Isi Perjanjian Linggarjati, Renville, Roem Royen dan Konferensi Meja Bundar PERJANJIAN LINGGARJAI !"# Novem$er "%&' ( )# Maret "%&*+
1. Belanda mengakui secara de facto wilayah Republik Indonesia, yaitu Jawa, Sumatera dan Madura. . Belanda harus meninggalkan wilayah RI paling lambat tanggal 1 Januari 1!"!. #. $ihak Belanda dan Indonesia Sepakat membentuk negara RIS. ". %alam bentuk RIS Indonesia harus tergabung dalam &ommonwealth '$ersemakmuran Indonesia(Belanda dengan mahkota negeri Belanda sebagai kepala uni. $ro dan )ontra di kalangan masyarakat Indonesia $er*an*ian +inggar*ati menimbulkan pro dan kontra di kalangan masyarakat Indonesia, contohnya beberapa partai seperti $artai Masyumi, $I, $artai Rakyat Indonesia, dan $artai Rakyat Jelata. $artai(partai tersebut menyatakan bahwa per*an*ian itu adalah bukti lemahnya pemerintahan Indonesia untuk mempertahankan kedaulatan negara Indonesia. -ntuk menyelesaikan permasalahan ini, pemerintah mengeluarkan $eraturan $residen o. '1!", dimana bertu*uan menambah anggota )omite asional Indonesia $usat agar pemerintah mendapat suara untuk mendukung perundingan linggar*ati.
PERJANJIAN REN-ILLE !. /esem$er "%&* ( "* Januari "%&.+
1. Belanda hanya mengakui Jawa tengah, /ogyakarta, dan Sumatera sebagai bagian wilayah Republik Indonesia. . %isetu*uinya sebuah garis demarkasi yang memisahkan wilayah Indonesia dan daerah pendudukan Belanda. #. 0I harus ditarik mundur dari daerah(daerah kantongnya di wilayah pendudukan di Jawa Barat dan Jawa 0imur Indonesia di /ogyakarta.
PERJANJIAN R0EM(R0IJEN !"& A1ril "%&% ( * Mei "%&%+
1. ngkatan bersen*ata Indonesia akan menghentikan semua akti2itas gerilya. gerilya. . $emerintah Republik Indonesia akan menghadiri )onferensi Me*a Bundar. #. $emerintah Republik Indonesia dikembalikan ke /ogyakarta. /ogyakarta. ". ngkatan bersen*ata Belanda akan menghentikan semua operasi militer dan membebaskan semua tawanan perang.
K0N2EREN3I MEJA B4N/AR !)5 Agustus "%&% ( ) Novem$er "%&%+
1. Serah terima kedaulatan dari pemerintah kolonial Belanda kepada Republik Indonesia Serikat, kecuali $apua bagian barat. Indonesia ingin agar semua bekas daerah 3india Belanda men*adi daerah Indonesia, sedangkan Belanda ingin men*adikan $apua bagian barat negara terpisah karena perbedaan etnis. )onferensi ditutup tanpa keputusan mengenai hal ini. )arena itu pasal menyebutkan bahwa $apua bagian barat bukan bagian dari serah terima, dan bahwa masalah ini akan diselesaikan dalam waktu satu tahun. . %ibentuknya sebuah persekutuan Belanda(Indonesia, dengan monarch Belanda sebagai kepala negara. #. $engambil alihan hutang 3india Belanda oleh Republik Indonesia Serikat.
