Makalah Administrasi Layanan Khusus Dan Ketatausahaan Sekolah

MAKALAH PROFESI KEPENDIDIKAN ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS DAN KETATAUSAHAAN SEKOLAH

OLEH

NAMA KELOMPOK: 1. AMIR AMIR SYA SYARIFU RIFUDD DDIN IN (55197 (55197)) 2. YOND YONDRI RI (120 (12010 1002 02)) 3. AJENG AJENG NOIA NOIA ANGGR ANGGRAIN AINII (120102 (1201027) 7) !. RAMADA RAMADANIL NIL FE"RIA FE"RIANT NTO O (12021#5 (12021#5)) 5. YOLLA YOLLA KHARISM KHARISMA A DESRI$ DESRI$ON ON (1205273 (1205273)) %. ARI GUNA GUNA&AN (120%#!%) (120%#!%) 7. EK EKON ONO O SAPU SAPUTR TRA A (120%9 (120%93! 3!))

UNIERSITAS NEGERI PADANG 2015

DAFTAR DAFTAR ISI IS I

Kata Pengantar………………………… Pengantar……………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………….2 ….2 "A" I PENDAHULUAN''''''''''''''''''' PENDAHULUAN''''''''''''''''''''''''..''. '''''..''..3 .3 I.1 Latar Belakang Be lakang Masalah………………… Masalah…………………………………….………… ………………….…………………………………3 ………………………3

I.2 Rumusan Masalah…………………… Masalah……………………………………………...…… ………………………...……………………………… …………………………3 3 I.3 Tujuan Penulisan..……………………… Penulisan..…………………………………………………… …………………………………………………..…3 ……………………..…3 I.4 Manfaat Penulisan………………………… Penulisan…………………………………………………… …………………………………………………..3 ………………………..3

"A" II PEM"AHASAN'''''.''''''''''''''''''''''...! 2.1 Aministrasi Ketatausahaan………………………… Ketatausahaan…………………………………………………… ………………………………………...4 ……………...4

2.1.1 Pengertian Ketatausahaan………………………… Ketatausahaan…………………………………………………… ……………………………………4 …………4 2.1.2 Kegiatan Ketatausahaan………………………… Ketatausahaan…………………………………………………… ……………………………………...! …………...! 2.1.3 Pengel"laan #urat……………………… #urat…………………………………………………… ………………………………………………$ …………………$ 2.1.4 Pengel"alaan Arsi%………………………………… Arsi%……………………………………………………………… …………………………………..& ……..& 2.2 Aministrasi La'anan Khusus…………………… Khusus………………………………………………… ……………………………….…………..& ….…………..& 2.2.1 Pengertian Peng ertian La'anan Khusus…………………… Khusus………………………………………………… ………………………………..……..& …..……..& 2.2.2 (enis)(enis La'anan Khusus……………………… Khusus………………………………………………… ……………………………..……..* …..……..*

"A" III PENUTUP'''''''...'''''''''''''''''''''..15 Kesim%ulan..………………………………………………… Kesim%ulan..……………………… ……………………………………………………… …………………………………..1! ……..1!

#aran…….………………………………………………… #aran…….…………………… ……………………………………………………… …………………………………….1$ ………….1$

D*+ P,-*'''''''''''''''''''''''''''''''.17

KATA PENGANTAR 

Puji s'ukur %enulis u+a%kan kehairat Allah Allah #,T 'ang telah mem-erikan mem-erikan rahmat rahmat an hia' hia'ah) ah)' 'aa sehi sehing ngga ga %enul %enulis is a%at a%at men'e men'ele lesa saik ikan an %em-ua %em-uata tan n maka makala lah h 'ang 'ang -erj -erju uul ul /Aministrasi La'anan Khusus an Ketatausahaan #ek"lah0.

Makalah ini i-uat se-agai tam-ahan nilai ari tugas mata kuliah Pr"fesi Ke%eniikan. Aa%un tujuan %enulisan mem-uat makalah ini 'aitu untuk mengetahui le-ih luas mengenai  %engertian an -entuk %engel"laan la'anan khusus an tata usaha sek"lah. Tentu Tentu saja alam  %elaksanaan %enelitian an %enulisan makalah ini %enulis -an'ak i-eri -im-ingan arahan  %etunjuk an "r"ngan ari -er-agai %ihak sehingga %enulis a%at mem-erikan 'ang ter-aik  alam %enulisan makalah ini. Karena itu alam kesem%atan ini %enulis ingin mengu+a%kan terima kasih 'ang se-esar  -esarn'a ke%aa Ba%ak mata kuliah Pr"fesi Ke%eniikan serta  %ihak 'ang mem-antu alam %em-uatan makalah ini. Penulis men'aari -aha makalah ini masih masih -an'ak -an'ak kekuran kekurangan. gan. leh leh karena karena itu %enulis %enulis menghar menghara%ka a%kan n kritik kritik an saran saran 'ang 'ang mem-angun sehingga akan menam-ah %engetahuan %enulis imasa 'ang akan atang. Penulis menghar menghara%ka a%kan n sem"ga sem"ga makala makalah h ini -ermanf -ermanfaat aat -agi -agi %enuli %enuliss khusus khususn'a n'a an -agi %em-a+a %em-a+a umumn'a.

