Lab 1 Generación de Electricidad(2013) (1)

ELECTRICIDAD

Laboratorio 1

“GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD”

PROG PROGR RAMA AMA DE FOR FORMA MACI CI N

PROGRAMA DE FORMACI N

Laboratorio de Electricidad –

TECSU

PROGRAMA DE FORMACIÓN

1

“GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD” OBJETIVOS: 1. Comparar diversas formas de geerar e!e"tri"idad# 2. Medir tesi$ geera"i$ "o % m%!t&metro digita!# 3. Difere"iar se'a!es DC ( AC# INTRODUCCIÓN TEÓRICA: E este !aboratorio se geerar) e!e"tri"idad* de diversas formas# Pro"eder) a medir!as "o % vo!t&metro ( des"%brir) +%e ,a(* f%dameta!mete* dos tipos de se'a! e!-"tri"a. "oti%a /DC* o CC0 ( a!tera /AC0# Respete !as idi"a"ioes de s% profesor para e! desarro!!o de !as eperie"ias (* sobretodo* a+%e!!as +%e se re!a"ioe "o !a 2EGURIDAD persoa!# Para geerar e!e"tri"idad teemos +%e desa!o3ar a !os e!e"troes de !a 4!tima $rbita de !os "%erpos "od%"tores ( mover !as "argas e!-"tri"as de % !ado de! "od%"tor a otro* esto se !ogra de diversas maeras* etre !as "%a!es se tiee.

A. Por acci! "#r$ica: E este "aso* se ap!i"a "a!or a !a 3%t%ra de dos meta!es distitos* "o e! ob3eto de prod%"ir "argas op%estas e !os dos meta!es# E3emp!o. termo"%p!a# 5# Por %&%c"o &o"o%'#c"rico . C%ado !os fotoes de % ra(o !%mioso i"ide sobre "iertos materia!es !ibera s% eerg&a ( o"asioa !a !ibera"i$ de !os e!e"troes# E3emp!o. pae!es so!ares* fototrasistores* et"#

C. Por acci! $a(!#"ica: Es e! efe"to de ap!i"ar !a f%er6a de % "ampo mag-ti"o a % "od%"tor para desp!a6ar s%s e!e"troes# E3emp!o. a!teradores* diamos ( "etra!es ,idroe!-"tri"as#

Para "omp!emetar e! apredi6a3e de este tema se s%giere +%e !ea. “Electrotecnia – Curso elemental” de H. Hübscher y otros. Ed. Reverté / GT. !e la "#$ina %& a la %'.

E)UIPOS * +ATERIALES: Ca!"i,a 71 71 71 71 71 71 71 71 :arios

D%-crici! 8ar3eta de ad+%isi"i$ de F%ete AC ;;7 : M%!t&metro digita! 8ermo"%p!a Pae! so!ar 5obia Im) L)mpara i"ades"ete Cod%"tores de "oei$

+arca Lab9:o!t Lab9:o!t AMPRO:

+o,%'

O/-%r0aci! 8ermia!es <9N

==>R9A

PROCEDI+IENTO: Ideti"ar !as partes +%e "ompoe % m%!t&metro digita!#

De ?7 a 177 @

A. GENERACIÓN DE TENSIÓN POR ACCIÓN TR+ICA 1# 2e!e""ioe !a es"a!a de! m%!t&metro aa!$gi"o a 7*B : /DC:0 para ii"iar !a geera"i$ de tesi$ por acción térmica# ;# Coe"te !a termo"%p!a a! m%!t&metro* seg4 !a g%ra 1 mostrada#

