Kursus Cepat Bahasa Jepang

Raja Cik Zainal Hitam

KURSUS CEPAT BAHASA JEPANG JILID 1

KHUSUS BUAT ANDA YANG INGIN BELAJAR TANPA GURU

KURSUS CEPAT BAHASA JEPANG

Pendahuluan 1. Sebetulnya huruf yang dipakai oleh orang Jepang untuk menuliskan bahasanya ada 2 macam yaitu : a. Kanji Jenis huruf yang berupa gambar pengertian, bukan berwuwjud gambar bunyi. b. Kana Jenis huruf yang berupa gambar suku kata.Huruf jenis ini terdiri dari 2 macam yaitu Hiragana dan Katakana. 2. Mengenai lafal huruf Latin yang dipakai di buku ini umumnya sama dengan lafal bahasa Indonesia, kecuali : 1. Huruf G Diucapkan ng apabila berada di tengah ataupun pada suku kata terakhir. Misalnya : nagai diucapkan nangai gogo diucapkan gongo 2. Huruf N Diucapkan seperti m bila di tengah tapi berbunyi ng bila berada di ujung kata.Misalnya : shinbun diucapkan simbung hon diucapkan hong 3. Huruf U Bila berada setelah huruf s, bunyi u tersebut dihilangkan. Misalnya: desu diucapkan des imasu diucapkan imas arimasu diucapkan arimas 4. Huruf Kembar oo ee aa ii

diucapkan dengan suara panjang diucapkan dengan suara panjang diucapkan dengan suara panjang diucapkan dengan suara panjang

Edited by: Muh. Adnan Surya Azis

Halaman 1


PELAJARAN 1 kore

Ini

haha

ibu (ibu saya)

are

itu (jauh)

ane

kakak

sore

itu (dekat)

ani (oniisan)

abang

nan

apa

otooto

adik laki-laki

hon

buku

imooto

adik perempuan

mannenhitsu

pena

kanai

istri (istri saya)

booru pen

ballpoint

musuko

anak laki-laki

enpitsu

pensil

musume

anak perempuan

kami

kertas

shujin

suami

tokei

jam

okusan

istri (istri orang)

ude tokai

jam tangan

otoko

orang laki-laki

teeburu

meja

otoko-no-ko

anak laki-laki

isu

kursi

onna

perempuan

tegami

surat

onna-no-ko

anak gadis

uchi

rumah

okaasan

ibu (ibu orang)

tokei

pintu

otoosan

ayah (ayah orang)

mado

jendela

tomodachi

teman

betto

tempat tidur

sensei

guru

makura

bantal

gakusei

pelajar

e

gambar

kane

uang

shinbun

koran

sekken

sabun

hana

bunga

kusuri

obat

hako

kotak

kudamono

buah

pan

roti

kutsu

sepatu

sara

piring

gohan

nasi

supuun

sendok

niwa

kebun

fooku

garpu

fune

kapal


Halaman 2


kappu

mangkok/cangkir

jitensha

sepeda

kaban

koper

jidosha

mobil

kago

keranjang

booshi

topi

naifu

pisau

zasshi

majalah

kasa

payung

mizu

air

kashi

kue

abura

minyak

sashin

foto

tamago

telur

chichi

ayah (ayah saya)

denwa

telepon

denwa bangoo

nomor telepon

inu

anjing

kome

beras

niwatori

ayam

satoo

gula

tori

burung

shio

garam

kaji

api

kitte

perangko

sakana

ikan

hasami

gunting

kani

kepiting

rajio

radio

kagi

kunci

terebi

televisi

kagami

cermin (kaca muka)

fuuto

sampul surat

taoru

handuk

moofu

selimut

saifu

dompet

gakkoo

sekolah

kaban

tas

matchi

korek api

megane

kacamata (rabun)

sangurasu

kacamata (gelap)

hata

bendera

heya

kamar

neko

kucing


Halaman 3


Dengan bahan kata-kata yang tersedia di atas, Anda akan dapat membuat sejumlah kalimat bahsa Jepang. Akan tetapi sebelum itu Anda harus lebih dahulu memahami struktur tata bahasa Jepang. Untuk itu perhatikanlah penjelasan berikut :

Partikel wa Bahasa Jepang mempunyai banyak artikel, yaitu butir-butir kata. Antara lain partikel wa. Partikel wa dipakai di belakang kata nama benda atau pengganti nama yang menjadi pokok kalimat. wa itu tidak mempunyai arti yang tertentu.

desudiucapkan [des] Desu adalah kata penghubung yang ditempatkan di ujung kalimat. Desu berasal dari de arimasu diucapkan [de arimas]. Maka pada kalimat negatif [menidakkan] desu berubah menjadi de wa arimasen, diucapkan [de wa arimaseng].

Ka Ka adalah sebuah partikel yang dipakai di ujung kalimat pada kalimat tanya. Partikel ka itu selain membentuk struktur kalimat menjadi kalimat tanya, ka juga sebagai pengganti tanda tanya [?] yang biasa dipakai pada kalimat tanya bahasa lain. Jika Anda sudah memahami penjelasan di atas, Anda sudah bisa mulai praktek. Kore wa nan desu ka?

Ini apa?

Hon desu.

Buku

Sore wa hon desu.

Itu buku

Kore wa hon desu ka?

Apakah ini buku?

Hai, soo desu.

Ya, betul

Are wa nan desu ka?

Itu apa?


Halaman 4


Tokei desu.

Jam

Are wa e desu ka?

Apakah itu lukisan?

Lie, de wa arimasen.

Tidak, bukan

Are wa e de wa arimasen.

Itu bukan lukisan

Are wa Tokei desu

Itu adalah jam

mo berarti juga dan mo menggantikan kedudukan wa. Maksudnya bila ada mo, maka wa dihilangkan. Kore wa isu desu.

Ini adalah kursi

Sore mo isu desu.

Itu juga kursi

Sore mo isu desu ka?

Apakah Itu kursi juga?

Hai, soo desu.

Ya, betul.

Kore mo isu desu ka?

Apakah ini juga kursi?


Tidak, bukan.

Are wa nan desu ka?

Apakah itu ?

Neko desu.

Kucing

Kore mo neko desu ka?

Apakah ini juga kucing ?

Lie, sore wa ino desu.

Bukan, itu anjing.

Sore wa teeburu desu.

Itu meja.

Are mo teeburu desu.

Itu juga meja.


Halaman 5


Kore wa teeburu de wa arimasen

Ini bukan meja.

LATIHAN 1 Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Apakah itu selimut? Tidak, bukan. Itu bukan selimut. Itu bendera. Apakah itu pisau? Ya, betul. Itu pisau. Ini juga pisau. Itu lukisan. Ini apa? Apakah ini pena? Ya, betul. Itu pena. Apakah itu juga pena? Tidak, bukan. Apakah itu majalah? Tidak, bukan. Ini surat kabar. Ini bukan majalah. Itu juga bukan majalah.

PELAJARAN 2 watashi [watakushi]

saya

anata

kamu

anohito

dia, orang itu

watashi-tachi

kami, kita


Halaman 6


anohito-tachi

mereka

watashi-no

kepunyaan saya

anata-no

kepunyaan kamu

anohito-no

kepunyaan dia

watashi-tachi-no

kepunyaan kita/kami

anohito-tachi-no

kepunyaan mereka

tomodachi-no

kepunyaan teman

watashi-no tomodachi-no

kepunyaan teman saya

chichi

ayah saya

haha

ibu saya

chichi-no

kepunyaan ayah saya

haha-no

kepunyaan ibu saya

dare

siapa

dare-no

kepunyaan siapa

donata

siapa

doko

dimana

koko-ni

di sini

asoko-no

di sana (jauh)

soko-ni

di sana (dekat)

namae

nama

O-namae wa nan desu ka?

Siapa nama anda?

Watashi wa Adnan desu.

Nama saya Adnan

Haji memashite.

Selamat berkenalan

Anata wa donata desu ka?

Anda siapa?

Watashi wa Tanaka desu.

Saya bernama Tanaka.

Anohito wa donata desu ka?

Siapa orang itu?

Watashi no tomodachi desu.

Teman saya

Anohito wa anata-no otoosan desu ka?

Orang itu ayah kamu?


Halaman 7



Tidak, bukan

Dare desu ka?

Siapakah?

Anohito wa watashi no sensei desu.

Dia adalah guru saya

Are wa anata no jidosha desu ka?

Itu mobil anda?

Hai soo desu.

Ya, betul

Kore wa dare no jitensha desu ka?

Ini sepeda siapa?

Watashi no desu.

Kepunyaan saya

Are wa dare no uchi desu ka?

Itu rumah siapa?

Tanaka-san no desu.

Kepunyaan Tuan Tanaka

Anata no uchi wa doko desu ka?

Rumah anda dimana?

Watashi no uchi wa asoko ni arimasu.

Rumah saya di sana.

Are wa dare no jidosha desu ka?

Itu mobil siapa?

Chichi no desu.

Kepunyaan ayah saya.

Anohito wa Michiko-san no okusan desu.

Dia adalah istri Tuan Michiko

Anata no sensei wa dare desu ka?

Siapakah guru anda?

Akai-san desu.

Pak Akai

Sore wa watashi no de wa arimasen.

Itu bukan kepunyaan saya

Are wa anata no jibiki desu ka?

Apakah kamus itukepunyaan anda?

Hai, watashi no desu.

Ya, punya saya

Anata no jibiki wa doko desu ka?

Kamus kamu mana?

Uchi ni arimasu.

Di rumah [ada di rumah]

Penjelasan Bila kata ni dipakai, maka desu harus diganti dengan arimasu untuk benda mati. Untuk benda hidup seperti orang dan hewan dipakai imasu. Anata no otoosan wa doko desu ka?

Ayah kamu mana?

Chichi wa uchi ni imasu.

Ayah saya di rumah.


Halaman 8


Ima

sekarang

Ima, watashi-tachi wa uchi ni imasu.

Sekarang, kami berada di rumah.

Ima, watashi wa Jakaruta ni imasu.

Sekarang, saya berada di Jakarta.

LATIHAN 2 Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Apakah anda guru? Saya bukan guru. Ini topi kamu? Ya, betul. Tuan Yamada di Surabaya. Itu rumah siapa? Itu rumah Pak Gunawan Apakah itu surat kabar? Itu rumah kami. Rumah kami di Nagoya. Itu surat saya. Ibu kamu mana? Ibu saya di rumah. Ini teman saya. Teman saya bernama Toshihiko.

