lesson plan - Copy.docx

January 27, 2016 Banghay Aralin sa Filipino 10 !. Mga Inaasahang Bunga A. Naiis Naiisa-i a-isa sa ang mga torya toryang ng pampani pampaniti tian an "atay "atay sa atang atangian ian at aisip aisipang ang maaring ilapat sa pagsusuri ng No"la II. #asang Aralin A. #asa$ #asa$ No"la No"la $ %atangia %atangian n at %atutur %atuturan an &uling 6 na 'orya sa 16 na 'oryang pampanitian B. (anggunian$ (anggunian$ ))).sli* ))).sli*shar shar+to +torya. rya.om om . %agamita %agamitan$manil n$manila a papr, papr, yso at at pisara pisara III. #rosso sa #agatuto #agatuto #aglinang/ A. #anim animul ulan ang g a)ai a)ain n 1. #ag*a ag*ara rasa sall 2. #agpuna #agpuna sa aayus aayusana analinis linisan an ng las las . #agtu #agtuoy oy sa mga mga li"an li"an sa "a)at "a)at pangat pangat B. #agga gganya nya 1. #ag"ang #ag"anggit git sa mga mga a*ang a*ang na"asa na"asa sa huling taon taon ng pag-aara pag-aaral. l. . #aglal #aglalaha* aha* #agtu #agtulas# las#agli aglinang/ nang/ 1. #anga #angatang tang a)ain$ a)ain$ #aglala #aglalaha* ha* sa tma ng )ntong )ntong "inasa. "inasa. 2. #ag"i" #ag"i"igay igay input input hinggil sa mga natitirang natitirang toryang toryang pampanit pampanitian ian "atay "atay sa atangian at atuturan nito. 3. #agta agtala laa ay y 1. #anga #angatang tang a)ain$ a)ain$ Magsalaysay Magsalaysay ng "ahagi "ahagi ng u)nto u)nto na maaring ilapat ilapat ang toryang (ayolohial at sosy lohial 4. #aglala lalaha hatt 1. #ag"uo #ag"uo ng ng sintsis sintsis mula sa sa napag napag usapan usapan I5. #agtataya A. #agtuoy #agtuoy sa 'orya 'orya "atay sa tma ng mga linya ng *ayalogo *ayalogo sa a*a. 5. 'a*ang Aralin A. Bumuo ng sariling sariling 3ayalogo 3ayalogo na tumatatala tumatatalaay ay sa atanian atanian ng "a)at "a)at torya.

Inihan*a ni$ I4N4 M. 8'8 'I  uro sa Filipino 10

January 26, 2016

Banghay Aralin sa Filipino 10 !. Mga Inaasahang Bunga B. Naiisa-isa ang mga toryang pampanitian "atay sa atangian at aisipang maaring ilapat sa pagsusuri ng No"la II. #asang Aralin 3. #asa$ No"la $ %atangian at %atuturan I"a pang 9 'orya sa 16 na 'oryang pampanitian 4. (anggunian$ ))).sli*shar+torya.om F. %agamitan$manila papr, yso at pisara III. #rosso sa #agatuto #aglinang/ F. #animulang a)ain :. #ag*arasal 9. #agpuna sa aayusanalinisan ng las 6. #agtuoy sa mga li"an sa "a)at pangat . #agganya 2. #agpapau)nto sa pa"oritong tl no;lang napanoo*. &. #aglalaha* #agtulas#aglinang/ . #angatang a)ain$ #aglalaha* sa tma ng pinanoo*. :. #ag"i"igay input hinggil sa mga 9 pang toryang pampanitian "atay sa atangian at atuturan nito. I. #agtalaay 2. #angatang a)ain$ Magsalaysay ng "ahagi ng u)nto na maaring ilapat ang toryang ang Naturalismo at alismo J. #aglalahat 2. #ag"uo ng sintsis mula sa napag usapan I5. #agtataya B. #agpapasagot sa tanong na, Ano ang ahalagahan ng mga toryang pampanitan na "inanggit sa malalim na pagsusuri ng no"lang 4l Fili< 5. 'a*ang Aralin A. (a mga na"asang a*a sa mga naaraang aralin sa una hanggang iatlong marahan, pumili ng isa at ilapat ang mga torya sa a*a..


