LAPORAN DDST DHILA.docx

LAPORAN PENGKAJIAN DENVER DEVELOPMENTAL SCREENING TEST II STIKES BINA GENERASI POLEWALI MANDAR 

1. IDENTITAS ANAK   Nama : Muh.Rian Tanggal lahir : Jenis kelamin : Laki-laki Agama : Islam Pendidikan : TK Alamat : Manding 2. IDENTITAS ORANG TUA  Nama : Muh.Rizal Jenis kelamin : Laki-laki Agama : Islam Pendidikan : Pekerjaan : Alamat : Manding 3. RIWAYAT PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN a. Personal sosial Sesuai pengamatan saat DDST, anak mampu bersosialisasi dan berinteraksi dengan baik pada lingkungannya. Anak mampu mengenali teman dan memanggil nama temannya. Sosialisasi dengan orang baru pun dilakukan anak dengan cepat dan baik, meski awalnya malu-malu. b. Motorik Halus Anak sudah mampu melakukan aktivitas menulis meski dengan bantuan dari gurunya. Kemampuan menggambar, pengenalan serta pemilihan warna pun sangat baik, dari  pengamatan yang dilakukan saat penggambilan data DDST. c.

Bahasa Melalui observasi saat DDST, didapatkan hasil anak telah mampu berbicara serta  berkomunikasi dengan baik, hal itu dapat dilihat dari cara anak an ak mengungkapkan keinginan,  bertanya, memahami dan melakukan tindakan sesuai intruksi, serta bersosialisasi dengan  bahasa Indonesia yang dapat dimengerti.

d. Motorik Kasar Sesuai data observasi saat DDST, anak telah mampu melakukan aktivitas dan bergerak secara mandiri sesuai dengan perkembangan umurnya. Kemapuan tersebut terlihat ketika  berdiri, ia mampu berdiri dengan sikap sempurna dan tanpa bantuan, anak mampu berjalan lurus serta mengiti intruksi untuk berdiri serta berjalan.

4. PENGHITUNGAN UMUR Tanggal test : 2016-11-17 Tanggal lahir :

Umur anak

: 5tahun 3 bulan

5. PELAKSANAAN TEST DDST II SEKTOR  RESPON ANAK  Personal social Anak dapat mengambil makanan sendiri Anak dapat melakukan gosok gigi sendiri Bermain permainan puzzel

KESIMPULAN Anak dalam batas normal dan tidak mengalami keterlambatan personal sosial.

Motorik halus

Anak dapat mencontoh Anak dalam batas normal dan tidak mengalami menggambar kotak Mencontoh bentuk dengan keterlambatan motorik halus.  petunjuk

Bahasa

Anak dapat mengartikan 6 Anak dalam batas normal dan tidak mengalami kata dari 8 kata dalam Anak dapat menyebutkan 2 keterlambatan  perkembangan bahasanya kata yang berlawanan Anak dapat mengerti 3 kata sifat Anak dapat menyebutkan 4 warna

Motorik kasar

Anak dapat berdiri dengan 1 kaki dalam waktu 3, 4, dan 6 detik Anak dapat melompat dengan baik

Anak dalam batas normal dan tidak mengalami keterlambatan dalam  perkembangan motorik kasar

6. INTERPRETASI HASIL TEST DARI DDST II Anak dapat melakukan semua item yang diminta dengan baik sehingga anak dinyatakan lulus (P). anak mendapatkan skor A pada beberapa item yang ditunjukan bahwa ana mengalami  perkembangan lebih serta hasil tes perilaku anak yang baik. 7. KESIMPULAN DARI KEEMPAT SEKTOR  Anak dapat melakukan semua item yang seharunya ia lakukan sesuai usianya, maka dapat disimpulkan anak memiliki perkembangan normal. 8.

SARAN KEPADA ORANG TUA/PENGASUH Anak sudah mengalami perkembangan yang normal, mampu melakukan aktivitas sesuai dengan umurnya. Perkembangan anak yang telah dikatakatan normal ini tentunya perlu mendapat respon yang lebih dari orang tua atau pun pengasuh karena di masa perkembangan ini anak memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dan cepat meniru perkataan dan perilaku di sekitarnya. Peran motivator, fasilitator serta pembimbing dari orang tua sangat diperlukan, maka dari itu diharapkan kepada orang tua untuk selalu memantau perkembangan anak. Peran tersebut dapat di terapakan dalam beberapa item yang belum mereka pahami seperti : mengajarkan beberapa kata sifat yang belum mereka ketahui melakukan aktivitas yang dapat menstimulus anak seperti membacakan cerita atau dongeng, bermain permainan yang memaknai kerjasama.

LAPORAN DENVER DEVELOPMENTAL SCREENING TEST (DDST) II PADA ANAK 

OLEH :

BADRIANA, S.Kep

STIKES BINA GENERASI POLEWALI MANDAR PROGRAM STUDI PROFESI NERS T.A 2016/2017