Paang 11 (uli 251!

Penulis

"A" I PENDAHULUAN.

1.1 L*+ L*+ "/ "/ Peniikan memerlukan unsur)unsur 'ang %enting alam %r"sesn'a. Peniikan i sek"lah +"nt"hn'a. 6ntuk a%at mem-uat %r"ses alam -elajar mengajar -erjalan lan+ar an menghasilkan sisa ter-aik sek"lah memerlukan aministrasi ketatausahaan sek"lah an aministrasi la'anan khusus. 7alam ketatausahaan tera%at -er-agai ma+am hal 'ang mesti i%erhatikan se%erti kegiatan ketatausahaan %engel"laan surat an %engel"laan arsi%. Begitu  juga %aa saat %r"ses -elajar mengajar memerlukan ukungan fasilitas 'ang tiak se+ara langsung i%ergunakan i kelas. 8asilitas 'ang tiak se+ara langsung antara lain aalah  %er%ustakaan sek"lah k"%erasi sek"lah usaha kesehatan sek"lah an kafetaria sek"lah. 1.2 R,,- R,,- M-4 M-4 Berasarkan %ermasalahan iatas a%at irumuskan masalah se-ag ai -erikut9 1. A%a 'ang 'ang imaksu imaksu  engan engan amini aministras strasii ketatau ketatausahaan: sahaan: 2. A%a saja saja kegiatan kegiatan 'ang aa aa alam alam ketatausa ketatausahaan haan i sek"lah: sek"lah: 3. A%a 'ang 'ang imak imaksu su eng engan an %engel %engel"la "laan an surat surat:: 4. A%a 'ang 'ang imak imaksu su eng engan an %engel %engel"la "laan an arsi% arsi%:: !. A%a 'ang 'ang imaksu imaksu  engan engan amini aministras strasii la'anan la'anan khusus: khusus: $. A%a saja saja jenis) jenis)jenis jenis 'ang aa alam alam la'anan la'anan khusus: khusus: 1.3 T, T,, , P/,6- P/,6- Tujuan %enulisan makalah ini aalah untuk memaha mi9 1. Pengert Pengertian ian amini aministr strasi asi ketat ketataus ausahaa ahaan n 2. Kegiata Kegiatan n 'ang aa aa alam alam ketatau ketatausah sahaan aan i sek"l sek"lah ah 3. Pengert Pengertian ian %engel %engel"la "laan an surat surat 4. Pengert Pengertian ian %engel %engel"la "laan an arsi% arsi% !. Pengert Pengertian ian ami aminis nistra trasi si la'anan la'anan khusu khususs $. (enis) (enis)jen jenis is 'ang 'ang aa aa alam alam la'anan la'anan khus khusus us 1.! M* M* P/,6- P/,6- Manfaat %enulisan makalah ini -agi mahasisa aalah untuk ijaikan se-agai  -ahan kajian -elajar alam rangka meningkatkan %restasi iri %aa khususn'a an meningkatkan kualitas %eniikan %aa umumn'a.

"A" II PEM"AHASAN

2.1

A66-*+-6 K/**,-4 2.2.1 P//+*6 A66-*+-6 K/**,-4 Menuru Menurutt Musane Musaneff alam alam -ukun'a -ukun'a Manaje Manajemen men Ke%ega Ke%egaai aian an i In"ne In"nesia sia

mengemukakan mengemukakan -aha Aministrasi Aministrasi aalah kegiatan kegiatan sekel"m%"k sekel"m%"k manusia manusia melalui melalui taha% taha%an an)t )tah aha% a%an an 'ang 'ang tera teratu turr an an i%i i%im% m%in in se+a se+ara ra efek efekti tiff an an efis efisie ien n enga engan n menggunakan sarana an %rasarana 'ang i-utuhkan agar a%at i+a%ai tujuan 'ang iin iingi ginka nkan. n. #ean #eangk gkan an menu menuru rutt The The Lian Liang g ;ie ;ie alam alam -ukun' -ukun'aa Amin minis istr tras asii Perkant"ran M"ern mem-erikan %engertian tata usaha 'aitu suatu rangkaian akti
men+a men+ata tat t menge mengel" l"la la meng mengaa aakan kan mengi mengiri rim m an men' men'im im%an %an

