J AN
4
L ap or anKemi r i ng anLe r e ng I.
1.1
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Topografi To pografi merupakan bentuk permukan bumi dipandang dari kemiringan lereng dan beda tinggi dari permukaan laut. Permukaan tanah dengan beda tinggi dan kemiringan yang sangat sangat besar, maka disebut topografinya topografinya bergunung, sedangkan sedangkan untuk beda tinggi dan kemiringan kemiringan yang lebih rendah secara berurutan disebut berbukit, bergelombang, bergelombang, dan berombak. Ilmu yang membahas tentang topgrafi topgrafi ini disebut geomorfologi. geomorfologi. Dua unsur topografi topografi yang banyak dibahas dan besar pengaruhnya terhadap erosi adalah panjang lereng (length ( length,) ,) dan kemiringan lereng ( slope). slope). Bentuk lereng tergantung tergantung pada proses erosi, gerakan tanah, dan pelapukan. pelapukan. edangkan, kemiringan lereng terjadi akibat perubahan permukaan bumi di berbagai tempat yang disebabakan oleh daya!daya daya!daya eksogen dan gaya!gaya gaya!gaya endogen. "al inilah yang mengakibatkan perbedaan letak ketinggian titik!titik diatas permukaan bumi. #emiringan lereng terjadi akibat perubahan permukaan bumi di berbagai tempat yang disebabakan oleh daya!daya eksogen dan gaya!gaya endogen yang terjadi sehingga mengakibatkan perbedaan letak ketinggian titik!titik titik!titik diatas permukaan bumi. bumi. #emiringan lereng mempengaruhi erosi melalui runoff . $akin curam lereng makin besar laju dan jumlah aliran permukaan dan semakin besar besar erosi yang terjadi. elain itu partikel tanah yang yang terpercik akibat tumbukan butir hujan makin banyak banyak (%rsyad, &'''). Te Tentunya, ntunya, derajat kemiringan lereng dan panjang lereng merupakan sifat tofografi yang dapat mempengaruhi besarnya erosi tanah. emakin curam dan semakin panjang
lereng maka makin besar pula aliran permukaan dan bahaya erosi semakin tinggi.
leh karena itu, penting bagi kita untuk mengetahui sudut kemiringan lereng agar dapat mengantisipasi kemungkinan erosi yang terjadi, sehingga tidak berdampak pada pengelolaan lahan pertanian yang kita usahakan.
1.2
Tujuan Praktikum
Tujuan dilakukannya dilakukannya praktikum ini adalah .
$engetah ahu ui cara dan alat untuk mengukur kem emiiringan lereng.
&.
$engukur su sudut ler lereeng de dengan be berbag agaai al alat pa pada be berb rbaagai ke kemiringan.
*.
$emban and dingkan ha hasi sill pe pengukura ran n su sudut le leren eng g den deng gan be berb rbaagai al alat.
------------------------------------
II.
TINJAUAN PUSTAKA
#emiringan lereng terjadi akibat perubahan permukaan bumi di berbagai tempat yang disebabakan oleh daya!daya eksogen dan gaya!gaya endogen yang terjadi sehingga mengakibatkan perbedaan letak ketinggian titik!titik titik!titik diatas permukaan bumi. bumi. #emiringan lereng mempengaruhi erosi melalui runoff . $akin curam lereng makin besar laju dan jumlah aliran permukaan dan semakin besar besar erosi yang terjadi. elain itu partikel tanah yang yang terpercik akibat tumbukan butir hujan makin banyak (%rsyad, &'''). #emiringan lereng mempengaruhi mempengaruhi erosi melalui melalui runoff. #emiringan lereng (slope) (slope) merupakan suatu unsur topografi dan faktor erosi. #emiringan lereng terjadi akibat perubahan permukaan bumi diberbagai tempat yang yang disebabkan oleh gaya!gaya eksogen dan endogen yang terjadi sehingga mengakibatkan perbedaan letak ketinggian titik!titik di atas permukaan bumi (#artasapoetra, +-). #emiringan lereng menunjukan menunjukan besarnya sudut lereng dalam dalam persen atau derajat. Dua titik yang berjarak horiontal '' meter yang mempunyai selisih tinggi ' meter membentuk lereng ' /. #ecuraman lereng ''/ sama sama dengan kecuraman 01 derajat. elain dari memperbesar jumlah aliran permukaan, semakin curamnya lereng juga memperbesar energi angkut air. 2ika kemiringan lereng semakin besar, maka maka jumlah butir!butir tanah yang terpercik ke ba3ah oleh tumbukan tumbukan butir hujan akan semakin banyak. banyak. "al ini disebabkan gaya berat yang semakin besar sejalan dengan semakin miringnya permukaan tanah dari
bidang horiontal, sehingga lapisan tanah atas yang tererosi akan semakin banyak. 2ika lereng permukaan tanah menjadi dua kali lebih curam, maka banyaknya erosi per satuan luas menjadi &,'!&,1 kali lebih banyak (%rsyad, &'''). 4ereng mempengaruhi erosi dalam hubunganny hubungannyaa dengan kecuraman dan panjang lereng. 4ahan dengan kemiringan kemiringan lereng yang curam (*'!01/) memiliki pengaruh gaya gaya berat ( gravity) gravity) yang lebih besar dibandingkan lahan dengan kemiringan lereng agak curam (1!*'/) dan landai (!1/). (!1/). "al ini disebabkan gaya gaya berat semakin besar sejalan dengan semakin miringnya permukaan permukaan tanah dari bidang horiontal. horiontal. 5aya berat ini merupakan merupakan persyaratan mutlak terjadinya proses pengikisan (detachment (detachment ), ), pengangkutan (transportation transportation), ), dan pengendapan ( sedimentation sedimentation)) (6iradisastra, +++). #ondisi lereng yang semakin curam mengakibatkan pengaruh gaya berat dalam memindahkan bahan!bahan yang terlepas meninggalkan lereng semakin besar pula. 2ika proses tersebut terjadi pada kemiringan lereng lebih dari /, maka aliran permukaan akan semakin meningkat dalam jumlah dan kecepatan seiring dengan semakin curamnya lereng. Berdasarkan hal tersebut, diduga penurunan penurunan sifat fisik tanah akan lebih besar terjadi pada lereng *'!01/. "al ini disebabkan pada daerah yang berlereng curam (*'!01/) terjadi erosi terus menerus sehingga tanah!tanahnya bersolum dangkal, kandungan bahan organik rendah, tingkat kepadatan tanah yang tinggi, serta porositas tanah yang rendah dibandingkan dengan tanah!tanah di daerah datar yang air tanahnya tanahnya dalam. Perbedaan lereng juga menyebabkan perbedaan banyaknya air tersedia bagi tumbuh!tumbuhan sehingga mempengaruhi pertumbuhan 7egetasi di tempat tersebut ("ardjo3igeno, ++*). "ubungan antara lereng dengan sifat!sifat tanah tidak selalu sama disemua tempat, hal ini disebabkan karena faktor!faktor pembentuk tanah yang yang berbeda di setiap tempat. #eadaan topografi dipengaruhi oleh iklim terutama oleh curah hujan dan temperatur (alim, ++). $engetahui besar kemiringan lereng adalah penting untuk perencanaan dan pelaksanaan berbgai kebutuhan pembangunan, pembangunan, terutama dalam bidang konser7asi tanah dan air antara lain sebagai suatu faktor yang mengendalikanerosi dan menentukan kelas kemampuan lahan. Besar kemiringan lereng yang dinyatakan dinyatakan dalam satuan derajat (') atau (/). 8ntuk menetukan besar kemiringan lereng dapat diukur melalui beberapa metode atau alat antara lain dengan metode alat tipe % (ondol!ondol), abney le7el, dan clinometer (aleh, &'').
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
III.
#.1
ET!D!L!"I
Ba$an %an Alat
Bahan!bahan yang dibutuhkan dalam praktikum ini adalah air, kertas catatan, patok kayu, dan patok bambu (panjang m). %lat yang digunakan dalam praktikum ini adalah meteran, alat ukur tipe %, selang air, spidol, kalkulator, dan alat tulis.
#.2
Pr&'e%ur Kerja
.
Pengukuran kemiringan lereng dengan selang air
. elang air yang panjang diisi dengan air secukupnya. &. Ditentukan bidang tanah yang akan diukur kemiringan lerengnya. *. elang air dibentangkan pada bidang yang akan diukur kemiringannya, sehingga tampak seperti membentuk huruf 8. 0. Diukur ketinggian permukaan air dikedua ujung selang, dengan ketinggian air yang lebih rendah sebagai "' dan ketinggian air yang lebih tinggi sebagai " . 1. Diukur jarak antar ujung selang, sebagai nilai 9.
H1
-. Dihitung / kemiringan lahan dengan rumus:
#eterangan : ; < kemiringan lereng (/)
= < selisih "' dan " (cm) 9 < jarak antara "' dan " (cm) &.
Pengukuran kemiringan lereng dengan alat tipe %
. Disiapkan alat!alat yang dibutuhkan, yaitu alat tipe % dan patok!patok kayu. &. Tegakkan alat tipe % di lokasi yang kira!kira memiliki kemiringan lereng yang sama. *. Pada tengah alat, dipasang tabung kecil berisi air.
0. #emiringan yang sama dapat dilihat dari gelembung udara yang ada di tengah tabung air tersebut. 1. Beri patok pada titik!titik yang memiliki kontur yang sama. -. Patok tersebut dapat membantu menentukan peta kontur lahan yang diamati.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
I(.
).1
HASIL PEN"AATAN DAN PEBAHASAN
Ha'il Pengamatan
Berdasarkan percobaan yang telah dilakukan, diperoleh hasil pengamatan sebagai berikut:
).2
H* +,m
H1 +,m
+,m
/ +,m
&&,1
0
&>'
&1,1
Kemiringan Lereng +0
+,0
Pema$a'an
$engetahui besar kemiringan lereng adalah penting untuk perencanaan dan pelaksanaan berbagai kebutuhan pembangunan, terutama dalam bidang konser7asi tanah dan air antara lain sebagai sebagai suatu faktor yang mengendalikan erosi dan menentukan kelas kemampuan lahan.
Dalam peta topografi dan peta!peta serbaguna, penyajian relief dari permukaan bumi sangat penting karena dapat memberikan gambaran yang lebih tepat tentang permukaan bumi tersebut. 8ntuk peta!peta teknis (seperti peta untuk perencanaan pekerjaan teknik sipil), keakuratan dalam penyajian data relief tersebut sangat penting karena peta tersebut dapat diperkirakan 7olume secara seluruh pekerjaan fisik. ?elief permukaan bumi dapat digambarkan pada peta dengan berbagai bentuk@simbol seperti kontur, 3arna ketinggian, dan bayangan gunung. #ontur adalah garis khayal yang menghubungkan titik!titik yang mempunyai ketinggian yang sama. #ontur ini dapat memberikan informasi relief, baik secara relatif maupun absolut.
Informasi relief ini diperlihatkan dengan menggambarkan garis!garis kontur secara renggang. Informasi relief secara absolut diperlihatkan dengan cara menuliskan nilai kontur yang merupakan ketinggian garis tersebut diatas suatu bidang acuan tertentu. Bidang acuan yang umum digunakan adalah bidang permukaan laut rata!rata. 8ntuk dapat menggambarkan bentuk relief permukaan bumi secara akurat, dapat ditempuh dengan menggambarkan garis kontur secara rapat sehingga relief yang kecil pun dapat digambarkan dengan baik. 8ntuk itu, inter7al kontur harus dibuat sekecil mungkin (Pur3ohardjo, +-). 8ntuk mengetahui atau menentukan besar kemiringan data diukur dengan melalui beberapa metode atu alat antara lain dengan alat tipe % (ondol!ondol), abney le7el dan clinometers. elain itu, dapat digunakan alat yang sangat sederhana, yaitu selang yang diisi air. Pada praktikum ini, digunakan alat tipe % untuk mengetahui garis kontur, dan selang air untuk mengukur kemiringan lereng. %lat tipe % atau yang sering disebut dengan ondol!ondol merupakan suatu alat sederhana pengukuran kemiringan lereng. %lat ini terbuat dari dua potong bambu atau kayu yang diikat longgar pada dua ujungnya sehingga mudah digerakkan. Di bagian tengah alat dipasang suatu kayu penyangga melintang sehingga bentuknya persis seperti huruf %. %lat ini dilengkapi dengan beberapa tambahan seperti benag gandulan atau tabung 3aterpas sehingga dapat digunakan untuk mengukur kemiringan suatu tempat. Pengukuran dengan alat tipe!% lebih mudah digunakan tapi jauh lebih rumit dalam pengelolaan datanya, karena yang didapatkan dari pengukuran hanya berupa jarak dari satu titik ke titik lainnya. 8ntuk mendapatkan nilai derajat dan persentasenya masih harus dimasukkan kedalam persamaan. Dengan alat tipe % ini, dapat diketahui garis!garis dalam peta kontur. Pada pengukuran kemiringan dengan selang air, diperoleh nilai "' sebesar &&,1 cm, " sebesar 0 cm, dan 9 sebesar &>' cm. Data tersebut digunakan untuk menghitung nilai =
dan kemiringan lereng. etelah dilakukan perhintungan, diperoleh nilai = sebesar &1,1 cm dan kemiringan lereng sebesar +,0 /. Pengukuran dengan selang lebih dapat memberikan hasil kemiringan yang pasti dan mudah untuk dihitung. %latnya pun sangat sederhana, namun kurang efektif untuk mengukur kemiringan dalam skala lahan yang luas. 4ereng mempengaruhi erosi dalam hubungannya dengan kecuraman dan panjang lereng. 4ahan dengan kemiringan lereng yang curam (*'!01/) memiliki pengaruh gaya berat ( gravity) yang lebih besar dibandingkan lahan dengan kemiringan lereng agak curam (1!*'/) dan landai (!1/). "al ini disebabkan gaya berat semakin besar sejalan dengan semakin miringnya permukaan tanah dari bidang horiontal. 5aya berat ini merupakan persyaratan mutlak terjadinya proses pengikisan (detachment ), pengangkutan (transportation), dan pengendapan ( sedimentation) (6iradisastra, +++). Berdasarkan penghitungan, diketahui bah3a persen kemiringan lereng yang diukur adalah sebesar +,0/. Persentase ini menunjukkan bah3a lokasi tersebut masih tergolong landai, sehingga erosi yang terjadi termasuk masih rendah juga.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
(.
KESIPULAN
Berdasarkan pambahasan pada bab sebelumnya, dapat dimabil kesimpulan sebagai berikut: .
8ntuk mengetahui atau menentukan besar kemiringan data diukur dengan melalui beberapa metode atu alat antara lain dengan alat tipe % (ondol!ondol), abney le7el dan clinometers.
&.
Pengukuran dengan alat tipe!% lebih mudah digunakan tapi jauh lebih rumit dalam pengelolaan datanya, karena yang didapatkan dari pengukuran hanya berupa jarak dari satu titik ke titik lainnya.
*.
Pengukuran dengan selang lebih dapat memberikan hasil kemiringan yang pasti dan mudah untuk dihitung. %latnya pun sangat sederhana, namun kurang efektif untuk mengukur kemiringan dalam skala lahan yang luas.
0.
Persen kemiringan lereng yang diukur adalah sebesar +,0/. Persentase ini menunjukkan bah3a lokasi tersebut masih tergolong landai, sehingga erosi yang terjadi termasuk masih rendah juga. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! DATA3 PUSTAKA
Ar s y ad,S.2000.Ko ns e r v a s i T a na hd anAi r .I ns t i t utPer t ani anBogorPr es s.Bogor . Ha r d j o wi ge no ,S.1 99 3.Kl a s i fi k a s iT a na hd anPe do ge ne s i s.Ak ad emi k aPr es s i nd o.J a kar t a. Kar t as apoe t r a,A.Gunar s i h.1986.Kl i ma t ol og i :Pe ng ar u hI k l i mT er h ad ap T an ahd an T an aman.Bumi Ak s ar a.J ak ar t a. Pu r wo ha r d j o ,U. U.1 98 6.I l muUk u rT a na hSe r i CPe ng uk u r a nT o p og r a fi.J ur us anT ek ni k Geodesi I TB.Bandung. Sa l eh ,Bu sr i ( 2 010 )Pe r b ai k ans t r uk t u rt an ahp ad al a ha ns ang atc ur am de ng an me ng gu na k ant e k n i kh i d r o s i d i n gl u mu td au nd anba ha np emb en aht a na h.J I PI12( 1) . pp.16. Sal i m,E. H.1998.Pe ng e l o l a anT a n ah.Kar y aT ul i s .J ur us anI l muT anahFak ul t asPer t ani an Uni v er s i t asPadj adj ar an. Bandung. Wi r adi s as t r a.1999.Ge omo r f ol og ida nAna l i s i sLa ns k a p.L ab or a t o r i u m Pe ng i n de r a anJ a uh danKar t ogr afiJ ur us anI l muTanahFak ul t asPer t ani an.I ns t i t utPer t ani anBogor .Bogor .
