KRITERIA KETUNTASAN KETUNTASAN MINIMAL MI NIMAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA WAJIB KELAS XI T.P 2017-2018 K#te#" No
Kompetens !"s"#$In%&"to#
Komp'e&st"s
3.1 Mendeskripsikan konsep sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dua variabel dan menerapkannya dalam pemecahan masalah program linear. linear.
1
v Menjelaskan
!"(" !)&)n*
76
pengertian program linear dua variabel
75
75
Menjelaskan sistem pertidaksamaan linier dua variabel
75
75
v Menjelaskan
75
75
75
75
v
nilai optimum ungsi objekti
v
penerapan program liniear dua variabel dalam menyelesaikan masalah 3.2 Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan
K#te#" No
Kompetens !"s"#$In%&"to#
Komp'e&st"s
3.6 Menjelaskan metode pembuktian /ernyataan matematis berupa barisan! ketidaksamaan! keterbagiaan dengan induksi matematika.
6
!"(" !)&)n*
74
v Menjelaskan
konsep kontradiksi
75
75
v Menjelaskan
konsep induksi matematis
75
75
v Menjelaskan
metode pembuktian langsung dan tidak
75
75
75
75
langsung v
Mengidentiikasi akta pada metode pembuktian langsung! tidak langsung! kontradiksi! dan induksi matematika 3.7 Menjelaskan limit ungsi aljabar 0ungsi polinom dan ungsi rasional secara intuiti dan siat "siatnya! serta menentukan eksistensinya v
Memahami konsep limit ungsi aljabar menggunakan konteks nyata dan menerapkannya
dengan
75
75
75
K#te#" No
Kompetens !"s"#$In%&"to#
!#s. ANT3N, NIP. 1270+ 10 1 011
Komp'e&st"s
!"(" !)&)n*
A.R A.R WAU AU! ! NIP.
Int"&e Ss4"
KKM
7&
76
7&
76
7&
76
7&
76
Int"&e Ss4"
KKM
7&
76
7&
76
7&
76
7&
76
7&
76
Int"&e Ss4"
/ S.P%
KKM
PROGRAM SEMESTER GENAP T.P 2017-2018
Mata /elajaran elas /rogram 8emester *ahun /elajaran Kompetens Int
Matematika /8 %9:$/ 2'17 "2'1& 5
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. damai! santun! responsi dan pro"akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara eekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan duni tentang ilmu pengetahuan! teknologi! enomena dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk 4. Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri! dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU KE
WAKTU
JULI 1
v Menjelaskan
2
3
4
1
AGUSTUS 2 3 4
pengertian program linear
dua variabel
1
.1 Men6e'"s&"n p#o*#"m 'ne"# v Menjelaskan sistem pertidaksamaan %)" "#"e' %"n meto%e linier dua variabel pen(e'es""nn(" %en*"n Program men**)n"&"n m"s"'"9 v Menjelaskan nilai optimum ungsi Linier &onte&st)"'
16 JP 4
objekti
v Menjelaskan penerapan program liniear
dua variabel masalah
dalam
ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN
.2 Men6e'"s&"n m"t#&s %"n &es"m""n m"t#&s
4
menyelesaikan
v Menjelaskan pengertian matriks
2 JP
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
1
OKTOBER 2 3 4
1
NO 2
ALOKASI NO
2
KOMPETENSI
INDIKATOR
en*"n men**)n" "n m"s"'"9 &onte&st)"' %"n me'"&)&"n ope#"s p"%" m"t#&s ("n* me'p)t pen6)m'"9"n/ pen*)#"n*"n/ pe#&"'"n s&"'"#/ %"n pe#&"'"n/ se#t" t#"nspose.
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU KE
WAKTU
JULI 1
v Menjelaskan
2
3
4
1
AGUSTUS 2 3 4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
1
OKTOBER 2 3 4
4
konsep operasi matriks M"t#&s
10 JP
v
Mengidentiikasi akta pada matriks! dan kesamaan matriks dengan masalah kontekstual
4
2 JP
ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN v
Menjelaskan determinan dan invers matriks berordo 2#2 dan 3#3
3
. Men*"n"'ss s:"t-s:"t %ete#mn"n %"n ne#s m"t#&s e#o#%o 2;2 %"n ;
4
v
Mengidentiikasi akta pada siat"siat determinan dan invers matriks berordo !ee#mn"n %"n Ine#s 2#2 dan 3#3 M"t#&s
10 JP 4
v Menganalisis
siat"siat determinan dan invers matriks berordo 2#2 dan 3#3 2 JP
ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN v
Menjelaskan pemakaian matriks pada transormasi geometri
4
.< Men*"n"'ss %"n mem"n%n*&"n t#"ns:o#m"s %"n &omposs t#"ns:o#m"s %en*"n men**)n"&"n m"t#&s.
v
Mengidentiikasi akta pada siat"siat transormasi geometri dengan Tran!"orm a!i menggunakan matriks
4 12 JP
Ma#ri$!
v
Menganalisis dan membandingkan transormasi dan komposisi transormasi dengan menggunakan matriks ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN v Menjelaskan
konsep kontradiksi
4
2 JP
1
NO 2
ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU KE
WAKTU 1
5
.+ Men6e'"s&"n meto%e pem)&t"n Pe#n("t""n m"tem"ts e#)p" "#s"n/ &et%"&s"m""n/ &ete#"*""n %en*"n n%)&s m"tem"t&".
v Menjelaskan
JULI 2 3
4
1
AGUSTUS 2 3 4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
1
OKTOBER 2 3 4
1
NO 2
konsep induksi matematis
v
Menjelaskan metode pembuktian langsung dan tidak langsung
1 JP
4
v Mengidentiikasi akta pada metode pembuktian langsung! tidak langsung! kontradiksi! dan induksi matematika
ULAN,AN ARIAN
4
2 JP
REME!IAL !AN PEN,AAAN =A!AN,AN
8 Ba#am% J'i 2(1) : Libur semester
Gr Ma#a Pe'a*aran
: Ujian semester an !en"#$a%an ni$ai
RISNA ELMI/ S.P% NIP.