keterangan) keterangan 'ang i%erlukan alam setia% usaha kerja sama. The Liang ;ie =1**&>1$? =1**&>1$? merumuskan merumuskan %engertian tatausaha tatausaha se-agai /segena% rangkaian rangkaian akti$1? =1*&$ >$1? ikemukakan -aha /aministrasi ketatausahaan meli%u meli%uti ti segena segena% % kegiat kegiatan an mulai mulai ari ari %em-uat %em-uatan an %engel" %engel"laa laan n %enataa %enataan n sam%ai sam%ai engan %en'im%anan semua -ahan keterangan 'ang i%erlukan "leh "rganisasi.0 Ber Beras asar arka kan n %enge %engert rtia ian n iat iatas as -aha -aha %"la %"la %er-u %er-uat atan an ala alam m kegi kegiat atan an ketatausahan meli%uti9 Menghim%un segala keterangan 'ang i%erlukan. • Men+atat -er-agai keterangan -aik alam -entuk tulisan atau%un alam aui" •
isim%an. Meng"l Meng"lah ah -er-ag -er-agai ai ketera keterangan ngan)ke )keter teranga angan n 'ang 'ang telah telah ihim% ihim%un un untuk untuk a%at a%at

•

isajikan menjai inf"rmasi 'ang -erguna. Mengaak akan -er -er-agai gai keterangan

untuk

iis istri-us -usikan

mau% au%un

 %en"kumentasian. • •

Mengirim -er-agai keterangan) keterangan untuk i%ergunakan %ihak lain. Men'im%an -er-agai keterangan untuk i %ergunakan %aa suatu saat 'ang lain.

•

2.1.2 K/6* K/**,-4 Menuru Menurutt The Liang Liang ;ie =1**&> =1**&> 1$? +iri +iri utama utama kegiata kegiatan n tataus tatausaha aha aalah aalah

 -ersifat %ela'anan mere-es ke segena% -agia- alam "rganisasi an ilaksanakan "leh

semu semuaa %iha %ihak k ala alam m "rga "rgani nisa sasi si.. Artin rtin'a 'a kegia kegiata tan n tata tataus usaha aha ila ilakuk kukan an untu untuk  k  memuah memuahkan kan atau atau mering meringanka ankan n kegiata kegiatan n 'ang 'ang -ersi -ersifat fat "%eras "%erasi"n i"nal al %aa %aa suatu suatu "rganisasi. Kegiatan tatausaha tiak menatangi keuntungan se-agaimana kegiatan "%erasi"nal. Kegitan %ela'anan tata usaha meru%akan kegiatan 'ang 'ang ikut menunjang terlaksanan'a kegiatan "%erasi"nal engan -aik. @iri @iri keu keuaa aal aalah ah tata tataus usah ahaa meng mengan anu ung ng arti arti -ah -ahaa kegi kegiat atan an usah usahaa  -erlangsung alam keseluruhan -agian "rganisasi %aa "rganinsasi inuk mau%un "rganisas "rganisasii +a-ang alam alam kant"r kant"r mau%un luar luar kant"r kant"r %aa tingkat tingkat manager manager hingga hingga tingkat %ekerja la%angan. 7ikemu 7ikemukaka kakan n "leh "leh The Liang Liang ;ie =1**&? =1**&? kegiat kegiatan an tataus tatausaha aha mem%un' mem%un'ai ai  %eranan %"k"k 'aitu9 Mela'a Mela'ani ni %elaks %elaksanaa anaan n %ekerja %ekerjaan)% an)%eke ekerja rjaan an "%erati "%eratiff untuk untuk men+a%a men+a%aii tujuan tujuan "rganisasi. Men'eiakan keterangan)keterangan -agi %im%inan "rganisasi untuk mem-uat ke%utusan atau melakukan tinakan 'ang te%at. Mem-antu kelan+aran %erkem-angan "rganisasi se-agai suatu keseluruhan.

Im%lik Im%likasi asin'a n'a i unia unia %eni %eniika ikan n %eran %eran mela'an mela'anii %eksanaa %eksanaan n %ekerja %ekerjaan) an)  %ekerjaan "%eratif untuk men+a%ai tujuan "rganinsasi iataran'a9 %en'eian inf"rmasi sisa sisa 'ang a%at -erguna -agi guru untuk untuk melaksanakan melaksanakan %r"ses %r"ses -elajar mengajar mengajar i kelas engan -aik. Inf"rmasi sisa 'ang mengalami masalah untuk i lakukan -im-ingan an k"nse k"nseli ling ng sert sertaa guru guru 'ang 'ang menga mengala lami mi masal masalah ah %elak %elaksa sanaa naan n %enga %engaja jara ran n untuk  untuk  ila ilaku kukan kan su%er su%er
keterangan)ke keterangan)keteran terangan gan

-agi %emim%in %emim%in "rganisas "rganisasii untuk mem-uat mem-uat

ke%utusan atau melakukan tinakan 'ang te%at. Tugas)tugas ketatausahaan guru an ke%ala se-agian juga i-ahas alam -iang gara%an aministari %eniikan 'ang lain.

