LAPORAN HASIL PRAKTEK ILMU UKUR TANAH TANAH “PENGUKURAN POLIGON DENGAN DEN GAN ALAT ALAT THEODOLITE”
Disusun oleh :
1.ACHMAD ZULFI RENALDY
1!"1"1##$"%
&.'E &.'ERN RNED EDIC ICT TA YUL YULIA IA SAS SASKI KIA A
1!" 1!"1" 1"1# 1#1 11(%
".DIMAS HAFIS A
1!"1"1#1%
(.FADINA ARINTIA
1!"1"1#1#"%
!.KI 'A)US ADI K. '
1!"1"1##$
%$PRO)RAM STUDI D" TEKNIK SIPIL *URUSAN TEKNIK SIPIL POLITEKNIK NE)ERI MALAN) TAHUN A*ARAN !+, “Lap “Lapora oran n Hasi Hasill Pra Prakt ktek ek Theo Theodo dolit lite” e”
Page age 1
LEMBAR PENGESAHAN
L-o/-n ini 0iu-2 se-3-i u42i 2el-h 5en6eles-i4-n /-42e4 U4u/ T-n-h 2en2-n3 en3u4u/-n e0- 2in33i 0en3-n -l-2 Theo0oli2e Theo0oli2e 7u/us-n Te4ni4 Te4ni4 Siil Poli2e4ni4 Ne3e/i M-l-n3 N-5- An33o2An33o2- Kelo5o4 1.ACHMAD ZULFI RENALDY
1!"1"1##$"%
&.'E &.'ERN RNED EDIC ICT TA YULIA ULIA SASK SASKIA IA
1!"1 1!"1"1 "1#1 #11( 1(%%
".DIMAS HAFIDS A
1!"1"1#1%
(.FADINA ARINTIA
1!"1"1#1#"%
!.KI 'A)US ADI K.'
1!"1"1##$
%$Kel-s
:1A
T-n33-l P/-42e4
:#8911 Noe5e/ !
M-l-n3 Die/i4s- Pe5i5in3
I/.Rin2o S-son34o M.T.
“Lap “Lapora oran n Hasi Hasill Pra Prakt ktek ek Theo Theodo dolit lite” e”
Page age 2
KATA PENGANTAR
Men3-;-li en3-n2-/ ini 4-5i 4elo5o4 1 -2u2 e/s6u4u/ 4eh-0i/-2All-h S
isi 0e5i 4ese5u/n--n l-o/-n ini. Men6e/2-i seles-in6- enulis-n l-o/-n ini 2i-0- 4-2- 6-n3 leih in0h 0-/i 4-5i sel-in u=--n 4-22e/i5-4-sih 6-n3 5en0-l-5 4e-0- se5u- ih-4 6-n3 2l-7h i4u2 e/-/2isi-si 5e5-n2u 5en0u4un3 u-6- 4-5i. K-5i e/h-/- l-o/-n ini 0--2 e/5-n?--2 -3i e5-=- se-3-i -h-n -=u-n 0-l-5 5el-4s-n-4-n /-42e4 Il5u U4u/ T-n-h. T-n-h.
M-l-n3
Penulis
Kelo5o4 1 Kel-s 1A
“Lap “Lapora oran n Hasi Hasill Pra Prakt ktek ek Theo Theodo dolit lite” e”
Page age 3
DAFTAR ISI
HALAMAN *UDUL ................................................................................................................. i LEM'AR PEN)ESEHAN ....................................................................................................... iii KATA PEN)ANTAR ............................................................................................................... i> DAFTAR ISI .............................................................................................................................. > 'A' I
PENDAHULUAN 1.1 L-2-/ 'el-4-n3 .............................................................................................. 1 1.& Ru5us-n M-s-l-h ........................................................................................ 1 1." Tu7u-n .......................................................................................................... 1 1.( M-n?--2 ........................................................................................................ 1
'A' II
DASAR TEORI &.1 Pen3e/2i-n Theo0oli2e .................................................................................. & &.& C-/- Men3-2u/ Al-2 Theo0oli2e ................................................................... " &." Pen3u4u/-n Poli3on ..................................................................................... !
'A' III
PELAKSANAAN PEN)UKURAN ".1 Pe/-l-2-n ...................................................................................................... 8 ".& Pe/s6-/-2-n Oe/si Theo0oli2e .................................................................... 1& "." Men3-2u/ Su5u Te3-4 .............................................................................. 1" ".( Kes-l-h-n Y-n3 Te/7-0i P-0- Pen3u4u/-n ................................................. 1" ".(.1 Kes-l-h-n A4i-2 F-42o/ Al-2 ...................................................... 1" ".(.& Kes-l-h-n A4i-2 F-42o/ M-nusi- ............................................... 1" ".(." Kes-l-h-n A4i-2 F-42o/ Al-5 ................................................... 1( ".! H-5-2-n D-l-5 Pen3u4u/-n .................................................................... 1!
'A' I@
PEN)OLAHAN DATA (.1 Con2oh So-l ................................................................................................ 1, (.& H-sil Pen3u4u/-n ........................................................................................ (.&.1 Posisi Ho/ion2-l ......................................................................... (.&.& Posisi @e/2i4-l ............................................................................. &(
'A' @
PENUTUP
“Laporan Hasil Praktek Theodolite”
Page 4
!.1 Kesi5ul-n ................................................................................................ &, !.& S-/-n .......................................................................................................... &, DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................. &$ LAMPIRAN ........................................................................................................................... &B
“Laporan Hasil Praktek Theodolite”
Page 5
BAB I PENGOLAHAN
1.1 L-2-/ 'el-4-n3 Il5u u4u/ 2-n-h -0-l-h -3i-n 0-/i i5u 3eo0esi 6-n3 5e5el-7-/i =-/-9=-/- en3u4u/-n 0i e/5u4--n u5i 0-n 0i -;-h 2-n-h un2u4 5enen2u4-n osisi /e-li2-? -2-u -solu2 2i2i492i2i4 -0- e/5u4--n 2-n-h 0i -2-sn6- -2-u 0i-;-hn6- 0-l-5 5e5enuhi 4eu2uh-n see/2i e5e2--n 0-n enen2u-n osisi su-2u 0-e/-h. Pen3u4u/-n -0-l-h seu-h 2e4ni4 en3-5il-n 0-2- 6-n3 0--2 5e5e/i4-n nil-i -n7-n3 2in33i 0-n -/-h /el-2i? 0-/i seu-h o6e4 4e o6e4 l-inn6-. Pen3u4u/-n 2e/le2-4 0i -n2/- il5u 3eo0esi 0-n il5u e5e2--n. H-sil eneli2i-n 3eo0esi 0i-4-i se-3-i 0-s-/ /e?e/ensi en3u4u/-n 4e5u0i-n h-sil en3elol--n 0-2- en3u4u/-n -0-l-h 0-s-/ 0-/i e5u-2-n e2-. Su-2u i0-n3 2-n-h 6-n3 0iu4u/ ;-7i 0i-s-n3 0-n 0i2e2-4-n 2-n0-92-n0- -2-sn6-. Un2u4 5el-4u4-n seu-h en3u4u/-n 0ie/lu4-n e/en=-n--n 0-n e/si--n 2e/leih 0-hulu -3-/ h-siln6- 6-n3 0ie/oleh 0--2 0i3un-4-n se=-/- e?e42i? 0en3-n ;-42u i-6- 0-n 2en-3- en3u4u/-n 6-n3 e?isien. Pen3u4u/-n 5e5e/lu4-n -l-2 u4u/ 6-i2u 2heo0oli2. 1.& Ru5us-n M-s-l-h 1.&.1 1.&.&
'-3-i5-n- =-/- 5en33un-4-n -l-2 Theo0oli2e '-3-i5-n- -3-/ is- 5en3e2-hui su0u2+-i5u2hlu-s 0-n 4oo/0in-2n6-
1." Tu7u-n 1.
A3-/ 5-h-sis;- 5-5u 5en3e2-hui 0-n 5en3oe/-si4-n 2heo0oli2 5-nu-l 0-n 2heo0oli2 0i3i2-l. &. Men3e2-hui h-sil en3u4u/-n -0- su-2u ol63on. ". D--2 5en3e2-hui en2u4 e/5u4--n su-2u 0-e/-h. (. M-h-sis;- 0--2 5en6-2-4-n 0e?inisi Il5u U4u/ T-n-h 0-n en33-5-/-nn6-. !. M-h-si;- 0--2 5ene/-n34-n /insi Il5u U4u/ T-n-h 0-n en33un--nn6-. ,. Un2u4 5e5u0-h4-n 5e5u-2 e2- si2u-si.
1.( M-n?--2 1. D--2 5en3in?o/5-si4-n =-/- 5en3o/-si4-n Theo0oli2. &. D--2 5en3in?o/5-si4-n e/-l-2-n 0-n /ose0u/ 0-l-5 en3u4u/-n 5en33un-4-n Theo0oli2 ". D--2 5en3in?o/5-si4-n =-/- 5en3hi2un3 7-/-4 0-n su0u2.
“Laporan Hasil Praktek Theodolite”
Page 6
BAB II DASAR TEORI
&.1 Pen3e/2i-n Theo0oli2e Theo0oli2 -0-l-h s-l-h s-2u -l-2 u4u/ 2-n-h 6-n3 0i3un-4-n un2u4 5enen2u4-n 2in33i 2-n-h 0en3-n su0u2 5en0-2-/ 0-n su0u2 2e3-4. 'e/e0- 0en3-n ;-2e/-ss 6-n3 h-n6- 5e5ili4i su0u2 5en0-2-/ s-7-. Di 0-l-5 2heo0oli2 su0u2 6-n3 0--2 0i -=- is- s-5-i -0- s-2u-n se4on 0e2i4%. Theo0oli2e 5e/u-4-n -l-2 6-n3 -lin3 =-n33ih 0i -n2-/- e/-l-2-n 6-n3 0i3un-4-n 0-l-5 su/>ei. P-0- 0-s-/n6- -l-2 ini e/u- seu-h 2eles4o 6-n3 0i2e5-24-n -0- su-2u 0-s-/ e/en2u4 5e5ul-2 i/in3-n% 6-n3 0--2 0iu2-/9u2-/ 5en3elilin3i su5u >e/2i4-l sehin33- 5e5un34in4-n su0u2 ho/ison2-l un2u4 0i-=-. Teles4o 2e/seu2 7u30i-s-n3 -0- i/in3-n 4e0u- 0-n 0--2 0iu2-/u2-/ 5en3elilin3i su5u ho/ison2-l sehin335e5un34in4-n su0u2 >e/2i4-l un2u4 0i-=-. Ke0u- su0u2 2e/seu2 0--2 0i-=- 0en3-n 2in34-2 4e2eli2i-n s-n3-2 2in33i F-//in32on 188$%. Su/>ei 0en3-n 5en33un-4-n 2heo0oli2e 0il-4u4-n il- si2us 6-n3 -4-n 0ie2-4-n lu-s 0-n -2-u =u4u suli2 un2u4 0iu4u/ 0-n 2e/u2-5- il- si2us 2e/seu2 5e5ili4i /elie? -2-u e/e0--n 4e2in33i-n 6-n3 es-/. Den3-n 5en33un-4-n -l-2 ini 4eselu/uh-n 4en-5-4-n -2-u 3e7-l- -4-n 0--2 0ie2-4-n 0en3-n =e-2 0-n e?isien F-//in32on 188$% Ins2/u5en e/2-5- leih see/2i -l-2 su/>e6 2heo0oli2 en-/ -0-l-h 4e5un34in-n 6-n3 0i-n3un oleh *oshu- H-e/5el 0e: E/-s5us H-e/5ehl% 0i *e/5-n -0- 1!$, len34- 0en3-n 4o5-s 0-n 2/io0. A;-l -l2-i5u2h ins2/u5en 6-n3 2e/0i/i 0-/i 0-s-/ lulus 0en3-n enuh lin34-/-n 0i s-6- >e/2i4-l 0-n su0u2 en3u4u/-n e/-n34-2 6-n3 -lin3 se/in3 se2en3-h lin34-/-n. Ali0-0e -0- seu-h 0-s-/ 6-n3 0i3un-4-n un2u4 5elih-2 o6e4 un2u4 en3u4u/-n su0u2 ho/ison2-l 0-n 6-n3 4e0u- -li0-0e 2el-h 2e/-s-n3 -0- >e/2i4-l se2en3-h lin34-/-n. N-n2i s-2u ins2/u5en 2el-h -li0-0e -0- >e/2i4-l se2en3-h lin34-/-n 0-n se2en3-h lin34-/-n 4eselu/uh-n 2el-h 2e/-s-n3 sehin33- 0--2 0i3un-4-n un2u4 5enun7u44-n su0u2 ho/ison2-l se=-/- l-n3sun3. P-0- -4hi/n6- se0e/h-n- u4-95-2- -li0-0e 0i3-n2i 0en3-n en3-5-2-n 2eles4o. Ini e/2-5- 4-li 0il-4u4-n oleh *on-2h-n Sisson -0- 1$&!. Al-2 su/>e6 2heo0oli2e 6-n3 5en7-0i 5o0e/n -4u/-2 0-l-5 ins2/u5en 1$B$ 0en3-n 0ie/4en-l4-nn6- *esse R-5s0en -l-2 su/>e6 2heo0oli2e es-/ 6-n3 2e/4en-l 6-n3 0i- u-2 5en33un-4-n 5esin e5is-h s-n3-2 -4u/-2 0-/i 0es-in sen0i/i. Di 0-l-5 e4e/7--n e4e/7--n 6-n3 e/huun3-n 0en3-n u4u/ 2-n-h 2heo0oli2 se/in3 0i3un-4-n 0-l-5 en2u4 en3u4u/-n ol63on e5e2--n si2u-si 5-uun en3-5-2-n 5-2-h-/i. Theo0oli2 7u3- is- e/u-h ?un3sin6- 5en7-0i see/2i Pes-;-2 Pen6i-2 D-2-/ il- su0u2 >e/2i=-ln60iu-2 8#. Den3-n -0-n6- 2e/oon3 -0- 2heo0oli2 5-4- 2heo0oli2 0--2 0ii0i44-n 4ese3-l- -/-h. Di 0-l-5 e4e/7--n -n3un-n 3e0un3 2heo0oli2 se/in3 0i3un-4-n un2u4 5enen2u4-n su0u2 si4u9si4u -0- e/en=-n--n + e4e/7--n on0-si 2heo0oli2 7u3- 0--2 0i3un-4-n un2u4 5en3u4e/ 4e2in33i-n su-2u -n3un-n e/2in34-2.
“Laporan Hasil Praktek Theodolite”
Page 7
&.& C-/- Men3-2u/ Al-2 Theo0oli2e 1)Penyiapan Alat Theodolite Cara kerja penyiapan alat theodolita antara lain : 1.Kendurkan sekrup pengunci perpanjangan 2.Tinggikan setinggi dada 3.Kencangkan sekrup pengunci perpanjangan 4.uat kaki stati! "er"entuk segitiga sa#a sisi $.Kuatkan %injak) pedal kaki stati! &.Atur ke#"ali ketinggian stati! sehingga tri"ar plat #endatar '.(etakkan theodolite di tri"ar plat .Kencangkan sekrup pengunci centering ke theodolite *.Atur %le+elkan) ni+o kotak sehingga su#"u kesatu "enar,"enar tegak - +ertical dengan #enggerakkan secara "eraturan sekrup pendatar - kiap di tiga sisi alat ukur terse"ut. 1.Atur %le+elkan) ni+o ta"ung sehingga su#"u kedua "enar,"enar #endatar dengan #enggerakkan secara "eraturan sekrup pendatar - kiap di tiga sisi alat ukur terse"ut. 11.Posisikan theodolite dengan #engendurkan sekrup pengunci centering ke#udian geser kekiri atau kekanan sehingga tepat pada tengah,tengah titi ikat %/)0 dilihat dari centering optic. 12.(akukan pengujian kedudukan garis "idik dengan "antuan tanda T pada dinding. 13.Periksa ke#"ali ketepatan nilai inde pada syste# skala lingkaran dengan #elakukan pe#"acaan sudut "iasa dan sudut luar "iasa untuk #engetahui nilai kesalaha inde terse"ut.
Theodolite KKA T/25 pandangan dari "elakang K5T56A78A7 : 1. .To#"ol #icro#eter 13. ekrup koreksi 7i+o ta"ung 2.ekrup penggerak halus +ertical 14.6e!lektor cahaya 3.ekrup pengunci penggerak +ertical 1$.Tanda ketinggian alat 4.ekrup pengunci penggerak hori9ontal 1&. lot penjepit $. ekrup penggerak halus hori9ontal 1'.ekrup pengunci 7i+o Ta"ung Telescop &.ekrup pendatar 7i+o 1. 7i+o Ta"ung Telescop '. Plat dasar 1*.Pe#antul cahaya penglihatan 7i+o .Pengunci li#"us 2.isir Colli#ator *.ekrup pengunci nonius 21.(ensa #icro#eter 1.ekrup penggerak halus nonius 22. 6ing !ocus "enang dia!rag#a 11.6ing pengatur posisi hori9ontal 23. (ensa okuler 12.7i+o ta"ung 24. 6ing !ocus okuler
“Laporan Hasil Praktek Theodolite”
Page 8
Theodolite KKA T/1A pandangan dari sa#ping kanan K5T56A78A7 : 1. 6ing !ocus o"jekti! 1. lot Penjepit 2. 6ing "antalan lensa okuler 11. Pengunci li#"us 3.(ensa okuler 12.6e!lektor cahaya 4.Penutup Koreksi reticle 13.7i+o ta"ung $.ekrup pengunci penggerak +ertical 14.ekrup koreksi 7i+o ta"ung &.ekrup Pengatur "acaan ;ori9ontal dan +ertical 1$.7i+o kotak '.ekrup penggerak halus +ertikal 1&.ekrup pendatar 7i+o .Pengunci li#"us 1'. Plat dasar *. Tanda ketinggian alat
“Laporan Hasil Praktek Theodolite”
Page 9
Theodolite KKA T/1A pandangan dari sa#ping kiri K5T56A78A7 : 1. isir Colli#ator 2.(ensa o"jekti! 3. ekrup pengatur "acaan hori9ontal dan +ertical 4. 7i+o ta"ung $.ekrup koreksi 7i+o ta"ung &.ekrup pengunci penggerak hori9ontal '. 7i+o kotak .ekrup pendatar 7i+o *.Plat dasar 1.6ing !ocus o"jekti!
11. Penutup Koreksi reticle 12. 6ing "antalan lensa okuler 13. 6ing !ocus "enang dia!rag#a 14.(ensa okuler 1$.(ensa #icro#eter 1&. 6ing !ocus #icro#eter 1'.ekrup pengunci penggerak +ertical 1.To#"ol #icro#eter 1*.ekrup penggerak halus +ertical 2. ekrup penggerak halus hori9ontal
&." Pen3u4u/-n Poli3on
Poligon digunakan apabila titik-titik yang akan di cari koordinatnya terletak memanjang sehingga terbentuk segi banyak (poligon). Pengukuran dan Pemetaan Poligon merupakan salah satu pengukuran dan pemetaan kerangka dasar horizontal yang bertujuan untuk memperoleh koordinat planimetris (X,Y) titik-titik pengukuran. Pengukuran poligon sendiri mengandung arti salah satu metode penentuan titik diantara beberapa metode penentuan titik yang lain. Untuk daerah yang relati tidak terlalu luas, pengukuran cara poligon merupakan pilihan yang sering di gunakan, karena cara tersebut dapat dengan
“Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 10
mudah menyesuaikan diti dengan keadaan daerah!lapangan. Penentuan koordinat titik dengan cara poligon ini membutuhkan" •
Koordinat
awal. #ila diinginkan sistem koordinat terhadap suatu
sistim
tertentu, haruslah triangulasi
dipilih atau
koordinat titik-titik
titik
yang
tertentu
lokasi yang akan dipatokkan.
sudah
yang
diketahui
mempunyai
#ila dipakai
misalnya"
hubungan
system koordinat
titik
dengan
lokal
pilih
salah satu titik, #$ kemudian beri harga koordinat tertentu dan tititk tersebut dipakai sebagai acuan untuk titik-titik lainya. •
Koordinat akhir. %oordinat titik ini di butuhkan untuk memenuhi syarat &eometri hitungan koordinat dan tentunya harus di pilih titik yang mempunyai sistem koordinat yang sama dengan koordinat a'al.
•
Azimuth awal. zimuth a'al ini mutlak harus diketahui sehubungan dengan arah orientasi dari system koordinat yang dihasilkan dan pengadaan datanya dapat di tempuh dengan dua cara yaitu sebagai berikut "
. *asil hitungan dari koordinat titik -titik yang telah diketahui dan akan dipakai sebagai tititk acuan system koordinatnya. +. *asil pengamatan astronomis (matahari). Pada salah satu titik poligon sehingga didapatkan azimuth ke matahari dari titik yang bersangkutan. an selanjutnya dihasilkan azimuth kesalah satu poligon tersebut dengan ditambahkan ukuran sudut mendatar (azimuth matahari). •
Data ukuran sudut dan jarak. udut mendatar pada setiap stasiun dan jarak antara dua titik kontrol perlu diukur di lapangan.
Pengkran Poligon
“Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 11
ata ukuran tersebut, harus bebas dari sistematis yang terdapat (ada alat ukur) sedangkan salah sistematis dari orang atau pengamat dan alam di usahakan sekecil mungkin bahkan kalau bisa di tiadakan. #erdasarkan bentuknya poligon dapat dibagi dalam dua bagian, yaitu " . Poligon berdasarkan isualnya "
a! poligon terttp
"! poligon ter"ka
“Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 12
#! poligon "er#a"ang 2. POLI)ON 'ERDASARKAN )EOMETRIKNYA :
A. POLI)ON TERIKAT SEMPURNA '. POLI)ON TERIKAT SE'A)IAN C. POLI)ON TIDAK TERIKAT
Untuk mendapatkan nilai sudut-sudut dalam atau sudut-sudut luar serta jarak jarak mendatar antara titik-titik poligon diperoleh atau diukur di lapangan menggunakan alat pengukur jarak yang mempunyai tingkat ketelitian tinggi. Poligon digunakan apabila titik-titik yang akan dicari koordinatnya terletak memanjang sehingga membentuk segi banyak (poligon). $etode poligon merupakan bentuk yang paling baik di lakukan pada bangunan karena memperhitungkaan bentuk kelengkungan bumi yang pada prinsipnya cukup di tinjau dari bentuk isik di lapangan dan geometriknya. /ara pengukuran polygon merupakan cara yang umum dilakukan untu k pengadaan kerangka dasar pemetaan pada daerah yang tidak terlalu luas sekitar (+0 km 1 +0 km). #erbagai bentuk poligon mudah dibentuk untuk menyesuaikan dengan berbagai bentuk medan pemetaan dan keberadaan titik 2 titik rujukan maupun pemeriksa. 3ingkat ketelitian sistem koordinat yang diinginkan dan kedaan medan lapangan pengukuran merupakan aktor-aktor yang menentukan dalam menyusun ketentuan poligon kerangka dasar.3ingkat ketelitian umum dikaitkan dengan jenis dan atau tahapan pekerjaan yang sedang dilakukan. istem koordinat dikaitkan dengan keperluan pengukuran pengikatan.$edan lapangan pengukuran menentukan bentuk konstruksi pilar atau patok sebagai penanda titik di lapangan dan juga berkaitan dengan jarak selang penempatan titik.
“Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 13
'A' III PELAKSANAAN PEN)UKURAN ".1 Pe/-l-2-n -% Theo0oli2e
%
S2-2i? + 4-4i 2i3-
S2-2i? 4-4i 2i3-% e/?un3si se-3-i en6-n33- waterpass 0en3-n 4e2i3- 4-4in6- 0--2 5en6-n33 ene5-2-n -l-2 6-n3 -0- 5-sin395-sin3 u7un3n6- /un=in3 -3-/ 5-su4 4e 0-l-5 2-n-h. Ke2i34-4i statif ini 0--2 0i-2u/ 2in33i /en0-hn6- sesu-i 0en3-n 4e-0--n 2-n-h 2e5-2 -l-2 i2u e/0i/i. =% *-lon
u
$ c#. Pada "agian "a=ah jalon di"eri sepatu
"esi
agar tidak cepat rusak.
ke#"ali titik yang "erada di kejauhan0 #isalnya untuk diarahkan kepadanya dengan si!at datar. Panjang jalon yaitu 2 atau 3 #eter dengan te"alnya kira,kira 3 ## %3 c#).
0%
Rol 5e2e/
“Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 14
Rol 5e2e/ 2e/u-2 0-/i fiberglass 0en3-n -n7-n3 "#9!# 5 0-n 0ilen34-i 2-n34-i un2u4 5en3u4u/ 7-/-4 -n2-/- -2o4 6-n3 s-2u 0en3-n -2o4 6-n3 l-in.
e% Ko5-s
Ko5-s 0i3un-4-n un2u4 5enen2u4-n -/-h u2-/- 0-l-5 en3u4u/-n sehin33- 0i7-0i4-n -2o4-n u2-50-l-5 en3u4u/-n 6-n3 i-s- 0i seu2 su0u2 -i5u2.
?% Ni>o
Di 0-l-5 ni>o 2e/0--2 su5u 2-un3 e/u- 3-/is 4h-6-l 5e5-n7-n3 5en6in33un3 e/5u4--n -2-s 2e-2 0i2en3-h. Sel-in i2u 0-l-5 2-un3 ni>o 2e/0--2 3ele5un3 6-n3 e/?un3si se-3-i 5e0iu5 enun7u4 il- ni>o su0-h 2e-2 e/-0- 0i2en3-h.
3% P-4u “Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 15
-4u 6-n3 u7un3 -;-hn6- 0iu-2 /un=in3 e/?un3si se-3-i su-2u 2-n0- 0i l--n3-n un2u4 2i2i4 u2-50-l-5 en3u4u/-n.
h% P-lu
-lu e/?un3si un2u4 5e5-n2u -4u -3-/ 5en-n=- 0i 0-e/-h 2i2i4 en3u4u/-n se-3-i su-2u 2-n0-.
i% Tie9 -2-u -2u -2-
2ie9 0-n -2u -2- e/?un3si un2u4 5en-n0-i 2i2i4 0-e/-h en3u4u/-n
7% P-6un3
“Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 16
P-6un3 0i3un-4-n un2u4 5elin0un3i es-;-2 0-/i sin-/ 5-2-h-/i l-n3sun3 5-uun hu7-n 4-/en- lens2e/oon3 -0- es-;-2 s-n3-2 e4- 2e/h-0- sin-/ 5-2-h-/i.
4% Penu7-n3 l-in
Al-2 enun7-n3 l-inn6- see/2i l-n34o 0-2- 4-l4ul-2o/ -l-2 2ulis l-inn6- 6-n3 0i-4-i un2u4 5en=-2-2 0-2- 0-n 5e5e/l-n=-/ 7-l-nn6- /-42i4u5.
l% Pen7ei2 *-lon
".& Pe/s6-/-2-n Oe/-si Theo0oli2e o Su5u G h-/us 2e3-4 lu/us 0en3-n su5u GG 0en3-n 5en6e2el ni>o 2-un3 0-n ni>o 4o2-4n6-%. o )-/is i0i4 h-/us 2e3-4 lu/us 0en3-n su5u GG. o )-/is 7u/us-n ni>o s4-l- 2e3-4 h-/us se7-7-/ 0en3-n in0e4s s4-l- 2e3-4. o )-/is 7u/us-n ni>o s4-l- 5en0-2-/ h-/us 2e3-4 lu/us 0en3-n su5u GG.
"." Men3-2u/ Su5u Te3-4
“Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 17
L-n34-h9l-n34-h 6-n3 h-/us 0il-4u4-n un2u4 5en3-2u/ su5u 2e3-4 -0-l-h se-3-i e/i4u2: 1. Us-h-4-n -3-/ ni>o lin34-/-n 5en0-2-/ se7-7-/ 0en3-n -/-h & s4/u 4-4i 2/i/-=h. &. Ten3-h4-n osisi 3ele5un3 ni>o 0en3-n =-/- 5e5u2-/ 4e0u- s4/u 4-4i 2/i/-=h se=-/ e/s-5--n 0en3-n -/-h 6-n3 e/l-;-n-n. ". Se2el-h 4e-0--n 3ele5un3 ni>o e/-0- 0i 2en3-h 5-4- u2-/ 2heo0oli2 8#o. 2en3-h4-n osisi 3ele5un3 ni>o 0en3-n h-n6- 5e5u2-/ s4/u 4-4i 2/i/- =h 6-n3 4e2i3(.Ke5u0i-n 4e5-li4-n 4e 4e0u0u4-n se5ul- se7-7-/ s4/u 4-4i 2/i/-=h 1 0-n &% !. Ten3-h4-n 4e5-li osisi ni>o --il- 3ele5un3 ni>o elu5 e/-0- 0i2en3-h. ,. Ke5u0i-n u2-/ 2heo0oli2 1B#o sehin33- ni>o e/u2-/ 5en3elilin3i su5u 2e3-4 0-l-5 4e0u0u4-n ni>o 6-n3 se7-7-/ 0en3-n s4/u 4-4i 4i- 1 0-n &. $.'il- 3-/is -/-h ni>o 2e3-4 lu/us 0en3-n su5u 2e3-4 5-4- 3ele5un3 ni>o -4-n 2e2- e/-00i2en3-h. ".( Kes-l-h-n 6-n3 Te/7-0i -0- Pen3u4u/-n D-l-5 /-42e4 0i l--n3-n se/in3 4-li 2e/7-0i 4es-l-h-n 6-n3 5un34in 2e/7-0i -0- s--2 en3u4u/-n. Kes-l-h-n -0- " 5-=-5 6-i2u : 4es-l-h-n -4i-2 ?-4/o/ -l-2 4es-l-h-n -4i-2 ?-42o/ 5-nusi- 0-n 4es-l-h-n -4i-2 ?-42o/ -l-5. ".(.1
Kes-l-h-n -4i-2 ?-42o/ -l-2 : -. Kes-l-h-n 4-/en- 3-/is i0i4 2i0-4 se7-7-/ 0en3-n 3-/is -/-h ni>o. . Kes-l-h-n 4-/en- 3-/is nol 5is2-/. 'il- u7un3 -3i-n -;-h 5is2-/ su0-h -us 5-4- u7un3 5is2-/ 6-n3 5en3en-il-n0-s-n e/5u4--n 2-n-h% i2u u4-n l-3i 3-/is nol 5is2-/ 0en3-n 0e5i4i-n e5-=--nn6- 5en7-0i leih es-/. =. Kes-l-h-n 4-/en- le2-4 5is2-/ 2u/un se5en2-/- 0il-4u4-n en3u4u/-n. H-l ini is- 2e/7-0i il- 2e5-2 e/i7-4n6- 5is2-/ 5eles-4 4e 0-l-5 2-n-h 2-n-h le5e4%. 0. Kes-l-h-n 4-/en- 3-/is i0i4 2u/un se5en2-/- 0il-4u4-n en3u4u/-n. H-l ini 2e/7-0i il- s2-2i? 4u/-n3 4u-2 2e/2-n-5 0i 0-l-5 2-n-h. e. K-4i s2-2i? /us-4 sehin33- 2i0-4 is- 0i3un-4-n un2u4 5eno-n3 ;-2e/-ss. ?. Ni>o un2u4 5en0-2-/4-n e/5u4--n /us-4. H-l ini is- 5en6e-4-n h-sil
".(.&
en3u4u/-n 2i0-4 2e-2 4-/en- 4e0-2-/-n -l-2 2i0-4 is- 0i-s2i4-n. Kes-l-h-n -4i-2 ?-42o/ 5-nusi- : -. Kes-l-h-n 0-l-5 e5-=--n /-5u 4-/en- 4elel-h-n 5-2 . Kes-l-h-n 0-l-5 5ene3-44-n /-5u =. Kes-l-h-n 0-l-5 5en=-2-2 + 5en3hi2un3 0. Kes-l-h-n 0-l-5 5en3-2u/ ni>o e. Ku/-n3 =e/5-2 0-l-5 e/4i/--n e5-=--n /-5u 6-n3 5e5ili4i 4e2eli2i-n hin33- 5ili5e2e/ 55%. ?. Ku/-n3n6- e5-h-5-n 5en3en-i 2-2- =-/- el-4s-n--n en3u4u/-n 2-n-h.
".(."
Kes-l-h-n -4i-2 ?-42o/ -l-5 : -. Kes-l-h-n -4i-2 en3-/uh =u-=- 5is-ln6- hu7-n . Kes-l-h-n -4i-2 3e5- u5i
“Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 18
=. Melen34un3n6-sin-/. Kes-l-h-n elen34un3-n sin-/ -0- 0u- 7enis 6-i2u en-5-h-n /e?/-4si -0- -3i h-/i 0-n en3u4u/-n /e?/-4si -0- so/e h-/i se/2- e/e0--n /e?/-4si -0 e5-=--n /-5u 5u4- 0-n /-5u el-4-n3 se-3-i -4i-2 e/e0--n suhu 6-n3 5en3-4i-24-n ;-2e/-ssin3 0en3-n /-5u 2i0-4 >e/2i4-l. 0. Kes-l-h-n 4-/en- 3e2-/-n u0-/- on0ul-si%. 'il- suhu lin34un3-n 2in33i -n-s% 5-4- 2e/7-0il-h e5in0-h-n u0-/- -n-s 0-/i e/5u4--n u5i 4e -2-s. H-l ini 5en3-4i-24-n -6-n3-n5is2-/ 5en7-0i 4-u/ sehin33- -=--n 5is2-/ 4u/-n3 2eli2i. e. Kes-l-h-n 4-/en- e/u-h-n 3-/is -/-h ni>o. H-l ini 2e/7-0i il- 4e/-n34- ni>o 2e/4en- -n-s sin-/ 5-2-h-/i se=-/- l-n3sun3 6-n3 5en3-4i-24-n e5u-i-n sehin33- 3-/is -/-h ni>o 2i0-4 l-3i se7-7-/ 3-/is i0i4. Un2u4 5en3hin0-/i 2e/7-0in6- h-l 2e/seu2 5-4- es-;-2 h-/us 0ilin0un3i 0en3-n 5en33un-4-n -6un3 0-l-5 se2i- 4-li 5el-4u4-n 4e3i-2-n en3u4u/-n. ?. Kes-l-h-n 4-/en- 4on0isi 2-n-h 2i0-4 s2-il. A4i-2 4on0isi 2-n-h 2e5-2 e/0i/i -l-2 -2-u /-5u 2i0-4 s2-il 5-4- se2el-h e5i0i4-n 4e /-5u el-4-n3en3-5-2 in0-h osisi un2u4 5en3-5-2 4e /-5u 5u4- 4e2in33i-n -l-2 -2-u s2-2i? -4-n 5en3-l-5i e/u-h-n sehin33- e0- 2in33i 6-n3 0i0--2 -4-n 5en3-l-5i 4es-l-h-n. Un2u4 i2u hen0-4n6- 2e5-2 e/0i/i -l-2 0-n /-5u h-/us e2ul9e2ul s2-il -2-u /-5u /-5u 0ie/i -l-s /-5u.
".! H-5-2-n D-l-5 Pen3u4u/-n
H-5-2-n 6-n3 2e/70i 0i l--n3-n -0- ee/-- ?-42o/ 6-n3 5e5en3-/uhi 7-l-nn6- /oses en3u4u/-n 6-i2u : F-42o/ Al-2 A0-n6- -l-2 6-n3 /us-4 s--2 el-4s-n--n en3u4u/-n -4-n 5en3h-5-2 /-42i4u5 en3u4u/-n
1
;e2e/-ss see/2i 2e/lili2n6- 5e2e/-n s--2 0i l--n3-n. “Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 19
F-42o/ Cu-=F-42o/ =u-=- 7u3- 5e5e/l-5-2 /oses en3u4u/-n 4-/en- --il- =u-=- hu7-n o2o5-2is 2i5
&
en3u4u/ e/hen2i se7en-4 un2u4 e/2e0uh 0-/i hu7-n. " F-42o/ Sosi-l Lo4-si en3u4u/-n 6-n3 0i 0-l-5 4-5us 5e5u-2 -n6-4 5-h-sis;- 6-n3 e/7-l-n le;-2 lo4-si en3u4u/-n.H-l ini 5en6e-4-n 2i0-4 2e/-=-n6- /-5u u4u/ 4-/en- 2e/2u2u o/-n3 6-n3 le;-2 0i7-l-n. ( F-42o/ Ke-5-n-n A3-/ 2i0-4 2e/7-0i 4ehil-n3-n -/-n3 5-4- -/-n3 seh-/usn6- e/-0- 0i se4i2-/ 4i2- -2-u 0i2e5-24-n 0i 2e5-2 6-n3 -5-n.
'A' I@ PEN)OLAHAN DATA (.1 Con2oh So-l Di4e2-hui
: Koo/0in-2 2i2i4 P : J1##### 5e2e/ Y J!#### 5e2e/ Ai5u2h P P ,&#&"#
Diu4u/ : *-/-4 :0P 1$&# 5e2e/ 0 R B$! 5e2e/ 0 RS 8"B1# 5e2e/ 0 s 1(1#B# 5e2e/ Su0u2 0-l-5 : 2i2i4 P : 1 !(#("!Q 2i2i4 & 8#&&&!Q Ti2i4 R : " 1#,1,"#Q Ti2i4 S ( 1#81,!#Q
“Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 20
A4-n 0ihi2un3 4oo/0in-2 2i2i4 R 0-n R *-;- : Men3hi2un3 nil-i 4o/e4si su0u2 0-n nil-i su0u2 2e/4o/e4si. Nil-i 4o/e4si 2o2-l 9? 9##Q 'es-/n6- 4o/e4si se2i- su0u2 u4u/-n % % 9? + N 9##Q+( 9###!Q Nil-i su0u2 2e/4o/e4si : u J 1 1u J !(#("!QJ 9###!Q % !(#("#Q & &u J 8#&&&!QJ 9###!Q % 8#&&Q " "u J 1#,1,"#QJ 9###!Q % 1#,1,&!Q ( (u J 1#81,!#QJ 9###!Q % 1#81,(!Q Men3hi2un3 -i5u2h+su0u2 7u/usn se2i- sisi ol63on se=-/- e/u/u2-n : Di4e2-hui -i5u2h P P ,&#&"#Q R P J & 9 1B# ,&#&"#Q J 8#&&Q 9 1B# 9&$"!1#Q J ",# ""&&(!#Q RS R J " 9 1B# ""&&(!#Q J 1#,1,&!Q 9 1B# &!B(11!Q SP RS J ( 9 1B# &!B(11!Q J 1#81,(!Q 9 1B# “Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 21
1B$!B#Q P SP J 1 9 1B# 1B$!B#Q J !(#("#Q 9 1B# ,&#&"#Q Ai5u2h P ini e/lu 0ihi2un3 se-3-i =on2/ol hi2un3-n % Men3hi2un3 4es-l-h-n 2o2-l 7-/-4 u4u/-n 0-l-5 -/-h ?% 0-n -/-h Y : ?6% Men3hi2un3 4es-l-h-n 2o2-l 7-/-4 u4u/-n -/-h Asis ?% :
? 0.sin % 0P sinP J 0R sinR J 0RS sinRS J 0SP sinSP 1!&1#& J 9(#!&8 % J 9818B$ % J 918!!" % ##"" Men3hi2un3 4es-l-h-n 2o2-l 7-/-4 u4u/-n -/-h o/0in-2?6%: ?60.=os% 0P =osP J 0R =osR J 0RS =osRS J 0SP =osSP B#$"& J $$!$# J 91B(#&% J 91"8$1B% #1B& Men3hi2un3 nil-i 4o/e4si se2i- 7-/-4 u4u/-n 'es-/n6- 4o/e4si se2i- 7-/-4 u4u/-n 0-l-5 -/-h :V 0+0%.9?% 0 0P J 0R J 0RS J 0SP 1$&# J B$! J 8"B1# J 1(1#B# (8(,1# V1 0P+0%.9?% 1$&#+(8(,1#%.9##""% 9##11 V& 0R +0%.9?% B$!+(8(,1#%.9##""% 9###, V" 0RS+0%.9?% 8"B1#+(8(,1#%.9##""% 9###, V( 0SP+0%.9?% 1(1#B#+(8(,1#%.9##""% 9##1# “Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 22
'es-/n6- 4o/e4si se2i- 7-/-4 u4u/-n 0-l-5 -/-h Y :V6 0+0%.9?6%
V61 0P+0%.9?6% 1$&#+(8(,1#%.9#1B&% 9##," V6& 0R +0%.9?6% B$!+(8(,1#%.9#1B&% 9##"& V6" 0RS+0%.9?6% 8"B1#+(8(,1#%.9#1B&% 9##"! V6( 0SP+0%.9?6% 1(1#B#+(8(,1#%.9#1B&% 9##!& Men3hi2un3 4oo/0in-2 R 0-n S P J 0P sinP J V1
Y YP J 0P =osP J V61
1##### J 1!&1#& J 9##11%
!#### J B#$"& J 9##,"%
&!Q
1"#,,8
R J 0R sinR J V&
YR Y J 0R =osR J V6&
&!Q J 9(#!&8% J 9###,%
1"#,,8 J $$!$# J 9##"&%
&11!!,
B$
S R J 0RS sinRS J V"
YS YR J 0RS =osRS J V6"
&11!!, J 9818B$% J 9###,%
B$ J 91B(#&% J 9##"!%
118!,"
1B8$$#
Se-3-i =on2/ol hi2un3-n : s J 0SP sinSP J V( 118!," J 9 18!!" % J 9 ##1# % “Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 23
s J 0SP sinSP J V( 1B8$$# J 9 1"8$1B % J 9 ##!&%
1##### (.& H-sil Pen3u4u/-n (.&.1 Posisi Ho/ion2-l Pen3u4u/-n H-/i Pe/2-5-
Pe/n3u4u/-n H-/i Ke9Du-
“Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 24
!####
. + 1 0 2 6
. ; L+ H
.
H
1 9 4
4 3
2 6 5 3 2
3 6 1 0
2 5
1 0 !4 3 6
1 9 4 !6 0 7
1 9 0 2 6
1 4
5 1 9 0 !4 4 9
2 6 5 !6 4 3
1 7 5
1 4 8 !3 0 0 3
8 !0 0 4 1 8 8
2 8
3 8
1 8
2 5
3 0
2 0
1 3 7
!
1 5
!
1 3 7
1 7 5
1 3 7
!
1 !4 6
1 !2 0
3 4
3 2 6 !6 6 7
1 2 3 !1 1 2 3
4 9
3 1 1 !5 8 9
1 !4 1 !6 6
1 !4 6
2 5 4 !8 3 1
1 !4 6
2 2 3 !7 3 8
1 !2 0
1 !2 0
2 0
4 6 0! 4 3
2 9 9 !8 5 6
1 7 4 1 7 4
1 0 6
1 7 4
1 0 6
2 1 0 !9 0
1 3 7 !9
1 4 0 !3
2 3 2 8 3 8 8 4 0 !8 !7 “Laporan !9 Hasil 6 2 0
1 8 9 !4
1 2 3 !1
1 1 6 !7 !
1 8 3
9 1 !7
% & ' (
!
1 !2
1 !2 0
1 !2 0
1 7 4 !
1 1 2 1 5 1 2 1 0 0 8 ! 1 1 7 5 ! !6 0 6 !2 !5 !8 1 5 Praktek Theodolite” Page 25 6 9 7 5 9 9
L + * ) + +
ri
so n ta
L) l
s d t h o
L) * + T + ,* +T +
1 !2 0
1 !2 0
ri
so
1 0 6 !1 2 1 0 !9 0
n T :
+ L+ T + *
-
T : < *
& T ' * <
0 !0 0 1 7 5 !8
%
!
1 !2
$
1 9
1 0 4 $4 2 %5 6
P e " a# a an P ir in g a n H o
)
!
1 !2 0
1
!
!
)
& ' (
1 1 9 !8 5 4
1 0 6
!
1 !4 6
1 5 2 2 6 !0 4 7
4 8 !7 9 4
,
+ ' )
1 1
2 2
+ ' 1 5 $8 %
) + + %%
5 1
5 0
) + ' .
%
3 5
2 4 0
1 !2
1 !3
1 !2 0
1 5
$ 5 1
2 2 6
4 8 4 7
9 1 !7 9 1 !7
! 1 !3
4 4
1 6 3 !1 0 8
9 1 !7
2 2 8 !8 0 0
2 2 3
6 3
2 9 9 2
2 1 0 $5 4 %2 5
T a rg .
4 6
0 4 3 7! 2 8
3 0
1 8 3
!
1 !2 0
5 0
!
1 1 6
4 0
6
1 8 3
!
1 !4 6
4 9
! 1 1 6
1 !3
2 5 4
1 6 1 !2 3 8
1 8 3
!
!
1 6 1
1 5
3 4 4 !9 3 8
3 4 3 !1 1 4 1
7 4 8! 3 1
1 4 1 5
1 9 4 !8 2 5
1 1 6
4 4 5 6
3 0
1 2 3
!
2 !2 4
1 9 4
! 1 8 9
1 !4 6
3 1 1
3 4 1 !2 3 1
4 3 5 0
)
2 2 8 4 8
4 3 6
5 0
+
/
3 4 3
4 9
5 0 1 6 4 !9 4 0 3
) 7 4
1 3 2 5
1 4 8! 2 6
2 0 2 0 3 !5 7 2
5 6 3 5
3 5 2 0
!
1 !5 2 !2 8
2 0 3
1 8 9 !
1 !4 6
3 2 6
!
1 4 0 1 !3
2 3 5! 7 5
0 2 8 5 !1 7 4
1 8 9
!
! 1 !3
1 1 4 !6 1 9
1 3 1 !5 8 3
3 4 1
+
)
&
/
1 6 4
4 9 0
/
' 1 4
3 5 3 0
4 0 2 5
1 4 0
!
1 4 6 !6 7 8
1 0
!
1 7 5 !
1 4
1 0
1 8 8 !0 0 4
1 4 0
1 0 5 !1 7 4 2 8 5 3 7
0
3 2 8 !3 0 6
8 5 !6 4 2
2 9 4 !6 1 7 1
1 3 1
3 4 4 0
&
2 3 4 0
2 5
0
' 1 4 6
1 0 5 1 0
3 7 1 5
0
8 5
2 9 4 0
(
&
'
H 8
3 5
2 2 3 !5 9 0
1 4 !6 0 1
( 1 4 8 1 8
3 5 4 3 !5 4 9 2 2 3
(
3 8 5 5
3 6 5 5
1 4 3 9 !8 714 53 9 !9 16 40 3 9 !9 1 7
H
& + = ; T
0
) ,
F O R M A T H IT U N
Pen3u4u/-n H-/i Ke9 Ti3-
2 1 0 !9 0 6
2 8 8 !8 6 1
2 8 4 !7 0 7 ,0 !5 5 4 9 81 !2 2 2 5 8 2
,0 !9 6 7 2 0 !2 5 3 8
,0 !9 4 6 3
8 !3 2 6 1 2 0 9 9 4
1 2 !0 7 9 0 5 2 9 3
3 6 6 !5 8 5
0 !3 2 3 2
3 2 !7 9 3 2 !7 9 5
3 2 !8 0
3 1 !7 4 3 1 !7 3 5
,0 !7 2 9 1 0 2 6 7 ,1 !0 8 0 6 0 2 1 5
1 8 5 !5 9
3 3 !8 8
1 4 !0 5
3 3 !8 9
3 9 !4 1
,0 !4 6 3 2 7 9 9
3 9 !4 2
4 4 !9 1
4 9 !9 7 ,0 !9 9 8 3 3 3 7 5
,1 !2 9 8 7 3 2 5 4 1 9 9 !5 3
4 9 !9 8
,0 !9 6 6 8 7 5 2 9 ,1 !6 4 6 5 2 2 0 1 6 2 !5 0
4 3 !4 7
3 6 !3 7
1 1 2 1 2 9 0 5 0 1 9 3 !9 ! ! 8 6 !8 1 1 1 6 1 1 1 8 6 9 1 9 6 4 6 4 2 7 !1 !8 !4 9 0 7 8 ! ! ! ! 7 9 9 3 1 Hasil6 Praktek 2 “Laporan Theodolite” 6 9 9 3 4 8 5
d si n
d #o s
3 6 !3 8
3 9 !9 4
.+ * +
-
3 9 !9 5 5 ,0 !8 0 8 6 9 3 6 9
,1 !4 3 3 0 0 4 6
#o s
,3 4 !2 8 1 8 3 4 4
3 6 !3 7 5
4 3 !4 9 ,1 !1 1 0 9 3 9 4 9
,1 !4 7 9 6 2 9 2 0
4 3 !5 1
n
,2 0 !5 2 2 1 3 0 8 ,3 2 !7 3 5 3 5 5 6
4 9 !9 6
si ,0 !8 5 8 0
,1 5 !8 5 9 9 2 1 6 ,2 0 !1 3 3 5 3 3 2
4 4 !9 0
,0 !5 1 3 6 ,0 !8 9 9 9
3 8 !5 4 8 9 4 2 1 3 ,2 5 !9 5 3 3 0 0 5
4 4 !9 0 5 ,0 !8 7 6 2 7 9 3 6
,0 !3 1 2 5 8 3 7 3 ,1 !1 1 6 5 1 7 8 8 1 8 4 !5 9
1 4 !0 7 3 9 !4 1 5
1 4 !0 6 ,0 !7 5 3 3 3 5 6 9
,1 !0 4 5 6 7 4 9 3
1 2 1 !4 1
3 1 !7 3
4 2 !7 0 1 6 0 5 2 6 2 3 !7 5 6 6 6 8 3 2
,0 !4 3 6 0 ,0 !4 6 2 9
+ = ; T H
2 1 0 !9 0 6
2 0 5 !8 5 0 0 !8 8 6 3
,0 !5 1 9 3 3 8 !1 0 6 1 6 4 0 1
3 9 !4 0 6 8 3 7 5 6
1 1 7 !5 7 7 0 !8 5 4 5
0 !5 2 9 0
0 !8 0 2 1 0 8 8 9 6 1 3 !8 1 9 2 2 2 6 3
3 3 !8 8 5
,0 !7 0 5 5 3 6 6 1
0 !9 9 9 7 2 !5 9 0 8 8 5 1 5 8
2 9 !6 1 5 1 4 7 0 9
0 !8 4 8 5
0 !0 2 0 3 0 !9 8 2 8
1 2 1 !2 9 1
5 8 !0 5 9
1 !1 6 6
0 !1 8 4 2
,1 6 !4 6 6 2 1 6 5 1 0 !2 5 9 0 8 0 1 9
3 9 !9 7
1 0 !6 1 9 ,0 !4 8 5 9 0 !8 7 3 9
,3 0 !0 3 1 0 0 8 9
,3 1 !7 2 0 4 6 2 3
8 !1 4 9 9 6 5 0 4 1
3 3 0 !9 2 6
t ,0 !8 8 8 2 8 4 7 1
,1 !1 9 8 5 6 3 9
Aa ra k ra
ra ta
> ?
,1 !3 1 6 5 2 5 6
8 3 1 !3 0 3 0 1 1 1 1 6 !0 26 50 Page 6
< * ' >@
?
@
< < * & : + T
(.&.& Posisi @e/2i4-l Pen3u4u/-n H-/i Pe/2-5-
Pen3u4u/-n H-/i Ke9Du-
“Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 27
Pen3u4u/-n H-/i Ke9Ti3-
“Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 28
'A' @ PENUTUP !.1 Kesi5ul-n D-/i h-sil /-42i4u5 ini 4-5i 0--2 5en3-5il 4esi5ul-n -h;- il5u u4u/ 2-n-h ini s-n3-2 e/huun3-n e/-2 0en3-n e/5u4--n u5i. M-4su0n6- il5u ini 5e5el-7-/i en33-5-/-n en2u4 e/5u4--n u5i 0-l-5 su-2u e2- 0en3-n se3-l- 6-n3 -0- 0i e/5u4--n u5i 2e/seu2. Den3-n -0-n6- /-42i4u5 il5u u4u/ 2-n-h 5en33un-4-n -l-2 2heo0oli2e 0--2 5e5u-2 5-h-sis;5en3e/2i -3i-n9-3i-n ;-2e/-ss 0-n is- 5en3oe/-si4-n 2heo0oli2e 0-l-5 5-s- 6-n3 -4-n 0-2-n3. Pen3u4u/-n 0-2- 5en33un-4-n 2heo0oli2e 5en3h-sil4-n 0-2- un2u4 0ihi2un3. A0-un e/hi2un3-n -n2-/- l-in :
1. &. ". (. !. ,. $. B. 8.
'e0- 2in33i Su0u2 Ho/io2-l 0-n Su0u2 @e/2i4-l Koo/0in-2 R-2-9/-2- 7-/-4 Ko/e4si su0u2 Su0u2 2e/4o/e4si Ai5u2h Ko/e4si Te/4o/e4si
“Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 29
!.& S-/-n 1. Men3u-6-4-n 4e2eli2i-n 0-l-5 e5-=--n -l-2 en3u2-/--n 0-n 4-li/-si. &. Men3us-h-4-n e5ilih-n ;-42u el-4s-n--n 4e-0--n =u-=- 6-n3 =e/-h. ". Pe5ilih-n lo4-si -2o4 0en3-n 2-n-h 6-n3 5en0u4un3.
DAFTAR PUSTAKA
h22s:++?i2/ihe/0i6-n2i.;o/0/ess.=o5+&+#&+&!+2heo0oli2e+ h22s:++oe/leeoo4.;o/0/ess.=o5+#8+1&+#8+2heo0oli2+ h22:++;;;.len30u2.=o5+&+#8+5e2o0e9en3u4u/-n9oli3on.h25l h22:++hen0/i4o2s.lo3so2.=o.i0+&+1&+=-/-95en33un-4-n5en3oe/-si4-n.h25l h22:++lis-o;o$".lo3so2.=o.i0+&+#!+l-o/-n9/-42i4u59il5u9u4u/92-n-h9ii.h25l h22:++2u3-se/4uli-h-nnih.lo3so2.=o.i0+&+#"+l-o/-n9il5u9u4u/92-n-h.h25l 'u4u 5o0ul Il5u U4u/ T-n-h I/. Rin2o S-son34o M.T.
“Laporan Hasil Praktek Theodolite” Page 30