LKPD Fotosintesis

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK  FOTOSINTESIS

 Nama

:

Kelas

:

Sekolah :

Kompetensi Dasar:

3.6. Mengenal konsep energi, energi, berbagai sumber energi, energi, energi energi dari makanan, energi, respiasi, sistem pencernaan, dan fotosintesis 4.8 Melaku Melakukan kan pengama pengamatan tan atau atau percob percobaan aan sederh sederhana ana untuk untuk meneli menelidik dikii proses proses fotosintesis pada tumbuhan hi!au Tujuan Tu juan Pembeajaran:

". #ese #esert rtaa didi didik k mampu mampu men! men!el elas askan kan $at ang ang dibu dibutu tuhka hkan n dan dihasi dihasilk lkan an pada pada  proses fotosintesis Petunju! "mum:

". Melakukan Melakukan pengamatan pengamatan fotosi fotosintesi ntesiss melalui melalui tumbuhan tumbuhan dan sinar matahari matahari %. &sil &silah ah pert pertan ana aan an berdas berdasar arka kan n pengam pengamat atan an di labo labora rato tori rium um kebun kebun perc percoba obaan an  biologi' 3. #erhatikan #erhatikan materi materi singkat singkat ang ang ada di dalam (K#) (K#) untuk untuk membantu membantu mengisi mengisi tabel  pengamatan' 4. )isk )iskus usik ikan an bers bersam amaa tem teman kelo kelomp mpok ok kali kalian an untu untuk k men! men!a* a*ab ab pert pertan ana aan an++  pertanaan ang terdapat di dalam (K#) ini'

1

Materi Sin#!at:

otosintesis adalah suatu proses biokimia ang dilakukan tumbuhan, alga, dan  beberapa !enis bakteri untuk memproduksi energi terpakai -nutrisi dengan memanfaatkan energi cahaa. /ampir semua makhluk hidup bergantung dari energi ang dihasilkan dalam fotosintesis. 0kibatna fotosintesis men!adi sangat penting  bagi kehidupan di bumi. otosintesis !uga ber!asa menghasilkan sebagian besar  oksigen ang terdapat di atmosfer bumi. 1rganisme ang menghasilkan energi melalui fotosintesis -photos berarti cahaa disebut sebagai fototrof. otosintesis merupakan salah satu cara asimilasi karbon karena dalam fotosintesis karbon bebas dari 21% diikat -difiksasi men!adi gula sebagai molekul penimpan energi. 2ara lain ang ditempuh organisme untuk mengasimilasi karbon adalah melalui kemosintesis, ang dilakukan oleh se!umlah bakteri belerang. Ke#iatan I Aat

". 3 buah stoples ang tertutup %. Spidol 3. (ampu pi!ar dan lampu neon Ba$an

". &ndikator brom timol biru %. " lembar kertas aluminium foil ukuran 3  3 2m 3. 5anaman air -/drilla sp %ara Kerja

". &silah ketiga stoples dengan air, kemudian berikan label pada setiap stoples dengan nomor ", %, dan 3. %. (etakkan tumbuhan air pada stoples " dan %, sedangkan stoples 3 tidak diberi tumbuhan air. 3. #ada setiap stoples tambahkan beberapa tetes indikator rom timol biru, kemudian tutuplah rapat+rapat.

2

4. ungkuslah stoples " dengan aluminium foil sehingga cahaa tidak ada ang masuk 7. (etakkan ketiga stoples di tempat ang terkena cahaa matahari langsung 6. #eriksalah *arna larutan setiap "7 menit selama % !am. . 9langi percobaan itu di tempat ang teduh -tidak terkena cahaa matahari secara langsung dan dengan menggunakan sumber cahaa ang lain seperti lampu pi!ar dan lampu neon &asi Pen#amatan

Topes

I

'arna arutan setiap () menit *aam + jam II III I, , ,I ,II ,III

I-

( + . Kesimpuan

Ke#iatan II Aat

3

(/ unting +/ Korek  Ba$an

". %. 3. 4. 7.

Soda kue -Na213 0ir   #lastik gula Karet gelang 5anaman air  -Hydrilla sp

%ara Kerja

". Siapkan plastik gula %. Masukkan air dan Hydrilla sp ke dalam plastik gula. 5ambahkan % sdm soda kue. 3. &kat u!ung plastik gula sampai air dan udara tidak keluar dari plastik. 4. (etakkan plastik gula ang berisi air dan  Hydrilla sp pada tempat ang terkena cahaa matahari. 7. Miringkan plastik sehingga bagian kerucut dengan ruang kosong plastik   berada di bagian atas. 6. iarkan selama ; 3 menit dan amati gelembungna. . #otong bagian kerucut plastik dan letakkan bara api ang menala di atas kerucut plastik. &asi Pen#amatan

 No. ". %.

#lastik #lastik & #lastik &&

Keadaan ara 0pi

Kesimpuan

4

5