Material Anaya Lengua 2 Eso

Plan de recuperación Este plan de recuperación se enmarca en las medidas de atención a la diversidad previstas en nuestro proyecto. Dichas medidas están orientadas a responder a las necesidades educativas concretas del alumnado y a la consecución de las competencias básicas y los objetivos del curso. El plan presenta, para cada unidad, una ficha de repaso que incluye actividades referentes a los contenidos mínimos tratados en ella. Esta ficha puede utilizarse para calibrar en qué medida los estudiantes pendientes de recuperación van afianzando los objetivos mínimos de cada unidad, con vistas a las evaluaciones correspondientes.

PRUEBA

1

Ficha de repaso Nombre y apellidos: ..................................................................................................................................... Curso: .....................................................................

1 Escribe los nombres de las funciones vitales.

b) Mínima, célula, funciones.

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

2 Completa la frase:

15 Completa la frase siguiente: Hoy sabemos que los seres vivos están for-

Los científicos clasifican a los seres vivos

mados por ............................. y que estas son

que habitan la Tierra en cinco ...........................

las ............................. .............................. de

que son: ........................... , ...........................,

la vida. Pero esto no se supo hasta la inven-

...........................,

ción del ............................ .

y

3 Completa las frases con los términos siguientes: reproducción, reparar, energía, relación, crecer, estímulos y descendientes. a) La función de nutrición consiste en tomar sustancias del entorno, utilizarlas para obtener ....................., para ..................... o para ..................... las partes dañadas. b) La función de ..................... consiste en

16 Contesta V, si es verdadero, o F, si es falso: a) Las células vegetales tienen flagelos. b) Las células animales tienen pared celular. c) Las células vegetales tienen cloroplastos. d) Las células animales tienen centriolos.

17 Cita tres diferencias entre una célula vegetal y una célula animal.

percibir los cambios que se producen en

.........................................................................

el ambiente, llamados ....................., y

.........................................................................

reaccionar ante ellos de forma adecuada.

.........................................................................

c) La función de ..................... es la capacidad que tienen los seres vivos para producir ............... con sus mismas características.

4 Escribe dos frases que incluyan estos grupos de palabras.

a) Pluricelulares, tejidos, organización.

.........................................................................

18 Escribe los tres principios de la teoría celular. ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................

19 Si una micra es la milésima parte de un milímetro, ¿cuántos milímetros son 100 micras?

.........................................................................

0,1 mm

.........................................................................

0,001 mm

10 mm 1 000 mm

© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

...........................

............................ .

142

Fecha: ....................................................................

PRUEBA

2


1 Define los siguientes términos:

recorren el tallo, las ............................ y los

Nutrición heterótrofa: .......................................

........................ de las hojas. Unos llevan la

........................................................................

savia ........................ y otros distribuyen la

Digestión: ......................................................

........................ por todas las partes de la

........................................................................

........................ .

2 Escribe cómo se produce la distribución de sustancias en:

b) La mayor parte de los animales necesitan

a) Los seres unicelulares: ................................

............................................... para realizar

........................................................................

el ................................... de sustancias, es

b) Los seres pluricelulares: ..............................

decir, conjuntos formados por un líquido

........................................................................

.................................., por unos conduc-

3 Ordena cómo se produce la fotosíntesis: Se genera oxígeno que se expulsa al medio. La energía se emplea en una reacción que fabrica hidratos de carbono. La célula toma agua y CO2. El cloroplasto capta la energía de la luz solar gracias a la clorofila. © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

Fecha: ....................................................................

4 Dí qué términos corresponden a las siguientes

tos o ......................................... y por un mecanismo propulsor (.............................) que se mueve por ..................................... y dilataciones.

16 Clasifica los siguientes animales atendiendo al tipo de respiración que presentan: cangrejo, caracol terrestre, mariposa, lagarto, boquerón y liebre.

definiciones: a) Son órganos esponjosos formados por diminutas cavidades (alvéolos), de paredes delgadas, en los que se realiza el intercambio gaseoso.

.......................................................................

.......................................................................

........................................................................

b) Son sistemas de láminas o filamentos con el interior lleno de vasos por los que circulan fluidos y en los que se realiza el intercambio de gases. .......................................................................

5 Completa las siguientes frases: a) El transporte de sustancias de las plantas tiene lugar a través de los ......................... que salen desde las ............................... y

........................................................................ ........................................................................

17 Contesta V, si es verdadero, o F, si es falso: a) Las vías respiratorias son los pulmones. b) Los riñones, las tráqueas y los tubos de Malpighi son órganos excretores. c) Los anélidos tienen glándulas digestivas. d) Las cavidades gastrovasculares son estructuras en forma de saco.

143

PRUEBA

3


1 Define los siguientes términos. Estímulo: .........................................................

Fecha: ....................................................................

6 Clasifica los siguientes receptores de los animales:

Ojos compuestos

.........................................................................

Gusto

Respuesta: ...................................................... Línea lateral

......................................................................... Equilibrio

estímulos? ¿Y las que realizan las respuestas?

Tacto

.........................................................................

Oído

3 Escribe cómo se produce el procesamiento y la coordinación en:

a) Los seres unicelulares .................................. ......................................................................... b) Los seres pluricelulares .................................

17 Completa la siguiente frase: Los animales disponen de dos sistemas de coordinación: el sistema ......................... y el sis-

.........................................................................

tema ....................... . El sistema nervioso produ-

4 Indica si las frases siguientes son verdaderas

ce respuestas ....................... y de ......................

(V) o falsas (F).

a) Los tropismos son un tipo de estímulo en el que la planta crece a favor o en contra de un estímulo. b) Los tropismos son un tipo de respuesta en la que la planta crece a favor o en contra de un estímulo. c) Las nastias son movimientos rápidos que dependen de la dirección del estímulo. d) Las nastias son movimientos rápidos

duración, mientras que el sistema endocrino controla respuestas ........................ que actúan durante ........................ ......................

18 Di qué términos corresponden a las siguientes definiciones: a) Los tienen los artrópodos y están formados por omatidios. Cada unidad capta una imagen parcial, y la suma de todos, un mosaico. .........................................................................

que no dependen de la dirección del

.......................................................................

estímulo.

b) Es un canal con células receptoras capaces

5 Cita la diferencia entre el tigmotropismo y la

de detectar vibraciones y movimientos en

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

tigmonastia.

144

Olfato

el agua.


