fixture adalah alat pemegang benda kerja selama proses pemesinan sehingga diperoleh produk yang seragam. • Fixture adalah alat khusus yang berfungsi mengarahkan, memegang, menahan benda kerj…Full description
fixture adalah alat pemegang benda kerja selama proses pemesinan sehingga diperoleh produk yang seragam. • Fixture adalah alat khusus yang berfungsi mengarahkan, memegang, menahan benda kerj…Full description
Full description
Jig adalah alat pemegang benda kerja selama proses pemesinan sehingga diperoleh produk yang seragam. • Jig adalah alat khusus yang berfungsi memegang, menahan, atau diletakkan pada benda ker…Full description
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Seiring perkembangan dan pesatnya persaingan daam ber!ira"sa#a men"nt"t !ira"sa#a!an "nt"k ebi# kreati$ dan in%&ati$ daam mengembangkan pr%d"k ata" 'asa yang dimiikinya daam rangka menyearaskan menyearaskan keb"t"#an keb"t"#an k%ns"men k%ns"men yang semakin beragam dan tanpa batas. (emas"ki abad )* sebagian besar + $"t"rist, menyeb"tkan ba#!a per"sa#aan semakin ama -ender"ng -ender"ng semakin bertamba# bertamba# ramping. ramping. It" dimaks"dkan dimaks"dkan agar per"sa#aan per"sa#aan dapat beker'a se-ara ebi# e$isien dan $eksibe se#ingga dapat mengik"ti setiap b%ptima. Terebi# agi pada k%ndisi pasar yang terpia#/pia# men"r"t A$in T%$er T%$er pasar masa tea# terpe-a# dan ber"ba# men'adi pasar ke-i men"nt"t berbagai spesiaisasi m%de !arna 'enis pr%d"k "k"ran dan sebagainya. Dari sit"a# ter-ipta era persaingan bebas. 0e# karena it" "nt"k mengantisipasi era persaingan perdagangan bebas terseb"t banyak per"sa#aan di Ind%nesia baik yang berskaa besar menenga# ma"p"n yang berskaa ke-i m"ai m"ai menata menata "ang "ang strateg strategii persain persaingan ganny nyaa dengan dengan meak" meak"kan kan ka'ian ka'ian ter#ad ter#adap ap t"'"an t"'"an strategik per"sa#aan yang didasarkan atas keb"t"#an pasar baik di tingkat %ka nasi%na ma"p"n ma"p"n intern internasi% asi%na na dan '"ga '"ga meak" meak"kan kan e&a"a e&a"asi si yang yang intens intens 1ter"s 1ter"s mener" mener"ss se-ara se-ara mendaa mendaam2 m2 ter#adap ter#adap k%mpet k%mpetens ensii intern interna a per"sa# per"sa#aan aan it" sendir sendiri i termas" termas"k k daam daam #a ini meak"kan peniaian kinner'a pemasaran. B. RU(USAN (ASALAH *.
Apa yang dimaks"d kreati$itas !ira"sa#a 3
).
Apa yang dimaks"d in%&asi !ira"sa#a 3
4.
Bagaimana -ara mengembangkan kreati&itas dan in%&asi daam ber!ira"sa#a
5. TU6UAN PENULISAN *.
(amp" mema#ami kreati&itas daam !ira"sa#a
).
(amp" mema#ami in%&asi daam !ira"sa#a
4.
