2
BAB I
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Pendidikan merupakan kunci untuk semua kemajuan dan perkembangan yang berkualitas, sebab dengan pendidikan manusia dapat mewujudkan semua potensi dirinya baik sebagai pribadi maupun sebagai warga masyarakat. Oleh karena itu, dalam rangka mewujudkan potensi diri menjadi multi kompetensi manusia harus melewati proses pendidikan yang diimplementasikan dalam proses pembelajaran.
Dengan demikian, proses pembelajaran hendaknya bisa mengembangkan kemampuan dan membentuk watak manusia sehingga tercipta pendidikan yang berkualitas. Dengan pendidikan tersebut juga akan melahirkan peserta didik yang cerdas serta mempunyai kompetensi dan skill untuk dikembangankan ditengah-tengah masyarakat.Untuk mewujudkan hal demikian, SD Salafiyah Fityatul Huda mengadakan kegiatan kaji terap untuk mengkaji dan mengobservasi proses kegiatan belajar mengajar di sekolah lain yang lebih baik dan lebih bagus dalam proses belajar mengajarnya.
Kegiatan kaji terap ini dilaksanakan dalam rangka meningkatkan kualitas dan mutu sekolah agar bisa menjadi sekolah yang lebih baik dan lebih maju lagi serta mengedepankan rasa kekeluargaan didalam sekolah. Dalam kegiatan kaji terap ini sekolah yang kita kunjungi yaitu Nizamia Andalusia School dan Pondok Pesantren Darul Inat Bogor. Tentunya banyak ilmu yang diperoleh dari hasil kaji terap di sana dan semoga dapat menjadi acuan bagi para guru dan karyawan dalam mendidik dan mengamalkan ilmunya kepada murid-muridnya serta semoga menjadi manfaat untuk kita semua.
Nama Kegiatan
Kegiatan ini bernama "Kaji Terap di SD Nizamia Andalusia & Ponpes Darul Inat Bogor".
Peserta Kegiatan
Dalam kegiatan kaji terap ini peserta yang ikut berjumlah 23 orang terdiri dari para guru, karyawan, komite, pengawas dan perwakilan siswa.
Waktu Pelaksanaan
Kegiatan kaji terap ini dilaksanakan pada :
Hari, Tanggal : Rabu-Kamis, 8-9 November 2017
Waktu : 09.00 WIB
Tujuan : 1. Nizamia Andalusia School, Jakarta
2. Pondok Pesantren Darul Inat, Bogor
Tujuan Kegiatan
Kegiatan kunjungan kaji terap ini bertujuan untuk :
Menjalin ikatan silaturahmi antar instansi/sekolah yang terkait.
Sebagai sarana menambah wawasan dan pengetahuan yang akan diterapkan kedepannya untuk sekolah.
Mempelajari kegiatan-kegiatan dan ide yang sifatnya dapat menambah kegiatan-kegiatan sekolah yang sudah ada.
Mempelajari dan memperoleh pengetahuan / informasi tentang tata laksana keorganisasian.
Mempelajari tata cara melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang optimal dan menarik.
Manfaat Kegiatan
Kegiatan kunjungan kaji terap ini sangat bermanfaat, berikut diantaranya :
Memotivasi para guru dan karyawan agar lebih semangat dalam mengajar dan memberi pelayanan terhadap wali murid.
Memperoleh wawasan dan pengetahuan dari tempat kunjungan kaji terap.
Memperoleh informasi tentang kegiatan-kegiatan yang menarik minat siswa.
Memperoleh pengetahuan tentang tata cara belajar yang menarik yang dipraktikan di tempat kunjungan kaji terap.
Menjadi acuan bagi sekolah untuk berkembang lebih baik lagi.