/PR
. %$R %ewan $erwakilan Rakyat 4%$R5 merupakan lembaga kedaulatan rakyat yang memiliki susunan, kedudukan, fungsi, dan tugas sebagai berikut. 15 Susunan dan )eanggotaan %$R %$R terdiri atas anggota partai politik peserta pemilihan umum yang dipilih berdasarkan hasil pemilihan umum. nggota %$R ber*umlah lima ratus lima puluh orang. )eanggotaan %$R diresmikan dengan keputusan presiden. nggota %$R berdomisili di ibu kota negara Republik Indonesia. Masa *abatan anggota %$R adalah lima tahun dan berakhir bersamaan pada saat anggota %$R yang baru mengucapkan sumpah'*an*i. Sebelum memangku *abatannya, anggota %$R mengucapkan sumpah'*an*i secara bersama(sama yang dipandu oleh ketua Mahkamah gung dalam Sidang $aripurna %$R. nggota(anggota %$R yang terpilih kemudian membentuk kelompok ker*a yang disebut komisi sebagai mitra pemerintah. )omisi yang ada di %$R terdiri sebagai berikut. a5 )omisi I membidangi pertahanan, luar negeri, da n informasi. b5 )omisi II membidangi pemerintahan dalam negeri, otonomi daerah, aparatur negara, dan agraria. c5 )omisi III membidangi hukum dan perundang(undangan, hak asasi manusia, dan keamanan. d5 )omisi I6 membidangi pertanian, perkebunan, kehutanan, kelautan, perikanan, dan pangan. e5 )omisi 6 membidangi perhubungan, telekomunikasi, peker*aan umum, perumahan rakyat, pembangunan pedesaan, dan kawasan tertinggal. f5 )omisi 6I membidangi perdagangan, perindustrian, in2estasi, koperasi, -)M, dan B-M. g5 )omisi 6II membidangi energi, sumber daya mineral, riset dan teknologi, serta lingkungan hidup. h5 )omisi 6III membidangi agama, sosial, dan pemberdayaan perempuan. i5 )omisi I7 membidangi kependudukan, kesehatan, tenaga ker*a, dan transmigrasi. *5 )omisi 7 membidangi pendidikan, pemuda, olahraga, pariwisata, kesenian, kebudayaan. 5 )edudukan dan 8ungsi %$R %$R merupakan lembaga perwakilan rakyat yang berkedudukan sebagai lembaga negara. %$R mempunyai tiga fungsi, yaitu legislasi, anggaran, peng awasan. #5 0ugas dan 9ewenang %$R %$R mempunyai tugas dan wewenang, antara lain: a5 membentuk undang(undang yang dibahas dengan presiden untuk mendapat persetu*uan bersama; b5 membahas dan memberikan persetu*uan peraturan pemerintah pengganti undangundang; c5 menerima dan membahas usulan rancangan undang(undang yang dia*ukan %$R dan yang berkaitan dengan bidang tertentu serta mengikutsertakannya dalam pembahasan; d5 memerhatikan pertimbangan %$% atas rancangan undangundang $B dan rancangan undang(undang yang berkaitan dengan pa*ak, pendidikan, dan agama; e5 menetapkan $B bersama presiden dengan memerhatikan pertimbangan %$%; f5 melaksanakan pengawasan terhadap pelaksanaan -ndang(-ndang nggaran $endapatan dan Belan*a egara, serta kebi*akan pemerintah; g5 membahas dan menindaklan*uti hasil pengawasan yang dia*ukan oleh %$% terhadap pelaksanaan undang(undang mengenai otonomi daerah, pembentukan, pemekaran dan penggabungan daerah, hubungan pusat dan daerah, sumber daya alam dan sumber daya ekonomi lainnya, pelaksanaan $B, pa*ak, pendidikan, dan agama; h5 memilih anggota Badan $emeriksa )euangan yang memerhatikan pertimbangan %$%; i5 membahas dan menindaklan*uti hasil pemeriksaan atas pertanggung*awaban keuangan negara yang disampaikan oleh Badan $emeriksa )euangan; *5 memberikan persetu*uan kepada presiden atas pengangkatan dan pemberhentian anggota )omisi /udisial; k5 memberikan persetu*uan calon hakim agung yang diusulkan )omisi /udisial untuk ditetapkan sebagai hakim agung oleh presiden; l5 memilih tiga orang calon anggota hakim konstitusi dan menga*ukannya kepada presiden untuk ditetapkan;
"5 3ak dan )ewa*iban %$R Sebagai lembaga perwakilan, %$R mempunyai hak, antara lain interpelasi, angket, dan menyatakan pendapat. Sebaliknya, setiap anggota %$R *uga memiliki hak yang sama dalam beberapa hal. 3ak yang dimiliki setiap anggota %$R adalah a5 menga*ukan rancangan undang(undang; b5 menga*ukan persetu*uan; c5 menyampaikan usul dan pendapat; d5 memilih dan dipilih; e5 membela diri; f5 imunitas; g5 protokoler; i5 keuangan dan administratif.
