ESTILO
MODUS OPERANDI DEL LIDER
Coercitivo
Demanda acatamiento inmediato
Directi vvo o
Moviliza a la gente hacia una visión
Afiliativo
Crea armonía y construye lazos emocionales
Democrático
Forja consenso a través de la participación
Marcapauta
Establece estándares elevados de rendimiento
Coachi ng ng
Desarrolla a la gente para el futuro
GRAFOLOGIA Y LIDERAZGO
A m ayor nivel de conciencia, mejores las opciones que la persona puede considerar para si misma. Parte de lo que hace el Coach es ayudarle a su Coachee a descubrir sus dones, talentos, necesidades, deseos, valores y sueños y a comprender qué es lo que le inspira y le motiva. El resultado? Un Coachee bien informado, quien se mueve libre y ágilmente por el camino del autoconocimiento.
Características INGREDIENTE BASICO
SIGNIFICADO
VISION
Tiene una idea clara sobre lo que quiere quiere hacer y la fuerza para persistir en caso caso de contratiempos e incluso fracasos fracasos
PASION
Tiene una pasión fundamental fundamental por las promesas de la vida, combinada con una pasión por su vocación vocación y acción. Ama lo que hace
INTEGRIDAD
Su integridad se deriva del conocimiento conocimiento de sí mismo, mismo, la franqueza y la madurez madurez . Conoce sus fuerzas y debilidades, actúa de acuerdo a sus principios.
CONFIANZA
Se ha ganado la confianza confianza por confiar confiar en sí mismo. mismo.
CURIOSIDAD
Cuestiona todo con criterios justos justos y quiere aprender lo máximo máximo posible.
CORAJE
Está deseoso de tomar riesgos, experimentar experimentar y probar cosas nuevas.
Características INGREDIENTE BASICO
SIGNIFICADO
VISION
Tiene una idea clara sobre lo que quiere quiere hacer y la fuerza para persistir en caso caso de contratiempos e incluso fracasos fracasos
PASION
Tiene una pasión fundamental fundamental por las promesas de la vida, combinada con una pasión por su vocación vocación y acción. Ama lo que hace
INTEGRIDAD
Su integridad se deriva del conocimiento conocimiento de sí mismo, mismo, la franqueza y la madurez madurez . Conoce sus fuerzas y debilidades, actúa de acuerdo a sus principios.
CONFIANZA
Se ha ganado la confianza confianza por confiar confiar en sí mismo. mismo.
CURIOSIDAD
Cuestiona todo con criterios justos justos y quiere aprender lo máximo máximo posible.
CORAJE
Está deseoso de tomar riesgos, experimentar experimentar y probar cosas nuevas.
Habilidades VISION DE FUTURO DOMINIO DE LOS CAMBIOS DISEÑO DE LA ORGANIZACIÓN APRENDIZAJE ANTICIPADO
Mantiene su vista vista firme en el horizonte horizonte lejano. Regula la dirección, la velocidad velocidad y el ritmo del cambio cambio en la organización , de forma que su crecimiento y evolución concuerdan con el ritmo externo externo de los acontecimientos. acontecimientos. Es un constructor constructor en la institución institución cuyo legado es una organización capaz de triunfar. Es un aprendiz de por vida que está está comprometido a promover promover el aprendizaje organizacional.
INICIATIVA
Demuestra tener la la habilidad para hacer que las cosas sucedan. sucedan.
DOMINIO DE LA INTERDEPENDENCIA
Inspira a otros a tener ideas y a confiar en ellos, a comunicarse bien y frecuentemente a buscar soluciones a los problemas.
ALTOS NIVELES DE INTEGRIDAD
Es serio , honesto, tolerante, confiable, cuidadoso, abierto, abierto, leal y comprometido con las mejores tradiciones.