(amp" mengeta#"i -ara pengembangan kreati$itas dan in%&asi daam ber!ira"sa#a
BAB II KA6IAN TE0RI A. KREATI7ITAS Istia# kreati&itas men"n'"kkan kemamp"an daam men-iptakan #asi karya bar" yang mer"pakan pr%d"k/pr%d"k kreasi. Ada beberapa perbedaan pandangan mengenai de$inisi kreati&itas. Santr%-k 1)889:4;;2 kreati&itas iaa# kemamp"an berpikir tentang ses"at" dengan -ara bar" dan tak biasa dan meng#asikan s%"si yang "nik atas s"at" pr%bem. Seain it" Sams"n"!iyati 1)8*8:*<=2 berpendapat ba#!a kreati&itas mer"pakan k%nsep yang ma'em"k dan m"ti/dimensi%na se#ingga s"it dide$inisikan se-ara %perasi%na. R%gers 1daam Utami ("nandar )88>:*92 mengem"kakan kreati&itas adaa# ke-ender"ngan "nt"k mengakt"aisasi diri me!"'"dkan p%tensi d%r%ngan "nt"k berkembang dan men'adi matang ke-ender"ngan "nt"k mengekspresikan dan mengakti$kan sem"a kemamp"an %rganisme. ?atim Riyant% 1)8*):)4)2 kreati&itas mer"pakan istia# yang banyak dig"nakan baik diingk"ngan sek%a# ma"p"n di"ar sek%a#. De$inisi ain men"r"t (%ren% 1daam ?atim Riyant% )8*):)442 kreati&itas mer"pakan ses"at" yang bar" bagi diri sendiri dan tidak #ar"s mer"pakan ses"at" yang bar" bagi %rangain ata" d"nia pada "m"mnya misanya se%rang men-iptakan "nt"k dirinya sendiri s"at" #"b"ngan bar" dengan sis!a@%rang ain. Berdasarkan pendapat para a#i di atas maka kreati&itas dapat dir"m"skan sebagai s"at" pr%ses akti&itas k%gniti$ sese%rang "nt"k mea#irkan ses"at" yang bar" baik ber"pa karya bar" ma"p"n karya k%mbinasi yang sem"anya it" reati$ berbeda dengan apa yang ada sebe"mnya. B. IN07ASI In%&asi mer"pakan ide praktik ata" %b'ek yang dianggap bar" %e# man"sia ata" "nit ad%psi ainnya. Te%ri ini meyakini ba#!a seb"a# in%&asi terdi$"si ke se"r"# masyarakat daam p%a yang bisa diprediksi. Beberapa ke%mp%k %rang akan mengad%psi seb"a# in%&asi segera setea# mereka mendengar in%&asi terseb"t. Sedangkan beberapa ke%mp%k masyarakat ainnya memb"t"#kan !akt" ama "nt"k kem"dian mengad%psi in%&asi terseb"t. Ketika seb"a# in%&asi banyak diad%psi %e# se'"ma# %rang #a it" dikatakan ata" meedak. E&erett (. R%gers (ende$isisikan ba#!a in%&asi adaa# s"at" ide gagasan praktek ata" %b'ek@benda yang disadari dan diterima sebagai s"at" #a yang bar" %e# sese%rang ata" ke%mp%k "nt"k diad%psi. (en"r"t Step#en R%bbins in%&asi sebagai s"at" gagasan bar" yang diterapkan "nt"k memprakarsai ata" memperbaiki s"at" pr%d"k ata" pr%ses dan 'asa.
7an de 7en Andre! H mengem"kakan In%&asi adaa# pengembangan dan impementasi gagasan/gagasan bar" %e# %rang dimana daam 'angka !akt" tertent" meak"kan transaksi/ transaksi dengan %rang ain daam s"at" tatanan %rganisasi. (en"r"t K"niy%s#i Urabe In%&asi b"kan mer"pakan kegiatan sat" kai p"k" 1%ne time p#en%men%n2meainkan s"at" pr%ses yang pan'ang dan k"m"ati$ yang meip"ti banyak pr%ses pengambian kep"t"san di dan %e# %rganisasi dari m"ai penem"an gagasan sampai impementasinya di pasar.
5. KEIRAUSAHAAN ira"sa#a dari segi etim%%gi berasa dari kata !ira dan "sa#a. ira berarti pe'"ang pa#a!an man"sia "ngg" teadan berb"di "#"r gaga# berani dan ber!atak ag"ng. Usa#a berarti perb"atan ama berb"at ses"at". (en"r"t A#mand San"si Ke!ira"sa#aan adaa# s"at" niai yang di!"'"dkan daam periak" yang di'adikan dasar s"mber daya tenaga penggerak t"'"an siasat kiat pr%ses dan #asi bisnis. Ke!ira"sa#aan adaa# s"at" kemamp"an "nt"k men-iptakan ses"at" yang bar" dan berbeda 1abiity t% -reate t#e ne! and di$$erent2. 1Dr"-ker *>=>2. (en"r"t immerer *>>;. Ke!ira"sa#aan adaa# s"at" pr%ses penerapan kreati&itas dan in%&asi daam meme-a#kan pers%aan dan menem"kan pe"ang "nt"k memperbaiki ke#id"pan. S%e#art% Pra!ir% mende$enisikan Ke!ira"sa#aan adaa# s"at" niai yang diper"kan "nt"k mem"ai s"at" "sa#a 1star/"p p#ase2 dan perkembangan "sa#a 1&ent"re gr%!t#2.. Seain it" Kep"t"san (enteri K%perasi dan Pembinaan Peng"sa#a Ke-i N%m%r >;*@KEP@(@CI@*>>=2. Ke!ira"sa#aan adaa# semangat sikap periak" dan kemamp"an sese%rang daam menangani "sa#a ata" kegiatan yang mengara# pada "paya men-ari men-iptakan serta menerapkan -ara ker'a tekn%%gi dan pr%d"k bar" dengan meningkatkan e$isiensi daam rangka memberikan peayanan yang ebi# baik dan ata" memper%e# ke"nt"ngan yang ebi# besar. S%eparman Spema#amid'a'a mengem"kakanKe!ira"sa#aan adaa# s"at" kemamp"an 1abiity2 daam ber$ikir kreati$ dan berperiak" in%&ati$ yang di'adikan dasar s"mber daya tenaga penggerak t"'"an siasat kiat dan pr%ses daam meng#adapi tantangan #id"p. Dan yang terak#ir Ke!ira"sa#aan adaa# s"at" si$at keberanian ke"tamaan daam keteadanan daam mengambi resik% yang bers"mber pada kemamp"an sendiri men"r"t S. i'andi
BAB III PE(BAHASAN A. KREATI7ITAS IRAUSAHA Kreati&itas mer"pakan daya men-iptakan ses"at" yang men"nt"t pem"satan per#atian kema"an ker'a keras dan ketek"nan*=. (en"r"t S"aiman Sa#an dan (as!an kreati&itas adaa# ide ata" gagasan dan kemamp"an berpikir kreati$. ); Sementara it" daam Kam"s Besar Ba#asa Ind%nesia yang dimaks"d dengan kreati&itas iaa# kemamp"an "nt"k men-ipta daya -ipta. Dari de$inisi di atas dapat disimp"kan ba#!a kreati&itas mer"pakan kemamp"an sese%rang daam men"angkan ide ata" gagasan mea"i pr%ses berpikir kreati$ "nt"k men-iptakan ses"at" yang men"nt"t pem"satan per#atian kema"an ker'a keras dan ketek"nan. Sedangkan yang dimaks"d dengan !ira"sa#a adaa# peng"sa#a tetapi tidak sem"a peng"sa#a adaa# !ira"sa#a. ira"sa#a adaa# pi%nir daam bisnis in%&at%r penangg"ng resik% yang memp"nyai pengi#atan &isi ke depan dan memiiki ke"ngg"an daam berprestasi di bidang "sa#a.49 Sementara it" men"r"t Pra!ir%k"s"m% !ira"sa#a adaa# mereka yang meak"kan "paya/"paya kreati$ dan in%&ati$ dengan 'aan mengembangkan ide dan meram" s"mber daya "nt"k menem"kan pe"ang 1%pp%rt"nity2 dan perbaikan 1preparati%n2 #id"p. Senada dengan pendapat di atas men"r"t S"ryana enterprene"r ata" !ira"sa#a adaa# sese%rang yang memiiki k%mbinasi "ns"r/"ns"r 1eemen/eemen2 interna yang meip"ti k%mbinasi m%ti&asi diri &isi k%m"nikasi %ptimisme d%r%ngan semangat dan kemamp"an "nt"k meman$aatkan pe"ang "sa#a. Daam k%nteks mana'emen peran $"ngsi kreati&itas daam pr%ses in%&asi mer"pakan pembangkitan ide yang meng#asikan penyemp"rnaan e$ekti&itas dan e$isiensi pada s"at" sistem. Aspek penting daam kreati&itas adaa# pr%ses dan man"sia. Pr%ses ber%rientasi pada t"'"an yang di desain "nt"k men-apai s%"si s"at" pr%bem. (an"sia mer"pakan s"mber daya yang menet"kan s%"si. Ada ) s"mber kreati$itas diantaranya : *.