2.1.3 P//8 S,+* Menu Menuru rutt ke%m ke%man an ikik-u u n"m"r n"m"r 5*16 5*161 1** **! ! sura suratt aala aalah h suat suatu u sara sarana na

k"munikasi 'ang i gunakan untuk men'am%aikan inf"rmasi tertulus "leh suatu %ihak  ke%aa %ihak lain.

(enis surat 9 i-eakan atas 14 jenis> #urat inas "ta inas Mem" #urat  %engantar #urat kaat #urat ke%utusan #urat earan #urat unangan #urat tugas #urat kuasa #urat %engumuman #urat %ern'ataan #urat keteranganBerita a+ara. #ifat an erajat surat 9#urat sangat sahasia #urat rahasia #urat ter-atas #urat  -iasa. 7erajat surat ikel"m%"kkan atas tiga erajat> kilat segera -iasa. Pen+antuman alamat surat9 Alamat surat i+antumkan %aa ua tem%at 'aitu9 sam%ul an surat. Alamat %aa sma%ul surat teriri atas kata CKe%aa Dth9 nama  ja-atan unit kerja an alamat lengka%. 7i e%an nama ja-atan an atau gelar %aa sam%ul surat an surat tiak ti +antumkan %en 'a%a se%erti Ba%ak I-u #auara I. K"e surat i-eakan atas -e-era%a kateg"ri 'aitu k"e ja-atan k"e unit k"e Perihal K"e ja-atan K"e unit K"e Perihal. Pema Pemaka kaia ian n #ingk #ingkat atan an99 #ingk #ingkat atan an %engg %engguna unaan an an an %enul %enulis isann ann'a 'a alam alam  %enanatanganan surat aalah a.n. =atas nama? i%ergunakan jika 'ang -erenang menaatangani surat menguasakan %enanatanganan surat ke%aa %eja-at setingkat i-aahn'a ll @a% (a-atan an @a% 7inas meru%akan +a% ja-atan 'ang i%ergunakan "leh  %eja-at tertentu untuk memenuhi ke a-sahan suatu surat alam melaksanakan tugas sesuai engan ja-atann'a. #eangkan +a% inas meru%akan +a% atau stem%el 'ang i%ergunakan "leh setia% %eja-at untuk memenuhi kea-sahan suatu surat %aa unit "ragan "raganisa isasi si unik unik %elaks %elaksana ana teknis teknis%us %usat) at)%us %usat at serta serta lem-aga lem-aga -ir" -ir" i lingkun lingkungan gan uni Penerima #urat Pengirim surat Pen+atat surat Pengarah surat Peng"lah surat. 2.1.! P//8 A+-6 Arsi% Arsi% aalah aalah naskah naskah 'ang 'ang i-uat i-uat an iteri iterima ma "leh "leh lem-aga lem-aga)ne )negar garaa atau sasta alam mem-entuk an +"rak a%a%un -aik alam keaaan tunggal mau%un  -erkel"m%"k alam rangka %elaksanaan kegiatan lem-aga terse-ut. Kegiatan %engel"laan arsi% teriri ari9 AEaE %enataan arsi% AEaE %enataan arsi% teriri ari aEaE sentralisasi aEaE esentralisasi an AEaE ga-ungan. #'stem %enataan arsi% #istem %enataan -ersaarkan masalah. • #istem %enataan -erasarkan a-ja •

• • •

#istem %enataan -erasarkan tanggal. #istem %enatan -erasakan n"m"r  #istem %enatan -erasakan ila'ah

•

Pr"seur %enataan arsi% Penelitian arsi% 'ang akan i sma%aikan Pengel"m%"kan arsi% surat masuk an arsi% surat keluar. Meneliti kesesuain lam%iran an jumlah 'ang i  i se-utkan. Mengklasifikasikan arsi% surat 'ang akan isim%an sesuai engan %"la arsi% terse-ut. Mengineks arsi% engan +ara mem-erikan +iri khas atau tana suatu arsi% atau "kemen %aa ujung kanan surat se-agai %etunjuk an tana %engenal. Men'usun arsi% sesuai engan sistim %en'im%anan menurut %"la klasifikasi ke alam "eralatan 'ang terseia. •

Peralatan alam %enataan arsi% 8illing +a-inet #ekat %etunjuk  TaTa8"ler  K"tak = -"F? Rak arsi% Peminjaman arsi% meru%akan kegiatan menemukan kem-ali arsi% 'ang telah i tata tata untu untuk k suat suatu u ke%e ke%erl rluan uan tert terten entu tu kegi kegiat ataa memi meminj njam am arsi arsi% % ila ilaku kukan kan se+ar se+araa terk""rinasi engan menggunakan f"rmulir lem-ar %eminjaman arsi%. Pen'u Pen'usu sunan nan arsi arsi% % meru meru%a %aka kan n kegia kegiata tan n men+ men+ega egah h kemun kemungki gkina nan n hila hilangn ngn'a 'a inf"rmasi 'ang terkanung i alam setia% arsi% serta menjaga kerahasian an ke utuhan arsi%. Kegiatan %emeliharan arsi% melu%iti tem%at %eralatan +ara menangani arsi% 'ang rusak an %em-uatan u%likat arsi% se+ara se+ara f"t"grafismi+r"film atau rekaman ata +"m%uter  Pemeliharaan arsi%9 •

Arsi% 'ang rusak karena ter-akar itangani engan mem-ungkus arsi% engan

•

kertas halus selanjutn'a i masukan ke alam k"tak. Arsi% 'ang terkena air atau e-u i -ersihkan engan ki%as.