VEMBER 3 4
5
DESEMBER 1 2 3 4
VEMBER 3 4
5
DESEMBER 1 2 3 4
VEMBER 3 4
5
4
4
DESEMBER 1 2 3 4
PROGRAM SEMESTER GANJIL T.P 2017-2018
Mata /elajaran elas /rogram 8emester *ahun /elajaran Kompetens Int
Matematika /8 %anjil 2'17 "2'1& 5
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. damai! santun! responsi dan pro"akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara eekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan duni tentang ilmu pengetahuan! teknologi! enomena dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk 4. Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri! dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU KE
WAKTU
JULI 1
v Menjelaskan
2
3
4
1
AGUSTUS 2 3 4
pengertian program linear
dua variabel
1
.1 Men6e'"s&"n p#o*#"m 'ne"# v Menjelaskan sistem pertidaksamaan %)" "#"e' %"n meto%e linier dua variabel pen(e'es""nn(" %en*"n Program men**)n"&"n m"s"'"9 v Menjelaskan nilai optimum ungsi Linier &onte&st)"'
16 JP 4
objekti
v Menjelaskan penerapan program liniear
dua variabel masalah
dalam
ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN
.2 Men6e'"s&"n m"t#&s %"n &es"m""n m"t#&s
4
menyelesaikan
v Menjelaskan pengertian matriks
2 JP
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
1
OKTOBER 2 3 4
1
NO 2
ALOKASI NO
2
KOMPETENSI
INDIKATOR
en*"n men**)n" "n m"s"'"9 &onte&st)"' %"n me'"&)&"n ope#"s p"%" m"t#&s ("n* me'p)t pen6)m'"9"n/ pen*)#"n*"n/ pe#&"'"n s&"'"#/ %"n pe#&"'"n/ se#t" t#"nspose.
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU KE
WAKTU
JULI 1
v Menjelaskan
2
3
4
1
AGUSTUS 2 3 4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
1
OKTOBER 2 3 4
4
konsep operasi matriks M"t#&s
10 JP
v
Mengidentiikasi akta pada matriks! dan kesamaan matriks dengan masalah kontekstual
4
2 JP
ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN v
Menjelaskan determinan dan invers matriks berordo 2#2 dan 3#3
3
. Men*"n"'ss s:"t-s:"t %ete#mn"n %"n ne#s m"t#&s e#o#%o 2;2 %"n ;
4
v
Mengidentiikasi akta pada siat"siat determinan dan invers matriks berordo !ee#mn"n %"n Ine#s 2#2 dan 3#3 M"t#&s
10 JP 4
v Menganalisis
siat"siat determinan dan invers matriks berordo 2#2 dan 3#3 2 JP
ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN v
Menjelaskan pemakaian matriks pada transormasi geometri
4
.< Men*"n"'ss %"n mem"n%n*&"n t#"ns:o#m"s %"n &omposs t#"ns:o#m"s %en*"n men**)n"&"n m"t#&s.
v
Mengidentiikasi akta pada siat"siat transormasi geometri dengan Tran!"orm a!i menggunakan matriks
4 12 JP
Ma#ri$!
v
Menganalisis dan membandingkan transormasi dan komposisi transormasi dengan menggunakan matriks ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN v Menjelaskan
konsep kontradiksi
4
2 JP
1
NO 2
ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU KE
WAKTU 1
5
.+ Men6e'"s&"n meto%e pem)&t"n Pe#n("t""n m"tem"ts e#)p" "#s"n/ &et%"&s"m""n/ &ete#"*""n %en*"n n%)&s m"tem"t&".
v Menjelaskan
JULI 2 3
4
1
AGUSTUS 2 3 4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
1
OKTOBER 2 3 4
1
NO 2
konsep induksi matematis
v
Menjelaskan metode pembuktian langsung dan tidak langsung
1 JP
4
v Mengidentiikasi akta pada metode pembuktian langsung! tidak langsung! kontradiksi! dan induksi matematika
ULAN,AN ARIAN
4
2 JP
REME!IAL !AN PEN,AAAN =A!AN,AN
8 Ba#am% J'i 2(1) : Libur semester
Gr Ma#a Pe'a*aran
: Ujian semester an !en"#$a%an ni$ai
RISNA ELMI/ S.P% NIP.
VEMBER 3 4
5
DESEMBER 1 2 3 4
VEMBER 3 4
5
DESEMBER 1 2 3 4
VEMBER 3 4
5
4
4
DESEMBER 1 2 3 4
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA PEMINATAN KELAS X K#te#"
No
1
Kompetens !"s"#$In%&"to#
Komp'e&st"s !"(" !)&)n*
Int"&e Ss4"
7'
1. Men%es&#ps&"n %"n menent)&"n pen(e'es""n :)n*s e&sponens"' %"n :)n*s 'o*"#tm" men**)n"&"n m"s"'"9 &onte&st)"'/ se#t" &ee#&"t"n"nn(" 1.1 Mengubah bentuk pangkat negati kepangkat positi dan sebaliknya
7'
75
65
1.2 Mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat dan sebaliknya
7'
75
65
1.3 Melakukan operasi aljabar pada bentuk pangkat dan akar
72
75
65
1.4 menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat pangkat rasional
75
75
65
1.5 merasionalkan bentuk akar
7'
75
65
1.6 Mengubah bentuk pangkat dan sebaliknya
7'
75
65
1.7 Melakukan operasi aljabar dalam bentuk logaritma
75
75
65
KRE TER IA KET UNT ASA N MIN IMA L
> Mengaplikasikan nilai kerja sama kelompok! pantang menyerah! dan fair play dalam permainan
3
3
2
> Menggunakan keterampilan yang sesuai dengan kebutuhan bila menghadapi situasi tertentu dalam permainan bola basket
3
3
2
>
2
2
1
Mengimplementasikan peraturan pertandingan dan per;asitan
(.1
Mempraktikkan rangkaian gerak senam aerobik dengan iringan musik serta nilai kerjasama! disiplin! kelu;esan dan estetika > Menciptakan rangkaian gerak senam aerobik.