PELAJARAN 3 Kono

ini

Ano

itu [jauh]

Sono

itu [dekat]

Berbeda dengan kore, are dan sore, kono, ano dan sono dipakai untuk menunjuk benda dan dipakai di depan benda yang ditunjuk. Kono, ano dan sono tidak bisa berdiri sendiri. Dengan kata lain, pemakaiannya harus diikuti oleh benda. Edited by: Muh. Adnan Surya Azis

Halaman 9


kono hon

buku ini

ano uchi

rumah itu

sono enpitsu

pensil itu

Ano onna-no-ko wa imooto desu.

Gadis kecil itu adalah adik saya

Kono jibiki wa dare no desu ka?

Kamus ini punya siapa?

Kono mannenhitsu wa anato no desu ka?

Pulpen ini punya anda?

Hai, soo desu.

Ya, betul.

Sore wa watashi no desu

Itu adalah kepunyaan saya.

Ano otoko-no-ko wa anata no oko-san desu ka?

Anak laki-laki itu anak anda?

Hai, soo desu.

Ya, betul.

okii

besar

chiisai

kecil

Anata no uchi wa okii desu ka?

Rumah anda besar?

Hai, okii desu.

Ya, besar.

Watashi-tachi no uchi wa chiisai desu.

Rumah kami kecil.

Ano okii uchi wa dare no desu ka?

Rumah besar itu milik siapa?

Tahara-san no desu.

Milik Tuan Tahara.

kirei

cantik, indah

Anata wa kirei desu.

Anda cantik.

Ano onna wa kirei desu.

Wanita itu cantik.

Ano kirei onna wa watashi no tomodachi no okusan desu.

Wanita cantik itu adalah istri teman saya.

taihen

sangat (yang menyenangkan)

Ano onna-no-ko wa taihen kirei desu.

Gadis itu cantik sekali.

naka-naka

sangat ( tidak menyenangkan)


Halaman 10


takai

mahal

yasui

murah

Kono jidosha wa naka-naka takai desu.

Mobil ini sangat mahal

Kono ikutsu wa takaku arimasen.

Sepatu ini tidak mahal.

Ano ikutsu wa yasui desu ka?

Apakah sepatu itu murah?

Kono hon wa takai desu.

Buku ini mahal.

Are mo takai desu ka?

Apa itu juga mahal?

Kore wa yasui desu.

Ini murah.

kuroi

hitam

shiroi

putih

akai

merah

midori

hijau

chairo

coklat

kiiro

kuning

aoi

biru

momoiro

pink

murasaki

ungu

nezumiiro

abu-abu

iro

warna

nan no iro

warna apa

Anata no jidosha wa nan no iro desu ka?

Mobil anda berwarna apa?

Akai desu.

Merah.

Watashi no jidosha wa akai desu.

Mobil saya berwarna merah.


Halaman 11


LATIHAN 3 Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Mobil ayah kami hijau. Bunga itu sangat cantik. Anjing hitam itu kepunyaan guru kami. Pensil kamu warna apa? Pensil saya ungu. Kamar ini sangat kecil. Itu putra saya. Rumah kawan saya besar. Kamus kamu mana? Rumah ini kepunyaan Tuan Takeshita.

PELAJARAN 4

ichi

1

ni

2

san

3

shi

4

go

5

roku

6

shichi

7

hachi

8

ku

9

juu

10

juu-ichi

11

juu-ni

12

juu-go

15


Halaman 12


juu-shichi

17

Juu-hachi

18

juu-ku

19

hi juu

20

ni juu-ichi

21

ni juu-ni

22

ni juu-ku

29

sanjuu

30

sanjuu-ichi

31

sanjuu-ku

39

yonjuu

40

yonjuu-ichi

41

yonjuu-ku

49

go juu

50

roku juu

60

shichi juu

70

hachi juu

80

kyu juu

90

hyaku

100

hyaku-ichi

101

nihyaku

200

sanbyaku

300

yonhyaku

400

gohyaku

500

roppyaku

600


Halaman 13


shichi hyaku nana hyaku

700

sen

1,000

ni-sen

2,000

san-sen

3,000

yon-sen shi-sen

4,000

go-sen

5,000

roku sen

6,000

ichi man

10,000

go man

50,000

juu man

100,000

hyaku man

1,000,000

Nama Hari dan Bulan HARI Nichiyobi

Ahad (Minggu)

Getsuyobi

Senin

Kayobi

Selasa

Suiyobi

Rabu

Mokuyobi

Kamis

Kinyobi

Jumat

Doyobi

Sabtu

BULAN Edited by: Muh. Adnan Surya Azis

Halaman 14


Ichi-gatsu

Januari

Ni-gatsu

Februari

San-gatsu

Maret

Shi-gatsu

April

Go-gatsu

Mei

Roku-gatsu

Juni

Shichi-gatsu

Juli

Hachi-gatsu

Agustus

Ku-gatsu

September

Ju-gatsu

Oktober

Ju-ichi-gatsu

November

Ju-ni-gatsu

Desember

Kyoo

Hari ini

Kyoo wa nan yoobi desu ka?

Hari ini hari apa?

Nichiyo-bi desu.

Hari Minggu

Kin-yo-bi desu

Jumat.

Kyoo wa nan nichi desu ka?

Hari ini tanggal berapa?

Ichi-nichi tsuitachi

tanggal 1

futsuka

tanggal 2

mikka

tanggal 3

yokka

tanggal 4

itsuka

tanggal 5


Halaman 15


muika

tanggal 6

nanuka

tanggal 7

yooka

tanggal 8

kokonoka

tanggal 9

tooka

tanggal 10

ju-ichi-nichi

tanggal 11

ju-ni-nichi

tanggal 12

ju-san-nichi

tanggal 13

ju-yokka

tanggal 14

ju-go-nichi

tanggal 15

ju-roku-nichi

tanggal 16

ju-shichi-nichi

tanggal 17

ju-hachi-nichi

tanggal 18

ju-ku-nichi

tanggal 19

hatsuka

tanggal 20

ni-ju-ichi-nichi

tanggal 21

ni ju-nichi

tanggal 22

ni ju san nichi

tanggal 23

ni ju yokka

tanggal 24

ni ju go nichi

tanggal 25

ni ju-roku-nichi

tanggal 26

ni ju-shichi-nichi

tanggal 27

ni ju-hachi-nichi

tanggal 28

ni ju-ku-nichi

tanggal 29

san ju-nichi

tanggal 30


Halaman 16


san ju-ichi-nichi

tanggal 31

Ichi-gatsu tsuitachi desu.

Tanggal 1 Januari

Kyoo wa nan nichi desu ka?

Hari ini tanggal berapa?

Kyoo wa ichi-gatsu futsuka desu.

Hari ini tanggal 2 Januari

Ju-ni-gatsu san ju-nichi desu.

Tanggal 30 Desember

Hachi-gatsu ju-shichi-nichi desu.

Tanggal 17 Agustus

LATIHAN 4 Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang! 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Tiga puluh tujuh. Tiga ratus empat puluh enam. Seribu Sembilan ratus delapan puluh Sembilan. Hari ini tanggal 26 Agustus. Hari ini hari apa? Hari Rabu.

PELAJARAN 5 San

Tuan [Bapak], nyonya, nona

minasan

anda sekalian

moshi-moshi

Hello [di telepon]

konnichi wa

Halo Selamat siang.

Ohayoo gozaimasu

Selamat pagi.

Tanaka-san, ohayoo gozaimasu

Selamat pagi, Tn. Tanaka.

Ogenki desu ka?

Apa kabar?

Ikaga desu ka? Genki desu.

Baik-baik saja.

Anata wa?

Dan anda? [anda bagaimana?]


Halaman 17


Watakushi mo.

Saya juga.

Konban wa.

Selamat petang Selamat malam

o-yasumi nasai

Selamat tidur

sayoonara

Selamat tinggal

ohairi nasai

Silahkan masuk

okake kudasai

Silahkan duduk

doozo!

Silahkan!

sumi masen

Maafkan saya

arigatoo gozaimasu

Terima kasih

doomo arigatoo gozaimasu

Terima kasih banyak

doo itashimashite

Terima kasih kembali

Chotto matte kudasai.

Tunggu sebentar.

Koko e oide nasai!

Ayo kemari!

Misete kudasai!

Perlihatkanlah! [Biar saya lihat]

doitashi-mashite

Tak mengapa

doozo yoroshiku

Saya senang dapat bertemu dengan anda.

kitte kudasai!

Dengarkan!

Benkyo nasai!

Belajarlah!

Nan ji desu ka?

Pukul berapa?

Ima, nan ji desu ka?

Pukul berapa sekarang?

Ichi ji desu

Pukul satu

Ni ji desu

Pukul dua

San ji desu

Pukul tiga

Roku ji desu

Pukul enam

Juu ji desu

Pukul sepuluh

Juu ni ji desu

Pukul dua belas


Halaman 18


ippun

Satu menit

nifun

Dua menit

go fun

Lima menit

juppun

Sepuluh menit

sanjuppun

Tiga puluh menit

Nan ji desu ka?

Pukul berapa?

Ichi ji ju-go fun desu.

Pukul 1.15

Ichi ji ju-go fun mae desu.

Pukul satu kurang lima menit.

*

Untuk menyatakan setengah jam dipakai han, untuk menyatakan kurang dipakai mae. Hachi ji-han desu

*

Pukul 8.30

Untuk membedakan waktu siang dan malam, dipakai : gozen

= pagi [waktunya dari pukul 12 malam sampai dengan pukul 12 siang]

gogo

= petang [waktunya dari pukul 12 siang sampai dengan pukul 12 malam]

Gozen hachi ji-han desu.

Pukul 8.30 pagi

Gogo hachi ji-han desu.

Pukul 8.30 malam

Gozen juu ji desu

Pukul 10.00 pagi

Gogo juu ji desu

Pukul 10.00 malam

Ima, nan ji desu ka?

Sekarang pukul berapa?

Ni ji-ni juppun mae desu.