i(ra 1. Co!%4i! ,% 'a "%r$oc'a a' 0o'"5$%"ro

=# Permita +%e e! profesor "oe"te !a !)mpara i"ades"ete#

NO ACERQUE SU CABELLO AL ELEMENTO CALEFACTOR, NI SUS MANOS SI ESTÁN HUMEDAS

B# Co!o+%e so!o !a p%ta de !a termo"%p!a a !a !)mpara i"ades"ete d%rate =7 seg%dos aproimadamete* ta! "omo se apre"ia e !a g%ra 1 ( aote e !a tab!a 1 e! va!or de !a tesi$ medida /Posi"i$ 10# ?# !%ego a!e3e !a termo"%p!a aproimadamete ; "et&metros de! fo"o d%rate =7 seg%dos ( Aote e !a tab!a 1 e! va!or de !a tesi$ medida /Posi"i$ ;0#

i(ra 2. T%r$oc'a c%rca ,% ! %'%$%!"o ca'%&ac"or.

(. 2eg%idamete a!e3e !a termo"%p!a B "et&metros de! fo"o d%rate =7 seg%dos ( aote !a !e"t%ra de! vo!t&metro e !a tab!a 1 /Posi"i$ =0#

POSICIÓN DE LA Posi"i$ Posi"i$ Posi"i$

TENSIÓ N

Ta/'a 1. Va'or%- ,% "%!-i! co! 'a "%r$oc'a

RECUERDE QUE LA LAMPARA INCANDESCENTE  Y LA TERMOCUPLA ESTARÁN CALIENTES POR VARIOS MINUTOS.

). %- ap!i"a"ioes se p%ede "ostr%ir %ti!i6ado este pri"ipio / acción térmica0

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B. GENERACIÓN DE TENSIÓN POR EECTO OTOELCTRICO %. 2e!e""ioe !a es"a!a de! m%!t&metro a 7*B: /DC:0 para ii"iar !a geera"i$ de tesi$ por efecto fotoeléctrico# &. Coe"te e! pae! so!ar a! m%!t&metro* seg4 !a g%ra = ( "o!$+%e!o "er"a de !a !)mpara i"ades"ete#

i(ra 3. Co!%4i! ,%' &o"o"ra!-i-"or

NO TOQUE LA LÁMPARA DESPUÉS DE ENCENDERLA.

*. Aote !a !e"t%ra de! vo!t&metro e !a tab!a ;#

Pa!%' So'ar

T%!-i ! 6V7

I!%miada "o !)mpara I!%miada "o !%6 at%ra! Obstr%ida "o "%erpo o a"o Ta/'a 2. Va'or%- ,% "%!-i! co! %' &o"o"ra!-i-"or

+. 2i variar e! "ir"%ito aterior* pase % "%erpo opa"o /"%adero o pape!0 etre e! fototrasistor ( !a !)mpara# Aote !a !e"t%ra de! vo!t&metro e !a tab!a ;#

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,. %- ap!i"a"ioes se p%ede "ostr%ir %ti!i6ado este pri"ipio / efecto fotoeléctrico)

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(. %- difere"ias e"%etra etre !os efe"tos de !a a""i$ t-rmi"a ( !a fotoe!-"tri"a

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C. GENERACIÓN DE TENSIÓN POR ACCIÓN +AGNTICA %. 2e!e""ioe !a es"a!a de! m%!t&metro a 7#B : /AC0 para ii"iar !a geera"i$ de tesi$ por acción magnética# &. Coe"te !a bobia a! m%!t&metro e 19;* seg4 !a g%ra B e itrod%6"a e! im)* e forma a!terada* e e! 4"!eo de !a bobia ( aote e! va!or m)s a!to e !a tab!a =#

*. 2eg%idamete "oe"te e! m%!t&metro e 19 =* e itrod%6"a e! im) e forma a!terada e e! 4"!eo de !a bobia* aote e! va!or m)s a!to e !a tab!a =#

i(ra 8. Co!%4i! ,% 'a /o/i!a 9 $o0i$i%!"o ,%' i$!