(.2
1'.2
2
Mempraktikkan senam irama tradisional sesuai budaya daerah secara berkelompok serta nilai kerjasama! disiplin! percaya diri! kelu;esan dan estetika >
1'.1
67
Melakukan keterampilan senam irama tradisional
2
2
2
2
67
2
Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya renang untuk kepentingan bermain di air dengan peraturan yang dimodiikasi serta nilai disiplin! sporti! jujur! toleran! kerja keras! dan keberanian
44
> Melakukan perlombaan renang gaya dada dengan jarak 25 meter menggunakan peraturan yang dimodiikasi serta nilai disiplin! sporti! jujur! toleran! kerja sama dan keberanian
1
2
1
> Melakukan perlombaan renang gaya bebas dengan jarak 25 meter menggunakan peraturan yang dimodiikasi serta nilai disiplin! sporti! jujur! toleran! kerja sama dan keberanian
1
2
1
Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya renang untuk estaet sesuai dengan peraturan yang dimodiikasi serta nilai disiplin! sporti! jujur! toleran! kerja keras! dan keberanian
44
> Mencari pemecahan masalah yang terjadi pada kegiatan kunjungan ke tempat" tempat bersejarah
3
3
2
> Membandingkan antar kegiatan kunjungan ke tempat"tempat bersejarah
3
3
2
> Merancang kegiatan sekolah untuk masa yang akan datang
3
3
2
11.4 Mengevaluasi kegiatan karya ;isata serta nilai percaya diri! kebesamaan! saling
&(
menghormati! toleransi! etika! dan demokrasi >
Merumuskan permasalahan yang terjadi pada kegiatan karya ;isata
3
3
2
>
Mencari pemecahan masalah yang terjadi pada kegiatan karya ;isata
3
3
2
KKM
70 70 71
72 70 70 72
&(
&(
56
67
67
44
44
&(
&(
&(
&( &(
PROGRAM SEMESTER GANJIL T.P 2017-2018
Mata /elajaran elas /rogram 8emester *ahun /elajaran Kompetens Int
Matematika /8 %enap 2'17 "2'1& 5
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. responsi dan pro"akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara eekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia pengetahuan! teknologi! dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk 4. Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri! dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU
WAKTU
JANUARI 1
3.6.1 Menentukan hasil penjumlahan pada ungsi
1
. Men6e'"s&"n ope#"s &omposs p"%" :)n*s %"n ope#"s ne#s p"%" :)n*s ne#s se#t" s:"t-s:"tn(" se#t" menent)&"n e&sstensn("
3.6.2 Menentukan hasil pengurangan pada ungsi 3.6.3 Menentukan hasil operasi parkalian dan pembagian ungsi 3.6.4 Menentukan hasil operasi komposisi pada
KOMPOSISI +UNGSI DAN +UNGSI KOMPOSISI
16 JP
3.6.5 Memahami deinisi ungsi invers 3.6.6 Menentukan invers suatu ungsi 3.6.7 Menemukan siat"siat ungsi invers 2 JP
3.7.1 Mendeskripsikan hubungan radian ke derajat
2
3
4
5
+EBRUARI 1 2 3 4
MARET
1
2
3
4
1
APRIL 2 3
4
ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU
WAKTU
JANUARI 1
3.7.2 Mendeskripsikan hubungan derajat ke radian
2
.7 Men6e'"s&"n #"so t#*onomet# >sn)s/ @osn)s/ t"n*en/ @ose@"n/ se@"n/ %"n @ot"n*en? p"%" se*t*" s&)-s&)
3.7.3 Menemukan konsep sinus pada segitiga siku" siku 3.7.4 Menemukan konsep cosinus pada segitiga siku"siku 3.7.5 Menemukan konsep tangen pada segitiga siku"siku
TRI,3N3MET RI
14 JP
3.7.6 Menemukan konsep cosecan pada segitiga siku"siku 3.7.7 Menemukan konsep secan pada segitiga siku"siku 3.7.& Menemukan konsep sinus pada segitiga siku" siku 2 JP
3
.8 Men**ene#"'s"s #"so t#*onomet# )nt)& s)%)ts)%)t % e#"*" &)"%#"n %"n s)%)t-s)%)t e#e'"s
3.&.1 Menemukan konsep perbandingan sudut du kuadran ! ! ! D terutama untuk sudut"sudut istime;a 3.&.2 Menemukan konsep relasi antar sudut 3.&.3 Menenmukan konsep identitas trigonometri 3.&.4 Menggunakan identitas trigonometri untuk membuktikan identitas trigonometri lainnya
TRI,3N3MET RI
14 JP
2 JP
3.(.1 Menemukan konsep aturan sinus
4
<. Men6e'"s&"n "t)#"n sn)s %"n @osn)s
3.(.2 Menemukan konsep aturan kosinus
ATURAN SINUS DAN KOSINUS
16 JP
2 JP
3.1'.1 Menjelaskan konsep ungsi sinus
2
3
4
5
+EBRUARI 1 2 3 4
MARET
1
2
3
4
1
APRIL 2 3
4
ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU
WAKTU
JANUARI
1
5
t#*onomet# %en*"n men**)n"&"n 'n*&"#"n s"t)"n
3.1'.2 Menjelaskan konsep ungsi cosinus 3.1'.3 Menjelaskan konsep ungsi tangen ULAN,AN ARIAN
TRIGONOMET RI
2
3
4
5
+EBRUARI 1 2 3 4
MARET
1
2
3
4
1
APRIL 2 3
4
1(JP
2 JP
REME!IAL !AN PEN,AAAN =A!AN,AN
4 Ba#am% Jan
: Libur semester
Gr Ma#a Pe'
: Ujian semester an !en"#$a%an ni$ai
!#s. A NIP. 127
KE 1
2
ME& 3 4
5
1
JUNI 2 3
4
KE 1
2
ME& 3 4
5
1
JUNI 2 3
4
KE
1
2
ME& 3 4
ari 2(1,
'a*aran
T3N, + 10 1 011
5
1
JUNI 2 3
4
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA WAJIB KELAS X T.P 2017-2018 K#te#" No
Kompetens !"s"#$In%&"to#
Komp'e&st"s
.1 Men*ntep#et"s pe#s"m""n %"n pe#t%"&s"m""n n'" m)t'"& %"# ent)& 'ne"# s"t) "#"e' %en*"n pe#s"m""n %"n pe#t%"&s"m""n 'ne"# A'6""# '"nn(".
