Método de análisis sociológico:
Aspectos biográfcos: biográfcos: Autor de la obra obra “La Última Guinda”: Guinda”: Rutilio Rutilio Quezada. Jos Rutilio Quezada !scobar . Escr Escrit itor, or, botán botánic ico, o, ento entomó mólo logo go y novelista salvadoreño. Considerado como escritor enmarcado en lo que crí crítica ticam mente ente se le llam amab aba a Estét stétiica del del Cini inism smo, o, que que algu alguno noss denominaban como literatura salvadoreña de posguerra. Síntesis biográfca.
Nació el 3 de septiembre de !"3 en #ue$altepeque %&a &ibertad', El (alvador. )ueron sus padres &uis *ernardo #ue$ada y +aría ntonia Escobar. Contra-o matrimonio con +arta +elba Cortes procreando sus tres i-as. Estudios primarios y secundarios.
+atr +atric icul uló ó la Ense Enseña ñan$ n$a a prim primari aria a en el /rupo /rupo Esco Escola larr 0osé 0osé 1olo 1olore ress &arreynaga, de #ue$altepeque. El *acillerato, lo cursó en el 2nstituto /eneral )rancisco +enénde$, el 2N)+EN, de (an (alvador. (e graduó como *aciller en Ciencias y &etras en !"45. Estudio en la Escuela Normal lberto +as6errer entre los años !"7 y !"7!, donde obtuvo el grado de 8ro6esor Normalista, Clase . Estudios universitarios.
Continuó sus estudios especiali$ados en la enseñan$a de la *iología y la #uímica en !"7", alc alcan$ an$ando el título de pro6esor de estas especialidades, en la Escuela Normal (uperior. eali$ó estudios de +aestría en Ciencias, en la 9niversidad de Cali6ornia en iverside y su doctorado en Ciencias y )iloso6ía con especiali$ación en el control biológico de insectos en esa misma institución. :raba-ó :raba-ó como asesor de investigaciones entre los años !";5
Trayectoria como escritor. Entre las obras más notables que publicó
en !"54 se encuentra su primera novela >1olor de 8atria>, trató sobre la vida de varios campesinos que traba-an en las cortas de ca6é en El (alvador. +ás tarde en !"55 sale a la lu$ su segunda novela >&a ?ltima guinda>, la cual trató sobre la vida de una estudiante universitaria, @enaida, y sus vivencias como baciller en el 2N)+EN, su vida como estudiante de +edicina en la 9niversidad de El (alvador.
"atos sobre la obra: &a ?ltima /uinda es una novela salvadoreña de tendencia i$quierdista, escrita 0osé utilio #ue$ada. El tema sobre el que gira la obra es la vida de una una -ove -oven n sa salv lvad ador oreñ eña, a, quie quien n as aspi pira ra estud studia iarr +edi +edici cina na en la 9niversidad Nacional. (u vida tranquila da un giro de !5 grados cuando sus estudios se ven 6rustrados debido a los constantes disturbios de la 9niversidad Nacional. Esto lleva a su madre a tomar la decisión de via-ar a Estado Estadoss 9nidos 9nidos,, un via-e via-e del cuál la protag protagoni onista sta decide decide regre regresar sar renunciando al asilo político para lucar por la causa de la guerrilla en El (alvador. &a novela gira alrededor de la guerra, sin embargo ésta no se vuelve una narración monótona ya que 0osé utilio #ue$ada logra incorporar en una los tema temas s del del am amor or,, la gu guer erra ra,, la muer muerte te y la mism isma nov novela ela los emigración de manera casi perecta, %este detalle será 6undamental en el siguiente apartado del traba-o' tanto así que es di6ícil distinguir donde comien$a un tema y termina el otro. 1e eco, el no ace distinción.
#emas: Tema principal.
El tema principal de la obra, no es nada más ni nada menos que el conAicto revolucionario, de guerra civil, que se vivía en El (alvador, y cómo esto a6ectaba a las diversas clases sociales en el país. En este caso, la persona que su6rió enormemente el tema de la guerra 6ue @enaida, la protagonistaB viviendo el calvario la guerra e ingresando a las 6uer$as de revolución, de pasar de ser una estudiante de medicina con sus pequeños lu-osD a pasar a estar en los cerros de /ua$apa y a trasladar personas desde su lugar de residencia a otros lugares seguros. demás de narrar todas las desgracias que su6ría el pueblo salvadoreño, por causas tanto de los grupos guerrilleros como de los militares. sino solo ponerse a pensar en el su6rimiento de las personas que via-aron en la prim primer era a /uin /uinda daDD que que part partic icip ipó ó @ena @enaid ida, a, gent gente e que que ya abí abía a aban abando dona nado do ast asta a 7 oc ocas asio ione ness de los los luga lugarres dond donde e viví vivía, a, niño niñoss pequeños los cuales soportaban lluvia, ambre, temor, su6rimiento, etc. F&as cosas se 6ueron poniendo tensasG las balaceras, las bombas, los asesinatos y secuestros, la inseguridad. Cuando asesinaron a +onseñor omero omero comen$amos a preocuparnos de verdad.D Temas secundarios.
