UNIVERSITAS INDONESIA FAKULTAS EKONOMI DEPARTEMEN MANAJEMEN PROGRAM STUDI S1 REGULER MANAJEMEN SILABUS : Manajemen Sumber Daya Manusia : MGMT 14009/ 3 sks : II/4 : Selasa/ 14.00‐16.30
Nama Mata Ajar Kode/Jumlah SKS Tahun Kuliah‐Semester Hari‐Jam A. Jenis Mata Ajar : Wajib Prodi/Pilihan Fakultas/Prodi/Konsentrasi B. Mata Ajar Prasyarat : Pengantar Bisnis, Manajemen C. Pengajar/Tim Pengajar : Dosen:
No 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10
Nama
Email
Nayunda Andhika Sari S.E., MBA.
[email protected]
Imam Salehudin S.E., M.Si.
[email protected]
Putri Mega Desiana*
[email protected]
Niken Ardiyanti Widya Santi Saleh RH
[email protected]
Fanny Martdianty
[email protected]
Ayu Aprilianti
[email protected]
Siti Basrochah
[email protected]
Mone Stepanus A., M.Psi.T. Adi Waskito M.M., CFP
[email protected] [email protected]
Imbuh Sulistyarini S.E., M.Ak.
[email protected]
Mohammad Mustaqim S.E., M.M., AAAIJ., QIP
[email protected] /
* Dosen Koordinator
1
D. Deskripsi Mata Ajaran : Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pengantar untuk memberikan pemahaman mahasiswa mengenai pengelolaan sumber daya manusia dan hubungannya dengan strategi perusahaan. Materi kuliah menekankan pada fungsi dan konsep manajemen SDM yang meliputi perencanaan, analisis dan rancangan pekerjaan, perekrutan dan seleksi, orientasi dan penempatan, pelatihan dan pengembangan, penilaian prestasi kerja, pengembangan karir, penentuan remunerasi, strategi pemeliharaan karyawan, serta hubungan industrial dan kesehatan dan keselamatan kerja. E. Tujuan Pembelajaran Mata Ajar: 1. Mampu menjelaskan peran strategis pengelolaan sumber daya manusia (Manajemen SDM) a. Mampu menjelaskan fungsi‐fungsi dalam pengelolaan SDM (Analisis Jabatan, Perencanaan SDM, Rekrutmen dan Seleksi, Pelatihan dan Pengembangan, Manajemen Kinerja dan Penilaian, Manajemen Karir, Sistem Kompensasi, Insentif & Benefit, Global HR) b. Mampu menjelaskan mengenai Hubungan Industrial, Kesehatan dan
Keselamatan Kerja (K3) dalam konteks Indonesia 2. Mampu menyusun usulan terkait penerapan pengelolaan SDM di organisasi
F. Metode Pengajaran: Metode pengajaran merupakan kombinasi dari belajar mandiri dan kuliah (kuliah, diskusi, studi kasus). G. Evaluasi Penilaian Terdiri dari berbagai aspek yang dinilai disertai dengan bobot masing‐masing Bentuk Tugas kelompok/ kuis/partisipasi Presentasi bab dan kasus mini Small Group Discussion Tugas akhir (makalah & presentasi) UTS UAS Total
Instrumen Lembar Penilaian Lembar Penilaian Lembar Penilaian Lembar Penilaian Soal Ujian Soal Ujian
Bobot (%) 10 15 10 20 25 20 100
2
H. Daftar Bacaan 1. Gary Dessler (D). 2012. Human Resources Management, 13th ed, Prentice Hall. 2. Materi tambahan (MT) dapat diberikan oleh dosen (Materi Hubungan Industrial dan K3)
I. Jadwal Pengajaran Perte‐ muan ke‐
Topik Bahasan
1
2 3 4
5 6 7
Referensi
Metode
Introduction of HRM The Manager Roles in Strategic HRM Job Analysis
D 1 D 3
Kuliah, diskusi
D 4
Personnel Planning & Recruiting Employee Testing and Selection Interviewing Candidates Training and Developing Employees Performance Manage‐ ment and Appraisal Coaching Career and Talent Management
D 5