1
3.1.1 Memahami konsep nilai mutlak 3.1.2 Menyusun persamaan nilai mutlak linear satu variabel
!"(" !)&)n*
6&
65
65
65
65
3.1.3 Menentukan penyelesaian persamaan nilai mutlak linear satu variabel
65
65
3.1.4 Menyusun pertidaksamaan nilai mutlak pertidaksaman linear satu variabel
65
65
3.1.5 Menentukan penyelesaian pertidaksamaan nilai
65
65
K#te#" No
Kompetens !"s"#$In%&"to#
.< Men6e'"s&"n %"n menent)&"n pen(e'es""n sstem pe#t%"&s"m""n %)" "#"e' >'ne"#&)"%#"t %"n &)"%#"t - &)"%#"t? 3.4.1 Menyelesaikan 8/-2D dengan metode graik 3.4.2 Menggambar graik ungsi kuadrat 3.4.3 Menyelesaikan 8/-ED
4
Komp'e&st"s
!"(" !)&)n*
7' 65 65 65
7' 7' 7'
3.4.4 Menentukan diskriminan dari persamaan linear kuadrat 3.4.5 Menganalisis nilai diskriminan untuk menyelesaiakan sistem persamaan linear dan kuadrat
65
7'
65
7'
3.4.6 Menjelaskan konsep sistem pertidaksamaan kuadrat dua variable
65
7'
3.4.7 Menentukan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear"kuadrat
65
7'
3.4.&
Menentukan himpunan penyelesaian sistem
K#te#" No
Kompetens !"s"#$In%&"to#
Komp'e&st"s
!"(" !)&)n*
3.7.5 Menemukan konsep tangen pada segitiga siku" siku
65
7'
3.7.6 Menemukan konsep cosecan pada segitiga siku" siku
65
7'
3.7.7 Menemukan konsep secan pada segitiga siku" siku
65
7'
65
7'
3.7.& Menemukan konsep sinus pada segitiga siku"siku .8 Men**ene#"'s"s #"so t#*onomet# )nt)& s)%)t-s)%)t % e#"*" &)"%#"n %"n s)%)t-s)%)t e#e'"s
&
7'
3.&.1 Menemukan konsep perbandingan sudut du kuadran ! ! ! D terutama untuk sudut"sudut istime;a
65
7'
3.&.2 Menemukan konsep relasi antar sudut
65
7'
Int"&e Ss4"
KKM
75
6&
75
6&
75
6&
75
6&
75
6&
Int"&e Ss4"
KKM
75 75 75
7' 7' 7'
75
7'
75
7'
75
7'
75
7'
Int"&e Ss4"
KKM
75
7'
75
7'
75
7'
75
7'
75
7'
75
7'
PROGRAM SEMESTER GANJIL T.P 2017-2018
Mata /elajaran elas /rogram 8emester *ahun /elajaran Kompetens Int
Matematika /$ %anjil 2'17 "2'1& 5
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. damai! santun! responsi dan pro"akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara eekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan d tentang ilmu pengetahuan! teknologi! penyebab enomena dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya 4. Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri! dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU KE
WAKTU 1
JULI 2 3
4
3.1.1 Memahami konsep nilai mutlak
1
.1 Men*ntep#et"s pe#s"m""n %"n pe#t%"&s"m""n n'" m)t'"& %"# ent)& 'ne"# s"t) "#"e' %en*"n pe#s"m""n %"n pe#t%"&s"m""n 'ne"# A'6""# '"nn(".
