Kunci Jawaban Mahir Berbahasa Indonesia SMP/MTs VIII (K13N) – Tim Tim Edukatif Bab 1 Pilihan Ganda 1. D 2. B 3. D 4. B 5. D
6. D 7. D 8. A 9. B 10. D
Esai 1. Pokok berita:
Hal yang diberitakan adalah Pusat Penyelamatan Satwa Cikananga. Lokasi pusat penyelamatan satwa terletak di Desa Cisitu, Kecamatan Nyalindung, Kota Sukabumi, Jawa Barat. Pendiri pusat penyelamatan satwa adalah The Gibbon Foundation.
Tujuan didirikan pusat penyelamatan adalah melestarikan hewan liar dan menghentikan perburuan liar. Simpulan: Pusat Penyelamatan Satwa Cikananga, Sukabumi, Jawa Barat, didirikan oleh The Gibbon Foundation dengan tujuan melestarikan hewan liar dan menghentikan maraknya perburuan liar oleh masyarakat. 2. Identifikasi adik simba
Apa peristiwa yang terjadi? Brasil meraih medali emas pada cabang sepak bola dalam ajang Olimpiade Rio 2016 untuk pertama kali. Di mana peristiwa tersebut terjadi? Lapangan sepak bola (tempat tidak dijelaskan dengan rinci). Kapan peristiwa tersebut terjadi? Hari Sabtu, 20 Agustus 2016 atau Minggu dini hari WIB. Siapa yang terlibat dalam peristiwa tersebut? Timnas sepak bola Brasil dan Jerman. Mengapa peristiwa tersebut terjadi? Menentukan gelar juara pada ajang Olimpiade Rio 2016.
Bagaimana peristiwa tersebut berlangsung? Timnas Brasil berhasil mengalahkan timnas Jerman dalam adu penalti dengan skor 5-4 yang sebelumnya ditahan imbang 1-1 selama 120 menit permainan. 3. Pilihan judul yang sesuai. (Jawaban sesuai pemah aman siswa masing-masing)
Tumbangkan Jerman, Brasil Raih Keberhasilan di Olimpiade Rio
Kemenangan Brasil atas Jerman di Olimpiade Rio
Brasil Berhasil Juara di Olimpiade Rio 2016
Keberhasilan Brasil di Olimpiade Rio 2016
Brasil Berjaya di Olimpiade Rio 2016 4. Timnas sepak bola Brasil menjadi juara di Olimpiade Rio 2016 untuk pertama kali. 5. (Jawaban sesuai kemampuan siswa)
Bab 2 Pilihan Ganda 1. C 2. A 3. B 4. B 5. C
6. A 7. D 8. C 9. D 10. B
Esai 1. Iklan mengajak seseorang untuk menggunakan produk tertentu, tujuannya bersifat komersial. Slogan disajikan dengan kalimat ringkas yang bertujuan memotivasi pembaca. Poster berisi imbauan, ajakan, upaya edukasi atau pendidikan, dan penyaluran aspirasi tertentu yang diwujudkan melalui kata-kata dan gambar. 2. Iklan, slogan, dan poster dibutuhkan untuk menginformasikan kepada masyarakat mengenai suatu hal, baik mengajak menggunakan produk tertentu, memotivasi, mendidik mengingatkan, maupun melarang. 3. Langkah-langkah menyusun iklan.
Menentukan topik dan tujuan penulisan. Mengumpulkan bahan (menentukan keunggulan produk dan mempelajari produk pesaing)
Menentukan butir-butir yang akan dituliskan.
Menentukan perlu atau tidak menggunakan gambar.
Menentukan jenis media iklan.
Menuliskan iklan dengan kalimat yang efektif dan bersifat persuasif. Langkah-langkah menyusun slogan. Menentukan tema dan tujuan penulisan.
Memilih tema atau ide yang menarik.
Mengumpulkan bahan.
Menuliskan slogan dengan kalimat yang singkat d an efektif, serta bersifat persuasif. Langkah-langkah menyusun poster. Menentukan topik dan tujuan penulisan.
Memilih topik atau ide yang menarik.
Mengumpulkan bahan.
Menentukan butir-butir yang akan dituliskan.