&os temas o también llamadas, ideas, secundarias que se desarrollan en esta obra son los siguientesG &a muerte, emigración, amor, estudios o educación. muerte es uno de los temas 8ero ero abl ablem emos os en orde orden, n, H8or H8or qué qué la muerte principales de la obraI, sencillo, sólo pongámonos a pensar en que la obra casi de entrada nos dice que el padre de los que iremos conociendo como @enaida, la protagonista, murió, y murió a causa de ir en una protesta protesta en contra del Estado tan opresor opresor que abía en aquel tiempo. tiempo. de aquí mucísimas más evidencias de esto, la muerte de una de las
mani6estaciones que icieron los estudiantes de la 9niversidad de El (alvador, de la novia del comandante )abián. &a ocasión en la cual @enaida reali$ó su primer asesinato, un -oven capitán de la guardia nacional, etc. &a obra por tanto nos presenta que la muerte es unos de los temas que más se mencionan o se toman. demás que es una obra sobre la revolución, era más que claro que la muerte iba a predominar, asta cierto punto.
!a emigración, este tema se toma en cuenta de la mitad de la obra en
la adelante, además de ser el tema que con el que se desarrolla una buena porción de la misma. 8ero bien, este tema se toma desde que @enaida se va de la nación -unto a su madre. Nos cuenta mucas de sus tragedias y triste$as, y a mi consideración es este tema el que de-a uno de los 6ragmentos más complicados y dolorosos de la obra, y es el siguienteG JCon qué dolor se abía deseco mamá de su puesto en el mercadoFK JCómo pasamos problemas para vender el dereco del multi6amiliarF los utensilios de la cocina, las camasF el televisorF mis queridos libros de medicina, medicina, que por años abía guardado guardado con la esperan$a esperan$a de que las cosas se normali$aran en la universidadK Lender mis lindos aretesF mis prendedoresF mi anillo de rubí. J#ué triste$aK J+i carrera truncada, la miseria amena$ándonos, la en6ermedad de mi mamá, su caída y golpe en la ca cade dera ra.. pesa pesarr de toda todass es esas as desg desgra raci cias as,, en lo Mlti Mltimo mo que que abíamos pensado era de-ar nuestro país.D Esto solo demuestra el verdadero dolor que siente alguien al tomar la decisión de emigrar. 8ero aparte de todo eso, se nos narra de buena maner anera a todo odo lo que que ac ace e un migra igrant nte e, desd desde e se serr pasa pasado do ast asta a /uatemala, el eco de quedarse aí a reposar por unos días para continuar con su in6ernal via-e, asta pasar por el trágico desierto, lugar en el cual deparan sólo desgracias. &a ?ltima /uindaD consigue narrar, con absoluta maestría las cosas a las que se atienen los migrantes, y en un sentido general, nos dice, de manera no eplícita que migrar no siempre es la me-or idea, no es siempre la soluciónD. soluciónD. quí llegamos a unos de los temas me-or tratados, el amor, esto se de-a muy de maniOesto con la triste istoria de @enaida con (abino, o como se le dice también a este Mltimo, *enitoD. Estos dos se conocen en la 9niversidad, en el ca6etín, por los amigos de @enaida, los cuales conocen
a (abino, y lo invitan a sentarse donde están ellos, y aí @enaida se enamora casi a primera vista de élB de él y de la 6orma en la que se epresa, lo que él como persona representa y todo eso. Estos dos por a$ares del destino no pueden verse muco, pero las pocas veces que lo acen sin duda se de-an saber lo muco que se aman. 8ero lo malo de su relac elació ión, n, a mi co cons nsid ider erac ació ión, n, rec ecae ae desd desde e el mome moment nto o de la mani6estación pacíOcaD perpetrada por los alumnos de la 9niversidad de El (alvador, en el cual (abino era uno de los que tenía más vos para que ésta se reali$ara, a partir de ese momento su relación se desarrolla por medio de telecomunicadores, y conversaciones reguladas, ya que las acen en clave, y aun así se de-an saber lo muco que se quieren el uno al otro otro,, y que que dese desean an vers verse e en verd verdad ad,, por por un lado lado,, es esta ta ist istor oria ia desenvuelve casi por sí sola la trata de la novela. 