Pukul 2 kurang 20 menit

Ichi ji kan

satu jam

ni ji kan

dua jam

san ji kan

tiga jam

shi ji kan

empat jam

go ji kan

lima jam

juuni ji kan

dua belas jam


Halaman 19


Ichibyoo

satu detik

nibyoo

dua detik

sanbyoo

tiga detik

gobyoo

lima detik

sanjuubyo

tiga puluh detik

*

Bila menyatakan lamanya, maka ditambah –kan. Contoh : san juu byoo-kan

30 detik lamanya

goo byoo-kan

5 detik lamanya

PELAJARAN 6 … no ue ni

di atas …

… no shita ni

di bawah …

… no mae ni

di depan …

… no ushiro ni

di belakang …

teeburu no ue ni

di atas meja

betto no shita ni

di bawah tempat tidur

… no naka ni

di dalam …

hako no naka ni

di dalam kotak

… no yoko ni

di samping …


Halaman 20


uchi no yoko ni

di samping rumah

nani

apa

arimasu

ada atau punya

Penjelasan Tata Bahasa I. II.

Partikel ga diucapkan [nga] Ga dipakai menyusuli objek, yaitu kata nama benda yang menjadi tujuan pembicaraan. Perubahan bentuk a. nan yang sudah anda kenal itu berubah menjadi nani bila berada di depan ga. b. arimasu berubah bentuk menjadi imasu bila dipakai untuk benda bernyawa.

Kono hako no naka ni nani ga arimasu ka?

Di dalam kotak ini ada apa?

Tamago ga arimasu.

Ada telur

Dare no desu ka?

Siapa yang punya?

Watashi no desu.

Saya yang punya.

Kono hako no naka ni tamago ga arimasu.

Di dalam kotak ini ada telur.

Tamago wa watashi no desu.

Telur itu saya yang punya.

Ano betto no shita ni beko ga arimasu.

Di bawah tempat tidur itu ada kucing.

Ano teeburu no ue ni nani ga arimasu ka?

Di atas meja itu ada apa?

Haizara ga arimasu.

Ada asbak.

Ano teeburu no ue ni hon wa dare no desu ka?

Buku di atas meja itu siapa yang punya?

Anata no desu ka?

Kamukah yang punya?


Tidak, bukan.

Ano ki no ue ni nani ga arimasu ka?

Di atas pohon itu ada apa?

Tori ga arimasu.

Ada burung.

Asoko ni gakko ga arimasu.

Di sana ada sekolah.


Halaman 21


Asoko ni gakko ga arimasu ka?

Apakah di sana ada sekolah?

Hai, arimasu

Ya, ada.

Koko ni gakko ga arimasen.

Di sini tidak ada sekolah.

Watashi-tachi no uchi no yoko ni niwa ga arimasu.

Di samping rumah kami ada kebun.

Anata wa kane ga arimasu ka?

Kamu punya uang?

Watashi wa kane ga arimasen.

Saya tidak punya uang.

Anata wa jibiki ga arimasu ka?

Kamu ada kamus?

Nan no jibiki desun ka?

Kamus apa?

Nihon go no jibiki desu.

Kamus bahasa Jepang.

Nihon go no jibiki ga arimasen.

Kamus bahasa Jepang tdak ada.

Eigo no jibiki ga arimasu.

Kamus bahasa Inggris ada.

LATIHAN 5 Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang! 1. 2. 3. 4. 5.

Di atas pohon itu ada burung. Di depan rumah itu ada anjing. Saya ada kamus bahasa Jepang. Di atas meja ini ada surat kabar. Teman saya ada kamus bahasa Inggris.


Halaman 22


PELAJARAN 7

dore

yang mana [dari dua benda]

dochira

yang mana [dari benda yang lebih dari dua]

dare

siapa

Nani

apa

*

Kata-kata penanya di atas bila menjadi pokok kalimat harus diikiuti okeh pertikel ga.

Dore ga ii desu ka?

Mana yang baik?

Kore wa ii desu ka?

Ini baguskah?

Hai, ii desu.

Ya, bagus.

Do chira ga anatano desu ka?

Yang mana kepunyaan kamu?

Kore ga desu.

Yang ini. [Ini]

*

Bila di dalam suatu kalimat bagian yang diutamakan adalah subjek, bukan uraiannya, maka partikel ga dipakai. Jika uraiannya yang diutamakan, maka wa yang dipakai. Untuk jelasnya mari kita perhatikan dua kalimat berikut: Anata wa kirei desu.

Kamu cantik.

Anata ga kirei desu.

Kamulah yang cantik.

Dapatkah anda memahami perbedaan maksud antara dua kalimat tersebut?

Dare ga byoki desu ka?


Siapakah yang sakit?

Halaman 23


Musuko ga desu.

Anak saya yang laki-laki.

Nani ga suki desu ka?

Anda suka apa?

Kono kudamono ga suki desu ka?

Anda suka buah ini?

Hai, suki desu.

Ya, suka.

Lie, suki de wa arimasen.

Tidak, tidak suka.

Anata wa sake ga suki desu ka?

Anda menyukai sake?

Hai, taihen suki desu.

Ya, suka sekali.

Watashi wa sake ga taihen suki desu.

Saya sangat menyukai sake.

to

dan

Ano hon to mannenhitsu wa watashi no desu.

Buku dan pena itu milik saya.

Anata wa fuuto to kitte ga arimasu ka?

Apakah anda punya [ada] amplop dan perangko?

Fuuto ga arimasu. Kitte ga arimasen.

Amplop ada. Perangko tidak ada.

Kono teeburu no ue ni haizara to tabako to matchi ga arimasu.

Di atas meja ini ada asbak, rokok, dan korek api.

Anata no te ni nani ga arimasu ka?

Ada apa di tanganmu?

Kami to enpitsu ga arimasu.

Ada kertas dan pensil.

Koko ni hon to enpitsu ga arimasu. Mannenhitsu mo arimasu.

Di sini ada buku dan pensil. Pulpen pun ada.

ne

1. [Kata seru untuk menguatkan suatu pertanyaan.]


Halaman 24


2. Ya kan? Kono hon wa ii desu ne?

Buku ini bagus, ya kan?

* [ii sama dengan yoi] Kono rajio wa yoi desu ne?

Radio ini bagus, ya kan?

Kono uchi wa taihen okii desu ne!

Besar sekali rumah ini!

LATIHAN 6 Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Saya tidak suka kue ini. Anda suka roti? Di sini ada gunting dan pisau. Apakah anda punya sabun? Di dalam amplop itu ada foto. Apakah kamu sakit? Tidak, saya tidak sakit. Perempuan itu siapa? Di sini tidak ada jam. Pukul berapa sekarang?

PELAJARAN 8 Pelajaran tata bahasa I.

Bahasa Jepang terdiri atas tiga tingkat atau martabat. 1. Bahasa biasa yaitu bahasa pergaulan sesama teman; 2. Bahasa hormat; 3. Bahasa paling hormat. Sejauh ini Anda sudah banyak mengenal kalimat-kalimat yang memakai desu.Kalimat yang memakai desu itu termasuk tingkat bahasa hormat.


Halaman 25


Dalam bahasa tertulis atau bahasa biasa (tidak ada kehormatan) desu atau de arimasu tidak dipakai, yang dipakai adalah de aru yang biasa disingkat menjadi da dalam percakapan. Manakala dalam percakapan paling hormat, desu diganti dengan de gozaimasu. II.

Suatu hal yang perlu sekali dicatat adalah bila Anda memakai bahasa paling hormat yaitu yang memakai de gozaimasu, kata-kata sifat asli yang berakhiran ai,ii,oi, atau ui misalnya takai, okii, kuroi, samui, harus diganti huruf akhirnya. Cara penggantian tersebut adalah sebagai berikut : Akhiran ai diganti o Akhiran ii dihilangkan i yang terakhir lalu diganti dengan u Akhiran oi diganti dengan o Akhiran ui diganti dengan u Contoh: takai menjadi tako okii menjadi okiu kuroi menjadi kuro Berikut ini anda dapat memperhatikan ketiga jenis tingkat bahasa tersebut. Anata no uchi wa okii de aru ka? Rumah kamu besarkah? Anata no uchi wa okii desu ka? Rumah anda besarkah? Anata no uchi wa okiu gozaimasu ka? Rumah Tuan besarkah? Kono jidosha wa takai de aru Mobil ini mahal. Kono jidosha wa takai desu. Mobil ini mahal. Kono jidosha wa tako gozaimasu. Mobil ini mahal. Kore wa jitensha de aru. Ini sepeda. Kore wa jitensha desu. Ini sepeda. Kore wa jitensha de gozaimasu. Ini sepeda.

III.

[tingkat biasa] [tingkat hormat] [paling hormat] [tingkat biasa] [tingkat hormat] [paling hormat] [tingkat biasa] [tingkat hormat] [paling hormat]

Pada kalimat negatif [menyangkal], huruf i terakhir pada kata sifat harus diganti dengan ku lalu diikuti oleh


Halaman 26


nai desu untuk tingkat biasa arimasen untuk tingkat hormat manakala untuk tingkat paling hormat pembentukan kata sifatnya sama dengan bentuk kata sifat untuk gozaimasu yaitu seperti pada paragraf II. Watashi no uchi wa okiku nai desu.

Rumah saya tidak besar.

Watashi no uchi wa okiku arimasen.


Watashi no uchi wa okiu gozaimasen.


Ano uchi wa takaku nai desu.

Rumah itu tidak mahal.

Kono jidosha wa yasuku nai desu.

Mobil ini tidak murah.

Ano uchi wa tako gozaimasen.

Rumah itu tidak mahal.

Kono jidosha wa yasu gozaimasen.

Mobil ini tidak murah.

Kono jidosha wa tako gozaimasen ka?

Mobil ini tidak mahalkah?

Ano akai jibiki wa yasu gozaimasu.

Kamus merah itu murah.

LATIHAN 7 Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Radio ini tidak murah. Bunga itu tidak merah. Rumah itu tidak kecil. Cincin ini bukan emas. Anjing hitam itu kecil. Anjing kecil itu hitam. Celana itu tidak kotor. Cincin ini perak.

[tingkat hormat] [tingkat biasa] [tingkat paling hormat] [tingkat hormat] [tingkat paling hormat] [tingkat paling hormat] [tingkat hormat] [tingkat hormat]

kin

emas

kirei

cantik; indah

chiisai

kecil

yasui

murah

gin

perak

takai

mahal


Halaman 27


kurai

gelap

akai

merah

yubiwa

cincin

kyoku

kantor

ushi

lembu

Nippon no hata

bendera Jepang

uma

kuda

amai

manis; lembut

yoi; ii

baik

nigai

pahit

warui

jahat; buruk

katai

keras

muzukashi

sukar

hikooki

pesawat terbang

nihongo

bahasa Jepang

kodomo

anak

eigo

bahasa Inggris

nezumi

tikus

Nihon-jin

orang Jepang

karui

ringan

Indonesia-jin

orang Indonesia

atama

kepala

tenki

udara; cuaca

oishii; umai

enak

atsui

panas

kuroi

hitam

shiroi

putih

nagai

panjang

mijikai

pendek

kitanai

kotor

okii

besar

PELAJARAN 9 baka


kebodohan

Halaman 28


rikoo

kepandaian

kirei

keindahan; kecantikan

kenko

kesehatan

binboo

kemiskinan

shooziki

kejujuran

I.