Menentukan gambar.
Menentukan jenis media iklan.
Menulis poster dengan kalimat efektif, tidak bertele-tele, serta bersifat persuasif. 4. (Jawaban sesuai kemampuan siswa) 5. (Jawaban sesuai kemampuan siswa)
Bab 3 Pilihan Ganda 1. C 2. B 3. D 4. B 5. A
6. B 7. D 8. C 9. D 10. A
Esai 1. a. Gagasan utama paragraf: Dampak negatif penggunaan alat pendengar (earphone) secara tidak benar. b. Simpulan isi paragraf: Mendengarkan lagu menggunakan alat pendengar dapat menyebabkan gangguan pendengaran jika dilakukan dengan cara yang tidak ben ar. 2. Struktur teks eksposisi
Penyakit DBD (demam berdarah dengue) merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat di Indonesia yang cenderung meningkat jumlah penderita serta semakin luas penyebarannya sejalan dengan meningkatnya mobilitas dan kepadatan penduduk. Penyakit ini terutama menyerang anak yang ditandai dengan panas tinggi, perdarahan, hingga mengakibatkan kematian. Penyakit ini juga dapat mewabah, seperti yang terjadi di sebagian besar wilayah di Indonesia saat ini.
Opini
Mengingat nyamuk penular penyakit ini ( Aedes aegypti) tersebar luas baik di rumah-rumah maupun di tempat-tempat umum, maka pemberantasan DBD harus dilaksanakan dengan memberantas nyamuk penular beserta sarangnya. Untuk memberantas penyakit DBD diperlukan peran serta masyarakat guna mencegah dan membatasi penyebaran penyakit dengan menerapkan pola hidup bersih dan sehat.
Argumen
Ini artinya, upaya pemberantasan penyakit DBD merupakan tanggung jawab kita semua.
Simpulan
3. Menderita gigi berlubang menyebabkan kita merasa tidak nyaman. Rasa sakit dan nyeri yang ditimbulkan membuat kita merasa sangat menderita hingga malas melakukan berbagai aktivitas. Gigi berlubang menyebabkan kita kesulitan makan. Karena kondisinya yang sudah rusak, gigi tidak dapat berfungsi secara optimal sehingga sering menimbulkan nyeri saat digunakan. Saat makan, banyak sisa-sisa makanan yang akan tertinggal pada gigi berlubang. Sisa makanan tersebut akan membuat kerusakan gigi bertambah parah jika tidak segera dibersihkan. 4. Perbaikan kalimat. a. Rumah tempat orang itu tinggal sekarang sudah rata dengan tanah. b. Bagi siswa yang tidak hadir tanpa keterangan akan dikenakan denda. c. Para hadirin dimohon untuk berdiri. d. Tingkah laku yang lucu dari anak itu membuat gemas banyak orang. 5. (Jawaban sesuai kemampuan siswa)
Bab 4 Pilihan Ganda 1. C 2. A 3. D 4. D 5. C
6. D 7. A 8. D 9. A 10. B
Esai 1. Seorang pemuda rela meninggalkan orang-orang terkasih demi membela bangsanya di medan perang. Mereka menjadi penyemangat meskipun pada akhirnya takdir tidak mempertemukannya kembali dengan orang-orang terkasih karena maut memisahkan. 2. Unsur pembangun berupa struktur lahir puisi Imaji yang digunakan dalam puisi tersebut adalah penglihatan untuk menjelaskan kehidupan sang Gadis Peminta-minta. Diksi dalam puisi tersebut bertujuan menjelaskan karakter dan peran sang Gadis Peminta-minta di tengah-tengah kehidupan kota. Tipografi dalam puisi tersebut diawali dengan huruf kapital dan hanya terdiri atas satu bait puisi. Rima puisi tersebut bebas, tetapi terdapat pengulangan bunyi yang sama dalam satu larik. Majas dalam puisi tersebut menggunakan majas personifikasi, metafora, dan eufemisme untuk memperindah penggambaran sang Gadis Peminta-minta. Unsur pembangun berupa struktur batin puisi Tema puisi tersebut adalah perjuangan rakyat kecil yang diwakilkan oleh sosok gadis peminta-minta. Rasa yang disampaikan oleh penyair dalam puisi tersebut adalah prihatin dan simpati terhadap kehidupan sang Gadis Peminta-minta. Suasana yang dibangun oleh penyair dalam puisi tersebut adalah kesedihan dan keprihatinan untuk menyadarkan masyarakat kota terhadap keberadaan rakyat kecil di sekitarnya. Amanat yang ingin