Kuliah, presentasi mahasiswa kelompok 1 Kuliah, presentasi mahasiswa kelompok 2, Kuliah, presentasi mahasiswa kelompok 3
D 6 D 7 D 8 D 9 D 10
9
10
11 12 13
14
Presentasi Tugas Akhir
idem
Dosen menjelaskan silabus, tujuan pemelajaran, kontrak belajar, dan menjelaskan perkuliahan pertama Presentasi dan diskusi mini case sesuai topik Presentasi dan diskusi mini case sesuai topik Presentasi dan diskusi mini case sesuai topik
Small Group Discussion * Kuliah, presentasi mahasiswa kelompok 4 Small Group Discussion *
Ujian Tengan Semester (UTS) Establishing Strategic Pay D 11 Small Group Discussion * Plans Pay for Performances and D 12 Kuliah, presentasi Financial Incentives mahasiswa kelompok 5 Benefit and Service D 13 Kesehatan & Keselamatan Materi Small Group Discussion * Kerja (K3) Tambahan Hubungan Industrial Managing Global HR D 17 Kuliah, presentasi mahasiswa kelompok 6 Kuliah Tamu** Materi Kuliah, diskusi Tamu Presentasi Tugas Akhir Bahan Contextual instruction*** presentasi & makalah kelompok
8
Aktivitas
Contextual instruction***
Presentasi dan diskusi mini case sesuai bab
Presentasi dan diskusi mini case sesuai bab
Presentasi dan diskusi mini case sesuai bab Mahasiswa terlibat aktif dalam diskusi Kunjungan ke organisasi skala menengah: menyusun makalah telaah kajian salah satu aplikasi fungsi MSDM, dan melakukan presentasi (lihat keterangan) ‐idem‐
Ujian Akhir Semester (UAS)
3
Keterangan: * Small Group Discussion Mahasiswa dibagi dalam 6 kelompok, dengan anggota 3‐4 orang untuk mempelajari bagian‐bagian topik dari bab. Kelompok kemudian mengirimkan wakilnya untuk melakukan presentasi singkat untuk memaparkan pemahaman mengenai topik yang telah didiskusikan di klompoknya. Masing‐masing perwakilan kelompok diberikan waktu 10 menit untuk memaparkan. Tanya jawab dari audiens sekaligus review dari pengajar dilakukan pada saat akhir di sesi tersebut. **Kuliah tamu tentatif
4
*** Keterangan Tugas Akhir Kompetensi/ Sub kompetensi
Obyek Garapan
Batasan
Mampu menyusun usulan terkait penerapan pengelolaan SDM di organisasi
Organisasi skala menengah
Organisasi skala menengah yang memiliki Bagian SDM, dan setidaknya telah melakukan fungsi SDM yang akan diteliti
Cara Pengerjaan
•
Pada pertemuan pertama, mahasiswa dibagi ke dalam kelompok (4‐5 orang). Tiap kelompok akan melakukan kajian pada organisasi yang dipilih.
•
Mahasiswa diminta untuk menentukan organisasi yang akan dijadikan objek tugas. Melakukan kunjungan ke organisasi tersebut dan melakukan in depth interview dan kajian dokumen dengan pejabat terkait.
•
Setiap kelompok memfokuskan kajian pada satu topik tertentu, misalnya: Aplikasi Rekrutmen dan Seleksi pada PT XYZ, dll
Batas Waktu
Makalah akhir dikumpulkan pada sesi 13. Presentasi makalah akhir akan dilakukan pada sesi 13 dan 14.
Deskripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan • Makalah berisi laporan mahasiswa mengenai pembahasan dan analisis terhadap organisasi yang menjadi objek tugas • Makalah tersebut juga membandingkan antara fungsi SDM yang terdapat dibuku dengan apa yang mereka temukan di organisasi. Dalam makalah tersebut mahasiswa diminta untuk menjelaskan apakah fungsi SDM dalam organisasi yang diteliti telah berjalan dengan efektif.