January 29, 2016 Banghay Aralin sa Filipino 10 !. Mga Inaasahang Bunga

. Naiisa-isa ang mga toryang pampanitian "atay sa atangian at aisipang maaring ilapat sa pagsusuri ng No"la II. #asang Aralin . #asa$ No"la $ %atangian at %atuturan 9 'orya sa 16 na 'oryang pampanitian &. (anggunian$ ))).sli*shar+torya.om I. %agamitan$manila papr, yso at pisara III. #rosso sa #agatuto #aglinang/ %. #animulang a)ain 7. #ag*arasal =. #agpuna sa aayusanalinisan ng las >. #agtuoy sa mga li"an sa "a)at pangat ?. #agganya . #agpapau)nto sa pa"oritong a*ang na"asa. M. #aglalaha* #agtulas#aglinang/ 9. #angatang a)ain$ #aglalaha* sa tma ng )ntong "inasa. 6. #ag"i"igay input hinggil sa mga toryang pampanitian "atay sa atangian at atuturan nito. N. #agtalaay . #angatang a)ain$ Magsalaysay ng "ahagi ng u)nto na maaring ilapat ang toryang humanismo at sitnsyalismo @. #aglalahat . #ag"uo ng sintsis mula sa napag usapan I5. #agtataya . #agpapasagot sa tanong na, Ano ang ahalagahan ng mga toryang pampanitan sa malalim na pagsusuri ng no"lang 4l Fili< 5. 'a*ang Aralin A. umupit ng mga laa)an ng mga na"asa o napanoo* na uri ng No"la at tuuyin ung anong torya ang maaring ilapatsa aisipan ng pinanoo* o na"asa "atay sa lara)an.


January 22, 2016 Banghay Aralin sa Filipino 10 !. Mga Inaasahang Bunga 3. Natutuoy ang atuturan at lmnto ng No"la.

4. Naiisa-isa ang mga pagsusuri ng No"la

toryang pampanitian na natutulong sa malalim na

II. #asang Aralin J. #asa$ No"la $ %atuturan at 4lmnto 9 'orya sa 16 na 'oryang pampanitian %. (anggunian$ ))).sli*shar+torya.om ?. %agamitan$manila papr, yso at pisara III. #ro(so sa #agatuto #aglinang/ #. #animulang a)ain 10.#ag*arasal 11.#agpuna sa aayusanalinisan ng las 12.#agtuoy sa mga li"an sa "a)at pangat . #agganya :. #ag"anggit sa mga pinapanoo* na 'l no;la at pagtuoy saa*ugtong na a"anata ng sry, gaya ng My lo; Crom th (tarD #rim MinistrD Mga agit My &alC (istrD . #aglalaha* #agtulas#aglinang/ 7. #angatang a)ain$ Magpaita ng "ahagi ng )nto mula sa #ot "oo na nagustuhan. =. #ag"i"igay input sa atuturan at lmnto ng isang no"la (. #agtalaay :. Malayang tlaayan sa tulong ng mga ga"ay na tanong. '. #aglalahat :. #ag"uo ng sintsis mula sa napag usapan I5. #agtataya 3. #agpapasagot sa tanong na, Ano ang ai"ahan ng No"la "atay sa lmnto nito sa i"ang gnr< 5. 'a*ang Aralin A. umupit ng mga laa)an ng mga na"asa o napanoo* na uri ng No"la.


January 21, 2016 Banghay Aralin sa Filipino 10 !. Mga Inaasahang Bunga F. Naiisa isa ang mga aisipan sa aligiran asaysayan 4lFili"ustrismo . Naiuugnay sa asaluuyan ang aisipan sa a*a

ng

a*ang No"lang

II. #asang Aralin M. #asa$ %aligirang #angasaysayan ng 4l Fili N. (anggunian$ #anitiang #an*aig*ig3p4*/ @. %agamitan$manila papr, yso at pisara III. #ro(so sa #agatuto #aglinang/ 8. #animulang a)ain 1.#ag*arasal 1:.#agpuna sa aayusanalinisan ng las 19.#agtuoy sa mga li"an sa "a)at pangat 5. Bali-Aral 9. #ag"a"ali tana) sa aisipan ng aralin a. #agtuoy sa mgamahahalganag pangyayari sa paglala"ay ni iEal sa i"ang "ansa ". #aglalaha* sa mga aisipan sa nai"ahagi ni iEal sa 3aig*ig . #aglalaha* >. Imprsyon sa aisipang naapaloo" sa pamagat na 4l Fili"ustrismo G. #agtalaay 9. #ag"i"igay input sa a)ain ng mga pangat 6. #angatang a)ain$ #aghaham"ing sa asaluuyan ng mga asipang umus"ong sa pag"uo ng no"la ni iEal na gamit ang 5nn *iagram sa pag"a"ahagi . #aglalahat 9. #ag"uo ng sintsis mula sa gina)ang pagsusuri ng "a)at pangat I5. #agtataya 4. #agpapasagot sa tanong na, #aano naatulong ang mga pangyayari upang umus"ong ang *am*aming maa"ayan< . 5. 'a*ang Aralin A. Bumuo ng Buo* ng paglala"ay ni iEal ha"ang isinusulat niya ang no"la gamitin stilong 'imlin ng #aglala"ay