BOBINA

TENSIÓN 6$V7

Coe"tores 1 9 ; Coe"tores 1 9 =  8ab!a = 8esi$ obteida por a""i$ mag-ti"a

+. De +%- depede e! va!or de tesi$ id%"ida e !a bobia

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,. %- ap!i"a"ioes se p%ede "ostr%ir ba3o este pri"ipio / acción magnética0

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E;PERIENCIA DE+OSTRATIVA : 1# E! profesor rea!i6ar) !a "oei$ aterior para !a geera"i$ de tesi$ por acción magnética, reemp!a6ado e! vo!t&metro AC por %a Tar<%"a ,% a,=i-ici! ,% ,a"o- o ! o-ci'o-coio * seg4 !a g%ra ?# Tar-eta de ad.uisici/n de datos

Im)

C I

5obia

i(ra >. Co!%4i! ,% 'a /o/i!a a' o-ci'o-coio

;# Dib%3e* e !a tab!a B* !a forma de oda +%e apare"e e !a pata!!a de !a "omp%tadora o e e! os"i!os"opio#

Ta/'a 8. or$a ,% o!,a ,% 'a "%!-i! (%!%ra,a

=# %- difere"ia e"%etra etre !a geera"i$ de tesi$ por a""i$ t-rmi"a ( fotoe!-"tri"a "o !a geera"i$ de tesi$ por a""i$ mag-ti"a

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CONCLUSIONES . Aote s%s "o"!%sioes por "ada %a de !as eperie"ias rea!i6adas#

A. Por acci! "#r$ica: ################################################################################################################################### ##### ################################################################################################################################### ##### ################################################################################################################################### ##### ################################################################################################################################### ##### ################################################################################################################################### ##### ################################################################################################################################### #####

5# Por %&%c"o &o"o%'#c"rico . ################################################################################################################################### ##### ################################################################################################################################### ##### ################################################################################################################################### ##### ################################################################################################################################### ##### ################################################################################################################################### #####

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C. Por acci! $a(!#"ica: ################################################################################################################################### ##### ################################################################################################################################### ##### ################################################################################################################################### ##### ################################################################################################################################### ##### ################################################################################################################################### ##### ################################################################################################################################### #####

R0brica

Curso1

2345R3T5R65 !E E2ECTR6C6!3!

Ciclo1

 3ctividad1

2345R3T5R65 78% 1 GE7ER3C697 !E E2ECTR6C6!3!

:emana1

7ombre y a"ellido del alumno1

:eccin1

!ocente1

5bservaciones

;eriodo1


6

!ocumentos de Evaluacin Ho-a de Traba-o

=

3rchivo in>orm#tico

6n>orme Técnico

=

;lanos

Caso

5tros1

CR6TER65: 3 E?32@3C697

Reuiere 7o Be-ora ace"table

EAcelente

4ueno

Com"ar diversas >ormas de $enerar tensin.

*

&

%



Bidi y di>erenci tensin !C y 3C con un multDmetro di$ital.

*

&

%



Culmin la tarea en el tiem"o "revisto

%

,





!emostr conocimiento acerca de los temas tratados F"rueba escrita / oral intervenciones

+

*

%



;resenta in>orme Fredaccin orto$ra>Da >ormato

&

%,

%



;resenta an#lisis crDtico Fdatos esuemas observaciones conclusiones

*

&

%



 3"lica "rocedimientos se$uros.

&

%,

%



Traba-a en eui"o Forden colaboracin

&

%,

%



Puntaje Tta!

Comentarios al alumno1 F!e llenado obli$atorio

!escri"cin EAcelente

Com"leto entendimiento del "roblema realia la actividad cum"liendo todos los reuerimientos.

4ueno

Entendimiento del "roblem a realia la actividad cum"liendo la mayo rDa de reuerimi entos.

Reuiere me-ora

4a-o entendimiento del "roblema realia la actividad cum"liendo "ocos de los reuerimientos.

7o 3ce"table

7 o demuest ra entendim iento del "roblema o de la actividad.

;unta-e 2o$rado