Kata-kata yang ditunjukkan di atas adalah kata Benda jenis abstrak. Kata-kata jenis itu bila hendak dijadikan kata sifat untuk member keterangan sifat atau keadaan kepada orang, hewan atau pun barang, maka harus ditambah na lalu diletakkan di depan kata benda yang diterangkan sifatnya itu. Contoh:

baka na kodomo

anak yang bodoh

rikoo na kodomo

anak yang pandai

kirei na hana

bunga yang indah

kenko na hito

orang sehat

binboo na kazoku

keluarga miskin

shooziki na hito

orang jujur

II.

Mengenai kata sifat asli yaitu yang berakhiran huruf i seperti chiisai, okii, takai, dan lain-lain boleh langsung diletakkan di depan orang, hewan, atau pun benda yang diterangkan. Misalnya : chiisai uchi = rumah kecil okii inu = anjing besar takai jidosha = mobil yang mahal Akan tetapi selain cara yang demikian itu, kata sifat asli biasa pula dipakai dengan diikuti oleh na. Namun ada ketentuannya yaitu huruf I yang terakhir harus dibuang kemudian barulah diikuti oleh na. Contoh : chiisa na uchi = rumah kecil oki na inu = anjing besar taka na jidosha = mobil yang mahal


Halaman 29


III.

Kata-kata benda yang kongkrit seperti: kami = kertas ki = kayu kin = emas tetsu = besi dapat dijadikan bentuk sifat dengan cara menambahkan no. Contoh: kami no kasa = payung kertas ki no fune = kapal kayu kin no yubiwa = cincin emas tetsu no to = pintu besi Perlu anda pahami bahwa ketentuan I, II, dan III di atas hanya dipakai bila kata-kata tersebut hendak member sifat kepada sesuatu. Jika kata-kata tersebut dipakai di dalam kalimat sebagai keterangan, maka tidak perlu penambhan na atau no itu. Perhatikan contoh berikut, kata-kata yang diuraikan di atas tadi dipakai sebagai keterangan. Ano kodomo wa rikoo desu. Sono hana wa kirei desu. Sono yubiwa kin desu ka? Ano fune wa ki desu.

= = = =

Dan bentuk negatifnya sebagai berikut: Ano kodomo wa rikoo de wa arimasen. Sono hana wa kirei de wa arimasen. Sono yubiwa wa kin de wa arimasen. Anata wa kenko de wa arimasen.

Anak itu pandai. Bunga itu cantik. Apakah cincin itu emas? Kapal itu kayu.

= = = =

Anak itu tidak pandai. Bunga itu tidak cantik. Cincin itu bukan emas. Anda tidak sehat.

Terjadi penyimpangan dari ketentuan di atas jika kata-kata sifat asli yang berakhiran dengan huruf i dipakai dalam kalimat negatif seperti di atas itu. Bila kata-kata sifat asli tersebut dipakai dalam kalimat negatif maka dilakukan sebagai berikut: a. Gantikan huruf i yang terakhir dengan ku untuk kalimat tingkat biasa dan tingkat hormat. b. Untuk tingkat paling hormat, caranya berdasarkan ketentuan paragraf II pada pelajaran 8. Perhatikan contoh berikut! kurai= gelap Watashi no heya wa kuraku nai desu.

Kamar saya tidak gelap.

Watashi no heya wa kuraku arimasen.



Halaman 30


Watashi no heya wa kuro gozaimasen.


chiisai= kecil Watashi-tachi no uchi wa chiisaku nai desu.

Rumah kami tidak kecil.

Watashi-tachi no uchi wa chiisaku arimasen.


Watashi-tachi no uchi wa chiiso gozaimasen.


Dalam bahasa tulis (atau kehormatan tidak diperlukan) bentuk de wa arimasen tidak dipakai, yang dipakai adalah ja nai [de wa nai] Contoh: Kono hon wa watashi no ja nai. [de wa nai] Ano kimono wa kinu ja nai. [de wa nai] Kono ude-tokai wa kin de wa nai. [ja nai]

Buku ini bukan kepunyaan saya. Kimono itu bukan sutera. Jam ini bukan emas.

LATIHAN 8 Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Sono isu wa tetsu de wa arimasen. Kin no tokei wa takai desu. Kono yubiwa wa kin ja nai. Emmy-san no heya wa atsui desu. Kore wa kinu no kimono de wa nai. Kono gin no tokei wa sensei no de wa arimasen ka.

PELAJARAN 10 Penjelasan Tata Bahasa Partikel no


Halaman 31


Selain dipakai untuk menyatakan kepemilikan, seperti: watashi no hon anata no uchi dan sebagainya itu, Partikel no dipakai pula untuk menerangkan hubungan antara dua benda atau lebih, misalnya : tsukue no ashi

kaki meja

tegami no kami

kertas surat

Nihon go no kaiwa

percakapan bahasa Jepang

Nippon no hata

bendera Jepang

Nippon no hata no iro

bwarna bendera Jepang

Tegami no kami no iro

warna kertas surat

Watashi no teeburu no hikidashi no kagi.

kunci laci meja saya.

Kono hata wa Indonesia no hata desu.

Bendera ini, bendera Indonesia.

Ano fune wa Indonesia no fune desu.

Kapal itu, kapal Indonesia.

Ano hikooki wa Nippon no hikooki de wa nai.

Pesawat terbang itu bukan pesawat terbang Jepang

Berikut, Anda diminta memahami susunan serta arti setiap kalimat Jepang di bawah ini.Sesudah dipahami, bacalah dengan suara lantang berulang-ulang untuk membiasakan lidah anda. Ano okii heya wa kitanai desu ka. Sono hana wa akaku arimasen. Kono akai hon wa takaku nai desu. Kono heya wa samu gozaimasu. Watashi no ude-tokei wa yasui desu. Anata no tokei wa kin desu ka. Watashi no tokei wa kin de wa arimasen. Ano kodomo wa baka no kodomo desu. Sono shiroi neko wa watashi no ja nai. Ano hako no naka ni nezumi ga imasu. Edited by: Muh. Adnan Surya Azis

Halaman 32


Watashi no kanai wa byooki desu. Kore wa watashi no tegami de wa arimasen. Dare ga byooki desu ka. Watashino imooto desu. Watashi no ane no hon wa yoku nai desu. Anata wa kane ga arimasu ka. Tetsu wa karuku nai desu. Sono akai hana wa ii desu ne. Sono akai sakana wa umai desu ka. Mizu wa tsumetai desu. Sono katai ki wa karu gozaimasen. Sono shiroi neko wa watashi no ja nai. Watashi no wa kuroi desu. Anata no yubiwa kin desu. Watashi no wa kin de wa arimasen. Watashi no enpitsu wa mijikai desu. Anata no wa mijikaku nai desu. Watashi no neko no atama wa kuroi desu. Kono murasaki no tegami no kami wa anata no desu ka. Hai, watashi no desu.

PELAJARAN 11 Pada pelajaran terdahulu Anda sudah mengenal bahwa kata arimasu atau imasu berarti ada atau punya. Dan pada pelajaran ini Anda akan belajar tentang itu secara mendetil. Sebagaimana sudah dijelaskan, bahasa Jepang ini terdiri atas tiga tingkat bahasanya, yaitu bahasa biasa, bahasa hormat dan bahasa yang paling hormat.Maka demikian pula dengan kata arimasu atau imasu itu, bentuknya berubah menurut tingkat bahasa. Jelasnya, pelajari tabel berikut:

Tingkat Biasa

Tingkat Hormat

Tingkat paling Hormat

aru nai

arimasu arimasen

gozaimasu gozaimasen

Negatif -


Halaman 33


Negatif -

aru nai

imasu imasen

orimasu orimasen

Anata wa kodoma ga iru ka?

Kamu punya anak?

Lie, watashi wa kodomo ga inai.

Tidak, saya tidak punya anak.

Anata wa jidosha ga arimasu ka?

Anda punya mobil?

Hai, arimasu.

Ya, ada.

Lie, arimasen.

Tidak, tidak punya.

Anata wa Batam ni shinrui ga orimasu ka?

Tuan ada saudara di Batam?

Lie, orimasen.

Tidak, tidak ada.

Anata wa koko ni tomodachi ga imasu ka?

Anda ada kawan di sini?

Watashi wa koko ni shinrui ga imasen.

Saya tidak punya saudara di sini.


Kertas dan amplop ada. Perangko tak ada. Kantor pos di mana? Apakah di sini ada bank? Ada surat kabar? Kantor ini besar, bukan?

ginkoo

bank; kantor bank

yuubin-kyoku

kantor pos

keisatsu

polisi; kantor polisi

zeikan

bea cukai (customs)

mura

kampung

murahito

orang kampung

benjo

WC [kakus]

kubiwa

kalung


Halaman 34


mimigasari

anting-anting

ude wa

gelang

poketto

kantong [baju atau celana]

kushi

sisir

ha burashi

sikat gigi

akari

lampu

PELAJARAN 12 Pelajaran Tata Bahasa I. Kata kerja Kata kerja bahasa Jepang terdiri atas 4 jenis menurut akhirannya, yaitu: 1. Kata kerja –U {dengan akhiran U} Contoh: kaku menulis asobu bermain kau membeli nomu minum yomu membaca hataraku bekerja iku pergi yuku pergi 2. Kata kerja –IRU {dengan akhiran –IRU} Contoh: kiru memakai niru merebus miru melihat okiru bangun ochiru jatuh oriru turun (dari kendaraan) 3. Kata kerja –ERU {dengan akhiran –ERU} Contoh: taberu makan simeru menutup Edited by: Muh. Adnan Surya Azis

Halaman 35


tazumeru bertanya kangaeru memikir oshieru mengajar akeru membuka 4. Kata kerja –SURU {dengan akhiran –SURU} Suru ini berarti melakukan.Akhiran –surudipakai pada kata kerja bentukan dari kata benda, kata sifat dan sebagainya. Contoh: hantai-suru melakukan perlawanan kitai-suru menaruh harapan ryoko-suru melakukan perjalanan setsume-suru menerangkan chumon-suru memesan II.

