UGEL 01
San Juan de Miraflores CETPRO “VILLAREGIA”
FAMILIA PROFESIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
CICLO BÁSICO
CONTEXTUALIZACIÓN CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA
CETPRO: “VILLAREGIA”
DRE: Lima Lim a Metropo Met ropolit litana ana UGEL: UGEL: 01 San Juan Juan de Miraflo Miraflores res Módulo: DISEÑO DE AFICHES Y PANELES PUBLICITARIOS PUBLICITARIOS Profes Profesor: or: DENNIS DENNIS A. YSLA YSLA URETA URETA Horas: Hor as: 300 Fecha: Fech a: 04-03-2 04- 03-2013 013 al 02-0802- 08-2013 2013
UNIDAD DE COMPETENCIA
MÓDULO OCUPACIONAL
HORAS
Organiza el área de trabajo, realiza y crea diseños de imágenes vectoriales, mejora la calidad de las imágenes aplicando su respectivo tratamiento para ubicarlos en “DISEÑO DE AFICHES Y PANELES afiches, revistas, libros, paneles publicitarios PUBLICITARIOS”
con creatividad, responsabilidad y seguridad. Identifica sus deberes y derechos ciudadanos así como los laborales.
300
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO CETPRO: “VILLAREGIA”
DRE: Lima Metropolitana UGEL: 01 San Juan de Miraflores Módulo: DISEÑO DE AFICHES Y PANELES PUBLICITARIOS Profesor: DENNIS YSLA URETA Horas: 300 Fecha: 04-03-2013 al 02-08-2013 CAPACIDACES TERMINALES 1. Conoce, y diseña documentos gráficos con CorelDraw
2. Crea, modifica y edita imágenes con Photoshop
3. Realiza la maquetación óptima de publicaciones con InDesign.
4. Crea y diseña logotipos, anuncios, etiquetas de CDs y DVDs con Adobe Illustrator CS. 5. Identifica el contexto laboral en las instituciones aplicando la ética en el ámbito laboral y en la ciudadanía. 6. Práctica pre profesional
TOTAL:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Reconoce las partes principales de la ventana de de Corel Draw, especialmente la Barra de propiedades. Diseña objetos vectoriales usando las herramientas y opciones adecuadas, para dar color de relleno, borde y efectos con calidad. Trabaja con textos artísticos y de párrafo, empleando el tamaño y tipo de letra adecuados y aplicando los efectos necesarios para optimizar su presentación. Utiliza las herramientas para trazar y editar curvas creando formas y vectorizar imágenes. Configura los dibujos para la impresión adecuada. Identifica y manipula los elementos de la ventana de Photoshop, personalizando el entorno. Realiza operaciones de selección y ediciones de imágenes adecuadamente. Trabaja con capas y opciones de capa. Inserta objetos, texto y otras imágenes, dándoles efectos especiales con creatividad. Manipula las herramientas de corrección y retoque de fotografías. Reconoce los elementos de la ventana de InDesing y los manipula para personalizarlo. Configura las propiedades del texto para insertarlo alrededor de imágenes, dándole un acabado especial. Maneja los formatos de página, página maestra y párrafos para adecuar el contenido al diseño solicitado. Diseña documentos en formato PDF y para la Web. Diagrama las propiedades del documento para optimizar la maquetación de acuerdo a la demanda del cliente. Identifica las herramientas gráficas para la ilustración de un gráfico vectorial. Maneja las herramientas de dibujo para generar ilustraciones. Optimiza los objetos vectoriales mediante su color y contornos. Maneja y produce mensajes mediante el uso de la herramienta de texto. Promueve la creación de ilustraciones informativas. Identifica el significado y el valor del trabajo. Reconoce las dimensiones de la ética y la ciudadanía. Identifica los principios básicos y exigencias de la ética y la ciudadanía. Reconoce el derecho laboral y la seguridad social. Identifica su capacidad de discernimiento en el proceso de aprendizaje.
HORAS
Negocios de paneles publicitarios y gigantografías de la zona circundante.
55
55
35
35
30
90 300
DETERMINACION DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS CETPRO: “VILLAREGIA”
DRE: Lima Metropolitana UGEL: 01 San Juan de Miraflores Módulo: DISEÑO DE AFICHES Y PANELES PUBLICITARIOS Profesor: DENNIS A. YSLA URETA Horas: 300 Fecha: 04-03-2013 al 02-08-2013
CONTENIDOS ESPECÍFICOS
MANEJA EL PROGRAMA DE COREL DRAW. Espacio de trabajo. Los elementos principales de la ventana de Corel Draw: Barra de propiedades, la caja de herramientas, ventanas acoplables. Manipulación de objetos: Creación de formas básicas. Propiedades; Adición de color de relleno, contorno; Transformaciones. Edición de formas. Trabajo con texto: Texto artístico, texto de párrafo, efecto Powerclip. Dibujo de curvas: Convertir a curvas; herramientas Bézier, pluma, b-spline; creación y copia de logotipos; uso de diseminador y otros medios artísticos; uso de la herramienta de corel trace. Diseño de tablas en Corel. Insertar imágenes: Menú mapa de bits, efectos sobre mapa de bits. Configuración de página: fondo y tamaño, diseño de etiquetas, opciones de impresión; fusiones de impresión. Creación de calendarios con macros.
MANIPULA Y EDITA IMÁGENES CON PHOTOSHOP. Entorno de Photoshop: Paleta de opciones, de herramientas, paletas acoplables; paleta de navegación, de información y de historia; panel de capas. Selecciones: Herramientas de selección; Opciones de calado; Transformaciones de la selección. Las capas: Opciones de capa, la capa fondo. Edición de imágenes: Borrar, rellenar, trazar selecciones; aplicación de correcciones a imágenes; manejo de pinceles; inserción de formas y trazados; inserción de texto.
CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS IDENTIFICA EL CONTEXTO LABORAL EN LAS INSTITUCIONES APLICANDO LA ÉTICA EN EL ÁMBITO LABORAL Y EN LA CIUDADANÍA. Identifica el significado y el valor del trabajo. Reconoce las dimensiones de la ética y la ciudadanía. Identifica los principios básicos y exigencias de la ética y la ciudadanía. Reconoce el derecho laboral y la seguridad social. Identifica su capacidad de discernimiento en el proceso de aprendizaje.
Fotografía digital. Efectos y filtros, corrección de imágenes y color. Efectos especiales a imágenes y texto: Filtros y efectos; opciones de color de capa, máscara de capa y máscara rápida; máscara de recorte, nuevos filtros.
MAQUETA PUBLICACIONES CON INDESING. Ventana de inicio de InDesing. Herramientas de dibujo y texto. Diseño de páginas maestras: Páginas opuestas, diseño de la primera página. Columnas de texto: Columnas distribuidas, columnas desiguales. Maquetación de revistas y libros: Encabezado y pie de página. Creación de PDF. Menú exportar. Formato de páginas web. Diagrama de ilustraciones con tablas. Opciones de impresión.
CREA ILUSTRACIONES CON ILLUSTRATOR Caja de herramientas-Barra de opciones. Formas básicas- Selección de formas. Color de relleno- Color de contorno. Herramienta pluma. Herramienta lápiz (suavizar, borrador de trazado). Transformar objetos- Organización de objetos. Opciones avanzadas de dibujo. Manejo de las herramientas de trazos para la ilustración de imágenes.
ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO CETPRO: “VILLAREGIA”
DRE: Lima Metropolitana UGEL: 01 San Juan de Miraflores Módulo: DISEÑO DE AFICHES Y PANELES PUBLICITARIOS Profesor: DENNIS A. YSLA URETA Horas: 300 Fecha: 04-03-2013 al 02-08-2013
MÓDULO 1. Conoce las herramientas y opciones de Corel Draw para diseñar logotipos y documentos con imágenes vectoriales.
APRENDIZAJE
2.
Conoce, maneja Photoshop para crear y editar imágenes y fotografías creativamente.
3. Crea y diagrama publicaciones con InDesing, realizando maquetaciones adecuadas. 4. Crea y edita ilustraciones vectoriales con Illustrator diseñando logotipos y baners. 5. Identifica el contexto laboral en las instituciones aplicando la ética en el ámbito laboral y en la
Conoce elementos de diseño. Píxel, imágenes vectoriales y mapa de bits y su resolución. Maneja y diseña imágenes vectoriales. Diseñas las páginas y configura la impresión. Crea logotipos y afiches. Crea calendarios, diplomas y trípticos.
UNIDADES DIDÁCTICAS
HORAS
COREL DRAW
55
CRONOGRAMA Mar.
Abr
X
X
May
Jun
X
X
Jul
Conoce y maneja los elementos de la ventana de Photoshop. Edita imágenes, realiza correcciones y montajes. Aplica efectos, filtros y comandos a imágenes. PHOTOSHOP Diseña publicaciones con imágenes creativas. Mejorara y contrastara las imágenes mediante los filtros.
55
Configura la maquetación de impresiones. Diagrama revistas con InDesing.
INDESING
35
X X
ILLUSTRATOR
35
X
CONOCIENDO EL CONTEXTO LABORAL Y LA ÉTICA
30
X
Crea y edita objetos vectoriales escalables. Aplica efectos a elementos vectoriales para crear logos.
Identifica el significado y el valor del trabajo. Reconoce las dimensiones de la ética y la ciudadanía. Identifica los principios básicos y exigencias de
X
X
X
X X
ciudadanía.
6. Práctica preprofesional TOTAL:
la ética y la ciudadanía. Reconoce el derecho laboral y la seguridad social. Identifica su capacidad de discernimiento en el proceso de aprendizaje. Diseña calendarios y folletos personalizados y los imprime.
90 300
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO CETPRO: “VILLAREGIA”
DRE: LIMA METROPOLITANA
UGEL: 01 SJM
MÓDULO: DISEÑO DE AFICHES Y PANELES PUBLICITARIOS PROFESOR: DENNIS YSLA URETA
FECHA: 04-03-2013 al 02-08-2013
UNIDAD DE COMPETENCIA Crea, diseña, arregla, documentos publicitarios usando el software apropiado, empleando técnicas y procedimientos de la teoría del diseño gráfico, con creatividad, eficiencia y de acuerdo a los requerimientos del cliente. Demostrando capacidad para el trabajo en equipo y consolidando su compromiso de desarrollo integral personal y familiar .
CAPACIDADES DEL MODULO Conoce, maneja y diseña objetos vectoriales con CorelDraw Crea, modifica y edita imágenes con Photoshop Diseña la maquetación óptima de publicaciones con InDesign Crea, edita, diseña ilustraciones usando Illustrator. CONTENIDOS a) Específicos. 1. CONOCE Y OPERA EL PROGRAMA DE CORELDRAW.
Espacio de trabajo. Elementos principales de la ventana de CorelDraw. La barra de propiedades. La caja de herramientas. Ventanas acoplables. Manipulación de objetos Creación de formas básicas. Propiedades Adición de color de relleno, contorno. Transformaciones. Edición de formas Trabajo con texto. Texto artístico: Formato, efectos, texto en trayecto Texto de párrafo: Formato de párrafo, enlace de marcos. Efecto Power clip. .Dibujo de curvas. Convertir a curvas. Propiedad de nodos. Herramienta bezier, pluma y b-spline. Creación y copia de logotipos. Uso de diseminador y otros medios artísticos. Uso de la herramienta Corel trace Diseño de tablas en Corel Insertar imágenes. Menú mapa de bits. Efectos sobre mapas de bits: Desenfocar, Marcos, pliegues, etc. Edición en Photopaint: máscaras, recortes, extracciones. Configuración de página Fondo y tamaño. Diseño de etiquetas. Opciones de impresión Fusiones de impresión Creación de calendarios con macros
2. CONOCE Y OPERA EL PROGRAMA DE PHOTOSHOP El entorno de Photoshop. Paleta de opciones, de herramientas, paletas acoplables. Paleta de navegación, de información y de historia. Panel de capas. Selecciones Herramientas de selección. Opciones de calado. Transformaciones de la selección. Las capas. Opciones de capa. La capa fondo. Edición de imágenes Borrar, rellenar, trazar selecciones. Aplicación de correcciones a imágenes Manejo de pinceles. Inserción de formas y trazados. Inserción de texto. Fotografía digital. Efectos y filtros. Corrección de imágenes y color. Efectos especiales a imágenes y texto. Filtros y efectos Opciones de color de capa. Máscara de capa y máscara rápida Máscara de recorte. Nuevos filtros.
