Metodología y presentación de un Proyecto Innovador: El primer paso para realizar un Proyecto es conocer todas las partes que ésta debe contener. Tales partes son: Parte protocolaria. La letra será arial del núm. 12 tanto en títulos, subtítulos y texto en general, los títulos y subtítulos serán marcados en negrillas, los márgenes superior e inferior serán de 1.5; margen derecho 1.5 izquierdo 2.5 1. Portada. - Identificación - Reconocimiento y validez del estudio - Título del Proyecto - Protocolo de titulación - Autores del trabajo - Conductores de la investigación - Entidad de edición - Fecha de impresión 2. Documentos para aprobación del proyectos 3. Índice 4. Introducción 5. Planteamiento del problema 6. Justificación 7. Hipótesis de trabajo o proyecto proyecto 8. Objetivo(s) de trabajo trabajo o proyecto 9. Marco teórico 10. Descripción de planeación y desarrollo de sarrollo del proyecto 11. Descripción de grado de innovación 12. Descripción de grado de factibilidad (técnica y financiera) 13. Descripción de impacto social o tecnológico tec nológico y/o desarrollo sustentable 14. Análisis de resultados. 15. Conclusiones 16. Anexos 17. Bibliografía
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1. Portada: Es la primera página de un trabajo escrito que permite la identificación del documento. Es el primer contacto del lector con el trabajo que se le ofrece y por ello debe contener en pocas palabras la información necesaria y suficiente para dejar en claro a que se refiere el texto e interesarlo en la lectura. Con la finalidad de unificar la información, se ha diseñado la portada para el resumen y la memoria técnica
Ejemplo sugerido:
2. Documentos para aprobación del proyectos Se deberá adjuntar al proyecto una carta elaborada por el asesor aprobando el proyecto innovador.
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3. Índice:
Es una lista de palabras o frases ('encabezados') e indicadores asociados que permite la ubicación de material al interior de un libro o una publicación. En un índice tradicional, los encabezados incluirán nombres de personas, lugares y eventos y conceptos seleccionados como relevantes y de interés para el lector. Los indicadores suelen ser números de páginas. CLASIFICACION: Es el índice más común, también llamado tabla de contenido, muestra la manera en que el texto se distribuye dentro de los márgenes del trabajo. En este se cataloga la información por capítulos y anexos. Onomástico: En un índice onomástico, se listan en orden alfabético los nombres de los autores citados en el texto. Este índice se utiliza comúnmente en libros muy extensos. Inmediatamente después del nombre, se presentan los números de página; de la siguiente manera: Mathison T., Alan: 99, 101, 110, 111 Amadeus M., Wolfgang: 26, 32, 41, 61, 62 Kahlo, Frida: 200 De Icaza, Miguel: 72, 97, 121 Temático Lista en orden alfabético los temas y subtemas presentados en el texto. Comúnmente se utiliza en textos de divulgación científica. Inmediatamente después del nombre, se presentan los números de página. Cripta, criptografía: 2, 3, 5, 7, 11 Software, libre: 16, 34, 45, 57, 76 propietario: 27, 35, 48, 60 Índice, De contenido: 10, 11 Onomástico: 37, 59 Temático: 101, 215 4. Introducción: Es la presentación de la manera precisa y concisa del trabajo. Sus elementos implícitos y el orden bajo el cual deben escribirse son: antecedentes, justificación, objetivos, área, descripción del problema, alcance, limitaciones y reseña de las partes integrantes del trabajo. Incluye la metodología o procedimientos que se utilizarán, pero sin adelantar resultados ni llegar a concluir. ( Se deberá limitar a una cuartilla) 5. Planteamiento del Problema: Es estructurar formalmente la idea del proyecto, ello depende de que tan familiarizado esta el autor con el tema a tratar, es necesario formular el problema específico en términos concretos y explícitos, de manera que sea susceptible de ser investigado con procedimientos científicos. ( Se deberá limitar a una cuartilla) 6. Justificación: Se refiere a plantear en forma resumida y concreta los motivos por los cuales se realiza la investigación, éstos pueden ser de carácter particular, por necesidad profesional, por gusto, para aprendizaje o citar cualquier otra razón de la cual partió el autor del Proyecto. Todo proyecto está orientado a la solución de un problema, o por lo menos, propone 3
estrategias que de aplicarlas contribuirían a resolverlo, por lo consiguiente es necesario exhibir los motivos que merecen el trabajo a realizar. Por lo tanto, explica la importancia del estudio exponiendo las razones por las que se realizará y su impacto en el producto, en el costo o en la calidad, explicándolos en forma suficientemente detallada pero sin abundar en demasía, beneficios y utilidad en el plantel, sector productivo e instituciones gubernamentales, en que se lleva a cabo principalmente y para el área de estudio que representa, aportaciones de la práctica a la teoría. Esta sección incluye plantearse preguntas importantes: 1. ¿Por qué es tan conveniente realizar este proyecto? 2. ¿Para qué sirve? 3. ¿Quiénes y de qué modo se beneficiarán con los resultados? 4. ¿Qué implicaciones pueden tener los resultados, cualesquiera que estos sean? 5. ¿Ayudará a resolver algún problema? 6. ¿Puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis a futuros proyectos? 7. ¿Puede lograrse mejores formas de resolver un problema?