3.1.2 Menyusun persamaan nilai mutlak linear satu variabel 3.1.3 Menentukan penyelesaian persamaan nilai mutlak linear satu
Per!amaa n -an .er#i-a$!a maan ni'ai m#'a$
16 JP
3.1.4 Menyusun pertidaksamaan nilai variabel ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN
3.2.1 Menjelaskan sistem persamaan linier dua variabel 08/-ED dengan men unakan metode eliminasi 3.2.2 Menjelaskan sistem persamaan linier dua variabel 08/-ED dengan
2 JP
4
1
AGUSTUS 2 3 4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
1
OKTOBER 2 3 4
1
NOVEM 2 3
ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU KE
WAKTU
JULI
1
3.2.3 menyusun masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua variabel 08/-ED kedalam model matematika
2
.2 Men()s)n sstem pe#s"m""n 'ne"# t*" "#"e' %"# m"s"'"9 &onte&st)"'
3.2.4 memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua variabel 08/-ED kedalam model matematika
SPLT
10 JP
3.2.5 Menjelaskan sistem persamaan linier tiga variabel 08/-*D dengan menggunakan metode eliminasi 3.2.6 menyusun masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier tiga variabel 08/-*D kedalam model matematika 3.2.7 memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier tiga variabel 08/-*D kedalam model matematika 2 JP
ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN
3.3.1 Menjelaskan pertidaksamaan rasional
konsep
3.3.2 Menjelaskan bentuk umum pertidaksamaan rasional 3.3.3 Menjelaskan siat"siat pertidaksamaan rasional
3
. Men6e'"s&"n %"n menent)&"n pen(e'es""n pe#t%"&s"m""n #"son"' %"n #"son"' s"t) "#"e'
3.3.4 Menyelesaikan rasional
pertidaksamaan Pe#t%"&s"
3.3.5 Menyelesaikan persamaan irasional bentuk akar 3.3.6 Menjelaskan konsep
m""n #"son"' %"n #"son"'
14 JP
2
3
4
1
AGUSTUS 2 3 4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
1
OKTOBER 2 3 4
1
NOVEM 2 3
ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU KE
WAKTU 1
3.3.7 Menjelaskan bentuk umum pertidaksamaan irasional 3.3.& Menyelesaikan pertidaksamaan irasional 2 JP
ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN
3.4.1 Menyelesaikan 8/-2D dengan metode graik 3.4.2 Menggambar graik ungsi kuadrat 3.4.3 Menyelesaikan 8/-ED 3.4.4 Menentukan diskriminan dari persamaan linear kuadrat 3.4.5 Menganalisis nilai diskriminan untuk menyelesaiakan sistem persamaan linear dan kuadrat
4
.< Men6e'"s&"n %"n menent)&"n pen(e'es""n sstem pe#t%"&s"m""n %)" Menjelaskan "#"e' >'ne"#-&)"%#"t %"n 3.4.6 pertidaksamaan kuadrat &)"%#"t - &)"%#"t?
konsep sistem dua variable
SPLKD/
16 JP
3.4.7 Menentukan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear"kuadrat 3.4.& Menentukan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan kuadrat"kuadrat 3.4. ( Menyelesaikan sistem pertidaksamaan dengan mengarsir daerah penyelesaian ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN
2 JP
JULI 2 3
4
1
AGUSTUS 2 3 4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
1
OKTOBER 2 3 4
1
NOVEM 2 3
ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU KE
WAKTU
JULI
1
5
.+ Men6e'"s&"n %"n menent)&"n :)n*s > te#)t"m" :)n*s 'ne"#/ :)n*s &)"%#"t/ %"n :)n*s #"son"'? se@"#" :o#m"' ("n* me'p)t not"s/ %"e#"9 "s"'/ %"e#"9 9"s' %"n e&sp#es smo'& se#t" s&ets" *#":n("
2
3
4
1
AGUSTUS 2 3 4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
1
OKTOBER 2 3 4
1
3.5.1 Menjelaskan hubungan antara daerah asal! daerah hasil suatu ungsi dan Per!amaa ekspresi simbolik 3.5.2 menentukan masalah kontektual yang dinyatakan dengan ungsi linear! ungsi kuadrat! dan ungsi rasional ULAN,AN ARIAN
n -an "ng!i $a-ra#
NOVEM 2 3 4 2
1, JP
4
2 JP
REME!IAL !AN PEN,AAAN =A!AN,AN
4 Ba#am% J'i 2(1)
: Libur semester
Gr Ma#a Pe'a*aran
: Ujian semester an !en"#$a%an ni$ai
!#s. ANT3N, NIP. 1270+ 10 1 01
BER 4
5
DESEMBER 1 2 3 4
BER 4
5
DESEMBER 1 2 3 4
BER 4
5
DESEMBER 1 2 3 4
BER 4
5
4
DESEMBER 1 2 3
4
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA WAJIB KELAS X T.P 2017-2018 K#te#" No
Kompetens !"s"#$In%&"to#
Komp'e&st"s
.1 Men*ntep#et"s pe#s"m""n %"n pe#t%"&s"m""n n'" m)t'"& %"# ent)& 'ne"# s"t) "#"e' %en*"n pe#s"m""n %"n pe#t%"&s"m""n 'ne"# A'6""# '"nn(".
1
3.1.1 Memahami konsep nilai mutlak 3.1.2 Menyusun persamaan nilai mutlak linear satu variabel
!"(" !)&)n*
6&
65
65
65
65
3.1.3 Menentukan penyelesaian persamaan nilai mutlak linear satu variabel
65
65
3.1.4 Menyusun pertidaksamaan nilai mutlak pertidaksaman linear satu variabel
65
65
3.1.5 Menentukan penyelesaian pertidaksamaan nilai
65
65
K#te#" No
Kompetens !"s"#$In%&"to#
.< Men6e'"s&"n %"n menent)&"n pen(e'es""n sstem pe#t%"&s"m""n %)" "#"e' >'ne"#&)"%#"t %"n &)"%#"t - &)"%#"t? 3.4.1 Menyelesaikan 8/-2D dengan metode graik 3.4.2 Menggambar graik ungsi kuadrat 3.4.3 Menyelesaikan 8/-ED
4
Komp'e&st"s
!"(" !)&)n*
7' 65 65 65
7' 7' 7'
3.4.4 Menentukan diskriminan dari persamaan linear kuadrat 3.4.5 Menganalisis nilai diskriminan untuk menyelesaiakan sistem persamaan linear dan kuadrat
65
7'
65
7'
3.4.6 Menjelaskan konsep sistem pertidaksamaan kuadrat dua variable
65
7'
3.4.7 Menentukan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear"kuadrat
65
7'
3.4.&