21 LEYES IRREFUTABLES DEL LIDERAZGO 1 CARÁCTER:
Sé un pedazo de roca 2 CARISMA: La primera impresión puede ser determinante 3 COMPROMISO: Es lo que separa a los hacedores de los soñadores 4 COMUNICACIÓN: Sin ella, viajas solo 5 CAPACIDAD: Si la desarrollas, ellos vendrán 6 VALENTÍA: Una persona con valentía es mayoría 7 DISCERNIMIENTO: Pon fin a los misterios no resueltos 8 CONCENTRACIÓN: Mientras más aguda sea, más agudo serás tú 9 GENEROSIDAD: Tu vela no pierde nada cuando alumbra a otros 10 INICIATIVA: No deberías salir de casa sin ella 11 ESCUCHAR: Para conectarte con sus corazones, usa tus oídos 12 PASIÓN: Toma la vida y ámala 13 ACTITUD POSITIVA: Si crees que puedes, puedes 14 SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: No puedes dejar que tus problemas sean un problema 15 RELACIONES: Si tomas la iniciativa, te imitarán 16 RESPONSABILIDAD: Si no llevas la bola, no puedes dirigir al equipo 17 SEGURIDAD: La competencia nunca compensa la inseguridad 18 AUTODISCIPLINA: La primera persona a la que tienes que dirigir eres tú mismo 19 SERVICIO: Para progresar, pone a los demás primero 20 APRENDER: Para mantenerte dirigiendo, mantente aprendiendo 21 VISIÓN: Puedes conseguir solo lo que puedes ver
LÍDER TRANSACCIONAL El poder es la norma. Sus instrumentos son el cabildeo, la suspensión de favores y prebendas, el dar algo para recibir algo.
Es ideal para establecer contactos; su peor característica es el abuso del poder. Está indefectiblemente vinculado al “poder del cargo”; es decir, la posición y la influencia que da el cargo que se ocupa en la posición jerárquica. Su objetivo es cumplir la meta de la organización la interacción humana no es
LÍDER TRANSFORMACIONAL La dirección hacia la mejora continúa de la calidad, la reducción de las distinciones jerárquicas y la delegación de poder hacia los miembros del equipo son indicios claros de un liderazgo transformativo.
Apela a los móviles más elevados para mejorar la calidad de la vida humana. No depende del cargo que se ocupe. Encierra la promesa de progreso para los negocios y para la sociedad en general, ya que es capaz de producir cambios fundamentales, contestar las preguntas más
Una persona puede tener un cociente intelectual elevado y una formación técnica impecable, pero ser incapaz de dirigir un equipo hacia él éxito. Sólo pueden ser líderes efectivos quienes tienen “inteligencia emocional”, es decir, la capacidad para
captar las emociones del grupo y conducirlas hacia un resultado positivo. Pero hay una buena noticia: este talento se puede aprender y cultivar en las organizaciones
HAY UN CLARO VINCULO ENTRE EL ÉXITO DE UNA EMPRESA Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE SUS LÍDERES
¿ Qué capacidades generan en las personas un desempeño sobresaliente que las hace diferenciarse rápidamente de las demás?
TRES CATEGORÍAS Destrezas puramente técnicas
Contabilidad, planeación de negocios
Habilidades cognoscitivas
Razonamiento analítico
Competencias que demuestran inteligencia emocional
Habilidad de trabajar en equipo Efectividad para liderar el cambio
LAS CINCO COMPETENCIAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
AUTOCONCIENCIA AUTORREGULACIÓN
Habilidades de automanejo
MOTIVACIÓN EMPATÍA HABILIDADES SOCIALES
Capacidad de relacionarse
AUTOCONCIENCIA •
•
La conciencia de si mismo es el primer componente de la inteligencia emocional Recordemos que el oráculo de Delfos aconsejaba “ Conócete a ti mismo”
•
Tu nombre, tu personalidad
INTRODUCCIÓN A LA PNL
ORIGEN DE LA PNL
John Grinder y Richard Bandler (1975) Crearon un modelo coherente, formal y dinámico de cómo funciona la mente humana.