disampaikan penyair melalui puisi tersebut adalah hendaknya masyarakat, khususnya di perkotaan peduli terhadap orang-orang di sekitarnya, termasuk anak jalanan karena mereka juga termasuk lapisan masyarakat yang berperan dalam kehidupan sosial. 3. Masa muda sudah berlalu dan kini datanglah usia senja. Aku lalai dan lengah di usia muda hingga kini hidup tiada berarti karena ilmu tak punya, harta pun tiada. Apa gunanya hal tersebut disesali jika hanya akan menambah luka di diri. Aku berharap para pemuda segera menata diri dan menentukan tujuan agar kelak menjadi teladan. 4. (Jawaban sesuai kemampuan siswa) 5. (Jawaban sesuai kemampuan siswa)
Ulangan Akhir Semester 1 Pilihan Ganda 1. C 11. B 2. C 12. A 3. A 13. A 4. C 14. C 5. D 15. B 6. A 16. C 7. B 17. C 8. C 18. D 9. D 19. D 10. B 20. C
21. A 22. D 23. B 24. C 25. B 26. B 27. D 28. C 29. C 30. B
31. A 32. D 33. A 34. C 35. B 36. B 37. D 38. C 39. B 40. C
41. B 42. D 43. B 44. A 45. A 46. A 47. B 48. A 49. A 50. B
Esai 1. Unsur berita a. Apa peristiwa yang terjadi? Kelompok tani Poleonro Ipat Ristek Desa Mattampa Walie, Kabupaten Bone memanen padi teknologi nuklir yang mempunyai keistimewaan tertentu. b. Di mana peristiwa tersebut terjadi? Dusun Saugeng, Desa Mattampa Walie, Kecamatan Mare, Kabupaten Bone, Sulawesi Selatan. c. Kapan peristiwa tersebut terjadi? Hari Sabtu, 9 April 2016. d. Siapa yang terlibat dalam peristiwa tersebut? Kelompok tani Poleonro Ipat Ristek dan Kasubdit Sistem Informasi dan Diseminasi Inovasi Ditjen PI Kemenristekdikti. e. Mengapa peristiwa tersebut terjadi?
2. 3.
4.
5.
Kemenristekdikti ingin menguji benih sidenuk yang merupakan hasil teknologi dengan keistimewaan tersendiri dan disampaikan pula pada masyarakat sehingga dapat segera mengembangkan dua hektar lahan, menjadi lima puluh hektar. f. Bagaimana peristiwa tersebut berlangsung? Kelompok tani mendapat sejumlah pendampingan untuk percontohan lahan percobaan. Pertama, benih sidenuk. Kedua, pendampingan pola tanam Ipat-BO. Ketiga, pupuk hasil temuan Universitas Padjajaran (Unpad), yaitu ABG ( Amazing by Grow) yang mampu membuat tanaman berbuah banyak dengan akar yang lebat dan kuat. Keempat, pendampingan dari penyuluh tentang cara mengolah tanah, c ara tanam, cara pemupukan, cara menghilangkan pupuk, sampai panen setelah 109 hari ditanam. Kelima, petani yang unggul dan bagus. Keenam, air yang cukup. Dijual mbl Kijang Inova htm 2015, fsltas lngkp, nopol Smg. Mulai 210jt. Hub:081265527071. Menjaga kesehatan mulut dan gigi pada anak memang harus dilakukan sejak dini karena gigi merupakan bagian organ tubuh kita yang memiliki peranan penting, terutama untuk pencernaan. Dengan bantuan gigi, semua makanan yang kita makan akan m enjadi lebih mudah dan akan cepat halus. Selain itu, mulut dan gigi yang bersih akan membuat kita nyaman saat makan atau berkomunikasi dengan orang lain. Hal ini disebabkan kondisi mulut dan gigi yang tidak sehat atau penuh bakteri akan menyebabkan bau mulut dan sakit gigi. Sinar matahari mengandung vitamin D yang bermanfaat bagi kesehatan. Sinar matahari yang baik untuk kesehatan terjadi pada pukul 6 – 9 pagi dan sore hari. Manfaat dari sinar matahari, antara lain untuk kesehatan tulang, melancarkan sirkulasi darah, mengurangi risiko penyakit jantung, meningkatkan sistem imunitas tubuh, dan mencegah autisme. Oleh karena itu, janganlah terlalu menghindar dari panasnya matahari yang bermanfaat bagi kesehatan. a. Tema: keindahan laut. b. Suasana: syahdu dan memesona. c. Nada: memuji, mengagumi, dan takjub terhadap keindahan laut. d. Amanat: nikmatilah keindahan alam (laut) yang ada di sekitar kita sebagai wujud rasa syukur terhadap ciptaan Tuhan karena kenampakan alam tak ubahnya kehidupan manusia.