$anitia Sembilan dibentuk pada tanggal 1 Juni 1!"<, diambil dari suatu $anitia )ecil ketika sidang pertama yaitu $anitia $enyelidik -saha(-saha $ersiapan )emerdekaan . dapun anggotanya adalah sebagai berikut: 1. . #. ". <. . ?. @. !.
Ir. Soekarno 4ketua5 %rs.Mohammad 3atta 4wakil ketua5 Mr. le=ander ndries Maramis 4anggota5 bikoesno 0*okrosoe*oso 4anggota5 bdoel )ahar Moe>akir 4anggota5 3. gus Salim 4anggota5 Mr. chmad Soebard*o 4anggota5 9achid 3as*im 4anggota5 Mr. Moehammad /amin 4anggota5
0tonomi /aera6 Baru MA0%A $AI+I 1. $enilaian yang digunakan adalah sistem skoring, untuk pembentukan daerah otonom baru terdiri dari macam metode yaitu: 415 Metode Rata(rata, d an 45 Metode )uota. . Metode rata(rata adalah metode yang membandingkan besaran'nilai tiap calon daerah dan daerah induk terhadap besaran'nilai rata(rata keseluruhan daerah di sekitarnya. #. Metode )uota adalah metode yang menggunakan angka tertentu sebagai kuota penentuan skoring baik terhadap calon daerah maupun daerah induk. )uota *umlah penduduk pro2insi untuk pembentukan pro2insi adalah < kali rata(rata *umlah penduduk kabupaten'kota di pro2insi(pro2insi sekitarnya. )uota *umlah penduduk kabupaten untuk pembentukan kabupaten adalah < kali rata(rata *umlah penduduk kecamatan seluruh kabupaten di pro2insi yang bersangkutan. )uota *umlah penduduk kota untuk pembentukan kota adalah " kali rata(rata *umlah penduduk kecamatan kota(kota di pro2insi yang bersangkutan dan sekitarnya. Semakin besar perolehan besaran'nilai calon daerah dan daerah induk 4apabila dimekarkan5 terhadap kuota pembentukan daerah, maka semakin besar skornya. ". %alam hal terdapat beberapa faktor yang memiliki karakteristik tersendiri maka penilaian teknis dimaksud dilengkapi dengan penilaian secara kualitatif. <. $emberian skor untuk pembentukan pro2insi menggunakan $embanding $ro2insi, pembentukan kabupaten menggunakan $embanding )abupaten dan pembentukan kota menggunakan $embanding )ota. . $embanding $ro2insi adalah pro2insi(pro2insi sesuai dengan letak geog rafis, yaitu: a. Jawa dan Bali; b. Sumatera; c. Sulawesi; d. )alimantan; e. usa 0enggara;
f. Maluku; dan g. $apua. ?. $embanding )abupaten adalah kabupaten(kabupaten di pro2insi yang bersangkutan. @. $embanding )ota adalah kota(kota se*enis 4tidak termasuk kota yang men*adi ibukota pro2insi5 di pro2insi yang bersangkutan dan atau pro2insi di sekitarnya minimal # 4tiga5 kota. !. %alam hal menentukan pembanding pro2insi, pembanding kabupaten dan pembanding kota terdapat pro2insi, kabupaten dan kota yang memiliki besaran'nilai indikator yang sangat berbeda 4di atas < kali dari besaran'nilai terendah5, maka besaran'nilai tersebut tidak diperhitungkan. 1C. Setiap indikator mempunyai skor dengan skala 1(<, dimana skor < masuk dalam kategori sangat mampu, skor " kategori mampu, skor # kategori kurang mampu, skor kategori tidak mampu dan skor 1 kategori sangat tidak mampu. 11. Besaran'nilai rata(rata pembanding dan besaran *umlah kuota sebagai dasar untuk pemberian skor. $emberian skor < apabila besaran'nilai indikator lebih besar atau sama dengan @CD besaran'nilai rata(rata, pemberian skor " apabila besaran'nilai indikator lebih besar atau sama dengan CD besaran'nilai rata(rata, pemberian skor # apabila besaran'nilai indikator lebih besar atau sama dengan "CD besaran'nilai rata(rata, pemberian skor apabila besaran'nilai indikator lebih besar atau sama dengan CD besaran'nilai rata(rata, pemberian skor 1 apabila besaran'nilai indikator kurang dari CD besaran'nilai rata(rata.