Menentukan himpunan penyelesaian sistem
K#te#" No
Kompetens !"s"#$In%&"to#
Komp'e&st"s
!"(" !)&)n*
3.7.6 Menemukan konsep cosecan pada segitiga siku" siku
65
7'
3.7.7 Menemukan konsep secan pada segitiga siku" siku
65
7'
65
7'
3.7.& Menemukan konsep sinus pada segitiga siku"siku .8 Men**ene#"'s"s #"so t#*onomet# )nt)& s)%)t-s)%)t % e#"*" &)"%#"n %"n s)%)t-s)%)t e#e'"s
&
7'
3.&.1 Menemukan konsep perbandingan sudut du kuadran ! ! ! D terutama untuk sudut"sudut istime;a
65
7'
3.&.2 Menemukan konsep relasi antar sudut
65
7'
3.&.3 Menenmukan konsep identitas trigonometri
65
7'
Int"&e Ss4"
KKM
75
6&
75
6&
75
6&
75
6&
75
6&
Int"&e Ss4"
KKM
75 75 75
7' 7' 7'
75
7'
75
7'
75
7'
75
7'
Int"&e Ss4"
KKM
75
7'
75
7'
75
7'
75
7'
75
7'
75
7'
PROGRAM SEMESTER GANJIL T.P 2017-2018
Mata /elajaran elas /rogram 8emester *ahun /elajaran Kompetens Int
Matematika /8 %enap 2'17 "2'1& 5
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. santun! responsi dan pro"akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara eekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia pengetahuan! teknologi! dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk 4. Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri! dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN &
WAKTU
JANUARI 1
3.6.1 Menentukan hasil penjumlahan pada ungsi
1
. Men6e'"s&"n ope#"s &omposs p"%" :)n*s %"n ope#"s ne#s p"%" :)n*s ne#s se#t" s:"t-s:"tn(" se#t" menent)&"n e&sstensn("
3.6.2 Menentukan hasil pengurangan pada ungsi 3.6.3 Menentukan hasil operasi parkalian dan pembagian ungsi 3.6.4 Menentukan hasil operasi komposisi pada
KOMPOSISI +UNGSI DAN +UNGSI KOMPOSISI
16 JP
3.6.5 Memahami deinisi ungsi invers 3.6.6 Menentukan invers suatu ungsi 3.6.7 Menemukan siat"siat ungsi invers ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN
3.7.1 Mendeskripsikan hubungan radian ke derajat
2 JP
2
3
4
5
+EBRUARI 1 2 3 4
MARET
1
2
3
4
1
AP 2
ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN &
WAKTU
JANUARI 1
3.7.2 Mendeskripsikan hubungan derajat ke radian
2
.7 Men6e'"s&"n #"so t#*onomet# >sn)s/ @osn)s/ t"n*en/ @ose@"n/ se@"n/ %"n @ot"n*en? p"%" se*t*" s&)-s&)
3.7.3 Menemukan konsep sinus pada segitiga siku" siku 3.7.4 Menemukan konsep cosinus pada segitiga siku"siku 3.7.5 Menemukan konsep tangen pada segitiga siku"siku
TRI,3N3M ETRI
14 JP
3.7.6 Menemukan konsep cosecan pada s egitiga siku"siku 3.7.7 Menemukan konsep secan pada segitiga siku"siku 3.7.& Menemukan konsep sinus pada segitiga siku" siku 2 JP
ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN
3
.8 Men**ene#"'s"s #"so t#*onomet# )nt)& s)%)ts)%)t % e#"*" &)"%#"n %"n s)%)t-s)%)t e#e'"s
3.&.1 Menemukan konsep perbandingan sudut du kuadran ! ! ! D terutama untuk sudut"sudut istime;a 3.&.2 Menemukan konsep relasi antar sudut 3.&.3 Menenmukan konsep identitas trigonometri 3.&.4 Menggunakan identitas trigonometri untuk membuktikan identitas trigonometri lainnya
TRI,3N3M ETRI
14 JP
2 JP
ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN
3.(.1 Menemukan konsep aturan sinus
4
. Men6e'"s&"n "t)#"n sn)s %"n @osn)s
3.(.2 Menemukan konsep aturan kosinus ULAN,AN ARIAN REME!IAL !AN PEN,AAAN
3.1'.1 Menjelaskan konsep ungsi sinus
ATURAN SINUS DAN KOSINUS
16 JP
2 JP
2
3
4
5
+EBRUARI 1 2 3 4
MARET
1
2
3
4
1
AP 2
ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN &
WAKTU
JANUARI 1
5
t#*onomet# %en*"n men**)n"&"n 'n*&"#"n s"t)"n
3.1'.2 Menjelaskan konsep ungsi cosinus 3.1'.3 Menjelaskan konsep ungsi tangen ULAN,AN ARIAN
TRIGONOME TRI
2
3
4
5
+EBRUARI 1 2 3 4
MARET
1
2
3
4
1
AP 2
1(JP
2 JP
REME!IAL !AN PEN,AAAN =A!AN,AN
4 Ba#a : Libur semester
Gr
: Ujian semester an !en"#$a%an ni$ai
Ri!n NIP
INGGU KE IL 3
4
1
2
ME& 3 4
5
1
JUNI 2 3
4
INGGU KE IL 3
4
1
2
ME& 3 4
5
1
JUNI 2 3
4
INGGU KE IL 3
4
1
2
% Janari 2(1, Ma#a Pe'a*aran
0e'mi% SP-
ME& 3
4
5
1
JUNI 2 3
4
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA PEMINATAN KELAS X K#te#"
No
1
Kompetens !"s"#$In%&"to#
Komp'e&st"s !"(" !)&)n*
Int"&e Ss4"
7'
1. Men%es&#ps&"n %"n menent)&"n pen(e'es""n :)n*s e&sponens"' %"n :)n*s 'o*"#tm" men**)n"&"n m"s"'"9 &onte&st)"'/ se#t" &ee#&"t"n"nn(" 1.1 Mengubah bentuk pangkat negati kepangkat positi dan sebaliknya
7'
75
65
1.2 Mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat dan sebaliknya
7'
75
65
1.3 Melakukan operasi aljabar pada bentuk pangkat dan akar
72
75
65
1.4 menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat pangkat rasional
75
75
65
1.5 merasionalkan bentuk akar
7'
75
65
1.6 Mengubah bentuk pangkat dan sebaliknya
7'
75
65
1.7 Melakukan operasi aljabar dalam bentuk logaritma
75
75
65
KRE TER IA KET UNT ASA N MIN IMA L
> Mengaplikasikan nilai kerja sama kelompok! pantang menyerah! dan fair play dalam permainan
3
3
2
> Menggunakan keterampilan yang sesuai dengan kebutuhan bila menghadapi situasi tertentu dalam permainan bola basket
3
3
2
>
2
2
1
Mengimplementasikan peraturan pertandingan dan per;asitan
(.1
Mempraktikkan rangkaian gerak senam aerobik dengan iringan musik serta nilai kerjasama! disiplin! kelu;esan dan estetika > Menciptakan rangkaian gerak senam aerobik.