8ero además de esta pare-a el tema del amor puede sentirse en la obra, con los amigos de @enaida, +iriam y oberto. &a ve$ además en la que se nos ace saber el lado blando y romántico de )abián, al con6esar que tuvo una novia. &os temas de romances que vive ndrea por su cuenta, etc. 8or eso decimos que el amor es un tema predominante en la obra. 8or Mltimo, el tema secundario que consideramos ace acto de presencia estudios o la educaci educación. ón. &os estudios representaron en la obra, los estudios muco para @enaida como para sus amigos y compañeros, primero se nos abla en la obra de la trágica eperiencia de @enaida en el autobMs, cuando por ir a estudiar un su-eto la intenta tocar, pero se relaciona con esto, porque aí ace mención de cosas como las leyes de NePton y la ley de la inercia. &uego la obra nos ace saber qué clase de catedráticos tenía @enaida, desde pro6esores que se eno-aban y trataban mal a sus alumnos, asta maestros de lo más tranquilos y que llevan supues supuestam tament ente e mucís mucísimo imoss años años de trabatraba-ar ar aí. aí. El autor autor nos ace ace sentirnos en las eperiencias de @enaida como alumna, como olvidar el día día lune luness en el que que tuvo uvo que que en6r en6re entar ntar eám ámenes nes de ist isto oria ria y geometría, y le 6ue mal por lo poco que pudo estudiar, o como olvidar las grandes cátedras acerca de tópicos intelectuales que mane-aba El )laco *ermMde$D, desde ablar sobre la conquista de nuestros pueblos por los españoles de6endiendo las causas anglosa-onas, asta discutir sobre teoría de evolución y creacionistas con el maestro de @enaida. Este Este tipo tipo de co cosa sass so solo lo re6u re6uer er$a $an n nues nuestr tro o argu argume mento nto del del porq porque ue la educación y los estudios 6orman una pie$a tan esencial en el desarrollo de la obra. sino solo veamos el gran es6uer$o que ponía @enaida por
llegar a ser doctora, y su que-a por en6rentarse a materias que ella consideraba innecesarias, y que por las palabras de (abino qui$ás llegó a considerar me-or. 8or esto y más consideremos que este es un tema muy relevante para el correcto desenvolvimiento desenvolvimiento de la obra. obra . Sentimientos.
&os sentimientos que se reAe-an en esta obra son mucos, es decir, se trata de una istoria en la cual se cuentas todas las vivencias por las que pasa una sociedad so som metida por el puño de ac ace ero de los escuadrones bélicos que no buscan nada más que marcar o poner la bala balan$ n$a a a su 6avo 6avor, r, es esto to sin sin tene tenerr en cuen cuenta ta los los der derec eco oss de una una población que solo su6re por las muertes que de-a una guerra. 8or esto, la obra, &a ?ltima /uindaD narra de manera casi insuperable todas las desgracias y penumbras a las que se somete el país al cual lo acedia una guerra civil. esto se da porque además el autor vivió muy de cerca la guerra. Ql se encargó de plasmar en una obra todo lo que nuestro país su6rió. Causa de las las in-u in-ust stic icia iass so soci cial ales es,, las las pési pésima mass y muy muy ma mall equi equili libr brad adas as repar repartic ticion iones es de las rique$ rique$as, as, entre entre otros otros 6actor 6actores es que origin originar aron on la guerra, de la cual se basa la obra. Ler todo eso le impulsó al señor util utilio io #ue$ #ue$ad ada a a es escr crib ibir ir la obra, obra, sus sus co comp mpat atri riot otas as ma malt ltra rata tado dos, s, marginados e incomprendidos 6ueron la meca que prendió la bombaD literaria del cual se derivó su creación, y la creación de mucas más obras que se encargaron de narrar todos estos ecos. 8or tanto, los sentimientos que impulsaron a utilio son los de 2mpotenciaD. H8or quéI +uy simple, él no podía nada más que observar como día sí, día también iban cayendo, decenas por decenas compatriotas suyos, y creía que una de las 6ormas en las que podía sentar las bases de la pa$, era por medio de la literatura, llamar a la conciencia general, y acerles ver que todo lo que sucedía en la nación no era más que un paso acia atrás, y que la Mnica 6orma de palear la situación era por medio del diálogo. Rtro de los sentimientos puestos a anali$ar con respecto a la obra era el de, simplemente darle a conocer a la población en general, un retrato de la vida real solo que puestas en un conteto literario. a a que no sólo de-a a entrever entrever un problema problema social, social, en este caso, el problem problema a social más grave de ese tiempo, sino que también mostraba problemas que aMn no se an superado, sea el caso deG &a migración, la violencia, etc.
