Descripción: En su sueño está su destino. ¿Quiere hacer fortuna? Consulte este libro. Contiene interpretaciones de los sueños, con enseñanzas especiales para los jugadores de lotería.
La casa de la cascada, arquitectura
Estudio de la cinética de las reacciones químicas
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Teoría de la menteDescripción completa
Otro interesante documento del profesor De la Herrán que profundiza en los diversos factores que concurren en la didáctica de la Creatividad. Para docentes y alumnos un valioso aporte.Descripción completa
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Tecnología de La Conservación de La EnergíaDescripción completa
Descripción: caña de azucar, semilla y siembra
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La reacción se encuentra catalizada por ácidos, siendo el objetivo de la práctica la determinación de la constante de velocidad de esta reacción aprovechando las propiedades ópticas de react…Descripción completa
Título
Introducción Planteamiento del Problema
Definición del problema
Justificación
Objetivos Bases Teóricas
Antecedentes
Fundamentación teórica
Definición de términos arco metodoló!ico
Tipo de Investi!ación
Población " muestra
Dise#o $s% de la Investi!ación
&istema de 'ariables
&istema de (ipótesis
Instrumentos de recolección de datos
Dise#o " construcción An)lisis de los *esultados
An)lisis descriptivo
+laboración de tablas " fi!uras
An)lisis inferencial
,ontrastación de -ipótesis
Discusión e interpretación de resultados
,onclusiones
*ecomendaciones
*eferencias Biblio!r)ficas
Apéndices o ane.os
&istema A/P/A/ $American Psic-olo!" Asociation% +n 0123 editores " !erentes de la revista de antropolo!ía " psicolo!ía se reunieron para discutir la manera como se debían -acer los manuscritos " preparar las instrucciones para los mismos/ De esta reunión salieron varios artículos4 el primero en 0121 fue de siete p)!inas4 donde recomendaba un procedimiento est)ndar4 donde4 no obstante se aceptaban e.cepciones para la escritura de artículos de publicación/ +stos eran considerados como referencias para casos de dudas en el momento de escribir un artículo/ Para 0155se publico un !uía de 62 p)!inas4 en 0172 se amplió a 89 p)!inas4 esta versión fue la primera :ue llevo el nombre de anual de Publicación/ Desde entonces -an salido varias ediciones del anual de Publicación de la Asociación Americana de Psicolo!ía4 actualmente se encuentra "a en la 7ta edición/ +ste tema re;ne una síntesis de las normas para publicación de artículos o trabajos del anual de Publicación APA APA $APA $APA Publication anual%4 de la 7ta +dición de las o cual demuestra :ue también pueden ser empleados por cual:uier persona :ue busca comunicar sus ideas o resultados de investi!aciones serias/ El Contenido de un trabajo de Investigación
>a revista científica es el lu!ar donde se acumulan los conocimientos de un campo de investi!ación/ +n este tipo de literatura se presentan los é.itos " fracasos4 la información4 "
&istema A/P/A/ $American Psic-olo!" Asociation% +n 0123 editores " !erentes de la revista de antropolo!ía " psicolo!ía se reunieron para discutir la manera como se debían -acer los manuscritos " preparar las instrucciones para los mismos/ De esta reunión salieron varios artículos4 el primero en 0121 fue de siete p)!inas4 donde recomendaba un procedimiento est)ndar4 donde4 no obstante se aceptaban e.cepciones para la escritura de artículos de publicación/ +stos eran considerados como referencias para casos de dudas en el momento de escribir un artículo/ Para 0155se publico un !uía de 62 p)!inas4 en 0172 se amplió a 89 p)!inas4 esta versión fue la primera :ue llevo el nombre de anual de Publicación/ Desde entonces -an salido varias ediciones del anual de Publicación de la Asociación Americana de Psicolo!ía4 actualmente se encuentra "a en la 7ta edición/ +ste tema re;ne una síntesis de las normas para publicación de artículos o trabajos del anual de Publicación APA APA $APA $APA Publication anual%4 de la 7ta +dición de las o cual demuestra :ue también pueden ser empleados por cual:uier persona :ue busca comunicar sus ideas o resultados de investi!aciones serias/ El Contenido de un trabajo de Investigación
