Kualitas Penduduk Dan Indeks Pembangunan Manusia

makalah geograf tentang kualitas penduduk dan indeks pembangunan manusia

BAB I PENDAHULUAN PENDAHULUAN A. LATA LATA BELA!AN" BELA!A N"

Penduduk haruslah berkualitas untuk membangun peradaban #ang baik. Pen$ng bagi kita pengetahui hal hal mengenai kualitas penduduk dan indeks pembangunan manusia.

B. U%U&AN %A&ALAH

Apa itu kualitas penduduk' Apa #ang di maksud dengan indeks pembangunan manusia'

(. TU)UAN PENULI&AN

Untuk mengetahui apa #ang di maksud dengan kualitas penduduk. Untuk mengetahui apa #ang di maksud dengan indeks pembangunan manusia.

BAB II PE%BAHA&AN A. !UALITA& PENDUDU!

*.

Penger$an kualitas penduduk

!ualitas Penduduk Adalah kondisi penduduk dalam aspek fsik dan non fsik serta keta+,aan keta+,aan terhadap Tuhan -ang %aha Esa #ang merupakan dasar untuk mengembangkan kemampuan dan menikma$ kehidupan sebagai manusia #ang berbuda#a berkepribadian dan la#ak. atau !ualitas penduduk adalah $ngkat/tara0 $ngkat/tara0 kehidupan penduduk #ang berkaitan dengan kemampuan dalam pemenuhan kebutuhan seper$ pangan sandang perumahan kesehatan kesehatan pendidikan

1.

2aktor #ang %emengaruhi !ualitas Penduduk

!ualitas penduduk suatu daerah dipengaruhi oleh3

a.

Tingkat pendidikan penduduk

Pendidikan Pendidikan merupakan modal dasar dalam mengembangkan kemampuan intelektual intelektual seseorang. %elalui pendidikan seseorang akan mampu meningkatkan kemampuan kogni$0 a0ek$0 dan psikomotorikn#a. Hal ini di,u4udkan dalam bentuk kemampuan men#elesaikan men#elesaikan berbagai permasalahan dengan mengembangkan krea$5itasn#a. krea$5itasn#a.

b.

Tingkat kesehatan penduduk

!esehatan merupakan harta tak ternilai dan merupakan modal berharga bagi seseorang untuk memulai ak$5itasn#a. ak$5itasn#a. Pen6apaian pertumbuhan dan perkembangan perkembangan manusia sangat dipengaruhi oleh $ngkat kesehatann#a.Ada kesehatann#a.Ada pepatah mengatakan mengatakan 7men sana in 6orpore sano8 #ang ter4emahan bebasn#a mengandung makna bah,a dalam badan #ang sehat terdapat 4i,a #ang kuat.

6.

Tingkat kese4ahteraan kese4ahteraan penduduk

Pen6apaian kese4ahteraan kese4ahteraan merupakan arah 6ita96ita se$ap manusia #ang ditandai dengan terpenuhin#a kebutuhan pangan sandang dan papan. %as#arakat %as#arakat #ang se4ahtera merupakan 6ita6ita pembangunan manusia Indonesia seutuhn#a. seutuhn#a.

:.

Permasalahan !ualitas Penduduk dan Dampakn#a Dampakn#a terhadap Pembangunan

Berbagai permasalahan #ang berkaitan dengan kualitas kualitas penduduk dan dampakn#a dampakn#a terhadap pembangunan adalah sebagai berikut3 a.