Un modelo de
Cambio
Aplicable en áreas de: •1º: terapia •2º:desarrollo, •ventas, •comunicación, •inteligencia emocional, •negociación, •organización, •alineación de creencias y valores, •descubrimiento de sentido de misión…
PROGRAMACIÓN NEURO LINGÜÍSTICA “La ciencia o el arte de la excelencia personal”
•
Programación: Nuestro cerebro funciona con programas como si fueran un software que cada uno de nosotros crea, en función de sus circunstancias, y que genera una percepción del mundo.
•
Neuro: Toda la información que obtienen nuestros cinco sentidos es trasladada a través de las neuronas a los “programas” después del adecuado proceso de filtrado, que en cada caso siempre es personal y distinto al de otras personas.
•
Lingüística: El lenguaje es la expresión externa de cómo percibimos el mundo.
PROGRAMACIÓN NEURO LINGÜÍSTICA Tálamo Corteza visual
Amígdala Retina
Estímulos físicos
Centros corticales Lenguaje
¿Cómo? • Autoconocimiento de uno mismo • Conocer, reconocer y valorar a otros • Saber comunicar, escuchar y sintonizar con otros • Saber tomar decisiones y afrontar problemas • Saber aprender de toda experiencia.
¿PNL para qué? •
Para que las personas se impliquen
•
Surja creatividad y la innovación
•
Se asuma la responsabilidad personal
•
Haya trabajadores comprometidos con las empresas
•
Las personas sientan que crecen personal y profesionalmente en la organización
•
Sean proactivas y asuman sus responsabilidades con autonomía e iniciativa.
•
Fluya la comunicación
•
Haya reconocimiento y respeto.
Empresas de éxito:
Empresas que cuidan a las personas y saben cómo liderarlas.
En definitiva, la PNL nos proporciona: • Una manera de entendernos y entender al otro • Herramientas para detectar cómo hacemos bien • • • • •
lo que hacemos bien y replicarlo en cualquier momento Estrategias excelentes para comunicarnos con nosotros mismos y con los otros. Capacidad de comprensión de lo que nos rodea y sobre todo, capacidad de reacción ante nuevos retos. Facilidad para la toma de decisiones adecuadas Reconvertir problemas en oportunidades. Partir de la premisa de la confianza en uno mismo y en otros y trabajar desde el potencial que todos llevamos dentro.
11. Mente y cuerpo forman parte de un sistema
Ser humano= cuerpo+mente+emoción Un alto grado de las enfermedades son psicosomáticas
12. Las personas tenemos dos niveles de comunicación: Consciente e inconsciente Nivel consciente=
10%
•Nivel inconsciente=
90% de lo que conocemos.
(Lenguaje simbólico; Hipnosis. Meditación. Relajación..)
• Muchos de nuestros comportamientos son inconscientes
El iceberg de los niveles lógicos ENTORNO
¿Dónde? ¿Cúando? ¿Con quién?
CONDUCTA
¿Qué?
CAPACIDADES
¿Cómo?
CRENCIAS
¿Por qué?
VALORES IDENTIDAD
¿Quién?
TRANSPERSONAL
¿Para qué?
Ejercicio de reconciliación interior •
Piensa en un conflicto interno que tengas últimamente en mente.
• • •
1º Relajación:
•
2º Ahora piensa en una parte del conflicto….. y conéctate con esa emoción….siéntelo..localízalo en una parte de tu cuerpo..….
Siéntate y ponte cómodo, sin cruzar las piernas, con la espalda recta, los hombros relajados… Toma una respiración profunda… y al exhalar.. siente la relajación por todo tu cuerpo…….toma otra respiración profunda….y al exalar.. siente la relajación por todo tu cuerpo…
– Si fuese un objeto, ¿cómo sería?.. Trata de darle una forma,.. Un color…..una textura….un tamaño….. – Y si tuviese sonido, ¿cómo sonaría?....¿te diría algo?...¿tendría algún nombre?... – Pónle también un olor…..un sabor….