es que simplemente no nos engañemos, eran innumerables las @enaidasD y los (abinosD que abían por aquellos tiempos de guerra, solo que elaborados en condiciones ipotéticamente di6erentes o que varían en pequeños detalles, pero esta era la realidad, -óvenes marcados por los voraces interés del Estado, en6rentado con las voces que se al$aban a lo alto, del poder, o de la 6uer$a popular. popular.
$n%uen $n%u enci cia a de la obra obra “La “La Últi Última ma Guin Guinda da” ” dent dentro ro de la sociedad. l no aber sido ni de cerca la Mnica obra que se escribió acerca de la revolución salvadoreña, esta obra en especíOco caló mucísimo en los sent se ntim imie iento nto de muc mucos os de nues nuestr tros os co comp mpat atri riot otas, as, debi debido do a que que se sentían muy identiOcados con persona-es como (abino, almas nobles, nóma nómada das, s, co con n gana ganass de quer querer er ver ver a El (alv (alvad ador or co como mo él lo dirí diría a :otalmente libreD, o con persona-es como @enaida, mucaca decidida, que poco o nada le importó estar con su 6usil, con tal de cumplir dos ob-etivos o propósitos, reencontrarse con su amado %(abino' y ver a su nación libre, sin problemas, en el que ya no ubieran balaceras, etc. sí que esta obra inAuenció en los -óvenes decididos y que veían en la revolución el motor del crecimiento, y del cese a la represiónD. represiónD.
!scuela& mo'imiento. !stilos literarios. &a obra La Últi Últim ma Gui Guinda nda la pode podemo moss engl englob obar ar en el +ovi +ovimi mien ento to "#eali lis smo Socia ocial$ l$.. H8ero en que nos &ite &itera rari rio o conoc onocid ido o co com moG "#ea basamos para decir esoI (imple, emos de saber que en el movimiento del realismo social los autores denuncian las condiciones de opresión e in-u in-ust stic icia ia en que que los los pueb pueblo loss lati latinoa noame meri rica cano noss an vivi vivido do dura durant nte e di6er di6erent entes es etapas etapas.. 1enunc 1enuncia ia además además,, los sal salvava-es es maltra maltratos tos que las dict dictad adur uras as co come meti tier eron on dura durant nte e sus sus ma mand ndat atos os.. co como mo no poner poner en evidencia que todo esto se desarrolla en la obra, partiendo desde el eco que la obra se da, primero y principal por una guerra, la guerra de
la revolución en el país, y Hpor qué se dio estoI, pues 6ue por las in-usticias sociales, la opresión del gobierno a la clase obrera, con la 6uria y los precedentes que desesperan a toda la sociedad traba-adora del país. Esto se da a cabo por la pésima gestión y repartición de las rique$as en la nación, en términos generales, porque unos tenían muco y otr otros nada nada.. 8ero ero adem además ás la obra obra nos nos plan plante tea a las las so solu luci cion ones es al problema, y como no, la mism(sima Re'oluci)n, la cual 6ue puesta en práctica para, supuestamente, erradicar todos los problemas por los que pasa pasaba ba El (alv (alvad ador or,, aunq aunque ue lueg luego o es esto to so solo lo ay aya veni venido do a trae traerr desgracia.