Di p os k a n4 t hJ an ua r y2 01 5o l e hHab i b aNur u lI s t i qo mah Label :L ap or a nKe mi r i n ga nLe r e ng
L i h atk o me nt a r
Shar i ngCent er •
•
•
•
Kl as i k
•
Kar t uLi pat
•
Ma j a l ah
•
Mozai k
•
Bi l ahSi s i
•
Cupl i k an
•
Kr onol ogi s . MAR
23
Got oPar e KampungI nggr i ss ek ar angs udaht er k enal di s el ur uhpenj ur ut anahai r ,t er ut amaunt u k or angor angy angi ngi nmengas ahsk i l l ber bahas aI nggr i s .KampungI nggr i si ni t er l et ak d ide s aT ul u ngRe j o ,k e c amat anPa r e,k abu pa t enKed i r i ,J a waTi mu r .Ad ami t osy a ng bar uak ut ahuk ebenar ann yas et el ahak us ampai di s i ni ,y ai t ual as andes ai ni di s ebut Ka mp un gI n gg r i s ,s e be na r n y abu k ank ar e nape nd ud uk n y abi c a r aba ha s aI n gg r i sd al a m k e hi du pa ns eha r i ha r i me l a i nk ank ar e namen j a mu r n y al emb ag ak u r s usb ah as aI n gg r i s . Ad al e bi hd ar i s e r a t u sl e mb ag ay a ngs i a pme mb an t us i a pas a j a ,d ar i k a l a ng anma na s a j a ,b er a pap unu mu r n y au nt u kb el a j a rb ah as aI n gg r i s .Ad ab an y a kp r o gr a my a ng di t awar k ant ent uny amul ai dar i gr ammar ,pr onunc i at i on,s peak i ng,wr i t i ng,l i s t eni ng, r ea di ng ,TOEFLI TP ,TOEFLI BT ,I EL T S,s ampa ij o bi n t e r v i e w. Per j al a na nk us amp ai d iKa mpu ngI ng gr i sb er mu l adar i k e ga l a uanber a ty a ngak ual a mi s e t e l a hwi s u da .Sa ats e mu ao r a ngs i b ukme nc a r i p ek e r j a an ,a k uh an y ad i a m me r a t a pi d i r i y a ngen t a hme ng ap ab el u mb er mi n atme ma s uk k a nl o wo ng an .Hm,j a di t e r i n ga t uc apansendi r i s ebel um s kr i ps iber has i l t er s el es ai k an.Ak uper nahbi l ang,“ Ak umauk e Par es et el ahwi s uda ,ma ua dat eme nn y aa t auga k,ak upi ng i nk ePar e. ”Ny a t a ny a , s et el ahs el ebr as iwi s udaber ak hi r ,ak ut et aps aj abi ngungj adi k ePar eat aut i dak ,c ar i t emankesanakemar i yangmaumenemani kukePar e.Seper t i t er makanomongan s endi r i ,t i dakaday angr e a l maui k u td en ga nk u .Ak h i r n y a,de ng anbe r ba ga i
p er t i mb an ga na k ume mu t u s k anp er g is e nd i r i .Ak g u oogl i ng s e ban y ak b an y ak n y ai n f o t e nt a ngPa r emu l a id ar i c a r ame nu j uk es a nas amp ai r a t u s anl e mb ag ak u r s u sda n b er b ag ai ma ca m pr o gr a m pe nd i d i k any angd i t a war k an .Da r i s i n iak ut a huk a l a upr o gr a m pendi di k andi Par ebuk adal am 2per i odebel aj ar ,y ai t ut angga l10dan25s et i ap b ul a nn y a.T et ap ia dabeb er a papr o gr a my a ngha ny abu k adi s at uper i o desa j a.Ol eh k a r e nai t u ,k e s ab ar a nd ank e j e l i a ns a ng atd i b ut u hk a nd al a m me ne nt u k anl e mb ag ad an p r o gr a my a ngak a nd i a mb i l . Seb en ar n y ak et i k g a oogl i ng,akumenemukanagenyangsi apmembant uunt uk me nd af t a rh i n gg ame ng an t a r k a ns a mp ai d iPa r e .T a pi a k ume mi l i hu nt u kb er g er a k s e nd i r i d anme ng hu bu ng is e c ar al a ng s un gl e mb ag ay a ngak ui n gi n k an .Ak ub an di n gk a n s el ur uhl emb ag ad anp r og r am y a ngd i t a war k ans at up ers a t u .Se l ai ni t ua k uj ug a me ng k omp ar a si be r b ag ai t r an sp or t as i p ub l i ky a ngbi s aak ugun ak anunt u ks a mp ai d i Par e,mul a idar i pes awat ,busant ar k o t a,hi nggak er e t aapi .Al has i l ,7Des ember20 15 p uk u l2 1. 0 0WI Ba k ube r an gk ats end i r i d ar i t e r mi na lRa j a ba sa ,Ba nd arL amp ung .Ak u memut uskanunt ukper gidengann ge t e ng,y ai t uber per gi ana l abac k pac k erdengan g on t a g ant i k e nda r aa nu mu m.Ca r ai n iak uang ga pc ar ay angpa l i n gt e pa tu nt u k menekan budgetpengel uar anseor an gj obl es s .I ni adal ahr i nc i andanay angak u h ab i s k a nu nt u kt r a ns p or t a s iBa nd arL amp un gPa r e . ?ajabasa!Bakauheni Bakauheni!$erak $erak!tasiun Palmerah tasiun Palmerah!tasiun Pasar enen tasiun Pasar enen!tasiun #ediri tasiun #ediri!Pare T&tal
?p ?p ?p ?p ?p ?p 34
*'.'''Bus %A 0.1''#apal erry .'''#ereta %pi Patas $erak &.'''Aommuter 4ine +>.1''#ereta %pi Brantas 1'.'''Tra7el 2*2.***
Kar enaak uadal ahor angI ndones i aas l i y anghar usmak annas i 3kal i s ehar i , pengel uar anmak ank udi j al ant ent ut akt er bendung.Ber i k uti ni r i nc i ann ya. ?oti Bento (makan siang) %ir mineral Casi ?ames T&tal
?p ?p ?p ?p 34
0.1''Terminal ?ajabasa &'.'''tasiun Pasar enen *.'''tasiun Pasar enen &'.'''#ereta %pi Brantas 56.5**
Se k ed ari n f o r ma s i ,b ua tt e me nt e me nd ar i Su ma t e r ay an gj u gama uk ePa r eat a uk e Pu l a uJ a wad en ga ns i s t e mn ge t e ng pak ai k er e t aap i ,ak ui nf or mas i k anbahwak er e t a mu r a h( Pa t a sMe r a k )b er a ng k atd ar i s t a s i u nMe r a kp uk u l0 6. 1 5WI Bd an14 . 3 0WI Bj a di pas t i k ank eber angk at andar i daer ahas al t epatwak t un yas upay at i dakt er t i nggal k er et a at aumenungguk er e t at er l al ul ama.Unt ukk er e t aBr ant as ,l ebi hbai kpes anonl i ne
t er l ebi hdahul udi webs i t er es mi k er e t aap is at umi nggusebel um k eber angk at ank ar ena b i a s an y a3h ar i s e be l u mt a ng ga l1 0a t a u2 5k e r e t aKe di r i r a ma ip en ump an g.Ma k l u m s aj a,Br a nt a si ni k e r e t ay a ngp al i ngmur a h,c oc o kun t u kk an t on gmah as i s waa t au p a r j aobl es s.Sebenar n y aadak er e t al angs ungdar i Mer akk eKedi r i ,k er e t aap iKr ak at au ( Rp235. 000k al aut i daksal ah,i nf or mas iy angt epatadadi webs i t ek er et aapi ) . Set el ahs ampai di s t as i unKedi r i ,s ebenar n yaadaber bagai pi l i hant r ans por t as imenuj u Pa r e .Pe nt i n gu nt u kk a mut a hudi ma nal e mb ag ay a n ga k a nk a muda t a ng ik a r e nas eg al a t r a ns p or t a s ia k anme ng an t a rk a mul a ng s un gk el e mb ag a.J a ng anl u pac a t a ta l a ma t l e ng k apl emba gai t uk ar en at a k ut n y aPa kSup i rt i d akt a hul o k as i l e mb ag a,mak l u ml a h adar at us ani ns t i t us ik ur s usdi Par e. Per t ama,t r a vel .I ni s eper t i y angak ugunak ans aatper t amakal i mengi nj ak k ank ak idi Ke di r i .Ha r g an y aRp4 0. 0 00 Rp5 0. 0 00 .Ka r e namu s i mr a ma ip en ump an g,ma k l u ms a j a k al auwak t ui t uak uk enaRp50. 000.Saatk el uardar i s t as i unKedi r i ,k amupas t i ak an di s ambutpul uhans upi rt r a vel .Ker ugi annai kt r a vel y ai t u,k amuhar usnunggut r a v el n y a p en uhun t u kbe r a ng k atme l a j uk ePa r e .Ka l a ud at a ng ny ar o mb on ga ns i hl a ng s un g b er a ng katt ap ik al a uk a muse or a ngs ol o i s th ar uss ab armen un gg uy a ngl a i n . Ked ua ,o j ek ,h ar g aRp40. 00 0Rp50. 00 0.Keu nt u ng ann y a,s e t e l a hs ampa id is t a si un k a mul a ng s un gd i a nt a rk el e mb ag at i d akp er l ume nu ng gupe nu mp an gl a i n .Ke r u gi a nn y a , y aba y ang i ns end i r i d ehna i kmo t o rs e l a ma1j am i t ugi man ar as an y a. Ket i ga,angk ot .I ni adal aht r ans por t as ipal i ngmur ahs epanj angak uhi dupdi Par e, h ar g an y aRp1 5. 0 00 Rp2 5. 0 00( k a t a n y aa day a n gp er n ahb a y a rRp1 0. 0 00t a pi a k u b el u mp er n ah ) .Ki s a r a nh ar g ai n it e r g an t u ngj u ml a hp en ump an gd al a ma ng k o t ,s e ma k i n r amaisemaki nmur ah( basedonmyexper i ences) .J a ng anb ay a ng k ana ng k o td iPa r e s epe r t i an gk o td iBa nd arL ampu ngat audi Bog ory a ngse t i a pd et i kl e wat .Ka mupun t i dakak anmenemuk anangk o tk e t i k as ampai di s t as i un,k ar enast a si unbuk anj al ur a ng k o t .Un t u kme nu j us umb era ng k o tk a mubi s ana i kb ec a kk ek an t o rp osa t a u p er t i g aanBa y an gk a r i de ng anbi a y aRp20. 00 0k at an y a( ak upr i b ad ib el u m pe r n ah me nc o ba ny a )a t a uj a l a nme nu j uh ot e lGr a ndSu r y a ,b i a s an y aad aa ng k o ty a ngl e wa t t e t api l e wat n y abi s as et engahs ampai 1j am s ek al i .I ni di ak el emahanangk o t ,l ama me nu ng gu .Un t u kme nu j uho t e lGr a ndSu r y ak a muc uk u pi k u t i p et u nj u kdi Go og l eMa p at aut an y aor angs ek i t ars i t u.Angk otdi Par ebent uk ny as eper t i mobi l El fdank adang adat ul i s anPdi k ac amobi l t api t i daks emuan y abegi t uj adi agaks ul i tmengenal i angk ot Par ek e t i k ab ar up er t amak a l i be r l ab uhd iPa r e.So l u s i n y a,k amuha r u sp un y ano mor k o n t a kBa ba ngAn gk o ts u pa y abi s aj a nj i a n( 0 85 78 46 35 25 7/0 81 35 01 54 66 0/0 85 6 4 87 491 18) .Pe ny e bu t a nk o nt a kno mo ri n it i d aka dauns urp r o mo si s amas ek a l i k a r e na ak upunt i da kdi ba y arunt uki ni .Han y as aj a,r as an y ai n iper l uunt ukmembant ur ek anr e k any a ngi n gi nk ePa r eme ng i n ga tp en ga l a ma nd ul umi n i mn y ai n f os o al h ar g a angkut anumum yangpast i menuj uPar e.
5ambar . %ngkot menuju Pare (ada huruf P di bagian depan badan angkot)
Ban y aky angber t an y ahabi sbi a y aber apadi Par e,per t an y aani ni s ul i tdi j a wabk ar ena me nu r u t k uk eb ut u ha nd anp r i o r i t a shi d upo r a ngb er b ed ab ed a.Se c ar au mu m, me nu r u t k uad ae mp atb i a y ay a ngh ar u sd i s i a pk a nk a l a uma ub el a j a rd iPa r e . 1. Bi a y ak u r s us .Ha li n it er g an t u ngl e mba gad anpr o gr a my a ngd i a mb i l .Pas t i k anl e mba ga d anp r o gr a ms e s ua ik e bu t u ha nd ank a nt o ngk a mus e hi n gg at i d akad ai s t i l a hwas t i ngmone y di s i ni .Kamubi s as ear c hi ng di googl edar i ber bagai s umber( webs i t er es mi ma up unbl o g) ,b an di n gk and en ga nt e l i t i l e mba gas at ud en ga nl e mba gal a i n ny a , k el ebi handank ek ur angann y a.Mungk i ni ni menghabi s k anban y akwak t u,t api i t ul ebi h b ai kd i b an di n gk a mume n y e s al k a r e nas a l a hme mi l i hl e mb ag ad anp r o gr a m.T e nt u k a n pul api l i hant empatt i nggal ,c ampat auk os t .Keunt ungancamp,bi a y ak ur s usbi as an y a t er masukbi ayacamp( t anyakanpadal embagamasi ngmasi ng,bedal embagabeda per at ur an)d anf as i l i t as engl i s har ea ( c oc okunt ukbel aj ars peak i ng) .Ker ugi ann ya,s at u k amardi i s i ban y akor ang.Unt uks es eor angy angbi as abel aj ardal am s uas an as un yi ,i ni ak anj adi mas al ahbes ar .Keunt ungank os t ,r el at i fl ebi hs epi .Ker ugi an,har us mengel uar k anbi a y at ambahanunt ukt empatt i nggal di l uarbi a y ak ur s us .Ki s ar anhar ga k os ty angak ut ahuRp150. 000Rp300. 000perbul an.Pas t i aday angl ebi hd ar i i t u, s emak i nma ha lf as i l i t a ss e ma ki nb agu sda nd ek atd en ga npu s atpe r ad aba n.T et ap ir at a r a t aha r g ak o s ts t a nd arRp25 0. 0 00pe rb ul a n.Pu ny at e ma ny a ngs eb el u mn y ape r n ah k ePa r ej u gaa k anme nj a di s u at uk e un t u ng an ,ma nf a at k a ni n f o r ma s is e ba ny a k banyaknyadar i mer eka.JangansampaikamuZonk. 2. Bi a y ama k an .Ak us eo r a ngpe ma k anna s i3k al i s e ha r i d anpe mi n um a i rmi n er a ly a ng c u k u pb an y a kj a di a k ubi s ame ng ha bi s k a nRp30 . 0 00pe rh ar i u nt u kua ngma k anda n 1, 5Lai rmi ner al ( Rp3. 000) .Sel ai ni t u,di ak hi rpek anak uhobi mak andi Al unAl undan mi n um s ar i k e del a i( Rp3. 00 0) ,b el um l a gi t er k ad an ga k uma ka ni c ec r ea m,p i s ang bak ar ,k et ans us u,pent ol ,s us hi ,danj aj ananl ai nn ya.J adi s ul i tmengungk apk anbi a y a p as t i p eng el u ar a nu nt u kmak ans el amadi Par e .Ha li n ibe r g ant un gp ad ak e bi as aan ma k ani n di v i d uma s i n gma s i n g.
3. Bi a y ahi d up .Ke nd ar a anwa j i bmen ge l i l i ng iPa r eu nt u ks e k eda rc a r i ma ka na da l ah s e pe da .Ha r g as e wa n y aRp50 . 0 00 Rp75 . 0 00p erb ul a nun t u ks e pe dami n i .Se pe da d en ga ng i g ih ar g an y ak i s a r a nRp80 . 0 00 Rp12 0. 0 00pe rb ul a n.Se ma k i nma ha l , k ual i t ass epedasemak i nbagus .Se l ai ni t u,k amuj ugaper l umenc uc ip ak ai andi Par e. Ka l a uma ul a un dr yh ar g an y aRp3. 0 00 -Rp5. 00 0p erk g .Kal a ua k us i h,me nc uc i s en di r i di s el as el ak es i buk anbel aj ar ,k al auadani atpas t i adawak t u. 4. Ref r es hi ng.Mungk i nbagi or angl ai ni ni t ambahant api bagi k ui ni waj i b.Bel aj arf ul l s el amas at umi ngguak ani ndahbi l adi i mbangi denganr ef r es hi ng.Ot aki n ibut uh p en y eg ar a nda nr ef r es hi n gt er ma su ks al a hs at uk eb ut u ha nb at i n .Mi n i mn y ak eu an gan me mb ua ta k us ed i k i tme ng er e mk e i n gi n anun t u ke xpl or e Kedi r i danJ awaTi mur .J adi s e l a madi Pa r eak uh an y ama i nk ec a nd iSu r o wo no( b i s ad i t e mp uhde ng anbe r s e pe da d ar i Pa r e ,bi a y ama su kn y apu ns e i k hl a sn y a) ,go aSur o won o( s ei k hl a sn y a) ,Si mpa ng Li maGumul ( f r e e) ,nont onfi l m di Bi os k opGol denTheat erKedi r i ( 2k al i ,@ Rp35. 000) , KawahI j endanTNBal ur an( Rp180. 000) ,Museum Angkut( Rp60. 000) ,semuabel um t er masukmakan.
5ambar &. Aandi uro3ono
5ambar *. Pintu masuk goa uro3ono
5ambar 0. impang 4ima 5umul
5ambar 1. Taman Casional Baluran
5ambar -. Pantai Bama (termasuk dalam ka3asan TC Baluran)
5ambar >. #a3ah Ijen
5ambar . $useum %ngkut
Begi t ul ahk i r ak i r abi ay ay angak uhabi s kans el amadi Par e.Hal i ni t i dakbi s adi j adi k an p at o ka nt ap imun gk i nbi s as ek e darmen j ad iba y an gank ehi d up andi Par e ,t er ut ama unt ukk amuy angi ngi nbel aj ardi Par et e t api budget n y ami ni m.Mungk i ndar i i nf or mas ii ni k amumu l a ibi s ame ng i r ang i r aa pay a ngp er l ud i h ema tk e t i k as amp ai d iPa r e. Di p os k a n23 r dMa r c hol e hHa bi b aNu r ul I s t i q oma h Label :Got oPa r e
L i h atk o me nt a r &. MAR
22
Ay oBuatSKCKT anpaCal o! Sy ar atpembuat anSKCKLampungTi mur 1. Sur atpengant ardar i k el ur ahan,k ec amat an,k or ami l ,danPol s eks es uai domi s i l i da p n hot oc opy n y a2r a ng k ap 2. Ph o t o c op y Kar t uKel uar ga( KK)l egal i s i r2r angk ap 3. Ph o t o c op y KTPl egal i s i r2r angk ap 4. Pa p s hot o 4x6dan3x4masi ngmasi ng4l embar 5. Map2r angkap
Di t u l i s a ni n ia k ana k uc e r i t a k anp en ga l a ma nk ume mb ua tSKCKp er t a mak a l i .Awa l n y a ban yakpi haky angbi l ang,l ebi hbai kne mba k aj adar i padabuats endi r i ,udahc apek , b ua t n y as eh ar i a n,h ab i sban y akua ngl a gi .Se t el aht a ny at e ma ny a ngsu dahb uat
d en ga ns i s t e mt embak,t e ny a t adi ame mb ay a rRp15 0. 0 00 .( Owi y a ,b ua ty a ngga kt a u i s t i l aht embak ,t embakmer upak ani s t i l ahy angl az i m di gunak anunt ukmen y ebuts i s t em pembuat ans ur at s ur atdenganc ar apr ak t i s ,k as ar ny as i hmengur angi per s y ar at an pembuat andenganmen y ogokpet ugask epol i s i an.T emank uy angmembuatSKCK d en g ant e mb akh a n y ame n y i a pk a np ho t o c op yKK,KTP ,d anp asp h o t o ) .Beber apaor ang b er p en da pa tb ah wame mi n t as u r a tp en ga nt a ri t ume r e po t k a n.Al a s an ny a ,k a r e nah ar u s me mb a y a rmi n i ma lRp20 . 0 00k es e t i a pp e t u ga s .Be na r k a hb eg i t u ?Ra s ap en as a r a n membawakuunt ukmencobanyasendi r i . 1. Pemb ua t a ns ur atp en gan t ard ar i k e l ur a ha n,k e c amat an ,k o r a mi l ,d anPo l s eks es ua i domi s i l i Pa dat a ha pa ni n i ,o r a ngt u ak ume mb er i t a huun t u kme ny i a pk a nl i maamp l o py a ng ma s i n gma s i n gd i i s i u an gRp2 0. 0 00d anme mi n t a k ub er t a n y ap ad ap et u ga s n y a“ Be r a pa bi a y aadmi ni s t r as i n y a?”( s ep er t i n y ai n is udahbuda y adi k ampungk u,s opann y abeg i t u k at a ny a ) .Se t el ahb er d eba tp an j a nga kh i r n y aa k upu nmen ur u t . Per t amaak uper gi k ek el ur ahanmenemui s ek r e t ar i sdes a.Di s i ni ak udi mi nt a me nu nj uk k anKTPl a l use kr e t ar i sde s aa ka nmen gi s i b i o da t a k upa das ur a tp en ga nt ar . Se t el ahpr os ess el es ai ak up unber t an y as eper t i pes anor angt uak u,“ Ber apabi a y a admi ni s t r as i n y a?” .Se kr e t ar i sdes amenj a wab,ba waaj a( s eb enar n y as ek r e t ar i sdes ai ni a da l a ha y a ht e ma nk us ek a l i g ust e ma ni b uk u ,ma k a ny ade mi s e s u at uy a n gk a t a n y a s o pa ns a nt u na k ume na ny a k anha li t u ) . Se l a nj u t n y aak uda t a ngk ek a n t o rKe c a ma t a n,p eg a wa ik e c a ma t a nn y ar a ma h.Ha n y a menunggus ebent ar ,s ur at k usudahdi t andat angani .Awal n y aak uber ni atunt ukt i dak ber t an y aper i ha ladmi n i s t r as i ,t api Bapaky angdat a ngber s amaandengank ut i bat i ba sudahmenanyakannyal ebi hdahul udanmenyer ahkanuangRp20. 000kepet ugas.Aku t er t egun,t i mbul gej ol akt i daki ngi nmember i t api r as an y aaneh.Ak hi r n ya,ak uk el uar k an a mpl opy an gs u da hak us i ap k andar i r u maht a di .( Amp l o pi n iak ui s i u an gRp10 . 00 0 ber hubungdi dompet kuhanyaada2l embarpecahanRp10. 000,sat ul embarpecahan Rp5. 0 00 ,s a t ul e mb arp ec a ha nRp50 . 0 00da ns a t ul e mb arp ec a h anRp10 0. 0 00 ) . Ne x tdes t i nat i on ad al a hKo r a mi l .Ti n da k any a ngs a maa k ul a k uk a ns e pe r t i d iKe c ama t a n t a di ,a k ub er i s i Ba pa kua ngRp10 . 0 00da l a ma mp l o p.Pa da ha ls e be na r n y as iBa pa k menj el as kanbi ay aadmi ni s t r as ii ni t i dakber s i f atmemak sa,t api k ar enas udaht er l anj ur me mb ah as n y ay aa k uk e l u ar k a na mp l o pi t ud ar i t a s k u .Na mu ns e t e l a hn y aak u me ny e s al .Bu k an k ahs eh ar u sn y aak ut i d aki k u tb uda y ab us uki n i .Ke na pabu j uk anunt uk me mb er i u pa hp et ug asl e bi hbe sard i ba nd i n gk e be r an i a nu nt u kme mu t u sr an t a ib i a y a admi ni s t r as ii l egal .Ak upunt i dakmenger t i .Set el ahi ni ak uber j anj i member ani k andi r i unt ukt i dakmeny umbangbi a yai l egal .Ak ur as ai ni adal ahbeni hbeni hk or ups idar i u r u s anb i r o k r a s i ,s e ma k i nb an y a kd i t e ba ra k ans e ma k i nb an y a ky a ngt u mb uh .Me s k i awal ny at er l i hats eper t i gul mal i ar ,l amak el amaanak ant er pel i har adans ul i tdi ber ant as .
T aha pa k hi rda r i p eng ur us ans ur a ti ni ad al a ht an dat a ng anPo l s eks et empa t .Ak upu n mendat ang ik ant ork epol i s i anunt ukmi nt at andat angan,s et el ahur us ans el es ai ak u l a ng s un gp ul a ngt a npamemb ah asu an gad mi n i s t r as i .Ha s i l n y a,ok eok es aj a.Ti d aka da p et u ga sy an gme ma ng gi l k ume mi n t abi a y at a nd at a ng an .Se ha r u s ny ai n i l a hy a ngak u l a k uk a ns e j a ka wa lme ng ur u ss ur a tp en ga nt a r .Me ma ngs ul i tme ng ub ahmi ndset o r a ng l ai nunt ukber hent i dar i s egal abent ukkor ups i ,t api hal k ec i l y angbi s aak ul ak uk an s ebagai gener as imudadar i negar ai ni adal ahmul ai memper bai k idi r i s endi r i . Me ng hi l a ng k a nb ud a y a“ me mb er i u an gt e r i mak as i h ”y a n gs u d ahme ng ak a rd i ma sy a r ak ati t ut i d akmud aht a pi d eng anme ne r ap kanpa dad i r i s en di r i s e t i da kn y as ud ah b er k u r a ng1o r a ngp en ga nu tb ud ay ai t u .
