Laporan Apresiasi Seni
BAB I Pendahulauan
Apresiasi seni ini kami lakukan dalam rangka ujian praktek seni. Kegiatan tersebut diselenggarakan satu kelas untuk menilai kekompakan dan solidaritas antar individu. Dalam apresiasi kali ini, kami menampilkan kolaborasi antara musik dan tari. Walaupun kegiatan tersebut terbilang susah karena tidak dianjurkannya menggunakan alat musik buatan pabrik, Kami tetap berusaha menampilkan yang terbaik. Sebenarnya tugas kali ini cukup memakan banyak waktu dan selalu ada halangan mengenai bentroknya jadwal latihan dan les,oleh karena itu kegiatan latihan yang kami lakukan harus dikondisikan seefektif mungkin. Inilah yang menjadi kendala pelaksanaan. Walaupun begitu, Kami cukup kompak dalam menyikapi masalah tersebut dengan bijak hingga mendapatkan hasil yang memuaskan.
BAB II ISI
A. Keanggotaan 1. Kepanitiaan Inti:
a) Ketua: Ridho Viandalas b) Wakil ketua: Vivi Adinda. L c) Sekretaris: Febrianti Nur Azizah d) Bendahara : Gemmy Sistarina e) Penata Musik: Pandu, Arya Perdana, Obed Fajar, M. Rivan, Syarifah, Ulfa Dian, Zalfa Rifdah.T. f) Penata Tari: Dicky Murti, Lulu Fauziyah, Vita Dwi, dan Devi Avianti. 2. Pembagian Tugas Lapangan (inti) :
a. Konduktor: Zalfa Rifdah.T. b. Drumer: Pandu, Arya Perdana, Obed Fajar, Ridho Viandalas, Said Gavin, As’ad M.N. c. Melodi: Syarifah, Ulfa Dian, Sayyidah. d. Memainkan Botol Kaca: Aditya Adie.N, Kharisma Alfa.A, Eldy Revaldy, Gemmy Sistarina, Fikri Chaekal. e. Memainkan botol plastik: Revaldi Rizki, Seno Adi. P, Febrianti Nur Azizah, Yonahar, Rifdah Istiqomah, Hanifa N.F, Zaima Ummul. Dancer: Dicky Murti, Lulu Fauziyah, Vita Dwi, Devi Avianti, Ben Al Hur, Arika Sari, Chyntia C.W, Erma Marlita, Bonita, Vivi Adinda. L, Ryantari.
Catatan : Dalam tiap sesi musik dan tari terdapat pergantian pemain alat musik dan dancer. Sehingga pemain musik dan dancer bisa berubah-ubah.
B. Konsep Apresiasi Seni Dalam apresiasi seni tahun ini, kelas XII IPA 4 mengambil tema “Liar”. Konsep ini adalah konsep dimana kita menampilkan kolaborasi antara musik dan tari secara ekspresif dan tidak tertata secara konseptual. Disini kami ingin menampilkan kesan rame dan meriah dengan sangat mengekspresikan kemampuan pada tiap individu, namun tetap terarah. Untuk bagian musik, kami menggunakan konsep perkusi dengan media barang-barang bekas seperti drum tong sampah, botol air mineral, botol kaca, dan kaleng. Kami mengkolaborasikan alat-alat itu sedemikian rupa hingga menjadi suatu nada yang berkesinambungan. Setelah menjadi nada-nada yang tersusun rapi, kami menyisipkan tarian modern yang dilakukan bergantian oleh setiap murid. Dalam penampilan kali ini Kami membuka acara dengan masuknya motor Vespa merah untuk menarik perhatian sembari membuat kegaduhan-kegaduhan suara dari tiap alat musik. Pada bagian penutup, kami membuat piramida bertumpuk dan membuka tulisan XII IPA 4 sebagai identitas kelas kami.
C. Proses Kerja. 1. Musik 2. Tari
D. Anggaran .............
E. Jadwal kegiatan Tanggal
Waktu
Kegiatan
Tempat
Deskripsi kegiatan
24 Januari 2013
09.00-14.00
Latihan
Brigif(Rumah Ridho)
Pengumpulan alat dan membicarakan konsep.