>a revista científica es el lu!ar donde se acumulan los conocimientos de un campo de investi!ación/ +n este tipo de literatura se presentan los é.itos " fracasos4 la información4 "
las perspectivas4 cu"as contribuciones -an sido aportes de diversos autores4 en una variada de campos de investi!ación/ >a familiaridad con la literatura permitir) evitar? @ la repetición innecesaria de trabajos :ue "a se -an elaborado4 @ trabajar sobre estudios e.istentes/
Por lo tanto una literatura :ue -a"a sido preparada de manera meticulosa4 cuidadosamente revisada contribu"e al crecimiento de un campo de investi!ación/ Calidad de Contenido
>a calidad del contenido del trabajo es mu" importante4 esta calidad se refiere al dise#o de la investi!ación4 el método científico bien aplicado4 " la redacción de la publicación de todo el estudio/ &i una persona tiene mu" buena -abilidad en la redacción4 ésta no podr) disfraar investi!aciones pobremente dise#adas/
Publicaciones por pedacitosC
o
*eportando solo una correlación
o
*eportar resultados ne!ativos sin el apo"o estadístico adecuado
o
Falla en controlar variables cuando así se amerite
o
n problema :ue "a -a sido investi!ado de manera e.-austiva
Tipos de Artículos
+.isten diversas maneras de clasificar artículos4 la APA APA divida los diferentes trabajos de investi!ación en tres tipos diferentes?
Estudios Empíricos
&on Introducciones ori!inales/ +stas deben aparecer en niveles
secuénciales?
Introducción $desarrollo del problema " el propósito de la investi!ación%
étodo
*esultados
Discusión
Artículos de Revisión
&on evaluaciones críticas de materiales publicados con
anterioridad?
Define " clarifica el problema=
*esume investi!aciones previas para informar al lector sobre investi!aciones recientes=
Identifica relaciones4 contradicciones4 vacíos4 e inconsistencia en la literatura=
&u!iere el pró.imo paso $pasos% para resolver el problema/
Artículos Teóricos
+l autor toma información de la literatura e.istente para
avanar en la teoría de cual:uier )rea/
+l autor si!ue el desarrollo de la teoría para e.pandir " refinar las construcciones teóricas/
&e aconseja :ue el contenido del trabajo esté or!aniado del si!uiente modo? Trabajos de investigación y Estudio de casos:
Introducción
étodo
*esultados4
Discusión E ,onclusiones
*eferencias biblio!r)ficas
Trabajos de revisión teórica:
Planteamiento del problema
Desarrollo del tema
Discusión E ,onclusiones
*eferencias biblio!r)ficas Trabajos de campo:
Planteamiento del problema
arco teórico $Desarrollo del tema%
étodo
An)lisis de los resultados
,onclusiones
*eferencias biblio!r)ficas
Ane.os
+s importante recordar :ue las
American T"periter
Times
,ourier
02 puntos
argen del te!to:
2475 m).imo en cada uno de los lados de la -oja
Espaciado:
Dos espacios entre líneas de te.to
Redacción:
Procurar una redacción clara " concisa en vo activa/ Aclarar su
posición teórica/ Es"uema general:
P!/ 0 Portadilla/
P!/2 *esumen/ P)!inas si!uientes desarrollo del contenido sin títulos " con continuidad/ &ólo las referencias biblio!r)ficas en -oja aparte/ Título:
+nunciado conciso " e.plicativo del tema donde se identifican
las variables/ Debe incluir entre 09 " 02 palabras/ #ombre$A%iliación:
por punto " coma%/ >a afiliación institucional se referencia sin artículos " no debe -aber m)s de dos afiliaciones/ $aria Au.iliadora aldonado= ,at-erine Flores/ niversidad de los Andes4 'eneuela% Cornisa:
Título abreviado " numeración de p)!ina4 debe contener m).imo
79 caracteres inclu"endo espacios/ Resumen:
Debe rese#ar de manera breve4 precisa4 co-erente " le!ible $no
evaluativo% el contenido del informe/ ,ontiene 189 caracteres " 029 palabras apro.imadamente/ Introducción:
Plantear el problema de investi!ación4 el desarrollo de los
antecedentes de forma no e.-austiva4 el propósito " la fundamentación/
&todo:
>as sub@secciones b)sicas son?