2. Ph o t o c op y KKd anKTPl e ga l i s i r@ 2r a ng k ap I nf or mas i t en t an gpe r s y a r a t a np embu at a nSKCKs el a i ns ur a tp en ga nt ara k uk e t a hu is aa t memi nt at andat ang andi Pol s ek .Langs ungsaj ase t el ahi t uak uper gi k ekant orCat at an Si pi l ( Capi l )unt ukmemi nt al egal i s p i r hot oc op y KKdanKTP.Ti dakbut uhwakt ul ama u nt u kt a ha pa ni n i ,h an y ame nu ng gus ek i t a r5 1 0me ni t ,a k us u da hme nd ap at k a n k e mb al i d ok u me nd ok u me ny a ngs u da hd i l e ga l i s i r .Ti d akad ab at a s anj u ml a hl e mb ar a n d al a ml e gal i s i ri n i .Han y as aj as e t e l a hpe t u gasme ma ng gi l k uun t ukme ny e r a hk an dok umeny angs udahdi l egal i s i r ,di aber k at a“ s ei k hl as ny a” .Awal ny aak ut i daky ak i n d en ga ny a n ga k ude ng arh i n gg aa k ub er t a n y au l a ngad aa pa .Si p e t u ga sme nj a wa b, “ bi a yaadmi ni s t r as is ei k hl as ny a” .Bar uk al i i ni ak ut emui pet ugasy angmemi nt at er angt e r an ga n.Ha ny at i n gg al u an gRp5 . 0 00y a ngt er s i s ad ido mp et k u ,l an gs un gs a j aa k u ber i k ank epadan y a.Ak ut i dakt ahuadaat aut i dakundangundangcat at ansi pi l y ang
mengat urbi ay al egal i s i ri ni s ei k hl as ny a,j adi ak ut i dakbi s amenent uk ani ni pungut anl i ar a t a ub uk a n.Mu ng k i nl a i nk a l i a k uh ar u sl a ng s un gt a ny a k anl a nd as a nh uk u mn y a . Di r u ma ha k umen c er i t a ka nap ay a ngak ut emu iha r i i n imu l ai d ar i pe ng ur us a ns ur a t pengant ars ampai l egal i s i rdi k ant orCat at anSi pi l .T auapak omenI buk u?I buk ut er t a wa danbi l angak u“ pel i t ” .Aneh,pi k i r k u.Ket i k as es uat uy angbenarj ar angdi l ak uk an,y ang b en arma l a hdi p an da ngs a l a h.Pa da ha la k uma s i hme mb er i u an g( d en ga nn omi n al y a n g t er l al ur endahk at any a) ,apal agi ak ut i dakmember i s edi k i tpun,apak at aduni a. . . . 3. Pembuat anSKCKdi Pol r esLampungTi mur Ke es o k a npa gi n y aa k up er g ik ePo l r e sL amp un gTi mu r .Bo do hn y a ,a k ut i d akme mb a wa ma ps a mas e k al i .Sa mp ai s a naa k uh ar u sme nc a r i s i Pe nj u al ma pt e r l e bi hd ah ul u( b ut u h 2ma p) .T a ha pp er t a maad al a hp er e k ama ns i d i kj a r i .Se mu ad ok u me np er s y a r a t a n d i ma s u k k ank eda l a m ma p.Se t e l a hme nu ng gus e k i t a r1 53 0me ni t ,p e t u ga sak a n me ma ng gi l u nt u kme ng i s i f o r m A3t e r k a i ti d en t i t a sd as a rd anme l a k uk a np er e k ama n1 0 s i d i kj a r i .Se t e l a hs e l e sa ib eb er a pado k ume ndi k e mba l i k anu nt ukpe mb ua t anl e mb ar SKCK.Padapr os esi ni ,di k enai bi a y aadmi ni s t r as i s ebes arRp20. 000. Tahapkeduaadal ahpembuat anl embarSKCKdibagi anSatI nt el kam.Dokumenyang di k embal i k andal am per ek amans i di kj ar i t adi di s er ahk ank epet ugasdi l ok et .Set el ahi t u pet ugasak anmember i f or my anghar usdi i s i ,s eput ardat apr i badi mul ai dar i i dent i t as das ardi r i ,or angt ua,danpendi di k anhi nggat i ndak ank ej ahat any angper nahdi l ak uk an. Set el ahs el es ai di i s i ,f or m di s er ahk ank embal i k epet ugasl ok et .But uhwak t us ek i t ar30 me ni t ,p et u ga spu nme ma ng gi l ,SKCKs e l e s ai d i b ua t .( L ama ny awa k t ut u ng gu t e r g an t u ngr a ma it i d ak n y aor a ngy a n gs e d an gme mb ua tSKCK) .Se t e l a h ak p u hot oc opy beber apar angk ap,ak uk embal i k el ok e tunt ukmemi nt al eg al i s i r .Ur us an t er k ai tSKCKpunber ak hi r .SKCKi ni han y aber l ak u6bul an.Bi a y aadmi ni s t r as i unt uk p r o se si ni s e be s arRp1 0. 0 00 .Kal auu nt u kp un gut any a ngi n iak uy a k i nr es mi k ar en a s u da hd i a t u rd al a mu nd an gu nd an g. Be r d as a r k a np en ga l a ma ni n i ,a dab eb er a pah al y a n gi n gi na k us e b ar k a nk epe mb ac a : Per t ama,Pembuat anSKCKi t umudahdant i dakmemakanbanyakwakt u.Jadi s ebai k ny ahi n dar i c al oat aus i s t em t embaky a. Ke du a,u an gy a n ga k uh ab i s k a nt i d aks a mp ai Rp15 0. 0 00( s i s t e mt e mb ak ) ,h an y aRp 5 5. 0 00d ans e be na r n y ah an y aRp3 0. 0 00j i k aa k ut i d akme ng i k u t i b ud ay aua ngt e r i ma k as i h. Ket i ga,t aat l ahbi r ok r as idanmul ai hi ndar i s egal abent ukk or ups idar i di r i s endi r i unt uk gener as iI ndones i ay angl ebi hbai k .
Di poskan22ndMar chol ehHa bi b aNu r u lI s t i q omah Label :SKCK
L i h atk o me nt a r *. MAR
22
Back pack erLampungYogyakar t a
Par t3
Pu k ul 2 3. 5 8WI Bk e r e t as amp ai d is t a s i u nPa s arSe ne n.Ke r e t ame nu j uMe r a kba r uad a puk ul 07. 30WI B.I t uar t i n yadi ni har i i ni k ami har usmengi napdi s t as i unPas ar Se ne n.Ma l a mi t ua k ube l u ms h ol a tMa gr i bd anI s y a .Me ma ngs u da hni a t k ud ar i a wa l u nt u kme ng ga bu ng k a nk e du an y as a a tk a mi s a mp ai d is t a s i u nPa s arSe ne n.Se ge r a s aj aka mi me nu j uma sj i d .Ak us an gatt e r k e j u ts aa tk ut e mu ka nt e r asmas j i dpe nu h denganai r .Bi s adi t ebak ,i ni s engaj aul ahpengur usmas j i dagart i dakadayangt i dur an di t er asmas j i d.T er l i hatt ul i s anbes ardi s et i aps i s i di ndi ngmas j i d“ Di l ar angt i dur an, ma k an ,d anmi nu md imas j i d” .Ba i k l a h,ak u100 %s e t u j uden ga nh al i t u .T e t a pi k e t i d ak wa j a r a na k up er o l e hs a ata k uh en da kme ng amb i l a i rwu dh u.T e r d ap atb eb er a pa pr i as hol att epatdi depant empatwudhuwani t a.Set el ahak ut el i s i kl ebi hj auht er ny at a hal i t udi s ebabk anol ehpi nt umas j i dy angs engaj adi k unc i .Puk ul 00. 00WI B,t er as mas j i dpenuhdeng anai r ,t empatwudhuwani t at er t ut uppar apr i ay angs edangs hol at , d ant i d akadas pa ceun t u kt e mpa ts hol atwa ni t a( Sa ata k uk es t a s i u nPa s arSe ne nu nt u k t r i ps el anj ut n y a,di j am y a ngs amas udaht i dakak ut emuk ang enang anai rdi t er as ma s j i dwa l a up unma s j i dme ma ngma s i ht e r k u n c i ) .Ak umenc obamenc ar i al t er nat i f t empatwudhul ai n,akuper gikeWCumum sampi ngmasj i d.Tambahkesal r asanyasaat t a huWCu mu mp undi k u n c id en ga na l a s a nme n y e ba l k a ny a ngt e r t e mp el d id ep anpi n t u WC.
Ak ut i da kmen ge r t i de ng ank e bi j a k anp i h akpe ng el o l as t a s i u nPa sarSe ne n i ni .Bagai manamungk i nf as i l i t aspubl i kdi k unc is eper t i i t u.T er ut amamas j i d,ak ur as a p en ge l o l at a huba hwak e t e nt u ans ho l a ty a ngbe na rd al a m ma s j i dad al a hme mi s a hk a n s hafpr i ada nwan i t a .J i k ah an y ad i s ed i a ka nk ar p etde ng anp an j a ng1me t e ru nt uk s ho l a tt ep atdi d ep ant empa twu dh uwan i t a ,b ag ai ma nak ami p ar awa ni t abi s a s h ol a t .Ak ume ng er t i p en gu nc i a np i n t uma s j i ddi ma k s ud k anag art i d aka dape nu mp an g k er e t ay angt i dur andi dal am mas j i dt api ak ut i da ks epak atdenganc ar ay ang d i g un ak a n.Bu k an k ahma s j i dad al a ht e mp ats h ol a ty a ngs eh ar u s ny at e r b uk a24j a m b ag is i a pap uny an gi n gi nme ny e mba hNy a .Se c ar apr i b adi ,a k upu nt i da kad ani atun t u k me ng i n apdi s t a s i u n.Ak ur a sas i a pa pu np en ump an gk e r e t aap it i da ki ng i nme l a k uk an hal i t u.Kebi j ak ank ony ol i ni j el asper l udi t i nj auul angat auj adwal t i bak er et aapi mungk i n y anghar usd i s es uai k andeng ans t as i un.Sel amaak uber per gi anbar uk al i i ni ak u me r a s as a ng atk e s a lp ad ap en ge l o l ama s j i d .Pe ng un c i a np i n t uma s j i ds a mah al n y a menghal angi or angl ai nunt ukber i badah,buk ank ahi t udos a.Lagi pul aj i k adi t i nj au u l a ng ,n ab iMu ha mma dp unpe r n ahme mb i a r k a ns e s e or a ngt i d urd id al a m ma s j i d a sa l k a nt i d akme ng ga ng guf u ng s iu t amama s j i ds eb ag ai t e mpa ts ho l at . “ Bol eht i durdi ma sj i dbagi or angy a ngmembut uhk an,y a ngt i dakmemi l i k it empatt i ngg al , n amu nb er s i f a tk a da ng k a da ng( s e me nt a r a ) .Ad ap unme nj a di k a nma s j i ds eb ag ai t e mp at t i n gg al ,t i du rma l am d ans i a ngdi s a na ,mak ahu k umn y ad i l ar a ng . ( Mu kh t a s ha ral Fat a wa al Mi s hr i y ah,1/ 56) . ” Seger as et el ahl ok etCommut erLi ne buk a,k ami ber anj akper gi dar i s t as i unPas ar Se ne ny a n gme n y e ba l k a nme nu j us t a s i u nKe ba y o r a n.Ke r e t aPa t a sMe r a kj u r u s an An gk e Me r a ks amp ai d iKe ba y o r a nt e pa tp uk u l0 7. 3 0WI B.Ra ma i n y ak e r e t a men y ebabk ank ami har usb er di r i s ek i t ar2j am per j al anan.Ter k adangk ar enal el ah,ak u d ud ukdi l a nt a ik e r e t a .Ti d ura y a md is t a s i u nPa s arSe ne nme ny e ba bk a nma t a k u meng ant uks angatber at .Bahk ans es ek al i ak ut er t i durdi k er e t aek onomi i t u.Mungk i n h al i t uy a ngme n y e ba bk a nBa pa kt u ai b ap ad ak ud anh en da kme n y e r a hk a nk ur s i n y a unt uk k u.T api t i dak ,ak umas i hmudadi bandi ngBapaki t u,k al auhan y as eper t i i ni ak u
ma s i hk u at .Be r a dad al a mk e r e t ai n imu ng k i ns a mas e pe r t i b er a dad al a mo v e n,s a ng at p an as .ACma t i d ant i d aka d aj e nd el ay a n gt e r b uk ame n y e ba bk a ns e l u r u hpe nu mp an g b er eb uto k si ge n,t e r ma s ukk a mi .Ba r u l a hs amp ai s t a s i u nRa ng kasBi t un gk a mi k e b ag i a nt e mp atd ud uk . Pu k ul 1 2. 0 5WI B,k e r e t ay an gk a mi t u mp an gi s a mp ai d is t a s i u nMe r a k .Ra s al a pa rd an hausmul ai mender at ubuhku.Saatakubukadompet ku,hanyaakut emukanuangRp 2 0. 0 00 .Se t i d ak n y ac uk u pun t u kba y a rk a pa lp i k i r k u .Ua ngun t u kme mb ay a rb usk e Ra j a ba s abi s ad i a mb i l n an t i d iATM p el a bu ha nBa k au he ni r e nc a na k u.Re nc a nah an y a t i n gg al r e nc a nas aa ta k ut a hut e ma nk ut i d akme me ga ngua ng .T o t a ly a ngha r u sk ami b ay a ru nt u kme ny e br a ngbe r d uaad al a hRp29 . 0 00 ,j e l a sua ng k ut i d akc u k u p.Ka mi p un me r o go hs e l u r u ht a s ,k a nt o ng ,h i n gg ak es e l i p and omp et .Re c eh anh i n gg au an gk u s ut i k u tk a mi k u mp ul k a n .Ua ngy a n gt e r k u mp ul h an y aRp2 7 . 0 00 .Bi n gu ng ,k a mi me ng ad u p ad ap en j a gat i k e ty a ngs e da r i t a di s u da hme nd es a kk a mi u nt u ks e ge r ama s uk .Ka mi mi nt au nt ukdi i z i n kanl e watgu name ng amb i l u angdi ATM,t ap is an gpe nj ag at i da k me ng i z i n k an n y a . De ng anwa j a hme me l a sk a mi p unb e r c e r i t ah a ny ai n iu an gy a n gk ami p un y as e k a r a ngs a mb i l me nu nj u k k a ns eg en gg am u an gr e c e hd it a ng an k u .Se t e l a h b er d i s k us i s e be nt a rde ng ant ema nn y a,ak h i r n y ak ami di i z i n ka nma suk .I n ipe ng al a ma n p er t amaba gi k una i kk a pal t a np ame mba y arl u na sua ngt i k e t .T er i mak as i hT uha n s e t i d ak n y ak a mi ma s i hd i p er t e mu k and en ga no r a ng o r a ngb ai k . Har apank uunt ukna i kk apal s aathar i mas i ht er angak hi r n y at er k abul .Lautbi r uy ang di hi as i pul aupul auk ec i l ber war nahi j aut ampakb egi t ut ent r am.Sat uhal y angmembuat k ami s ed i k i tr i s i hs aa td ik apa l .Adas er ombo ng ano r an gde ng anp ak ai anne ci sba k o r a ngbe r p en di d i k a n( mu ng k i nan akk u l i a ha n)t a pi d en ga nmu da hn y ame mb ua ng s a mp ahk el a ut .Pa da ha lj a r a kt e mp ats a mp ahha ny a1me t e rd ar i t e mp at n y a d ud uk .Owh,s un gg uhi t uha lbu r u ky an gt i d aks ep at u t n y ad i l ak u k anol e ho r a ngy a ng k a t a ny ame ng en y a mb an gk up en di d i k a nt i n gg i . Pu k u l1 5. 3 5WI Bk a p al mu l a ib er s a nd ard ip el a bu ha nBa k a uh en i .Ka mi d en ga n s a nt a i n y ab er j a l a nme nu j ume s i nATM,b er h ar a pa dapu nd i p un di u an gd is a na .Ma l a ng b uk a nk e pa l a ng ,me s i nATM t i d akd ap atd i g un ak a n.Pa ni kmu l a ime ny e r a ngk ami , bagai manacar akami menuj uBandarLampungt anpauangsepeserpun.Set el ah ber pi k i rpanj ang,ak hi r n y aak umember ani k andi r i nai kbusACk et er mi nal Raj abas a s e da ng k ant e ma nk una i kt r a v e lt u j u anPr i n gs e wu .I n is a at n y ame ma s an gmu k a me me l as ,b ay a ng anak andi t u r u nk andi t en ga hj a l a nt e r usmen gh an t u i .Ke mu di a n,s aa t k e r n e tb usme na gi ho ng k o s ,a k uj e l a s k a nb ah waa k ut i d akme me ga ngu an gs ep es e r puns aati ni danongk osbusak anak uba y ars aats ampai d it er mi nal .Ker ne tbuss et uj u. Akuhubungi semuat emanyangbi samengant ar kanuangRp30. 000( ongkosbus)ke t er mi nal .Ber unt ung,ban y akt emank uy angt anggap.Buss ampai di t er mi nal s ek i t ar p uk u l1 9. 0 0WI B.T u r u nd ar i b us ,a k us eg er ame mi n t as an gKe r n etu nt u kme nu ng gu . Ak upa s t i b ay a r ,u c apk ud en ga nt e ga s .Ak ume ma nd an gs e k el i l i n gme nc a r i k e be r a da an t emank u.T epats et el aht emank udat ang,k er ne tbu sbes er t abus ny at i bat i baper gi .Ak u b i n gu ngda nd en ga ns e g er at e ma nk ume ng a j a kun t u kme ng ej a rb usi t u .Sa y a n gn y a , k ami k ehi l anganj ej ak .I ni l ahpenut upper j al anank uk eYogy a,pul angk eBandar
Lampungdengangr at i s.
Se l e s a i
Di poskan22ndMar chol ehHa bi b aNu r u lI s t i q omah Label :L amp un gYo gy a k ar t aPa r t3
L i h atk o me nt a r 0. MAR
21
Back pack erLampungYogyakar t a
Par t2 Pu k u l0 6. 0 0WI B,“ Wel comet o Yo gy a ” ,a k hi r n y aa k ub i s ame ng uc a pk a ni t ude ng an t e ma nk u .
Ti d akd i s a ng k at i n da k anne k atk a mi b en ar b en arme mb awak ami k ek o t aPe l a j a ry a ng p ek a td en ga nbu da y ak e r a t o ni t u .Ma t a ha r i p ag iL emp uy a n ga nme n y a mb utk a mi d en ga nc a ha y a ny ay a ngl e mb ut .Se t e l a hme mb er s i h k andi r i k a mi b er j a l a nme nu j u Ma l i o bo r oy an gk at a ny aban y akp en gi n ap anmur a hd is ek i t a rs an a.Me nu r uti n f o r ma si d ar i b l o g,j a r a ks t a s i u nL emp uy a ng ank eMa l i o bo r oh an y a5 00m,ma s i hl u ma y a nd ek a t di j angk audenganber j al ank ak i .Kar enai t ul ahk ami menol a ks el ur uht a war anunt uk
me ng an t a rk a mi k eMa l i o bo r o .Ha ny ab er b ek a lGPSs ma r t p ho ne ,k a mi b er j a l a n me ng i k u t i a l ury a ngd i t un j uk k anGPSs amb i l me ni k ma t i u da r ap ag iYo gy a k ar t a . “ We l c omet oMa l i ob or o ” .Pa gi i t uMal i ob or obe l um men un j u kk anak t i v i t a sn y a.Ban y ak t o k oda nger o ba ky a ngma s i ht er t ut u pd en ga nt e r p al .Me nu r utt e ma nk u ,p eng i n ap an mu r a had adi g an gk e du ada r i Ma l l Ma l i o bo r o ,p en gi n ap anHa r u mn ama n y a .Ka mi p un me nu j uk es an ab er t a ny aha r g a.Ad a3j e ni sh ar g ay a ngdi t a wa r k a n,Rp40 . 0 00 ,Rp 5 0. 00 0,d anRp75. 0 00pe rk ama rp erh ar i .Awa l n y ape mi l i kk a ma rb er s i k aps ang at r amahdan hangatt api s et el ahkami bi l angi ngi nl i hatpengi napany angl ai ndul u,k ami l a ng s un gdi c ue ki nd and i t i n gg al ma su kk ed al a m.Owh,t e gan y a.
Ha mpi rs el ur u hp en gi n ap andi g an gi t u ,d angan gs eb el a hn y ak a mi ma s uk i u nt u ks ur v e i h ar g a.Ki s a r a nh ar g an y aRp75 . 0 00 Rp10 0. 0 00ba hk a nl e bi hda r i Rp10 0. 0 00un t u k y a ngsed i k i tbe r k e l a s.Se t e l a hmak anp ec el d id ep anMal l Mal i ob or okami pu n memut usk anunt ukk embal i k epengi napanHar um danmengambi l kamarhar gaRp 4 0. 0 00un t u k4h ar i .T er n y a t ak ami h an y adi mi n t ame mb ay a rRp35 . 0 00pe rh ar i .Ag ak her ans i hk enapabegi t u,t api r as an yat i dakpent i ngunt ukdi per mas al ahk an,s y uk ur l ah d ap aty a ngl e bi hmu r a h.
Har i i t uj ugapenj el aj ahankami d iYogy a kar t aak anseger adi mul ai .Se t el ahmandi dan i s t i r ahats ej enak ,puk ul 14. 05WI Bk ami mul ai ber j al anj al an.Ber i k uti ni daf t art empat t e mp aty a ngk ami k u nj u ng is el a ma4ha r i d iYo gy a k ar t a.Se mu at e mp ati n ik ami k u nj u ng i b er b ek a li n f o r ma s id ar i b l o gd anGPSs ma r t p ho ne . Ha r i p er t a ma ,Be nt e ngVr e de bu r g( Rp2. 0 00 )d anDeMa t aT r i c kEy eMu s e umDeSt a t u e Mus em ( Rp75. 000)
Ha r i k e d ua ,Ca nd iBo r o bu du r( Rp30 . 0 00 )d anUn i v e r s i t a sGa dj a hMa da( UGM)
Har i k e t i g a,GoaPi ndu l( Rp35. 000)
Ha r i k e empa t ,Al un Al unUt ar a ,Ke r at o nNg ay o gy a k ar t a( Rp5 . 0 00) ,Ma sj i dGe de ,Pas ar Ber i nghar j o
Ha ly a n gme ng i n ga t k a nk ut e nt a ngk e r j aat a uS2ha di rs a a tk a mi k eUGM.Ka mi b er t e mus ek e l i kt ema nk uy a ngbar us aj amen un t a s kanS2d iUGM.I at e r l i ha ts a ng at ber k el asdanber pendi di k an,mul ai dar i t ut urk at ahi ngg apenampi l an.Yah,ak ur as a p er i ba ha s ap ad is ema ki nb er i s i s ema k i nmer u ndu ki t ube na rad an y a.I aba ny a kc er i t a t e nt a ngbe as i s wada np en ga l a ma nn y aS2 ,d i ma nal i n gk u ng ani t us an ga tb er p en ga r u h p ad ape mb en t u ka np ol api k i rd ant i nd ak an.I as ek ar an gb ek e r j as eb ag ai s eo r an g pengaj ar .Sat uhal y angmembuat k us edi k i tber pi k i ry ai t uket i k ai adi t any ai ngi nS3at au t i dak .J awabann y a,pas t i adak ei ng i nanS3t api nant i dul us ek ar angc ar i pek er j aany ang pas t i dul uj adi nant i s et el ahk embal i t ahuak ank embal i k emana.“ Car i per k er j aany ang pas t i ” ,mas al ahs amay angdi hadapi l ul us anS1.I ni k embal i mengus i kpi k i r ank u, buk ank ahl ebi hbi j akk er j adu l u.Se t el ahi t ukal aumemangi ngi nS2,y aS2. Ak ume ma ngbe r h ar a pa k anad ay a ngak uda pa td ar i p er j a l a na nk uk eYo gy ai n i .T e t a pi a k ur a sac er i t adu aor a ngde ng anpi l i ha nda np en gal amanhi d upber be dai ni s e ma ki n membuat kubi ngung.Sebenar nyakemanaTuhanmenunt unku.Pi l i hanmanayang pal i ngbi j ak .Saatdi k er et amenuj uJ ak ar t a,ak uy ak i nl anj utS2pi l i hany angbai kt et api p er t e mu andi UGM me ng ub ahh al i t u .Ap ap unpi l i h an k una nt i ,a k uy ak i nT uh anak a n me nu nt u nk uk emb al i .L up ak ans ej en akt e nt a ngi t u.