3. CONOCE Y MANEJA EL PROGRAMA DE INDESING.
Ventana de inicio de InDesing. Herramientas de dibujo y texto. Diseño de páginas maestras. Paginas opuestas. Diseño de la primera página Columnas de texto. Columnas distribuidas. Columnas desiguales Maquetación de revistas y libros. Encabezado y pie de página Creación de PDF Menú exportar. Formato de páginas web. Diagrama de ilustraciones con tablas. Opciones de impresión
4. CREA ILUSTRACIONES CON ILLUSTRATOR
Conoce las aplicaciones y el entorno de IIlustrator. Herramientas de dibujo y edición de objetos. Opciones de vectorización. Aplicación de efectos sobre objetos vectoriales.
b) Complementarios. 5. CONOCE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL. Elementos de costo. Elaboración de presupuesto. Comercialización de los productos. Formación de recursos humanos, contratos temporales, el empleo. Asalariado formal, sistema de acreditación de competencias laborales. Condiciones de trabajo y relación laboral, la constitución política del Perú en materia laboral y de pequeña microempresa. VALORES Y ACTITUDES VALORES
RESPONSABILIDAD
PUNTUALIDAD
HONESTIDAD
ACTITUDES Asume su rol en su entorno. Participa activamente con responsabilidad en las actividades. Digno de crédito y confianza. Llega a la hora indicada. Cumple con sus compromisos. Respeta las normas. Veraz en sus acciones. Respeta a los colegas. Une el hecho a la palabra de manera asertiva.
EJES TRANSVERSALES
Equidad, medio ambiente, ciudadanía e interculturalidad.
ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS. U.D. N° 1 Corel Draw.
55 Horas
U.D. N° 2 Photoshop.
55 Horas
U.D. N° 3 InDesing.
35 Horas
U.D. Nº 4 Illustrator.
35 Horas
U.D. N° 5 Estrategias de venta.
30 Horas
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS El docente desarrollará estrategias metodológicas activas en la formación del estudiante de acuerdo al desarrollo curricular, que viabilicen la integración de conocimientos tecnológicos y prácticos para facilitar la adquisición de capacidades y competencias propias de puesto de trabajo. ORIENTACION PARA LA EVALUACION Evaluar no es una acción esporádica o circunstancial de los profesores y de la institución, sino algo que está muy presente en la práctica educativa. Características Integral, flexible, orgánica, continua.
Funciones Diagnóstico, pronóstico, estímulo, auto-evaluación y orientación. Modalidades Diagnóstico, formativa, sumativa . Evaluación de los resultados Dominio de capacidades. Dominio de responsabilidades. Dominio de técnicas operativas. Instrumentos Pruebas escritas en papel. Exámenes orales. Trabajos grupales. MEDIOS Y MATERIALES Material de oficina, equipos de computación, configuración mínima de hardware Pentium IV, filtro protector, estabilizador, software específico, medios de almacenamiento de diferentes capacidades. Principales resultados del trabajo Trabajos de programación básicos, debidamente elaborados, teniendo en cuenta los requerimientos del mercado laboral. Procesos, métodos y procedimientos Observación sistemática. Intercambios orales con los estudiantes. Ayuda audiovisual y estudio dirigido. BIBLIOGRAFIA: Tutorial de Corel Curso virtual de Photoshop. Tutorial de Indesign Curso Illustrator
Adobe. Corporación. Aulaclic.es. Publicación de Cibertec Conecta tutoriales. Blogspot.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: DIBUJO VECTORIAL CETPRO:“VILLAREGIA” MÖDULO: “ DISE O DE AFICHES Y PANELES PUBLICITARIOS ” DURACI N: 55 HORAS PROFESOR: DENNIS A. YSLA URETA
Capacidades terminales
Capacidades terminales
UGEL Nº 01 S.J.M.
PR CTICA PRE-PROFESIONAL: En el CETPRO. FECHA: 04-03-2013 al 02-08-2013
Contenidos Aprendizajes Identifica los elementos principales de la ventana de CorelDraw.
Conoce las herramientas y opciones de Corel draw para diseñar logotipos y documentos con imágenes vectoriales.
DRE: Lima Metropolitana
Crea y edita objetos, aplicando color de relleno y contorno.
Conocimientos científicos y tecnológicos Definición de Corel Draw. Descripción del entorno. Descripción de caja de herramientas. Configuración del área de trabajo. Creación de Formas Básicas (Rectángulo, Elipse, Polígonos, Objetos, Texto Artístico). Manejo de objetos (Selección, Duplicar, Agrupar, organizar, Combinar) Herramientas de relleno (degradado, patrón, textura). Herramientas de contorno. Ediciones de nodo. Herramienta forma,
Procedimientos
Criterios de Evaluación
Identifica el entorno de trabajo-elementos de la ventana. Reconoce las herramientas y configura hoja de trabajo. Dibuja objetos simples, observando sus características: Posición, dimensión Trata objetos para ubicar, transformar, agrupar o desagrupar en su hoja de dibujo Rellena objetos de distintas formas. Crea sus propias combinaciones de colores. Introduce textos artísticos en una hoja de dibujo.
Nombra cada elemento de la ventana de Corel Realiza dibujos de objetos básicos. Manipula los objetos adecuadamente usando las herramientas y comandos. Transforma un objeto desde sus propiedades y desde los paneles de transformación. Colorea objetos con creatividad y seguridad. Traza curvas con precisión. Demuestra creatividad para dibujar figuras
Indicadores de Evaluación
Actividades
Describe en forma correcta los elementos que integran el área de trabajo de Corel Draw.
