación de los jugadores de ambos e'uipos @relación num*rica en la zona4. LCaracter-sticas de los jugadores de ambos e'uipos. LModelo t$ctico o%ensi!o ) de%ensi!o del e'uipo ri!al. LResultado ) tiempo del partido. (i le da"os la i"portancia que parece que tienen a las transiciones , dónde debemos trabajar en nuestros entrenamientos para mejorarlas /ovi"ientos &revios 6 ,ecuperación M Desplieue#
&3BRE +3& 6ACT3RE& A TE>ER E> C7E>TA 6 Be"os lleado a la conclusión de que los factores a tener en cuenta en el desarrollo de las transiciones son+ /odelo táctico ofensivo y defensivo del equipo propio# Nona del ca"po donde se produce la pGrdida recuperación del balón# *bicación de los juadores de a"bos quipos# -aracter@sticas de los juadores de a"bos equipos# /odelo táctico ofensivo y defensivo del equipo rival# ,esultado y tie"po del partido