&ujetos
Instrumentos
Procedimiento
Resultados:
encionar los datos recolectados " su tratamiento estadístico4 no
analiar las implicaciones de los resultados4 no incluir puntuaciones individuales o datos en bruto a e.cepción de estudios de caso ;nico/ 'iscusión ()acer lin* con C+, mET-'- discusión ' resultados.:
+valuar e
interpretar las implicaciones de los resultados4 mencionar su contribución4 su correlación con la -ipótesis o el problema de investi!ación4 conclusiones " discusión teórica comparativa/ Cómo elaborar el título de un trabajo
+l título es uno de los primeros elementos del trabajo :ue desea comunicar " sintetia el tema abordado " la postura del investi!ador ante la problem)tica planteada/ >a reacción de los estudiantes :ue se encuentran en la etapa abordar una investi!ación es? GH a-ora/// :ué título le pon!oG o GProfe4 Kno sé :ué título ponerle a mi trabajoLG/ +l título4 desde diferentes puntos de vista4 es la puerta de entrada del informe de investi!ación4 la tarjeta de presentación del trabajo4 o la envoltura de un producto intelectual/ De manera !eneral4 cada persona recuerda una película4 libro u obra por su título o por los términos :ue lo componen/ Para esco!er el título usualmente el investi!ador "a -a identificado un problema :ue desea estudiar/ A partir de este problema se plantea diversas ideas :ue considera :ue pueden estar afectando el problema $si eso es lo :ue desea investi!ar% o puede decidir investi!ar como esa problem)tica puede estar !enerando otros acontecimientos $en el ambiente4 personas4 animales4 plantas4 reacciones :uímicas4 entre otros%/ De este modo un título no parte del interés arbitrario del investi!ador4 sino de una problem)tica :ue -a sido identificada/ &i no
e.iste un problema en el )rea :ue se desea investi!ar4 entonces no e.iste un trabajo de investi!ación :ue realiar/ Así4 todo título va a partir siempre de un problema :ue se desea estudiar para buscarle solución o para determinar :ue lo est) causando4 lo cual también contribu"e a solucionarlo/ a cosec-a de la miel/ Pues el primero tiene una connotación e.perimental o correlacional4 mientras :ue el se!undo puede ser un enfo:ue descriptivo o teórico/ De este modo el título también va a determinar el tipo " dise#o de la investi!ación/ Así4 la elección de un buen título es sin duda al!o :ue debe -acerse con muc-o cuidado por:ue4 en primera instancia4 el trabajo ser) ju!ado a partir del mismo/ >os lectores se acercar)n o no a la obra de acuerdo al interés :ue éste despierte " la leer)n4 en cierta medida4 atentos a la promesa :ue siempre un título supone4 pues se asume implícitamente :ue el título condensa los tópicos tratados en ella/ (a" :ue definir el título de un trabajo atendiendo pues al contenido del mismo " no a las intenciones :ue pudiese -aber tenido en un principio/ n título4 adem)s4 debe ser lo suficientemente e.plícito " concreto como para indicar al lector las características específicas de la obra :ue est) e.aminando/ +ntre las características de un buen título es la e.i!encia de brevedad4 como recurso :ue evita la enunciación de un título demasiado lar!o/ &i el título demuestra ser demasiado lar!o4 se puede optar entonces por un título principal4 conciso " !enérico4 " lue!o un subtítulo :ue sirve para determinar mejor los contenidos del anterior/ Así4 por ejemplo4 si lue!o del título Investi!ación Meoló!ica si!ue el subtítulo Técnicas4 Procedimientos e Instrumentos4 se entiende :ue se est) frente a un trabajo :ue no trata de los problemas teóricos de tal tipo de investi!ación sino ante un manual :ue se propone dar información operacional " concreta sobre el tema/