January 20, 2016 Banghay Aralin sa Filipino 10 !. Mga Inaasahang Bunga

A. Naapagtatanghal ng snaryo pagaailala sa "ayani

sa

"uhay

ni

iEal

"atay

sa

anilang

II. #asang Aralin A. #asa$ Jos iEal "ahagi ng #anitian sa 3aig*ig B. (anggunian$ #anitiang #an*aig*ig3p4*/ . %agamitan$manila papr, yso at pisara III. #ro(so sa #agatuto #aglinang/ A. #animulang a)ain 1. #ag*arasal 2. #agpuna sa aayusanalinisan ng las . #agtuoy sa mga li"an sa "a)at pangat B. Bali-Aral 1. #ag"a"ali tana) sa aisipan ng aralin . #agtuoy sa mga "ahagi ng "uhay na "inanggit at pagilala *. #aglalaha* sa mga aisipan sa nai"ahagi ni iEal sa 3aig*ig . #aglalaha* 1. (i iEal "ahagi ng #an*aig*igang #anitian 3. #agtalaay 1. #ag"i"igay input sa a)ain ng mga pangat 2. #angatang a)ain pagpapaita ng snaryo sa "ahagi ng "uhay ni iEal 4. #aglalahat 1. #ag"uo ng aisipan ng a*a sa tulong mga lmnt sa "a)at "ahagi ng paggamiy ng *ayagram I5. #agtataya a. (umulat ng talataan hinggil sa "ahagi na inilaha* sa "uay ni iEal at iham"ing sa asaluyang aganapan sa ating "ansa sa alahating "ahagi ng papl. 5. 'a*ang Aralin A. ugupit ng mga lara)an na nagpapaita ng paghaha"ing sa panahon ng mga %astila at sa asaluuyan.


January 1>, 2016 Banghay Aralin sa Filipino 10 !. Mga Inaasahang Bunga A. Naapagtatanghal ng snaryo pagaailala sa "ayani

sa

"uhay

ni

iEal

"atay

sa

anilang

II. #asang Aralin A. #asa$ Jos iEal "ahagi ng #anitian sa 3aig*ig B. (anggunian$ #anitiang #an*aig*ig3p4*/ . %agamitan$manila papr, yso at pisara III. #ro(so sa #agatuto #aglinang/ A. #animulang a)ain 1. #ag*arasal 2. #agpuna sa aayusanalinisan ng las . #agtuoy sa mga li"an sa "a)at pangat B. Bali-Aral 1. #ag"a"ali tana) sa aisipan ng aralin a. #agtuoy sa mga "ahagi ng "uhay na "inanggit at pagilala ". #aglalaha* sa mga aisipan sa nai"ahagi ni iEal sa 3aig*ig . #aglalaha* 1. (i iEal "ilang "ahagi ng #an*aig*igang #anitian 3. #agtalaay 1. #ag"i"igay input sa a)ain ng mga pangat 2. .#angatang a)ain pagpapaita ng snaryo sa "ahagi ng "uhay ni iEal 4. #aglalahat 1. #ag"uo ng aisipan ng a*a sa tulong mga lmnt sa "a)at "ahagi ng paggamiy ng *ayagram I5. #agtataya 2. (umulat ng talataan hinggil sa "ahagi na inilaha* sa "uay ni iEal at iham"ing sa asaluyang aganapan sa ating "ansa sa alahating "ahagi ng papl. 5. 'a*ang Aralin A. ugupit ng mga lara)an na nagpapaita ng paghaha"ing sa panahon ng mga %astila at sa asaluuyan.