7. Hipótesis: Las hipótesis indican lo que estamos buscando (se puede tener una o dos o varias hipótesis) y pueden definirse como explicaciones tentativas del fenómeno investigado formuladas a manera de proposiciones, estas no necesariamente son verdaderas; son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados. ( Se deberá limitar a media cuartilla) Es la suposición que se pretende llegar a demostrar con el trabajo de investigación. La hipótesis es parte sustantivo de la tesis, debido a que contiene el planteamiento del problema concreto al que se le da una expectativa de solución. Para presentar la solución a la problemática planteada por el estudiante, éste deberá proponer un método formal de investigación el cual integrará en su trabajo recepcional debiendo manejar la hipótesis de manera precisa, con todo y sus variables, a fin de no dejar lugar a dudas sobre su planteamiento y solución. En algunos casos, en lugar de hipótesis se puede plantear el objetivo que se pretende alcanzar con la investigación. Existen algunos trabajos de tesis que no requieren de hipótesis para su realización dado lo evidente que resulta su demostración. Por esta razón es válido eliminar la hipótesis y sustituirla con la mención del objetivo. En la presentación de la hipótesis, los aspectos a considerar son: o Lo que se quiere demostrar. o Lo complementario a demostrar. 8. Objetivos: Los objetivos son los propósitos del estudio o trabajo expresan el fin que pretende alcanzarse y por lo tanto todo el trabajo se orientará a lograr estos objetivos. Son las guías del proyecto y durante todo su desarrollo deben de tenerse presentes. Los objetivos que se especifiquen han de ser congruentes entre si. En todo trabajo es necesario. (Se deberá limitar a media cuartilla)
Objetivo general: 4
Es el enunciado claro y preciso de lo que se pretende alcanzar con el proyecto. Objetivos específicos: Se refieren a los aspectos que se desea estudiar, o a los resultados intermedios que se espera obtener para dar respuesta final al problema. (Estos pueden ser opcionales). 9. Marco teórico: Es la descripción, explicación y análisis, del problema general que trata la investigación, con base a la teoría existente que explica el tema, área o fenómeno que se estudia. Que hace: Respalda el desarrollo del proyecto o Amplia la descripción y análisis del tema de estudio planteado. o Orienta hacia la organización de datos o hechos significativos para o descubrir las relaciones de un problema con las teorías existentes. o Integra la teoría con la investigación o Ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en el proyecto para convertirlos en acciones concretas. (no deberá exceder las dos cuartillas)
10. Descripción de Planeación y Desarrollo de proyecto: El objetivo de esta etapa es asegurar la validez y confiabilidad del estudio, por lo que debe describirse con detalle y precisión el proceso y las técnicas que se seguirán para la recolección de datos y las otras etapas de la ejecución. Es la metodología del proyecto. Se deben plantear los siguientes aspectos: o Tiempo Recursos económicos, materiales y humanos o o Proceso o Capacitación o Instrumentos Coordinación y supervisión o 11. Descripción del grado de Innovación: Se refiere a la descripción de las mejoras al diseño de un producto ya existente para incrementar su funcionalidad, o bien un prototipo totalmente innovador. ( Se deberá limitar a media cuartilla) 12. Descripción de grado de Factibilidad (técnica y financiera): La factibilidad técnica comprende el análisis y operaciones, así como de los materiales utilizados y los demás análisis relacionados con el diseño y el funcionamiento del dispositivo planteado, en cuanto a la factibilidad financiera considera el análisis de los costos y gastos en que se incurrirá para la producción del bien, contra la cuantificación de los beneficios económicos que se obtendrían con su implantación. ( Se deberá limitar a una cuartilla). 13. Descripción de Impacto Social o Tecnológico y/o Desarrollo Sustentable: El impacto social considera los logros y beneficios que aporta a la comunidad. El desarrollo sustentable es un proceso integral que exige a los distintos actores de la sociedad compromisos y responsabilidades en la aplicación del modelo económico, político, ambiental y social, así como en los patrones de consumo que determinan la 5