Sumber Pendanaan
Sumber dana untuk kegiatan kunjungan kaji terap ini diambil dari Yayasan dan Kas Sekolah
PEMASUKAN
Sumber Dana
Nominal
Yayasan
7,976,100
Kas Sekolah
4,749,900
Total
12,726,000
PENGELUARAN
Keterangan
Nominal
Transport
Bensin 4 Mobil
3,335,000
Supir 3 Orang
2,250,000
Ganti Transport (Ustadz Firdaus)
100,000
e-Toll (Pembuatan + Isi)
1,260,000
Makan
Di Rumah Habib Lutfi
Biaya Masak
700,000
Uang Saku Tukang Masak
150,000
Makan Malam di Tol Pejagan
583,000
makan Siang Menuju Pondok
154,000
Snack Supir (Berangkat)
96,100
Snack Supir (Pulang)
131,800
Sarapan
265,000
Makan Malam di Bogor
117,500
Jajan Berangkat + Minuman Botol
188,000
Kopi
14,000
Kenang-Kenangan
Sprei Jlamprang
200,000
Sprei Batik Tulis
175,000
Plakat Jam Hias 2
100,000
Roti ( SD Nizamia Andalusia)
241,100
Taplak 6 (SD Nizamia Andalusia dan Pondok)
315,000
Snack Ucapan terimakasih (Pinjam Mobil)
196,000
Uang Saku
Uang Saku Guru dan Karyawan
1,500,000
DLL
Plastik
38,000
Parkir
57,000
Amplop
4,500
Masuk Monas
305,000
Obat-obatan
250,000
Total
12,726,000
BAB II
HASIL PELAKSANAAN
Hasil Kunjungan Kaji Terap di SD Nizamia Andalusia Jakarta
Berikut hasil yang didapat selama kaji terap di SD Nizamia Andalusia :
Attitude Guru, Karyawan, & Siswa
Attitude Guru & Karyawan
Attitude guru dan karyawan SD Nizamia Andalusia sangat baik dan bersemangat, setiap kelas terdiri dari dua guru, satu guru sebagai guru utama dan satu guru sebagai guru pendamping. Meja guru tidak dikantor melainkan di dalam kelas sehingga guru full bisa memantau siswa setiap saat dan menjalin hubungan baik dengan siswa, selain itu kelas juga dilengkapi AC dan CCTV. Setiap pembelajaran guru membuat worksheet soal yang harus dikerjakan siswa setiap hari dan hasil belajar siswa tadi dibagikan kepada orang tua setiap awal bulan. Karyawan SD Nizamia Andalusia terdiri dari TU, petugas administrasi sekolah, petugas kebersihan dan 15 satpam yang standby 24 jam.
Siswa
Siswa SD Nizamia Andalusia sangat aktif dan kreatif dalam menyambut kehadiran guru SD Salafiyah Fityatul Huda ketika kunjungan kaji terap di sana. Beberapa anak menampilkan berbahasa Inggris dengan baik dan lancar, Hafalan Surat juz 30. Mereka juga ramah dan sopan dalam menyambut kehadiran guru SD Salafiyah Fityatul Huda.
Bangunan Sekolah
Bangunan SD Nizamia Andalusia sangat luas dan bertingkat 2 (dua), luas kelasnya agak kecil kisaran 7x6 m, namun dilengkpi AC 1 Pk dan CCTV, Setiap kelas memiliki perpustakaan kecil yang dikelola oleh siswa kelas itu sendiri. Setiap kelas memiliki loker siswa yang terletak di dalam kelas dan rak sepatu, serta kelas dilengkapi karpet sehingga siswa belajar dengan duduk di bawah, siswa duduk di bangku hanya ketika mengerjakan soal. Dilengkapi Lapangan Futsal dan Kolam renang, taman bermain, Ruang serbaguna. Tidak memiliki ruang kantor guru karena guru tempatnya di kelas. Koprasi kantin yang menjual hasil karya siswa dan makanan sehat.
Program Sekolah
Program Sekolah SD Nizamia Andalusia yaitu sebagai berikut :
Bilingual language yaitu berkomunikasi sehari penuh menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris dengan pembagian senin, selasa, rabu bahasa Inggris dan selainnya berbahasa Indonesia. Dengan
Program beasiswa tahfidz
Program playing time atau waktu bermain khusus untuk kelas 1 sd 4.
Program Reward yaitu pemberian penghargaan dengan teknis pelaksanaan pemberian bintang kepada siswa yang melakukan kebaikan ataupun berprestasi.
Business Studies
Kelas semacam ini, tak banyak dimiliki sekolah lain dimana kelas business studies mengajarkan siswa dasar-dasar wirausaha atau entrepreneurship termasuk bagaimana membangun usaha kecil dan menetapkan tujuan usaha melalui praktek langsung.
Tahun 2016, 22 orang siswa berpartisipasi aktif pada acara-acara sekolah dengan menjual berbagai makanan dan benda dimana sebagian keuntungannya dikumpulkan bersama untuk membiayai perjalanan Winter Camp mereka ke Korea akhir tahun nanti.
Library Internship Program
Program ini menurut saya sangat kreatif dimana siswa diberi kesempatan untuk bekerja magang di perpustakaan sekolah dengan terlebih dahulu mengirim surat lamaran layaknya orang yang melamar pekerjaan. Pelamar yang diterima magang akan bekerja di perpustakaan dalam pengawasan guru perpustakaan dan jam kerja yang diatur bergantian. Dan untuk kerja magang ini siswa mendapat bayaran sebesar IDR. 15,000 setiap hari ia bekerja. Memang nilai uang yang didapatkan tak seberapa, namun pengalaman bekerja sebagai pustakawan dan dibayar setelah bekerja ini tentunya jauh lebih bernilai.
IT Based Learning
Ini satu poin lain yang membuat SMP Nizamia Andalusia layak dipertimbangkan. Sekolah ini berusaha menjadikan proses belajar mengajar di sekolah ini paperless atau setidaknya mengurangi penggunaan kertas dengan menggunakan laptop yang dibawa sendiri oleh masing-masing siswa setiap harinya. Sekolah dilengkapi jaringan WiFi untuk mendukung online learning atau IT based learning yang diterapkan. Selain itu, sekolah memberi pinjaman buku cetak yang ditinggal di locker sekolah. Jadi anak tak perlu lagi menyiksa bahunya untuk memanggul tas sekolah yang beratnya mirip berat kantong beras 25 kg. Masih ada kesan positif yang didapatkan dalam kunjungan ini, yaitu perhatian dan kedekatan guru dan sang kepala sekolah yang natural pada anak siswa-siswanya sehingga suasana sekolah sesuai dengan tagline yang dipampang di depan sekolah : Rumah Kami Kedua.
Kurikulum
SD Nizamia Andalusia menggunakan kurikulum nasional dengan pengayaan. Menggunakan Rukun Iman, Islam dan Ihsan secara terintegrasi dalam kurikulum. Asas kebangsaan & International yang berintegrasi dalam kurikulum. Menggunakan dua bahasa ( bilingual ) sebagai bahasa pengantar sehari-hari dan Cambridge ESOL Examination sebagai standar pengukuran kemampuan Bahasa Inggris siswa.
Hasil Kunjungan Kaji Terap di Pondok Pesantren Darul Inat Bogor
Berikut hasil yang didapat :
Tahfidz
Metode Tahfidz yang diterapkan dalam pondok sebagai berikut :
Setoran santri 2 (dua) kali yaitu ba'da Subuh dan ba'da maghrib, dalam sekali setoran 1 (satu) muka/ 1 (satu) lembar bolak balik.
Sebelum maju setoran para santri membaca dulu secara binnadhor kepada kakak kelasnya secara berulang-ulang setelah itu baru disetorkan secara bilghoib kepada ustadznya
Muroja'ah santri pada saat mereka tidak ada jam masuk kelas, dalam sela-sela waktu senggang.
Target Tahfidz dalam pondok sebagai berikut :
Kurang lebih 3 (tiga) tahun santri khatam Al-Qur'an.
Harus setoran pada waktu yang sudah ditentukan. Akan tetapi kemampuan setiap santri berbeda-beda, jadi kita kembalikan lagi pada si santri masing-masing.
Syarat ketentuan Tahfidz dalam pondok sebagai berikut :
Santri memang mampu dan berkeinginan untuk menghafal
Sudah bisa membaca, menulis dan lancar membaca Al-Qur'an
Menghafal dengan benar-benar mengerti akan setiap huruf, harokat dan bacaannya lebih baik daripada menghafal dengan cuma mendengar. Bahayanya banyak, salah mendengar sedikit huruf dan harokat bisa salah semua maknanya.
Solusi untuk Tahfidz di SD Salafiyah Fityatul Huda :
Ada peranan khusus dari orangtua untuk mengajari menghafal dirumah, karena kalau hanya di sekolah waktunya terbatas.
Anak harus punya waktu khusus untuk menghafal dirumah
Anak harus punya waktu khusus untuk muroja'ah
Sistem menghafal di sekolah dilakukan dengan berkelompok
Bahasa Arab
Metode Pembelajaran bahasa arab di Ponpes Darul Inat sebagai berikut :
Membuat kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 4 anak
Wajib menghafal mufrodat dan contoh percakapan serta disetorkan kepada pembimbing
Setiap kali pertemuan maju setiap kelompok yang terdiri dari 4 anak dan membuat pasangan untuk bercakap-cakap dengan bahasa arab
Memakai kitab pembelajaran bahasa Arab yang sudah ditentukan, agar pembelajaran lebih terarah
Pembimbing juga membekali mufrodat sehari-hai yang ada dilingkungan agar peserta didik tidak terpaku percakapan yang ada di kitab saja. Melainkan peserta didik mampu bercakap-cakap bahasa arab di lingkungan sehari-hari
Tujuan Pembelajaran Bahasa Arab di Ponpes Darul Inat Bogor
Peserta didik mampu bercakap dengan bahasa Arab
Sebagai langkah awal untuk mempelajari kitab kuning dan lebih khususnya dalam mempelajari tafsir Al-Quran
Solusi pembelajaran bahasa arab untuk SD Salafiyah Fityatul Huda
Membuat kelompok pembelajaran guna untuk mempraktekan percakapan
Mewajibkan anak untuk menghafal mufrodat dan percakapan yang ada di kitab maupun yang ada dalam kehidupan seharinya
Dokumentasi
Berikut hasil dokumentasi dari kunjungan kaji terap di SD Nizamia Andalusia dan Pondok Pesantren Darul Inat Bogor.
Meminta ijin dan doa kepada Ketua Yayasan Habib Abdullah bin Hud Alattas
sebelum keberangkatan
Ketika rombongan dari SD Salafiyah Fityatul Huda dissmbut dengan hangat oleh guru-guru dan beberapa siswa disana
Pemaparan program-program yang dijalankan di Nizamia Andalusia
Pemaparan program-program sekolah Nizamia Andalusia ini bertempat di musholla sekolah yang bisa dijadikan tempat pertemuan yang nyaman
Penampilan tahfidz oleh siswa SD Nizamia Andalusia, dibawakan dengan tenang dan fasih
Penampilan pidato bahasa inggris oleh siswa SD Nizamia Andalusia, lancar dan dengan pengucapan yang jelas
Sambutan dari kepala sekolah Nizamia Andalusia, Ibu Aprianingsih
Suasana ruang kelas di Nizamia Andalusia
Penjelasan mengenai hal-hal yang ada di nizamia andalusia dijelaskan oleh para siswa disana
Tour Guide didampingi para siswa di Nizamia Andalusia
Lantai dasar Nizamia Andalusia tampak bersih, rapi, dan indah
Suasana pembelajaran di SD Nizamia Andalusia
Anak-anak antusias menyambut kedatangan tamu dari SD Salafiyah Fityatul Huda
Ruang Serbaguna Nizamia Andalusia biasa digunakan untuk kegiatan-kegiatan dan sholat jumat
Kegiatan sholst dhuhur di SD Nizamia Andalusia
Lantai 1 SD Nizamia Andalusia, penuh dengan hasil kreatifitas para guru dan siswa
Tempat wudhu untuk siswa di SD Nizamia Andalusia
Tampak Perpustakaan disana yang begitu menarik dan rapi
Suasana Kegiatan Pramuka di Nizamia Andalusia
Diskusi bersama guru-guru disana tampak serius namun tetap santai
Foto Bersama guru dan siswa Nizamia Andalusia
Pemberian cinderamata kepada Kepala SD Nizamia Andalusia
Foto bersama kepala SD Nizamia Andalusia, Bu Zahra Fajardini atau biasa
disapa Bu Dini
Semoga kegiatan kaji terap ini dapat memberikan manfaat untuk semua pihak yang telah berkontribusi dalam kegiatan ini
Diskusi, tanya jawab dan sharing mengenai program tahfidz di Ponpes Darul Inat
Habib Baqir bin Nagieb, Pimpinan Pondok Pesantren Darul Inat Bogor
Para santri disana sedang memperhatikan penampilan percakapan bahasa arab
Jalan-jalan melihat-lihat bangunan di sekitar Pondok
Foto bersama habib Baqir bin Nagieb
Foto Bersama seluruh asatidz SD Salafiyah Fityatul Huda.
BAB III
PENUTUP
Kesimpulan
Bahwa SD Nizamia Andalusia banyak memiliki keunggulan antara lain Program program sekolah yang menarik, prasarana yang bagus dan lain-lain .Selain itu, SD Nizamia Andalusia juga menggunakan kurikulum nasional dengan pengayaan. Menggunakan Rukun Iman, Islam dan Ihsan secara terintegrasi dalam kurikulum. Asas kebangsaan & International yang berintegrasi dalam kurikulum. Menggunakan dua bahasa ( bilingual ) sebagai bahasa pengantar sehari-hari dan Cambridge ESOL Examination sebagai standar pengukuran kemampuan Bahasa Inggris siswa.
Begitu juga dengan Pondok Pesantren Darul Inat Bogor, dengan program tahfidz dan bahasa arab yang diajarkan disana menggunakan sistem belajar berkelompok. Menggunakan bahasa arab dalam kegiatan sehari-hari dan target hafalan selama 3 tahun itu merupakan keunggulan di Pondok Pesantren tersebut
Saran
Dengan diadakannya Kegiatan Kaji Terap ini semoga dapat memberikan manfaat bagi SD Salafiyah Fityatul Huda untuk lebih meningkatkan lagi sistem belajar mengajar intrakurikuler maupun ekstrakurikuler serta dapat mengambil setiap hal-hal positif yang ada pada tempat kunjungan yang kita kunjungi.
