DIAGNÓSTICO DE CONDICIONES Y LA PROPUESTA DE PLAN DE MEJORAMIENTO
DIOGENES RIVEIRA GUTIERREZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS RIOHACHA 2015
INTRODUCCIÓN
La educación al pasar el tiempo ha cambiado, en torno de los avances tecnológicos que día a día surgen en pro de mejorar la calidad humana. Esto significa que: “El uso de los recursos tecnológicos está en crecimiento, generando grandes cambios en la tradicional forma de ensean!a. Es por eso que debemos preguntarnos, qu" tipo de recurso debemos vincular en un curso # cuál debería ser el modelo educativo a seguir$ %&aiguel 'illalba, ()*+. La -nstitución Educativa elion /inedo 0ios ensea en básica primaria, secundaria, media # 1LE-2 en la ciudad de 0iohacha, en los 3ltimos aos ha mantenido un promedio en las /ruebas 2aber ** inferior al nacional. Esto implica que los docentes # directivos se capaciten cada en el manejo de nuevos recursos tecnológicos aplicables a la educación # así, con la a#uda de las 4-1, poder mejorar el proceso de ensean!a 5 aprendi!aje de los estudiantes pinedistas. Las instalaciones cuentan con el servicio de internet, el cual solo es usado por los estudiantes a trav"s de la sala de informática, pero herramientas como las 4ablet o las tarjetas 4urningpoint no son utili!adas ni dentro ni fuera del aula de clase. Las ra!ones anteriores, justifica la importancia de hacer un diagnóstico de las condiciones # el uso dado a los recursos tecnológicos de los que dispone la institución. 2e toma como base la matri! de reconocimiento # la de análisis crítico para reali!ar un plan de mejoramiento, para mejorar el poco aprovechamiento dado a la tecnología educativa que tiene la institución.
ANÁLISIS
Los docentes de la institución, aunque se le han reali!ado capacitaciones, se resignan a reali!ar cambios dentro de su proceso de ensean!a, lo cual ocasiona que los estudiantes muestren desmotivación, bajo rendimiento acad"mico # desactuali!ación con respecto a los estándares nacionales. 6l final esto implica, un desmejoramiento en las /ruebas 2aber **. Las necesidades o problemas a solucionar con el plan de mejoramiento son: *.
La falta de integración de los recursos tecnológicos dentro del aula de clase, lo cual, no permite el mejoramiento # actuali!ación de los m"todos de ensean!a de los docentes hacia los estudiantes, que al final son los afectados.
(.
La institución no cuenta con normas o procesos que den seguimiento al uso de los recursos tecnológicos.
CONCLUSIONES
Neces!"! N#1 P$%&'e(" 71ómo motivar a los docentes para que implementen los recursos tecnológicos con que cuenta la institución, para mejorar # actuali!ar las t"cnicas los m"todos de ensean!a que aplica hacia los estudiantes8
O&)e*+% Ge,e$"' &otivar a los docentes para que implementen los recursos tecnológicos con que cuenta la institución, para mejorar # actuali!ar las t"cnicas los m"todos de ensean!a que aplica hacia los estudiantes.
O&)e*+%s es-ec./c%s •
0eali!ar capacitaciones sobre 7cómo usar recursos tecnológicos dentro del aula de clase8
•
9isear estrategias l3dicas que usen recursos tecnológicos, que puedan implementar los docentes dentro del aula de clase.
•
1rear espacios de sociali!ación de las eperiencias # resultados obtenidos por los docentes.
ACTIVIDADES 1apacitación 9iseo de estrategias l3dicas
ESTRATEGIAS 2e utili!an videos # ejemplos de otras eperiencias En base a las #a creadas, se muestra como mejorar
RECURSOS 1omputador 'ideobeam 2onido /lan de área Lápi! ojas
RESPONSALES 9iogenes 0iveira
9iogenes 0iveira
Neces!"! N#2 P$%&'e(" 71ómo incentivar que dentro de la institución se creen normas # procesos que den seguimiento al uso de los recursos tecnológicos8
O&)e*+% Ge,e$"' -ncentivar que dentro de la institución se creen normas # procesos que den seguimiento al uso de los recursos tecnológicos.
O&)e*+%s es-ec./c%s •
&ostrar a los directivos de la institución, la importancia de usar recursos tecnológicos dentro del aula.
•
/roponer normas # procesos al 1onsejo 6cad"mico, que permitan dar seguimiento al uso de los recursos tecnológicos
ACTIVIDADES 0eunión con directivos
ESTRATEGIAS &ostrar eperiencias de otras instituciones que han tenido "ito
RECURSOS
RESPONSALES
1omputador 'ideobeam 2onido
9iogenes 0iveira
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&aiguel 'illalba, &. /. %()*+. 2.1. Uso de los recursos tecnologicos en el aula.