(.2
1'.2
2
Mempraktikkan senam irama tradisional sesuai budaya daerah secara berkelompok serta nilai kerjasama! disiplin! percaya diri! kelu;esan dan estetika >
1'.1
67
Melakukan keterampilan senam irama tradisional
2
2
2
2
67
2
Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya renang untuk kepentingan bermain di air dengan peraturan yang dimodiikasi serta nilai disiplin! sporti! jujur! toleran! kerja keras! dan keberanian
44
> Melakukan perlombaan renang gaya dada dengan jarak 25 meter menggunakan peraturan yang dimodiikasi serta nilai disiplin! sporti! jujur! toleran! kerja sama dan keberanian
1
2
1
> Melakukan perlombaan renang gaya bebas dengan jarak 25 meter menggunakan peraturan yang dimodiikasi serta nilai disiplin! sporti! jujur! toleran! kerja sama dan keberanian
1
2
1
Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya renang untuk estaet sesuai dengan peraturan yang dimodiikasi serta nilai disiplin! sporti! jujur! toleran! kerja keras! dan keberanian
44
> Mencari pemecahan masalah yang terjadi pada kegiatan kunjungan ke tempat" tempat bersejarah
3
3
2
> Membandingkan antar kegiatan kunjungan ke tempat"tempat bersejarah
3
3
2
> Merancang kegiatan sekolah untuk masa yang akan datang
3
3
2
11.4 Mengevaluasi kegiatan karya ;isata serta nilai percaya diri! kebesamaan! saling
&(
menghormati! toleransi! etika! dan demokrasi >
Merumuskan permasalahan yang terjadi pada kegiatan karya ;isata
3
3
2
>
Mencari pemecahan masalah yang terjadi pada kegiatan karya ;isata
3
3
2
KKM
70 70 71
72 70 70 72
&(
&(
56
67
67
44
44
&(
&(
&(
&( &(
PROGRAM SEMESTER GANJIL T.P 2017-2018
Mata /elajaran elas /rogram 8emester *ahun /elajaran Kompetens Int
Matematika /8 %anjil 2'17 "2'1& 5
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. santun! responsi dan pro"akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara eekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia tentang ilmu pengetahuan! teknologi! enomena dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk 4. Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri! dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU KE
WAKTU 1
1.1 Menjelaskan siat operasi matriks
1
Men*"n"'ss &onsep/ n'" %ete#mn"n %"n s:"t ope#"s m"t#&s se#t" mene#"p&"nn(" %"'"m menent)&"n ne#s m"t#&s %"n %"'"m meme@"9&"n m"s"'"9
1.2 Menentukan koaktor dan minor matriks 1.3 Menentukan determinan matriks ordo 11! 2 2 dan 3 3
Ma#ri$!
16 JP
1.4 Menjelaskan siat"siat determinan matriks 1.5 Menentukan invers matriks 1.6 menjelaskan siat"siat invers matriks ULAN,AN ARIAN
REME!IAL !AN PEN,AAAN
2.1 Menjelaskan konsep bunga tunggal 2.2 Menentukan rumusan umum bunga tunggal
4 JP
JULI 2 3
4
1
AGUSTUS 2 3 4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
1
OKTOBER 2 3 4
1
NOVEMBER 2 3 4
ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU KE
WAKTU
JULI 1
2
Men%es&#ps&"n &onsep "#s"n 2.4 Menentukan rumus umum bunga majemuk Per#m3 %"n %e#et p"%" &onte&s %)n" 4an -an n("t"/ sepe#t )n*"/ Pe'r4an 2.5 Menjelaskan konsep pertumbuhan pe#t)m)9"n/ %"n pe')#)9"n.