January 1=, 2016 Banghay Aralin sa Filipino 10 !. Mga Inaasahang Bunga A. Naiisa-isa ang mga an*ota sa "uhay ni iEal B. Naipapahayag ang saloo"in hinggil sa am"ag ni iEal sa 3aig*ig sa larangan ng #anitian

. Naapagtatanghal ng snaryo pagaailala sa "ayani

sa

"uhay

ni

iEal

"atay

sa

anilang

II. #asang Aralin A. #asa$ Jos iEal "ahagi ng #anitian sa 3aig*ig B. (anggunian$ #anitiang #an*aig*ig3p4*/ . %agamitan$manila papr, yso at pisara III. #ro(so sa #agatuto #agtulas#aglinang/ A. #animulang a)ain 1. #ag*arasal 2. #agpuna sa aayusanalinisan ng las .#agtuoy sa mga li"an sa "a)at pangat B. #agganya 1.#agtulas sa aisipan ng aralin . #agtuoy sa mga "ahagi ng "uhay na "inanggit at pagilala *. #aglalaha* sa mga aisipan sa nai"ahagi ni iEal sa 3aig*ig . #aglalaha* 1. (i iEal "ahagi ng #an*aig*igang #anitian 3. #agtalaay 1. #ag"i"igay input sa a)ain ng mga pangat 2. #angatang a)ain pagpapaita ng snaryo sa "ahag . #aglalahat 6. #ag"uo ng "alangas ng aisipan ng a*a sa tulong mga lmnt "a)at "ahagi ng "alangas. I5. #agtataya 1. (umulat ng talataan hinggil sa mga ultura na inilaha* sa a*a iham"ing sa ultura sa ating "ansa at isusulat sa alahating "ahagi papl. 5. 'a*ang Aralin A. ugupit ng mga lara)an na nagpapaita ng mga ultura sa #ilipinas *apat pang panatilihin at mga lara)an na *apat "aguhin o alisin.

sa

at ng

na


January 1:19, 2016

'hir* #rio*ial 'st

January 1, 2016 Banghay Aralin sa Filipino 10 !. Mga Inaasahang B8nga

:. Naiisa isa ang aisipang naapaloo" sa a*a sa tulong ng paggamit ng *ayagram 9. Naihaham"ing sa ultura ng "ansa ang mga ulturang ipinaita sa a*ang "inasa 6. Naapag-uulat ng pagsusuri sa a*a sa las. II. #asang Aralin 7. #asa$ #aglisan Buo*/-No"la mula sa Nigria =. (anggunian$ #anitiang #an*aig*ig3p4*/ >. %agamitan$manila papr, yso at pisara III. #ro(so sa #agatuto #agtulas#aglinang/ 10.#animulang a)ain 2. #ag*arasal . #agpuna sa aayusanalinisan ng las :. #agtuoy sa mga li"an sa "a)at pangat 11.#agganya 6. #agtulas sa aisipan ng aralin . sa pamamagitan ng pagtuoy sa mga "agay na tanyag sa "ansang ACria C. #aglalaha* ng snaryo na sumasigisag ng salitang atapangan g. #agtuoy sa uri ng mga a*ang "inu"uo ng mga a"anata 12.#aglalaha* 10. #ag"i"igay input mula sa pagtulas sa uri at aisipan ng aralin 11.3ugtungang pag"asa sa "uo* na No"lang #aglisanD 1.#agtalaay 7. #ag"i"igay ng ola"orati"ong ga)ain$pagsusuri sa aisipang naapaloo" sa a*a gagamit ng mga *ayagram "atay sa panutong u ar* na anilang ma"u"unot =. #ag"a"ahagi sa las ng tatlong pangat na naa"unot ng panuto ng pagsusuri >. #ag"i"igay ng mga puna at atanungan augnay sa iniulat ng i"a pang pangat na *i naa"uot ng panutong pagsusuri. 1:.#aglalahat 9. #ag"uo ng "alangas ng aisipan ng a*a sa tulong mga lmnt sa "a)at "ahagi ng "alangas. I5. #agtataya 19. (umulat ng talataan hinggil sa mga ultura na inilaha* sa a*a at iham"ing sa ultura sa ating "ansa at isusulat sa alahating "ahagi ng papl. 5. 'a*ang Aralin A. ugupit ng mga lara)an na nagpapaita ng mga ultura sa #ilipinas na *apat pang panatilihin at mga lara)an na *apat "aguhin o alisin.

Inihan*a ni$ I4N4 M. 8'8 'I  uro sa Filipino 10 January 12, 2016 Banghay Aralin sa Filipino 10 !. Mga Inaasahang B8nga A. Natutuoy ang mga sprsyon na ginagamit sa pagpapahayag ng may layon o *am*amin.