•

Arsi% 'ang terkena terkena serangan serangan atau +enaan a%at i tangani engan engan melakukan

•

finugasi an menghilangkan +enaan engan meng"leskan a+et"ne. Arsi% 'ang s"-ek engan merekat kem-ali. Arsi% 'ang terkena air a%at ilakukan engan mengeluarkan arsi% ari alam air 

•

an menem%atkann'a %aaketas kem-ang%engua% =-l"tting %a%er? %aa ruangan 'ang kering an +uku% uara. •

2.2.2 A66-*+-6

L K4,-,2.2.1 P//+*6 L K4,-,-

La'anan khusus aalah suatu usaha 'ang tiak se+ara langsung -erkenaan engan  %r"ses -elajar mengajar ikelas teta%i se+ara khusus i-erikan "leh %ihak sek"lah k e%aa  %ara sisan'a agar mereka le-ih "%timal alam melaksanakan %r"ses -elajar mengajar.

2.2.2 J/6-;J/6- L K4,-,-

Aa -e-era%a jenis la'anan khusus teta%i han'a 3 jenis 'ang akan i-ahas alam -agian ini. (enis)jenis la'anan khusus 'ang imaksu aalah9 . P/+ P/+,,-* *   S/8 S/8 4 4 Per%ustakaan sek"lah aalah %er%ustakaan 'ang terga-ung %aa se-uah

sek"lah ikel"la se%enuhn'a "leh sek"lah 'ang -ersangkutan engan tujuan utama utama mem-ant mem-antu u sek"la sek"lah h untuk untuk men+a%a men+a%aii tujuan tujuan khusus khusus sek"la sek"lah h an tujuan tujuan  %eninikan %aa umumn'a. Aa -e-era%a -e-e ra%a jenis %er%ustakaan sek"lah 'ang %aa %a a asarn'a isesuaikan engan jenjang atau tingkat sek"lah 'ang -ersangkutan. (enis %er%ustakaan %er%ustakaan sek"lah sek"lah terse-ut terse-ut aalah %er%ustakaan %er%ustakaan taman kanak)kanak  %er%ustakaan sek"lah asar %er%ustakaan sek"lah lanjutan tingkat %ertama an  %er%ustakaan sek"lah lanjutan tingkat atas. #emua jenis %er%ustakaan sek"lah 'ang ise-utkan iatas ikel"la -erasarkan tujuan khusus masing)masing jenis an jenjang sek"lah. 8ungsi %er%ustakaan sek"lah aalah9 • • • •

fungsi %eniikan fungsi inf"rmasi fungsi rekreasi fungsi %enelitian

• •

fungsi %en'aluran h"-i fungsi %enanaman rasa tanggung jaa-

P//8 <4 ,-*

#e-elu #e-elum m -ahan -ahan %ustak %ustakaa a%at a%at i%inj i%injamk amkan an ke%aa ke%aa %engun %engunjun jung g -ahan -ahan terse-ut harus i"lah terle-ih ahulu. Pr"ses %eng"lahan -ahan %ustaka terse-ut melalui taha%)taha% -erikut9 • • • • • •

Klasifikasi Katal"gisasi Pem-erian stem%el Pem-erian n"m"r -uku Pengaturan -uku irak  Peranan Peranan guru guru alam alam amini aministr strasi asi %er%us %er%ustak takaan aan sek"la sek"lahaa haa -e-era% -e-era%aa  %eranan guru 'ang terli-at alam aministrasi %er%ustakaan sek"lah. Peran terse-ut antara lain9 Mem%erkenalkan -uku)-uku ke%aa sisa an guru)guru. o Memilih -uku)-uku an -ahan %ustaka lainn'a 'ang kan i-eli. o Mem%r Mem%r"m "m"s "sik ikan an %er%u %er%ust staka akaan an -aik -aik untuk untuk %emaka %emakaia ian n mau% mau%un un o o

o

 %em-inaan'a. Menge Mengeta tahu huii jeni jeniss an an meng menguas uasai ai +rit +riter eria ia)k )kri rikt kter eria ia umum umum 'ang 'ang menentukan -aik -urukn'a susu k"leksi. Meng Mengus usah ahak akan an agar agar sisa isa akt aktif mem-a em-ant ntu u