26 Januari 2013
10.00-12.00
Latihan
Lapangan Adiraga
Mencari nada.
31 Januari 2013
1. 09.00-10.00 2. 15.30-17.30
Diskusi dan Latihan Awal
Kelas dan Velodrom
2 Februari 2013
10.00-14.00
Latihan
Velodrom
7 Februari 2013
1. 09.00-10.00 2. 15.30 – 17.30
Diskusi dan Latihan
Kelas dan Velodrom
9 Februari 2013
09.00-15.00
Latihan.
Velodrom
Menyatukan nada yang telah dibuat sebelumnya.
10 Februari 2013
09.00-11.00
Latihan.
Velodrom
Mengoreksi kekurangan dan memutuskan mengaransemen beberapa bagian musik.
14 Februari 2013
09.00-10.00
Diskusi kelas
Kelas
Membicarakan waktu tampil.
15 Februari 2013
15.30 -18.00
Lapang Voly Sriwijaya
Menerapkan hasil aransemen.
16 Februari 2013
10.00-17.00
Latihan
Cimareme (Rumah Gemmy)
Menambahkan musik bagian lagu IPA 4.
17 Februari 2013
10.00-15.00
Gladi Kotor
Cimareme (Rumah Gemmy)
Menata posisi alat dan menyelesaikan tarian penutupan.
18 Februari 2013
15.30 – 17.00
Gladi Bersih
Sanggar Padasuka
Berlatih perkusi dan tarian.
19 Februari 2013
9.45-10.00
Tampil pertunjukan
Lapangan SMA Negeri 2 Cimahi
Dilaksanakan saat istirahat pertama.
1. Melaksanakan diskusi kelas. 2. Latihan dengan menggunakan alat,dan pembagian tugas masingmasing. Membuat pembukaan dan mengembangkan nada yang sudah dibuat. 1. Membicarakan konsep yang sebenarnya. 2. Latihan lebih lanjut.
F. Daftar kehadiran latihan. No
Nama
1.
Aditya Adie Nugraha
2.
Arika Sari
3.
Arya Perdana
4.
As’ad Muhammad.N
5.
Ben Al Hur. I. S
6.
Bonita Rachma Fitriani
7.
Chyntia Chandra Wulan
8.
Devi A vianti. F
9.
Dicky Murti. P
10.
Eldy Revaldy. R
11.
Erma Marlita
12.
Febrianti Nur Azizah
13.
Fikri Chaekal
14.
Gemmy Sistarina
15.
Hanifa Nur Fauziah
16.
Kharisma Alfa Atantis
17.
Lulu Fauziah Arisa
18.
Muhammad Rivan Ghoisy
19.
Obed Fajar
20.
Pandu Eko Hadmojo
21.
Revaldi Rizki Anugrah
22.
Ridho Viandalas
23.
Rifdah Istiqomah. A
24.
Ryantari Dewi Utomo
25.
Said Gavin Alavi
26.
Sayyidah Irfani Hapshoh
27.
Seno Adi Prakoso
28.
Syarifah Tri Mulyaningsih
29.
Ulfa Dian Pratiwi
30.
Vita Dwi Rahmawati
31.
Vivi Adinda Laksono
32.
Yonahar Mas’Ula
33.
Zaima Ummul Haqi
34.
Zalfa Rifdah Thufailah
BAB III PENUTUP Sekian laporan kegiatan apresiasi seni tahun 2012/2013. Laporan ini Kami buat sebagai bahan koreksi agar bisa menjadi motivasi lagi khususnya bagi kami dan umumnya bagi generasi setelah Kami. Kririk dan saran sangat berguna bagi kelengkapan kegiatan yang telah kami laksanakan. Berikut kami lampirkan pula, kesan pesan, dokumentasi kegiatan dari anak-anak 12 IPA 4, serta lembaran kritik dan saran.
Dokumentasi Kegiatan 1. Proses Latihan 2. Penampilan
Kritik dan Saran 1.Kritik:...................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... 2. Saran: ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................
