UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CONCEPTOS DE; METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Y METODO CIENTIFICO
PRESENTADO POR:
CHURATA HUARAYA ERNESTO
DOCENTE: ING. YASMANY VITULAS QUILLE SEMESTRE: NOVENO
AÑO: 2018
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CONCEPTO 1 Según Cortes C. Manuel y Iglesias L. Miriam (2004, pag.8): “La Metodología de la Investigación (M.I.) o Metodología de la Investigación Científica es aquella ciencia que provee al investigador de una serie de conceptos, principios y leyes que le permiten encauzar de un modo eficiente y tendiente a la excelencia el proceso de la investigación científica. El objeto de estudio de la M.I. Lo podemos definir como el proceso de Investigación Científica, el cual está conformado por toda una serie de pasos lógicamente estructurados y relacionados entre sí. Este estudio se hace sobre la base de un conjunto de características y de sus relaciones y leyes”. Fuente: Cortés Cortés Manuel y Iglesias León Miriam (2004). “Generalidades sobre Metodología de la Investigación”, Editorial México. CONCEPTO 2 Según Jiménez Paneque R. (1998, pág. 18): “La metodología de la investigación científica constituye por su parte un conjunto de métodos, categorías, leyes y procedimientos que orientan los esfuerzos de la investigación hacia la solución de los problemas científicos con un máximo de eficiencia. Se trata pues, de las formas de aplicación consciente del método científico en la solución de problemas (o lagunas) del conocimiento”. Fuente: Jiménez Paneque Rosa (1998). “metodología de la investigación, elementos básicos para la investigación científica” Editorial ciencias médicas – Cuba. CONCEPTO 3 Según Gómez B. Sergio (2012, pág. 10): “Existen varias definiciones acerca del concepto de método, así se puede describir como el modo de decir o hacer con orden, también se define como el modo de obrar o proceder, hábito o costumbre que cada uno tiene y observa, o bien como un procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla. Entonces, se puede decir que la metodología de la investigación es la disciplina que se encarga del estudio crítico de los procedimientos, y medios aplicados por los seres humanos, que permiten alcanzar y crear el conocimiento en el campo de la investigación científica”.
Fuente: Gómez Bastar Sergio (2012).” Metodología de la investigación” Editorial Red Tercer Milenio – México. CONCEPTO 4 Según Fidias G. Arias (2008, pág.1): “En términos generales, la Metodología de la Investigación se ocupa del estudio de los métodos, técnicas e instrumentos que se emplean en el proceso de búsqueda de conocimientos científicos. También, esta disciplina analiza los diferentes métodos, técnicas y procedimientos, e indica su pertinencia y limitaciones a la hora de ponerlas en práctica. Sin embargo, como señala Asti Vera (1968), la Metodología es una condición necesaria pero no suficiente para llevar a cabo con éxito una investigación. Es decir, además del conocimiento del método, el investigador debe tener un claro dominio de la disciplina en la que investiga y un conocimiento profundo del tema objeto de estudio. Otras condiciones necesarias son el tiempo y los recursos requeridos para el desarrollo de cualquier proyecto”. Fuente: Fidias Gerardo Arias (2008). “Perfil del profesor de metodología de la investigación en educación superior “ , Editorial UCV – Venezuela. CONCEPTO 5 Según Baena Guillermina (2014, pág. 6): “Es aquella ciencia que se define como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas a preguntas mediante el empleo de procesos científicos” Fuente: Baena Guillermina. (2014). “METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN”. Editorial: Patria. México.
La metodología de la investigación es una disciplina de conocimiento encargada de elaborar, definir y sistematizar el conjunto de técnicas, métodos y procedimientos que se deben seguir durante el desarrollo de un proceso de investigación para la producción de conocimiento.
CONCEPTOS DE MÉTODO CIENTÍFICO CONCEPTO 1 Según Cáceres A. Rafael (1996, pág.14): “El método científico es la forma de obtener conocimiento más elevada que puede aplicar el ser humano. En la actualidad es la cota intelectual más alta a la que ha llegado el Homo Sapiens; aun así, no es autosuficiente ni infalible”. Fuente: Cáceres Alvares Rafael (1996). “EL método científico en las ciencias de la salud”, Editorial Diaz de Santos – España. CONCEPTO 2 Citado por Pérez T. Ruy (2003, pág. 8) Para Rosenblueth, 1971: “El método científico es el que siguen los hombres de ciencia en sus laboratorios o gabinetes, cuando se dedican a la investigación científica”. Fuente: Pérez Tamayo Ruy (2003). “¿Existe El Método Científico?”, Editorial: La Ciencia – México CONCEPTO 3 Según Pineda, Alvarado, Canales (1994, pag.22): “un procedimiento que se utiliza en el ciclo completo de investigación para desarrollar la capacidad de autovaloración y para la búsqueda de soluciones a cada problema del conocimiento” Fuente: Pineda Elia Beatriz, Alvarado Eva Luz, Canales Francisca H. (1994).” Metodología de la investigación” Editorial: Organización panamericana de la salud – Washington CONCEPTO 4 Martínez Ruiz, Ávila reyes Elizabeth (2002, pag.73), El método científico considerada como: “el método científico es el procedimiento planeado que se sigue en la investigación para producir conocimientos verídicos sobre la naturaleza o la sociedad, busca desentrañar las conexiones internas y externas de los fenómenos, generalizar y profundizar sobre los saberes adquiridos y demostrarlos con rigor”.
Fuente: Martínez Ruiz Héctor y Ávila Reyes Elizabeth (2002).” Metodología de la investigación”. Editorial: México - México. CONCEPTO 5 Según Baena Guillermina (2014, Pág. 6), “Es un procedimiento que procura obtener información relevante y fidedigna para obtener, unificar, corregir o aplicar el conocimiento.” Fuente: Baena Guillermina. (2014). “METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN”. Editorial: Patria - México.
El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.