%er %erkem kem-ang -angan an

 %er%ustakaan. <. U-4 U-4 K/ K/-/4 -/4* *  S/8 S/84 4 6sah 6sahaa kese keseha hattan sek" sek"la lah h

meru meru%a %aka kan n

salah alah

satu atu

aha ahana na

unt untuk 

mening meningkat katkan kan kemam% kemam%uan uan hiu% hiu% sehat sehat 'ang 'ang %aa %aa gilira gilirann' nn'aa mengha menghasil silkan kan erajat kesehatan %eserta iik 'ang "%timal. 6saha kesehatan sek"lah terse-ut  -ukan saja menjai tanggung jaa- %emerintah akan teta%i tanggung jaa %eserta iik an mas'arakat imana sek"lah itu -eraa. Tujuan khusus usaha kesehatan sek"lah aalah agar sisa9 Memiliki %engetahuan sika% an keteram%ilan untuk melaksanakan %rinsi% • hiu% sehat serta -er%artisi%asi aktif ialam usaha %eningkatan kesehatan •

isek"lah irumah tangga mau%un ilingkungan mas'arakat. #ehat alam arti fisik mental mau%un s"+ial

•

Memi Memili liki ki a' a'a kha' kha'at at an an a'a a'a tang tangka kall terh terha aa% a% %eng %engar aruh uh -uru -uruk k  %en'alahgunaan nark"tika "-at an -ahan -er-aha'a al+"h"l r""k an se-again'a. Ruang lingku% usaha kegiatan sek"lah ter+ermin alam tree %r"gram 6K#

'ang ikenal engan istilah trias 6K# 'ang meli%uti9 Peniikan kesehatan • Pela'anan kesehatan • Pem-in Pem-inaan aan lingkun lingkungan gan kehiu kehiu%an %an sek"la sek"lah h sehat sehat %em-in %em-inaan aan lingku lingkungan ngan kehiu%an kehiu%an sek"lah sek"lah sehat ilaksanakan ilaksanakan alam rangka menjaikan menjaikan sek"lah se-agai institusi %eniikan 'ang a%at menjamin -erlangsungn'a %r"ses  -elajar mengajar. =. L<8 L<8 *8 *8+6 +6, ,.. La-"lat"rium se+ara seerhana a%at iuraikan se-agai suatu tem%at imana

"sen "sen mahasi mahasisa sa guru guru sisa sisa an "rang "rang lain lain melaks melaksana anakan kan kegiata kegiatan n kerja kerja ilmiah se%erti %ratikum "-ser
se-again'a. Menurut kel"m%"k -iang stui misaln'a 9 la-"rat"rim IP# IPA. IPA. 6ntuk -iang ilmu teknik la-"r a%at iartikan se-agai "rksh"% -engkel kerja.

• • • • • •

Ren+ana %enggunaan la-"r minimal me%erhatikan hal)hal -erikut9 (enis la-"r 'ang akan igunakan #isa atau %ihak 'ang akan menggunakan ,aktu ,a ktu 'ang terseia Peralatan 'ang aa (enis -iang stui T"%i+ T"%i+ 'ang akan ak an i%elajari

. K8/ K8/+ +-6 -6 S/8 S/8 4 4 K"%erasi -erasal ari %erkataan co an co an operation operation 'ang menganung arti

kerj kerjaa sama sama untu untuk k men+a men+a%i %i tujua tujuan. n. leh leh se-a se-a- itu itu efi efini nisi si k"%er k"%eras asii a%at a%at i-erikan se-agai -erikut9 K"%erasi K"%erasi aalah /suatu /suatu %erkum%ulan %erkum%ulan 'ang -erangg"takan -erangg"takan "rang)"rang "rang)"rang atau -aan)-aan 'ang mem-erikan masuk an keluar se-agai angg"ta> engan  -ekerja sama se+ara kekeluargaan menjalankan usaha utuk mem%ertinggi kesejahtera kesejahteraan an jasmaniah jasmaniah %ara angg"tan'a0. angg"tan'a0. Terse-ut Terse-ut menganung menganung unsur)unsu unsur)unsur  r   -aha9 1. Perkum kum%ul %ulan k"%er %erasi -ukan meru%aka %akan n %er %erkum% um%ula ulan m"a "al =-ukan 2. 3.