Creación de objetos con las herramientas de Corel.
Emplea adecuadamente las herramientas del programa para la Dibuja trazados creación de apropiadaobjetos. mente Aplica correctamente las herramientas del programa para la edición y dar formato a los objetos.
Horas
55 H
Utiliza correctamente las
Contenidos Aprendizajes
Emplea textos artísticos y de párrafo, aplicando color y efectos.
Traza curvas y edita formas usando herramientas.
Crea documentos basados en tablas. Configura el diseño de página y las opciones para imprimir con color y en diferentes tamaños.
Conocimientos científicos y tecnológicos bézier y b-spline. Textos: Inserte y edita textos, artísticos y de párrafo. Texto en curvas. Efectos-Pinceles. Capas. Medios artísticos. Importar y exportar gráficos. Efecto de lente y perspectiva. Efectos interactivos (Mezcla, Silueta, Sombra, Distorsión, (Extrusión, Transparencia, Envoltura, Mapa de bits) Diagrama de texto. Efecto Powerclip. Texto de párrafo (formatos, ajustar imagen al párrafo). Tablas. Creación de diplomas, calendarios y trípticos. Tipos de impresión.
Criterios de Evaluación
Indicadores de Evaluación
complejas. Inserta y edita textos, da color. Introduce textos en un dibujo. Diseña periódicos usando tablas. Crea documentos que se imprimen en varias hojas e imprime varios dibujos en una sola hoja.
herramientas pluma, polilínea, Bézier y diseminador. Modifica en forma adecuada dibujos por la manipulación de nodos. Maneja efectos interactivos básicos. Utiliza las herramientas gráficas de dibujo adecuadamente al generar un catálogo de productos. Emplea las opciones de diploma correctamente. Emplea el asistente para calendarios de manera adecuada. Utiliza las herramientas básicas para crear un folleto adecuadamente. Emplea los tipos de impresión con propiedad.
Procedimientos Trabaja texto en párrafos Realiza dibujos con curvas y líneas. Usa herramientas de curvas para trazar logotipos. Crea diseños de periódicos usando tablas. Crea calendarios personalizados. Conoce las opciones de impresión y de color para presentar los trabajos terminados. Imprime documentos fusionados, utilizando las opciones adecuadas.
Actividades
Diseña calendarios personalizados. Diseño y configuración de la impresión.
Horas
Contenidos
Capacidades
Aprendizajes
terminales
Emplea textos artísticos y de párrafo, aplicando color y efectos.
Traza curvas y edita formas usando herramientas.
Crea documentos basados en tablas. Configura el diseño de página y las opciones para imprimir con color y en diferentes tamaños.
Conocimientos científicos y tecnológicos bézier y b-spline. Textos: Inserte y edita textos, artísticos y de párrafo. Texto en curvas. Efectos-Pinceles. Capas. Medios artísticos. Importar y exportar gráficos. Efecto de lente y perspectiva. Efectos interactivos (Mezcla, Silueta, Sombra, Distorsión, (Extrusión, Transparencia, Envoltura, Mapa de bits) Diagrama de texto. Efecto Powerclip. Texto de párrafo (formatos, ajustar imagen al párrafo). Tablas. Creación de diplomas, calendarios y trípticos. Tipos de impresión.
Criterios de Evaluación
Indicadores de Evaluación
complejas. Inserta y edita textos, da color. Introduce textos en un dibujo. Diseña periódicos usando tablas. Crea documentos que se imprimen en varias hojas e imprime varios dibujos en una sola hoja.
herramientas pluma, polilínea, Bézier y diseminador. Modifica en forma adecuada dibujos por la manipulación de nodos. Maneja efectos interactivos básicos. Utiliza las herramientas gráficas de dibujo adecuadamente al generar un catálogo de productos. Emplea las opciones de diploma correctamente. Emplea el asistente para calendarios de manera adecuada. Utiliza las herramientas básicas para crear un folleto adecuadamente. Emplea los tipos de impresión con propiedad.
Procedimientos Trabaja texto en párrafos Realiza dibujos con curvas y líneas. Usa herramientas de curvas para trazar logotipos. Crea diseños de periódicos usando tablas. Crea calendarios personalizados. Conoce las opciones de impresión y de color para presentar los trabajos terminados. Imprime documentos fusionados, utilizando las opciones adecuadas.
Actividades
Horas
Diseña calendarios personalizados. Diseño y configuración de la impresión.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02: RETOQUE FOTOGRÁFICO CETPRO:“VILLAREGIA” M DULO: “ DISE O DE AFICHES Y PANELES
DRE: Lima Metropolitana UGEL Nº 01 S.J.M. UNIDAD: Tratamiento de imágenes con Photoshop.
PUBLICITARIOS ”
DURACI N:55 HORAS
PR CTICA PRE-PROFESIONAL: En el CETPRO. FECHA: 04/03 al 02/08/13
PROFESOR: DENNIS YSLA URETA CAPACIDAD TERMINAL
Conoce, maneja y Photoshop para crear y editar
Reconocimiento del área de trabajo de photoshop Identificación de las herramientas de selección de imágenes bit. Identificación de herramientas de edición de imágenes
imágenes y fotografías creativamente.
CONTENIDOS
APRENDIZAJE
Edición de capas en el lienzo de trabajo. Reconocimiento y
CONOCIMIENTOS Introducción a Photoshop. Entorno de. Área de trabajo. Herramientas, barras y ventanas.
Herramientas de pintura y edición. Herramientas de borrado. Herramientas de trazado Herramientas de selección: Lazo, Marco, varita mágica. Perfección de bordes
Trabajo con capas. Ventana de capas. Edición de capas. Fondo y capa. Máscaras Deformar.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTOS Conoce la importancia del diseño gráfico y de adobe photoshop
Utiliza con facilidad las Herramientas para la creación y manipulación de imágenes Aplica y cambia las tonalidades de color de las fotografías Realiza selecciones y calados.