%asalah $ngkat pendidikan

!eadaan penduduk di negara9negara negara9negara #ang sedang berkembang $ngkat pendidikann#a pendidikann#a rela$0 lebih rendah dibandingkan penduduk di negara9negara ma4u demikian de mikian 4uga dengan $ngkat pendidikan penduduk Indonesia.endahn#a Indonesia.endahn#a $ngkat pendidikan penduduk Indonesia disebabkan oleh3 *; Tingkat kesadaran kesadaran mas#arakat untuk bersekolah rendah. rendah. 1; Besarn#a anak usia sekolah #ang #ang $dak seimbang dengan pen#ediaan pen#ediaan sarana pendidikan. pendidikan. :; Pendapatan Pendapatan perkapita perkapita penduduk di Indonesia Indonesia rendah. rendah. Dampak #ang di$mbulkan dari rendahn#a rendahn#a $ngkat pendidikan terhadap pembangunan adalah3 *. endahn#a endahn#a penguasaan penguasaan teknologi teknologi ma4u sehingga harus mendatangkan tenaga ahli dari dari negara negara ma4u. !eadaan ini sungguh ironis di mana keadaan 4umlah penduduk Indonesia besar besar tetapi $dak mampu men6ukupi kebutuhan tenaga ahli #ang sangat diperlukan dalam pembangunan.

1. endahn#a endahn#a $ngkat pendidikan pendidikan mengakibatkan mengakibatkan sulitn#a mas#arakat mas#arakat menerima hal9hal hal9hal #ang baru. baru. Hal ini nampak dengan ke$dakmampuan mas#arakat mera,at hasil pembangunan se6ara benar sehingga ban#ak 0asilitas umum #ang rusak karena ke$dakmampuan mas#arakat memperlakukan se6ara tepat. !en#ataan !en#ataan seper$ ini apabila terus dibiarkan akan menghambat 4alann#a pembangunan. pembangunan. gedung >gedung sekolah sekolah perpustakaan perpustakaan laboratorium laboratorium dan lain9lain;. ?. %eningkatkan %eningkatkan mutu guru melalui penataran9penataran. penataran9penataran. @. %en#empurnakan %en#empurnakan kurikulum sesuai perkembangan perkembangan aman. . %en6anangkan gerakan orang tua asuh. C. %emberikan beasis,a bagi sis,a #ang berprestasi. berprestasi.

b.

%asalah kesehatan

Tingkat kesehatan suatu negara umumn#a dilihat dari besar ke6iln#a angka kema$an kema$an karena kema$an erat kaitann#a dengan kualitas kesehatan.

!ualitas kesehatan #ang rendah umumn#a disebabkan3 *;

!urangn#a sarana dan pela#anan kesehatan.

1;

!urangn#a !urangn#a air bersih untuk kebutuhan sehari9hari.

:;

!urangn#a pengetahuan pengetahu an tentang kesehatan.

?;

"ii #ang rendah.

@;

Pen#akit menular.

;

Lingkungan Lingkungan #ang $dak sehat >lingkungan >lingkungan kumuh;.

C;

Dampak rendahn#a rendahn#a $ngkat $ngkat kesehatan kesehatan terhadap pembangunan adalah terhambatn#a terhambatn#a pembangunan

fsik karena perha$an ter6urah pada perbaikan kesehatan #ang lebih utama karena men#angkut men#angkut 4i,a manusia. &elain itu 4ika $ngkat kesehatan manusia sebagai ob4ek dan sub4ek pembangunan rendah

maka dalam melakukan apa pun khususn#a pada saat beker4a hasiln#a pun akan $dak op$mal. Untuk menanggulangi masalah kesehatan ini pemerintah mengambil beberapa $ndakan untuk meningkatkan mutu kesehatan mas#arakat mas#arakat sehingga dapat mendukung lan6arn#a pelaksanaan pembangunan. Upa#a9 upa#a tersebut di antarn#a3 *. %engadakan perbaikan gii mas#arakat. 1. Pen6egahan dan pemberantasan pemberantasa n pen#akit menular. :. Pen#ediaan Pen#ediaan air bersih bersih dan sanitasi sanitasi lingkungan. lingkungan. ?. %embangun sarana9sarana sarana9sarana kesehatan kesehatan seper$ puskesmas puskesmas rumah sakit dan dan lain9lain. @. %engadakan program pengadaan pengadaan dan penga,asan obat obat dan makanan. makanan. . %engadakan pen#uluhan tentang kesehatan kesehatan gii dan kebersihan lingkungan.

6.