Sumber: BRP MSDM (2012)
5
Kriteria Penilaian Tugas Akhir a. Kemampuan mendeskripsikan praktek SDM di organisasi sesuai dengan istilah yang dipahami dalam konsep. b. Ketepatan dalam menjelaskan kesenjangan yang terjadi, antara apa yang diterapkan oleh organisasi dengan kondisi ideal yang sesuai dengan konsep c. Kemampuan dalam memberikan saran bagi organisasi terkait dengan belum efektifnya fungsi SDM yang dijalankan organisasi. d. Ketepatan dalam penulisan sesuai Pedoman Penulisan Tugas Akhir, yang telah disahkan melalui SK Rektor UI Nomor: 628/SK/R/UI/2008 tanggal 16 Juni 2008. Makalah dibuat dalam kertas A4, jenis huruf Times New Roman ukuran 12, memakai 1 atau 1,5 spasi, mencantumkan minimum lima (5) sumber rujukan termasuk dua (2) buku dan dua (2) jurnal ilmiah, menyertakan Statement of Authorship, dan dijilid rapi. Sumber: BRP MSDM, 2012
Ketentuan Kehadiran: a. Untuk mata kuliah sejumlah 3 sks maka jumlah pengajaran dosen sebanyak 14 pertemuan b. Mahasiswa diwajibkan mengikuti minimal 80% dari keseluruhan perkuliahan sebagai syarat mengikuti ujian akhir semester. J. Plagiarisme Plagiarisme adalah memasukan kata‐kata/kalimat/ide orang lain sebagian atau seluruhnya tanpa menyebutkan sumbernya. Jika mahasiswa memasukan kata‐ kata/kalimat dari penulis lain, harus disebutkan sumbernya Plagiarisme termasuk juga menyalin (mengkopi) sebagian atau seluruh pekerjaan mahasiswa lain atau menyalin (mengkopi) dari buku, jurnal, web, majalah koran dan lain‐lain. Plagiarisme juga mencakup oto‐plagiarisme yaitu memasukan kata‐kata/kalimat/ide sendiri yang berasal dari tugas/makalah yang telah dikumpulkan untuk penilaian dengan tanpa menyebutkan sumbernya. Sesuai dengan aturan tata tertib dan kode etik kemahasiswaan seperti yang tercantum di buku Pedoman FEUI, mahasiswa dilarang melakukan plagiarisme dan akan dikenakan sanksi jika melakukan plagiarisme.
6
Sanksi jika melakukan plagiarisme :
Satu Kali, sekurang‐kurangnya makalah diberi nilai nol, maksimum F Dua kali, mata ajaran terkait diberi nilai F Tiga Kali, dikeluarkan dari Departemen Manajemen FEUI K. Statement of Authorship Untuk tugas membuat makalah/paper wajib menyertakan Statement of Authorship pada bagian depan dari makalah/paper yang ditulis. Statement of Authorship Saya/kami yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa makalah/tugas terlampir adalah murni hasil pekerjaan saya/kami sendiri. Tidak ada pekerjaan orang lain yang saya/kami gunakan tanpa menyebutkan sumbernya. Materi ini tidak/belum pernah disajikan/digunakan sebagai bahan untuk makalah/tugas pada mata ajaran lain kecuali saya/kami menyatakan dengan jelas bahwa saya/kami menyatakan dengan jelas bahwa saya/kami menyatakan menggunakannya. Saya/kami memahami bahwa tugas yang saya/kami kumpulkan ini dapat diperbanyak dan atau dikomunikasikan untuk tujuan mendeteksi adanya plagiarisme. Nama
:
NPM
:
Tandatangan
:
Mata ajaran
:
Judul makalah/tugas : Tanggal
:
Dosen
:
(dibuat oleh seluruh masing‐masing mahasiswa)
7