Kata kerja bahasa Jepang berubah menurut maksud kalimatnya. Perubahannya bukan secara keseluruhan tapi hanya pada akhirannya yaitu dengan mengubah bunyi atau menambah akhiran. 1. Perubahan Bentuk Kata Kerja –U

Bentuk Asal yomu nomu kaku yobu yuu [iu] tobu asobu iku yuku *

Bentuk 2 yomi nomi kaki yobi yui [ii] tobi asobi iki yuki

Bentuk 3 yoma noma kaka yoba yuwa [iwa] toba asoba ika yuka

Bentuk 4 yome nome kake yobe yue [ie] tobe asobe ike yuke

membaca minum menulis memanggil berkata terbang bermain

}

pergi

Tentang kata kerja iru, eru, dan suru akan dijelaskan pada bagian tersendiri.

Dalam praktek kata-kata kerja di atas medapat tambahan MASU atau MASEN pada kalimat negatifnya.Tambahan masu atau masen ini disambungkan pada Bentuk 2, dan dengan penambahan itu bahasanya menjadi hormat (halus).Meskipun ada penambahan tersebut artinya tidak berubah. Perhatikan contoh berikut:


Halaman 36


Bentuk Asal yomu nomu kau kaku

Bentuk 2 + Masu yominasu nominasu kaimasu kakimasu

Bentuk 2 + Masen yominasen nominasen kaimasen kakimasen

Partikel wo diucapkan [o] Wo dipakai menyusuli objek, untuk menyatakan bahwa orang atau benda di depannya adalah tujuan dari kata kerja yang berada di belakangnya. Jadi, letak partikel wo ini adalah di antara kata benda yang menjadi objek dan kata kerja. Jika objeknya dipertanyakan, maka partikel wo ini diletakkan di belakang kata penanya. (Anata wa) nani mo kaimasu ka?

Anda membeli apa?

Watashi wa kome wo kaimasu.

Saya membeli beras.

Anata wa kome wo kaimasu ka?

Anda membeli beras?

Hai, kaimasu.

Ya, benar.

Anata wa satoo wo kaimasu ka?

Anda membeli gula?

Lie, kaimasen.

Tidak, bukan.

* Bagian dalam kurung biasa tidak diucapkan.

(Anata wa) nani wo yominasu ka?

Anda membaca apa?

Watashi wa shinbun wo yominasu.

Saya membaca koran.

Anohito wa shinbun to zassshi wo kaimasu.

Orang itu membeli koran dan majalah.

Nani wo nominasu ka?

Anda minum apa?

ocha wo nominasu

minum teh

koohi wo nominasu

minum kopi

miruku wo nominasu

minum susu


Halaman 37


mizu wo nominasu

minum air

juusu wo nominasu

minum air buah

Nani wo kakimasu ka?

Anda (kamu) menulis apa?

Anata wa tegami wo kakimasu ka?

Anda menulis surat?

Hai, kaki masu.

Ya, benar.



Partikel ni berarti

:

1) di [menyatakan tempat beradanya sesuatu] 2) kepada [dipakai dibelakang objek tak langsung]



Partikel de berarti

:

1) di [untuk menyatakan tempatn suatu perbuatan dilakukan] 2) dengan



Partikel e berarti

:

ke [menunjuk arah]



Partikel kara berarti

:

1) dari 2) oleh karena

Semua partikel yang disebutkan di atas dipakai di belakang kata yang diterangkan. Jadi, kebalikan bahasa Indonesia. Dare ni tegami wo kakimasu ka?

Anda menulis surat kepada siapa?

Gunawan-san ni tegami wo kakimasu.

Saya menulis surat kepada Tuan Gunawan.

PELAJARAN 13 [Anata wa] doko e ikimasu ka?

Anda mau ke mana?

[Watashi wa] Nagoya e ikimasu.

Saya pergi ke Nagoya

Nani wo kaimasu ka?

Membeli apa?

Nihongo no hon wo kaimasu.

Membeli buku bahasa Jepang.

Anata wa Nihon-go ga suki desu ka?

Anda suka bahasa Jepang?

Hai, suki desu.

ya, suka.

Anata wa?

Anda bagaimana?


Halaman 38


Watashi mo.

Hai, ikimasen.

Saya juga. Apakah hari ini [Anda] tidak pergi ke sekolah? Ya, tidak pergi.

Kyoo wa Nichi yoobi desu.

Hari ini Minggu.

Kyoo watashi wa kyoku e ikimasen.

Hari ini saya tidak pergi ke kantor.

Ano mise de nani wa kaimasu ka?

Anda membeli apa di toko itu?

Shatsu to zubon wo kaimasu.

[Saya] membeli baju dan celana.

Dare ga watashi wo yobimasu ka?

Siapa memanggil saya?

Anata wa watashi wo yobimasu ka?

Anda memanggil saya?

Hai, yobimasu.

Ya, benar.

Lie, yobimasen.

Tidak, bukan.

Watashi wa anata wo yobimasen.

Saya tidak memanggil anda.

Kyoo wa gakko e ikimasen ka?

2. Perubahan Bentuk Kata Kerja –IRU Bentuk Asal miru okiru ochiru

Bentuk 2 mi oki ochi

Bentuk 3 mi oki ochi

Bentuk 4 mire okire ochire

melihat bangun jatuh

Bentuk 4 tomere oshiere

memperhatikan mengajar

3. Perubahan Bentuk Kata Kerja –ERU Bentuk Asal tomeru oshieru

Bentuk 2 tome oshie

Bentuk 3 tome oshie

4. Perubahan Bentuk Kata Kerja –SURU Bentuk Asal …suru

Bentuk 2 ..shi

Bentuk 3 …shi

Bentuk 4 …sure

Selain perubahan bentuk menurut ketentuan 1, 2, 3 dan 4 di atas ada pula beberapa kata kerja yang perubahan bentuknya menyimpang dari ketentuan itu. Kata-kata yang dimaksud adalah seperti pada tabel berikut: Edited by: Muh. Adnan Surya Azis

Halaman 39


Bentuk Asal ada datang

aru oru iru kuru

Bentuk 2 ari ori i ki

Bentuk 3

Bentuk 4

ora i ko

are ore ire kure

Contoh penambahan IMASU atau IMASEN pada Kata Kerja –IRU, -ERU, -SURU dan Bentuk yang menyimpang adalah sebagai berikut: miru tomeru ryoko suru aru iru oru kuru

mimasu tomemasu ryoko shimasu arimasu imasu orimasu kimasu

mimasen tomemasen ryoko shimasen arimasen imasen orimasen kimasen

Watashi wa kohii wo nomimasen.

Saya tidak minum kopi.

Anata wa buta niku ga suki desu ka?

Apakah anda suka daging babi.

Hai, suki desu.

Ya, suka.

Anata wa?

Anda bagaimana?

Watashi wa buta niku wo tabe masen.

Saya tidak makan daging babi.

Anata wa Nippon go ga dekimasu ka?

Apakah anda bisa berbahasa Jepang?

Hai, sukoshi dekimasu.

Ya, bisa sedikit.

Lie, mada dekimasen.

Tidak, belum bisa.

LATIHAN 10 Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang! 1. Saya belum bisa berbahasa Jepang. 2. Kamu makan apa? Edited by: Muh. Adnan Surya Azis

Halaman 40


3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Saya makan nasi. Pagi ini saya sakit. Saya membeli kamus bahasa Jepang di took itu. Anda datang dari mana? Saya datang dari Surabaya. Anda membaca apa? Saya membaca majalah. Apakah anda membaca koran pagi ini? Besok saya pergi ke sekolah.

mada

1. belum [pada kalimat negatif] 2. masih [pada kalimat positif]

dekiru

bisa; dapat

kesa

pagi ini [pemakaiannya selalu saja di pangkal kalimat]

ashita

besok pagi [pemakaiannya sama seperti kesa]

PELAJARAN 14 Pelajaran Tata Bahasa Sebelum ini Anda sudah belajar tentang kata nai yang dipakai untuk menyatakan tidak pada kata sifat. Dan kini sebarengan dengan langkah Anda yang semakin jauh menelusuri seluk-beluk bahasa Jepang, Anda akan diperkenalkan pula dengan kegunaan kata nai untuk kata kerja. Kata nai ini bila digabungkan dengan kata kerja Bentuk 3, akan menjadikan kata kerja tersebut mempunyai arti yang negatif [ingkar]. Jadi, kalau masu atau masen digabungkan dengan bentuk kata kedua, tapi nai digabungkan dengan bentuk kata ketiga. Agar jelas, perhatikan contoh berikut: Bentuk Asal kau kaku miru okiru oshieru akeru

Bentuk 3 ka kaka mi oki oshie ake


Bentuk 3 + nai kawanai kakanai minai okinai oshienai akenai

Artinya tidak membeli tidak menulis tidak melihat tidak bangun tidak mengajar tidak membuka Halaman 41


benkyo suru soji suru aru kuru

benkyo shi soji shi ko

benkyo shinai soji shinai nai konai

tidak belajar tidak membersihkan tidak ada tidak datang

Dalam bahasa percakapan biasa atau juga bahasa tulis sering dipakai juga tambahan NU yang artinya sama dengan NAI. Misalnya:

shiru shiranu

= =

tahu tidak tahu

*shiranu diucapkan shiran. furu

turun [untuk hukan, salju]

wakaru

mengerti

uru

menjual

matsu

menunggu

isha

dokter

osoi

lambat; perlahan-lahan

hayai

cepat

kisha

kereta api

made

sampai; hingga

furui

lama

mo…… mo

baik…. Maupun

nani mo

apapun; apa-apa [dalam negatif]

aruku

berjalan

nandemo nai

apa-apa

shiru

tahu; kenal

kotoba

kata-kata; perkataan

Watashi wa nani mo shiranai.

Saya tidak tahu apa-apa.

Niku mo sakana mo suki desu.

Baik daging maupun ikan saya suka.


Halaman 42


Mada kohii wo nomimasen.

(Saya) belum minum kopi

Kesa mada nani mo tabemasen.

Pagi ini (saya) belum makan apa-apa.

Kyoo ame furu ka?

Apakah hujan turun?

Furanai desu.

Tidak turun (hujan).

Anata no kodomo ga nemasu.

Anak anda tidur.

Nemui desu kara, nemasu.

Oleh karena mengantuk, mau tidur.

Anata wa watashi no kotoba ga arimasu ka?

Apakah anda mengerti kata-kata saya?