2 ¿Cómo se llaman las estructuras que perciben los

PRUEBA

4


1 Señala las frases falsas: a) La reproducción sexual produce más variabilidad que la asexual. b) Las células se reproducen por bipartición, gemación y fragmentación. c) Una desventaja de la reproducción asexual es que los progenitores deben encontrarse. d) La unión del gameto masculino y el gameto femenino crea una célula llamada cigoto.

2 Completa el párrafo: Los helechos tienen un tipo de reproducción

tramos el .................., que es una sustancia nutritiva que rodea y alimenta al .................., y las .................., que protegen la semilla.

5 Explica brevemente en qué consiste la gema-

ción en animales, y di algún ejemplo de alguna especie que la realice.

......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................

6 Di si las siguientes especies poseen o no

llamada reproducción ..........................., don-

dimorfismo sexual:

de una parte del ciclo, el ..............................,

a) Perro

desarrolla esporas en los ........................... .................., que se encuentran en el envés de sus hojas o ........................................... . Cuando las esporas germinan, forman una pequeña planta denominada ........................ ....................., que produce los gametos. © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

Fecha: ....................................................................

3 Di cuántas partes tiene el gineceo de una flor típica y en dónde esperas encontrar el óvulo.

......................................................................... ......................................................................... .........................................................................

b) Gallina c) Ser humano d) Mapache d) Pavo real

7 Explica qué diferencias crees que encontrarías entre el huevo de un reptil y el de un pez. ¿A qué se deben estas diferencias?

......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................

8 Tanto en tiburones como en mamíferos, las

La semilla se forma con el desarrollo del

crías salen vivas al exterior desde el interior de la madre. No obstante, no se puede considerar que tengan el mismo desarrollo embrionario. Explica qué desarrollo embrionario tiene el tiburón y cuál el mamífero, y en qué se diferencian.

................... . El esbozo de la futura planta se

.........................................................................

llama .................., y posee una o dos peque-

.........................................................................

ñas hojas llamadas .................. que acumu-

.........................................................................

lan nutrientes. En la semilla también encon-

.........................................................................

.........................................................................

4 Completa el párrafo:

145

PRUEBA

5

Ficha de repaso Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................

1 ¿Podría decirse que un ecosistema es la unión

del biotopo y la biocenosis? Explica tu respuesta.

......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................

2 Los osos de zonas tropicales de Asia, como

5 Construye una cadena trófica con los siguientes organismos: gorrión, halcón, hierba, saltamontes.

......................................................................... .........................................................................

6 ¿Qué nivel trófico es responsable de introducir la materia orgánica en el ecosistema? ¿Cuál es el nivel trófico encargado de devolver la materia inorgánica al medio?

el oso malayo y el oso bezudo, nunca hibernan. ¿A qué crees que se debe esto?

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

7 Define los términos plancton, necton y

.........................................................................

.........................................................................

bentos.

.........................................................................

.........................................................................

3 Indica qué tipo de relación intraespecífica se

.........................................................................

da entre:

a) Una manada de ñúes. ............................... b) Una manada de leones. ............................. c) Un enjambre de abejas. .............................

......................................................................... .........................................................................

8 ¿Qué factores abióticos hacen que los seres

d) Un arrecife de coral. .................................

vivos del curso alto de un río sean diferentes de los que habitan su curso bajo?

4 Indica cuáles de las siguientes frases acer-

.........................................................................

ca de las relaciones interespecíficas son falsas:

a) Las relaciones interespecíficas son en su mayoría relaciones alimentarias. b) El parasitismo supone un beneficio mutuo, tanto para el hospedador como para el parásito. c) Las rémoras y los tiburones tienen una relación parasitaria, donde las rémoras causan graves daños al tiburón, que sale perjudicado. d) La competencia interespecífica se da cuando dos especies compiten por el mismo recurso.

146

Fecha: ....................................................................

......................................................................... ......................................................................... .........................................................................

9 Indica cuáles de las siguientes oraciones son falsas:

a) La zona fría se encuentra entre los trópicos y los círculos polares. b) Existen dos zonas frías y dos templadas, pero solo una cálida. c) La zona cálida se da entre los trópicos, en torno al ecuador. d) La zona templada abarca desde los trópicos hasta los polos.


Curso: .....................................................................

PRUEBA

6


1 Di si cada uno de los siguientes relieves per-

.........................................................................

tenece a zonas emergidas o a zonas sumergidas:

.........................................................................

a) Llanura: .....................................................

.........................................................................

b) Dorsal: ...................................................... c) Plataforma continental: .............................. d) Depresión: ................................................ e) Cordillera: .................................................. f ) Fosa: .........................................................

2 Completa el texto:

......................................................................... ......................................................................... .........................................................................

5 Explica por qué el aire cercano al suelo, al calentarse, asciende hasta capas más altas.

......................................................................... .........................................................................

En la geosfera se diferencian tres capas con-

.........................................................................

céntricas: la ......................, el .......................

.........................................................................

y el ........................ . Algunas de estas capas

.........................................................................

se dividen, a su vez, en ........................, como

6 Responde a qué tipo de roca (volcánica, plu-

el núcleo, que se divide en ........................ y ........................ . Los límites entre las capas reciben el nombre de ........................ y suelen llevar el nombre de su descubridor. © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

Fecha: ....................................................................

3 Di cuáles de las siguientes oraciones sobre las placas litosféricas son falsas:

a) La litosfera es una capa continua.

tónica, metamórfica o sedimentaria) pertenece cada una de las siguientes rocas: a) Una roca donde se distinguen trozos de antiguas rocas embebidos en ella.

......................................................................... ......................................................................... b) Una roca que, al golpearla, se divide en lascas.

b) Los límites entre placas son difusos y cuesta identificarlos.

.........................................................................

c) Las placas euroasiática y norteamericana son dos de las mayores placas.

.........................................................................

d) Las grandes dorsales oceánicas coinciden con bordes de placas. e) África y Australia están incluidas en la misma placa: la placa africoaustraliana.

4 Explica brevemente cómo la gravedad y la

energía solar impulsan las dinámicas de la atmósfera y la hidrosfera.

c) Una roca donde se distinguen a simple vista cristales de diversos minerales. ......................................................................... ......................................................................... d) Una roca donde se distinguen solo con lupa cristales de distintos minerales. ......................................................................... .........................................................................

147

PRUEBA

7

Ficha de repaso Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................

1 Di en qué tipo de borde: a) Se crea nueva litosfera. .................................................................. b) Se destruye litosfera. .................................................................. c) Ni se crea ni se destruye litosfera. ..................................................................