2
3
4
1
AGUSTUS 2 3 4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
1
OKTOBER 2 3 4
1
NOVEMBER 2 3 4
2 JP
2.6 Menentukan rumus umum pertumbuhan 2.7 Menjelaskan konsep peluruhan 2.& Menentukan rumus umum peluruhan ULAN,AN ARIAN
REME!IAL !AN PEN,AAAN
3.1 Menyatakan notasi sigma dalam bentuk deret 3.2 Menghitung nilai suatu notasi sigma 3.3 Menyatakan deret dalam bentuk notasi sigma
3
Men%es&#ps&"n p#nsp n%)&s m"tem"t&" %"n mene#"p&"nn(" 3.4 Mendeskripsikan prinsip induksi %"'"m mem)&t&"n #)m)s 6)m'"9 %e#et pe#se* %"n&)&. matematika
o#a!i Sigm
16 JP
3.5 Menggunakan induksi matematika untuk membuktikan rumus deret 3.6 Menggunakan induksi matematika untuk membuktikan rumus yang berkaitan dengan bilangan asli ULAN,AN ARIAN
2
REME!IAL !AN PEN,AAAN =A!AN,AN
4 Ba#am% J'i 2(1) : Libur semester
Gr Ma#a Pe'a*aran
: Ujian semester an !en"#$a%an ni$ai
5n#iani% SP-
5
DESEMBER 1 2 3 4
5
DESEMBER 1 2 3 4
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA WAJIB KELAS XII K#te#"
No
Kompetens !"s"#$In%&"to#
Komp'e&st"s
!"(" !)&)n*
Menganalisis konsep! nilai determinan dan siat operasi matriks serta menerapkannya dalam menentukan invers matriks dan dalam memecahkan masalah
KKM
76
7'
7&
&'
76
7'
7&
&'
76
7'
7&
&'
76
7'
7&
&'
76
7'
7&
&'
76
1.6 Menentukan invers matriks ordo 2 2
7'
7&
&'
76
1.7 Menentukan inver matriks ordo 3 3
7'
7&
&'
76
7'
7&
&'
76
1.1 Menjelaskan siat operasi matriks 1.2 Menentukan determinan matriks ordo 2 2 1
Int"&e Ss4"
1.3 Menentukan determinan matriks ordo 3 3 1.4 Menentukan koaktor dan minor matriks 1.5 Menjelaskan siat"siat determinan matriks
1.& menjelaskan siat"siat invers matriks
K#te#"
No
Kompetens !"s"#$In%&"to#
3.6 Menggunakan induksi matematika untuk membuktikan rumus yang berkaitan dengan bilangan asli
Komp'e&st"s
!"(" !)&)n*
Int"&e Ss4"
KKM
6&
7'
&'
73
Menganalisis konsep dan siat diagonal ruang! diagonal bidang dan bidang diagonal dalam bangun ruang dimensi tiga serta menerapkannya dalam memecahkan masalah.
74
6&
75
&'
74
6&
75
&'
74
6&
75
&'
74
6&
75
&'
74
6&
75
&'
74
4.1 Mendeskripsikan konsep diagonal bidang pada bangun dimensi tiga 4
4.2 Menunjukkan unsur diagonal bidang yang terdapat pada bangun dimensi tiga 4.3 Menentukan siat"siat diagonal bidang yang terdapat pada bangun dimensi tiga 4.4 Menentukan nilai ukuran besaran yang berkaitan dengan diagonal bidang bidang 4.5 Mendeskripsikan konsep diagonal ruang
K#te#"
No
Kompetens !"s"#$In%&"to# !#s. ANT3N, NIP. 1270+ 10 1 011
Komp'e&st"s
!"(" !)&)n*
Int"&e Ss4"
KKM
UNTIANI/ S.P% NIP. NIP. 181007 2000 2 00<
PROGRAM SEMESTER GANJIL T.P 2017-2018
Mata /elajaran elas /rogram 8emester *ahun /elajaran /elajara n Kompetens Int
Matematika /8 %anjil 2'17 "2'1& 5
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. santun! responsi dan pro"akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara eekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia tentang ilmu pengetahuan! teknologi! enomena dan kejadian! serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk 4. Mengolah! menalar! dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri! dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU KE
WAKTU 1
1.1 Menjelaskan siat operasi matriks
1
Men*"n"'ss &onsep/ n'" %ete#mn"n %"n s:"t ope#"s m"t#&s se#t" mene#"p&"nn(" %"'"m menent)&"n ne#s m"t#&s %"n %"'"m meme@"9&"n m"s"'"9
1.2 Menentukan koaktor dan minor matriks 1.3 Menentukan determinan matriks ordo 11! 2 2 dan 3 3
Ma#ri$!
16 JP
1.4 Menjelaskan siat"siat determinan matriks 1.5 Menentukan invers matriks 1.6 menjelaskan siat"siat invers matriks ULAN,AN ARIAN
REME!IAL !AN PEN,AAAN
2.1 Menjelaskan konsep bunga tunggal 2.2 Menentukan rumusan umum bunga tunggal
4 JP
JULI 2 3
4
1
AGUSTUS 2 3 4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
1
OKTOBER 2 3 4
1
NOVEMBER 2 3 4
ALOKASI NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
MATERI
DIBERIKAN PADA BULAN & MINGGU KE
WAKTU
JULI 1
2
Men%es&#ps&"n &onsep "#s"n 2.4 Menentukan rumus umum bunga majemuk Per#m3 %"n %e#et p"%" &onte&s %)n" 4an -an n("t"/ sepe#t )n*"/ Pe'r4an 2.5 Menjelaskan konsep pertumbuhan pe#t)m)9"n/ %"n pe')#)9"n.
2
3
4
1
AGUSTUS 2 3 4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
1
OKTOBER 2 3 4
1
NOVEMBER 2 3 4
2 JP
2.6 Menentukan rumus umum pertumbuhan 2.7 Menjelaskan konsep peluruhan 2.& Menentukan rumus umum peluruhan ULAN,AN ARIAN
REME!IAL !AN PEN,AAAN
3.1 Menyatakan notasi sigma dalam bentuk deret 3.2 Menghitung nilai suatu notasi sigma 3.3 Menyatakan deret dalam bentuk notasi sigma
3
Men%es&#ps&"n p#nsp n%)&s m"tem"t&" %"n mene#"p&"nn(" 3.4 Mendeskripsikan prinsip induksi %"'"m mem)&t&"n #)m)s 6)m'"9 %e#et pe#se* %"n&)&. matematika
o#a! o#a!ii Sig Sigm
16 JP
3.5 Menggunakan induksi matematika untuk membuktikan rumus deret 3.6 Menggunakan induksi matematika untuk membuktikan rumus yang berkaitan dengan bilangan asli ULAN,AN ARIAN
2
REME!IAL !AN PEN,AAAN =A!AN,AN
4 Ba#am% J'i 2(1) : Libur semester
Gr Ma#a Pe'a*aran
: Ujian semester an !en"#$a%an ni$ai
5n#iani% SP-
5
DESEMBER 1 2 3 4