• • •
Trata que sea lo más definido posible y cuando ya lo tengas colócatelo en una de tus manos. Ahora vamos a hacer lo mismo con la otra parte del conflicto Cuando tengas las dos partes del conflicto cada uno en una mano, coloca tus manos de manera en que se enfrenten para poder comunicarse.
•
3º. Deja que hablen, que se pregunten cosas,… y actúa de intermediario objetivo.
•
4º. Una vez terminada la conversación, agradéceles lo que han hecho por ti hasta este momento…..
• •
5º.y ahora, pídeles que se reconcilien ¿os gustaría trabajar juntos? Si dicen que sí, entonces vas acercando las manos hasta que se encuentren y poco a poco se van a ir fusionando juntos en uno solo.
• •
Cuando hallas acabado, y tengas un solo personaje….llévatelo a tu corazón y siente como se integra de
nuevo en ti. Disfruta de esa sensación y date un tiempo antes de abrir de nuevo los ojos.
LA COMUNICACIÓN
El proceso de la Comunicación
No es lo que dices, sino cómo lo dices
¿Qué es y qué no es un coach? ¿Qué es?
¿Qué no es?
Un espejo que transmite una imagen fiel
Un amigo que sabe lo que te conviene
Un facilitador del desarrollo
Un confesor que enjuicia
Alguien que actúa con generosidad
Un consejero que evalúa
Alguien que ayuda a descubrir los
Un consultor que da soluciones hechas
puntos fuertes y oportunidades de mejora Alguien que te ayuda a desarrollarte
Una estrella, en torno a quien gira todo
Alguien que sirve para pensar en el futuro
Un protagonista centrado en si mismo
Un catalizador, centrado en las soluciones
Un psicólogo centrado en patologías
El proceso de coaching Proceso principal: SITUACIÓN DE PARTIDA
¿Quién soy? ¿Dónde estoy?
SITUACIÓN DE LLEGADA
¿A dónde voy?
Procesos concretos: •Reflexión •Descubrimiento • Acción •Hábito
¿A DÓNDE QUIERES IR?
Atrévete a soñar “Nada sucede si primero no ha habido un sueño” Carl Sandburg
Los grandes sueños han revolucionado la sociedad, han movido masas detrás de ellos. Un sueño fue lo que llevó al hombre a la luna, lo que hizo a Gandhi desafiar al imperio británico, lo que hizo a Henry Ford crear la primera distribuidora de automóviles. Si hay algo que nos diferencia a los seres humanos de los animales, es nuestra capacidad para soñar. Nuestra capacidad intelectual es maravillosa, nuestro cerebro es, posiblemente, la máquina más sofisticada y completa de la tierra. Sin embargo, si no hay un sueño, nuestro cerebro trabajará de forma mediocre. “Haz de tu vida un sueño y de tu sueño una realidad”
Cuando somos pequeños soñamos en grande
y cuando nos hacemos mayores nos estrellamos con “la realidad”
¡Ojo con lo que pensamos! Todo lo que sucede en nuestro cerebro tiene una entidad física, con base en conexiones neuronales,. Me siento culpable.. Me siento mediocre..
Si repetimos el pensamiento o el comportamiento, la conexión neuronal cada vez será más profunda De la misma manera, si nos planteamos metas pobres, sentiremos la pobreza en nuestra vida, igual que si no conocemos nuestras metas. Porque si no sabemos dónde vamos, no llegaremos a ninguna parte.
¿Quién eres?
¿Qué quieres? ¿A dónde vas?
GUIA DEL LIDERAZGO TRANFORMACIONAL # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
LETRAS
TAMAÑO
FORMA
DIRECCION
RAPIDEZ
PRESION
INCLINACION
ENLASES
CONJUNTO
Yo soy: Mis fortalezas son: Mi propósito es: Mi objetivo es: Una creencia que me ayudará a conseguirlo es: Mi plan de acción: Me comprometo a realizarlo antes de: Barcelona a 30 de Marzo de 2009; Fdo:
