Activité grammaticale: faire la différence entre les emplois de l'indicatif et du subjonctif
Activité grammaticale de révision des modes indicatif et subjonctif.
Le Future Simple Et Proche
Pianta, sezione e fotografie
Activité de reformulation, suivie du corrigé.
PETIT NICOLAS
Descripción: a
Thierry Le Nouvel, Le Doublage, ....Full description
Description : Thierry Le Nouvel, Le Doublage, ....
PETIT NICOLASFull description
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EMPLOI EMPLOI DES TEMPS ET DES MODES Le subjonctif (imparfait, plus-que-parfait) et le pass simple !e l"in!icatif #$ De%ine De%ine& & si la p'rase p'rase est au pass pass simple simple (in!ic (in!icati atif) f) ou au subjon subjoncti ctif f imparfait et cri%e& l"innitif entre parent'ses * la forme correspon!ante+
a) Il me téléphona dès qu'il _______ ___________ ____ la nouvelle. nouvelle. / Je doutai qu'il ________ ___________ ___ la nouvelle en me téléphonant. (savoir) b) Il se pouv pouvai aitt qu'e qu'elle lle ____ ______ ____ ____ ____ mal mal à ce mome moment nt-l -là. à. / Il ut ut cert certai ain n qu'e qu'ell lle e ___________ mal à ce moment-là. (conduire) (conduire) c) J' acc accep epta taii qu' qu' il ___________ il ___________ mon portrait . / Il ut étonnant qu' il ___________ ___________ mon portrait. (aire) d) Il valait mieu! qu' elle ___________ ___________ un un bon accord. accord. / "lle ___________ ___________ un bon accord et s' en alla contente d'elle. (conclure) e) Il étai étaitt util utile e qu' qu' il ____ ______ ____ ____ ____ le pneu pneu rapid apidem emen ent. t. / Il vint vint rapi rapide deme ment nt et ___________ le pneu. (réparer) (réparer) $ Dans le.ercice sui%ant, mette& le %erbe entre parent'ses * la forme con%enable !u subjonctif +
a) Je n'ima#inais pas qu'il _____________ _______________ __ ($tre) ($tre) chanteur . b) Il aura aurait it été été souh souhait aitab able le que que le doss dossie ierr ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ($tr ($tre) e) tran transm smis is au spécialiste qui le suit. c) Il e%t été souhaitable qu'il qu'il _______________ _______________ (aire) (aire) un discours émouvant. d) Il aura aurait it été été impe impens nsab able le qu'i qu'ill ne ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ (vou (voulo loir ir)) ente entend ndrre aucu aucun n reproche. e) &u'il _______________ _______________ (connatre) (connatre) déà déà le verdict verdict n'avait rien d'étonnant. d'étonnant. ) Je n'aura n'aurais is amais amais cru qu'il qu'il _____ ________ ______ ______ _____ (air (aire) e) autant autant d'eorts d'eorts pour se air aire embaucher. #) Je n'aurais amais cru cru qu'elle _______________ _______________ (savoir) (savoir) tout de suite o* +aul +aul voulait en venir. h) Je ne doutais pas qu'il _______________ _______________ (pouvoir) nous venir en aide. i) J'aurais J'aurais souhaité souhaité qu'il qu'il ________ ____________ _______ ___ ($tre ($tre)) mieu! accueill accueilli. i. ) Il e%t mieu! valu qu'il _______________ _______________ (dire) (dire) sa a,on de penser. penser. ) ous ne pensions pensions pas qu'il _______________ _______________ (devoir) repartir si tt. l) J'aurais J'aurais voulu voulu qu'il ________ ____________ _______ ___ (savoir (savoir)) apprécier apprécier mon mon ore. ore. m)Je ne savais pas qu'il _______________ (aire) (aire) partie de ce club. 1
n) Il était préérable préérable que tu ne _______________ _______________ pas cette cette robe neuve. (salir) (salir) o) Il ut heureu! qu0un qu0un cachet _______________ _______________ à le calmer.(su1r calmer.(su1re) e) p) Il valait mieu! que que vous _______________ _______________ à la campa#ne. (vivre) q) Je voulais que nous _______________ _______________ la classe. (netto2er) (netto2er)
/$ Mette& Mette& les %erbes %erbes entre entre parent parent's 'ses es * la forme forme corres correspon pon!an !ante te !u subjonctif (imparfait ou plus-que-parfait) +
a) 3e proesseur proesseur d'éducation d'éducation ph2sique avait harcelé harcelé les élèves paresseu! paresseu! usqu'à ce qu'ils ___________ aussi vite que lui. (courir) b) Il allai allaitt que le candid candidat at ______ _________ _____ __ sans sans aute aute s'il s'il voulai voulaitt réus réussir sir cet e!amen. e!amen. (écrire) c) 3e direct directeur eur parvin parvintt à oindr oindre e l'empl l'emplo2é o2é uste uste avant avant qu'il qu'il ______ _________ _____ __ l'avio l'avion. n. (prendre) d) 3e rè#leme rè#lement nt avait avait beau beau $tre $tre simple simple44 encor encore e e%t-il e%t-il allu allu que e le ______ _________ _____ __ (savoir) e) 3a amille décida décida de partir partir en vacances à la monta#ne4 monta#ne4 sans sans que +aul ________ ___________ ___ son mot à dire. (avoir) ) Il était impossible impossible que vous ___________ ___________ votre travail avant la 5n de l'heure. l'heure. (5nir) #) Je doutais que que tout ___________ ___________ comme vous le prétende6. prétende6. (se passer) passer) h) 3es 3es touris touristes tes étaien étaientt sortis sortis ce our our-là4 bien qu'il qu'il ______ _________ _____ __ toute toute la ourn ournée. ée. (pleuvoir) i) 3e discour discours s était si ennu2eu! ennu2eu! que que la moitié moitié des auditeurs auditeurs étaient étaient partis partis avant avant que l'orateur ___________ .(terminer) ) 3e prisonnier devait $tre libéré au bout de deu! mois4 à moins qu'entretemps qu'entretemps il n'___________ n'___________ une tentative d'évasion. (aire) ) Je ne vous vous en voulai voulais s pas4 quoi que vous _______ __________ _____ de mal sur mon compte. compte. (dire) l) 7ien 7ien que le #ardien #ardien ne ______ _________ _____ __ de rien4 rien4 nous arr$ arr$t8m t8mes es d'entr d'entrer par cette porte. (s'apercevoir) (s'apercevoir) m)9ette année-là4 les oiseau! partirent avant que l'hiver ne ___________. (arriver) n) 3es homm hommes es allè allèrrent ent boir boire e un verr verre e au caé caé du coin coin en atte attend ndan antt que que leur leurs s emmes ___________ les v$tements qu'elles voulaient. (choisir) o) 3'a#ence 3'a#ence de tourisme tourisme recrutait recrutait un emplo2é qui __________ ____________ au moins cinq ans au :aroc. (passer) .7. Il est touours possible de remplacer; 2
- l'imparait du suboncti par le présent du suoncti4 - le plus-que parait du suboncti par le passé du suboncti. suboncti.
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CORRIGÉ. EMPLOI EMPLOI DES TEMPS ET DES MODES Le subjonctif (imparfait, plus-que-parfait) et le pass simple !e l"in!icatif #$ De%ine De%ine& & si la p'rase p'rase est au pass pass simple simple (in!ic (in!icati atif) f) ou au subjon subjoncti ctif f imparfait et cri%e& l"innitif entre parent'ses * la forme correspon!ante+
a) Il me télé télépho phona na dès dès qu'il qu'il sut la nouvelle. / Je doutai qu'il s0t la nouvelle en me téléphonant. (savoir) b) Il se pouvait qu'elle con!uis1t mal mal à ce mome moment nt-l -là. à. / Il ut ut cert certai ain n qu'e qu'ell lle e (conduire) con!uisit mal à ce moment-là. (conduire) c) J'ac J'acce cept ptai ai qu'il qu'il f1t mon portrait. / Il ut étonnant qu'il f1t mon portrait. (aire) d) Il vala valait it mieu! mieu! qu'e qu'ell lle e concl0t un bon accord. / "lle conclut un bon accord et s'en alla contente d'elle. (conclure) e) Il étai étaitt util utile e qu'il qu'il rpar2t le pneu rapidement. / Il vint rapidement et rpara le pneu. (réparer) $ Dans le.ercice sui%ant, mette& le %erbe entre parent'ses * la forme con%enable !u subjonctif +
a) Je n'ima#inais n'ima#inais pas qu'il f0t 3 e0t t ($tre) chanteur. b) Il aurait aurait été souhai souhaitab table le que le dossier dossier f0t ($tre) transmis au spécialiste qui le suit. c) Il e%t été été souhai souhaitab table le qu'il qu'il f1t 3 e0t fait (aire) un discours émouvant. d) Il aurait aurait été impens impensable able qu'il qu'il ne %oul0t (vouloir) entendre aucun reproche. e) &u'il con (conna nat trre) déà déà le ver verdict dict n'av n'avai aitt rien rien conn0 n0tt 3 e0t !j* !j* conn nnu u (con d'étonnant. ) Je n'au n'aurai rais s amai amais s cru cru qu'il qu'il f1t (aire) autant d'eorts pour se aire embaucher. #) Je n'aurais n'aurais amais amais cru qu'elle qu'elle s0t (savoir) tout de suite o* +aul voulait en venir. h) Je ne ne doutais doutais pas qu'il p0t (pouvoir) nous venir en aide. i) J'au J'aura rais is sou souha hait ité é qu'i qu'ill f0t 3 e0t t ($tre) mieu! accueilli. ) Il e%t mieu! valu qu'il !1t 3 e0t !it (dire) sa a,on de penser. ) ous ne pensi pensions ons pas qu'il !0t (devoir) repartir si tt. l) J'au J'aura rais is voul voulu u qu' qu'il il s0t 3 e0t su (savoir) apprécier mon ore. m)Je ne savais pas qu'il f1t (aire) partie de ce club. n) Il était était prééra préérable ble que que tu ne ne salisses pas cette robe neuve. (salir) o) Il ut ut heureu heureu! ! qu0un qu0un cachet cachet su41t / e0t su5 à le calmer. (su1re) p) Il valait valait mieu! que vous %cussie& à la campa#ne. (vivre) 4
q) Je voula voulais is que que nous nous netto6assions la classe. (netto2er)
/$ Mette& Mette& les %erbes %erbes entre entre parent parent's 'ses es * la forme forme corres correspon pon!an !ante te !u subjonctif (imparfait ou plus-que-parfait) +
a) 3e proesseur proesseur d'éducation d'éducation ph2sique avait harcelé harcelé les élèves paresseu! paresseu! usqu'à ce qu'ils courussent / eussent couru aussi vite que lui. (courir) b) Il allait allait que le candida candidatt cri%1t sans aute s'il voulait réussir cet e!amen. (écrire) c) 3e directeu directeurr parvint parvint à oindre oindre l'emplo2é l'emplo2é uste uste avant qu'il qu'il e0t pris 3 pr1t l'avion. (prendre) d) 3e rè#lement rè#lement avait beau $tre simple4 encore e%t-il e%t-il allu que e le susse$ (savoir) e) 3a amille amille décida de partir partir en vacances vacances à la monta#ne4 monta#ne4 sans que +aul +aul e0t eu son mot à dire. (avoir) ) Il éta était it imp impos ossi sibl ble e que que %ous eussie& ni / nissie& votre travail avant la 5n de l'heure. (5nir) #) Je douta doutais is que que tout tout se f0t pass comme vous le prétende6. (se passer) h) 3es tour touris iste tes s étai étaien entt sort sortis is ce our our-l -là4 à4 bien bien qu'i qu'ill e0t toute la ourn ournée. ée. e0t plu plu toute (pleuvoir) i) 3e discour discours s était si ennu2eu! ennu2eu! que que la moitié moitié des auditeurs auditeurs étaient étaient partis partis avant avant que l'orateur (n0)e0t termin. (terminer) ) 3e prisonnier devait $tre libéré au bout de deu! mois4 à moins qu'entretemps qu'entretemps il n'e0t fait une tentative d'évasion. (aire) ) Je ne vous vous en voula voulais is pas4 pas4 quoi quoi que vous vous eussie& eussie& !it de mal sur mon compte. (dire) l) 7ien 7ien que que le le #ar #ardien dien ne ne se f0t aper7u de rien4 nous arr$t8mes d'entrer par cette porte. (s'apercevoir) (s'apercevoir) m)9ette année-là4 les oiseau! partirent avant que l'hiver ne f0t arri%$ (arriver) n) 3es homm hommes es allè allèrrent ent boir boire e un verr verre e au caé caé du coin coin en atte attend ndan antt que que leur leurs s emmes eussent c'oisi les v$tements qu'elles voulaient. (choisir) o) 3'a#ence 3'a#ence de tourism tourisme e recrutait recrutait un emplo2é emplo2é qui e0t pass au moins cinq ans au :aroc. (passer) .7. Il est touours possible de remplacer; - l'imparait du suboncti par le présent du suoncti4 - le plus-que parait du suboncti par le passé du suboncti. suboncti.