Ad ak e j a di a nu ni ky a ngme mb uatb ul uk udu kk ami b er di r i ,j an t un gk ami b er de ba rhi ng ga r as an y al e bi hbai kt i durdi emper ant ok odar i padad ipeng i napan.Pag iy angc er ahdi h ar i k e t i g ak ami d iYo gy abe r ub ahk el a bus aatpr i ape ng hun ik ama rs amp i ngk ami me nu nj uk k an“ p * * * s ” n y ak e pad ak u .I aber di r i d id ep anpi n t uk amar n y ay a ngha ny a ber j ar akk i r ak i r a1, 5m dar i t empat k uber di r i .Mal am har i n y ai amel ak uk anhal s ama padat emank u.I ngi nr as any aangk atk ak idet i ki t uj uga.T api di s aats eper t i i ni l ogi k a har usl ebi hdi gunak an.Sehar i l agi k ami di Yogy a,t i dakl o gi sr as an y ak ami membi ar k an p r i ai t ume r u s akl i b ur a nk a mi .Ka mi p unme ng ad uk a nn y apa dape mi l i kp en gi n ap an t et api t i dakdi gubr i s .T er ny at apr i aber t at oi t us udahl angganandi s ana.Pemi l i k p en gi n ap ant i d akpe r c a y ad en ga nk a mi A .“ut agoni s t ophi l i a”,n amak el a i n any an g di der i t aol ehn y a.Menur utar t i k el y angak ubac a,pender i t aak anme ndapat k an k e pu as a na pa bi l as ik o r b ank e t ak u t a nd en ga nul a hn y a.I n f o r ma si i n iy a ngmemb ua t k u b er s i k a ps e no r ma lmu ng k i nde ng an ny a ,l e bi ht e pa t n y ame ng an gg apdi at i d aka da .Ak u p i k i ri t uc ar at er a ma nbe r h ad ap and eng ann y ak ar e nap adada s ar n y ap en de r i t ak e l a i n an i n it i da kmemi l i k i k eber ani anunt ukmengg anggus ec ar afi s i k . Ha r i k e l i mak ami d iYo gy a ,k e r e t ay a ngk ami p es anbe r an gk atpu k ul 14 . 30WI Bd ar i s t as i u nL emp uy a ng an.Pa gi ha r i n y aka mi men y emp at k andi r i un t ukb er be l an j adi Pa s ar Ber i ng ha r j o .T a wa rme na wa rdi l ak u k anden ga nk e t ath i n gg ar as an y as el u r u hpa sa r Ber i nghar j osudahkami j el aj ahi .Sel es ai mak ansi ang,k ami angk atk ak idar i p en gi n ap an .Ak uk i r aak ant e r j ad ipe r p i s ah any angs ed i k i tmen gh ar u ka nde ng an p emi l i kp eng i n ap an .T er n y at aak us a l a hbe sa r .Ma k s udk ami u nt u kp ami t ans e car a s ant undi t anggapi s angatdi ngi n,bahk anc ender ungs eper t i di us i r . “ Mb ah ,k a mi p ami ty a . ”Uc a pk us eh al u smu ng k i n . “ Ud ahs an a,s a nape r g i . ”Uc a ps a ngPe mi l i ks a mb i l me ng ay u hk a nt a ng an ny ak ear a hk u ( s eper t i mengus i r ) . “ Mausal amandul ugi t uMbahmaksudnya. ”Ucapku. “ Mbah,Mbah,Mbahmuk er eopo. ” “ . . . . . . . . . . . . ”Ak umendadaks pee c hl e s s.Temankupuasmener t awakanku.“ Mbahmuker e opo”menj adi t r endi ngt opi kk ami har i i t u.“ Enakaj a,mbahk ul ebi hk ay ak al i dar i s i t u .Ga kpe r l upu si n gc ar i u an g,s emu ad ar i an ak a na kn y a. ”Gu ma mk uda l am h at i . Pemi l i kp en gi n ap ani t us ea k anme mi l i k i d uawa j ah .Wa j a hr ama hs aatk ami b i l an ga k an mengi napdanwaj ahsangarsaatwakt umengi naphabi s.Hm,manusi a. T asr a ns el b er a td eng ans ege po ko l e ho l e hd i t amb ahs en gat a nma t ah ar i s i an gi t u me mb ua tk a mi t i d aks a ng gu ph ar u sbe r j a l a nk a k ik es t a s i u nL emp uy a ng an .Se t e l a h n eg od en ga nt u k a ngbe c a kt i d akd i t e mu k a nh ar g ay a n gp as ,k a mi p unme mu t u s k a nn ai k T r ansYogy a( Rp3. 600) ,l eb i hhematj ug api k i r k u. Pi k i r anhematy angber buahk ebor os ant er j adi s i angi t u.Kami s t ar tdar i Mal i obor opuk ul 12. 45WI Bdansampaipukul13. 55WI Bbel um j ugasampaidiLempuyangan.Ti dakaku
s ang k at r a y ekT r a nsYog y ai n is ang atj au h,un t u kme nu j us t as i u nL empu y an ga ns aj a per j al anann y apanj angs ek al i .Bahk ank ami har ust r ans i ts ek al i l agi unt uks ampai di s t as i u n.Se t e l a ht an y ade ng anpe t ug ash al t e,pe t u gasme y ar a nk ank ami n ai kb ec ak s a j ak es t a s i u n,k a r e nac u k u pl a mak al a ume nu ng guT r a nss e da ng k a nj a ms u d ah me nu j u k k anpu k ul 1 4. 0 5WI B.Se t e ng ahj a ml a gi k e r e t abe r a ng k at .Ka mi p unna i k b ec akd ar i ha l t ek es t as i u nL empu y ang an( Rp15 . 00 0) .Se an da i n y ana i kb ec akd ar i Ma l i o bo r op as t i k ami s ud ahs a mp ai d ani t ut i da kk ami l a k uk anha ny aka r en a per hi t unganmedi ty angkami l ak uk ant adi . Sa ki n gt er b ur ub ur un y a,ak us a mp ai t e r j at uhd id ep anmes i nCTM.Kak i s ak i tda nr a sa mal umenumpukd al am hat i k u.Tapi hal ba i kd al am s et i apk ej adi ani t usel al uada, unt ungl ahk ami t i dakk et i nggal ank er e t a.Ker e t aber angk att epatpuk ul 14. 30WI B.
Ber sambungkePart 3
Di p os k a n21 s tMa r c hol e hHa bi b aNu r u lI s t i q omah Label :L amp un gYo gy a k ar t aPa r t2
L i h atk o me nt a r 1. MAR
21
Back pack erLampungYogyakar t a
Par t1 “ Mauk emanas et el ahs el es ai ?”Hal i t upas t i j adi per t an y aanpal i ngme y ebal k anbagi ma ha s i s way a n gs e da ngme nu ng guwi s u da ,t e r ma s u ka k u .Ak us e n d i r i ma s i hb i n gu ng ma uk e ma nadanha ny at er t a wase t i apk al i p er t an y aa ni t umun cu l .Pas t i l a ha da2 pi l i han,k er j aat aul anj utS2.Sebagai anaks ul ungdar i duaber s audar a,ak ui ngi nker j a, s e t i d ak n y abe r t e r i mak as i hk ep ad ao r a ngt u ad en ga nc a r ame ny e k o l a hk a na di k .Su da h j anj i k us ej akawal ( padadi r i s endi r i s i h) ,unt ukmeny ek ol ahk anadi kk emanapundi a ma u,t an pamemi k i r k anb i a y as epe r t i ak ud ul u.Ak ut i da ki n gi nr e nc anama ni s n y a k andashan y ak ar enak e t er bat as anuang.Lanj utS2,i t uk ei ngi nanpr i badi s ebag ai bent u ks i k apegoi s k umungk i n.Ban y ako r angbi l angl anj utS2adal ahpel ar i ank ar ena b i n gu ngak a nk e ma nas et e l a hS1 .Se be na r n y aak ut i d aks e pe nd ap atd en ga nh al i t u .S2 b ag i k umu t l a kk e i n gi n anbu k anpe l a r i a n.Wa l a up unak uj u gabe l u mt a huak a nk e ma na s et el ahS2.Ma sal ahy angmunc ul j i k ai ng i nS2t ent ubi a y a.Sol us i n y as udahada,
b ea si s wa.S1pu na k ut u nt as k anden ga nba nt u anbea s i s waBi d i k mi s i ( t er i mak as i h Bi di k mi s i ) ,a pa l ag iS2.Mas al ahy an gmu nc u ls e t e l a hi t upas t i n y aTOEFL.Sk o rTOEFL y a ngr e nd ahba hk a nme ma l u k ani t upe r l uup gr a det i n gk a td ewa . Ak upe r na hb ac as eb ua hbu k u( l u paj u dul d anp enu l i s n y a) ,k at a ny ao t a kk i t aa ka n ber pi k i rj er ni hdanmengel uar k ani d ei dec emer l angk e t i k aber adadal am k ondi s i r i l ek s.Dar i s i ni l ahak uput us kanunt ukr ef r es hi ng.Ref r es i ng k el uarLampungdan b ac k p ac k e rme nj a di p i l i h anut a ma .L ag i p ul aba c k pa c k erme ma ngme nj a di s a l a hs a t u h al y a ngi n gi nak udi c ob as eb el um r e smi k e l u ard ar i Uni v e r s i t a sLamp ung .Ak uhar a p akumenemukansesuat uyangbi samenunt unkupadakeput usanyangbenardanbi j ak ant ar ak er j adanl anj utS2. Yogy ak ar t amenj adi d aer aht uj uank ar enamenur uti nf or mas i dar i beber apabl og, Yo gy a k ar t ai t us u r g an y ab ac k p ac k e rd ant e mp aty a ngc o c oku nt u kb ac k p ac k e r pemu l a.Awal n y ar enc anabac k pac k eri ni ak and i j a l ani 3or ang,t e t api k ar enas at uor ang s uda hme nj a di k a r y a wans al ahs a t upe r u sa ha anKo pi l i b ur a np uns u l i t di da pat k an.Mes k i punk i ni han y aber dua,b ac k pac k erhar ust e t apdi l ak s anak an,be sar har apank uunt uki t u.Se t el ahmel al ui pemi k i r anpanj angak hi r n y ak eber angk at an d i p ut u s k ant a ng ga l0 6No v e mb er2 01 5.Pe r j a l a na na k andi l a k uk a nd en ga n me ng e t e ng .Ha li n ime ng i n ga tk e ma mp ua nfi n a ns i a lk a mi y a n gma s i hr e nd ah .Bu dg e t k ami un t u kpe r j a l a na ns emi n gg uk eYog y aa da l a hRp700 . 00 0,t e r bi l an gs an ga tn ek at . Ti k e tk e r e t aa pi Pa s arSe ne nL emp uy a ng ank a mi p es a ns e c ar ao nl i n eu nt u kt a ng ga l0 7 No v emb er2 01 5.Ka r en ai n ip er t amaka l i n y aak ume me sa nt i k e tk e r e t aap ion l i n e,ak u t i dakt ahuk al aup emba y ar anhar usdi l ak uk anhar i i t uj uga.Mal ask eATM har i i t u membuatk ami k ehi i l anganr es er v as it i k e tdanhar usr es er v as iul ang.Sa y angn y at i k e t t angg al 07No v ember2015unt ukt i k e tt er mur ahs udahhabi s .Ti k e tk er e t aapi t er mur ah ( Ker e t aPr og oRp7 5. 00 0)y a ngb i s ad i b ook i ngt er s ed i ad iha r i s e ni n09No v embe r 2 01 5.Su da hdi p ut u s k a n,k a mi b er a ng k atmi n gg u0 8No v e mb er2 01 5pu k u l2 1. 0 0WI B d ar i t e r mi n al Ra j a ba s ame nu j upe l a bu ha nBa k au he ni d en ga nb usAC( Rp3 0. 0 00 ) . Pu k ul 2 3. 5 8WI Bk a mi s a mp ai d ip el a bu ha nBa k au he ni .Ag aks ur p r i s eb ag i k uk et i k a s ampai di l ok e tt i k e tpel abuhanBak auheni .J auhber bedadengans aatt er ak hi rk al i ak u k esi ni .Tempatpembel i ant i k etk i ni t er as al ebi hmoder n.Sa yangsi s t em el ec t r oni c c a r dbe l um b er f u ng si s eb ag ai ma name st i n y a.Ti k e tb er up ael ec t r oni cc ar d ( Rp1 4. 5 00 ) y a ngs eh ar u s ny adi t a pd ime s i nma s ukh an y adi b er i k a nk e pa dape t u ga sy an g menunggudisana.
Ha ny a30me ni td ar i k ami ma s ukk a pal ,k a pa lpu nb er a ng kat .Ka pa lk ami be r l a bu hd i p el a bu ha nMe r a kpu k ul 0 3. 2 0WI B.Ka mi i s t i r a ha ts e j e na ks a mb i l me nu ng guwa k t u s hol at .Ter asmas j i ds udahs eper t i t empatt i durumum,ban y ako r angt er bar i ngny en y ak d is an a.Me nj e l a nga dz anSub uh,a kt i v i t asd ipe l a buh ans e ma k i nr a ma i .Pe dag ang mul aimenj aj akanmakanan.
Us ai s ho l atSu bu h,k ami be r ge ga smen c ar i s t a s i u nMe r akb er b ek al i n f or ma si be be r ap a o r a ngy an gk ami t emu id iMu sh ol a.Ya ngak ut ah uk e r e t aap ib er a ng katpu k ul 05 . 30 a t a u06 . 0 0WI B.Se t i a pme ne mu k anj a l a nb er c a ba ng ,k a mi s e l a l ub er t a ny a .Da l a m k ondi s is eper t i i ni ,J anganMal uBer t an ya!Mal uber t an ya,s es atdi j al an.T ent uk ami t i dakmaut er t i nggal k er e t ahan y ak ar enat er s es atdi pe l abuhan.Unt ungn y ak er e t a Pat asMer a ky a ngk a mi i n c arb el um b er an gk at ,l ok e tt i k e t n y ab el um b uk ab ah kan_ -
Ker e t aPa t a sMer a kbe r an gk atpu k ul 05 . 58WI B,s an gatt e pa twak t u .De ng anhar g at i k e t Rp8. 00 0,ak ur a sak er e t ai n ic uk u pn y ama n,k e r e t aek o no mi d eng anAC.Ke r e t ai n i ber hent i hampi rdi s et i aps t as i uny angdi l ewat i .Set i apber hent i di s ebuahs t as i un, ker et ai nimenambahkancukupbanyakpenumpanghi nggadal am ker et apenuh s es ak .La mak el amaa nACk e r e t at i d akl a gi t er a sa .Ka mi b er t e muor a ngun i kd ik e r e t a
i n i .Per t ama,or angy angj ugas at uk apal dengank ami ,2or angl ak i l ak i y angs angat r a ma h.Ba n y a kba nt u any a ngme r e k at a wa r k a nt a pi k a mi s e pi n t a rmu ng k i nme no l a k d en ganha l us .Ha r u swas pa dat i n gk atde wa,pi k i r k u .Buk anber mak s u dc ur i g a,t ap i k ami 2per empuany angmel ak uk anper j al ananmand i r i t ent uak anber i s i k ot er l al u p er c a y ade ng anor a ngas i n g.T ap is a mp ai a k hi rp er p i s a ha nk a mi d en ga nme r e k a, me r ek at i da kmel ak u k anha l ha lan eh .Mer ek abe na ror a ngba i ks e pe r t i n y a.Ked ua, per empuant ombo yy angdudukd is ampi ngk i r i k usaatdi k er e t a.Se t i apkal i ber t an y a d en gan ny a ,d i aak anmen j a wabde ng anv o l umes pe ak e rt i n gk att i n gg i .Ak ur a sas at u k e r e t ad en ga ra pay angi ak at a k an .T api b od oh ny a ,a k ut i da kmen ge r t i ap ay a ngdi a k at a k an .Ak up ut us k anu nt ukme mi n i ma l i s i rpe mb i c ar a and eng an ny a .Ke t i g a, p er e mp ua ny a ngd ud ukd i s a mp i n gk a na nk u .Pe r e mp ua ny a ngu s i at e r p au tj a uh d en gan k ui n i( t ap ima si ht e r go l o ngmud a)mas ukdar i s t a s i u ny a ngak ul u paap a n ama ny a .I ab er a s al d ar i Ge du ngT a t a an ,L amp un gj u ga ,j a di n y a mb un gde h ngobr ol n ya.I al ul us anSas t r aI nggr i s ,T ek nok r atdank i ni bek er j as ebagai war t awandi Bal i Pos tAgaks ur pr i s eket i k aber bi c ar adenganny a,i at i bat i bamembi c ar ak ant ent ang t emansat ukosannyayangsangatsenangdapatmer ai hbeasi swaBPIdar i LPDPdan k e ga l a ua nn y ay a ngmen y es al k e nap ad ul ut i d akt er pi k i run t ukS2.Sed an gk ank i n iu nt u k S2per t i mbangann y asemak i nban y ak .Dar i c ar an y abi c ar a,s angatt er l i hati as edang bi mbang.Pes any angt er s i r atdar i di r i n yamenur utpendapatpr i badi k uadal ahj i k ai ngi n S2s e k ar a ng ,S2l a h.Pe r c a k ap ank ami b er a k hi rs a atk e r e t as u da hp en uhs es a k , h awa ny as ud aht i d akn y a ma nl a gi u nt u kme ngo br o l .Per e mpu ani t ut u r u nd is t as i un y a ngs a mad en ga nk a mi ,s t a s i u nPa l me r a h,J a k ar t a .Ka mi b er p i s a hde ng an ny ad is a na t a np as e mp ats a l i n gb er t a n y ana ma .Wa k t uma s i hme nu nj u k k a np uk u l 1 0. 3 5 WI B.Ke r e t ay a ngk a mi p es a nme nu j uYo gy a k ar t ab er a ng k atp uk u l2 2. 3 0WI Bd ar i s t as i unPas arSenen.Mas i hadaban y akwak t uunt ukk e l i l i ngJ ak ar t a. Mo na sme nj a di t u j u ant e mp ats i n gg ahk ami k a r e nal o k as i n y ay an gd ek a td en ga n s t a s i u n. Un t u kme nu j us t a s i u nJ ua nd at e mp atMo na sb er a dak a mi h ar u s nai kCommut erLi ne t uj uanT anahAbangl al ul a nj utk es t as i unManggar ai danber hent i di s t as i unJ uand a.I debul usnank ot orpunmunc ul dar i o t akk ami .Apaj adi n y ak al au k ami k eJ uandat anpamembel i t i k e t .I dek o t ori ni s eak andi ami ni .Ti dakl amas et el ah k ami di s kus i ,Commut erLi net u j u anT a n ahAb an gme ma s u k is t a s i u nPa l me r a h.Ka mi l a ng s un gs a j ama su k.Se be na r n y adi o t a kk us ud aht er l i n t a sr at us anmas a l ahy a ngak an k ami dapat i dengant i ndak ank ony ol i t u.Mul ai dar i di t ur unk andi t engahj al an,t i dakbi s a k el uars t as i unk ar enat i dakpuny aet i c ket ,s ampai dendaber k al i k al i l i patdar i har gat i k et k ar e name nc obaber bu atc ur a ng .T api t eman k upu ny ar i bu ans ol u s iat a sk ek ha wa t i r a n i t u.Memangt i dakt ahanb er buatj ahat ,k ami punmel apor k andi r i s endi r i k epe t ugasdi s t a s i u nMa ng ga r a i .De ng anmu k ame me l a s ,s o kp ol o s ,d anb er b ag ai a l a s anu nt u k ber k i l aht et api pet ugasmudai t ut et apt i dakmaut ahu.I amember i k ami duapi l i han, k e mb al i k es t a si u nPa l mer a hd anb el i et i c k e tme nu j us t a si unJ u an daat a ude nd aRp 50. 000l al umel anj ut k anper j al anank eSt as i unJ uanda.Panasd anl e l ahr as an y a,k ami me mi l i hk emb al i k es t a si u nPa l mer a h.Saa ti t uj am s uda hme nun j uk k anpuk u l1 4. 35
WI B.Be l u m ma k ans i a ngda nt i d akmi n um d ar i p ag it a di ,k i n ia k ume ny e r a h.Ti d aka da l agi j al anj al ank eMona s.Se t el ahmak andanshol atAs har ,k ami l angs ungk es t as i un PasarSenenmenungguker et akeLempuy angan.
Pen an t i a nCommut erLi ne yangcukupl amamembuatkami sampaidist asi unPasar Se ne ns a ata dz a nI s y a .Me ni k ma t i mi ei n s t a nd it e ng ahk er a ma i a nPa s arSe ne n me mb er i s e ns a s it e r s e nd i r i .Sa mb i l me nu ng gui n i l a hk a mi mu l a ime ng hu bu ng it e ma nt e ma ny a nga daa t a upu n y ak e na l a ndi Y og y a .Wa l a up unt i d akme nd ap at k a n
pengi napangr at i s ,di bant uc ar i pengi napanmur ahsaj as udahs ang att er i ma k as i h.Mes k i punsudahada20l i s tpengi napany angak uc at atdar i i nt er net ,t et apsaj a r ek omendas it emanak anj a di pr i or i t asnomors at u. Puk ul 2 1. 30WI Bl ok e td i buk a,ant r i ans udahmengul ars angatpanj ang.Mel i hat n y as aj a a k ul e l a h.Ha li n ime mb ua tk a mi me ng ur u ng k anni a ti k u tme ng an t r i wa l a uKTPd an b uk t i pe mb ay a r a ns uda hk a mi c e t ak .Pu k ul 2 2. 0 0WI Ba nt r i anmul a ibe r k u r a ng ,b ar ul ah k ami i k u tme ng ant r i .Awal n y aa k uag akhe r an ,a k upe r h at i k anse l ur uhor an gy a ng me ng an t r i b er s a mak a mi me mb awat i k e ty a ngs u da hd i c e t a kb uk a np r i n to utb uk t i p emb ay a r a ns e pe r t i k a mi .T e ma nk ume y a k i n k anb ah wai ab i a s ap es a no nl i n et i k e t pesawatdanhanyamenunj ukk ans o f t c o p y s aj abi s aapa l agi k ami y angs aati ni s udah membaw p a r i ntout .Ak up unme ng i y a k and a nme ng ab ai k a nk e k ha wa t i r a nk ut a di .Sa at k a mi s a mp ai p ad ap et u ga st i k e t ,p e t u ga sme ma r a hi k a mi k a r e nab el u m me nc e t a k t i k e t .Ka mi b er d uaha ny ab en go ngk ar e nabi n gu ng .Ak h i r n y as an gPe t u ga s me nj e l a s kanb ahwat i k e th ar usdi c e t akdi me si nCTM ( Ce t a kTi k e tMa nd i r i ) .Ma s i ha da wak t u15meni ts ebel um k er e t aber angk atdankami k e l i l i ngs t as i un,t an y aor angsana s i n iun t u kme nc ar i l o ka si CTM.Ter n y at aCTM be r ad ad is eb el a hs el at a n,s amp i n g me s i nATM.J i k as aj at i d akp an i k ,p as t i mu da hme ne mu k anl o k as i n y ak ar e na s ebenar n y aadape t unj ukj al andi s ana.Kami s adar i i t us et el ahsel es ai menc et ak t i k et .Ti dakper l uwak t ul amaunt ukcet akt i k et ,t i nggal mas uk k ank odeb oo k i ng,l al u ent erdant i k etpunt er c et ak .Kami l ar i menuj uant r i ant adi .Hany at i nggal beber apabut i r o r a ngy an gmen ga nt r i .Ak hi r n y ak a mi ma su kk er e t aapi h an y ak ur an gda r i 5me ni t s ebel um k er et aber angk at .Ses uai y angt er t er adi t i k et ,k er et aber angk atpuk ul 22. 30 WI B.T er i mak as i hma s i hdi b er i k e s emp at anun t u kk eYog y ak ar t a.J i k as aj abe na rk ami k e t i nggal ank er e t a,t i dakt er ba y angr as an y ak ehi l anganuangRp75. 000padahal me nu ng gu ny as ud ahs eh ar i a nf u l l me l e l a hk a n.
Ber sambungkePar t2
Di p os k a n2 1s tMa r c hol e hHa bi b aNu r u lI s t i q omah Label :L amp un gYo gy a k ar t aPa r t1
L i h atk o me nt a r -. FEB
13
MENI NGKATKANKUANTI TASDANKUALI T ASPRODUKSI T ANAMANSAWIDENGANBUDI DAYATEKNOL OGI AEROPONI K
ENIN"KATKAN KUANTITAS DAN KUALITAS P3!DUKSI TANAAN SA7I DEN"AN BUDIDA/A TEKN!L!"I AE3!P!NIK ($akalah $ata #uliah Budidaya Cir Tanah)
leh #elompok ' %kbar adhilah "abiba Curul Istiomah 4ita %ndryyani $alida ?ahma3ati kta7iolentina
0&'1 0&'+1 0&& 0&&1 0&0+
JU3USAN A"3!TEKN!L!"I AKULTAS PE3TANIAN UNI(E3SITAS LAPUN" 2*1)
888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
"idroponik adalah suatu istilah yang digunakan untuk bercocok tanam tanpa menggunakan tanah sebagai media tumbuhnya. Tanaman dapat ditanam dalam pot atau 3adah lainnya dengan menggunakan air dan atau bahan ! bahan porous lainnya, seperti kerikil, pecahan genting, pasir, pecahan batu ambang, dan lain sebagainya sebagai media tanamnya. Eat makanan atau unsur!unsur hara yang diperlukan untuk pertumbuhan tanaman disuplai langsung ke dalam air yang digunakan berupa larutan campuran pupuk. Aampuran pupuk ini dapat diperoleh dari hasil ramuan sendiri garam!garam mineral dengan formulasi yang telah ditentukan atau menggunakan pupuk buatan yang sudah siap pakai.
Bertanam secara hidroponik telah dimulai ribuan tahun yang lalu. $enurut cerita, ada taman gantung di Babilon dan taman terapung di Aina yang bisa disebut sebagai contoh "idroponik. 4ebih lanjut diceritakanpula, di $esir, India dan Aina, manusia purba sudah kerap menggunakan larutan pupuk organik untuk memupuk semangka, mentimun dan sayuran lainnya dalam bedengan pasir di tepi sungai. Aara bertanam seperti ini kemudian disebut river bed cuultivation. #etika ahli patologis tanaman menggunakan nutrien khusus
untuk media tanam muncullah istilah nutri culture. culture. etelah itu, bermunculan istilah water culture,, solution culture dan culture culture dan gravel gravel bed culture untuk culture untuk menyebutkan hasil percobaan mereka yang menanam sesuatu tanpa menggunakan tanah sebagai medianya. Terakhir pada tahun +*- istilah hidroponik lahir, istilah ini diberikan untuk hasil dari Dr. 6. 5ericke, seorang agronomis dari 8ni7ersitas Aalifornia, 8%, berupa tanaman tomat setinggi * meter yang penuh buah dan ditanam dalam bak berisi mineral hasil uji cobanya. ejak itu, hidroponik yang berarti hydros hydros adalah adalah air dan ponics dan ponics untuk untuk menyebut pengerjaan atau bercocok tanam, dinobatkan untuk menyebut segala akti7itas bercocok tanam tanpa menggunakan tanah sebagai tempat tumbuhnya. tumbuhnya. 5ericke ini menjadi sensasi saat itu, foto dan ri3ayat kerjanya menjadi headline surat kabar, bahkan ia sempat dinobatkan menjadi orang berjasa abad &'. ejak itu, hidroponik tidak lagi sebatas skala laboratorium, tetapi dengan teknik yang sederhana dapat diterapkan oleh siapa saja termasuk ibu rumah tangga. 2epang yang kalah dari sekutu dan tanahnya tandus akibat bom atom, pada tahun +1' secara gencar menerapkan hidroponik. #emudian negara lain seperti irak, Bahrain dan negara!negara penghasil minyak yang tanahnya tanahnya berupa gurun pasir dan tandus pun ikut menerapkan menerapkan hidroponik (4ingga, &''0).
%eroponik merupakan salah satu cara ca ra budidaya tanaman hidroponik. $enurut 4eo (&''+), cara ini belum sefamiliar cara!cara hidroponik lainnya (seperti cara tetes dan Nutrient dan Nutrient Film Technique). Technique ). #alau dilihat dari kata!kata penyusunnya, yaitu terdiri dari Aero dari Aero dan dan Phonic Phonic.. Aero Aero berarti berarti udara, phonic udara, phonic artinya artinya cara budidaya, arti secara harafiah cara bercocok tanam di udara, atau bercocok tanam dengan sistem pengkabutan, dimana akar tanamannya menggantung di udara tanpa media (misalkan tanah), dan kebutuhan nutrisinya dipenuhi dengan cara spraying ke akarnya.
Teknik Te knik hidroponik banyak dilakukan dalam skala kecil sebagai hobi di kalangan masyarakat Indonesia. Pemilihan jenis tanaman yang akan dibudidayakan untuk skala usaha komersial harus diperhatikan, karena tidak semua hasil pertanian bernilai ekonomis. 2enis tanaman yang mempunyai nilai ekonomi tinggi untuk dibudidayakan di hidroponik yaitu, paprika, tomat,
timun jepang, melon, melon, selada dan sa3i. alah satu jenis sayur yang yang mudah dibudidayakan dibudidayakan adalah tanaman sa3i. ayuran berdaun hijau ini termasuk tanaman yang tahan terhadap air hujan, dan dapat dipanen sepanjang tahun tidak tergantung dengan musim. $asa panenpun juga terbilang cukup pendek, setelah 0' hari ditanam sa3i sudah dapat dipanen.isamping kemudahan dalam proses budidaya, sayur sa3i juga banyak dijadikan sebagai peluang bisnis karena peminatnya yang cukup banyak. Permintaan pasarnya juga cukup stabil, sehingga resiko kerugian petani sangat kecil.
Penambahan jumlah penduduk yang tidak seimbang dengan peningkatan luasan lahan pertanian menuntut adanya solusi khusus untuk untuk peningkatan produksi pertanian dengan lahan lahan sempit, termasuk produksi sa3i. elain itu, kini konsumen konsumen semakin cerdas dalam pemilihan pemilihan sayuran sa3i untuk konsumsi. konsumsi. Te Terdapat rdapat * aspek yang harus dipenuhi dipenuhi petani untuk dapat memenuhi permintaan konsumen, yaitu kualitas, kontinuitas dan produktifitas (4eo, &''+). Penanaman dengan budidaya budidaya hidroponik adalah salah satu solusinya. solusinya. "idroponik lebih unggul dibanding budidaya kon7ensional karena hanya membutuhkan luasan lahan yang sempit, tidak membutuhkan rotasi tanaman, tanaman dapat ditanam sepanjang tahun, dapat mengaktualisasi potensi genetik tanaman, dan hemat tenaga kerja.
1.2 Tujuan
Tujuan dari praktikum ini adalah sebagai berikut. .
$engetahui jenis!jenis hidroponik.
&.
$engetahui teknik budidaya sa3i dengan budidaya aeroponik.
*.
$engetahui perbandingan antara teknik budidaya aeroponik dan kon7ensional tanaman sa3i.
FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
II. BUDIDA/ BUDIDA/A A TEKN!L!"I HID3!P!NIK
2.1 a,am Hi%r&4&nik %an Si'tem Pemerian Hara
ecara umum hidroponik diartikan sebagai teknik budidaya yang tidak menggunakan tanah sebagai media tanamnya. ecara khusus, hidroponik hidroponik merupakan teknik budidaya menggunakan air sebagai media tanamnya. Beberapa teknik hidroponik, yaitu hidroponik substrat, rakit apung, CT, ebb and flow, flow , dan aeroponik. Penjelasan mengenai masing! masing sistem diuraikan di ba3ah ini. 2.1.1
istem !idroponi" ubstrat
istem hidroponik substrat merupakan metode budidaya tanaman dimana akar tanaman tumbuh pada media porus selain tanah yang dialiri larutan nutrisi sehingga memungkinkan tanaman memperoleh air, nutrisi, dan oksigen secara cukup. Teknik Te knik yang digunakan dalam budidaya hidroponik substrat antara lain : . $emilih substrat yang sesuai dengan tanaman yang akan dibudidayakan. $isalnya: arang sekam, pasir, pecahan batu bata &. Bila menggunakan lebih dari satu macam substrat, maka harus dilakukan perbandingan yang sesuai. $isalnya sustrat pasir dan arang sekam dengan perbandingan : *. $emasukkan substrat pada pot@polybag 0. $enanam bibit tanaman yang disediakan pada pot@polybag 1. $erendam pot@polybag tersebut dalam 3adah yang berisi nutrisi sedalam G 1 cm istem hidroponik substrat ini memiliki keunggulan dan kelemahan dibanding system lainnya. #eunggulanny #eunggulannyaa yaitu tanaman dapat berdiri lebih tegak, tegak, kebutuhan nutrisi mudah mudah untuk dipantau, dan dan biaya operasional tidak terlalu besar. edangkan kekurangan sistem ini
antara lain populasi tanaman tidak terlalu banyak, terlalu banyak menggunakan 3adah, dan mudah ditumbuhi lumut.
5ambar . Aontoh penanaman sa3i dengan sistem hidroponik subtrat
2.1.2
#a"it Apung $F!%
?akit apung atau Floating !ydroponic ystem (") adalah salah satu sistem budidaya secara hidroponik tanaman (sayuran, terutama) dengan cara menanam tanaman pada lubang styrofoam yang mengapung di atas permukaan larutan nutrisi dalam bak penampung atau kolam sehingga akar tanaman terendam dalam larutan nutrisi. Pada sistem ini larutan tidak disirkulasikan, namun dibiarkan tergenang dan ditempatkan dalam suatu 3adah tertentu untuk menampung larutan tersebut, sehingga sangat cocok digunakan di daerah yang belum dialiri listrik. Budidaya tanaman dengan sistem ini dilakukan dengan menyiapkan bibit tanaman berumur sekitar & minggu kemudian melubangi sterofoam sesuai jarak tanam. Tanaman yang sudah siap ditanam pada lubang sterofoam dengan dibalut spon terlebih dahulu agar tidak lepas dari lubang. terofoam tersebut diletakkan pada bak apung yang telah diberi larutan nutrisi
Bak apung dapat berbentuk permanen atau plastik. 4ebar dan panjang sterofoam disesuaikan dengan bak sampai seluruh permukaan nutrisi sebisa mungkin tertutup oleh sterofoam. "al ini untuk menanggulangi tumbuhnya lumut di dalam nutrisi tersebut. 2arak tanam juga disesuaikan dengan lebar dan panjang sterofoam dan populasi tanaman yang diinginkan.
#eunggulan dari budidaya hidroponik rakit apung yaitu dapat memanfaatkan lahan sempit, merupakan sistem hidroponik yang paling mudah dan sederhana, tidak memerlukan keahlian
mendalam, dan lebih hemat listrik. edangkan kekurangan budidaya dengan sistem ini adalah memungkinkan tanaman kekurangan oksigen, cepat terjadi peningkatan suhu, memerlukan pemantauan p" dan kepekatan lebih rutin, dan pertumbuhan akar sering terganggu.
5ambar &. Ilustrasi sederhana penanaman dengan Floating !ydroponic ystem
2.1.& NFT $Nutrient Film Technique%
"idroponik sistem CT merupakan salah satu sistem hidroponik dengan mempergunakan air sebagai medianya, yaitu air yang sudah mengandung larutan nutrien atau pupuk dialirkan selama &0 jam atau dengan menentukan jangka 3aktu tertentu. %kar tanaman terendam sebagian dalam air tersebut sedalam lebih kurang * mm (mirip film). Dengan teknik ini reaksi tanaman terhadap perubahan formula pupuk dapat segera terlihat. %ir yang mengandung pupuk dialirkan dengan bantuan pompa listrik, jadi listrik harus tersuplai selama &0 jam.
istem ini dilakukan dengan teknik sebagai berikut. . $enyiapkan bibit tanaman berumur sekitar & minggu &. $enyiapkan rangkaian alat CT *. $emberi substrat (kerikil, pecahan batu bata, kertas) di dalam talang 0. $enyalakan pompa air pemompa larutan nutrisi 0. $elubangi sterofoam sesuai jarak tanam 1. $enempatkan tanaman pada lubang sterofoam dengan dibalut spon terlebih dahulu agar tidak lepas dari lubang -. $eletakkan sterofoam pada talang rangakaian CT tersebut
Pembuatan skema CT membutuhkan peralatan yang terdiri dari pipa pralon, besi penyangga, pompa air, dan talang. Besi penyangga dibentuk seperti rak dengan kemiringan
1/. #emudian talang ditempatkan pada besi penyangga tersebut. Pada ujung talang yang berada di ba3ah diberi lubang keluarnya nutrisi. Pralon disambungakan dengan pompa hingga ujung talang yang berada di atas. Pipa pralon yang di atas berfungsi sebagai pemasok nutrisi sehingga dibuat horisontal yang berlubang!lubang seperti air mancur, satu talang terdapat satu pancuran nutrisi. Pompa berada pada bak penampung keluarnya nutrisi dari talang.
#eunggulan dari budidaya CT yaitu pertumbuhan tanaman lebih baik, karena terdapat sirkulasi yang baik pada bagian akar dan penggunaan nutrisi lebih efisien. #ekurangan sistem ini yaitu tidak cocok digunakan pada daerah yang belum dialiri listrik, memerlukan tenaga ahli, memerlukan kecermatan dan pemantauan aliran nutrisi, butuh supplai listrik terus menerus, bila terjadi infeksi penyakit terhadap satu tanaman, maka seluruh tanaman akan tertular dalam 3aktu singkat, dan butuh in7estasi a3al besar.
5ambar *. Ilustrasi penanaman dengan sistem CT
2.1.' (bb and flow $istem Pasang urut%
(dd and flow atau sistem hidroponik pasang surut merupakan salah satu sistem budidaya tanaman secara hidroponik yang dalam pemberian nutrisinya secara pasang surut. Dalam rangkaian sistem ini dilengkapi denga timer (penghitung 3aktu) pemberian nutrisi. ehingga adakalanya tanaman terendam nutrisi dan adakalanya nutrisi tersebut surut kembali.
Penanaman dengan sistem ini dilakukan dengan menanam tanaman di dalam pot dan diletakkan dalam suatu bak. Bak digenangi dan dikeringkan dengan larutan nutrisi secara bergantian sehingga komposisi larutan nutrisi dan oksigen seimbang. Aara penggenangan dan pengeringan dapat dilakukan secara manual, otomatis dengan pengatur 3aktu (timer), dan otomatis maupun sensor kadar lengas.
#eunggulan dari budidaya ebb and flow yaitu lebih hemat nutrisi dan dapat digunakan sebagai penghias ruangan. #elemahan dari budidaya ebb and flow yaitu rangkaiannya rumit, membutuhkan tenaga ahli untuk menanganinya, dan membutuhkan kecermatan lebih tinggi dalam pemeliharaan. 2.1.) Aeroponi"
%eroponik merupakan cara bercocok tanam dimana akar tanaman tergantung di udara dan disemprot dengan larutan nutrisi secara terus menerus. Prinsip dari aeroponik adalah mulanya helaian tyrofoam diberi lubang!lubang tanam dengan jarak 1 cm. dengan menggunakan ganjal busa atau rock3ool, anak semai sayuran ditancapkan pada lubang tanam tersebut. %kar tanaman akan menjuntai bebas ke ba3ah. Di ba3ah helaian tyrofoam, terdapat sprinkler (pengabut) yang memancarkan kabut larutan hara ke atas hingga mengenai akar.
alah satu kunci keunggulan budidaya aeroponik ialah oksigenasi dari tiap butiran kabut halus larutan hara yang sampai ke akar. elama perjalanan dari lubang sprinkler hingga sampai ke akar, butiran akan menambat oksigen dari udara hingga kadar oksigen terlarut dalam butiran meningkat. Dengan demikian proses respirasi pada akar dapat berlangsung lancar dan menghasilkan banyak energi. elain itu dengan pengelolaan yang terampil, produksi dengan sistem aeroponik dapat memenuhi kualitas, kuantitas dan kontinuitas.
2.2 &rmula Larutan Hi%r&4&nik
ormula larutan yang biasa digunakan dalam budidaya hidroponik adalah formula larutan %B miH. 4arutan ini dapat dibedakan untuk masa 7egetatif dan generatif tanaman. Berikut ini merupakan formula untuk masa 7egetatif dan generatif tanaman menurut BP*# Bansari (&'').
Tabel . ormula larutan pekat % dan B pada masa 7egetatif tanaman untuk 1 liter larutan
Larutan Pekat A enya3a Bobot (g) AaC* --' #C* -&1 4ibrel ?$9 micro 0' nutriens
Larutan Pekat B enya3a Bobot (g) #P0 &>' C*0 +' # &0 *1
$g0
-*'
Tabel &. ormula larutan pekat % dan B pada masa generatif tanaman untuk 1 liter larutan
Larutan Pekat A enya3a Bobot (g) AaC* ' #C* 0>' 4ibrel ?$9 micro 0' nutriens
Larutan Pekat B enya3a Bobot (g) #P0 01' C*0 &' # &0 1'
$g0
1'
etelah larutan % dan B dicampur, sebaiknya dilakukan pengukuran p" dengan kisaran 1,1! -,1 (optimal -,'). Penurunan p" dapat dilakukan dengan menambahkan asam kuat ("C #, "&0, "P0) sedangkan untuk menaikkan p" dapat dilakukan dengan penambahan alkali kuat (#").
2.# Perma'ala$an %alam Bu%i%a9a Hi%r&4&nik
#endala dalam budidaya hidroponik pada umumnya dijumpai pada a3al mulai budidaya yang meliputi masalah in7estasi dan biaya produksi tinggi. $asalah ini dapat diatasi dengan pembuatan proposal peminjaman dana usaha ke bank ataupun instansi lain yang biasa memberi dana talangan. Permasalahan lain yang biasa dijumpai adalah permasalah teknik
lapangan, seperti keterampilan, keahlian khusus dan disiplin dari pembudidaya. "al ini menentukan kualitas dan kuantitas produk yang dihasilkan. Dengan pelatihan dan budidaya terus menerus, keterampilan, keahlian, dan disiplin dapat ditingkatkan.
' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '
III. BUDIDA/A TANAAN SA7I DEN"AN SISTE K!N(ENSI!NAL
#.1 B&tani Singkat Sa:i
a3i bukan tanaman asli Indonesia, melainkan berasal dari Tiongkok baru kemudian menyebar ke daerah %sia lainnya. a3i dikembangkan di Indonesia karena sa3i mempunyai kecocokan iklim, cuaca maupun tanah. Berikut ini merupakan klasifikasi tanaman sa3i. Di7isi
: permatophyta
#elas
: %ngiospermae
ub!kelas
: Dicotyledonae
rdo
: Papa7orales
amili
: Brassicaceae
5enus
: Brassica
pesies
: *rassica +uncea 4.
a3i termasuk sayuran yang memiliki perakaran tunggang (radi, primaria), cabang akarnya berbentuk silindris, dan menyebar ke segala arah dengan kedalaman *'!1' cm. %kar berfungsi untuk menyerap hara dan air dari dalam tanah dan menguatkan berdirinya batang tanaman. a3i memiliki daun berbentuk lonjong, halus, tidak berbulu, dan tidak berkrop. Pola pertumbuhan daunnya berserak (roset) hingga sukar membentuk krop. a3i umumnya berbunga dan berbiji secara alami di dataran tinggi maupun rendah. Bunga sa3i tersusun dalam inflorescentia (tangkai bunga) yang tumbuh memanjang dan bercabang
banyak. Tiap kuntum bunga terdiri atas empat helai daun kelopak, empat helai daun mahkota bunga ber3arna kuning cerah, empat helai benang sari dan satu buah putik yang berongga dua ($anik, &').
