berisi lembar kegiatan siswa untuk materi getaran dan gelombang
okDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
LKS untuk digunakan dalam pembelajaran Fisika kelas XI Semester 1Full description
Fisika SMA
Full description
lks eksponenFull description
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukan perilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,peduli(toleransi, gotong royong),santun, dan percaya diri dalam berinteraksi s…Full description
garis dan sudutDeskripsi lengkap
Full description
Deskripsi lengkap
Pertanyaan Seputar Essay Topik Koloid dan JawabanFull description
Bahan ajar fisika di SMPDeskripsi lengkap
lks eksponenDeskripsi lengkap
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukan perilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,peduli(toleransi, gotong royong),santun, dan percaya diri dalam berinteraksi s…Deskripsi lengkap
HANDOUT LEMBAR KERJA SISWA (LKS) dan Handout (LKS)
Lembar Kerja Siswa
Pengertian Lembar kerja siswa merupakan media belajar yang diberikan oleh guru kepada setiap siswa dalam suatu kelas untuk melakukan kegiatan belajar mengajar, lembar kerja siswa satu komponen dari perangkat pembelajaran
yang
bertujuan
untuk
mengukur
kemampuan
serta
pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari.
Tujuan Lembar Kerja Siswa (LKS) 1. Mengaktifkan siswa dalam proses kegiatan pembelajaran. 2. Membantu siswa mengembangkan konsep. 3. Melatih siswa untuk menemukan dan mengembangkan ketrampilan proses. 4. Sebagai pedoman guru dan siswa dalam melaksanakan proses kegiatan pembelajaran. 5. Membantu siswa dalam memperoleh informasi tentang konsep yang dipelajari melalui proses kegiatan pembelajaran secara sistematis.
Kegunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) 1. Memberikan pengalaman kongkret bagi siswa. 2. Membantu variasi belajar. 3. Membangkitkan minat siswa. 4. Meningkatkan retensi belajar mengajar. 5. Memanfaatkan waktu secara efektif dan efisien. Syarat-syarat Menyusun LKS Supaya Lembar kerja siswa (LKS) tepat dan akurat, maka harus dipenuhi syarat-syarat sebagai berikut : 1. Susunan Kalimat dan kata-kata diutamakan : a. Sederhana dan mudah dimengerti. b. Singkat dan jelas. c. Istilah baru hendaknya diperkenalkan terlebih dahulu. 2. Gambar dan ilustrasi hendaknya dapat : a. Membantu siswa memahami materi. b. Menunjukkan cara dalam menyusun sebuah pengertian. c. Membantu siswa berpikir kritis. d. Menentukan Variabel yang akan dipecahkan dalam kegiatan pembelajaran. 3. Tata letak hendaknya : a. Membantu siswa memahami materi dengan menunjukkan urutan kegiatan secara logis dan sistematis. b. Menunjukkan bagian-bagian yang sudah diikuti dari awal hingga akhir. c. Desain harus menarik. Prosedur penyusunan LKS 1. Menentukan kompetensi dasar, indikator dan tujuan 2. Menentukan ketrampilan proses. 3. Menentukan kegiatan yang harus dilakukan 4. Menentukan alat, bahan dan sumber belajar.
5. Menemukan perolehan hasil sesuai tujuan pembelajaran. Kelebihan dan Kelemahan LKS 1. Kelebihan lembar kerja siswa a. Menunjukkan siswa lebih aktif karena harus mengerjakan LKS. b. Menuntut siswa lebih untuk mencapai kompetensi dasar yang dinginkan. c. Situasi siswa lebih demokratis, sehingga dapat menimbulkan gairah belajar siswa. d. Melatih dan mengembangkan cara belajar siswa untuk dapat belajar mandiri. e. Guru dapat mengetahui sejauh mana pencapaian siswa dalam suatu pokok/sub pokok bahasan melalui LKS yang diperiksa oleh guru. 2. Kelemahan lembar kerja siswa a. Membutuhkan
waktu
yang
relative
banyak
dalam
mempersiapkannya. b. Siswa yang kurang akan tertinggal oleh temannya yang lebih giat belajar. c. Guru yang kurang kreatif dalam membuat LKS akan mengalami kesulitan. CONTOH LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
R
HANDOUT Pengertian Hand out adalah selebaran tertulis tentang materi pelajaran yang diedarkan kepada siswa secara cuma-cuma sebagai bahan penjelasan yang dapat berupa skema, diagram, rangkuman terbatas, maupun contoh-contoh perhitungan yang dapat memudahkan pemahaman siswa tentang konsep yang diberikan sehingga siswa dapat belajar lebih efisien. Unsur-unsur penyusun Handout Adapun Unsur-unsur penyusun Handout adalah : 1. Standar kompetensi. 2. Kompetensi dasar. 3. Ringkasan materi pelajaran. 4. Soal-soal. 5. Sumber bacaan. Pertimbangan yang perlu dilakukan dalam memilih handout adalah : 1. Substansi
materi
memiliki
relevansi
yang
dekat
dengan
kompetensi dasar atau materi pokok yang harus dikuasai peserta didik. 2. Materi memberikan penjelasan secara lengkap tentang defenisi, klasifikasi, prosedur, perbandingan, rangkuman, dan sebagainya. 3. Padat pengetahuan.
4. Kebenaran materi dapat dipertanggung jawabkan. 5. Kalimat yang disajikan singkat dan jelas. 6. Dapat diambil dari buku atau internet. Tujuan Penggunaan Hand Out Dalam proses pembelajaran, handout dapat digunakan untuk tujuan berikut. a. Bahan rujukan. b. Pemberi motivasi. c. Pengingat. d. Memberi umpan balik. e. Menilai hasil belajar. Syarat-Syarat Hand Out Syarat sebuah handout harus meliputi : a.
Menuntun pembicara secara teratur dan jelas.
b.
Berpusat pada pengetahuan hasil dan pernyataan padat.
c.
Grafik dan tabel yang sulit digambar oleh pendengar dapat dengan mudah didapat.