Crea, manipula, ordena, elimina las capas. Modifica, diseña y Retoca fotografías.
Identifica las barras, paneles y área de trabajo.
Emplea las herramientas para pintar, editar o seleccionar con seguridad. Traza líneas, formas, empleando las herramientas apropiadas.
Crea, manipula, ordena, elimina las capas. Explora la ventana de capas
ACTIVIDADES Conociendo el entorno de Photoshop. Y operaciones básicas.
Empleando herramientas básicas de color, selección y edición.
Trabajando con capas.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02: RETOQUE FOTOGRÁFICO CETPRO:“VILLAREGIA” M DULO: “ DISE
DRE: Lima Metropolitana UGEL Nº 01 S.J.M. UNIDAD: Tratamiento de imágenes con Photoshop.
O DE AFICHES Y PANELES
PUBLICITARIOS ”
DURACI N:55 HORAS
PR CTICA PRE-PROFESIONAL: En el CETPRO. FECHA: 04/03 al 02/08/13
PROFESOR: DENNIS YSLA URETA CAPACIDAD TERMINAL
Reconocimiento del
Conoce,
área de trabajo de
maneja y
photoshop
Photo-
Identificación de las herramientas de selección de imágenes bit.
shop para crear y
Identificación de herramientas de edición de imágenes
editar imágenes y fotografías creativamente.
CAPACIDAD TERMINAL
CONTENIDOS
APRENDIZAJE
Edición de capas en el lienzo de trabajo. Reconocimiento y
Conocimiento de las opciones de impresión .
Introducción a Photoshop. Entorno de. Área de trabajo. Herramientas, barras y ventanas.
Herramientas de pintura y edición. Herramientas de borrado. Herramientas de trazado Herramientas de selección: Lazo, Marco, varita mágica. Perfección de bordes
Trabajo con capas. Ventana de capas. Edición de capas. Fondo y capa. Máscaras Deformar.
Conoce la importancia del diseño gráfico y de adobe photoshop
Utiliza con facilidad las Herramientas para la creación y manipulación de imágenes Aplica y cambia las tonalidades de color de las fotografías Realiza selecciones y calados.
Crea, manipula, ordena, elimina las capas. Modifica, diseña y Retoca fotografías.
CONOCIMIENTOS
PROCEDIMIENTOS
Transformaciones. Aplica efectos sobre Máscaras de capa. las capas. Texto. Inserta, manipula y configura texto dentro Herramientas de forma. de las imágenes dándole los efectos Estilos. Opciones de fusión. Filtros. necesarios. Impresión de imagen: Aplica efectos de Cambio de resolución. animación a los Ajuste de papel. objetos y utiliza Configuración de hoja símbolos estándares para impresión Imprime imágenes Configuración de la imagen. Impresión múltiple de imágenes.
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTOS
CONTENIDOS
APRENDIZAJE aplicación de las herramientas y comandos de efectos en las fotografías. Inserción de textos, fusionados y filtros
CONOCIMIENTOS
CRITERIOS DE Identifica las barras, paneles y área de trabajo.
Emplea las herramientas para pintar, editar o seleccionar con seguridad. Traza líneas, formas, empleando las herramientas apropiadas.
Crea, manipula, ordena, elimina las capas. Explora la ventana de capas
Conociendo el entorno de Photoshop. Y operaciones básicas.
Empleando herramientas básicas de color, selección y edición.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Trabajando con capas.
ACTIVIDADES
Crea máscaras de capa.
Crea efectos en las fotografías transformando las capas. Configura el texto para crear composiciones de forma y texto. Identifica los estilos de presentación de capas y reconoce la ventana de filtros para mejorar una imagen. Usa las opciones de fusión para cambiar la presentación de una imagen.
Realizando transformaciones. Componiendo imágenes y texto con efectos
Retocando y Mejorando la presentación de fotos
CAPACIDAD TERMINAL
CONTENIDOS
APRENDIZAJE aplicación de las herramientas y comandos de efectos en las fotografías. Inserción de textos, fusionados y filtros
Conocimiento de las opciones de impresión .
CONOCIMIENTOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTOS
Transformaciones. Aplica efectos sobre Máscaras de capa. las capas. Texto. Inserta, manipula y configura texto dentro Herramientas de forma. de las imágenes dándole los efectos Estilos. Opciones de fusión. Filtros. necesarios. Impresión de imagen: Aplica efectos de Cambio de resolución. animación a los Ajuste de papel. objetos y utiliza Configuración de hoja símbolos estándares para impresión Imprime imágenes Configuración de la imagen. Impresión múltiple de imágenes.
ACTIVIDADES
Crea máscaras de capa.
Crea efectos en las fotografías transformando las capas. Configura el texto para crear composiciones de forma y texto. Identifica los estilos de presentación de capas y reconoce la ventana de filtros para mejorar una imagen. Usa las opciones de fusión para cambiar la presentación de una imagen.
Realizando transformaciones. Componiendo imágenes y texto con efectos
Retocando y Mejorando la presentación de fotos
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3: DIAGRAMACIÓN CETPRO:“VILLAREGIA” M DULO: “ DISE O DE AFICHES Y PANELES
DRE: Lima Metropolitana UGEL Nº 01 S.J.M. UNIDAD: Maquetación de revistas, libros con InDesing
PUBLICITARIOS ”
PROFESOR: DENNIS YSLA URETA
PR CTICA PRE-PROFESIONAL: En el CETPRO. FECHA: 04/03 al 02/08/2013
CAPACIDAD
CONTENIDOS
DURACI N: 35 HORAS
TERMINAL
APRENDIZAJE Reconocimiento del
CONOCIMIENTOS Iniciar programa de
área de trabajo de la
sus principales
Abrir y cerrar archivos.
Ventana principal
u hoja de trabajo.
adecuada
básico en el manejo del
Reconoce elementos
programa de
principales de la ventana de inicio de
documento. Configuración de pliego
Conocimiento
Maneja archivos.