Garis 7a8tu sejara6 Indonesia 3ejara6 Nusantara
Kerajaan Islam $enyebaran Islam 41CCE1CC5 )esultanan Samudera $asai 41?E1<15
$rase*arah
Kerajaan 9indu(Budd6a Salakanagara 41#C(#5 )utai 4abad ke("5 0arumanagara 4#<@E!5 )endan 4<#E15 Faluh 41(1<@5 )alingga 4abad ke( sampai ke(?5 Sriwi*aya 4abad ke(? sampai ke(1#5 Sailendra 4abad ke(@ sampai ke(!5 )an*uruhan 4abad ke(@5 )era*aan Medang 4?<E1CC5 )era*aan )ahuripan 41CCE1C"<5 )era*aan Sunda 4!#E1
)esultanan 0ernate 41
Kerajaan Kristen )era*aan +arantuka 41CCE1!C"5
Ma*apahit 41!#E1
Kolonialisme $angsa Ero1a Malayapura 4abad ke(1" sampai ke(1<5 $ortugis 41<1E1@
Indonesia Merde8a 6& 41CE1@CC5
rde +ama 41!
Belanda 41@CCE1!"5
%emokrasi 0erpimpin 41!
Kemun:ulan Indonesia )ebangkitan asional 41@!!E1!"5
rde Baru 41!E1!!@5
$endudukan Jepang 41!"E1!"<5
Ara Reformasi 41!!@Esekarang5
Re2olusi nasional 41!"
3ome )ata Bi*ak Musik )esehatan 0eknologi &ontoh Jadwal Indonesiaku
3ome G Sekolah G $engertian Ma*as, &ontoh H Macam(macam Ma*as +engkap
Pengertian Majas, Contoh & Macam-macam Majas Lengkap %iposkan oleh Rohmattullah /9 di ?:CC M
Pengertian Majas, Contoh & Macam-macam Majas - Materi pelajaran Bahasa Indonesia yang terdapat pada kurikulum yang lama maupun baru sangatlah banyak, salah satunya ialah materi majas. Ya, majas merupakan materi yang cukup sering dibahas mulai dari jenjang pendidikan SD, SMP, hingga tingkat SM!SM". Pengertian ma*as adalah bahasa indah yang digunakan untuk mempercantik susunan kalimat yang tu*uan akhirnya ialah untuk memperoleh efek tertentu agar tercipta sebuah kesan ima*inatif bagi penyimak atau pendengarnya, baik secara lisan maupun tertulis. $erihal istilah ma*as dalam pela*aran Bahasa Indonesia memang cukup banyak, seperti yang terdapat dalam puisi, pantun, dan karya sastra ataupun karya tulis lainnya.