2 Completa las definiciones: a) El punto donde se origina un terremoto se denomina .................................... . b) En la superficie terrestre, el punto a donde primero llegan las ondas sísmicas se denomina ................................ . c) Los ......................... son gigantescas olas provocadas por maremotos. d) Las ondas sísmicas pueden producir .......... ................................................... de laderas de montañas.

3 Señala cuáles de las siguientes oraciones son falsas:

a) Para prevenir riesgos, los sismólogos usan sismógrafos para prever dónde se producirán terremotos, y evacuar a la población.

4 Escribe cómo se denominan los piroclastos cuando:

a) Miden menos de 2 mm de diámetro. .................................................................. b) Miden desde 2 mm de diámetro hasta el tamaño de una nuez. .................................................................. c) Son mayores que una nuez. ..................................................................

6 Razona qué agente modelador del relieve predomina en:

a) El curso alto de un río. .................................................................. b) El curso medio de un río. .................................................................. c) El curso bajo de un río. ..................................................................

8 Responde en qué tipo de borde (convergente o divergente) se suelen dar:

a) Cordilleras paralelas al borde. .................................................................. b) Dorsales. .................................................................. c) Apertura de océanos. .................................................................. d) Fosas.

b) Resulta lógico que, a más población hay en una zona, mayor es el riesgo sísmico.

9 Señala en qué punto de España consideras

c) Si un terremoto provoca un tsunami, los daños serán mayores.

a) Granada ......................................................

d) En los límites de placa se producen más terremotos, pero en el interior de las placas tienen más magnitud.

148

Fecha: ....................................................................

.................................................................. más probable que suceda una erupción volcánica y en cuál un terremoto.

b) Oviedo ........................................................ c) Lanzarote ...................................................


Curso: .....................................................................

PRUEBA

8


1 Indica un sistema material y un cuerpo ma-

7 Los cristales, ¿están formados por átomos del

a) Compuesto por agua. ..................................

........................................................................

terial:

b) Formado por arena. ...................................

2 Explica la relación que existe entre la interacción gravitatoria, la masa y la inercia de un cuerpo material.

........................................................................ ........................................................................

3 Cita las unidades de medida en el SI de las

magnitudes que miden la inercia y la extensión. ........................................................................ ........................................................................

4 Expresa los siguientes números en notación

científica, y explica si estas medidas corresponden a la escala macroscópica o microscópica:

mismo elemento o de diferentes elementos?

........................................................................

8 La atmósfera está compuesta de: nitrógeno,

N2; oxígeno, O2; dióxido de carbono, CO2; argón, Ar; metano, CH4; ozono, O3; vapor de agua, H2O; dióxido de nitrógeno, NO2; helio, He, y neón, Ne. ¿Qué compuestos y qué elementos forman parte de la atmósfera? ........................................................................ ........................................................................

9 ¿Qué tipo de cambio es la sublimación del naftaleno? ¿Varía su composición interna?

........................................................................ ........................................................................

10 La reacción de combustión del etanol es:

a) 0,000 000 345 m: ......................................

C2H5OH + 3 O2 → 2 CO2 + 3 H2O

b) 7 830 000 000 000 m: .................................

¿Cuáles son los productos y los reactivos? El etanol, ¿experimenta un cambio físico o químico?

c) 0,000 000 000 004 327 g: .......................... © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

Fecha: ....................................................................

d) 1 980 000 000 m: .......................................

5 Indica a qué cantidad equivalen estos prefijos:

........................................................................ ........................................................................

11 «La energía está presente solo en los sistemas materiales del universo». ¿Es cierto?

a) Mega: ........................................................

........................................................................

b) Nano: .........................................................

........................................................................

c) Micro: ......................................................... d) Pico: ..........................................................

6 Tenemos un ordenador con un disco duro

12 ¿Qué tipo de sistema material constituye una cafetera tapada? Razona la respuesta.

........................................................................ ........................................................................

de 1 Terabyte de memoria y otro con uno de 500 Gigabytes. ¿Cuál tiene más capacidad de memoria? Razona la respuesta.

13 ¿Por qué las ondas sísmicas tienen efectos

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

tan devastadores?

149

PRUEBA

9


Fecha: ....................................................................

1 Justifica por qué la longitud de la trayectoria

7 Un móvil está en reposo en el momento

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

2 Aunque nos mantengamos inmóviles senta-

8 Representa las gráficas e-t y v-t de un móvil

descrita por un móvil y su desplazamiento tienen el mismo valor en el movimiento rectilíneo si no se produce ningún cambio de sentido.

dos en el suelo, ¿se considera que estamos en reposo absoluto? Justifica la respuesta.

inicial; a los 3 s circula con una rapidez de 2 m/s, y a los 6 s con 4 m/s. ¿Qué movimiento efectúa?

que circula con una rapidez de 3 m/s y describe un m.r.u.

........................................................................ ........................................................................

3 Un móvil recorre la mitad de una circunferencia de 0,5 km de radio en 5 min. ¿Qué distancia ha recorrido? ¿Qué desplazamiento ha tenido? ¿Con qué rapidez media, en m/s, ha circulado?

9 ¿Qué es el dinamómetro? ¿Para qué se utiliza? ........................................................................ ........................................................................

10 Indica el efecto de estas fuerzas sobre un cuerpo:

VALOR

EN UNIDADES DEL SI

MAGNITUD VALORADA

143,7 h 13,7 km/s2 47 km/h

5 La aceleración de la gravedad en la Luna es

de 1,6 m/s2. ¿Con qué rapidez impacta una herramienta que se le cae a un astronauta y tarda 3 s en tocar suelo? Si esta pesa 37,73 N en la Tierra, ¿cuánto pesará en la Luna?

6 ¿Con qué rapidez media, en m/s, vuela un

avión que tarda 2,75 h en recorrer 2 310 km?

150

b) Fuerza aplicada en distinto sentido que el movimiento. c) Fuerza que se aplica sobre la plastilina. d) Fuerza aplicada para estirar una goma. ........................................................................ ........................................................................

11 ¿Qué valor de g tiene Marte, si la nave Mars Pathfinder, de 895 kg de masa, pesa 3 311,5 N en su superficie?

12 ¿Qué empuje recibe una esfera de 457 g de masa que se hunde totalmente en agua si su peso aparente es de 1,70 N?


a) Fuerza aplicada en el mismo sentido que el movimiento del cuerpo.

4 Completa la tabla:

PRUEBA

10

Ficha de repaso

Nombre y apellidos: ..................................................................................................................................... Curso: .....................................................................

