Los Factores de La Comunicacion PDF

LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROCESOS SOCIALES DEL LENGUAJE

PROFRA. YADIRAH JAIMES ABONZA FEBRERO 2015

LOS FACTORES DE LA COMUNICACIÓN Son los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo, según Roman Jacobson, 1existen seis: Emisor- Receptor- Mensaje- Código- Canal o Contacto- Contexto Referente. EMISOR Es el individuo que transmite el Mensaje Mensaje y lo dirige a otro, llamado Receptor. Receptor. Él es quien codifica el mensaje. El emisor siempre es movido por un objetivo o por una intención cuando se dirige a un receptor.

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RECEPTOR Es el individuo a quien se dirige la comunicación, comunicación, estando capacitado capacitado para recibirla y comprenderla. Él decodifica el mensaje (comprende, descifra) descifra) El receptor debe entender el mensaje mensaje para que la comunicación se se realice. 

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MENSAJE Es todo lo dicho por el emisor, recibido recibido y entendido y entendido entendido por el receptor. Todo lo expresado a viva voz o por escrito.

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CÓDIGO Es el conjunto de unidades que se utilizan en la comunicación y el conjunto de reglas de combinación de tales unidades. Es el lenguaje seleccionado para emitir el mensaje.

CONTEXTO O REFERENTE Es todo aquello a lo cual se refiere el el mensaje. Es el tema, el asunto, o la materia de la cual trata trata el mensaje. 

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CANAL O CONTACTO Es el medio por el cual el emisor comunica el mensaje.

ESQUEMA DE LOS FACTORES DE LA COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN 1

CONTEXTO

EMISOR

MENSAJE

RECEPTOR

CÓDIGO

CANAL

1896-1983), uno de los más importantes lingüistas del siglo XX. Jakobson nació en Moscú pero se trasladó a Praga en 1920. Allí contribuyó a fundar el Círculo de Praga en el año 1926, del que fue su vicepresidente. En 1939 se fue a Escandinavia bajo la amenaza nazi, y desde allí pasó a Estados Unidos en 1941.

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GUÍA DE TRABAJO Nº 1 Lea atentamente cada pregunta y responde: I

ITEM DE COMPLETACIÓN (7 Puntos) Complete con el término que corresponda.

1) Según Roman Jacobson los factores de la comunicación son_______________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 2)

Es quien se encarga de Codificar el mensaje, hablamos de________________________________________

3)

Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el Receptor____________________________

4)

Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos a________________________

5)

Es el lenguaje seleccionado para entregar el mensaje, hablamos de_________________________________

6)

Es todo lo dicho en el mensaje______________________________________________________________

7)

El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje.

II

ITEM DE RECONOCIMIENTO (18 Puntos) Lea atentamente cada situación y complete.

1) Ricardo le declaró su amor a Carolina, el día lunes 20 de mayo a las ocho de la mañana en la sala de clases. EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO ______________________________________

2) Carolina escuchó atentamente a Ricardo y le comunicó que ella amaba a otra persona.

3) El Primer Año B, escuchó con agrado la exposición realizada por el mejor alumno de su curso, es decir, de Juan. EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO ______________________________________

4) El curso, 1º B, felicitó a su compañero y alabó su capacidad de oratoria.

EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO ______________________________________


5) Benjamín cantaba una hermosa canción de amor, 6) Francisca contaba una historia increíble a Conny, el en medio del patio, en la celebración del Día del día viernes, en la clase de Educación Física. Alumno, todo el colegio disfrutó la melodía. EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO ______________________________________



III


ITEM DE CREACIÓN (6 PUNTOS) A) Dibuje o recorte una historia.

B) Basándose en la historia anterior, complete y responda el siguiente esquema. EMISOR_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ MENSAJE______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ RECEPTOR_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ CÓDIGO_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ CANAL_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ CONTEXTO_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________



LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE Las funciones del lenguaje son los objetivos que se persiguen en la comunicación, considerando el factor predominante. El predominio de uno u otro de los factores de la comunicación determina la función principal del lenguaje. Según ello existen las siguientes funciones: 1) FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA Es aquella en la cual el enunciado se centra en el Emisor. El Hablante comunica su interioridad (pensamientos, sentimientos, emociones, etc.) Por ejemplo: “ Sí, te quiero, mi corazón lo dice a cada minuto”. Estoy enamorada.