#.2 Nilai Ek&n&mi
a3i merupakan sayuran yang memiliki nilai ekonomi tinggi setelah kubis!krop, kubis! bunga, dan brocolli. "arga sa3i di pasaran mencapai ?p 0.'''@kg. "arga sayuran ini bahkan dapat meningkat & kali lipat menjadi ?p .'''@kg.
#.# Nilai "i;i
Tanaman sa3i sangat baik untuk kesehatan tubuh. Berikut ini merupakan kandungan gii setiap '' g sa3i segar. Tabel *. #andungan gii setiap '' g sa3i
N& & * 0 1 > + ' & *
K&m4&'i'i
#alori Protein 4emak #arbohidrat erat #alsium osfor Besi itamin % itamin B itamin B& itamin B* itamin A
Jumla$ &&,'' # &,*' g ',*' g 0,'' g ,&' g &&',1' mg *,0' mg &,+' mg +-+,'' I ','+ mg ',' mg ',>' mg '&,'' mg
a3i sangat baik untuk menghilangkan rasa gatal di tenggorokan pada penderita batuk. Penyembuh penyakit kepala, bahan pembersih darah, memperbaiki fungsi ginjal, serta memperbaiki dan memperlancar pencernaan ($anik, &').
#.) S9arat Tumu$
a3i dapat tumbuh baik di hampir semua jenis tanah yaitu tanah!tanah mineral yang bertekstur ringan sampai liat berat maupun tanah organik seperti tanah gambut. 8ntuk dapat tumbuh dengan optimal, sa3i membutuhkan tanah dengan p" -!-,1 dan temperatur lingkungan 1!&' oA dengan penyinaran '!* jam per hari. uhu udara yang tinggi lebih dari &oA dapat menyebabkan sa3i hijau tidak dapat tumbuh dengan baik (tumbuh tidak sempurna). uhu udara yang tinggi lebih dari batasan maksimal yang dikehendaki tanaman dapat menyebabkan proses fotosintasis tanaman tidak berjalan sempurna atau bahkan terhenti sehingga produksi pati (karbohidrat) juga terhenti, sedangkan proses pernapasan (respirasi) meningkat lebih besar. %kibatnya produksi pati hasil fotosintsis lebih banyak digunakan untuk energi pernapasan dari pada untuk pertumbuhan tanaman sehingga tanaman tidak mampu untuk tumbuh dengan sempurna. Dengan demikian pada suhu udara yang tinggi sa3i hijau pertumbuhannya tidak subur, tanaman kurus, dan produksinya rendah, serta kualitas daun juga rendah.
Tanaman sa3i dapat tumbuh di lahan dengan ketinggian '' ! .''' m dpl. 4okasi penanamannya harus terbuka dan drainase air lancar. a3i termasuk tanaman yang tahan dengan curah hujan tinggi, yaitu '''!1'' mm@tahun. leh karena itu, penanaman sa3i pada curah hujan tinggi dapat memberi efek yang baik bagi pertanaman sa3i. Tetapi tanaman sa3i tidak tahan terhadap penggenangan.
Tanaman sa3i optimal tumbuh pada kelembaban '/!+'/. #elembapan yang tinggi tidak sesuai dengan yang dikehendaki tanaman karena akan menyebabkan mulut daun (stomata) tertutup sehingga penyerapan gas karbondioksida (A &) terganggu. Dengan demikian kadar gas A& tidak dapat masuk ke dalam daun, sehingga kadar gas A & yang diperlukan tanaman untuk fotosintesis tidak memadai. %khirnya proses fotosintsis tidak berjalan dengan baik sehingga semua proses pertumbuhan pada tanaman menurun ($anik, &').
#.5 Teknik Bu%i%a9a K&n
$ayoritas petani Indonesia masih menggunakan teknik budidaya kon7ensional sebagai cara untuk pembudidayaan sa3i. Berikut ini merupakan tahapan budidaya sa3i secara kon7ensional menurut ?ieu3passa (&'*). &.).1 Pemilihan *enih Benih yang baik adalah benih yang memiliki daya tumbuh lebih dari +1/, 7igor murni, bersih, dan sehat. #ebutuhan benih sa3i adalah 01'!-'' g@ha. &.).2 Pembibitan a3i termasuk jenis tanaman yang membutuhkan pembibitan terlebih dahulu karena sa3i muda sangat rapuh terhadap cekaman lingkungan. Pembibitan dapat dilakukan dalam bedengan kecil berukuran ',1 H m & (sesuaikan dengan luas lahan yang akan ditanam) atau dalam 3adah plastik. $edia tanam untuk pembibitan merupakan tanah yang telah dicampur dengan pupuk kandang dengan perbandingan :. Pembibitan ini dipilih pada lokasi yang teduh atau ternaung. ebelum disemai, benih sa3i direndam air terlebih dahulu selama G & jam. Perendaman ini bertujuan untuk seleksi benih bernas dan benih hampa. Benih bernas akan tenggelam jika direndam dalam air. Benih inilah yang akan digunakan untuk pembibitan. Benih disebar secara merata di atas bedeng persemaian ataupun 3adah plastik. etelah itu, benih disiram sampai basah dan ditutup dengan daun pisang atau karung goni selama &!* hari. Bibit yang siap dipindah tanam adalah bibit yang telah berumur &!* minggu setelah semai. &.).& Pengolahan Tanah 4ahan yang akan digunakan dicangkul sedalam &'!*' cm hingga gembur. etelah itu dibuat guludan dengan tingi &'!*' cm, lebar m, dan panjang disesuaikan dengan bentuk atau ukuran lahan. 2arak antarbedengan sekitar 0' cm atau disesuaikan dengan keadaan tanah. etelah tanah rata, permukaan bedengan diberi pupuk kandang yang sudah matang dengan dosis '' kg@'' m &. emprot larutan pupuk cair ' ml@ liter air pada permukaan bedengan, kemudian permukaan bedengan ditutup dengan tanah. etelah * hari, bedengan siap untuk ditanami. &.).' Penanaman
Bedeng!bedeng yang telah siap tanam dibuat lubang tanam dengan jarak tanam 1 H &' cm. Tiap lubang tanam diberi !& anakan. #emudian bedengan yang sudah ditanami, disiram hingga basah. &.).) Perawatan Pera3atan tanaman sa3i dilakukan dengan melakukan penyiraman rutin setiap hari pada pagi dan sore atau disesuaikan dengan kondisi curah hujan. Penyiangan gulma perlu dilakukan untuk mencegah kompetisi gulma dan tanaman. Pengendalian hama dan penyakit tanaman dilakukan jika serangan hama maupun patogen sudah mencapai ambang ekonomi. Pengendalian dapat dilakukan secara mekanik, hayati, maupun dengan pestisida kimia dan nabati. &.).- Pemanenan Tanaman sa3i siap dipanen setelah berumur *'!*1 hari. a3i siap panen ditandai dengan ukuran daunnya yang sudah mencapai maksimal. Pemanenan dilakukan dengan mencabut atau memotong bagian pangkal batang. Biasanya sa3i disortasi dengan cara mencabuti bagian daun yang rusak. #emudian caisim diikat bagian akarnya, dan digabungkan dengan yang lain lalu diikat dengan tali bambu. a3i yang baru dipanen sebaiknya segera diletakkan di tempat teduh agar tidak cepat layu. #esegaran sa3i dapat dipertahankan dengan memerciki sa3i dengan air. Panen yang terlambat menyebabkan sa3i cepat berbunga.
#.= Perma'ala$an La4ang
Permasalahan lapang yang sering dihadapi dalam budidaya sa3i secara kon7ensional antara lain: .
Tanaman yang ditanam secara kon7ensional memiliki sedikit kemungkinan dapat mengaktualisasi potensi genetiknya menghasilkan produksi mendekati maksimal. "al ini karena lingkungan tumbuh tanaman di lapangan sering kali tidak berada dalam kondisi optimum.
&.
Tidak dapat tumbuh dengan baik sepanjang tahun. Tanaman sa3i tumbuh baik pada kondisi curah hujan cukup banyak karena tanaman sayuran menyukai air yang banyak. Pada kondisi kemarau, ketersediaan air terbatas sehingga tanaman tidak tumbuh maksimal.
*.
erangan hama dan penyakit tanaman. rocidolomia binotalis Eell., Plutella maculipennis, Thepa +avanica, Agrotis ipsilon, dan Agriolima, sp. menjadi hama utama pada tanaman sa3i sedangkan penyakit yang biasa menyerang sa3i adalah puru akar ( Plasmodiophora barassicae), bercak daun alternaria, busuk basah ( soft rot ), rebah semai (dumping off ), dan embun upas ("aryanto dkk. &''>). "ama dan penyakit ini dapat menurunkan kualitas produksi sa3i hingga 1'/.
0.
Pestisida. Pada umumnya penanaman sa3i kon7ensional belum terbebas dari pestisida, baik insektisida, bakterisida, fungisida, maupun herbisida. Insektisida, bakterisida, dan fungisida biasanya digunakan untuk pengendalian hama dan penyakit tanaman. edangkan herbisida digunakan untuk pengendalian gulma. Pestisida dapat menimbulkan residu pada tanaman. Jfek jangka panjang residu pestisida adalah menimbulkan kanker bagi konsumen.
1.
4ahan yang luas. Budidaya sa3i kon7ensional secara besar membutuhkan lahan yang relatif luas.
-.
$emerlukan banyak tenaga kerja. Budidaya sa3i secara kon7ensional membutuhkan banyak tenaga kerja untuk pengolahan lahan, penanaman, pera3atan, hingga pemanenan. emakin luas lahan yang digunakan untuk produksi, semakin banyak tenaga kerja yang dibutuhkan.
#.6 Pr&%uk'i 3ata-3ata
Dengan budidaya sa3i yang benar, pemenuhan unsur hara yang tepat, dan rendahnya serangan hama dan penyakit tanaman, produksi sa3i secara kon7ensional dapat mencapai &'! &1 ton@hektar ("idajati, &'0). FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
I(. BUDIDA/A TANAAN SA7I DEN"AN SISTE AE3!P!NIK
).1 Pengertian Aer&4&nik
%eroponik berasal dari kata aero yang berarti udara dan ponus yang berarti daya. 2adi aeroponik adalah memberdayakan udara. %eroponik merupakan salah satu tipe hidroponik karena air yang berisi larutan hara disemburkan dalam bentuk kabut hingga mengenai akar tanaman. alah satu kunci keunggulan aeroponik adalah oksigenasi dari tiap butiran kabut halus larutan hara sehingga respirasi akar lancar dan menghasilkan banyak energi. istem aeroponik dapat memberikan manfaat bagi petani, khususnya petani yang memiliki lahan terbatas. Petani dapat menanam tanaman di pekarangan rumahnya karena dengan metode aeroponik tanaman ditanaman cukup dengan media yang berupa sterofom. Prinsip aeroponik adalah helaian sterefom diberi lubang!lubang tanam dengan jarak G1 cm. Dengan menggunakan ganjal busa, anak semai sayuran ditancapkan pada lubang tanam tersebut. %kar tanaman akan menjuntai ke ba3ah. Di ba3ah helaian sterofom terdapat sprinkler (pengkabut) yang memancarkan kabut larutan hara ke atas sehingga mengenai akar (utiyoso, &''*). ).2 Teknik Aer&4&nik
'.2.1 Persiapan Alat dan *ahan Pelaksanaan budidaya aeroponik sebaiknya dilakukan di dalam greenhouse. /reenhouse digunakan untuk melindungi tanaman dari gangguan luar seperti cahaya matahari, hujan, angin, maupun hama dan penyakit tanaman. /reenhouse dapat berupa bangunan yang atapnya terbuat dari plastik, net plastik hitam, dan kasa. etelah greenhouse tersedia, tahapan selanjutnya adalah menyiapkan sarana irigasi. Irigasi merupakan hal terpenting dalam teknik budidaya ini karena sumber hara untuk tanaman akan dialirkan melalui teknis irigasi. %lat yang dibutuhkan untuk irigasi adalah stryrofoam, tong sebagai 3adah nutrisi, tendon larutan, paralon, selang PJ, bak tanaman, pompa air, sprinkler, timer, filter dan generator.
ebagai tambahan, dapat pula disediakan JA!meter (alat pengukur kepekatan hara larutan), TD!meter (pengukur jumlah bobot garam!garam terlarut), p" meter (pengukur derajat kemasaman larutan), ksigen!meter (pengukur kadar oksigen), "ygrometer (pengukur kelembaban), dan Termometer (pengukur temperature ruangan).
'.2.2 Persiapan Tanaman Persiapan bibit untuk budidaya aeroponik tidak jauh berbeda dengan budidaya kon7ensional. $edia semai berupa arang sekam, bubuk sabut kelapa, kompos, dan tanah gembur. Tebal media di nampan semai sekitar 0 cm (diperkirakan cukup sebagai tempat berkembangnya akar). Benih sa3i ditanam dalam barisan dan di atasnya ditutup arang sekam setebal ',1 cm. Campan semai diletakkan di tempat yang teduh dan penyiraman dilakukan rutin satu kali sehari. Bibit hasil semaian dapat dipindah ke media aeroponik setelah bibit berumur '!0 hari. ebelum dipindah ke media aeroponik, akar sa3i dibersihkan dan dicucui dari arang sekam. Bagian hipokotilnya dibungkus dengan busa atau roc"wool . Bibit sa3i yang sudah dicabut, sebaiknya segera dipindahkan agar tanaman tidak mengalami kekeringan.
'.2.& Pela"sanaan istem Aeroponi" Pelaksanaan mendasar dari sistem aeroponik adalah pemasangan rangkaian yang sedikit rumit. Prinsip aeroponik secara detail dijelaskan pada uraian berikut ini. tryrofoam yang digunakan ber3arna putih, panjang & m, lebar m dan tebal * cm. tryrofoam dibor diameter ,1 cm dengan jarak tanam 1 H 1 cm sehingga populasi yang diperoleh 00 tanaman@m & atau tanaman@helai stryrofoam. Bibit yang berumur & hari dimasukkan ke dalam lubang tanam yang dibantu dengan busa atau roc"wool . ekitar *' cm di ba3ah helai stryrofoam dipasang selang PJ diameter + mm. Tiap ' cm selang PJ ditancapi sprinkler spray jet 3arna hijau dengan curah ( flowrate) ',* l@menit atau setara dengan 1'b@jam dan bertekanan ,1!& atmosfir pada lubang sprinkler. Tenaga untuk mendorong digunakan pompa dengan daya listrik (3att) antara ''!.-'' 6 dan dengan debit &''!&0' l@m. pompa yang sedemikian kuatnya dapat melayani ''!1' sprinkler atau setara lahan produksi sekitar &'' m &. Tekanan pompa min .1 atm, opt & atm (diukur dengan manometer). $engatur tekanan pompa perlu memperhitungkanhambatan!hambatan yang ada dalam penyaluran aliran. $isalnya, pompa berada tepat di permukaan tanah, sedangkan semua sprinkler berada pada -' cm di atas permukaan tanah. Tenaga untuk menaikkan -' cm keatas merupakan hambatan yang akan mengurangi tekanan dan harus diperhitungkan. elain itu, adanya percabangaan T, siku (elbow) pada belokan, dan keran (ballvalve) juga dapat
mengurangi tekanan. Pipa penyalur yang kecil akan menghasilkan gesekan aliran larutan dengan dinding pipa sehingga lebih baik menggunakan pipa atau selang berukuran agak besar untuk mengurangi gesekan. ilter digunakan untuk mengurangi kotoran yang dapat menyumbat lubang sprinkler. Terdapat beberapa macam ukuran filter dari yang kecil, sedang dan besar. 8kuran tersebut menggambarkan jumlah liter aliran yang dapat dilalui per jam. Pancaran kekuatan tinggi akan membentuk kabut butiran halus dengan jarak tembak lebih dari satu meter, dengan turbulensi tinggi dan akan mengambang lama di udara sehingga dapai mengenai seluruh sistem perakaran (utiyoso, &''*).
5ambar 0. Ilustrasi budidaya sa3i dengan aeroponik
5ambar 1. %kar tanaman sa3i pada bubidaya aeroponik ).# Peran%ingan Bu%i%a9a Aer&4&nik %engan K&n
Budidaya tanaman dengan aeroponik dan kon7ensiona tidak hanya berbeda dari segi media tanam. Perbandingan sistem aeroponik dengan kon7ensional disajikan pada tabel di ba3ah ini.
Tabel 0. Perbedaan budidaya tanaman secara aeroponik dan kon7ensional
ITE
AE3!P!NIK
K!N(ENSI!NAL
#ebutuhan lahan
4uasan yang sempit masih bisa "arus luas, realatif datar, digunakan, kontur lahan tidak harus perlu rotasi, produktifitas datar, produktifitas lahan tinggi lahan tergantung jenis tanah
$usim
Tidak tergantung musim.
Tidak selalu ada sepanjang tahun Tidak selalu bersih, belum Bersih, sehat, renyah, aroma kurang tentu sehat, relatif liat@alot, aroma kuat Butuh green house, suplai listrik Tidak butuh sarana yang yang relati7e besar, mahal Teknologi menengah!tinggi Teknologi sederhana "arus mengerti teknologi, sedikit Tidak perlu mengerti orang teknologi, banyak orang edang L besar #ecil L sedang edang!panjang (,1 L & Pendek ( bulan panen), tanpa bulan panen), ada 3aktu pengolahan lahan, setiap hari tanam! untuk pengolahan lahan, tidak setiap hari panen bisa setiap saat tanam dan panen Terpenuhi karena kita bisa Tidak selalu (pemenuhan mengaturnya dengan ukuran kebutuhan nutrisi sulit diukur (formula) yang pasti. dengan tepat) ?elatif aman, terlindung oleh green Beresiko karena ruang house terbuka Tanaman dapat dipindah!pindah tanpa tanpa mengganggu Tanaman tidak bisa dipindah! pertumbuhanM contoh: pada saat pindah, tanaman akan stress. pompa air mati, tanaman dapat dipindah ke unit produksi yang lain. aat pindah tanam, bibit bisa langsung tumbuh tanpa aklimatisasi %klimatisasi lama lama
#etersediaan barang %da sepanjang tahun #ualitas barang arana K prasarana Teknologi perator In7estasi a3al
6aktu
#epenuhan nutrisi "ama dan penyakit
leksibilitas
#ecepatan adaptasi
Tergantung musim
Dilihat dari banyak faktor di atas, budidaya menggunakan sistem aeroponik mempunyai peluang besar menghasilkan produksi yang lebih bagus dan lebih banyak daripada dengan menggunakan sistem kon7ensional. Penelitian 8lfa (&'*), menunjukkan bah3a sistem budidaya aeroponik dapat meningkatkan produksi hingga ' kali lipat. #euntungan yang diperoleh dari budidaya ini bukan sebatas pada peningkatan kuantitas melainkan juga pada kualitas produk yang dihasilkan. #alangan menengah ke atas menjadi konsumen setia pada setiap produk yang dihasilkan dengan budidaya aeroponik.
alah satu kunci keunggulan menanam tanaman sa3i ataupun tanaman sayur lainnya dengan menggunakan sistem aeroponik adalah oksigenasi dari tiap butiran kabut halus larutan hara yang sampai ke akar. elama perjalanan dari lubang sprinkler hingga sampai ke akar, butiran akan menambat oksigen dari udara hingga kadar oksigen terlarut dalam butiran meningkat. Dengan demikian proses respirasi pada akar dapat berlangsung lancar dan menghasilkan banyak energi sehingga pertumbuhan tanaman meningkat. elain itu, dengan pengelolaan yang terampil, produksi dengan sistem aeroponik apat memenuhi kualitas, kuantitas, dan kontinuitas (utiyoso, &''*).
(. KESIPULAN
Berdasarkan uraian pada bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan bah3a: . Teknik hidroponik meliputi hidroponik substrat, rakit apung, CT, ebb and flow, dan aeroponik.
&. Budidaya sa3i dengan aeroponik dilakukan dengan pemberian hara ke tanaman sa3i dengan pengkabutan. *. Budidaya sa3i dengan aeroponik lebih menguntungkan baik dari segi kuantitas maupun kualitas dibandingkan budidaya kon7ensional.
DATA3 PUSTAKA
BP*# Bansari. &''. Formula 0arutan !idroponi"Aeroponi" A*. Badan Penelitian Pengembanan Pendidikan dan #ebudayaan Bansari. Temanggung. 2a3a Tengah. "aryanto, J., T. uhartini, J. ?ahayu, dan ". unarjono. &''>. awi dan elada. 2akarta: Penebar 3adaya. "idajati, 6. &'0. 3arietas dan Persemaian *enih awi aisim $*rassica rapa c7. aisim% dan Pa"coy $*rassica parachinensis% dengan Te"nologi (4P . http:@@cybeH.deptan.go.id@penyuluhan@7arietas!dan!persemaian!benih!sa3i!caisim!brassica! rapa!c7!caisim!dan!pakcoy!brassica!par. Diakses pada 0 Co7ember &'0. 4eo. &''+. Aeroponi" . http:@@aeroponik!leo.blogspot.com@. Diakses pada > Co7ember &'0. 4ingga, P. &''0. !idroponi"5 *ercoco" Tanam Tanpa Tanah. 2akarta: Penebar 3adaya. $anik, .". &'. Pemanfaatan Pupu" 6rgani" 7ntu" 4ening"at"an Pertumbuhan dan Produ"si Tanaman awi $*rassica +uncea 4.) 3arietas Tosa"an dan 8ora. (kripsi). Program tudi %groekoteknologi akultas Pertanian. 8ni7ersitas umatera 8tara. ?ieu3passa, %.2. &'*. Te"nologi *udidaya awi. Balai Penelitian dan Pengembangan Pertanian $aluku. utiyoso, =. &''*. %eroponik ayuran. Budidaya dengan istem Pengabutan. 2akarta: Penebar 3adaya. 8lfa, . &'*. Peran enyawa *ioa"tif Tanaman sebagai 9at Pengatur Tumbuh dalam 4emacu Produ"si 7mbi 4ini :entang $olanum tuberosum 4.) pada istem *udidaya Aeroponi" . Program tudi Ilmu Tanaman. 8ni7ersitas "asanuddin. $akassar.