Selain itu, ada pengertian atau de#nisi lain yang menggambarkan tentang majas, yakni peman$aatan gaya bahasa untuk memperoleh nuansa tertentu sehingga menciptakan kesan kata kata yang lebih imajinati$. Berbicara
tentang
contoh macam-macam
majas seperti,
Meta$ora,
Personi#kasi, %iperbola, legori dan lain-lain adalah hal penting bagi nda yang ingin mempelajari lebih jauh salah satu materi dari mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah ini. Faya bahasa yang baik dan menarik tentunya akan membuat setiap pembacanya merasa tertarik untuk menyimaknya, bahkan sampai berulang kali.
$enggunaan ma*as yang baik dalam membuat sebuah puisi ataupun cerita men*adi syarat mutlak apakah tulisan tersebut menarik atau tidak. leh karena itu *uga, kemampuan yang baik dalam berbahasa mutlak diperlukan bagi nda yang ingin mendalami dunia penulisan, entah itu no2el, puisi, ataupun pantun. Jadi perbanyaklah merangkai beragam susunan bahasa dalam pikiran dan tulisan nda di buku setiap harinya supaya otak nda semakin terlatih untuk membuat ma*as dengan gaya yang menarik. Sesuai dengan tema pada
kesempatan kali ini, berikut &spilen Blog sampaikan contoh majas, dan macam-macamnya beserta pengertiannya.
Macam Macam Majas Secara garis besar, majas dapat dibedakan menjadi empat golongan maupun kelompok. Dan dari empat macam-macam majas tersebut, masing-masing mempunyai turunan dan jenis kategori yang akan &spilen Blog bahas diba'ah ini. Majas terdiri atas :
--( Majas Perbandingan --( Majas Pertentangan --( Majas Sindiran --( Majas Penegasan
Setelah
diatas
kita
membahas
tentang
jenis
dan macam-macam
majas yang ada dalam struktur berbahasa Indonesia. Diba'ah ini akan dijelaskan secara lengkap bagaimana pengertian majas tersebut.
A. Majas Perbandingan Majas Perbandingan ialah kata-kata berkias yang menyatakan perbandingan untuk meningkatkan kesan dan juga pengaruhnya terhadap pendengar ataupun pembaca. Ditinjau atau dilihat dari cara pengambilan perbandingannya, Majas Perbandingan terbagi atas )
*+ sosiasi atau Perumpamaan Majas asosiasi atau perumpamaan adalah perbandingan terhadap dua hal yang pada hakikatnya berbeda, tetapi sengaja dianggap sama. Majas ini ditandai oleh penggunaan kata bagai, bagaikan, seumpama, seperti, dan laksana. Berikut ini &spilen Blog sampaikan contoh majas asosiasi ) ontoh ) Semangatnya keras bagaikan baja. Mukanya pucat bagai mayat. ajahnya kuning bersinar bagaikan bulan purnama
+ Meta$ora Meta$ora adalah majas yang memberikan ungkapan secara langsung berupa perbandingan analogis. Pemakaian kata atau kelompok kata bukan dengan arti yang sebenarnya, melainkan sebagai lukisan yang berdasarkan persamaan atau perbandingan, misalnya tulang punggung dalam kalimat pemuda adalah tulang punggung negara. ontoh majas meta$ora seperti berikut ini. ontoh) &ngkau belahan jantung hatiku sayangku. /sangat penting+ 0aja siang keluar dari u$uk timur 1onathan adalah bintang kelas dunia. %arta karunku /sangat berharga+ Dia dianggap anak emas majikannya. Perpustakaan adalah gudangnya ilmu.
2+ Personi#kasi Personi#kasi adalah majas yang membandingkan benda-benda bernya'a seolah-olah mempunyai si$at seperti manusia.
tak
ontoh) Badai mengamuk dan merobohkan rumah penduduk. 3mbak berkejar-kejaran ke tepi pantai. Peluit 'asit menjerit panjang menandai akhir dari pertandingan tersebut.