akumulasi m"al? akan teta%i %ersekutuan s"sial. #uka #ukare rela la untu untuk k men menja jai i angg angg"t "ta a netr netral al terh terha aa% a% alir aliran an an an agam agama. a. Tujuan juann' n'aa mem%e mem%ert rtin ingg ggii kesej kesejah ahte tera raan an jasm jasman ania iah h angg" angg"ta ta)a )ang ngg" g"ta ta eng engan an kerja sama se+ara kekeluargaan. Kerja Kerja sama sama alam alam mas'ar mas'arakat akat m"ern m"ern telah telah nam%ak nam%ak ujun' ujun'aa alam alam suatu jaringan sistem 'ang le-ih k"m%leks. Bentuk)-entuk Bentuk)-entuk ikatan %erekutuan %erekutuan hiu% telah -erkem-ang an menjai le-ih -eragam. Kini kerja sama i sam%ing memenuhi ke-utuhan menjaga kelangsungan hiu% an rasa aman juga untuk  mem%er mem%er"l "leh eh kasi kasih h sa'ang sa'ang an an %ers %ersah ahaa-at atan an se%er se%erti ti ala alam m kelu keluar arga ga an

 %agu'u-an juga telah igunakan untuk men+a%ai tujuan)tujuan tertentu 'ang iinginkan se%erti nam%ak %aa -entuk)-entuk "rganisasi 'ang resmi. Kerja Kerja sama sama alam alam la%anga la%angan n ek"n"mi ek"n"mi -agi -agi mas'ar mas'arakat akat m"ern m"ern suah suah sangat -erkem-ang -erkem-ang -ukan saja alam ragam kegiatann'a kegiatann'a teta%i juga jangkauan jangkauan luas lingku%n'a. Kerja sama terjalin alam sistem %em-agian kerja 'ang rumit  %aa setia% la%angan kegiatan ek"n"mi se%erti %ertanian inustri %eragangan an lain)lain i sam%ing jaringan)antar la%angan ek"n"mi> antar kel"m%"k antar  "rganisasi antar aerah -ahkan alam lingku% internasi"nal. #e+ara ek"n"mis umat manusia i %el"s"k -umi mau%un saling mem-utuhkan saling -ergantung satu sama lain. A%a 'ang saat ini kita gunakan untuk memenuhi ke-utuhan hiu% sehari)hari tak selalu kita menengar rai" maka rai" itu aalah hasil -uatan "rang lain. 7iramu ari -ahan)-ahan an tekn"l"gi an tekn"l"gi 'ang atang

ari ari segala segala %enjur %enjuru u unia. unia. Gasil Gasil tanama tanaman n tem-aka tem-akau u kita kita inikm inikmati ati juga juga "leh "rang)"rang i Hr"%a Amerika atau tem%at 'ang amat jauh. Tujua ujuan n k"%e k"%era rasi si 'ang 'ang utam utamaa iala ialah h meni mening ngka katk tkan an tara taraff hiu hiu% % an an kesejahteraan angg"ta)angg"tan'a. Paa asarn'a k"%erasi -ukanlah suatu usaha 'ang men+ari keuntungan semata)mata se%erti haln'a usaha)usaha sasta se%erti firma an %erser"an. 8irma an %erer"an -ersifat sangat ka%italis. Tujuan firma an %erer"an 'ang terutama ialah men+ari keuntungan 'ang se-esar)-esarn'a. #ungguh #ungguh %un -erusa -erusaha ha mem%er mem%er-ai -aiki ki nasi- nasi- mening meningkat katkan kan taraf taraf hiu% hiu% serta serta memajukan kemakmuran /. K/ K/* *+6 +6  S/8 S/84 4 Pertim Pertim-ang -angan an aal %eniri %enirian an kafeta kafetaria riaa arun rungk gkanti antin n sek"la sek"lah h aalah aalah

 -ukan karena unsur -isnis semata tan%a mem%erhitungkan as%ek lain 'ang le-ih  %enting.

Ke-eraaan

kafetariaarungkantin

sek"lah

ihara%kan

mam%u

men'"k"ng kelan+aran %r"ses -elajar mengajar ari sisi ke%erluan akan makanan  -agi sisa. Kafetariaarungkantin sek"lah se+ara tiak langsung mem%un'ai kaitan engan %r"ses -elajar)mengajar i sek"lah. Aakalan'a %r"ses -elahar)mengajar  tiak a%at -erjalan se-agaimana mestin'a karena sisa la%ar an haus. Kafeta Kafetaria riaa arun rungk gkant antin in sek"la sek"lah h tiak tiak harus harus iami iaminis nistra trasik sikan an "leh "leh sek"lah teta%i a%at iaministrasikan "leh %ri-ai i luar sek"lah atau "leh arma anita sek"lah. amun kafetariaarungkantin sek"lah ini tiak -"leh terle%as ari %erhatian ke%ala sek"lah. Ke%ala sek"lah harus memikirkan atau mengu% mengu%a'ak a'akan an kehai kehairan ran kafetar kafetaria iaar arung ungkant kantin in sek"la sek"lah h itu itu mem%un' mem%un'ai ai sum-angan %"sitif alam %r"ses -elajar)mengajar anak i sek"lah Be-era%a hal 'ang harus i%erhatikan alam aministrasi kafetaria itu aalah9 1. Amin miniistr strasi asi kafe kafettari ariaa aaru rung ngkant kantin in sek"l ek"lah ah har harus menja enjaga ga kese keseha hattan 2.