*arco +ist)rico,pol(tico del contenido de la obra. %onte&to 'istórico de la obra:
(i algo algo se pued puede e rec ecal alca carr de es esta ta obra obra es su am ampl plio io reAeeAe-o o de la situación social, y es que se apega de manera casi per6ecta a las situaciones de crisis social que abían por aquellos tiempos en el país, y sino sino sol solo o O-arse O-arse en cómo cómo se desarro desarrolla lla La Última Guinda, Guinda, ambientado puramente en campos de guerra, y sí, opino de buena 6e que la propia 9niversidad, siendo lo que era, inAuenció muco en el desarrollo de una revolución, por tanto la obra tiene un conteto istórico en que durante la década de !";, la situación política comen$ó a conOgurarse. En abril de !";, una corriente interna del 8artido Comunista de El (alvad (alvador or se separó separó para para 6ormar 6ormar las )uer$as uer$as 8o 8opul pulare aress de &ibera &iberació ción n )arabundo +artíD %)8&'. (e puede deducir, segMn los sucesos descritos en la obra, que la misma se desarrolla aproimadamente en !";4 y !";7, en medio de las tensiones políticas surgidas por el militarismo que más tarde desembocarían en la guerra civil salvadoreña que ya abía comen$ado comen$ado cuando cuando utilio utilio #ue$ada #ue$ada terminó terminó su obra. básicamente básicamente este es el conteto istórico de la obra, la guerra civil de la nación, y queda de maniOesto por todos los ecos ocurridos en la obra. &as mani6estaciones, los ataques en los cerros de /ua$apa, los cerros de +ora$án. &as grandes matan$as que reali$aban tanto los representantes del sector militar como de la guerrilla, etc. %onte&to 'istórico(político del autor:
En cuanto al conteto istórico político del autor podemos acotar una seri se rie e de co cosa sas, s, co como mo que que el auto autorr as asis isti tió ó o es estu tudi dio o bac bacil ille lera rato to al 2N)+EN, tal cual lo i$o la protagonista de la obra, @enaida, lo cual se
traduce en que el autor no tenía en su -uventud una vida de adinerado, ni mucísimo menos, tan cual como le pasaba a @enaida, así es como podemos asociar al conteto político e incluso social del autor como una pers person ona a ast asta a cier cierto to punt punto o de clase clase me medi dia, a, aunq aunque ue co con n una una gran gran prep prepar arac ació ión n univ univer ersi sita tari rios os,, prov provis ista ta por por su am ampl plio io inte interrés en su desarrollo intelectual, ya que este ombre trató de ser siempre, asta cierto punto un autodidacta, y de entrega por los estudios, esto es además un poco plasmado en la obra, ya que se ace mucísima alusión a los 6actores 6actores estudianti estudiantiles
Contra aquellos que escapan de un tribunal, Contra aquellos que ablan y etienden el malF
-na bre'e resea sobre el +ec+o +ist)rico de la guerra ci'il. )"*ec'a: !"5 S !""T
(alvador.. !ugar: $ona central y oriental de El (alvador #esultado: acuerdo de pa$ entre los contendientes. +eligerantes:
)rente )arabundo +artí para la &iberación Nacional. )uer$a rmada de El (alvador. /obierno de El (alvador. %omandantes:
(caOU Vandal. 0oaquín Lillalobos. Cayetano Carpio. &eonel /on$ále$. Wlvaro +agaña. 0osé Napoleón 1uarte. l6redo Cristiani. (e conoce comMnmente como /uerra Civil de El (alvador, al conAicto béli bélico co inte intern rno, o, oc ocur urri rido do en el país país ce cent ntro roam amer eric ican ano, o, en el que que se en6rentaron, el e-ército gubernamental, la )uer$a rmada de El (alvador, %)E(', en contra de las 6uer$as insurgentes del )rente )arabundo +artí para para la &ibe &ibera raci ción ón Na Naci cion onal al %)+& %)+&N' N'.. El co conA nAic icto to arma armado do nunc nunca a 6ue 6ue decl declar arad ado o en 6orm 6orma a oOci oOcial al,, per pero se co cons nsid ider era a usua usualm lmen ente te que que se desarrolló entre !"5 y!""T, aunque el país vivió un ambiente de crisis política y social durante la década de!";.El nMmero de víctimas de esta con6 co n6rronta ontaci ción ón arma armada da a sido sido calcu alcullado ado en ;7, , muerto ertoss y desaparecidos. El conAicto armado concluyó, luego de un proceso de diálogo entre las partes, con la Orma de un acuerdo a cuerdo de pa$, que permitió