4+ legori legori adalah Menyatakan dengan cara lain, melalui kiasan atau penggambaran. legori) majas perbandingan yang bertautan satu dan yang lainnya dalam kesatuan yang utuh. ontoh) Suami sebagai nahkoda, Istri sebagai juru mudi legori biasanya berbentuk cerita yang penuh dengan simbol-simbol bermuatan moral.
ontoh) Perjalanan hidup manusia seperti sungai yang mengalir menyusuri tebingtebing, yang kadang-kadang sulit ditebak kedalamannya, yang rela menerima segala sampah, dan yang pada akhirnya berhenti ketika bertemu dengan laut. 5+ Simbolik Simbolik adalah majas yang melukiskan sesuatu dengan mempergunakan benda, binatang, atau tumbuhan sebagai simbol atau lambang. ontoh) Ia terkenal sebagai buaya darat. 0umah itu hangus dilalap si jago merah. Ia adalah seorang bunga desa Bunglon, lambang orang yang tak berpendirian Melati, lambang kesucian 6eratai, lambang pengabdian
7+ Metonimia
Metonimia adalah majas yang menggunakan ciri atau lebel dari sebuah benda untuk menggantikan benda tersebut.Pengungkapan tersebut berupa penggunaan nama untuk benda lain yang menjadi merek, ciri khas, atau atribut. ontoh) Di kantongnya selalu terselib gudang garam. /maksudnya rokok gudang garam+ Setiap pagi yah selalu menghirup kapal api. /maksudnya kopi kapal api+ yah pulang dari luar negeri naik garuda /maksudnya pesa'at+ 8+ Sinekdok Sinekdok adalah majas yang menyebutkan bagian untuk menggantikan benda secara keseluruhan atau sebaliknya. Majas sinekdokhe terdiri atas dua bentuk berikut. a+ Pars pro toto, yaitu menyebutkan sebagian untuk keseluruhan. ontoh) /a+ %ingga detik ini ia belum kelihatan batang hidungnya. /b+ Per kepala mendapat 0p. 299.999. b+ 6otem pro parte, yaitu menyebutkan keseluruhan untuk sebagian. ontoh) /a+ Dalam pertandingan #nal bulu tangkis 0t.92 mela'an 0t. 98. /b+ Indonesia akan memilih idolanya malam nanti.
:. Simile) Pengungkapan dengan perbandingan eksplisit yang dinyatakan dengan kata depan dan penghubung, seperti layaknya, bagaikan, ; umpama;, ;ibarat;,;bak;, bagai;.
ontoh) "au umpama air aku bagai minyaknya, bagaikan
B. Majas Pertentangan Majas Pertentangan adalah >"ata-kata berkias yang menyatakan pertentangan dengan yang dimaksudkan sebenarnya oleh pembicara atau penulis dengan maksud untuk memperhebat atau meningkatkan kesan dan pengaruhnya kepada pembaca atau pendengar?. Macam-macam Majas Pertentangan dibedakan menjadi berikut. *+ ntitesis ntitesis adalah majas yang mempergunakan pasangan kata berla'anan artinya. ontoh) a+ 6ua muda, besar kecil, ikut meramaikan $esti@al itu. b+ Miskin kaya, cantik buruk sama saja di mata 6uhan.