2) FUNCIÓN APELATIVA O CONATIVA Es aquella en la cual el enunciado se dirige hacia el Receptor. Es decir se refiere a un tú. El emisor estimula al receptor para que reaccione favorablemente; interesa la conducta del receptor frente al estímulo recibido. Llama la atención, interroga, invita, etc. Por ejemplo: - Siéntese, señor. - Conteste la prueba - Vaya a comprar. 3) FUNCIÓN REFERENCIAL O REPRESENTATIVA La comunicación se centra en el contexto o referente, lo importante en esta función son las cosas u objetos de los cuales se habla. Por ejemplo: En el invierno llueve y hace frío Las clases terminan en diciembre. Los estudiantes deben estudiar para aprender y pasar de curso. 4) FUNCIÓN POÉTICA La comunicación se centra en el mensaje. Lo fundamental en esta función es el estilo o modo de decir y no su contenido. Por ejemplo: Tu piel como seda, estremece mis dedos. Tus ojos como la miel me seducen. 5) FUNCIÓN METALINGUÍSTICA Es aquella en la cual la comunicación se centra en el Código o Lengua. Esta función se caracteriza porque el emisor habla sobre el lenguaje. Por ejemplo: Los sustantivos pueden ser comunes o propios. Las palabras terminadas en BIR, se escriben con B. Las palabras esdrújulas llevan tilde. 6) FUNCIÓN FÁTICA Es aquella en la cual la comunicación se centra en el Canal. Sirve para mantener, iniciar o finalizar la comunicación, es decir, se utilizan frases muy cortas para saber si el medio funciona o no, para saber si el mensaje se entiende. Por ejemplo: - Aló, me escuchas. - Me oyes, tú. - Sí, te estoy escuchando. ESQUEMA DE LAS FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN CONTEXTO O REFERENTE FUNCIÓN REFERENCIAL EMISOR FUNCIÓN EMOTIVA

MENSAJE FUNCIÓN POÉTICA CÓDIGO FUNCIÓN METALINGUÍSTICA CANAL FUNCIÓN FÁTICA

RECEPTOR FUNCIÓN CONATIVA O APELATIVA



GUÍA DE TRABAJO Nº 2 1) ¿ Qué entiendes usted por Funciones del lenguaje? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2) Menciona las Funciones del Lenguaje existentes. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3) Defina cada Función del Lenguaje. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 4) Reconozce en las siguientes proposiciones las Funciones del Lenguaje predominantes. a) b) c) d) e) f) g)

Ay, me duele el corazón con tu partida_____________________________________________________ Tú debes llegar temprano_______________________________________________________________ Tú eres hermosa como la luna___________________________________________________________ La palabra acéfalo significa “sin cabeza”___________________________________________________

La puerta está pintada azul______________________________________________________________ El colegio es grande y hermoso___________________________________________________________ Voy a buscarte a las 20.00 horas. Espérame________________________________________________

5) REDACTE TRES EJEMPLOS PARA CADA FUNCIÓN DEL LENGUAJE. 1) FUNCIÓN EMOTIVA 1.1_____________________________________________________________________________________ 1.2_____________________________________________________________________________________ 1.3_____________________________________________________________________________________ 2) FUNCIÓN APELATIVA 2.1.___________________________________________________________________________________ 2.2_____________________________________________________________________________________ 2.3_____________________________________________________________________________________ 3) FUNCIÓN POÉTICA 3.1.___________________________________________________________________________________ 3.2_____________________________________________________________________________________ 3.3_____________________________________________________________________________________ 4) FUNCIÓN METALINGUISTICA 4.1.____________________________________________________________________________________ 4.2_____________________________________________________________________________________ 4.3_____________________________________________________________________________________ 5) FUNCIÓN FÁTICA 5.1.___________________________________________________________________________________ 5.2_____________________________________________________________________________________ 5.3_____________________________________________________________________________________ 6) FUNCIÓN REFERENCIAL 6.1.___________________________________________________________________________________ 6.2_____________________________________________________________________________________ 6.3_____________________________________________________________________________________

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