METROPOLITAN READINESS TEST CORRECCIÓN
INSTRUCCIONES GENERALES PARA LA CORRECCION. A cada respuesta correcta se le asigna un punto. Los ítems de ejemplos que aparecen en los subtest 1,4 y 6 no se computan. El puntaje total para cada subtest es el siguiente: Subtest 1 Significado de palabras 19 Puntos Subtest 2 Frases 14 Puntos Subtest 3 Información 14 Puntos Subtest 4 Elementos para parear 19 Puntos Subtest 5 Números 24 Puntos Subtest 6 Copia 10 Puntos Es recomendable usar en la corrección de la prueba un lápiz de color diferente al utilizado por el niño. Al lado de cada ítem correcto hacer una raya o
cualquier otro signo que indique que la respuesta es buena. En el caso de los ítems cuya respuesta es falsa, hacer una cruz o un cero en aquellos ítems omitidos. Si un niño hace más de una marca en el mismo ítem, no se le acredita por ello, aunque una de las respuestas marcadas sea la correcta a menos que una de las marcas sea una segunda marca corrigiendo la primera. INSTRUCCIONES ESPECIFICAS DE CORRECCION. Los subtest 1,2,3,y 4 no presentan mayores dificultades en su corrección. Subtest 5 – Números : Este subtest a diferencia de los anteriores posee más de una forma de indicar la respuesta. Ítem 5. Se considera correcta la respuesta si el niño marca la sexta gallina, ya sea de derecha a izquierda o a la inversa; también es correcta la respuesta si marca las seis gallinas. No se considera correcta la respuesta si hace el número seis.
Ítem 6. La respuesta es correcta si marca el tercer caballo o si marca los tres primeros caballos desde la reja. La respuesta es incorrecta si el niño hace el número tres o si marca los caballos en forma alterada. Ítem 7. Se computa correcta si marca cuatro de los botones en cualquier orden o el cuarto botón de izquierda a derecha o de derecha a izquierda. Ítem 8 Se considera correcta una marca en doce de las estrellas o la estrella número doce en cualquier orden. Ítems 9, 10, 11 y 12. Se considera correcta una marca sobre el número pedido o la escritura de dicho número. Ítems 13, 14, 15, 16, 17 y 18. No se considera correcta la respuesta si el niño hace el número al revés. Ítem 19. Para ser correcta debe estar marcado el reloj que indica las 4, no hay otra posibilidad. Ítem 20. Una marca o dos de los zapatos en cualquier orden o al número dos. Ítem 21. Una marca en cinco de las manzanas o la quinta manzana de derecha
a izquierda, o de la izquierda a la derecha, o el número cinco, se corrige como correcta la respuesta. Ítem 22. Una marca en seis de las monedas o la sexta moneda en cualquier sentido, o el número 6 se computa correctamente. Ítem 23. Una marca a seis de las manos o la sexta de izquierda a derecha o a la inversa, o el número seis, se corrige como correcta la respuesta. Ítem 24. Se considera correctamente la respuesta una marca a seis de los lápices o el sexto lápiz en cualquier sentido, o el número seis. Subtes – 6 Copia : Para corregir este subtest es necesario comparar el dibujo realizado por el niño, con la página en que aparecen los dibujos que sirven como modelos (pauta de corrección) ver página siguiente. Al corregir el test hay que tener en cuenta los siguientes puntos: 1) Si la reproducción es claramente similar al modelo se le acredita. 2) El trazo sobre cualquier dibujo en lugar de copiarlo en el espacio
previsto, no se acredita. 3) Si un ítem comprende dos o más partes no se le da crédito, si una de las partes es omitida. 4) Llenar los dibujos es incorrecto. 5) Cada ítem debe estar dibujado en el espacio previsto para recibir crédito a menos que el niño haya cambiado en varias ocasiones el ítem y haya puesto su respuesta consecutivamente más debajo de lo que debería de estar. 6) Figuras hechas al revés deben ser computadas incorrectamente. 7) Los ítems copiados con líneas extra que definitivamente cambien la figura son considerados incorrectos. CONSIDERACIONES ESPECÍFICAS EVALUACIÓN DEL SUBTES – 6 COPIA.
PARA
LA
A) Los ítems 2, 3, 4 y 5 las letras y números deben ser reconocibles. Las letras mayúsculas deben ser claras. Si una letra o un número está fuera de proporción con respecto a los otros ítems debe ser considerado incorrecto. B) En el ítem 1 ,la figura debería ser un rectángulo definido en posición vertical. Los lados deben estar claramente regulares y los ángulos deben ser aproximadamente ángulos rectos. C) En el ítem 6 no se debe considerar como correcto si el niño hace algo parecido a la letra w dibujando al punto medio en la cima de la figura.
D) En el ítem 7 los ángulos deben ser aproximadamente ángulos rectos. Si las dos partes de la figura están fuera de proporción, se considera incorrecto el ítem. E) En el ítem 8, los ángulos rectos deben ser definidos y los lados de la figura no deben ser extremadamente curvos. F) En el ítem 9 , la figura debe estar en una posición vertical, los lados deben ser aproximadamente iguales y los ángulos obtusos– deben estar claros. G) En el ítem 10, la parte central de la figura debe consistir en un rectángulo en posición horizontal, con dos líneas cruzadas en el centro. Los lados del triangulo en la cima y en el fondo de la figura, deben ser aproximadamente iguales.