Wakaranai desu.

Tidak mengerti.

PELAJARAN 15 Penjelasan Tata Bahasa Kata Kerja + TA [=SUDAH BERLAKU] Sejauh ini, mulai dari pelajaran 1 s.d. 14, semua kalimat yang sudah Anda pelajari adalah kalimat yang menyatakan bahwa sesuatu itu baru berlaku dan belum selesai. Jika Anda hendak menyatakan bahwa sesuatu itu sudah berlaku, misal sudah makan, sudah membaca, sudah pergi dan sebagainya, maka Anda harus memakai Kata Kerja Bentuk Kedua yang ditambah akhiran TA. Dalam hal penambahan akhiran –ta ini, perlu sekali Anda memahami secara seksama karena ada beberapa kata kerja yang mengalami perubahan bentuk dan perubahan bunyi. Tentu saja penulis akan berusaha memberikan petunjuk dan contoh yang dapat kiranya memudahkan pemahaman Anda. Kata kerja yang akhir suku katanya -gu, -ku, -tsu, -u, -ru, -bu, -nu dan -mu, akan mengalami perubahan bentuk dan bunyi. Contoh :

Bentuk Asal

Bentuk 2

Bentuk 2 + TA

Artinya

kau uru shinu yomu

kai uri shini yomi

kata utta shinda yonda

sudah membeli sudah menjual sudah mati sudah membaca


Halaman 43


kaku kogu utsu aru

kaki kogi uchi ari

kaita koida utta atta

sudah menulis sudah mendayung sudah memikul

Manakala yang lainnya tidak mengalami perubahan bunyi seperti: korosu

koroshi

koroshita

sudah membunuh

Bentuk Asal

Bentuk 2

Bentuk 2 + TA

Artinya

dasu masu miru niru ochiru oshieru simeru ryoko suru iru kuru

dashi mashi mi ni ochi oshie sime ryoko shi i ki

dashita mashita mita nita ochita oshieta simeta ryoko shita ita kita

sudah mengeluarkan sudah melihat sudah merebus sudah jatuh sudah mengajar sudah menutup sudah bepergian sudah datang

Kata Kerja dalam bentuk negatif yaitu dengan akhiran nai atau pun masen, bila ditambah TA akan menjadi sebagai berikut: … nai …masen

menjadi menjadi

…nakatta …masen deshita

Contoh: minai

minakatta

yobanai

yobanakatta

yobimasen

yobimasen deshita

mimasen

mimasen deshita

Watashi wa shinbun wo yonda. Edited by: Muh. Adnan Surya Azis

Saya sudah membaca koran. Halaman 44


atau bahasa hormatnya Watashi wa shinbun wo yomimashita.

Saya sudah membaca koran.

Anata wa tabeta ka?

Kamu sudah makan?

Anata wa tabemashita ka?

Anda sudah makan?

Anata wa kohii wo nonda ka?

Kamu sudah minum kopi?

Anata wa kohii wo nominashita ka?

Anda sudah minum kopi?

*

Bila Anda hendak menyatakan belum, pakai saja kata mada, tapi kata kerjanya tidak memakai bentuk TA.

Sensei wa mada kaerimasen.

Guru belum pulang.

Anata no otoosan wa kyoku e ikimashita ka?

Apakah bapak anda sudah pergi ke kantor?

Anata no otoosan wa kyoku e itta ka?

Apakah bapak kamu sudah pergi ke kantor?

Watashi-tachi wa ie wo katta.

Kami sudah membeli rumah.

Watashi-tachi wa ie wo kaimashita.

Kami sudah membeli rumah.

Watashi-tachi wa Batam de ie wo kaimashita.

Kami sudah membeli rumah di Batam.

Nani wo tabeta ka?

[Kamu] sudah makan apa?

Watashi wa pan wo tabeta.

Saya sudah makan roti.

Satoo-san wa kaerimashita ka?

Tuan Satoo sudah pulang?

Lie, mada kaerimasen.

[Tidak] belum pulang.

Anata wa ima gohan wo tabemashita ka?

Apakah anda sekarang sudah makan nasi?

Anata wa ano heya wo soji shita ka?

Apakah anda sudah membersihkan kamar itu?


Apakah anda sudah membaca koran hari ini? Saya belum makan nasi. Bapak saya belum pulang dari kantor. Saya belum membersihkan tempat tidur. Saya sudah membeli mobil baru.


Halaman 45


PELAJARAN 16 Penjelasan Tata Bahasa Kata Kerja + TE [SEDANG BERLAKU] Untuk menyatakan bahwa suatu perbuatan itu sedang berlaku, kita mengambil kata kerja Bentuk Kedua lalu ditambah akhiran –te. Secara keseluruhan, cara penambahan te ini sama dengan cara penambahan akhiran –ta, kecuali ada sedikit saja perbedaan pada kata kerja negatif. Jelasnya, perhatikan contoh-contoh berikut! 1. Kata Kerja –U koresu -masu kaku kogu matsu kau uru shibu yobu nomu

koroshite mashite kaite koide matte katte utte shinde yonde nonde

sedang membunuh

2. Kata Kerja –IRU niru miru ochiru

nite mite ochite

sedang merebus sedang melihat sedang jatuh

3. Kata Kerja –ERU tomeru oshieru shimeru

tomete oshiete shimete

sedang memperhatikan sedang mengajar sedang menutup

4. Kata Kerja –SURU benkyo suru sampo suru

benkyo shite sampo shite

sedang belajar sedang berjalan-jalan


sedang menulis sedang mendayung sedang menunggu sedang membeli sedang menjual sedang mati sedang memanggil sedang minum

Halaman 46


ryoko suru

ryoko shite

yang menyimpang are ate iru ite kuru kite

sedang bepergian

datang

Untuk Kata Kerja Ingkar terjadi perubahan sebagai berikut: Bentuk 3 + nai Bentuk 2 + masen

Jadi :

tobu – shiru – tobu – shiru –

Bentuk 3 + naide [Bentuk 3 + nakute] Bentuk 3 + zu ni

toba nai – toba naide [toba nakute] shiranai – shira naide [shira nakute] tobu masen – toba zuni shiri masen – shira zuni

Walaupun kata kerjanya sudah ditambah akhiran –ta, namun pemakaian di dalam kalimat harus pula diikuti oleh:

Tingkan Biasa

Tingkat Hormat

Tingkat Paling Hormat

Iru Contoh : yonde iru katte iru

Imasu

Orimasu

yonde imasu katte imasu

yonde orimasu katte orimasu

Anata wa nani wo shite imasu ka?

Anda sedang mengerjakan apa?

Watashi wa benkyo shite imasu.

Saya sedang belajar.

Anata wa benkyo shite imasu ka?

Anda sedang belajar?

Hai, shite imasu.

Ya, benar.

Anata wa nani wo benkyo shite imasu ka?

Anda sedang belajar apa?

Nihon-go wo benkyo shite imasu.

Sedang belajar bahasa Jepang.


Halaman 47


Anata wa nani wo shite masu ka?

Anda sedang mengerjakan apa?

Watashi wa yonde imasu.

Saya sedang membaca.

Nani wo yonde imasu ka?

Sedang membaca apa?

Watashi wa zasshi wo yonde imasu.

Saya sedang membaca majalah.

Watashi-tachi wa tabete iru.

Kami sedang makan.

Watashi-tachi wa gohan wo tabete iru.

Kami sedang makan nasi.

Anata no okaasan wa doko ni imasu ka?

Ibu Anda di mana?

Haha wa niwa ni imasu.

Ibu saya di Kebun?

Anohito wa nani wo shite imasu ka?

Dia sedang berbuat apa?

Haha wa niwa de hon wo yonde imasu.

Ibu saya sedang membaca buku di kebun.

PELAJARAN 17 Anata wa dare wo matte masu ka?

Anda sedang menunggu siapa?

Tomodachi wo matte imasu.

Sedang menunggu kawan.

Anata wa heya de nani wo shite imasu ka?

Anda sedang mengerjakan apa di kamar?

Tomodachi ni tegami wo kaite imasu.

Sedang menulis surat kepada teman.

Ano tomodachi wa doko ni imasu ka?

Teman itu di mana?

Rondon ni imasu.

Di London.

Chichi wa heya de shinbun wo yonde iru.

Bapak sedang membaca koran di kamar.

Haha wa heya de nete imasu.

Ibu saya sedang tidur di kamar.

Watashi wa ima hataraite imasen. Penjelasan Tata Bahasa

Saya sekarang sedang tidak bekerja.

Kata kerja te bila diikuti oleh ARU [arimasu] mempunyai arti sudah di…, atau sama dengan ter…, dalam bahasa Indonesia. Contoh: Kono hon wa Eigo de kaite aru. Edited by: Muh. Adnan Surya Azis

Buku ini tertulis dalam bahasa Inggris. Halaman 48


Watashi no namae wa hon ni kaite arimasu.

Nama saya tertulis dalam buku.

* Jika ARU tersebut dalam bentuk TA, maka artinya menjadi sudah selesai di… Kono uchi wa utte arimashita.

Rumah ini sudah dijual.