yang
+ Paradoks Paradoks adalah majas yang mengandung pertentangan antara pernyataan dan $akta yang ada. ontohA a+ ku merasa sendirian di tengah kota 1akarta yang ramai ini. b+ %atiku merintih di tengah hingar bingar pesta yang sedang berlangsung ini. 2+ %iperbola
Majas hiperbola adalah majas yang berupa pernyataan berlebihan dari kenyataannya dengan maksud memberikan kesan mendalam atau meminta perhatian. ontoh) a+ Suaranya menggelegar membelah angkasa. b+ 6ubuhnya tinggal kulit pembalut tulang. 4+ =itotes =itotes adalah majas yang menyatakan sesuatu dengan cara yang berla'anan dari kenyataannya dengan mengecilkan atau menguranginya. 6ujuannya untuk merendahkan diri. ontoh) a+ Makanlah seadanya hanya dengan nasi dan air putih saja. b+ Mengapa kamu bertanya pada orang yang bodoh seperti saya ini
C. Majas Penegasan Majas Perbandingan ialah kata-kata berkias yang menyatakan penegasan untuk meningkatkan kesan dan pengaruhnya terhadap pendengar atau pembaca?.Majas penegasan terdiri atas tujuh bentuk berikut. *+ Pleonasme Pleonasme adalah majas yang menggunakan kata-kata secara berlebihan dengan maksud menegaskan arti suatu kata. ontoh) a+ Semua sis'a yang di atas agar segera turun ke ba'ah. b+ Mereka mendongak ke atas menyaksikan pertunjukan pesa'at tempur. + 0epetisi 0epetisi adalah majas perulangan kata-kata sebagai penegasan. ontoh) a+ Dialah yang kutunggu, dialah yang kunanti, dialah yang kuharap. b+ Marilah kita sambut pahla'an kita, marilah kita sambut idola kita, marilah kita sambut putra bangsa.
2+ Paralelisme Paralelisme adalah majas perulangan yang biasanya ada di dalam puisi.
ontoh) inta adalah pengertian inta adalah kesetiaan inta adalah rela berkorban 4+ 6autologi 6autologi adalah majas penegasan dengan mengulang beberapa kali sebuah kata dalam sebuah kalimat dengan maksud menegaskan. "adang pengulangan itu menggunakan kata bersinonim. ontoh) a+ Bukan, bukan, bukan itu maksudku. ku hanya ingin bertukar pikiran saja. b+ Seharusnya sebagai sahabat kita hidup rukun, akur, dan bersaudara. 5+ "limaks
"limaks adalah majas yang menyatakan beberapa hal secara berturutturut dan makin lama makin meningkat. ontoh) a+ Semua pihak mulai dari anak-anak, remaja, sampai orang tua pun mengikuti lomba gustusan. b+ "etua 06, 0, "epala Desa, Cubernur, bahkan Presiden sekalipun tidak mempunyai berhak untuk mengurusi hal pribadi seseorang. 7+ ntiklimaks ntiklimaks adalah majas yang menyatakan beberapa hal secara berturutturut yang makin lama semakin menurun. a+ "epala sekolah, guru, sta sekolah, dan sis'a juga hadir dalam pesta perayaan kelulusan itu. b+ Di kota dan desa hingga pelosok kampung semua orang merayakan %E6 0I ke -7. 8+ 0etorik 0etorik adalah majas yang berupa kalimat tanya namun tak memerlukan ja'aban. 6ujuannya memberikan penegasan, sindiran, atau menggugah. ontoh) a+ "ata siapa cita-cita bisa didapat cukup dengan sekolah $ormal saja b+ pakah ini orang yang selama ini kamu bangga-banggakan
D. Majas Sindiran Majas Perbandingan ialah kata-kata berkias yang menyatakan sindiran untuk meningkatkan kesan dan pengaruhnya terhadap pendengar atau pembaca?. Majas sindirian dibagi menjadi) . *+ Ironi Ironi adalah majas yang menyatakan hal yang bertentangan dengan maksud untuk menyindir seseorang. ontoh) a+ Ini baru namana sis'a teladan, setiap hari selalu pulang malam. b+ Bagus sekali tulisanmu, saking bagusnya sampai tidak dapat ku baca. + Sinisme Sinisme adalah majas yang menyatakan sindiran secara langsung kepada orang lain ontoh ) a+ Perkataanmu tadi sangat menyebalkan, tidak pantas diucapkan oleh orang terpelajar seperti dirimu. b+ =ama-lama aku bisa jadi gila melihat tingkah lakumu yang tidak 'ajar itu.
2+ Sarkasme Sarkasme adalah majas sindiran yang paling kasar. Majas ini biasanya diucapkan oleh orang yang sedang marah. ontoh) a+ Mau muntah aku melihat 'ajahmu, pergi kamuF b+ Dasar kerbau dungu, kerja begini saja tidak becusF