B. Naipapahayag ang saloo"inaugnay sa "inasang argumnto . NaA"u"uo ng pangangat)iran na gamit ang mga prsyong nagpapahayag ng layon. II. #asang Aralin A. #asa$ 3ailang Bayani$ iEal o BoniCaio I"aHt I"ang 4sprsyong nagpapahayag ng layon o *am*amin B. (anggunian$ #anitiang #an*aig*ig3p4*/ . %agamitan$manila papr, yso at pisara III. #ro(so sa #agatuto #agpapalalim#aglipat/ A. #animulang a)ain 1. #ag*arasal 6. #agpuna sa aayusanalinisan ng las 7. #agtuoy sa mga li"an sa "a)at pangat B. #agganya 1. #ag"i"igay ng sariling prpti"o hinggil sa salitang "ayani . #aglalaha* 1. #ag"i"igay input mula sa pagtulas sa uri at aisipan ng aralin 2. 3ugtungang pag"asa sa a*ang 3ailang Bayani$ iEal o BoniCaio 3. #agtalaay 1. #ag"i"igay ng ola"orati"ong ga)ain$pagsusuri sa aisipang naapaloo" sa a*a gagamit ng mga *ayagram "atay sa panutong u ar* na anilang ma"u"unot 2. #ag"a"ahagi sa las ng tatlong pangat na naa"unot ng panuto ng pagsusuri . #ag"i"igay ng mga puna at atanungan augnay sa iniulat ng i"a pang pangat na *i naa"uot ng panutong pagsusuri. 4. #aglalahat 1. #ag"uo ng sintsis mula sa isang ga"ay na tanong. I5. #agtataya 16. #aglalaha* ng pangangat)iran ng "a)at pangat hinggil sa na"unot na isyu sa paraang *"at. (a "a)at pangangat)iran gagamit ng mga sprsyong nagpapahayag ng layon. 5. 'a*ang Aralin A. Bumuo ng palitan ng *ayalogo hinggil sa pasang nasa pala* "a n g tao ang anyang pag-unla*. amitin sa *ayalogo ang I"at i"ang sprsyon nagpapahayag ng layon.


January 11, 2016 Banghay Aralin sa Filipino 10

!. Mga Inaasahang B8nga A. Naiisa isa ang a"ayanihang naapaloo" sa a*a sa tulong ng paggamit ng *ayagram B. Naipapahayag ang atuturan ang ahalagahan ng pio "ilang "ahagi ng litratura . Naapag-uulat ng pagsusuri sa a*a sa las. II. #asang Aralin A. #asa$ (un*iala$ang pio ng (inaunang Mali B. (anggunian$ #anitiang #an*aig*ig3p4*/ . %agamitan$manila papr, yso at pisara III. #ro(so sa #agatuto #agtulas#aglinang/ A. #animulang a)ain 1. #ag*arasal 2. #agpuna sa aayusanalinisan ng las . #agtuoy sa mga li"an sa "a)at pangat B. #agganya 1. #agtulas sa aisipan ng aralin a. sa pamamagitan ng paglalaha* ng sariling pangangat)irang hinggil sa isyung ang mga manggaga)a "a ay "ayani ng maa"agong panahonD ". #agtuoy sa layon ng "a)at pahayag na maririnig . #aguu)nto ng mga ilalang "ayani ng asaysayan. . #aglalaha* 12. #ag"i"igay input mula sa pagtulas sa uri at aisipan ng aralin 1.3ugtungang pag"asa sa "uo* na No"lang #aglisanD 3. #agtalaay 1..#ag"i"igay ng ola"orati"ong ga)ain$pagsusuri sa aisipang naapaloo" sa a*a gagamit ng mga *ayagram "atay sa panutong u ar* na anilang ma"u"unot 2. #ag"a"ahagi sa las ng tatlong pangat na naa"unot ng panuto ng pagsusuri . #ag"i"igay ng mga puna at atanungan augnay sa iniulat ng i"a pang pangat na *i naa"uot ng panutong pagsusuri. 4. #aglalahat 1. #ag"uo ng sintsis mula sa napag-usapan I5. #agtataya A. (umulat ng talatang nangangat)iran na nagpapatunay na "ayani ang pangunahing tauhan sa pio 5. 'a*ang Aralin A. ugupit ng mga lara)an ng mga iniilalang "ayani sa iyong sarili , lipunan, "ansa at *aig*ig.