Bab 5 Pilihan Ganda 1. A 2. C 3. C 4. D 5. A
6. B 7. D 8. B 9. D 10. A
Esai 1. Struktur teks eksplanasi. Proses Terbentuknya Batu Bara
Judul
1. Batu bara merupakan bahan bakar fosil yang berwarna hitam atau kecoklatan yang terbentuk jutaan tahun yang lalu jauh di dalam lapisan bumi. Batu bara mudah terbakar dan terbentuk dari materi organik atau tanaman mati yang terkubur di rawa-rawa selama jutaan tahun yang lalu. Di samping itu, batu bara juga memuat unsur lain, seperti belerang, hidrogen, oksigen, dan nitrogen dalam jumlah yang bervariasi. Batu bara merupakan sumber daya alam yang memenuhi sebagian besar kebutuhan listrik di dunia. 2. Batu bara terbentuk tiga ratus juta tahun yang lalu ketika sebagian besar permukaan bumi tertutup oleh rawa. Tanaman terestrial, terutama pohon-pohon tinggi di hutan rawa seperti lycopods, pakis raksasa, dan lumut jatuh ke dalam rawa atau genangan air. Karena perubahan iklim dan berbagai peristiwa bencana alam, sejumlah besar hutan tenggelam dalam rawa-rawa tersebut. Lapisan ini kemudian tertutup dengan lumpur dan pasir dalam jumlah besar. Pada bagian bawah membentuk lapisan basah yang disebut gambut. 3. Sebagai vegetasi yang mati dan terkubur dalam kondisi basah dan asam, pembentukan batu bara ini terputus dari udara langsung. Oleh karena itu, proses dekomposisi menjadi lambat dan hanya menghasilkan gambut sebagai tahap pertama pembentukan batu bara. Dengan peningkatan tekanan dan pemadatan antara lapisan sedimen, gambut berubah menjadi bituminous, batu bara subbituminous, dan akhirnya bentuk utuh batu bara. 4. Dalam setiap langkah, materi baru yang terbentuk lebih kaya karbon dibandingkan bahan pada tahap sebelumnya. Ini adalah proses pembentukan batu bara.
Pernyataan umum
Deretan penjelas
Interpretasi
2. Teks ekplanasi tersebut mempunyai ciri-ciri sebagai berikut. a. Berisi penjelasan mengenai terjadinya suatu fenomena alam, yaitu batu bara. b. Informasi dalam teks berupa fakta yang menjelaskan proses terbentuknya batu bara. c. Merupakan karya ilmiah karena menggunakan bahasa yang baku, baik, dan benar. d. Bersifat ilmiah karena didasarkan fakta dan berkaitan dengan bidang keilmuan atau sains. e. Terdapat istilah dalam bidang tertentu, misalnya lycopods, bituminous, subbituminous, nitrogen, dan hidrogen. 3. Batu bara merupakan bahan bakar fosil yang terbentuk selama jutaan tahun yang lalu. Pembentukan batu bara pada umumnya terjadi di hutan dan rawa. Dedaunan yang jatuh ke rawa tertutup lumpur dan pasir hingga membentuk gambut dan terputus dari udara langsung. Hal ini mengakibatkan peningkatan tekanan dan pemadatan gambut hingga menjadi batu bara melalui tahap-tahap tertentu yang diperkaya karbon. 4. Perbaikan penulisan paragraf.