1 Cuando un futbolista da una patada al balón,

¿hay transferencia de energía? Si la hay, ¿en qué forma se produce?

Fecha: ....................................................................

9 ¿Qué trabajo emplearías para subir un baúl de 30 kg de masa a un metro del suelo?

........................................................................ ........................................................................

2 Ponemos un cubito de hielo en un vaso de

agua, ¿qué ocurre con el tiempo? ¿Hay transferencia de energía? ¿Qué cuerpo cede energía? ........................................................................ ........................................................................

3 ¿Qué energía cinética lleva un coche de 2,5 t que circula con una rapidez de 120 km/h?

10 Una máquina consume 1200 J de energía

eléctrica para realizar un trabajo de 1,2 kJ. ¿Puede ser esto cierto? ¿Por qué? ........................................................................ ........................................................................

11 Contesta a las preguntas siguientes: a) ¿Cuáles son las placas solares que permiten obtener energía eléctrica? ...................................................................

4 La energía potencial de un cuerpo que se encuentra a 2 metros de la superficie lunar, ¿es la misma que si se encuentra a 2 metros de la superficie terrestre? Razona la respuesta.

........................................................................ ........................................................................

5 ¿Qué factores influyen en la energía cinéti© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

ca? ¿Cuándo es cero su valor?

........................................................................ ........................................................................

6 Un saltador de esquí de 69 kg de masa salta

y alcanza 107 metros de altura. ¿Qué energía potencial tiene?

7 ¿Cuál es la energía de fisión nuclear? ¿Qué inconvenientes presenta?

........................................................................ ........................................................................

8 ¿Qué energía se encuentra almacenada en

b) ¿Qué aparato transforma la energía eólica en eléctrica? ................................................................... c) En qué lugar la energía cinética del agua al caer se transforma en electricidad. ...................................................................

12 De la energía eléctrica que consume una

bombilla, solo el 5% se aprovecha para proporcionar energía lumínica, y el resto se desperdicia en forma de energía térmica (calor). ¿Qué rendimiento tiene una bombilla? ........................................................................ ........................................................................

13 Las bombillas LED que se emplean en algu-

nos semáforos tienen rendimientos del 40%. ¿Te parece una medida adecuada el cambiar las bombillas normales por bombillas LED para alcanzar el modelo energético sostenible (ten en cuenta el dato de la pregunta anterior)?

los combustibles fósiles y es aprovechada en su combustión para generar calor o realizar trabajo? ¿De dónde procede esa energía?

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

151

PRUEBA

11

Ficha de repaso

Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................

1 ¿Con qué magnitud física medimos el nivel térmico de un cuerpo? ¿Guarda relación con la energía cinética de sus partículas?

Fecha: ....................................................................

8 ¿Por qué en verano a veces nos cuesta quitarnos los anillos si los llevamos?

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

9 Explica los cambios de estado regresivos.

2 Si un cuerpo se encuentra a 90 oC:

¿En ellos hay ganancia o pérdida de calor?

........................................................................

a) Tiene mucho calor. b) Tiene mayor nivel térmico que otro a 194 oF. c) Sus partículas se agitan con rapidez. d) Tiene una temperatura de 373 K. ¿Cuál o cuáles de estas afirmaciones son ciertas?

10 ¿Cómo comprobamos en el laboratorio la

........................................................................

........................................................................

........................................................................

11 Indica los efectos del calor sobre los cuerpos.

3 Un cuerpo está a 36 oC, y otro, a 309 K. ¿En

........................................................................

cuál las partículas tienen mayor agitación?

........................................................................ ........................................................................

4 ¿Cuántos julios aportan 250 gramos de

queso fresco en cuyo envase aparece que 100 gramos de él aportan 206 kcal? ........................................................................ ........................................................................

........................................................................ dilatación de los cuerpos sólidos?

........................................................................

........................................................................

12 ¿Mediante qué mecanismo de propagación calienta el Sol el agua de los mares?

........................................................................ ........................................................................

13 ¿Qué cuerpos emiten radiación? ........................................................................ ........................................................................

5 «Cuando dos cuerpos están en equilibrio tér- 14 ¿Qué es la conductividad térmica? ¿Cómo es mico, la cantidad de calor que almacenan es la misma». ¿Es esta frase correcta?

........................................................................ ........................................................................

6 Cuando decimos «este tazón está caliente», ¿cómo deberíamos expresarnos en realidad?

........................................................................ ........................................................................

7 ¿Qué significa que el calor es una energía

152

la que corresponde a un buen aislante térmico? ........................................................................ ........................................................................

15 Cuando nos ponemos un gorro en invierno, ¿lo hacemos para abrigarnos?

........................................................................ ........................................................................

16 Razona si el motor de una moto es una máquina térmica de combustión interna o externa.

en tránsito?

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................


Curso: .....................................................................

PRUEBA

12

Ficha de repaso

Nombre y apellidos: ..................................................................................................................................... Curso: .....................................................................

1 ¿Cuántas oscilaciones por segundo realiza una onda de 30 GHz de frecuencia?

Fecha: ....................................................................

9 Cuando la luz blanca la hacemos pasar a

través de un prisma, ¿qué ocurre? ¿Cómo se llama este fenómeno? ........................................................................ ........................................................................

2 ¿Qué características diferencian a una onda mecánica de una electromagnética?

10 ¿Por qué la yema de un huevo tiene color

........................................................................

amarillo?

........................................................................

........................................................................

3 ¿Cuál es la rapidez de propagación, en m/s,

........................................................................

de una onda que recorre 3,5 km en 2,3 s?

11 ¿Cuáles son las fuentes secundarias de luz? Pon dos ejemplos.

........................................................................ ........................................................................

4 ¿Cuál es más energética, la luz ultravioleta, ·1016

de 7,8 Hz de frecuencia, o una onda de radio, de 89 ·106 Hz? Justifica la respuesta.

12 ¿Qué tipo de lente es el cristalino? ¿En qué consiste el proceso de su acomodación?

........................................................................

........................................................................

........................................................................


5 En un libro de aventuras espaciales leemos

........................................................................

que la nave espacial de los protagonistas viaja a 360 000 km/s. ¿Puede ser esto cierto?

13 Un sonido de 40 KHz, ¿es audible para el ser

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

humano?

6 El vidrio esmerilado se coloca en las venta- 14 nas de los cuartos de baño. ¿Por qué?

........................................................................ ........................................................................