LATIHAN 12 Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Otoko-no-ko to anna-no-ko wa gakko no ushiro de asonde iru. Kyoo watashi-tachi no sensei wa byoki desu. Ano mise de nani wo kaimasu ka. Ano hito wa nani wo yonde iru ka. Dare ga koko ni kimasu ka. Kono Indonesia-go no shinbun wo mita ka. Raja Cik-san wa watashi ni Nihon-go wo oshieta. Anata wa nani de kaerimasu ka. Anata wa Eigo ga dekimasu ka. Dare ga watashi wo yobimasu ka.

yane

atap

momo

paha

yuka

lantai

mune

dada

kabi

dinding

atama

kepala

ashi

kaki

hige

kumis

te

tangan

agohige

janggut

kuchi

mulut

kichibiru

bibir

shita

lidah

kokoro

hati

ha

gigi

doobutsu

binatang; hewan

mimi

telinga

kugi

paku

hana

hidung

baketsu

baketsu

me

mata

nabe

periuk; panci

ke

rambut

karee

gulai


Halaman 49


ago

dagu

hae

lalat

hitai

dahi

ari

semut

hoho

pipi

ka

nyamuk

kubi

leher

hebi

ular

kata

bahu

uta

lagu

karada

badan

kokka

lagu kebangsaan

hara

perut

suna

pasir

kawa

kulit

maketto

pasar

yubi

jari

ebi

udang

tsume

kuku

ana

lubang

PELAJARAN 18 Pada pelajaran terdahulu Anda sudah belajar cara menghitung dalam bahasa Jepang. Akan tetapi cara menghitung yang Anda sudah pelajari itu tidak bisa secara langsung dipakai untuk menerangkan jumlah sesuatu benda. Jadi, berbeda dengan bahasa Indonesia. Kalau dalam bahasa kita, bilangan sesudah satu adalah dua, dan dua itu bisa dipakai untuk menyatakan jumlah orang seperti ini: “Ada dua orang di sana.” Akan tetapi tidak demikian halnya dengan bahasa Jepang. Contoh: orang = hito; nin dua = ni Akan tetapi dua orang bukan berarti ni hito. Dalam bahasa Jepang, satu orang disebut hitori dua orang disebut futari tiga orang disebut san-nin empat orang disebut yo-nin [yottari] seterusnya, barulah bilangan biasa + nin Perhatikanlah petunjuk berikut! ashi ban hako

: langkah : malam : kotak


dua langkah dua malam empat kotak

: futa-ashi : futa-ban : yo-hako Halaman 50


fukura iro hari kake kire kumi heya saji sara suji shina tokoro tabi tsuki soroi tsutsumi yama

: : : : : : : : : : : : : : : : :

karung warna jarum benang; utas iris; potong pasang; perangkat kamar sendok piring garis; baris benda tempat waktu [kali] bulan pasang; stel bungkus timbun

tiga karung sembilan warna satu jarum tujuh benang lima potong enam pasang delapan kamar sepuluh sendok dua piring tiga garis enam benda dua tempat tiga kali empat bulan satu stel lima bungkus sepuluh timbun

: : : : : : : : : : : : : : : : :

mi-fukura kokono-iro hito-tari nana-kake itsu-kire mu-kumi ya-heya to-saji futa-sara mi-suji mu-shina futa-tokoro mi-tabi yo-tsuki hito-soroi mu-tsutsumi to-yama

Dan perhatikan pula petunjuk berikut! CHO : bagi benda yang berhulu, misalnya pisau. 1 = it cho, 8 = hat cho, 10 jut cho DAI : bagi mesin, kereta, soal [pelajaran] 4 = yo dai HAI : bagi isi gelas, cangkir, mangkuk dan sebagainya. 1 = ip-pai, 3 = sam-bai, 6 = rop-pai, 10 = jup-pai HIKI : bagi binatang selain burung. 1 = ip-piki, 3 = sam-biki, 6 = rop-piki, 10 = jup-piki WA : bagi burung. 1 = ichi-wa, 3 = sam-ba, 6 = roku-wa, 10 = jup-pa, 100 = hyap-pa, 1000 = sem-ba SATSU : bagi buku. 1 = is-satsu, 3 = san-satsu, 8 = has-satsu, 10 = jus-satsu MAI : bagi benda yang tipis misalnya kertas, baju dan sebagainya. 3 = sam-mai, 1000 = sem-mai KEN : bagi rumah atau gedung. 1 = ik-ken, 3 = san-gen, 6 = rok-ken, 10 = juk-ken, 100 = hya-ken, 1000 = sen-gen Edited by: Muh. Adnan Surya Azis

Halaman 51


HON

:

SO

:

bagi benda yang bulat panjang, misalnya kayu, pohon, tongkat, botol, dan sebagainya. 1 = ip-pon, 3 = sam-bon, 6 = rop-pon, 10 = jup-pon, 100 = hyap-pon, 1000 = sem-bon bagi kapal, perahu dan sebagainya. 1 = is-so, 3 = san-zo [san-so], 8 = has-so, 10 = jus-so, 1000 = sen-zo

nanji [iku-ji] ?

pukul berapa?

nan-jikan [iku-jikan] ?

berapa jam?

nan-mai [iku-mai] ?

berapa helai?

nan-nin [iku-nin] ?

berapa orang?

nan-yen [iku-yen] ?

berapa yen?

tamago ikutsu?

telurnya berapa?

hako ikutsu?

kotaknya berapa?

iku-ban?

berapa malam?

iku-sara?

berapa piring?

Kata berapa secara umum yaitu bukan mengenai jumlah adalah ikura. Mina de ikura desu ka?

berapa semuanya?

Kore wa ikura desu ka?

Ini berapa harganya?

Untuk memudahkan Anda, berikut ditunjukkan tabel bentuk-bentuk bilangan bahasa Jepang: I II III 0 rei 1 ichi hitotsu hii, hito 2 ni futatsu fu, futa 3 san mittsu mii 4 shi yottsu yo [yon] 5 go itsutsu ii, itsu 6 roku muttsu mu 7 shichi nanatsu nana 8 hachi yattsu ya, yawa 9 ku/kyu kokonatsu kono [kokono] 10 yu to to


Halaman 52


PELAJARAN 19 sumu

tinggal; berdiam

toori

jalan

ban

nomor

Anata wa doko ni sunde imasu ka?

Anda tinggal di mana?

Watashi wa Riau toori ni sunde imasu.

Saya tinggal di Jl. Riau.

Anata wa mada Kampung Seraya ni sunde imasu ka?

Apakah Anda masih tinggal di Kampung Seraya?

Hai, mada sunde imasu.

Ya, masih tinggal.

Anata no uchi wa nan ban desu ka?

Rumah Anda nomor berapa?

Penjelasan Tata Bahasa Untuk menghitung umur orang berapa tahun dipakai bilangan jenis II atau jenis I yang ditambah keterangan –sai, misalnya is-sai atau hitotsu. Lihat tabel bilangan di pelajaran 18. O-toshi wa o-ikutsu desu ka?

Umur kamu berapa?

Watashi wa shi juu sai desu.

Saya berumur 40 tahun.

Watashi no musume wa nanatsu desu.

Anak perempuan saya berumur 7 tahun.

Anata no kodomo wa o-ikutsu desu ka?

Anak anda berapa tahun umurnya?

Go-sai desu.

Lima tahun.

PELAJARAN 20 sagasu tadaima

mencari sekarang ini

dan-dan

lama-kelamaan; lambat laun

otona

dewasa [akil baliq]

toshi yori

orang tua

okiru

bangun


Halaman 53


naru

menjadi

o-ya

orang tua

mukashi

dahulu kala

zuibun amari naze

amat; sangat mengapa

Penjelasan Tata Bahasa 1. Kata sifat apabila –i nya diganti dengan –ku menjadi kata keterangan [Kata Tambahan] Misalnya : takai yama = gunung yang tinggi [sebagai Kata Sifat] takaku tobu = terbang tinggi [sebagai Kata Tambahan] hayai kisha = kereta api cepat hayaku aruku = berjalan cepat okii uchi = rumah besar okiku naru = menjadi besar 2. Kata sifat yang disusuli oleh na [yaitu yang berasal dari Kata Benda abstrak dapat pula diubah menjadi Kata Tambahan dengan menggantikan na dengan ni. Contoh : kirei na onna = perempuan yang cantik kirei ni kaku = menulis dengan indah somatsu na mono = barang kasar somatsu ni suru = berbuat kasar Anohito wa oya wo somatsu ni simashita.

Orang itu berbuat kasar kepada orang tuanya.

Mukashi wa jidosha mo kisha mo nakatta.

Dahulu kala baik mobil maupun kereta api tidak ada.

Kodomo ga otona ni nari, otona ga toshi yori ni naru.

Anak menjadi dewasa, dewasa menjadi orang tua.

Naze kimasen deshita ka?

Mengapa anda tidak datang?

Watashi wa byooki deshita.

Saya sakit.

Kono jibiki wa ii desu ne!

Kamus ini bagus, kan?

Watashi no heya wo soji shimashita ka?

Apakah kamar saya sudah dibersihkan?

Hai, soji shimashita.

Ya, sudah dibersihkan.

Naze hayaku aruite imasu ka?

Mengapa berjalan cepat.


Halaman 54


Watashi no tomodachi wo sagashite imasu.

Mencari kawan saya.

PELAJARAN 21 Penjelasan Tata Bahasa Menyuruh atau Melarang Dalam bahasa Jepang, bentuk kalimat menyuruh atau melarang ada 3 tingkat: a. Menyuruh atau melarang secara kasar. b. Menyuruh atau melarang agak halus atau lembut. c. Menyuruh atau melarang secara sopan dan hormat. A. Menyuruh secara kasar dilakukan dengan mengambil Kata Kerja Bentuk 4. Lihat Kembali tabel Kata Kerja pada pelajaran 12 dan 13. Contoh : yomu : membaca Yome! : Bacalah! suwaru : duduk Suware! : Duduklah! tomaru : berhenti Tomare! : Berhentilah! taberu : makan Tabere! : Makanlah! nomu : minum Nome! : Minumlah! B. Menyuruh agak halus atau lembut dilakukan dengan mengambil kata kerja bentuk 2 + te. Contoh : yomu : membaca Yonde! : Bacalah! [coba baca!]  Biasa juga [o-yomi!] kaku : menulis kaite! : Tulislah! [coba tulis!]  Biasa juga [o-kaki!] C. Menyuruh yang sopan dan hormat dilakukan dengan cara [B.] + nasai atau pun kudasai. Contoh : yomu : membaca o-yomi nasai Edited by: Muh. Adnan Surya Azis

Halaman 55


o-yomi kudasai yonde nasai yonde kudasai hairu : masuk o-hairi nasai o-hairi kudasai

dipersilahkan membaca.

dipersilahkan duduk.

Jika melarang secara keras, dilakukan dengan cara memakai kata kerja bentuk Asal + na. Contoh : iku : pergi Iku na! : Jangan pergi! yomu : membaca Yomu na! : Jangan membaca! taberu : makan Teberu na! : Jangan makan! kaeru : kembali atau pulang Kaeru na! : Jangan pulang! [jangan kembali!] Jika melarang secara halus atau lembut dilakukan dengan cara memakai susunan pada [C.] + masu na. Contoh : o-yomi nasai : bacalah! [silahkan baca] O-yomi nasai masu na! : Janganlah membaca! o-hairi nasai : silahkan masuk O-hairi masu na! : Janganlah masuk! Kadangkala mereka mamakai nai de + o-kure atau kudasai atau ii. Perhatikan contoh berikut! yomu : membaca Watashi no tegami wo yoma nai de o-kure. Jangan membaca surat saya. Koko de hon wo yoma nai de kudasai. Jangan membaca buku di sini. Ano hon wo yoma nai de ii. Jangan membaca buku itu. Ano takai no hon wo kawanai de o-kure. Buku yang mahal itu jangan beli. *

Kata sifat asli diikuti oleh no diterjemahkan yang Ano ie wo kawanai de kudasai. Rumah itu jangan beli. Ano mise de mono wo kawanai de ii.