Batu bara merupakan bahan bakar fosil yang berwarna hitam atau kecoklatan yang terbentuk jutaan tahun yang lalu jauh di dalam lapisan bumi. Batu bara mudah terbakar dan terbentuk dari materi organik atau tanaman mati yang terkubur di rawa-rawa selama jutaan tahun yang lalu. Di samping itu, batu bara juga memuat unsur lain, seperti belerang, hidrogen, oksigen, dan nitrogen dalam jumlah yang bervariasi. Batu bara merupakan sumber daya alam yang memenuhi sebagian besar kebutuhan listrik di dunia. Batu bara terbentuk tiga ratus juta tahun yang lalu ketika sebagian besar permukaan bumi tertutup oleh rawa. Tanaman terestrial, terutama pohon-pohon tinggi di hutan rawa seperti lycopods, pakis raksasa, dan lumut jatuh ke dalam rawa atau genangan air. Karena perubahan iklim dan berbagai peristiwa bencana alam, sejumlah besar hutan tenggelam dalam rawa-rawa tersebut. Lapisan ini kemudian tertutup dengan lumpur dan pasir dalam jumlah besar. Pada bagian bawah membentuk lapisan basah yang disebut gambut. Sebagai vegetasi yang mati dan terkubur dalam kondisi basah dan asam, pembentukan batu bara ini terputus dari udara langsung. Oleh karena itu, proses dekomposisi menjadi lambat dan hanya menghasilkan gambut sebagai tahap pertama pembentukan batu bara. Dengan peningkatan tekanan dan pemadatan antara lapisan sedimen, gambut berubah menjadi bituminous, batu bara subbituminous, dan akhirnya bentuk utuh batu bara. Dalam setiap langkah, materi baru yang terbentuk lebih kaya karbon dibandingkan bahan pada tahap sebelumnya. Ini adalah proses pembentukan batu bara. 5. (Jawaban sesuai kemampuan siswa)
Bab 6 Pilihan Ganda 1. A 2. A 3. C 4. B 5. B
6. C 7. A 8. D 9. B 10. B
Esai 1. Jenis teks tersebut adalah teks ulasan teater karena p enulis ulasan menjelaskan secara tersurat pada kalimat awal paragraf pertama yang berbun yi Pertunjukan teater musikal berjudul Kelana Warna Rahwana ini merupakan saduran dari cerita berjudul Rahvayana karya Sujiwo Tejo. 2. Struktur teks ulasan “
”
Pertunjukan teater musikal berjudul “Kelana Warna Rahwana” ini merupakan saduran dari cerita berjudul Rahvayana karya Sujiwo Tejo. Pertunjukan ini disajikan oleh mahasiswa Universitas Negeri Malang dalam acara Karnaval Sastra. Pertunjukan ini menceritakan kecintaan Rahwana terhadap Dewi Shinta. Rahwana yang kita kenal sebagai sosok
Orientasi
raksasa yang kejam pada cerita ini memiliki sifat yang berkebalikan. Garis besar cerita masih sama dengan cerita Ramayana pada umumnya, yaitu Rahwana membawa Dewi Shinta ke Alengka. Namun, perbedaannya terletak pada motif Rahwana membawa Dewi Shinta ke Alengka, yaitu untuk membahagiakan Dewi Shinta. Ketulusan Rahwana terhadap Dewi Shinta ditunjukkan pada saat ia mengunjungi Dewi Shinta di Alengka dengan memberikan perhatian dan memanjakan Dewi Shinta. Hingga pada saat Rama ingin membebaskan Dewi Shinta, Rahwana harus bertarung dengan Anoman dan Rama hingga akhirnya meninggal dunia. Namun, setelah Dewi Shinta terbebas, Rama justru tidak memercayai Dewi Shinta lagi. Mengetahui ketidakpercayaan Rama, Dewi Shinta kembali teringat sikap Rahwana kepadanya dan merasa sedih atas kematian Rahwana. Tidak ada kekejaman Rahwana yang ditampilkan pada pertunjukan ini. Sutradara justru menampilkan keromantisan antara Rahwana dan Dewi Shinta dengan musik dan nyanyian yang dinyanyikan langsung oleh pemain. Tidak hanya tokoh Rahwana dan Dewi Shinta yang bernyanyi, tokoh-tokoh lain juga bernyanyi untuk menghidupkan suasana. Pertunjukan ini sangat menghibur penonton dan membawa penonton terhanyut dalam alur cerita. Selain dialog, ekspresi, dan nyanyian yang dilantunkan, musik pengiring pertunjukan juga sangat menarik. Musik yang disuguhkan sangat mendukung cerita dan mampu membangun suasana-suasana tertentu kepada penonton. Secara keseluruhan, pertunjukan teater ini sangat memukau dan menghibur penonton. Sutradara benar-benar mempersiapkan pementasan ini dengan sangat baik, mulai dari pemain, musik, kostum, hingga tata panggung dan lampu. Sebagai sutradara, Triwida, sudah berhasil membuat penonton terhibur dengan menyajikan pertunjukan yang berkualitas.