7 Diferencia entre reflexión especular y difusa. ........................................................................ ........................................................................

8 En una habitación a oscuras enfocamos una lámpara de mesa hacia un balón. En la proyección de la sombra en la pared, ¿observamos zona de penumbra? Razona la respuesta.

El timbre nos permite diferenciar la voz de un hombre, más aguda, de la de una mujer, más grave. ¿Es cierta esta frase? ........................................................................ ........................................................................

15 ¿Qué rapidez, en km/h, lleva un avión que se desplaza con Mach 1,2?

16 Un hombre grita frente a una pared que está a 36 metros, ¿cuánto tarda en oír el eco de su voz?

........................................................................ ........................................................................

153

SOLUCIONES

habitan la Tierra en cinco reinos que son: moneras, protoctistas, hongos, plantas y animales.

3 a) La función de nutrición consiste en tomar

sustancias del entorno, utilizarlas para obtener energía, para crecer o para reparar las partes dañadas.

b) La función de relación consiste en percibir los cambios que se producen en el ambiente, llamados estímulos y reaccionar ante ellos de forma adecuada. c) La función de reproducción es la capacidad que tienen los seres vivos para producir descendientes con sus mismas características.

4 a) Los seres pluricelulares tienen distintos niveles de organización, dependiendo de si tienen tejidos, órganos, aparatos o sistemas.

b) Una célula es la unidad mínima de un ser vivo que puede realizar las funciones vitales.

5 Hoy sabemos que los seres vivos están for-

mados por células y que estas son las unidades mínimas de la vida. Pero esto no se supo hasta la invención del microscopio.

b) Los seres pluricelulares necesitan tener partes del cuerpo especializadas en tomar o expulsar sustancias y en transportar sustancias entre esas partes y sus células.

3 4; 3; 1; 2. 4 a) Los pulmones. b) Las branquias.

5 a) El transporte de sustancias de las plantas

tiene lugar a través de los vasos conductores que salen desde las raíces y recorren el tallo, las hojas y los nervios de las hojas. Unos llevan la savia bruta y otros distribuyen la savia elaborada por todas las partes de la planta.

b) La mayor parte de los animales necesitan aparatos circulatorios para realizar el transporte de sustancias, es decir, conjuntos formados por un líquido circulante, por unos conductos o vasos y por un mecanismo propulsor (corazón) que se mueve por contracciones y dilataciones.

6 Branquias: cangrejo y boquerón. Tráqueas: mariposa. Pulmones: lagarto, caracol terrestre y liebre.

7 a) F; b) F; c)F; d) V.

6 a)-F; b)-F; c)-V; d)-V. 7 Las células vegetales tienen pared celular y

FICHA DE REPASO 3 1 Estímulo: es cualquier cambio del entorno o

8 La célula es la unidad estructural de los seres

Respuesta: es la reacción que tiene un ser vivo ante un estímulo.

cloroplastos y no tienen centríolos, al revés de lo que ocurre en las células animales.

vivos. La célula es la unidad estructural de los seres vivos. La célula es la unidad de origen de los seres vivos.

9 0,1 mm. FICHA DE REPASO 2 1 Nutrición heterótrofa: Es aquella en la que los

seres vivos obtienen los nutrientes orgánicos que necesitan de otros seres vivos o de sus restos. Digestión: Es la transformación de los alimentos que llevan a cabo los animales para obtener los nutrientes que contienen.

2 a) Los seres unicelulares intercambian las sustancias con el medio a través la mem-

154

brana, y se distribuyen por el citoplasma y los orgánulos.

del propio ser vivo que puede ser percibido por este y causar un efecto en él.

2 Los receptores y los efectores. 3 a) Los seres unicelulares solo deben coordinar sus estructuras celulares.

b) Los seres pluricelulares, sus células, se comunican entre sí y se coordinan para que todo el organismo del que forman parte lleve a cabo la función de relación de forma conjunta.

4 a)-F; b)-V; c)-V; d)-F. 5 El tigmotropismo es una respuesta duradera y la tigmonastia es pasajera.

6 Ojos compuestos: fotorreceptores. Gusto: qui-

miorreceptores. Línea lateral: mecanorrecep-


FICHA DE REPASO 1 1 Nutrición, relación y reproducción. 2 Los científicos clasifican a los seres vivos que

SOLUCIONES tores. Equilibrio: mecanorreceptores. Tacto: mecanorreceptores. Oído: mecanorreceptores. Olfato: quimiorreceptores.

8 El desarrollo embrionario de un tiburón es

ovovivíparo, mientras que los mamíferos (al menos en su inmensa mayoría) son vivíparos. La principal diferencia es que mientras que en los tiburones se desarrollan en un huevo que permanece en el interior de la hembra, en los mamíferos las crías se desarrollan en el útero materno, alimentándose a expensas de la madre por medio de la placenta.

7 Los animales disponen de dos sistemas de

coordinación: el sistema nervioso y el sistema endocrino. El sistema nervioso produce respuestas rápidas y de corta duración, mientras que el sistema endocrino controla respuestas lentas que actúan durante largo tiempo.

8 a) Los ojos compuestos. b) La línea lateral.

FICHA DE REPASO 4 1 b)-F: c)-F. 2 Los helechos tienen un tipo de reproducción

llamada reproducción alternante, donde una parte del ciclo, el esporofito, desarrolla esporas en los esporangios, que se encuentran en el envés de sus hojas o frondes. Cuando las esporas germinan, forman una pequeña planta denominada gametofito, que produce los gametos.

3 El gineceo tiene un estigma, un estilo y un ovario. El óvulo se halla en el interior del ovario.


4 La semilla se forma con el desarrollo del

cigoto. El esbozo de la futura planta se llama embrión, y posee una o dos pequeñas hojas llamadas cotiledones que acumulan nutrientes. En la semilla también encontramos el albumen, que es una sustancia nutritiva que rodea y alimenta al embrión, y las cubiertas protectoras, que protegen la semilla.

5 La gemación consiste en la formación de un

abultamiento llamado yema sobre la superficie de un animal, siendo dicha yema capaz de generar un nuevo individuo. La realizan las esponjas y algunos cnidarios, como la hidra.

6 Poseen dimorfismo sexual: gallina, ser humano y pavo real.

No poseen dimorfismo sexual: perro y mapache.

7 El huevo de un reptil tiene cáscara, mientras

que el de un pez, no. Esta diferencia se debe a que los peces depositan sus huevos en medio acuático y el huevo, por tanto, está libre de riesgo de desecación, mientras que los reptiles los depositan en tierra, donde se pueden desecar. La cáscara evita que los huevos depositados fuera del agua sufran desecación.