=higienitas? higienitas? masakan)masakan 'ang ijajakan ke%aa sisa. Ke-ersihan tem%at juga harus menjai %ertim-angan utama karena

3.

ke-ersihan ihara%kan a%at menjauhkan %en'e-aran hama %en'akit. Makan kanan)makan kanan 'ang ang iseiakan kan hen henakn'a n'a makan kanan 'ang -er -ergiEi tinggi tinggi an -ilama -ilamana na %erlu %erlu a%at a%at menammenam-ahka ahkan n
4.

Gar Garga maka makana nan) n)m makan akanan an hen henak akn' n'aa a%a a%att ija ijang ngka kau u atau atau ses sesuai uai eng engan an

!.

k"nisi ek"n"mi sisa. 6sahakan agar kafetariaarungkantin

sek"lah

tiak

mem-erikan

kese kesem% m%at atan an ke%a ke%aa a sis sisaa untuk untuk berlama-lama atau nongkrong. K"nisi 'ang emikian akan men'"k"ng mun+uln'a %erilaku)%erilau negatif.

"A" III PENUTUP

3.1 K/-6,

Amini Aministr strasi asi ketata ketatausa usahaan haan memili memiliki ki %eranan %eranan %entin %enting g alam alam melan+ melan+ark arkan an kehiu%an an %erkem-angan setia% "rganisasi. Melalui kegiatan ketatausahaan terse-ut ila ilakuk kukan an kegi kegiat atan an meng menghi him% m%un un men+a men+ata tat t meng meng"la "lah h meng menggan gana a mengi mengiri rim m an an men'im%an segala inf"rmasi "rganisasi. @iri kegiatan ketatausahaan aalah se-agai kegiatan 'ang 'ang -ersif -ersifat at %ela'an %ela'anan an untuk untuk menunj menunjang ang kelana+ kelana+ara aran n "%erasi "%erasi"nal "nal kegiat kegiatan an "rgani "rganisas sasii engan meli-atkan semua "rganisasi ari tingkat manager hingga %elaksana "%erasi"nal -aik  'ang ilaksanakan i alam kant"r kan t"r mau%un luar kant"r. Kegi Kegiat atan an keta ketata taus usah ahaa aan n sek" sek"la lah h men+a men+aku ku% % juga juga kegi kegiat atan an %ers %ersur urat atan an an an kearsi%an. #urat meru%akan suatu sarana k"munikasi 'ang i gunakan untuk men'am%aikan inf"rmasi tertulus "leh suatu %ihak ke%aa %ihak lain. 7isam%img itu arsi% meru%akan naskah 'ang i-uat an iterima "leh lem-aga)negara atau sasta alam mem-entuk an +"rak a%a%un -aik alam keaaan tunggal mau%un -erkel"m%"k alam rangka %elaksanaan kegiatan lem-aga terse-ut. Aministrasi %ela'anan khusus sangat i%erlukan untuk melengka%i ke"rganisasian alam sek"lah. amun alam %elaksanaann'a aministrasi %ela'anan khusus ini -elum -isa imanfaatkan se+ara maksimal. Aministrasi %ela'anan khusus meru%akan sarana%rasana i aministrasi %eniikan 'ang meru%akan sistem kerja sama iantara %ara %ers"nel %eniikan untuk men+a%ai tujuan  %eniikan. Ami Amini nist stra rasi si %eni %enii ika kan n tia tiak k a%a a%att iker ikerja jaka kan n eng engan an sem% sem%ur urna na tan% tan%aa aa aministra aministrasi si %ela'anan %ela'anan khusus. khusus. (ai aministr aministrasi asi %ela'anan %ela'anan khusus khusus ini meru%akan meru%akan kerja sama engan memanfaatkan sum-er a'a -aik sum-er manusia mau%un n"n manusia.

3.2 S+

3.2.1 7ihara%kan agar mas'arakat a%at memahami maksu ari makalah ini an -isa menammenam-ah ah %engeta %engetahua huan n an aasa aasan n tentan tentang g amini aminist stras rasii la'anan la'anan khusus khusus an ketatausahaan sek"lah.

3.2.2 7ihara%kan 7ihara%kan -agi %enulis %enulis lain untuk men+ari referensi referensi 'ang 'ang le-ih rele
DAFTAR PUSTAKA

Pr"fesi Keguruan "leh #"etji%t" K"%erasi In"nesia "leh 7rs. Arifinal Arifinal @haniag"

Pemas'arakatan Per%ustakaan "leh 7rs. Athaillah Athaillah Baeri. #'ahril an asmiir il'as 255&. Prifesi ke%eniikan %aang 6P Pres htt%9ar"t"."r%ress.+"m2515531aministrasi)%ela'anan)khusus htt%9'asinta)ailah.-l"gs%"t.+"m251254aministrasi)ketata)usahaan)an)la'anan.html htt%9