Penafsiran
Rangkuman
Simpulan
3. a. Menggunakan kata yang menunjukkan sudut pandang penulis ulasan. Hal ini terbukti pada kutipan teks berikut. Garis besar cerita masih sama dengan cerita Ramayana pada umumnya, yaitu Rahwana membawa Dewi Shinta ke Alengka. Namun, perbedaannya terletak pada motif Rahwana membawa Dewi Shinta ke Alengka, yaitu untuk membahagiakan Dewi Shinta. b. Menggunakan kata yang menyatakan persetujuan terhadap karya. Hal ini terbukti pada kutipan teks berikut. Pertunjukan ini sangat menghibur penonton dan membawa penontn terhanyut dalam alur cerita. Selain dialog, ekspresi, dan nyanyian yang dilantunkan, musik pengiring pertunjukan juga sangat menarik. c. Menggunakan kata sifat yang mendukung persetujuan yang diungkapkan sebelumnya. Hal ini terbukti dalam kutipan teks berikut.
Secara keseluruhan, pertunjukan teater ini sangat memukau dan menghibur penonton. Sutradara benar-benar mempersiapkan pementasan ini dengan sangat baik, mulai dari pemain, musik, kostum, hingga tata panggung dan lampu. 4. Puisi tersebut menjelaskan perjalanan hidup “Aku” lirik yang mengalami berbagai cobaan hingga membuatnya rapuh. Namun, ada pula saat “Aku” menjadi tangguh hingga pada akhirnya semua akan kembali pada kepasrahan terhadap takdir yang membuatnya menyerah karena semua akan kembali pada yang Mahakuasa. 5. (Jawaban sesuai kemampuan siswa)
Bab 7 Pilihan Ganda 1. A 2. D 3. A 4. B 5. B
6. C 7. A 8. B 9. D 10. A
Esai 1. Ya. Teks tersebut mempunyai ciri-ciri teks persuasi, yaitu bertujuan mengajak dan memengaruhi orang (pembaca) untuk melakukan sesuatu, serta informasi dalam teks tersebut ditulis berdasarkan fakta. 2. Struktur teks persuasi Banjir merupakan bencana yang begitu akrab dengan kehidupan Pembukaan masyarakat Indonesia. Bahkan, banjir seolah merupakan agenda tahunan yang sangat biasa terjadi.
Baik dalam cara menyikapi dan menanggulangi banjir, masyarakat masih sangat terkesan biasa-biasa saja. Hal ini sebaiknya tidak boleh terjadi lagi.
Tesis
Kebiasaan membuang sampah di sungai dan di selokan menjadi penyebab utama terjadinya banjir. Kita harus mengubah kebiasaan hidup kita mulai dari hal kecil, seperti membuang sampah pada tempatnya, tidak membuang sampah di selokan atau di sungai, membersihkan saluran pembuangan, dan lain-lain. Marilah kita bersama-sama menjaga lingkungan hidup kita untuk lingkungan yang sehat dan menentramkan.