FICHA DE REPASO 5 1 No, puesto que el ecosistema consiste en un

lugar (biotopo), los seres vivos que lo habitan (biocenosis) y las relaciones que se producen entre ellos.

2 Estas especies de osos nunca hibernan por-

que la hibernación es una adaptación a climas con inviernos fríos, y al vivir en climas cálidos no precisan de dicha adaptación.

3 4 5 6

a) gregaria; b) familiar; c) estatal; d) colonial. Son falsas las frases b y c. Hierba → Saltamontes → Gorrión → Halcón Los productores son los que introducen la materia orgánica al ecosistema, la cual crean gracias a la fotosíntesis, a partir de materia inorgánica. La materia vuelve al medio como materia inorgánica gracias a la acción de los descomponedores.

7 Plancton: Organismos microscópicos que vi-

ven en el agua flotando a la deriva. Necton: Organismos acuáticos que pueden nadar y desplazarse libremente. Bentos: Organismos que viven en el fondo de los ecosistemas acuáticos.

8 La temperatura (más alta en el curso bajo) y

la velocidad de las aguas (mayor en el curso alto).

9 Son falsas las frases a y d. a) La zona fría se encuentra entre los polos y los círculos polares. d) La zona templada abarca desde los trópicos hasta los circulos polares.

FICHA DE REPASO 6 1 1. Zonas emergidas: a, d y e; zonas sumergidas: b, c y f.

2 En la geosfera se diferencian tres capas con-

céntricas: la corteza, el manto y el núcleo.

155

SOLUCIONES

3 Son falsas las oraciones a, b y e. 4 La gravedad atrae los objetos hacia el centro

de la Tierra, mientras que la energía solar origina los vientos e impulsa el ciclo del agua al calentar la atmósfera y la hidrosfera.

5 El aire cercano al suelo, al calentarse, se hace

menos denso que el aire más frío de capas superiores. Es por eso que este aire caliente tenderá a ascender.

6 a) Sedimentaria. b) Metamórfica. c) Plutónica. d) Volcánica.

FICHA DE REPASO 7 1 a) Borde divergente; b) borde convergente; c)

borde con movimiento lateral (transformante).

2 a) El punto donde se origina un terremoto se denomina hipocentro.

b) En la superficie terrestre, el punto a donde primero llegan las ondas sísmicas se denomina epicentro. c) Los tsunamis son gigantescas olas provocadas por maremotos. d) Las ondas sísmicas pueden producir desprendimientos de laderas de montañas.

3 4 5 6

Son falsas las oraciones a y d. a) cenizas; b) lapilli; c) bombas. a) Erosión; b) transporte; c) sedimentación. a) Covergente; b) divergente; c) divergente; d) convergente.

7 Erupción volcánica: c) Lanzarote; Terremoto: a) Granada.

FICHA DE REPASO 8 11 a) El mar es un sistema material compuesto

por agua, mientras que un cubito de hielo es un cuerpo material compuesto de agua. b) La arena del desierto es un sistema material, y un castillo hecho de arena un cuerpo material.

2 La cantidad de inercia de un sistema material es proporcional a su masa, y esta es la res-

156

ponsable de la fuerza de atracción gravitatoria. A mayor masa, mayor fuerza de atracción.

3 La inercia viene expresada por la masa, y su unidad en el SI es el kilogramo, kg. La extensión viene expresada por el volumen, y su unidad en el SI es el metro cúbico, m3.

4 a) 3,45 · 10–7 m; microscópica. b) 7,83 · 1012 m; macroscópica. c) 4,33 · 10–12 g; microscópica. d) 1,98 · 109 m; macroscópica.

5 a) Mega:106. b) Nano: 10–9. c) Micro: 10–6. d) Pico:10–12.

6 El prefijo Tera supone 1012, y Giga, 109; por

tanto, el ordenador de 1 Terabyte de memoria tiene 1012 bytes de memoria, mientras que el de 500 Gigabytes tiene 500 · 109 bytes de memoria, que, expresado en Terabytes, es 0,5 · 1012; así, el ordenador de mayor memoria es el primero.

7 Los cristales pueden estar formados por

átomos del mismo elemento, como un diamante, formado de carbono diamante, o por átomos de elementos diferentes, como los cristales de sal (cloruro sódico).

8 Los elementos que forman parte de la atmósfera son: nitrógeno, N2; oxígeno, O2; ozono, O3; argón, Ar; neón, Ne, y helio, He. Los compuestos que forman parte de la atmósfera son: dióxido de carbono, CO2; vapor de agua, H2O, y dióxido de nitrógeno, NO2.

19 La sublimación es el paso de sólido a gas,

sin pasar por el estado líquido. Es un cambio en el estado de agregación; por tanto, es un cambio físico que no produce variación en la composición interna del naftaleno.

10 Los reactivos en esta reacción son el etanol

y el oxígeno, y los productos, el agua y el dióxido de carbono. El etanol experimenta un cambio químico, ya que pasa a ser otra sustancia, por lo que su composición ha variado.

11 La frase es falsa, ya que la energía está pre-

sente de alguna forma en todos los sistemas materiales del universo, pero también las ondas materiales, como el sonido, y electromagnéticas, como los rayos X, llevan energía asociada y no son sistemas materiales.


Algunas de estas capas se dividen, a su vez, en subcapas, como el núcleo, que se divide en núcleo externo y núcleo interno. Los límites entre las capas reciben el nombre de discontinuidades y suelen llevar el nombre de su descubridor.

SOLUCIONES 12 Es un sistema cerrado, ya que intercambia

segundos su rapidez será:

energía pero no materia con el entorno.

13 Porque son ondas materiales que llevan mucha energía asociada.

1,6 m/s · 3 = 4,8 m/s que, expresada en km/h, es: 4,8 m 1 km 3 600 s · · = 17,28 km/h 1s 1 000 m 1h

FICHA DE REPASO 9 1 La longitud de la trayectoria es la distancia

que ha recorrido el móvil desde su partida hasta su llegada; en este caso, al ser la trayectoria una recta, coincide con el desplazamiento del móvil, ya que este, por definición, es la línea recta que une el punto de partida y de llegada de un móvil.

2 Nunca estamos en reposo absoluto, ya que la Tierra rota alrededor de su eje, se traslada alrededor del Sol y, junto con él, alrededor del núcleo de la galaxia que, junto a toda ella, se desplaza por el universo.

