Magda Patricia Pererya Viramontes 1.2 Cuadro Sinoptico

Relacion lacione es de d e la psi psico colog logíía con la edu ducación cación básica en en Méxi México co Nombre de l a Materia Materia Psicogénesis Psicogéne sis y aprendizaje aprendizaje significativo. Nombre del Alumno (a (a)) 18/05/ 18/ 05/201 2018 8 Magda Patric Patricia ia Pereyra Pereyra Viramon tes  ADED17054 Nombr e de la Tarea Tarea PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 1.2 Cuadro Sinóptico Nombre del Profesor Profesor

Introducción  A continuación se presenta un cuadro sinóptico de la lectura hecha sobre las Relaciones de la Psicología con la Educación Básica en México, en la cual se hace un recorrido sobre el papel que ha desempeñado la psicología en el ámbito educativo, desde sus inicios, cuando hace grandes aportaciones, hasta nuestros días, en los que ya se ven inmiscuidos factores como la investigación, la práctica profesional, el aprendizaje, el currículum y hasta la burocracia.

Papel psicólogo en La educación

Primer momento

Evaluación Canalización Diseño de programas correctivos

Segundo momento

Educación regular

 beneficios

corrección de problemas de aprendizaje se abre un campo laboral Diferencias en los enfoques Pobreza de la investigación

hoy se limita su trabajo

Burocracia

Relaciones de la psicología con la educación  básica en México

divorcio Sistema educativo en México

problemas ocasionados por

sistema educativo formal y la Limitaciones en los enfoques investigacióneducativa de tipo descriptivo y documental 11% de educación básica currículum escrito práctica didáctica

uso desmedido de tecnología importada falta de vínculos

fracaso escolar

aprendizaje activo Paradigmas y aportaciones de la psicología a la educación

Investigación profesional Ejercicio profesional Disciplina Evaluación Desarrollo de contenidos Condiciones sociales y educativas

Teoría coherente Trabajo en conjunto de maestros, psicólogos y administradores Niños tengan experiencias directas

Evaluación basada en el currículum

Desarrollo lingüístico y cognoscitivo Fenómeno interactivo

Estudiante Sistema de instrucción

Cómo se enseña

Currículum

Lo que se enseña

Conclusiones. La psicología en nuestro país en un primer momento hizo grandes aportaciones a la educación, pero al paso del tiempo, se comenzó a gestar una desconexión entre la necesidades que se generan dentro del aula y las que se están investigando, me parece que nos estamos quedando cortos, puesto que no es suficiente con hacer reseñas o descripciones de la realidad, se requiere ir más allá, hacer  aportaciones que generen crecimiento, avances, y en este sentido, es la psicología la que permitiría una mayor comprensión y manejo de las circunstancias que envuelven al universo educativo.

Referencia Guevara Y y otros. (s.a) Relaciones de la psicología con la educación básica en México . Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Iztacala. (https://psicologiaymente.net/desarrollo/psicologia-educativa).