Por supuesto4 se podría caso redactar un título m)s lar!o? Técnicas4 Procedimientos e Instrumentos en la Meolo!ía en el campo de la Investi!ación ,ientífica4 pero este tipo de detalles lo :ue -aces es entorpecer la visión del potencial lector " el resultado es menos )!il " ele!ante4 lo :ue entraba en al!o la percepción de las ideas/
n título también debe responder al tipo de p;blico al cual4 en principio4 el trabajo va diri!ido/
+s importante establecer los criterios :ue privan en la construcción del título de un trabajo de investi!ación4 implicación de un título corto4 claro " preciso4 relevancia del título como elemento simple " breve en un trabajo investi!ativo de 02 p)!inas $como una publicación en revista4 este puede lle!ar a ser de sencillamente 2 p)!inas% o 59 p)!inas " su importancia para considerar a la investi!ación como -erramienta para la transformación de un evento o fenómeno/
Criterios /ersonales
De manera convencional4 el título refleja el compromiso del
autor con el tema abordado en el trabajo/ +l título refleja lo :ue es el autor/ +l autor puede conducir la construcción del título a través de los términos claves de su trabajo/ +s
recomendable4 adem)s4 someter el título a la interpretación de lectores potenciales $(iperte.to 5% " sobre la base de sus interpretaciones GpurificarloG/ Criterios t&cnicos
+stos técnicos tienen :ue ver con la comprensión " la lon!itud del
te.to/ >a comprensión consiste en la posibilidad :ue tiene el lector de entender el si!nificado del título del trabajo/ Por otra parte4 la lon!itud del título es la cantidad de caracteres :ue posea/ >a lon!itud del título de una investi!ación es una cualidad importante por:ue las bases de datos en medios electrónicos tienen este campo con un n;mero limitado de caracteres/ Para :ue el título sea divul!ado en su sentido completo re:uiere ajustarse a una lon!itud establecida en los pro!ramas de computación :ue manejan bases de datos/
&e!;n Jiméne $s/f/% e.isten al!unas in:uietudes en cuanto la confección de títulos adecuados para artículos científicos4 una de ellas se refiere a :ue no -a" ma!ias triviales para elaborar buenos títulos4 con lo cual se evita confundir con soluciones sobrenaturales= al i!ual no e.isten nuevos indicios sobre formas preestablecidas para nombrar con e.actitud el trabajo realiado4 pues cada título debe contener la esencia de un asunto en particular4 ser lo suficientemente atractivo para sobresalir en la superabundancia informativa contempor)nea " revelar el in!enio sem)ntico para sintetiar en pocas palabras la verdadera naturalea del fenómeno investi!ado4 independientemente de su e.tensión/ Para esto se puede tener en cuenta al!unas consideraciones puntuales sencillas?
Evite el )ip&rbaton
+l adecuado ordenamiento de los vocablos ser) siempre vital para prevenir la confusión o
la burla/
n título como?
0erida en la cara lateral i1"uierda durante las pr2cticas de artes marciales puede
si!nificar :ue e.iste también la cara lateral derec-a4 lo cual sería estupendo cuando la cara frontal no fuese a!raciada= pero debió escribirse? 0erida lateral i1"uierda en la cara durante las pr2cticas de artes marciales/ 3uscar una plena correspondencia entre el continente y el contenido
es lo suficientemente claro4 conciso e inteli!ible para cual:uiera/ Pero si se propone un título como Cosec)a salvaje
+s probable :ue el posible lector crea :ue se trate de sembrados silvestres en parajes in-óspitos " no a una manada de leones -ambrientos :ue abandonan la selva para devorar a los -abitantes de un pueblito africano/ ,on título de este tipo se :uiere :ue los lectores sean telep)ticos o adivinos/ #o lo subraye o entrecomille
Puede destacarlo en ma";sculas4 ne!ritas o
cursivas4 como optan por -acer indistintamente los comités editoriales= pero si es en un trabajo :ue ser) publicado4 deje esos detalles a los redactores " dise#adores pertinentes/ #o emplee punto %inal4 e!cepto cuando se trate de una oración5
