Activités grammaticales: emploi du subjonctif imparfait...+ corrigéFull description
Descripción: Tableau descriptif de la formation du subjonctif
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Tableau explicatif de l'emploi du subjonctif par rapport à l'indicatif
Activité grammaticale: faire la différence entre les emplois de l'indicatif et du subjonctif
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Activité grammaticale de révision des modes indicatif et subjonctif.
Le subjonctif Présent - A l'exception des verbes avoir et être, être, tous les verbes ont les mêmes terminaisons au subjonctif présent : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent - En règle générale la troisième personne pluriel du présent de l'indicatif donne le radical du subjonctif présent Présent :Ils écriv écriv--ent Subjonctif
: Il faut que j'écriv j'écriv-e -e que tu écriv écriv--es qu'il écriv écriv--e que nous écriv écriv--ions que vous écriv écriv--iez qu'ils écriv écriv-- ent
- Les verbes qui changent de radical au présent de l'indicatif changent également de radical aux personnes correspondantes du subjonctif acheter présent : ils achèt achètent ent,, nous achet achetons ons subjonctif : que j'achèt j'achète e, que nous achet achetions ions
Questions:
1. Il faut que tu (être) ______________________________ à l¶heure à ton cours. 2. Le professeur exige qu'ils (écrire) ______________________________ au moins ce texte. 3. Il est important que vous (se concentrer) ______________________________ bien sur ce devoir. 4. Il ne faut pas que nous (dessiner)______________________________ sur les murs. 5. Je serais heureux qu¶il (obtenir) ______________________________ une bonne note. 6. Il est nécessaire nécessai re qu¶on (pouvoir)_____________________________ (pouvoir)______________________________ _ accéder à la bibliothèque. 7. J¶exige que tu (intervenir) ______________________________ sur ce dossier. 8. Il faut qu'il (faire) ______________________________ des efforts d'adaptation. 9. C¶est le meilleur enseignant que je (connaître) _________________________ _________________________ _____ ! 10. Il ne faut pas qu¶ils (dire) ______________________________ de gros mots.