%asalah $ngkat penghasilan/pendapatan penghasilan/pendapatan

Tingkat penghasilan/pendapatan penghasilan/pendapatan suatu negara biasan#a biasan#a diukur dari pendapatan per kapita #aitu 4umlah pendapatan rata9rata penduduk dalam suatu negara. Pendapatan per kapita diperoleh dari pendapatan nasional se6ara keseluruhan dibagi 4umlah penduduk Negara9negara berkembang umumn#a mempun#ai pendapatan per kapita rendah hal ini disebabkan oleh3 *;

Pendidikan Pendidikan mas#arakat mas#arakat rendah $dak ban#ak tenaga ahli danlain9lain.

1;

)umlah penduduk ban#ak.

:;

Besarn#a angka ketergantungan.

Berdasarkan pendapatan per kapitan#a negara digolongkan men4adi : #aitu3 *;

Negara ka#a pendapatan per kapitan#a  U& *.FFF.

1;

Negara sedang pendapatan per kapitan#a kapitan#a G U& :FF  *.FF.

:;

Negara miskin pendapatan per kapitan#a kapitan#a  U& :FF.

Adapun dampak rendahn#a $ngkat pendapatan penduduk terhadap pembangunan adalah3 *.

endahn#a da#a beli mas#arakat men#ebabkan pembangunan pembangun an bidang ekonomi kurang

berkembang baik.

1.

Tingkat kese4ahteraan kese4ahteraa n mas#arakat rendah men#ebabkan hasil pembangunan pembangun an han#a ban#ak

dinikma$ kelompok mas#arakat kelas sosial menengah ke atas. Untuk meningkatkan pendapatan mas#arakat >kese4ahteraan mas#arakat; sehingga dapat mendukung lan6arn#a lan6arn#a pelaksanaan pembangunan pemerintah melakukan upa#a dalam bentuk3 *;

%enekan la4u pertumbuhan penduduk.

1;

%erangsang kemauan ber,iras,asta. ber,iras,asta.

:;

%enggiatkan usaha kera4inan kera4inan rumah tangga/industrialisasi. tangga/industrialisasi.

?;

%emperluas kesempatan kesempatan ker4a.

@;

%eningkatkan %eningkatkan "NP dengan 6ara meningkatkan meningkatkan barang dan 4asa.

B. INDE!& PE%BAN"UNAN %ANU&IA

*.

Penger$an

Indeks Pembangunan %anusia >IP%; / Human De5elopment IndeJ >HDI; adalah pengukuran perbandingan dari harapan hidup melek huru0 pendidikan dan standar hidup untuk semua negara seluruh dunia. IP% digunakan untuk mengklasifkasikan apakah sebuah negara adalah negara ma4u negara berkembang atau negara terbelakang dan 4uga untuk mengukur pengaruh dari kebi4aksanaan kebi4aksanaan ekonomi terhadap kualitas hidup. IP% mengukur pen6apaian rata9rata sebuah negara dalam : dimensi dasar pembangunan manusia3 K

hidup #ang sehat dan pan4ang umur #ang diukur dengan harapan hidup saat kelahiran kelahiran

K

Pengetahuan #ang diukur dengan angka $ngkat ba6a tulis pada orang de,asa >bobotn#a >bobotn#a dua per

$ga; dan kombinasi pendidikan dasar  menengah  atas gross enrollment ra$o >bobot satu per $ga;. K

standard kehidupan #ang la#ak diukur dengan logaritma natural dari produk domes$k bruto per

kapita dalam paritasi da#a beli. &e$ap tahun Daar negara menurut IP% diumumkan berdasarkan penilaian di atas. Pengukuran alterna$0 lain adalah Indeks !emiskinan %anusia #ang lebih ber0okus kepada kemiskinan. kemiskinan.

1.

%etodologi

Pada umumn#a umumn#a untuk mengubah sebuah 5ariabel a,al sebagai 6ontoh  kepada sebuah indeJ bebas antara F dan * >#ang memperbolehkan indeks #ang berbeda untuk ditambahkan sebagai satu kesatuan; 0ormula #ang digunakan adalah sebagai berikut3