KONSEP USAHA KESEHATAN SEKOLAH
USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS )
A. Pengertian Menurut Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) adalah upaya pembinaan dan pengembangan kebiasaan hidup sehat yang dilakukan secara terpadu melalui program pendidikan dan pelayanan kesehatan di sekolah, perguruan agama serta usaha-usaha yang dilakukan dalam rangka pembinaan dan pemeliharaan kesehatan di lingkungan sekolah (Eendi, !""#)$ Sedangkan menurut %&rul %&'ar, UKS adalah usaha kesehatan pokok yang menadi beban tugas puskesmas yang dituukan kepada sekolah-sekolah dengan anak beserta lingkungan hidupnya, dalam rangka mencapai keadaan kesehatan anak sebaik-baiknya dan sekaligus meningkatkan prestasi belaar anak sekolah yang setinggi-tingginya (Eendi, !""#)$
B. Ruan Ruang g Ling Lingku kup p Kegi Kegiat atan an Kegiatan utama UKS disebut riase UKS, yang terdiri dari * !$ Pendidikan kesehatan +$ Pelayanan kesehatan $ Pembinaan lingkungan kehidupan sekolah yang sehat
C. Sasa Sasar ran Sasaran pelayanan UKS adalah seluruh peserta didik dari tingkat pendidikan * !$ Sekolah taman kanak-kanak
+$ Pendidikan dasar $ Pendidikan menengah $ Pendidikan agama .$ Pendidikan keuruan /$ Pendidikan khusus (di luar sekolah)
Sasaran pembinaan UKS adalah* !$ Kepala sekolah +$ Pembina UKS (teknis dan non teknis) $ Peserta didik $ 0rang tua sis'a .$ Masyarakat
D. Kegiatan !$ Pendidikan kesehatan di sekolah a$ Kegiatan intra kurikuler Pendidikan kesehatan yang masuk ke dalam kurikulum, meliputi ilmu kesehatan atau disiplin ilmu seperti * olah raga dan kesehatan, dan ilmu pengetahuan alam$
b$ Kegiatan ekstra kurikuler 1aitu pendidikan kesehatan yang dimasukkan ke dalam kegiatan-kegiatan ekstra kurikuler dalam rangka menanamkan perilaku sehat pada peserta didik$
Kegiatan-kegiatan dalam pendidikan kesehatan di sekolah dapat berupa * a$ 2ygiene perseorangan meliputi pemeliharaan gigi dan mulut, kebersihan kulit dan kuku, mata, telinga dan sebagainya$
b$ Pemeriksaan tumbang pada anak c$ skrining d$ 3omba poster sehat e$ Perlombaan kebersihan kelas$
+$ Pelayanan kesehatan sekolah Kegiatan ini dimaksudkan untuk memelihara, meningkatkan dan menemukan secara dini gangguan kesehatan yang mungkin teradi terhadap peserta didik maupun gurunya$ Pemeliharaan kesehatan sekolah dilakukan oleh petugas puskesmas yang merupakan tim yang dibentuk di ba'ah koordinator UKS yang terdiri dari, dokter, pera'at, uru imunisasi dan sebagainya$ Kegiatan yang dilakukan adalah * a$ Pemeriksaan kesehatan isik b$ Pemeriksaan perkembangan kecerdasan c$ Pemberian imunisasi d$ Penemuan kasus-kasus dini e$ Pengobatan sederhana $ Pertolongan pertama g$ 4uukan bila diperlukan untuk kasus yang tidak dapat ditanggulangi di sekolah h$ Pemeriksaan dan pemeliharaan kesehatan guru$
$ Kesehatan 3ingkungan Sekolah 3ingkungan kehidupan sekolah yang sehat mencakup * a$ 3ingkungan isik, kegiatannya meliputi * !)
Penga'asan terhadap sumber air bersih, sampah air limbah, tempat pembuangan tina dan kebersihan lingkungan sekolah$
+)
Penga'asan kantin sekolah$
)
Penga'asan bangunan sekolah yang sehat$
)
Penga'asan binatang yang ada di lingkungan sekolah$
.)
Penga'asan terhadap pencemaran lingkungan tanah, air dan udara di sekitar sekolah$
b$ 3ingkungan psikis, kegiatannya meliputi * !)
Memberikan perhatian pada perkembangan peserta didik$
+)
Memberikan perhatian khusus pada anak didik yang bermasalah$
)
Membina hubungan kei'aan antara guru dan peserta didik$
c$ 3ingkungan sosial, kegiatannya meliputi * !)
Membina hubungan yang harmonis antara guru dengan guru$
+)
Membina hubungan yang harmonis antara guru dengan peserta didik$
)
Membina hubungan yang harmonis antara peserta didik dengan peserta didik lainnya$
)
Membina hubungan yang harmonis antara guru, murid dan karya'an sekolah serta masyarakat sekolah$
E. Pengellaan !$ 1ang terlibat dalam UKS adalah * a$ Kepala sekolah b$ 5uru UKS c$ Peserta didik d$ Petugas kesehatan masyarakat sekolah (6P) e$ 0rang tua atau 'ali murid $ Masyarakat disekitar lingkungan sekolah
+$ Kegiatan lintas sektoral Kegiatan UKS melibatkan berbagai departemen sesuai dengan surat keputusan bersama, beberapa departemen sebagai berikut * a$ Departemen kesehatan b$ Departemen pendidikan dan kebudayaan c$ Departemen dalam negeri d$ Departemen agama $ olok ukur keberhasilan pembinaan a$ Dilihat dari segi peserta didik !)