Halaman 56


Barang di toko itu jangan beli. Ada juga cara melarang dengan memakai Kata Kerja Bentuk 2 + te + wa ike-nai atau Bentuk 2 + te + wa + ike-masen. Contoh : neru : tidur nete wa ike-nai : jangan tidur atau nete wa ike-masen : jangan tidur

atau

kau : membeli katte wa ike-nai : katte wa ike-masen :

jangan membeli jangan membeli

Wa ike-nai ataupun wa ike-masen itu terkadang diganti dengan naranai ataupun narimasen, untuk tujuan yang sama. LATIHAN 13 Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia! 1. Ano hon wa takai desu kara, katte wa narimasen. 2. Watashi no tegami wo yonde wa ike-masen. 3. Anata no otoosan wa ima okimashita ka. 4. Watashi no ane no hon wa yoku nai desu. 5. Kono kusuri wa nigaku nai desu. 6. Watashi no ane wa uchi ni imasu. 7. Watashi no ane wa benkyo shite imasu. 8. Okii ginko wa arimasen, chiisai ginko ga arimasu. 9. Asuko ni tori ga inai. 10. Nihon-go wa muzukashiku arimasen.


Halaman 57


PELAJARAN 22 Penjelasan Tata Bahasa I. Kata Kerja Bentuk 2 bila disusuli oleh wa menyatakan maksud bahwa perbuatan yang dinyatakan oleh Kata Kerja itu sangat ditekankan, baik dalam bentuk menyangkal maupun bentuk menyarankan. Ikutilah uraian berikut ini! Watashi wa ano tegami wo yode wa inai. Saya tidak membaca surat itu. Watashi wa kyoo gakko e itte wa imasen. Saya hari ini tidak pergi ke sekolah. Ano kodomo wa nete wa imasen. Anak itu tidak tidur. * Dalam percakapan sesama teman karib,  te wa biasa disingkat –cha  de wa biasa disingkat –ja Jadi : nete wa = necha yonde wa = yonja itte wa = itcha nonde = nonja II.

Jika Bentuk 2 + te lalu disusuli oleh nara-nai [nari-masen] atau ike-nai [ike-masen] berarti : 1) Tak patut berbuat 2) Jangan Anata wa oya wo tomatte wa nara-nai. Kamu tak patut berbuat kasar terhadap orang tua. Anata wa kono kusuri wo tabete wa ike-nai. Kamu jangan makan obat ini.

III.

Bentuk ingkar [berakhiran –nakute] jika disusuli dengan ike-nai [ike-masen] berarti HARUS Jadi : Kono kusuri wo taba-nakute wa ike-nai. Harus makan obat ini. Anata wa Nihon-go wo benkyo shi-nakute wa ike-nai.


Halaman 58


Kamu harus belajar bahasa jepang. *Bentuk ingkar itu adalah Bentuk 3 + nakute. Lihat pelajaran 12 dan 13, pada tabel Perubahan Bentuk Kata kerja. sampo suru kiku shimau shimaru shigoto shigoto wo suru

: : : : : :

berjalan-jalan mendengar habiskan penghabisan pekerjaan bekerja

sampo shi-nakute kika-nakute shima-nakute

shigoto wo shi-nakute

LATIHAN 14 Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia! 1. Ano hanashi wa watashi no sensei kara kirimashita. 2. Kano wo motte, sampo shinakute wa ikemasen. 3. Kinoo watashi no shigoto wo shinai mashita. 4. Watashi wa ima gohan wo tabeta. 5. Chichi wa ichi ji kara nete imasu.

PELAJARAN 23 Penjelasan Tata Bahasa I. Kata Kerja Bentuk 2 + te bila dipakai pada kalimat yang berkata kerja rangkap yaitu kata kerja yang di depan Bentuk 2 + te dan yang menyusul kata kerja biasa, kalimat tersebut mengandung pengertian LALU, DAN, SERTA, SETELAH. Contoh : Satoo wo katte kaerimashita. Membeli gula lalu pulang. Kinoo Michiko ga kite, kesa Ikeda ga kimashita. Kemarin Michiko dating, dan hari ini Ikeda dating. II. Bentuk 2 + te disusuli mo Contoh : Ame ga fuute mo ikimasu. Meskipun hujan turun, pergi juga. Atarashii tamago ga ate mo kaimasen. Edited by: Muh. Adnan Surya Azis

Halaman 59


Meskipun ada telur baru, tidak membelinya. III. Bentuk 2 + te disusuli oleh ii [yoi] + desu berarti sebaiknya… [ baiknya…] Contoh : Anata wa ima nete ii desu. Kamu sebaiknya tidur sekarang. Tabete yoi desu. Sebaiknya makan. IV. Bentuk 2 + te disusuli mo ii + desu berarti : 1) boleh… 2) …pun baik juga Contoh : Kaette mo ii desu = boleh pulang [pulang pun baik juga] Hon wo yonde mo ii desu = membaca buku pun baik juga [boleh membaca buku] Jika kata kerjanya dalam bentuk ingkar, berarti: 1) sebaiknya tidak… 2) tidak… pun baik juga Contoh : Kawanakute mo ii desu. Tidak membeli pun baik juga. [sebaiknya tidak membeli] Yomanakute mo ii desu. Sebaiknya tidak membaca. LATIHAN 15 Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia! 1. Kyoo ame furu ka Furanai desu. 2. Ano kata wo shite imasu ka. Lie, shirimasen. 3. Ano kata wa watashi wo matte iru ka matte inai. 4. Nippon-go wo benkyo shi-nakute wa ikenai. 5. Matte inakute mo ii desu.

PELAJARAN 24 Penjelasan Tata Bahasa Tentang Bilangan Perpangkatan


Halaman 60


Orang Jepang jarang mempergunakan bilangan perpangkatan ini dalam percakapan sehari-hari. Namun sekalipun demikian hal itu perlu dimuatkan di buku ini walaupun harus menempati halaman belakang. Untuk menyatakan perpangkatan tersebut dipakai cara sebagai berikut. a) dai + bilangan I Jadi : dai-ichi : yang pertama dai-ni : yang kedua dai-san : yang ketiga atau b) bilangan I + ban Jadi : ichi-ban : yang pertama ni-ban : yang kedua sam-ban : yang ketiga atau c) dai + bilangan I + ban Jadi : dai-ichi ban : yang pertama dai-ni ban : yang kedua dai-sam ban : yang ketiga atau d) bilangan I + banme Jadi : ichi-banme : yang pertama ni-banme : yang kedua sam-banme : yang ketiga atau e) bilangan II + me Jadi : hitotsu-me : yang pertama futatsu-me : yang kedua mittsu-me : yang ketiga *ichi-ban juga berarti : Yang ter… /yang paling… Ichi-ban okii = yang terbesar LATIHAN 16 Terjemahkan ke dalam bahasa Jepang! 1. Saya mempunyai dua ekor kucing. 2. Tuan Hamada mengajar bahasa Jepang kepada saya. Edited by: Muh. Adnan Surya Azis

Halaman 61


3. Siapa ada di kamar anda? 4. Pagi ini suami saya pulang [sudah pulang]. 5. Apakah jam anda mati [berhenti]?

PELAJARAN 25 Penjelasan Tata Bahasa I. Kata Kerja Bentuk 2 + tai, berarti ingin atau mau. Perlu Anda pahami bahwa kata kerja yang berakhiran tai itu berfungsi sebagai kata sifat. Dan karena itu pemakaiannya di dalam kalimat harus disertai oleh desu. Contoh : taberu makan tabetai desu ingin makan nomu minum nomitai desu ingin minum kau membeli kaitai desu ingin membeli sampo suru berjalan-jalan sampo shitai ingi berjalan-jalan Watashi wa ocha wo nomitai desu. Anata wa kohii wo nomitai desu ka? Watashi wa gohan wo tabe tai desu. II.

= = =

Saya ingin minum teh. Anda ingin minum kopi? Saya mau makan nasi.

Untuk bentuk negatifnya dilakukan sama seperti membuat negatif pada kata sifat. Contoh : tabetai ingin makan tabetaku nai desu tidak ingin makan nomitai ingin minum nomitaku nai desu tidak ingin minum

Watashi wa kohii wo nomitaku nai desu.

Saya tidak mau minum kopi

Anata wa kohii wo nomitai dsu ka?

Anda ingin minum kopi?

Iie, nomitaku nai desu.

Tidak, tidak ingin [minum].

Watashi wa gohan wo tabetaku nai desu.

Saya tidak mau makan nasi.


Halaman 62


Watashi wa pan wo tabetai desu. III.

IV.

Saya mau makan roti.

Untuk menyatakan BERMAKSUD AKAN, dipakai tsumori yang diletakkan di belakang Kata Kerja Bentuk Asal kemudian disusuli oleh desu. Contoh : Watashi wa uchi wo kau tsumori desu. Saya bermaksud akan membeli rumah. Watashi wa Takeshita-san wo au tsumori desu. Saya bermaksud akan menemui Tuan Takeshita. Watashi wa Surabaya e iku tsumori desu. Saya bermaksud akan pergi ke Surabaya. Raishuu watashi wa Tokyo e iku tsumori desu. Minggu depan saya bermaksud akan pergi ke Tokyo. Model Kata Kerja Bentuk 2 + tai, tidak pernah dipakai untuk Orang Ketiga. Bila hendak memakai bentuk tai tersebut pada Orang Ketiga, harus ditambah TO IIMASU atau TO MOSHIMASU sebagai pengganti desu. to iimasu : berkata [asalnya to iu] to moshimasu : katanya [asalnya to mosu] Contoh :

Anohito wa kohii wo nomitai to iimasu. Dia [berkata] mau minum kopi. Tanaka-san wa watashi no uchi wo kaitai to moshimasu. Tuan Tanaka [katanya] mau membeli rumah saya. atau dipakai TO OMOTTE IMASU yang berarti berniat. Adapun to omotte itu asalnya to-omou. Contoh : Anohito wa uchi wo kaitai to omotte imasu. Dia [berniat] ingin membeli rumah. atau bisa juga dipakai NO DESU saja. Jadi : Anohito wa akai sakana wo tabetai no desu. Dia ingin makan ikan merah.


Halaman 63

Kursus Cepat Bahasa Jepang

Recommend Documents