3 El perímetro de la circunferencia es: P = 2 · π · r = 2 · π · 0,5 km = 3,14 km El móvil recorre la mitad de la circunferencia; por tanto, la distancia recorrida es la mitad, esto es, 3,14 km/2 = 1,57 km. Su desplazamiento es la distancia, en línea recta, entre el punto de partida y el de llegada, luego coincide con el diámetro de la circunferencia, que es de:

Como la aceleración de la gravedad en la Tierra es de 9,8 m/s2, la masa de la herramienta será: P 37,73 N PTierra = m · g → m = Tierra = = 3,85 kg g 9,8 m/s2 Por tanto, el peso de la herramienta en la Luna será: PLuna = m · g = 3,85 kg · 1,6 m/s2 = 6,16 N

6 El valor de la rapidez media se calcula como sigue:

vm =

e 2 310 km = = 840 km/h t 2,75 h

Al expresarla en m/s, resulta: vm =

840 km 1 000 m 1h · · = 233,33 m/s 1h 1 km 3 600 s

7 Como su rapidez aumenta en 2 m/s cada 3 segundos, el móvil efectúa un movimiento uniformemente variado.

8 Las gráficas e-t y v-t son las siguientes:


d = 2 · r = 2 · 0,5 km = 1 km La rapidez media del móvil viene dada por la expresión e 1,57 km vm = = = 0,314 km/min t 5 min El valor de la rapidez, expresado en m/s, es: vm =

0,314 km 1 000 m 1m · · = 5,23 m/s 1 min 1 km 60 s

4 La tabla completa, una vez realizadas las conversiones de unidades oportunas, es la siguiente: VALOR

EN UNIDADES DEL SI

MAGNITUD

143,7 h

517 320 s

Tiempo, t

13,7 km/s2

13 700 m/s2

Aceleración, a

47 km/h

13,06 m/s

Rapidez, v

VALORADA

5 Como cada segundo la rapidez de caída de

la herramienta aumenta en 1,6 m/s, a los tres

157

SOLUCIONES 9 Es un aparato que utilizamos en el laborato-

rio y que nos permite medir pequeñas fuerzas, como, por ejemplo, el peso de una esfera de 30 gramos de masa.

10 a) Aumenta la velocidad del cuerpo. b) Disminuye la velocidad del cuerpo. c) Deforma permanentemente la plastilina. d) Deforma la goma, aunque esta recupera su forma inicial al cesar la fuerza.

11 A partir de la relación entre peso, masa y aceleración de la gravedad obtenemos el valor de esta última para Marte: P PMarte = m · gMarte → gMarte = Marte m 3 311,5 N = 3,7 m/s2 gMarte = 895 kg

12 En primer lugar, calculamos el peso de la esfera, para lo que tenemos que expresar el dato de la masa en kg: 1 kg = 0,457 kg 1 000 g

P = m · g = 0,457 · 9,8 m/s2 = 4,48 N Al sustituir ahora en la expresión del peso aparente: P' = P – E → E = P – P' E = 4,48 N – 1,70 N = 2,78 N El empuje que recibe la esfera, por tanto, es igual a 2,78 N.

FICHA DE REPASO 10 1 Cuando un futbolista da una patada al balón,

transfiere mediante trabajo la energía desde la pierna hasta la pelota.

2 Con el tiempo, el cubito de hielo se deshace.

Ha habido transferencia de energía en forma de calor entre el agua, que se encontraba a mayor temperatura, y el cubito de hielo. El agua cede calor al cubito hasta que ambos alcanzan el equilibrio térmico.

3 En primer lugar, expresamos los datos en unidades del SI: 120 km 1h 1000 m · · = 33,33 m/s v= 1h 3 600 s 1 km

158

Ec =

1 · m · v2 2

Por tanto, los factores que influyen en ella son la rapidez con que se mueve el cuerpo y su masa. La energía cinética es cero cuando el cuerpo no está en movimiento, es decir, cuando su rapidez es cero.

6 La energía potencial del esquiador es: Ep = m · g · h

Por tanto:

m = 2,5 t ·

5 La energía cinética de un cuerpo es

1 000 kg = 2 500 kg 1t

Ep = 69 kg · 9,8 m/s2 · 107 m = 7,24 · 104 J

7 La energía de fisión nuclear se obtiene por

la ruptura de los núcleos atómicos de ciertos elementos químicos (uranio, plutonio,…). Durante el proceso se producen residuos nucleares que emiten radiación perjudicial durante muchos años; por tanto, son muy contaminantes.

8 La energía almacenada en combustibles fósiles es la química. Esa energía procede de los enlaces químicos que mantienen unidos los átomos en las distintas sustancias puras.

9 La fuerza que tenemos que hacer para elevar el baúl es igual a su peso; esto es: P = m · g = 30 kg · 9,8 m/s2 = 294 N

El trabajo que tenemos que realizar es, entonces: W = F · d = 294 N · 1 m = 294 J

10 El rendimiento de una máquina es: R (%) =

Energía aprovechada · 100 Energía consumida

Por tanto, en este caso: 1 200 J R= · 100 = 100% 1 200 J


m = 457 g ·

4

Por tanto, el valor de la energía cinética es: 1 · m · v2 Ec = 2 1 · 2 500 kg · (33,33 m/s)2 = 1,39 · 106 J Ec = 2 No es la misma, ya que la energía potencial depende de la fuerza de atracción gravitatoria, Ep = m · g · h; por tanto, es mayor en la Tierra, que tiene un valor de g de 9,8 m/s2, mientras que el valor de g en la Luna es de 1,6 m/s2.

SOLUCIONES Este rendimiento no es real, ya que el rendimiento de una máquina nunca es igual al 100%, puesto que se pierde energía por rozamiento, principalmente en forma de calor.

11 a) Placas solares fotovoltaicas. b) Aerogenerador. c) Central hidroeléctrica.

12 El rendimiento de una bombilla es del 5%. Por ello, apagar las bombillas es una buena medida de ahorro energético, puesto que el 95% de la energía que estas consumen se desperdicia y es un gasto inútil.

13 Como una bombilla normal tiene un rendi-

miento del 5%, y las LED, del 40%, la energía que estas aprovechan es mayor, por lo que la que desperdician disminuye y, por tanto, contribuyen de forma importante al ahorro energético. Este es un pilar del modelo del desarrollo sostenible.