Di p os k a n1 3t hFe br u ar yol e hHa bi b aNu r u lI s t i q omah Label :L ap or a nBu di d ay aNi rT a na h( Ae r o po ni k )
L i h atk o me nt a r >. OCT
23
MODERNI SASIPET ANIPEDESAAN
T8DI #%8 $DJ?CI%I PJT%CI PJDJ%%C
BAB 1 PENDAHULUAN
. 4atar Belakang $odernisasi merupakan suatu proses perubahan baik dalam tingkat indi7idu maupun masyarakat dari keadaan semula ke dalam keadaan baru yang serba rasional, efisien, dan lebih
baik
(%rif
Budiman,
++). Dalam
prakteknya
moderenisasi
mempengaruhi
kebudayaan masyarakat. #hususnya masyarakat pertanian yang mayoritas bermukim di pedesaan.
BAB II PEBAHASAN
2.1 &%erini'a'i
$odernisasi merupakan suatu proses perubahan baik dalam tingkat indi7idu maupun masyarakat dari keadaan semula ke dalam keadaan baru yang serba rasional, efisien, dan lebih baik (%rif Budiman, ++). aktor penting dalam modernisasi adalah sebagai berikut. . %danya penemuan, perkembangan serta penguasaan di bidang IPTJ#. &. Perkembangan dibidang politik dan idelogi (demokratisasi). *. #emajuan di bidang perekonomian, dengan penerapan sistem efisiensi dan produktifitas. 0. $emajukan bidang industri dan pertanian. 1. #einginan untuk tercapainya stabilitas nasional, agar hidup tentram,aman dan damai (#a3aguchi, &'&). $odernisasi di pedesaan dapat berjalan dengan baik apabila
1. Petani setempat sudah dapat bersikap lebih terbuka dengan menerima pendapat dari pihak
luar. 2. udah masuknya teknologi yang dapat menunjang akti7itas dan menambah 3a3asan mereka,
seperti T, handphone, kendaraan bermotor, maupun internet. #. %danya pendidikan yang menunjang 2.2 Ciri Ciri Pertanian
1.
". u3ardi : empati, kurang aspiratif, fatalis, tidak dpt berhemat, kurang kosmopolit, kurang ino7atif, familism, jangkauan ke masa depan terbatas, tergantung pd
pemerintah, selalu curiga,
2.
#oentjaraningrat : bekerja hanya untuk memenuhi kebutuhan dasar, kurang mampu menguasai alam, berorientasi hanya untuk kehidupan masa kini, memiliki ketergantungan yg tinggi pd sesamanya. 2.# Pen9ulu$ Pertanian
Tujuan penyuluhan pertanian adalah dalam rangka menghasilkan D$ pelaku pembangunan pertanian yang kompeten sehingga mampu mengembangkan usaha pertanian yang tangguh, bertani lebih baik (better farming), berusaha tani lebih menguntungkan (better bussines), hidup lebih sejahtera (better li7ing) dan lingkungan lebih sehat. Penyuluhan pertanian dituntut agar mampu menggerakkan masyarakat, memberdayakan petani!nelayan, pengusaha pertanian dan pedagang pertanian, serta mendampingi petani untuk: . $embantu menganalisis situasi!situasi yang sedang mereka hadapi dan melakukan perkiraan ke depan &. $embantu mereka menemukan masalah *. $embantu mereka memperoleh pengetahuan@informasi guna memecahkan masalah 0. $embantu mereka mengambil keputusan, dan 1. $embantu mereka menghitung besarnya risiko atas keputusan yang diambilnya. #eberhasilan penyuluhan pertanian dapat dilihat dengan indikator banyaknya petani, pengusaha pertanian dan pedagang pertanian yang mampu mengelola dan menggerakkan usahanya secara mandiri, ketahanan pangan yang tangguh, tumbuhnya usaha pertanian skala rumah tangga sampai menengah berbasis komoditi unggulan di desa. elanjutnya usaha tersebut diharapkan dapat berkembang mencapai skala ekonomis. Studi Kasus
Tanggal Tempat Carasumber
: *' eptember &'& : Pekon Pur3odadi, #ec. 5isting, #ab. Tanggamus :
Berdasarkan hasil 3a3ancara kami, pekon Pur3odadi termasuk daerah yang maju dalam hal pertanian. Dalam daerah ini, sudah terdapat beberapa kelompok tani yang sering mendapat bantuan serta pelatihan. alah satunya bernama #elompok Tani Tunas $ekar. #elompok tani ini sudah berdiri sejak tahun +* berdasarkan kebijakan pemerintah orde baru. Camun pada tahun ++'!an, kelompok tani ini mulai menurun eksistensinya akibat pemerintahan yang tidak stabil saat itu. kelompok tani ini mulai digalakkan kembali pada tahun &''' dan aktif terus hingga sekarang. Banyak bantuan yang telah didapat kelompok tani ini, diantaranya adalah bantuan bibit untuk penanaman - ha dan bantuan pembangunan jalan menuju daerah persa3ahan. Petani di daerah ini sudah berpikiran ke depan dan berorientasi pada hasil. "al ini dibuktikan oleh pilihan mereka untuk bertanam sayur dibanding padi. Dilihat dari aspek profit, bertanam sayur lebih menguntungkan bagi mereka dibanding bertanam padi. $enurut petani setempat, bertanam padi membutuhkan modal besar mulai dari pengolahan lahan, pengairan, pera3atan (penggunaan pestisida dsb) hingga panen. edangkan hasil yang didapat pun tidak sebanding dengan tenaga dan modal yang keluar untuk bertanam padi. edangkan apabila mereka bertanam sayur, pengolahan tanah, pera3atan, hingga panen yang dilakukan tidak serumit bertanam padi dan modalnya pun kecil. ementara hasilnya, lebih besar bertanam sayuran. $ereka memperkirakan, perbandingan hasil bertanam padi dengan bertanam sayur yaitu :*. $eskipun demikian, bertanam padi tidak boleh serta merta tidak dilakukan. 8ntuk menyiasatinya, mereka bertanam padi sekali dengan & kali bertanam sayur dalam 3aktu tahun. Pola piker petani ini tidak terlepas dari peran PP4 selama ini.menurut ketua kelompok tani Tunas $ekar, PP4 selalu datang member penyuluhan minimal 0!1 kali dalam satu tahun. Penyuluhan ini diprioritas kan pada bertanam padi. Petani di Pekon Pur3odadi diajarkan untuk bertanam padi dengan sistem jejer lego3o. Para petani mengaku bah3a hasil panen padi dengan sistem ini memang lebih banyak dibanding bertanam padi biasa. elain masalah penyuluhan, PP4 juga selalu memeriksa administrasi kelompok tani. ehingga, setiap tamu yang datang dan ada perlu dengan kelompok tani setempat selalu diminta mengisi daftar tamu seperti yang terlihat pada gambar &. Berdasarkan studi kasus yang telah kami lakukan, dapat diketahui bah3a modernisasi akan sampai lebih cepat di pihak petani apabila ada kebijakan pemerintah mengenai hal ini. Airi! ciri petani yang umumnya digambarkan sebagai sosok yang kolot dapat dipatahkan dengan adanya modernisasi. PP4 sebagai perpanjangan tangan pemerintah pun sangat diharapkan keaktifannya untuk kemajuan petani Indonesia.
BAB III KESIPULAN
%dapun kesimpulan dari studi kasus ini adalah . $oderinisasi mempengaruhi kebudayaan masyarakat petani. &. Penyuluh pertanian memiliki andil penting dalam proses moderinisasi petani. *. Penyuluh pertanian berpengaruh pada masyarakat petani menjadi lebih ino7atif dan modern. 0. Petani di Pekon Pur3odadi termasuk ke dalam petani modern. 1. #ebijakan pemerintah mempengaruhi moderinisasi masyarakat petani.
LAPI3AN
5ambar
5ambar &
5ambar *
5amabar 0
5ambar 1
5ambar -
5ambar >
5ambar
Di p os k a n2 3r dOc t o be r2 01 5o l e hHab hH i b aNur u lI s t i q omah La be l :L ap or a nMo de r n i s a s iPe t a ni
L i h atk o me me nt a r . OCT
3
Huj anPer t ama ma Huj ander asper t amadi t ahuni ni punt ur un.Seg arl uarbi as ar as an y a.
BandarLamp mpung,29Sept emb mber2015 Sa ng att e r a s abe t a papo ho nd anr e r u mp mp ut a ns e na ngme me n y a mb mb uta nu gr a hT u ha ni n i . St at usdi medi asos i al j ug amembahask ar uni ahuj anhar i i ni .T api buk ani t uy angak an di bahask i ni . Huj an, Huj anbar us aj aber l angs ung5meni tt et api ef ek ny as angatt er l i hat .Ai rhuj any angt ur un l a ng s un gme mb mb as a hi j a l a n,me mb mb an j i r i s e l o k an ,b ah k anhi n gg ame mb mb en t u kar u s . Banj i r , Ki ni banj i ry angt er j adi .
Banj i ry angt er j adi memangt i dakbes ar ,t api buk ann y as es uat uy angbes arber mul adar i y a n gk e c i l ? ?Fe no me me nah uj a n5me ni tme n y e ba bk a ng en an ga na i r1 0c mi t umi r i s r as an y a.Di s a atk i t ak e k er i n ga n,di man aman ame me ng el uhk e k ur a ng ana i r .J an gan ka n u nt ukma ma nd id anme nc u c i ,u nt u kd i mi nu ms aj at i da kad aa i r ,ap al a gi me ngh ar a pk ana i r ber s i h.T ambahs ul i tr as an ya. Lal udi s aathuj ans eper t i i ni ,ai rmenggenangt anpaar ah.Ti dakadat empat p en amp ung an,t i d akpu l at e mp mp ats er a pa n.Ki n ian ug r ahTu ha ns eo l a ht e r bu angs i as i a.
Ai rh uj a ny a n gme ng ge na ngpu nb er wa r n ac o k l a tk e r u hd anda t a ngde ng anme me ng gi r i n g s a mp mp ah .Me Me nj a di me ma ma l u k anj i k ad i b an di n gk a nde ng anb er i t ay a ngb er e da rb eb er a pa wak t uy angl al umengenai banj i rdi J epang.Ai rbanj i rs eper t i ai rk ol am r enangunt uk mandi ,s angatj er ni h. Samp mpa h, Sa mp mp ahme nj a di p en y e ba bu t a mab ma an j i ry a ngt e r j a di .Ba ga i ma nat i d ak ,s e l o k any an g s e ha r u s ny ame nj a di t e mp mp ats a l u r a nd anp en amp un ga na i rb er a l i hf u ng s ime nj a di t e mp mp at s a mp mp ah . Mu ng k i ns e ha r u s ny ak i t ame nj a di p eme c ahr e k orn eg ar ay a n gme me mi mi l i k i t emp mpatsamp mpaht er panj angdiduni a.Kesadar anme memb mbuangsamp mpahdit emp mpatsamp mpah s a ng atr e nd ah . Ke bi a s aa nn nn y ump ut i n sampahmu mungki nsudahme mendar ahdagi ng. Sl o ga n" Bu an gl a hs a mp mp ahp ad at e mp mp at n y a "t i d akb er g un ak a r e namu ng k i ns el o k a n me ma ma ngs u da ht e r j us t i fi k as i me nj ad it e mpa mp ts a mp mp ah .Seh i ng gat i da ka dar as abe r s al a h ket i kame memb mbuangsamp mpahdisel okan.
Ma s al a hs a mp mp ahbu k anma ma s al a hp r i b ad ip eme r i n t a h,b uk a nj u gama ma s al a hp r i b ad i l e mba mb ga ,b uk anpu l ama ma sa l a hp r i b ad ip er s eor a ng an.I ni ma sa l ahk i t abe r s amas eba gai t emp mpatsamp mpah.Mu b ag i a nda r i n eg ar ai n i .Mu Mu l a i l a hme me mb mb ua ngs a mp mp ahd i Mul ai dar i di r i s endi r i ,k el uar ga,t eman,l i ngk ungan,l embaga,danj adi k annegar ai ni negar at er t i b b ua ngs a mp mp ah .J an ga ndi b i a r k a ns amp aht e r c e c era pa l a gi d i s u mp mp ut k a nhi n gg a me ny umba ts a l ur a na i r .Se ha r u sn y aai rh uj a ny a ngdi t u r u nk anT uha nme nj ad ian ug r ah i nda hunt ukdi manf aat k ans aati ni dandi s i mpanunt uks aatnant i .
Di p os k a n3 r dOc t o be r2 01 5o l e hHa bi b aNu r ul I s t i q oma h Label :Opi ni Sampah
L i h atk o me nt a r +. J UN
27
SOSI OL OGIPERTANI AN:SI STEM STATUS
SISTE STATUS DAN PELAPISAN AS/A3AKAT + akala$ 3e'4&n'i S&'i&l&gi Pertanian
leh: #elompok
De3i $ega 6ati Dini %ri $urti D3i %sih Aahya Cingrum D3ika Putri uri era inarti "abiba Curul Istiomah
(0&'- ) ( 0&'-1 ) ( 0&'-+ ) ( 0&'>* ) ( 0&'> ) ( 0&'+1 )
JU3USAN A"3!EK!TEKN!L!"I AKULTAS PE3TANIAN UNI(E3SITAS LAPUN" 2*12
--------------------------------------------------
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
ecara umum masyarakat (sebagai terjemahan istilah society) adalah sekelompok orang yang membentuk sebuah sistem semi tertutup (atau semi terbuka), dimana sebagian besar interaksi adalah antara indi7idu!indi7idu yang berada dalam kelompok tersebut. #ata NmasyarakatN sendiri berakar dari kata dalam bahasa %rab, musyarak. 4ebih abstraknya, sebuah masyarakat adalah suatu jaringan hubungan!hubungan antar entitas!entitas. $asyarakat adalah sebuah komunitas yang interdependen (saling tergantung satu sama lain). 8mumnya, istilah masyarakat digunakan untuk mengacu sekelompok orang yang hidup bersama dalam satu komunitas yang teratur (%nonim, &'&). ejak dahulu kala, masyarakat Indonesia mengenal adanya status dan pelapisan sosial. "al itu terjadi karena beragamnya orang yang ada di suatu lingkungan. Pengertian Pelapisan sosial
itu sendiri adalah pengkelasan @ penggolongan @ pembagian masyarakat secara 7ertikal atau atas ba3ah. edangkan status sosial merupakan nilai sosial manusia yang melekat pada diri seseorang yang dilatarbelakangi oleh berbagai tingkat sosial , ekonomi dan pendidikan yang di presepsi oleh suatu kelompok atau komunitas. Dalam lingkungan masyarakat kita melihat bah3a ada pembeda!bedaan yang berlaku dan diterima secara luas oleh masyarakat. Di sekitar kita ada orang yang menempati jabatan tinggi seperti gubernur dan 3ali kota dan jabatan rendah seperti camat dan lurah. Di sekolah ada kepala sekolah dan ada staf sekolah. Di ?Tatau ?6 kita ada orang kaya, orang biasa saja dan ada orang miskin. Perbedaan itu tidak hanya muncul dari sisi jabatan tanggung ja3ab sosial saja, namun juga terjadi akibat perbedaan ciri fisik, keyakinan dan lain!lain. Perbedaan ras, suku, agama, pendidikan, jenis kelamin, usia atau umur, kemampuan, tinggi badan, dan lain sebagainya juga membedakan manusia yang satu dengan yang lain.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
BAB II PEBAHASAN
2.1
De>ini'i Statu'
#edudukan atau status diartikan sebagai tempat atau kedudukan seseorang dalam suatu kelompok sosial. tatus sosial adalah sekumpulan hak dan ke3ajian yang dimiliki seseorang dalam masyarakatnya (menurut ?alph 4inton). rang yang memiliki status sosial yang tinggi akan ditempatkan lebih tinggi dalam struktur masyarakat dibandingkan dengan orang yang status sosialnya rendah. Pengertian status menurut kami adalah posisi seseorang atau kelompok dalam masyarakat yang menentukan sejauh mana mereka mempengaruhi dan dipengaruhi dalam interaksi sosial di masyarakat. Studi Kasus
Aontoh pertama yaitu perbedaan status antara masyarakat kulit putih dan kulit hitam di %frika (%pharteid). Perbedaan status ini disebabkan adanya penggolongan pada suku@ras tertentu
yang menganggap bah3a diri mereka adalah yang paling baik. ehingga menganggap jika ras@suku lain memiliki status yang rendah. Aontoh kedua yaitu perbedaan status sosial antara masyarakat yang memilki penghasilan yang tinggi dan masyarakat yang memiliki penghasilan di ba3ah rata!rata. Aara berfikir masyarakat yang terlalu mengagungkan harta dan benda, secara otomatis mengkotak!kotakan status seseorang berdasarkan harta yang dimilki. $asyarakat miskin cenderung bersikap rendah diri, dan pesimis dalam setiap interaksi sosial di masyarakat. Aontoh ketiga adalah posisi@status seseorang yang diangkat atau dipercayai sebagai pemimpin suatu kelompok berdasarkan kontribusinya dalam masyarakat. Tetua adat yang dipercayai mampu memimpin masyarakat diangkat, karena memiliki kapabilitas dan kemampuan mengendalikan masyarakat. tatus ini yang memiliki pengaruh yang besar di masyarakat. %pabila status ini disalahgunakan maka lambat laun dapat menimbulkan kecemburuan sosial di masyarakat dan dapat menimbulkan ketidakharmonisan antar 3arga. 8ntuk menghindari terjadinya kecemburuan sosial akibat adanya pelapisan sosial ini, hendaknya orang dengan status sosial yang lebih tinggi dapat ODuduk sama rendah, Berdiri sama tinggi dan saling merangkul satu sama lain dengan 3arga yang memiliki status sosial yang rendah agar terjadi keharmonisan di dalam bermasyarakat.
2.2 a,am-a,am ? Jeni'-Jeni' Statu' S&'ial
. Ascribed tatus Ascribed status adalah tipe status yang didapat sejak lahir seperti jenis kelamin, ras, kasta, golongan, keturunan, suku, usia, dan lain sebagainya. &. Achieved tatus Achieved status adalah status sosial yang didapat sesorang karena kerja keras dan usaha yang dilakukannya. Aontoh achie7ed status yaitu seperti harta kekayaan, tingkat pendidikan, pekerjaan, dll. *. Assigned tatus Assigned status adalah status sosial yang diperoleh seseorang di dalam lingkungan masyarakat yang bukan didapat sejak lahir tetapi diberikan karena usaha dan kepercayaan masyarakat. Aontohnya seperti seseorang yang dijadikan kepala suku, ketua adat, sesepuh, dan sebagainya.
2.# De>ini'i La4i'an S&'ial
$enurut P.2. Bouman, pelapisan sosial adalah golongan manusia yang ditandai dengan suatu cara hidup dalam kesadaran akan beberapa hak istime3a tertentu. leh karena itu, mereka menuntut gengsi kemasyarakatan. "al tersebut dapat dilihat dalam kehidupan anggota masyarakat yang berada di kelas tinggi. eseorang yang berada di kelas tinggi mempunyai hak!hak istime3a dibanding yang berada di kelas rendah. $enurut Pitirim %. orokin, pelapisan sosial adalah pembedaan penduduk atau masyarakat ke dalam kelas!kelas secara bertingkat atau hierarkis. "al tersebut dapat kita ketahui adanya kelas!kelas tinggi dan kelas!kelasyang lebih rendah dalam masyarakat. edangkan menurut Theodorson dkk, di dalam Dictionary of ociology, bah3a OPelapisan $asyarakat berarti jenjang status dan peranan yang relatif permanent yang terdapat didalam sistem sosial (dari kelompok kecil sampai ke masyarakat) di dalam pembedaan hak, pengaruh, dan kekuasaan. $asyarakat yang berstratifikasi sering dilukiskan sebagai suatu kerucut atau piramida, dimana lapisan ba3ah adalah paling lebar dan lapisan ini menyempit ke atas. Pelapisan sosial merupakan gejala yang bersifat uni7ersal. #apan pun dan di dalam masyarakat mana pun, pelapisan sosial selalu ada. elo oemardjan dan oelaiman oemardi menyebut bah3a selama dalam masyarakat ada sesuatuyang dihargai, maka dengan sendirinya pelapisan sosial terjadi. esuatu yang dihargai dalam masyarakat bisa berupa harta kekayaan, ilmu pengetahuan, atau kekuasaan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bah3a pelapisan sosial adalah pembedaan antar 3arga dalam masyarakat ke dalam kelas!kelas sosial secara bertingkat. 6ujudnya adalah terdapat lapisan!lapisan di dalam masyarakat diantaranya ada kelas sosial tinggi, sedang dan rendah (oekanto, &'''). 4apisan masyarakat menurut pendapat kami adalah pengelasan atau penggolongan kedudukan seseorang secara 7ertikal, terbentuk karena adanya kebiasaan pembagian golongan di dalam masyarakat.
Studi Kasus
Aontoh pertama adalah perbedaan antara seseorang yang berdarah ningrat@keturunan darah biru dengan yang 3arga biasa. Terjadi perbedaan status social dengan masyarakat berkasta tinggi dan rendah. ering terjadi perdebatan jika kedua golongan bertemu dalam suatu pernikahan.
Aontoh kedua yaitu dalam masyarakat tingkat ekonomi setiap keluarga berbeda. "al ini menimbulkan pemikiran yang membudaya pada mayoritas masyarakat, bah3a mereka akan merasa nyaman apaila mengelompo dengan masyarakat yang tingkat perekonomiannya sama atau mendekati. Aontoh ketiga yaitu perbedaan jabatan yang dimilki seseorang. 2abatan menentukan sejauh mana mereka ditakuti aau dan dihormati. $asyarakat cenderung untuk berlaku lebih ramah kepada seseorang yang dianggap lebih dihormati dan memilki 3iba3a, baik itu dari pemerintah atau pun kepala adat.