n ejemplo de
esto ;ltimo sería? El 6ida no tiene rostro5
Pero a pesar de lo e.puesto4 muc-as editoriales se reservan el derec-o de no puntuar en estos casos/ Re)uya ser redundante
&olo si se empe#a en alardear de recurrente4 use la
palabra títulodelante del título4 por:ue en verdad sobra/ Escriba 7 ó 8 títulos di%erentes sobre el tema estudiado4 uno debajo del otro5,on
frecuencia4 de la comparación " reubicación de sus componentes se lo!ra determinar el
título m)s adecuado/ +s importante recordar :ue los títulos determinar)n -acia donde va el trabajo/ 9tilice m2s de ; palabras si necesita ganar en claridad5
>os límites su!eridos
como v)lidos marcan la pauta4 pero no la es:uematian= sin embar!o4 conviene sumarse a la favorable tendencia de decir m)s con menos " no menos con m)s/ Consulte a otras personas al e%ecto5
+n ocasiones4 -asta un comentario inadecuado
puede ser su!erente de un cambio radical en el título entre!ado para su valoración= m)s a;n4 si le recomiendan sustituir palabras o se muestran dudosos ante la propuesta4 esté se!uro de :ue al!o anda mal a primera vista/ >os buenos títulos4 sobre todo si son ajenos4 se reconocen de inmediato por ese oculto " e.tra#o desconsuelo :ue invade al no -abérsenos ocurrido a nosotros/ <&alo siempre en vo1 alta y como si %uera de otro5
na armoniosa combinación de
vocablos le permite descubrir defectos de tono " estilo4 capaces de pasar inadvertidos en una simple lectura visual/ Escoja cuidadosamente cada t&rmino5
,onfeccionar un buen título no es una
emer!encia médica4 así :ue podr) buscar reposadamente la palabra justa4 a cual:uier cate!oría !ramatical :ue corresponda4 para usarla con propiedad " pertinencia en su elaboración/ Al i!ual evite mutilar las palabras/ Revise títulos "ue aparecen en publicaciones u obras de reconocido prestigio5
&e!uramente muc-os de ellos arrojar)n un poco de lu sobre su indecisión4 -abida cuenta de :ue un comieno como #uevos en%o"ues N puede su!erir #uevos rumbosN4 #uevos desa%íos N4
&alvo :ue constitu"an una información medular para los lectores4 deje para el resumen " método del estudio los datos concernientes a dónde " cu)ndo se realió la investi!ación4 puesto :ue el título suele editarse acompa#ado del sumario en las bases de datos " publicaciones seriadas/ >o anterior e:uivale a
persuadirle de :ue lo alar!ue innecesariamente sin aportar con ello un fundamento indispensable para revelar la esencia del contenido/ 6olo aguarde )asta %inali1ar el documento para identi%icarlo debidamente4 si nota "ue el trabajo )a cambiado de rumbo por detalles en la metodología de la investigación u otras ra1ones "ue lleven a )acer ajustes el título5
A pesar de las posibles
controversias :ue puedan suscitarse4 no -a" dudas de :ue probablemente el desarrollo del trabajo o la índole de los resultados implicar)n modificar el título concebido al inicio4 cuando a;n se apo"aba en conjeturas/ +s importante ser fle.ible a ese cambio posterior no aferr)rse a la versión preliminar como una cuestión de principios/ Admitir :ue puede mejorarse m)s tarde no influir) sobre su personalidad ni estilo de vida/
Por ;ltimo4 " aun:ue este trabajo pueda ser consultado o no entre tantísimos otros :ue se refieren al tema " problemas afines en la confección " redacción de artículos científicos4 -a" una realidad a.iom)tica? 6i por alguna ra1ón los lectores consideran "ue el título del estudio debe ser di%erente4 es por"ue este no corresponde con certe1a a lo tratado en &l5Esto )ay "ue tenerlo presente/
+l título del trabajo obedece a criterios personales4 técnicos " metodoló!icos/ >a tarea de plantear el título del informe no es tarea f)cil " para -acerla m)s efectiva4 el investi!ador puede tomar en cuenta los criterios e.puestos a:uí4 así como considerar las recomendaciones :ue se formulan/