la desmovili$ación de las 6uer$as guerrilleras y su incorporación a la vida política del país. No obstante, El (alvador ya abía su6rido anteriormente, al menos una guerra civil, entre!5T= y !5T", cuando 6ormaba parte de las 8rovincias 8rovincias 9nidas del Centro de mérica.$)
/isi)n del mundo del autor. &a mayor causa de que se escribiera la obra &a ?ltima /uindaD era para dar a conocer todo lo que se perpetraba en período de la /uerra civil de El (alvad (alvador, or, conoci conocido do de manera manera despec despectiv tiva a como, como, &a &a evoluc evolución ión (alv (alvad ador oreñ eñaD aD,, toda todass las las in-u in-ust stic icia ias, s, las las desg desgrac racia iass y los los probl problem emas as sociales, la opresión, las muertes in-ustas, de todas esas personas que quedaron en el sándPicD social que se dio por aquel entonces, en el cual el pueblo 6ue el que más su6rió. Es así como #ue$ada, desde atrás de una máquina de escribir dio a conocer todas las desgracias que a6rontaba la sociedad, siempre con el On de que esto se iciera sentir en todos y en todas, con la Mnica intención de que las cosas cambiaran. 8orque si no solo pongamos en evidencia que la mayoría de personas su6rían los problemas que su6rían los protagonistas de la obra, y sino solo pongámonos a pensar en todos los que tenían que de-ar de estudiar porque porque la guerra guerra se puso puso demasi demasiado ado compli complicad cada a y podían podían inclus inclusiv ive e morir, o lo menos ser incluido dentro de las 6uer$as militares, o demás cosa co sass no dese desead adas. as. R só sólo lo imag imagin iném émon onos os cuant cuantas as 6amil 6amilia iass 6uer 6ueron on a6ectadas por la muerte de un ser querido, el cual los de-ó en una situación copiosa y de inseguridad. R aMn más en evidencia, todas las personas personas que emigraro emigraron n con rumbo a los Estados 9nidos para tratar de eliminar su situación de su6rimiento, nerviosismo, nerviosismo, miedo, miedo, etc. &a visión del mundo del autor de caracteri$ó por la intención de que la revolución se diera, obviamente en la obra se nos muestran sus tendencias de revolución, llegando a enunciar inclusive teorías de grandes Olóso6os com co mo Xarl arl +ar ar. part parte e de todo odo esto sto veam amos os que que él sie siempre, pre, absolutame absolutamente nte siempre siempre vio a la revoluci revolución ón como la piedra piedra angular para el cambio de la sociedad s ociedad salvadoreña.
Actualizaci)n Actualizaci)n de la obra. Esta obra sin duda que se apega a los eco actuales, y sino solo veamos una cosa, por aquellos tiempos las personas vivían con miedo de ser asesinados, aMn 6uera en sus casas, o en la calle, yF Halgo a cambiadoI 8or supuesto que no lo a eco, las personas aora viven con el temor que lleguen a su casa y los maten los pandilleros, y eso es
lo Mnico que se di6erenciaB las personas que perpetran los crímenes, aora aora son los resen resentid tidos os soc social iales, es, los margin marginado adoss pero pero por aquell aquellos os tiempos Hquiénes eran los guerrillerosI Rbviamente los que estaban resentidos con el sistema, con la sociedad, por proveerles a ellos de muy poco y a otros de todo, claro, las causas si an cambiado, pero se sigue viviendo con el temor de guerra, o qui$ás con un miedo aMn más grande. (e ve muc muco o adem además ás de los los que que es la muer muerte te,, por por co cons nsec ecue uent nte e prov provoc ocado ado por por la deli delinc ncue uenc ncia ia.. Rtro Rtro tema tema que que pare pareci cier era a no abe aberr cambiado en absolutamente nada a sido el de la migración. Vay que imaginarse en que las personas uían porque abía miedo y pobre$a. H eso a cambiadoI Claro que no, las ra$ones por las cuales las personas emigran son eactamente las mismas, temor a morir, 6alta de traba-o, de oportunidades de crecimiento, por tanto a sido por 6actores económicos. Esto nos de-a una pequeña reAeión. HEn verdad se a eco algo para poder cambiar la situación del paísI, HEn El (alvador en verdad ubo un cambio positivoI, H1e algo sirvió la revolución eca por todos esos llamados rebeldes con causaDI. +i respuesta como alumno, y no como alguien que vivió la guerra es un NRD, claro, lo epreso así porque no sé con eactitud o absoluta claridad todo lo que a vivido el país, pero si estamos prácticamente en las mismas condiciones sociales que describe la obra creo que no se a eco muco, o nada para resolver las problemáticas.