Argumen
3. (Jawaban sesuai kreativitas siswa) 4. (Jawaban sesuai kreativitas siswa) 5. (Jawaban sesuai kreativitas siswa)
Rekomendasi
Bab 8 Pilihan Ganda 1. C 2. B 3. B 4. C 5. B
6. A 7. C 8. C 9. D 10. B
Esai 1. Unsur-unsur drama meliputi tema, alur, penokohan, amanat, latar, dialog, dan gaya bahasa. 2. Bahasa tidak baku (bahasa sehari-hari) boleh digunakan dalam drama karena pada dialog tertentu yang menggunakan bahasa tersebut disesuaikan dengan kenyataan. 3. Perbedaan drama tradisional dengan drama modern dapat dilihat dari beberapa unsur berikut.
Naskah
Sumber cerita
Peralatan dan perlengkapan Panggung
Gaya bahasa
Drama tradisional menggunakan naskah tidak baku atau tidak menggunakan naskah sama sekali, sedangkan drama modern menggunakan naskah baku yang tidak dapat diganti-ganti di tengah-tengah pementasan. Drama tradisional bersumber daricerita rakyat atau tradisi masyarakat setempat, sedangkan drama modern bersumber dari cerita k ehidupan sosial masa kini. Drama tradisional menggunakan alat musik dan perlengkapan tradisional, sedangkan drama modern menggunakan peralatan dan perlengkapan modern, seperti dekorasi elektronik. Drama tradisional biasanya menggunakan panggung di ruang terbuka seperti di lapangan, sedangkan drama modern menggunakan panggung di ruang tertutup. Drama tradisional menggunakan gaya bahasa baku dengan menyisipkan bahasa daerah, sedangkan drama modern menggunakan ga ya bahasa santai yang disesuaikan dengan penonton.
4. Petunjuk lakuan adalah sikap fisik atau bahasa tubuh yang harus dilakukan bersamaan dengan dialog. Contoh: Ibu: (mengelus rambut anak dengan lembut) Kau memang anak kebanggaan orang tua, Nak. 5. (Jawaban sesuai kreativitas siswa)
Bab 9 Pilihan Ganda 1. D 2. B 3. C
6. A 7. C 8. A
4. C 5. D
9. D 10. A
Esai 1. Teks tersebut termasuk jenis teks nonfiksi karena menyajikan fakta berdasarkan pengamatan atau penelitian yang diulas oleh penulis dan bersifat ilmiah yang ditulis dengan bahasa baku. 2. Informasi dalam teks. a. Anak manja kurang dicintai oleh orang tuanya karena terlalu dilindungi dan dipisahkan dari tanggung jawab. b. Orang tua yang memperlakukan dan menganggap anak tidak mampu mengerjakan pekerjaannya menunjukkan rasa tidak mencintai anak. c. Perlakukan memanjakan anak akan memunculkan ketakutan ketika anak tidak bersama orang tua. d. Anak manja akan merasa terabaikan dan diperlakukan salah saat dilatih mandiri (menjaga dirinya sendiri). e. Perlakukan memanjakan anak menimbulkan rasa inferior atau rendah diri pada anak. 3. a. Impresi merupakan jenis kata benda yang terdapat pada halaman 9 dan 238. b. Narativitas merupakan jenis kata benda yang terdapat pada halaman 30, 36, dan 106. c. Puitika merupakan jenis kata benda yang terdapat pada halaman 31, 57, 58, dan 124. d. Signal merupakan jenis kata benda yang terdapat pada halaman 44 dan 57. e. Zaman klasik merupakan jenis frasa benda yang terdapat pada halaman 10. 4. Tujuan tahap survey dalam metode SQ3R adalah menangkap makna, mendapat abstraksi gagasan umum, mengetahui ide-ide penting, memahami susunan bacaan, menumbuhkan minat terhadap bacaan, serta memudahkan mengingat lebih banyak dan memahami lebih mudah. 5. (Jawaban sesuai kreativitas siswa)
Ulangan Akhir Semester 2 Pilihan Ganda 1. C 11. B 2. D 12. A 3. C 13. D 4. A 14. C 5. D 15. C 6. A 16. B 7. A 17. A 8. B 18. D 9. C 19. B 10. D 20. A