Ima'inasi dan ide
Berdasarkan $"ngsinya kapasitas menta man"sia dapat di ke%mp%kkan men'adi empat bagian yait" abs%rti&e retenti&e reas%ning -reati&e. Ima'inasi yang kreati$ mer"pakan kek"atan yang tidak terbatas misanya meskip"n sese%rang yang #ampir tidak perna# ke"ar r"ma# tetapi dengan mengg"nakan ima'inasinya ia dapat meaang b"ana ke d"nia sekitar. Ima'inasi 'a"# ebi# penting dari pada im" pengeta#"an dan kek"atan m"rni dari pikiran man"sia. ).
Si$at Pr%ses kreati$
Kreati&itas adaa# s"at" pr%ses yang dapat dikembangkan dan ditingkatkan. Setiap %rang Kreati$ pada tingkat tertent". 0rang memp"nyai kemamp"an dan bakat daam bidang tertent"
dapat ebi# kreati$ dari pada %rang ain. Ha yang sama '"ga diaami %e# %rang yang diati# dan dikembangkan daam s"at" ingk"ngan yang mend"k"ng pengembangan kreati&itas mereka dia'ari "nt"k ber$ikir dan bertindak se-ara kreati$ . Bagi pi#ak ain pr%ses kreati$ ebi# s"kar karena tidak dikembangkan se-ara p%siti$ dan 'ika mereka inginmen'adi kreati$ mereka #ar"s bea'ar -ara mengimpementasikan pr%ses kreati$.
B. IN07ASI IRAUSAHA In%&asi adaa# kemamp"an "nt"k menerapkan kreati$itas daam rangka peme-a#an masaa# dan menem"kan pe"ang 1d%ing ne! t#ing2F) in%&asi mer"pakan $"ngsi "tama daam pr%ses ke!ira"sa#aan. Peter Dr"-kermengatakan in%&asi memiiki $"ngsi yang k#as bagi !ira"sa#a!an. Dengan in%&asi !ira"sa#a!an men-iptakan baik s"mberdaya pr%d"ksi bar" ma"p"n penge%a#an s"mber daya yang ada dengan peningkatan niai p%tensi "nt"k men-iptakan ses"at" yang tidak ada men'adi ada. (eskip"n demikian terdapat perbedaan yangsigni$ikan antara seb"a# ide yang timb" semata dari spek"asi dan ide yang mer"pakan #asi pemikiran riset pengaaman dan ker'a yang semp"rna #a yang ebi# penting ira"sa#a!an yang pr%spekti$ #ar"s memp"nyai keberanian "nt"k memberikan seb"a# ide mea"i ta#apan pengembangan. Dengan demikian in%&asi adaa# s"at" k%mbinasi &isi "nt"k men-iptakan s"at" gagasan yang ebi# baik dan keteg"#an serta dedikasi "nt"k memperta#ankan k%nsep mea"i impementasi. Pr%ses in%&asi di m"ai dengan anaisis s"mberdaya kesempatan yang men'adi %byek. In%&asi beresi$at k%nsept"a dan persept"a dapat di pa#ami dan dii#at in%&at%r #ar"s maei#at bertanya dan mendengar %rang ain daam men-ari in%&asi. (ereka ber$ikir keras dengan segenap kemamp"an %taknya mereka meak"kan per#it"ngan dengan -ermat dan mendengarkan pendapat %rang ain serta memper#atikan p%tensi pengg"na in%&asi yang di -arinya "nt"k memen"#i #arapan niai dan keb"t"#an.In%&asi yang ber#asi pada "m"mnya seder#an dan ter$%k"s dan di t"'"kan pada apikasi yang di desain k#as 'eas dan -ermat. In%&asi ebi# banyak meibatkan ker'a $isik dari pada pemikiran. T#%mas A$a Edis%n mengatakan ,'eni"s mer"pakan perpad"an yang terdiri dari * inspirasi dan >> ker'a keras, ebi# dari it" in%&at%r pada "m"mnya beker'a daam s"at" bidang edis%n beker'a daam #anya daam bidang istrik dan menem"kan in%&asi bar" yang ber"pa b%a amp" In%&asi terdiri dari empat 'enis diantaranya penem"an pengembangan d"pikasi dan sintesis. *.