Sehat, tidak sakit-sakitan dan bebas dari narkotika$
+) %bsensi sakit menurun$ )
Pertumbuhan dan perkembangan peserta didik sesuai dengan golongan usia$
)
Peserta didik telah mendapatkan imunisasi$
b$ Dilihat dari lingkungan sekolah !)
Semua ruangan, kamar mandi, amban, dan pekarangan bersih$
+)
idak ada sampah$
) %danya sumber air bersih$ $ Peran pera'at dalam kegiatan UKS a$ Sebagai pelaksana !)
Mengkai masalah kesehatan dan kepera'atan peserta didik dengan melakukan pengumpulan data, analisa data, dan perumusan masalah dan prioritas masalah$
+)
Menyusun rencana kegiatan UKS bersama Pembina UKS di sekolah$
)
Melaksanakan kegiatan UKS sesuai perencanaan
)
Penilaian dan pemantauan kegiatan UKS$
.)
Pencatatan dan pelaporan sesuai dengan rencana kegiatan yang disusun$
b$ Sebagai pengelola
Pera'at yang ditunuk oleh pihak puskesmas, bertanggung a'ab sebagai koordinator dalam mengelola kegiatan UKS$ c$ Sebagai penyuluh Pera'at bertugas memberikan penyuluhan kepada peserta didik yang bersiat umum dan klasikal, atau secara tidak langsung pada saat melaksanakan pemeriksaan isik peserta didik secara perorangan$
!. Pengka"ian pa#a Area Sekla$ !$ Dimensi 6ioisikal 7aktor- aktor yang perlu dikai adalah kematangan dan usia, 'arisan genetik dan ungsi isiologis$ +$ Dimensi Psikologis 3ingkungan psikis dalam sekolah dapat memelihara kesehatan yang baik atau sebaliknya$ Sudut pandang ini dapat dikai melalui komponen* a$ Pengorganisasian Kegiatan keseharian sekolah meliputi* periode aktiitas isik, 'aktu dan pengembangan kemampuan, 'aktu makan, minum, maupun toileting$ b$ Keindahan (%esthetic) Dapat dilihat dari kebersihan ruangan, suasana kondusi atau bahkan tertekan dan gelap terang ruangan$
c$ 2ubungan kekeluargaan Meliputi beberapa besar partisipasi sis'a dalam akti8itas kelompok, kepedulian dan hubungan dengan orang lain$ d$ 2ubungan guru dengan murid
2ubungan yang baik sangat mempengaruhi kondisi psikis di sekolah$ Dalam hal ini pera'at komunitas mengidentiikasi sikap guru terhadap murid serta penggunaan hukuman terhadap sis'a yang salah dengan layak9 mendidik$ e$ 2ubungan guru dengan guru 2ubungan antar guru yang eekti berupa saling sharing, mendukung, kerasama, dan memberi pedoman terhadap perkembangan guru$ $ Disiplin Pera'at dapat mengkai, bagaimana suatu peraturan dapat dikomunikasikan secara elas dan nyata pada sis'a$ g$ Kebiakan peraturan Dapat dikai bagaimana standar peraturan dilaksanakan secara konsisten$ g$ 2ubungan orang tua dengan sekolah 2ubungan antar orang tua yang eekti berupa saling sharing, mendukung, kerasama, dan memberi pedoman terhadap perkembangan kemauan prestasi anak h$ 2ubungan masyarakat sekitar dengan sekolah 2ubangan antara masyarakat dengan sekolah berupa menaga keamanan dan kenyamanan berlangsungnya proses pembelaaran $ Dimensi 7isik a$ 3ingkungan :nternal !)
6ahaya api
+)
Sanitasi
)
;at berbahaya
)
Peralatan laboratorium
.)
Peralatan dapur
/)
6ahan-bahan kimia
<)
6inatang pengerat
#)
Suara, cahaya, 8entilasi
b$ 3ingkungan Eksternal !)
3alu lintas
+) %ir berbahaya )
Pestisida
)
6inatang berbahaya
.)
6ahaya industri
/)
Polusi
$ Dimensi Sosial Dapat dikai melalui sikap masyarakat terhadap pendidikan dan pera'atan, aktor sosial orang tua dan sosial ekonomi keluarga$
.$ Dimensi Perilaku Meliputi kekakuan peraturan sekolah, perilaku nutrisi (makan pagi9siang), rekreasi dan istirahat$ /$ Dimensi Sistem Kesehatan Dipengaruhi oleh idi8idu dan masyarakat :ndi8idu
* Pera'atan kesehatan indi8idu dan keluarga
Masyarakat * Pelayanan untuk pera'atan kesehatan yang diperlukan dalam populasi sekolah$