FICHA DE REPASO 11 1 La magnitud física con la que medimos el ni-

vel térmico de un cuerpo es la temperatura, y es una magnitud asociada a la agitación de las partículas que lo componen. Por tanto, es directamente proporcional a la energía cinética de sus partículas.


2 Es cierta la afirmación c). 3 Para responder a esta cuestión, tenemos que expresar los datos de temperatura en la misma unidad: t (°C) = T (K) – 273 = 309 – 273 = 36 °C

Por tanto, ambos cuerpos tienen el mismo nivel térmico, porque su temperatura es la misma; entonces, tienen la misma agitación en sus partículas.

4 En primer lugar, establecemos la siguiente relación:

x=

100 g 250 g = 206 kcal x 250 g · 206 kcal = 515 kcal 100 g

Y a continuación pasamos las kcal a J: x = 515 kcal ·

1 000 cal 4,18 J · = 2,15 · 106 J 1 kcal 1 cal

5 Esta frase no es correcta, ya que los cuerpos

no almacenan calor, sino energía térmica. El

calor es la energía que ellos ceden o absorben cuando interaccionan con otros cuerpos que se encuentran a distinta temperatura. La frase debería ser: cuando dos cuerpos se encuentran en equilibrio térmico, su temperatura es la misma.

6 Este tazón se encuentra a alta temperatura. 7 Quiere decir que el calor es la energía tér-

mica que se transfiere entre cuerpos que se encuentran a diferentes temperaturas. El calor pasa del cuerpo que se encuentra a más temperatura al que se encuentra a menos.

8 Porque los dedos se dilatan con las altas temperaturas que se dan en verano.

19 Los cambios de estado regresivos son aque-

llos que ceden calor al entorno cuando se están produciendo. Son los siguientes: condensación (paso de gas a líquido), solidificación (paso de líquido a sólido) y sublimación regresiva (paso de gas a sólido).

10 Lo podemos comprobar, por ejemplo, mediante el anillo de Gravesande, una esfera que cuando está fría pasa a través del anillo, pero que, al calentarla, se dilata y no pasa.

11 Cambios físicos: – Variación de la temperatura, por ejemplo, cuando calentamos el agua para el café. – Cambio de estado, por ejemplo, cuando dejamos un cubito de hielo dentro de un vaso de una bebida refrescante. – Variación de sus dimensiones, por ejemplo, cuando hinchamos un globo con aire caliente y al enfriarse el aire del interior se contrae y el globo se deshincha. Cambios químicos: por ejemplo, el que experimenta un terrón de azúcar cuando lo ponemos en contacto con la llama de una vela encendida.

12 El Sol calienta las masas de agua de los mares por un mecanismo de radiación, que es el único mecanismo por el que el calor puede propagarse a través del vacío.

13 Todos los cuerpos cuya temperatura sea ma-

yor que 0 K emiten radiación; por tanto, todos los cuerpos la emiten, ya que la temperatura de «cero absoluto» es inalcanzable.

159

SOLUCIONES 14 La conductividad térmica es la magnitud física

que mide la capacidad de conducir calor de un material. Para que este sea buen aislante, su conductividad tiene que ser muy baja.

una imagen simétrica y nítida del objeto situado delante de la superficie, mientras que en la difusa, al no estar pulida la superficie, no se produce una imagen simétrica del objeto.

15 No, lo hacemos para no perder calor, ya que,

18 Sí se observa zona de penumbra, ya que la

16 Es una máquina térmica de combustión interna, ya que el combustible se quema dentro de él y esta energía es la que se aprovecha para obtener energía mecánica.

FICHA DE REPASO 12 1 El valor de la frecuencia, expresado en Hz (s–1) es:

f = 30 GHz = 30 · 109 Hz Por tanto, la onda oscila 3 · 1010 veces cada segundo.

2 Las ondas mecánicas llevan energía mecá-

nica, mientras que las electromagnéticas llevan energía electromagnética. Además, una onda mecánica necesita un medio material para propagarse, mientras que la electromagnética no lo necesita.

3 Como 3,5 km = 3 500 m, la rapidez de propagación, en m/s, es: e 3 500 km v= = = 1 521,7 m/s t 2,3 s

4 La energía de una onda es directamente

proporcional a su frecuencia; por tanto, la luz ultravioleta es más energética que las ondas de radio.

5 Esto no puede ser cierto, ya que no existe nada que pueda viajar a mayor rapidez que la de la luz en su propagación, y esta viaja a 300 000 km/s.

6 El vidrio esmerilado es un material translúcido, que no permite ver con claridad a su través, ya que solo deja pasar parte de la luz. Por ello se emplea en los cuartos de baño de las casas, ya que proporciona la intimidad necesaria.

7 En la reflexión especular, la superficie sobre la que incide la luz está pulida y se produce

160

fuente de luz no es puntual.

9 La luz blanca se descompone en sus siete

colores; este fenómeno se denomina dispersión.

10 Porque absorbe todos los colores de la luz visible excepto el amarillo, que lo refleja.

11 Son los objetos que reflejan la luz que les lle-

ga, y por ello están iluminados. Por ejemplo, un espejo, o la Luna y los planetas.

12 Es una lente convergente. La acomodación

del cristalino consiste en variar su curvatura mediante los músculos que lo rodean, de forma que la luz se enfoque sobre la retina.

13 Los sonidos audibles para el ser humano son

aquellos comprendidos entre los 20 Hz y los 20 kHz; por tanto, un sonido de 40 kHz, que es un ultrasonido, se encuentra por encima de nuestro límite de audición.

14 Esta frase es falsa, debería decir: «El tono nos permite diferenciar la voz de un hombre, más grave, de la de una mujer, más aguda».

15 Cuando un avión vuela a mach 1, lo hace

con la rapidez de propagación del sonido en el aire, esto es, unos 340 m/s, por lo que cuando vuela a mach 1,2 su rapidez será: v = 340 m/s · 1,2 = 408 m/s

Al expresarla en km/h, resulta: v=

408 m 3 600 s 1 km · · = 1 468,8 km/h 1s 1h 1 000 m

16 El espacio que tiene que recorrer la onda es

el doble del que separa al hombre de la pared, ya que el sonido tiene que ir y regresar; por tanto, son 72 metros.

Como el sonido se desplaza con movimiento uniforme, el tiempo que tarda el hombre en oír el eco de su voz es: v=

e e 72 m →t= = = 0,21 s t v 340 m/s


como la temperatura del exterior es menor, nuestro cuerpo tendería a perder energía térmica en forma de calor.

Material Anaya Lengua 2 Eso

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