Penem"an.
Kreasi s"at" pr%d"k 'asa ata" pr%ses bar" yang be"m perna# diak"kan sebe"mnya. K%nsep ini -ender"ng diseb"t re&%isi%ner. E penem"an pesa!at terbang %e# !rig#t bersa"dara teep%n %e# aeander gra#am be d.
).
Pengembangan.
Pengembangan s"at" pr%d"k 'asa ata" pr%ses yang s"da# ada. K%nsep seperti ini men'adi apikasi ide yang tea# ada berbeda. (isanya pengembangan (-D %e# Ray Kr%-. 4.
D"pikasi.
Penir"an s"at" pr%d"k 'asa ata" pr%ses yang tea# ada. (eskip"n demikian d"pikasi b"kan semata menir" meainkan menamba# sent"#an kreati$ "nt"k memperbaiki k%nsep agar ebi# mamp" memenangkan persaingan. (isanya d"pikasi pera!atan gigi %e# Dentaand. F.
Sintesis.
Perpad"an k%nsep dan $akt%r/$akt%r yang s"da# ada men'adi $%rm"asi bar". Pr%ses ini meip"ti engambian se'"ma# ide ata" pr%d"k yang s"da# ditem"kan dan dibent"k se#ingga men'adi pr%d"k yang dapat diapikasikan dengan -ara bar". (isa sintesis pada ar%'i %e# 5asi%.
5. 5ARA (ENGE(BANGKAN KREATI7ITAS DAN IN07ASI Banyak #a yang dapat diak"kan "nt"k meningkatkan kemamp"an kreati&itas. Berik"t ini adaa# #a yang dapat membant" mengembangkan kemamp"an pribadi daam pr%gram peningkatan kreati&itas sebagaimana dikem"kakan %e# 6ames L.Adams 1*>9;2. *.
(engenai #"b"ngan
Banyak penem"an dan in%&asi a#ir sebagai -ara pandang ter#adap s"at" #"b"ngan yang bar" dan berbeda antar %byek pr%ses ba#an tekn%%gi dan %rang. Seperti men-amp"rkan ar%ma b"nga meati dengan air t#e kem"dian dib%t%kan men'adi t#e b%t% yang #ar"m dan segar rasanya. Unt"k membant" meningkatkan kreati&itas kita dapat meak"kan -ara pandang kita yang statis ter#adap #"b"ngan %rang dan ingk"ngan yang tea# ada. Di sini kita -%ba mei#at mereka dengan -ara pandang yang bar" dan berbeda. 0rang yang kreati$ akan memiiki #"b"ngan int"isi tertent" "nt"k dapat mengembangkan dan mengenai #"b"ngan yang bar" dan berbeda dari $en%mena terseb"t. H"b"ngan ini nantinya dapat memperi#atkan ide pr%d"k dan 'asa yang bar". Sebagai -%nt%# kita meak"kan ati#an dengan mei#at #"b"ngan antara k"e -%kat dan es krim &anii atet dan peati# serta mana'er dengan b"r"#. ).
(engembangkan perspekti$ $"ngsi%na.