0r(tica +acia los momentos actuales. 8odemos reali$ar una gran cantidad de críticas acia la situación actual, y en concordancia con el apartado anterior recalcar una idea, HEn verdad se a eco algo por erradicar los problemas sociales en la naciónI El eco de que las personas entraron en un proceso revolucionario debido a que como diría uno de mis persona-es istóricos 6avoritos, Lladimir &eninG “Una revolución es imposible sin un situación revolucionaria, por otro lado, no toda situación revolucionaria conduce a una revolución”. revolución”. poni ponién éndo dono noss en situa ituacción, ión, el país aís tení tenía a más de una una situ situac aciión revol revoluci uciona onaria ria,, la opresi opresión, ón, la pobre pobre$a, $a, la viole violenci ncia, a, la 6alta 6alta de una verdad oportunidad y todas esas cosas, pero está bien, la revolución se dio por esas situaciones. &os líderes de las 6uer$as populares estuvieron dispuestos a Ormar una pa$ de papel, en la cual nos limitamos limitamos a ver como los que lucaban por una causa, por un ob-etivo, por la igualdad, los intereses socialistas en
su máima epresión oy se an 8R1E 8R1E1RD 1RD de la nación, uno de sus mái má imo moss diri dirige gent ntes es aora aora es el pres presid iden ente te,, los los demá demáss es está tán n en la asamblea legislativa, pero sin duda ya no les importa que 6ueron pobres, y que que luc lucar aron por por ya no se serl rlo, o, y que que llev levaro aron al ce cese se total otal del del crec crecim imie ient nto o es esta tata tal, l, pero pero clar claro, o, aor aora a que que es está tán n muy muy bien bien no les les interesan los que estamos en las clases medias
0)digos 1ociales. 0)digos !stticos. %ódigos sociales.
8ara el autorG 0osé utilio utilio #ue$ada al ser un tipo no tan adinerado como los grandes terratenientes de la época, ni muco menos, si poseía un carácter y una actitud admirable, debido a que su obra se adapta, a mí parecer a varios sectores, sabe tener una lengua espectacular en los diversos apartados de la obra, por tanto, los códigos sociales que denota el autor son los de medi me dia< a
obra en los campos de guerra, así que podemos adaptarla por tres partes di6erentesG Cuando están en guerra, ba-a
8odemos citar las siguientes Oguras estilísticasG Símil: (ím (ímil es una una Ogur Ogura a retór etóric ica a que que uti utili$a li$a el recurs curso o de la
comparación o seme-an$a entre términos. (u carácter es más simple que el de la metá6ora, y por ello aparece con más 6recuencia que ésta tanto en las epopeyas clásicas como en la poesía popular. popular. < En la novela podemos los siguientes e-emplosG •
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El Coco )red )red le decían mis compañeros, porque usaba lentes tan grandes como dos espe-os que se cuelgan de una paredF %8ágina !5'. (abino me dirigió una mirada penetrant ante J#ué o-os tan pro6undamente oscuros como un abismoK... %8ágina 73'. J#ué J#ué volcán volcán de sentim sentimien ientos tos era nuestr nuestro o querid querido o comanda comandante nte )abián, pero que disimulaba toda alegría como para no parecer débil igual a un niño que no llora cuando le quitan un -uguete, así era )abiánF %8ágina ;"'.
ipérbole: 9na ipérbole es un recurso literario en el que el autor
utili$a palabras y 6rases especíOcas que eageran y, a su ve$, dan más én6asis sobre todo el meollo 6undamental de la declaración, con el On de producir una más grande, un e6ecto más notable. E-emplosG •
1on :ancito 8ére$ abía sido maestro de istoria por siglosF %8ágina !;'
•
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)ue el peor lunes de la istoriaF %8ágina !;' a a ace años que llevo esperando el cambio de mi 9$iF %compañero guerrillero de @enaida al cual se le abía arruinado ace unas semana su arma'F %8ágina %8ágina 73' Era el ombre más maravilloso del mundoF %8ágina 73'
-ronía: Epresión de lo contrario a lo que se piensa de tal 6orma que por
el conte conteto to,, el recep receptor tor puede puede recon reconoce ocerr la verdad verdadera era intenc intención ión del emisor. •
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H(erá que este día no me puede salir peorI %@enaida que-ándose por el trágico día lunes que tuvo'F %8ágina !;'. HNo podés caminar un poquito más despacio muñequitaI %ndrea empelando ironía para que @enaida apresurara el paso'F %8ágina 43'
Euemism Euemismo: o: Es la perí6rasis que se emplea para evitar una epresión
penosa u orrenda, grosera o malsonante. )orma de epresión amable para ocultar o disimular algo desagradable o tabM. •
así 6ue que mi padre pasó a me-or vidaF %en señal que murió'F %8ágina !='.