Crear nuevo
Indesing. Manejo de
Indesing.
archivos.
Barra de herramientas.
Abrir, cerrar y
Realiza la configuración
guardar.
Configurar unidad de
del formato y unidad de
medida.
medida del pliego donde
del área de
se realizará el trabajo.
trabajo.
Texto, herramienta texto. Colocar texto. Aplicar formato al texto.
Crea marco de texto. Mueve y/o dimensiona el marco de texto. Importa textos de otra
ACTIVIDADES
Abre programa de
EVALUACIÓN
Indesing.
elementos.
quetación
Inserción de textos. Crear página maestra
Indesing Cs2.
aplicación Indesing,
Crea y diagrama elementos. publicaciones con InDesing. Realizando la ma-
PROCEDIMIENTOS
CRITERIOS DE
Conociendo los elementos básicos del entorno de Indesing
Configuración
Edición de textos. Importar e insertar
Creando mi Separata.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3: DIAGRAMACIÓN CETPRO:“VILLAREGIA” M DULO: “ DISE O DE AFICHES Y PANELES
DRE: Lima Metropolitana UGEL Nº 01 S.J.M. UNIDAD: Maquetación de revistas, libros con InDesing
PUBLICITARIOS ”
PROFESOR: DENNIS YSLA URETA
PR CTICA PRE-PROFESIONAL: En el CETPRO. FECHA: 04/03 al 02/08/2013
CAPACIDAD
CONTENIDOS
DURACI N: 35 HORAS
TERMINAL
APRENDIZAJE Reconocimiento del
CONOCIMIENTOS Iniciar programa de
área de trabajo de la
sus principales
TERMINAL
ventana de inicio de
u hoja de trabajo.
Indesing.
archivos.
Barra de herramientas.
Abrir, cerrar y guardar.
Configurar unidad de
del formato y unidad de
medida.
medida del pliego donde
del área de
se realizará el trabajo.
trabajo.
Crea marco de texto. Mueve y/o dimensiona el marco de texto. Importa textos de otra
CONTENIDOS CONOCIMIENTOS
y/o contenedores de
Manejo de
Realiza la configuración
Texto, herramienta texto. Colocar texto. Aplicar formato al texto.
Indesing.
texto o figuras.
programa de
principales de la
Configuración de pliego
Creación de objetos
Reconoce elementos
básico en el manejo del
documento.
APRENDIZAJE
Conocimiento
Maneja archivos.
Crear nuevo
Importar texto Página maestra. Guías de página. Formas de
contenedores.
Edición de textos. Importar e insertar
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
aplicación, mediante opción colocar.
textos desde un archivo.
Uso de la herramienta
contenedores.
y/o imagen
Da formato a borde de
dentro del
contenedor.
contenedor.
imágenes dentro de contenedores.
Indesing
Creando mi Separata.
ACTIVIDADES
contenedores
pluma en la creación de
Inserta texto e
entorno de
Diseño de
Emplea la herramienta
básicos del
Herramienta pluma.
elementos
Configuración
pluma.
Conociendo los
PROCEDIMIENTOS
Crea contenedores.
ACTIVIDADES
adecuada
CAPACIDAD
Abrir y cerrar archivos. elementos.
Abre programa de
EVALUACIÓN
Indesing.
Ventana principal
quetación
Inserción de textos. Crear página maestra
Indesing Cs2.
aplicación Indesing,
Crea y diagrama elementos. publicaciones con InDesing. Realizando la ma-
PROCEDIMIENTOS
CRITERIOS DE
Coloca texto
Coloco imágenes dentro de un contenedor
CAPACIDAD
CONTENIDOS
APRENDIZAJE
TERMINAL
CONOCIMIENTOS
Creación de objetos
y/o contenedores de texto o figuras.
Importar texto Página maestra. Guías de página. Formas de
contenedores.
CRITERIOS DE
PROCEDIMIENTOS
EVALUACIÓN
aplicación, mediante opción colocar.
textos desde un archivo.
Crea contenedores.
Diseño de
Emplea la herramienta
contenedores
Herramienta pluma.
pluma en la creación de
Uso de la herramienta
contenedores.
y/o imagen
Da formato a borde de
dentro del
contenedor.
contenedor.
pluma.
ACTIVIDADES
Coloca texto
Inserta texto e
Coloco imágenes dentro de un contenedor
imágenes dentro de contenedores.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4 CETPRO:“VILLAREGIA” M DULO: “ DISE O DE AFICHES Y PANELES
DRE: Lima Metropolitana UGEL Nº 01 S.J.M. UNIDAD: Creación de ilustraciones con efectos usando Ilustrator
PUBLICITARIOS ”
PROFESOR: DENNIS YSLA URETA
PR CTICA PRE-PROFESIONAL: En el CETPRO. FECHA: 04/03 al 02/08/2013
CAPACIDAD
CONTENIDOS
DURACI N: 35 HORAS
TERMINAL
APRENDIZAJE Conoce el área de trabajo de Illustrator.
Crea y edita ilustraciones vectoriales con Ilustrator diseñando logotipos y baners
Utiliza las herramientas de dibujo de adobe Illustrator.
Aplica efectos a Objetos vectoriales..
PROCEDIMIENTOS
EVALUACIÓN
Identifica los elementos de la ventana. Se desplaza por una ilustración. Personaliza el entorno moviendo los paneles. Emplea reglas y guías.
Conoce y nombra las partes principales de la ventana de inicio de Illustrator con acierto. Utiliza las herramientas de dibujo con propiedad. Crea objetos con color de relleno y borde. Aplica efectos a objetos vectoriales. Maneja el panel capas.
CONOCIMIENTOS La ventana de Ilustrator. Barras de color, paneles móviles. Reglas y guías El panel capas.
El trazado Punto de Ancla, línea de dirección. Formas Básicas. Símbolos. Panel de color y de trazado
Vectoriza imágenes bit. Crear efectos 3d. Mapas de imagen Animación.