6ika dikembangkan ebi# an'"t kita dapat mei#at adanya s"at" perspekti$ yang $"ngsi%na dari benda dan %rang. Se%rang yang kreati$ akan dapat mei#at %rang ain sebagai aat "nt"k memen"#i keinginannya dan membant" menyeesaikan s"at" peker'aan. (isanya sering se-ara tidak sadar kita mengg"nakan pisa" dap"r "nt"k memasang ba"t gara/gara pa" yang kita -ari tidak
ditem"kan. 5ara ain kita #ar"s mem"ainya dari -ara pandang yang n%n k%n&eni%na dan dari perspekti$ yang berbeda. Sebagai -%nt%#: -%baa# seb"tkan $"ngsi ain dari seb"a# k"rsi b"k" yang kita pegang dan ain/ain. 4.
G"nakan aka
Peneitian ter#adap pengg"naan $"ngsi %tak pada bagian yang terpisa# antara kiri dan kanan tea# diak"kan se'ak ta#"n *>=8/an dan ta#"n *>;8/an. 0tak bagian kanan dipakai "nt"k #a seperti ana%gi ima'inasi dan ain/ain. Sedangkan %tak bagian kiri dipakai "nt"k ker'a seperti anaisis meak"kan pendekatan yang rasi%na ter#adap peme-a#an masaa# dan ain/ain. (eski se-ara $"ngsi ia berbeda tetapi daam peker'aannya ia #ar"s saing ber#"b"ngan. Pr%ses kreati&itas meip"ti pemikiran %gis dan anaitis ter#adap pengeta#"an e&a"asi dan ta#ap impementasi. 6adi bia kita ingin ebi# kreati$ kita #ar"s meati# dan mengembangkan kemamp"an ked"a %tak kita terseb"t. 5%nt%# ati#an dapat kita b"at ses"ai dengan $"ngsi bea#an %tak. F.
Hap"s perasaan rag"/rag"
Banyak kebiaaan menta yang membatasi dan meng#ambat pemikiran kreati$. Seb"a# st"di menem"kan ba#!a %rang de!asa #anya mengg"nakan )/*8 persen p%tensi kreati&itas yang dimiikinya. 5%nt%# : banyak %rang memiiki ke-ender"ngan memb"at peniaian yang -epat ter#adap ses"at" %rang ata"p"n ide/ide.
BAB I7 PENUTUP KESI(PULAN Akti&itas bisnis sangat memer"kan %rang/%rang yang in%&ati$ kreati$ dan -epat tanggap ter#adap setiap per"ba#an. Para peneiti tea# mengatakan ba#!a kreati&itas menyangk"t kep"t"san/kep"t"san Anda tentang apa yang Anda inginkan dan bagaimana Anda meak"kannya dengan ebi# baik. 6adi "r"tan terseb"t meibatkan seb"a# pr%ses b"kan #anya mei#at #asi ak#ir yang di#arapkan se#ingga kita tidak per" merasa sangat terbebani "nt"k men'adi kreati$. Para peneiti tea# membedakan tipe kreati&itas daam ke#id"pan se#ari/#ariyait": *. (emb"at ata" men-iptakan yait" pr%ses memb"at ses"at" dari tidak ada men'adi ada. ). (eng%mbinasikan d"a #a ata" ebi# yang sebe"mnya tidak saing berkaitan men'adi ebi# berman$aat. 4. (em%di$ikasi ses"at" yang memang s"da# ada. Pr%ses ini mengg"nakan berbagai -ara "nt"k membent"k $"ngsi/$"ngsi bar" ata" men'adikan ses"at" men'adi ebi# berg"na bagi %rang ain Demikian kesimp"an yang dapat kami "raikan. In%&ati$ dan kreati$ adaa# ) #a penting yang men'adi penyeimbang daam rangka menge%a !ira"sa#a se-ara berkesinamb"ngan dan akan sea" diterima dimasyarakat karena pemba#ar"an kreasi dan in%&asi sa" diak"kan demi kep"asan k%ns"men.