2.) akt&r Pen9ea Pela4i'an a'9arakat
tratifikasi sosial dapat terjadi sejalan dengan prooses pertumbuhan atau dibentuk secara sengaja dibuat untuk mencapai tujuan bersama. eperti apa yang dikemukakan oleh #arl $arH yaitu karena adanya pembagian kerja dalam masyarakat, konflik sosial dan kepemilikan. Pembagian #erja 2ika dalam sebuah masyarakat terdapat pembagian kerja, maka akan terjadi ketergantungan antar indi7udu satu dengan indi7udu yang lain. eorang yang sukses dalam mengumpulkan semua sumber daya yang ada dan berhasil dalam kedudukannya dalam sebuah masyarakan akan semakin banyak yang akan diraihnya. edangkan yang bernasib buruk berada diposisi yang amat tidak menguntungkan. emua itu adalah penyebab terjadinya stratifikasi sosial yang bera3al dari ketidaksamaan dalam kekuasaan dalam mengakses sumberdaya. $enurut Bierstedt (+>') dalam Prasodjo dan Pandjaitan (&''*) pembagian kerja adalah : merupakan fungsi dari ukuran masyarakat. . $erupakan syarat perlu terbentuknya kelas. &. $enghasilkan ragam posisi dan peranan yang memba3a pada ketidaksamaan sosial yang berakhir pada stratifikasi sosial. &. #onflik osial #onflik sosial disini dianggap sebagai suatu usaha oleh pelaku! pelaku untuk memperebutkan sesuatu yang dianggap langka dan berharga dalam masyarakat. Pemenangnya adalah yang mendapatkan kekuasaan yang lebih dibanding yang lain. Dari sinilah stratifikasi sosial lahir. "al ini terjadi karena terdapat perbedaan dalam pengaksesan suatu kekuasaan. *. "ak #epemilikan
"ak kepemilikan adalah lanjutan dari konflik sosial yang terjadi karena kelangkaan dari sumberdaya. $aka yang memenangkan konflik sosial akan mendapat akses lebih dan terjadi kelangkaan pada kepemilikan terhadap sumberdaya tersebut. etelah semua akses yang mereka dapatkan, maka mereka akan mendapatkan kesempatan hidup (life change) dari yang lain. 4alu mereka akan memiliki gaya hidup (life style) yang berbeda dari yang lain serta menunjukan dalam simbol!simbol sosial tertentu (#olopaking, &''*).
2.5 Terja%in9a Pela4i'an S&'ial
. Terjadi dengan sendirinya Proses ini berjalan sesuai dengan pertumbuhan masyarakat itu sendiri . %dapun orang L orang yang menduduki lapisan tertentu dibentuk bukan atas kesengajaan yang disusun sebelumnya oleh masyarakat itu . Tetapi berjalan secara alamiah dengan sendirinya . Pengakuan L pengakuan terhadap kekuasaan dan 3e3enang tumbuh dengan sendirinya . leh karena sifatnya yang tanpa disengaja inilah maka bentuk lapisan dan dasar dari pelapisan itu ber7ariasi menurut tempat , 3aktu dan kebudayaan masyarakat dimana sistem itu berlaku. &. Terjadi dengan disengaja istem pelapisan yang disusun dengan sengaja ditujukan untuk mengejar tujuan bersama . Di dalam sistem pelapisan ini ditentukan secara jelas dan tegas adanya 3e3enang dan kekuasaan yang diberikan kepada seseorang . Dengan adanya pembagian yang jelas dalam hal 3e3enang dan kekuasaan ini maka di dalam organisasi ini terdapat keteraturan sehingga jelas bagi setiap orang di tempat mana letaknya kekuasaan dan 3e3enang yang dimiliki dan dalam suatu organisasi baik secara 7ertical maupun secara horisontal.
2.= a,am-a,am ? Jeni'-Jeni' Strati>ika'i S&'ial
. tratifikasi osial Tertutup tratifikasi tertutup adalah stratifikasi di mana tiap!tiap anggota masyarakat tersebut tidak dapat pindah ke strata atau tingkatan sosial yang lebih tinggi atau lebih rendah. Aontoh stratifikasi sosial tertutup yaitu penggolongan lapisan masyarakat rakyat darah biru dan rakyat jelata. Perubahan kedudukan tidak mungkin terjadi seperti sistem kasta di India dan Bali serta di 2a3a. Tidak mungkin anak keturunan orang biasa seperti petani miskin bisa menjadi keturunan ningrat @ bangsa3an darah biru.
&. tratifikasi osial Terbuka tratifikasi sosial terbuka adalah sistem stratifikasi di mana setiap anggota masyarakatnya dapat berpindah!pindah dari satu strata @ tingkatan yang satu ke tingkatan yang lain. $isalnya seperti tingkat pendidikan, kekayaan, jabatan, kekuasaan dan sebagainya. eseorang dapat merubah kedudukan@tingkatan dalam masyarakat menjadi seorang yang lebih berpendidikan, yang mulanya hanya seorang anak dari petani miskin. ehingga dapat memperoleh pekerjaan yang lebih baik, dari pekerjaan orang tua mereka. eseorang yang miskin dapat menjadi orang yang berpunya, karena usaha kerasnya untuk memperoleh kekayaan tersebut. Perubahan status ini, memberikan dampak yang signifikan dalam interaksi sosial di masyarakat.
2.6 Bentuk-Bentuk Pela4i'an a'9arakat
Bentuk konkrit daripada pelapisan masyarakat ada beberapa macam. %da yang membagi pelapisan masyarakat seperti: .
$asyarakat terdiri dari #elas %tas (7pper lass) dan #elas Ba3ah ( 0ower lass).
&. $asyarakat terdiri dari tiga kelas, yaitu #elas %tas $7pper lass), #elas $enengah $4iddle lass) dan #elas Ba3ah ( 0ower lass). *. ementara itu ada pula sering kita dengar : #elas %tas ( 7pper lass), #elas $enengah ( 4iddle lass), #elas $enengah #e Ba3ah ( 0ower 4iddle lass) dan #elas Ba3ah ( 0ower lass). 8kuran atau kriteria yang biasa dipakai untuk menggolong!golongkan anggota masyarakat kedalam satu lapisan. (Aalhoun dalam oekanto, ++') adalah sebagai berikut:
7"uran "e"ayaan, barang siapa yang memiliki kekayaan paling banyak, termasuk dalam lapisanm teratas. #ekayaan tersebut misalnya: mobil, rumah, tanah, dan sebagainya.
7"uran "e"uasaan, barang siapa yang memiliki kekuasaan atau yang mempunyai 3e3enang terbesar menempati lapisan atas.
7"uran "ehormatan; orang yang paling disegani dan dihormati, mendapat tempat yang teratas. 8kuran semacam ini banyak dijumpai pada masyarakat tradisional. Biasanya mereka adalah golongan tua atau mereka yang pernah berjasa. 8kuran ilmu pengetahuan, ilmu pengetahuan sebagai ukuran, dipakai oleh masyarakat yang menghargai ilmu pengetahuan. (DhannaBie, &'&).
2.@ &ilita' S&'ial
Perpindahan posisi dari lapisan yang satu ke lapisan yang lainnya. Definisi ini akan dapat kita pahami dengan mudah, apabila di hubungkan secara langsung dengan kedua jenis mobilitas social yang sering di bicarakan dalam stratifikasi social yaitu : $obilitas
ertikal : Perpindahan posisi dari yang lebih rendah ke mobilitas 7ertikal yang lebih
tinggi atau sebaliknya. Aontoh : perpindahan posisi dari si miskin menjadi kaya. Pergerakan ini terjadi secara 7ertikal atau menuju tingkat yang lebih tinggi. Dan mobilitas seperti ini kita sebut mobilitas ertikal Intragenerasi. $obilitas
"oriontal : berarti mendatar . 5erak horiontal berarti gerak ke kiri atau kekanan ,
kedepan, kebelakang. Aontoh : pergerakan kedudukan seseorang di masyarakat secara mendatar. $isalnya: si Badu berada pada lapisan menengah alasannya karena ia adalah petani kaya, berdasarkan perhitungan statistik si koko digolongkan sebagai orang yang tidak terlalu kaya, tapi pasti tidak miskin.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
BAB III KESIPULAN
#esimpulan dari makalah ini adalah sebagai berikut. . ecara umum, status sosial dapat diartikan sebagai posisi seseorang dalam masyarakat sedangkan lapisan sosial merupakan penggolongan masyarakat dalam tingkatan tertentu. &. 4apisan sosial ada karena adanya status yang berbeda!beda pada indi7idu dalam masyarakat. *. tatus maupun lapisan sosial dalam masyarakat ada karena pembagian kerja dalam masyarakat, konflik sosial dan kepemilikan. 0. Pelapisan sosial dalam masyarakat dapat terbentuk dengan sendirinya maupun sengaja dibentuk. 1. tatus dan lapisan dalam masyarakat dapat berubah kapan saja, baik ke arah horiontal maupun 7ertikal.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
DATA3 PUSTAKA
%nonim. &'&. 4asyara"at . http:@@id.3ikipedia.org@3iki@$asyarakat. Diakses pada &- Co7ember &'&. Pukul '1.*1 6IB. DhannaBie, Cia Qhania. &'&. osper 4enenai tratifi"asiPelapisan 4asyara"at.http:@@niayulianty.blogspot.com@&'&@'1@7!beha7iorurldefault7mloR0++.html. Diakses pada &- Co7ember &'&. Pukul '1.&- 6IB. #olopaking, 4ala $, dkk.&''*. osiologi 7mum. Bogor. 2urusan osial Jkonomi akultas Pertanian IPB. Persada. oekanto, oerjono.&'''.osiologi5 uatu Pengantar . 2akarta. PT ?aja 5rafindo
Di p os k a n27 t hJ un e2 01 5o l e hHab i baNur ul I s t i qo ma h Label :L ap or a nSi s t e m St a t u s
L i h atk o me nt a r '. J UN
27
STERI LI SASIDANPEMBUAT ANMEDI ABI AKAN MI KROORGANI SME
STE3ILISASI DAN PEBUATAN EDIA
(4aporan Praktikum Ilmu Penyakit Tumbuhan 8mum)
leh
"abiba Curul Istiomah 0&'+1
P3!"3A STUDI A"3!TEKN!L!"I AKULTAS PE3TANIAN UNI(E3SITAS LAPUN" 2*12
------------------------------------------------------------------
I.
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
terilisasi merupakan kondisi yang 3ajib terpenuhi saat bekerja di laboratorium. #egiatan sterilisasi diperlukan untuk meminimalisir dan menghilangkan kemungkinan kontaminasi oleh mikroorganisme yang tidak diinginkan. #ontaminan tersebut dapat berasal dari alat ataupun bahan yang digunakan dalam percobaan bahkan dapat pula berasal dari lingkungan tempat percobaan dilakukan. #ontaminan yang timbul dari mikroorganisme yang tidak diharapkan dapat mengganggu akti7itas dari mikroorganisme yang sedang ditumbuhkan atau
dapat pula membahayakan keselamatan pekerja laboratorium. leh karena itu, praktikan harus mengetahui teknik sterilisasi yang benar karena sterilisasi yang dilakukan dengan teknik tidak benar tetap dapat menimbulkan kontaminan yang tidak diinginkan. etelah mengetahui tentang sterilisasi, hal selanjutnya yang perlu diketahui ketika hendak bekerja di laboratorium adalah pembuatan media. 8ntuk dapat mengetahui banyak hal tentang mikroorganisme tentunya kita harus menumbuhkan mereka dalam suatu media. $edia merupakan tempat tumbuh dan sumber nutrisi bagi mikroorganisme. etiap mikroorganisme memiliki syarat yang berbeda!beda untuk tumbuh. 8ntuk itu, kita harus mengerti jenis!jenis nutrien yang diinginkan oleh mikroorganisme dan juga jenis lingkungan fisik yang menyediakan kondisi optimum bagi pertumbuhannya. leh karena itu, praktikan pun harus mengetahui macam!macam media, cara pembuatan media, sekaligus mengetahui bahan!bahan dan komposisi yang digunakan serta fungsi dari masing!masing bahan dalam membantu pertumbuhan mikroorganisme tersebut.
1.2 Tujuan Per,&aan
Tujuan dari dilakukannya percobaan ini adalah sebagai berikut.
1.
$engetahui fungsi sterilisasi dan prosedur sterilisasi yang benar.
2.
$engetahui jenis media tempat tumbuh bakteri.
3.
$engetahui teknik pembuatan media PD%. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! II. ET!DE PE3!BAAN
2.1 Alat %an Ba$an
%lat yang digunakan dalam praktikum ini adalah ca3an petri, kertas ", plastik tahan panas, o7en, pisau, timbangan, erlenmeyer, panci, spatula, dan kompor. edangkan bahan yang digunakan dalam praktikum ini adalah &1' ml auades, 1 gram agar, 1' gram kentang, dan 1 gram deHtrose.
2.2 ara Kerja
.
terilisasi Aa3an petri diletakkan di tengah!tengah kertas ". #emudian kertas " tersebut dilipat hingga ujungnya saling bertemu. 8jung " yang saling bertemu dilipat ke belakang. elanjutnya, sisi samping kertas masing!masing dilipat dengan bentuk segitiga. etelah terbentuk segitiga, sisi tersebut dilipat ke belakang. etelah itu, semua ca3an petri yang telah dibungkus, dimasukkan ke dalam plastik tahan panas dan diikat dengan menggunakan karet. 4alu dimasukkan ke o7en selama & jam dengan suhu &' oA.
&. Pembuatan $edia #entang dikupas hingga bersih lalu dipotong dadu. elanjutnya ditimbang seberat 1' gram. %uades sebanyak &1' ml direbus bersama kentang yang telah dipotong dadu tadi. %uades dan kentang diaduk hingga matang. #emudian air rebusan tersebut dituang ke dalam erlenmeyer. etelah itu, potongan agar sebanyak 1 gram dan deHtrose 1 gram dimasukkan ke dalam Jrlenmeyer. emua bahan diaduk hingga tercampur rata. 4alu mulut Jrlenmeyer ditutup dengan plastik alumunium.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
III.
HASIL DAN PEBAHASAN
#.1 Ha'il
%dapun hasil dari praktikum ini adalah sebagai berikut. Tabel . terilisasi Aa3an Petri N&
Keterangan
Aa3an petri diletakkan di tengah!tengah kertas "
&
#ertas dilipat ke tengah
*
isi sampingnya dilipat membentuk segitiga
"amar
0
isi segitiga yang terbentuk dilipat ke dalam
1
Aa3an
petri
yang
sudah
dibungkus
dimasukkan ke dalam plastik tahan panas dan siap dimasukkan ke dalam o7en
Tabel &. Pembuatan $edia PD% N&
Keterangan
#entang dipotong dadu
&
%uades
dan
kentang
direbus
"amar
hingga
mendidih
*
%ir rebusan dimasukkan ke dalam erlenmeyer
0
%gar dan deHtrose ditambahkan ke dalam erlenmeyer
1
Aampuran air rebusan kentang, agar, dan deHtrose dibiarkan dalam erlenmeyer yang telah ditutup oleh kertas alumunium
#.2
Pema$a'an
Praktikum ini dilakukan dengan dua tahapan. Tahapan pertama yakni sterilisasi. terilisasi ca3an petri dilakukan dengan membungkusnya menggunakan kertas ". %pabila kertas " yang digunakan adalah kertas bekas, maka bagian kertas yang berisi tulisan (tinta) diletakkan di bagian luar. #ertas yang putih (tidak ada bekas tinta) yang digunakan untuk membungkus ca3an petri. etelah semua ca3an petri dibungkus, ca3an!ca3an tersebut dimasukkan ke dalam plastik tahan panas untuk selanjutnya disterilisasi menggunakan o7en selama & jam dengan suhu &' oA. Tahapan kedua yakni pembuatan media. Pada praktikum ini, media yang dibuat adalah media PD% $Potato 8e,trose Agar%. #entang yang telah dipotong dadu sebanyak 1' gram direbus bersama auades &1' ml hingga mendidih. etelah mendidih, air rebusan tersebut dimasukkan ke dalam Jrlenmeyer. 4alu dicampur dengan 1 gram potongan agar dan 1 gram deHtrose. elanjutnya Jrlenmeyer ditutup dengan menggunakan kertas alumunium. teril merupakan keadaan dimana alat!alat yang digunakan sudah terbebas dari bakteri yang mengkontaminasi. edangkan sterilisasi adalah proses penghilangan semua jenis organisme hidup, dalam hal ini adalah mikroorganisme (protooa, fungi, bakteri, mycoplasma, 7irus) yang terdapat dalam suatu benda. Proses ini melibatkan aplikasi biocidal agent atau proses fisik dengan tujuan untuk membunuh atau menghilangkan mikroorganisme. terilisasi didesain untuk membunuh atau menghilangkan mikroorganisme. Target suatu metode inakti7asi tergantung dari metode dan tipe mikroorganisme yaitu tergantung dari asam nukleat, protein atau membran mikroorganisme tersebut. %gen kimia untuk sterilisasi disebut sterilant (Prati3i, &''). Pada prinsipnya sterilisasi dapat dilakukan dengan * cara yaitu secara mekanik, fisik dan kimia3i. terilisai secara mekanik (filtrasi) menggunakan suatu saringan yang berpori sangat
kecil (',&& mikron atau ',01 mikrob) sehingga mikroorganisme tertahan pada saringan tersebut. Proses ini ditujukan untuk sterilisasi bahan yang peka panas, misalnya larutan enim dan antibiotik. terilisasi secara fisik dilakukan dengan cara pemanasan atau penyinaran. Pemanasan dapat dilakukan dengan cara pemijaran, pemanasan kering, menggunakan uap air panas, dan menggunakan uap air panas bertekanan (%galloco, &''). $edia pertumbuhan mikroorganisme adalah suatu bahan yang terdiri dari campuran at!at makanan (nutrisi) yang diperlukan mikroorganisme untuk pertumbuhannya. $ikroorganisme memanfaatkan nutrisi media berupa molekul!molekul kecil yang dirakit untuk menyusun komponen sel. Dengan media pertumbuhan dapat dilakukan isolate mikroorganisme menjadi kultur murni dan juga memanipulasi komposisi media pertumbuhannya (Pradhika, &''). $acam!macam media pertumbuhan antara lain: . $edium berdasarkan sifat fisik •
4edium padat yaitu media yang mengandung agar 1/ sehingga setelah dingin media menjadi padat.
•
4edium setengah padat yaitu media yang mengandung agar ',*!',0/ sehingga menjadi sedikit kenyal, tidak padat, tidak begitu cair. $edia semi solid dibuat dengan tujuan supaya pertumbuhan mikroorganisme dapat menyebar ke seluruh media tetapi tidak mengalami percampuran sempurna jika tergoyang.
•
4edium cair yaitu media yang tidak mengandung agar. &. $edium berdasarkan komposisi
•
4edium sintesis yaitu media yang komposisi at kimianya diketahui jenis dan takarannya secara pasti, misalnya 5lucose %gar, $ac Aonkey %gar.
•
4edium semi sintesis yaitu media yang sebagian komposisinya diketahui secara pasti, misanya PD% (Potato DeHtrose %gar) yang mengandung agar, dekstrosa dan ekstrak kentang. 8ntuk bahan ekstrak kentang, kita tidak dapat mengetahui secara detail tentang komposisi senya3a penyusunnya
•
4edium non sintesis yaitu media yang dibuat dengan komposisi yang tidak dapat diketahui secara pasti dan biasanya langsung diekstrak dari bahan dasarnya, misalnya Tomato 2uice %gar, Brain "eart Infusion %gar, Pancreatic JHtract. *. $edium berdasarkan tujuan
•
4edia untu" isolasi, media ini mengandung semua senya3a esensial untuk pertumbuhan mikroorganisme,misalnya Cutrient Broth, Blood %gar.
•
4edia sele"tifpenghambat , media yang selain mengandung nutrisi juga ditambah suatu at tertentu sehingga media tersebut dapat menekan pertumbuhan mikroorganisme lain dan merangsang pertumbuhan mikroorganisme yang diinginkan.
4edia diper"aya $enrichment%, media yang mengandung komponen dasar untuk
•
pertumbuhan mikroorganisme dan ditambah komponen kompleks seperti darah, serum, kuning telur. $edia diperkaya juga bersifat selektif untuk mikroorganisme tertentu. 4edia untu" perema+aan "ultur , media umum atau spesifik yang digunakan untuk
•
peremajaan kultur. 4edia untu" menentu"an "ebutuhan nutrisi spesifi" , media ini digunakan unutk
•
mendiagnosis atau menganalisis metabolisme suatu mikroorganisme. 4edia untu" "ara"terisasi ba"teri; media yang digunakan untuk mengetahui kemampuan
•
spesifik suatu mikroorganisme. 4edia diferensial , media ini bertujuan untuk mengidentifikasi mikroorganisme dari
•
campurannya berdasar karakter spesifik yang ditunjukkan pada media diferensial. (Pradhika, &''). $eskipun telah dijabarkan berbagai macam jenis dari medium, perlu diiingat bah3a tidak ada satupun perangkat kondisi yang memuaskan bagi kulti7asi untuk semua bakteri di laboratorium. Bakteri amat beragam, baik dari persyaratan nutrisi maupun fisiknya. Beberapa berapa bakteri memiliki persyaratan nutrient yang sederhana, sedang yang lain memiliki persyaratan yang rumit. #arena alsan ini kondisi harus disesuaikan sedemikian rupa sehingga bisa menguntungkan bagi kelompok bakteri yang sedang ditelaah (Pelcar, +-). !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
I(.
KESIPULAN
#esimpulan dari praktikum ini adalah sebagai berikut.
1.
terilisasi
mutlak
diperlukan
untuk
meminimalisir
dan
meniadakan
kontaminan.
2.
terilisasi dapat dilakukan dengan cara fisik, mekanik, dan kimia3i.
3.
$edia diperlukan untuk menumbuhkan mikroorganisme yang akan diisolasi untuk kemudian dilakukan langkah identifikasi guna menentukan jenis mikroorganisme tersebut.
4.
etiap mikroorganisme membutuhkan media yang berbeda!beda untuk dapat tumbuh dengan baik.
5.
ecara garis besar, media pertumbuhan mikroorganisme dapat dikelompokkan
berdasarkan sifat fisik, komposisi, dan tujuannya.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
DATA3 PUSTAKA
%galloco, 2ames. &''. 3alidation of Pharmaceutical Processes $electronic version%. 8%. Informa "ealthcare Inc. Pelcar, $ichael. +-. 8asar<8asar 4i"robiologi. 2akarta: 8ni7ersitas Indonesia. Pradhika. &''. 4edia Pertumbuhan. ht bab!&!media! t p: / / ek mons aur us . bl ogs pot . c om/ 2008/ 11/ pertumbuhan.html. Diakses pada tanggal &0 eptember &'&. Pukul &*.'1 6IB. Prati3i, yl7ia T.&''. 4i"robiologi Farmasi. Bandung: Jrlangga.
Di p os k a n27 t hJ un e2 01 5o l e hHab i baNur ul I s t i qo ma h Label :Lapor anSt er i l i s as i( I PTU)
L i h atk o me nt a r