January =, 2016

Banghay Aralin sa Filipino 10 !. Mga Inaasahang B8nga A. Natutuoy ang mga salitang nagpapahayag ng opinyon. B. Naipapahayag ang saloo"inaugnay sa "inasang slsyon . NaA"u"uo ng pangangat)iran na gamit ang mga prsyong nagpapahayag ng layon. II. #asang Aralin A. #asa$ osalia 5illanu;a 'o*oro, 3ailang Ina Mga (alitang Nagpapahayag ng @pinyon B. (anggunian$ #anitiang #an*aig*ig3p4*/ . %agamitan$manila papr, yso at pisara III. #rosso sa #agatuto #agpapalalim#aglipat/ A. #animulang a)ain 1. #ag*arasal 2. #agpuna sa aayusanalinisan ng las . #agtuoy sa mga li"an sa "a)at pangat B. #agganya 1. #ag"i"igay ng sariling paglalara)an sa isang ina . #aglalaha* 1. #ag"i"igay input mula sa pagtulas sa uri at aisipan ng aralin 7. #ag"asa sa slsyong sa isang piling mag-aaral 3. #agtalaay 1. #ag"i"igay ng ola"orati"ong ga)ain$pagsusuri sa aisipang naapaloo" sa a*a gagamit ng mga *ayagram "atay sa panutong u ar* na anilang ma"u"unot 2. #ag"a"ahagi sa las ng tatlong pangat na naa"unot ng panuto ng pagsusuri =. #ag"i"igay ng mga puna at atanungan augnay sa iniulat ng i"a pang pangat na *i naa"uot ng panutong pagsusuri. 4. #aglalahat 1. #ag"uo ng sintsis mula sa isang ga"ay na tanong. I5. #agtataya A. #ag"uo ng mga pangungusap na gamit ang salita o pahayapasa na naasulat sa pisara. 5. 'a*ang Aralin A. (agutin ang pagsasanay sa alat sa pahina 2>7.


January 7,, 2016 Banghay Aralin sa Filipino 10

!. Mga Inaasahang B8nga A. Naiisa isa ang aisipang naapaloo" sa a*a sa tulong ng paggamit ng *ayagram B. Naipapahayag ang ahalagahan ng a*a sa sarili, lipunan at *aig*ig . Naapag-uulat ng pagsusuri sa a*a sa las. II. #asang Aralin A. #asa$ %u)ntong Ang AlagaD A*a mula sa 4ast ACria B. (anggunian$ #anitiang #an*aig*ig3p4*/ . %agamitan$manila papr, yso at pisara III. #ro(so sa #agatuto #agtulas#aglinang/ A. #animulang a)ain 1. #ag*arasal 2. #agpuna sa aayusanalinisan ng las . #agtuoy sa mga li"an sa "a)at pangat B. #agganya 1. #agtulas sa aisipan ng aralin a. sa pamamagitan ng pagtuoy sa mga "agay na tanyag sa "ansang ACria ". #aglalaha* ng snaryo na sumasigisag ng salitang atapangan h. #agtuoy sa uri ng mga a*ang "inu"uo ng mga a"anata . #aglalaha* 1. #ag"i"igay input mula sa pagtulas sa uri at aisipan ng aralin 2. 3ugtungang pag"asa sa "uo* na No"lang #aglisanD 3. #agtalaay 1. #ag"i"igay ng ola"orati"ong ga)ain$pagsusuri sa aisipang naapaloo" sa a*a gagamit ng mga *ayagram "atay sa panutong u ar* na anilang ma"u"unot 2. #ag"a"ahagi sa las ng tatlong pangat na naa"unot ng panuto ng pagsusuri . #ag"i"igay ng mga puna at atanungan augnay sa iniulat ng i"a pang pangat na *i naa"uot ng panutong pagsusuri. 4. #aglalahat 1. #ag"uo ng "alangas ng aisipan ng a*a sa tulong mga lmnt sa "a)at "ahagi ng "alangas. I5. #agtataya 1. (umulat ng talataan hinggil sa mga ultura na inilaha* sa a*a at iham"ing sa ultura sa ating "ansa at isusulat sa alahating "ahagi ng papl. 5. 'a*ang Aralin A. ugupit ng mga lara)an na nagpapaita ng mga ultura sa #ilipinas na *apat pang panatilihin at mga lara)an na *apat "aguhin o alisin.


lesson plan - Copy.docx

Recommend Documents