CRITERIOS DE
Realiza trazos con las herramientas pluma, lápiz, etc. Aplica Punto de Ancla, línea de dirección. Crea formas Básicas. Emplea símbolos para crear ilustraciones. Dibujar un Gráfico vectorial de un mapa de bits Crea logotipos en 3d. .Imágenes en movimiento.
ACTIVIDADES “Conocemos
los elementos básicos del entorno de Illustrator”. “Utilicemos las
herramientas de dibujo de adobe Illustrator ”. “ Apliquemos
efectos a objetos.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4 CETPRO:“VILLAREGIA” M DULO: “ DISE O DE AFICHES Y PANELES
DRE: Lima Metropolitana UGEL Nº 01 S.J.M. UNIDAD: Creación de ilustraciones con efectos usando Ilustrator
PUBLICITARIOS ”
PROFESOR: DENNIS YSLA URETA
PR CTICA PRE-PROFESIONAL: En el CETPRO. FECHA: 04/03 al 02/08/2013
CAPACIDAD
CONTENIDOS
DURACI N: 35 HORAS
APRENDIZAJE
TERMINAL
Conoce el área de trabajo de Illustrator.
Crea y edita ilustraciones vectoriales con Ilustrator diseñando logotipos y baners
Utiliza las herramientas de dibujo de adobe Illustrator.
Aplica efectos a Objetos vectoriales..
PROCEDIMIENTOS
EVALUACIÓN
Identifica los elementos de la ventana. Se desplaza por una ilustración. Personaliza el entorno moviendo los paneles. Emplea reglas y guías.
Conoce y nombra las partes principales de la ventana de inicio de Illustrator con acierto. Utiliza las herramientas de dibujo con propiedad. Crea objetos con color de relleno y borde. Aplica efectos a objetos vectoriales. Maneja el panel capas.
CONOCIMIENTOS La ventana de Ilustrator. Barras de color, paneles móviles. Reglas y guías El panel capas.
El trazado Punto de Ancla, línea de dirección. Formas Básicas. Símbolos. Panel de color y de trazado
Vectoriza imágenes bit. Crear efectos 3d. Mapas de imagen Animación.
CRITERIOS DE
Realiza trazos con las herramientas pluma, lápiz, etc. Aplica Punto de Ancla, línea de dirección. Crea formas Básicas. Emplea símbolos para crear ilustraciones. Dibujar un Gráfico vectorial de un mapa de bits Crea logotipos en 3d. .Imágenes en movimiento.
ACTIVIDADES “Conocemos
los elementos básicos del entorno de Illustrator”. “Utilicemos las
herramientas de dibujo de adobe Illustrator ”. “ Apliquemos
efectos a objetos.
SESIÓN DE CLASE SEMANA 1 MÖDULO : Creación de afiches y paneles Turno: Noche Profesor : Dennis Ysla ureta 1. NOMBRE : Presentación del curso y organización del aula. Conociendo el diseño gráfico 2. APRENDIZAJE: Conceptos generales del diseño grafico. Presentación de Corel draw. 17 horas 3. Duración : Del 04 de marzo al 08 de marzo 4. VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES Responsabilidad Asume su rol en su entorno. Puntualidad Llega a la hora indicada. Honestidad Veraz en sus acciones. 5. EJES TRANSVERSALES Desarrollo productivo Nacional. Erradicación de la pobreza para el desarrollo social. 6. SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS Saludo y presentación Organizando el aula taller. Motivación
MÉTODO/ TÉCNICA Saludamos y felicitamos a los participantes que dedican su tiempo a estudiar. Se presenta el Syllabus del curso y se dan recomendaciones para el cuidado del equipo. Organización del aula: Se pide presentarse a c/participante, se anota el Nº de equipo y se le hace responsable por él. Preguntamos qué se puede hacer con un software de diseño. Mostramos en la PC ejemplos de
DURACIÓN 45’
45’ 90´
SESIÓN DE CLASE SEMANA 1 MÖDULO : Creación de afiches y paneles Turno: Noche Profesor : Dennis Ysla ureta 1. NOMBRE : Presentación del curso y organización del aula. Conociendo el diseño gráfico 2. APRENDIZAJE: Conceptos generales del diseño grafico. Presentación de Corel draw. 17 horas 3. Duración : Del 04 de marzo al 08 de marzo 4. VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES Responsabilidad Asume su rol en su entorno. Puntualidad Llega a la hora indicada. Honestidad Veraz en sus acciones. 5. EJES TRANSVERSALES Desarrollo productivo Nacional. Erradicación de la pobreza para el desarrollo social. 6. SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS Saludo y presentación Organizando el aula taller. Motivación
Aplicación
Transferencia.
MÉTODO/ TÉCNICA Saludamos y felicitamos a los participantes que dedican su tiempo a estudiar. Se presenta el Syllabus del curso y se dan recomendaciones para el cuidado del equipo. Organización del aula: Se pide presentarse a c/participante, se anota el Nº de equipo y se le hace responsable por él. Preguntamos qué se puede hacer con un software de diseño. Mostramos en la PC ejemplos de aplicaciones con diseño por computadora. *Diferenciación: Los alumnos distinguirán los 2 tipos de formato de imagen digital que existen. Observan una imagen con creación vectorial y otra de mapa de bits. Realizan el escalamiento en la pc * Señalan las partes de la ventana de Corel Draw, reconociendo los elementos. *Manejo de archivos propios de Corel draw Crean dibujos vectoriales, copian imágenes bit y por zoom observan sus diferencias. Reconocen u n pixel y la resolución de un monitor. Señalan en un diagrama las partes del entorno de Corel y abren paneles agrupados.
DURACIÓN 45’
45’ 90´
300’
540’
7. RECURSOS Medios Didácticos: Syllabus. Del curso. Tutorial digital. Separata. Medios y Materiales: P.C, software Corel Draw X6. Pizarra y, plumones y mota. 8. EVALUACIÓN CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Reconoce en un diagrama las partes de la ventana de Corel Diferencia una imagen mapa de bit de una vectorial. Maneja archivos de Corel con solvencia.
Lluvia de ideas. Ensayo error Observación por lista de cotejo.