calidad de vida. Para competir en mercados nacionales y extranjeros el sector productivo debe incorporar la sustentabilidad en sus operaciones, relaciones con los trabajadores y la comunidad. (Se deberá limitar a media cuartilla) 14. Análisis de Resultados: Después de haber reunido la información es necesario describir los hallazgos o resultados obtenidos; estos se muestran generalmente por medio de tablas, planos, gráficas o programas y se incluyen en el cuerpo del trabajo solo los de mayor importancia, los demás se incluyen en el anexo. Van acompañados de una descripción analítica y explicativa de los hallazgos, para destacar los aspectos de mayor importancia y facilitar la comprensión de los resultados en forma gráfica; así como, explicar la técnica utilizada para el análisis de resultados. En este punto se pretende dar una explicación por medio del análisis e interpretación de la información obtenida. o El análisis. Se refiere a la descripción o lectura de los datos obtenidos y que se han presentado en los cuadros. interpretación. Es la explicación del significado de los datos o La encontrados. Es una de las fases más importantes, ya que se establecen comparaciones de los resultados del estudio con otros obtenidos en condiciones similares mencionado en el marco teórico. (no deberá exceder un máximo de una cuartilla) 15. Conclusiones Constituyen la presentación de los hallazgos y sugerencias sobresalientes del proyecto. Deben ser específicos, concretos, sencillos y relacionados con el planteamiento del problema y los objetivos planteados. (No exceder una cuartilla) 16. Anexos: Es un agregado que se coloca al final del proyecto, está compuesto por gráficas, cuadros, tablas y todo lo que puede ser importante para complementar el trabajo. Se debe hacer mención de ellos en el cuerpo del trabajo. (P. Ej. Ver anexo 1) de acuerdo al orden en que fueron citados. (No deberá exceder dos cuartillas) 17.Bibliografía: Un estudio de investigación sin bibliografía carece de valor intelectual porque no hay un soporte dentro de la comunidad científica que lo fundamente; por lo tanto, con mayor facilidad puede ser puesto en tela de juicio, ya que todo conocimiento tiene sus antecedentes. (No exceder una cuartilla)
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REGLAMENTO PARA ALUMNOS DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR VI.- TITULACION
El alumno del bachillerato tecnológico puede titularse por algunas de las siguientes opciones: 1. Titulación automática. Cuando acredite todas las asignaturas del bachillerato y tenga en todos los módulos de la carrera técnica el dictamen de competente. 2. Titulación por experiencia laboral. Cuando demuestre tener, como mínimo, un año de experiencia laboral, por medio de la memoria correspondiente y la constancia de la institución o empresa donde se desempeñó profesionalmente, siempre y cuando en la memoria refiera las aplicaciones en el trabajo de las competencias desarrolladas en la carrera técnica. 3. Diseño de prototipos o proyectos innovadores de desarrollo tecnológico. Cuando, por medio de la memoria correspondiente, demuestre haberlo realizado, y refiera las aplicaciones en el trabajo de las competencias desarrolladas en la carrera técnica. Norma 6.1. del SNB. Para iniciar el trámite de titulación en el bachillerato tecnológico, el alumno requiere: Aprobar todo el plan de estudios de una carrera. Prestar su servicio social de acuerdo con el reglamento vigente. No adeudar al plantel libros, material o equipo. Norma 6.2. del SNB.
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