Argumento: @enaida, la protagonista, relata su vida en la 9niversidad de El (alvador como aspirante a estudiante de la 6acultad de medicina. :ambién relata su vida detrás del Votel (eraton 8residente, donde muere su padre, y decide salir de ese lugar para no su6rir la misma suerte que su esposo, quien a sido asesinado por ser miembro de un sindicato. &a madre de @enaida era vendedora en el mercado central, y vivían en los ediOcios multi6amiliares multi6amiliares de +ontserrat en (an (alvador. (alvador. lo largo del desarrollo de la istoria, la vida de @enaida va dando cambios que la llevan a inclinarse a una posición i$quierdista que va siendo re6or$ada por su relación con (abino, su novio, que suele llamarla
>burguesit >burguesita> a> por la vida que acostumbra acostumbra a llevar llevar y que no quiere quiere de-ar. de-ar. l irse con la guerrilla, (abino de-a una carta para @enaida que, a lo largo de la istoria, es la Mnica y Mltima 6orma de comunicación entre ellos. (e trata también el tema de la emigración de los salvadoreños en la década de los ; y principios de los 5. @enaida decide irse a los Estados 9nidos esperando tener allí un porvenir me-or, y la madre se va con ella. :odo :odo el grupo de emigrantes espera ser guiado por los >coyotes y perros>, pero éstos los esta6an y los de-an a su propia suerte en el desierto de (onora. llí, los integrantes del grupo van muriendo de sed y de insolación. @enaida logra sobrevivir bebiendo agua que saca de las plan planta tass em empl plea eand ndo o una una nava nava-a -a que que le abía abía rega regala lado do un -ove -ovenc ncit ito. o. 2ntenta salvar a su madre, pero no lo consigue. Encontrada después por una patrulla 6ronteri$a, es llevada a la localidad de ri$ona llamada -on-olin. :oma :oma entonces la determinación de unirse a la guerrilla cuando vuelva a su país. En la guerrilla conoce a varios persona-es que 6ormarán su círculo de amistadG ndrea, una mu-er que tenía un salón de belle$a pero cuyo rese resent ntim imie ient nto o para para co con n los los gobi gobier ernos nos mili militar tares es la a llev llevad ado o a se serr guerrilleraB *allestas, >Neto>, )abian, Rrlando y otros que estuvieron en la marca del 3 de -ulio de !";7, en la que varios alumnos de la 9E( %9niversidad de El (alvador' murieron tras la represión llevada a cabo por los cuerpos militares. En su desenlace, la istoria presenta la derrota inminente de las 6uer$as guer guerri rill ller eras as a ma mano noss de las las 6uer 6uer$a $ass arma armada dass sa salv lvad ador oreñ eñas as.. 9nos 9nos campesinos traicionan a la guerrilla y los soldados acaban matando a los guerrilleros en el Cerro /ua$apa. l morir @enaida por los bala$os que reci recibe be en el pec peco, o, dond donde e llev lleva a la ca cart rta a de (abi (abino no,, pron pronun unci cia a las las palabras de Yscar omero >J1ios míoKG Jme arrepientoK J8erdónameK> J8erdónameK>
0onclusiones. l término de esta gran producción literaria literaria eca por utilio utilio #ue$ada y que retrata de la me-or manera toda la crude$a vivida y perpetrada en la evolución (alvadoreña o también llamada /uerra Civil (alvadoreña, podemos establecer las siguientes conclusionesG
El amor, aMn en tiempos de guerra puede Aorecer, siempre y cuando las dos partes sientan un verdadero apego, y compromiso para con el otro. &a guer guerra ra civi civill es una una probl problem emáti ática ca que que no a6ec a6ecta ta en ma mayo yorr medida a las partes beligerantes, ni muco menos, la guerra es un movi movimi mien ento to que que perper-ud udic ica a en ma mayo yorr me medi dida da al puebl pueblo. o. las las pobr pobres es pers person onas as que que nada nada tien tienen en que que ver ver co con n los los idea ideale less de combate y por las cosas que se pelean. &a migración es un grave problema social, el cual, en mucas ocasiones no llega a palear la pésima condición de vida de quien decide emprender esta trágica eperiencia. &a 8a$ es un estado a nivel social que solo se consigue si todas las partes que con6orman a una población logran estar en mutuo acuerdo, por tanto, si ay desigualdad no se consigue pa$, si ay opresión no se consigue pa$, si ay pobre$a en muco y rique$a en poco no se conseguirá la pa$, por ende, para que esta eiste debe aber además un estado de equilibrio.