Intervención oral Diagrama impreso Ficha de Observación
SESIÓN DE CLASE SEMANA 2 MÖDULO : Creación de afiches y paneles Turno: Noche Profesor : Dennis Ysla Ureta 1. NOMBRE : Creación de objetos básicos 2. APRENDIZAJE : Conceptos generales del diseño grafico. Presentación de Corel draw. 17 horas 3. Duración : Del 11 al 15 de marzo 4. VALORES Y ACTITUDES: 5. EJES TRANSVERSALES Desarrollo productivo Nacional. Erradicación de la pobreza para el desarrollo social. 6. SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS Motivación
Desarrollo
Aplicación
Transferencia.
MÉTODO/ TÉCNICA Se comenta que Corel es la aplicación preferida de los grandes diseñadores y que tiene una gran variedad de herramientas que nos permiten hacer lo que necesitemos. Propiedades de la hoja de dibujo: Tamaño, orientación, márgenes, color de fondo. Diseño de página. Uso de la barra de propiedades. La herramienta de selección. Dibujo de objetos: Propiedades básicas. Posición, tamaño. Color y contorno *Crea dibujos de objetos básicos y verifica sus propiedades. * Cambia la posición, tamaño, color y bordes. Uso del panel de colores. * Dibujo de rectángulo, elipse, formas perfectas. Espirales. * Uso del panel de símbolos. Realiza el dibujo de un paisaje urbano, colocando objetos con propiedades definidas. Cambia el contorno y el relleno de objetos
DURACIÓN 45’
195’
240’
540’
7. RECURSOS Medios Didácticos: Syllabus. Del curso. Tutorial digital. Separata. Medios y Materiales: P.C, software Corel Draw X6. Pizarra y, plumones y mota. 8. EVALUACIÓN CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Crea hojas de dibujo con distintos diseños y trabajos. Maneja la ventana de creación de nuevo archivo ( ctrl N). Emplea la barra de propiedades para cambiar el objeto seleccionado. Da color a un objeto y a su contorno usando la paleta de colores.
Ensayo error Intervención oral Demostración/ ejecución Práctica dirigida Observación Hoja de proyecto.
SESIÓN DE CLASE SEMANA 4 MÖDULO : Creación de afiches y paneles Turno: Noche Profesor : Dennis Ysla Ureta Fecha: 25/03 AL 29/03 1. NOMBRE : Creación de líneas rectas y curvas con Corel draw. 2. APRENDIZAJE: Usa herramientas de trazo de líneas y edita formas curvas para adaptarlas a una plantilla. 3. EJES TRANSVERSALES
Desarrollo productivo Nacional. Erradicación de la pobreza para el desarrollo social.
4. SECUENCIA METODOLÓGICA MOMENTOS MÉTODO/ TÉCNICA DURACIÓN Exposición Se presenta el logotipo de una empresa conocida y se explica que se 45’ Motivación puede lograr una copia vectorial del modelo usando una herramienta que se denomina forma Demostración Se importa un logotipo y con herramientas de trazo se traza una Desarrollo 195’ línea simple alrededor de la imagen que al convertir a curvas se podrá editar y amoldar a la imagen. Experimentación. Ensayo/error Los alumnos emplearán las herramientas polilínea, bezier, Aplicación 240’ curva de 3 puntos y b-splines para trazar curvas y crear logotipos y objetos vectoriales Práctica de Taller: Edición de Transferencia. logotipos y dibujos con trazos 540’ curvos. 5. RECURSOS Medios Didácticos: Separata. Medios y Materiales: P.C. y software adecuado 6. EVALUACIÓN CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Aplicación Práctica Cuadro de progresión. Maneja las Práctica calificada. herramientas de trazo y la herramienta forma. Crea objetos vectoriales basados en imágenes como modelo.
SESIÓN D DE C CLASE S SEMANA 3 3 MÖDULO : C Creación d de a af iches y y p paneles Turno: N Noche Prof esor : D Dennis Y Ysla U Ureta Fecha: 18 d de m marzo a al 2 22 d de m marzo
1. NOMBRE : Panel de color y edición de objetos. 2. APRENDIZAJE: Da color a los objetos. Transforma objetos desde la barra de
propiedades y con herramientas.
3. EJES TRANSVERSALES Desarrollo productivo Nacional. Erradicación de la pobreza para el desarrollo social. 4. SECUENCIA METODOLÓGICA MOMENTOS MÉTODO / T TÉCNICA
Motivación
Desarrollo
Aplicación
Transferencia.
Exposición Cómo se puede cambiar un objeto y manejarlo según nuestras necesidades. Se explica que se dispone de 3 modos de trabajar alternativos: la caja de herramientas, la barra de propiedades, el comando del menú.. Demostración Opciones de relleno: Uniforme, degradado, mapas de bit y de textura. Opciones de bordes. Panel de color y de contornos. Transformaciones de objetos: Agrupar objetos Alinear y distribuir objetos. Uso del panel “administrador de objetos” Transformaciones con herramienta Transformar: Escala. Giro, segar y deformar. Experimentación. Crean nuevas formas agregando colores degradados, con textura y mapa de bits. Transforman objetos usando herramientas. Crean formas nuevas con el comando “Dar Forma2 PR ÁCTICA Realizan el dibujo de una tarjeta de saludo y de un paisaje natural usando las transformaciones, asignándole colores.
5. RECURSOS Medios Didácticos: Medios y Materiales: 6. EVALUACIÓN
DURACIÓN
45’
135’
300’
540’
Separata. Archivo tutor. P.C. y software.
CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADORES TÉCNICAS Aplicación Práctica . Usa la barra de propiedades para dar Co-evaluación color y contorno. Heteroevaluación. Usa la herramienta de relleno inteligente. Crea degradados propios. Usa teclas abreviado para agrupar, desagrupar, combinar , alinear objetos. Crea objetos usando “Dar forma”.
Distingue soldar, recortar, perforar, intersecar.
INSTRUMENTOS Avance de práctica Explica oralmente Hoja de proyecto.