21. A 22. C 23. B 24. B 25. B 26. A 27. A 28. D 29. D 30. A
31. C 32. B 33. A 34. A 35. B 36. D 37. A 38. C 39. B 40. C
41. A 42. C 43. B 44. D 45. A 46. A 47. A 48. C 49. C 50. A
Esai 1. Struktur teks eksplanasi
1. Gempa bumi merupakan peristiwa alam yang tidak dapat dihindari oleh siapa saja jika sudah terjadi. Tidak sedikit ma nusia yang harus menjadi korban, apalagi jika gempa tersebut memiliki ke kuatan yang sangat besar. Gempa bumi terjadi pada retakan dalam kerak bumi yang disebut patahan. Patahan terbentuk karena tekanan besar (meregang, menekan, atau memilin) yang mendesak batuan rapuh. Tekanan yang timbul di daerah kerak ini disebabkan oleh pergerakan lempeng bumi secara perlahan. 2. Gempa bumi terjadi ketika tekanan telah semakin meningkat di daerah batuan sampai pada tingkat tertentu sehingga terjadi pergerakan mendadak. Pergerakan mendadak ini dapat menciptakan patahan baru ketika batuan pecah pada titik terlemah atau pergerakan menyebabkan batuan tergelincir di sepanjang patahan yang ada. Ketika ini terjadi, sejumlah besar energi dilepaskan bersamaan dengan dilepasnya tekanan tersebut. 3. Energi yang dilepaskan menyebabkan batuan di sekitarnya bergetar sehingga terjadi gempa bumi. Titik tempat batuan menggelincir atau pecah untuk pertama kalinya sehingga menyebabkan gempa bumi disebut fokus. Tempat di permukaan bumi yang berada tepat di atas fokus disebut episentrum. 4. Berdasarkan uraian tersebut, dapat kita pahami bahwa gempa bumi merupakan peristiwa alam yang terjadi secara alamiah. Tindakan yang perlu dilakukan adalah tetap bersikap waspada dan hati-hati apabila gejala gempa bumi sudah mulai terasa agar tetap selamat. Selain itu, ikutilah prosedur mitigasi bencana yang dilakukan untuk menanggulangi dampak gempa tersebut. 2. a. Struktur teks ulasan Penggemar sepeda ontel tentu menyukai berbagai hal mengenai sepeda kuno tersebut, mulai dari orisinalitas hingga sejarahnya. Tak jarang mereka unjuk kegandrungan terhadap sepeda jenis ini dengan cara yang unik. Banyak dari mereka mengenakan seragam tentara tempo dulu atau mengenakan pakaian khas pejabat Hindia Belanda sambil mengendarai atau sekadar menuntun sepeda ontel. Hal tersebut merupakan cara yang lazim dilakukan untuk menunjukkan kegemaran mereka terhadap sepeda ontel. Sepeda ontel sendiri punya kisah yang unik. Benda ini bukan sekadar alat transportasi, melainkan menjadi bagian dari budaya masyarakat.
Pernyataan umum
Deretan penjelas
Interpretasi
Orientasi
Penafsiran
Salah satu buktinya adalah hadir syair atau gending yang berjudul Kring Kring karangan Raden Cajentus Hardjasoebrata (1905-1986) yang tinggal di Yogyakarta. Hal-hal seperti itulah yang dapat kita temui dalam buku ini. Buku ini dapat dikatakan sebagai salah satu upaya pendokumentasian sebagian kecil keberadaan ontel di masyarakat. Dari catatan-catatan tersebut kita dapat melihat bahwa sepeda ontel menjadi salah satu ikon masyarakat masa lalu yang kini kembali digemari. Rangkuman Selain itu, di buku ini kita tak hanya melihat sejarah ontel, namun bagaiman ontel juga menginspirasi banyak seniman untuk menciptakan karya. Hal tersebut dapat kita lihat pada bab “Cerita Tentang Sepeda” yang berisi sejumlah cerita pendek bertema ontel. Buku ini memang menyuguhkan kisah-kisah menarik seputar ontel. Penggemar ontel sebaiknya membaca buku ini. Sayangnya, buku ini tak Simpulan dijual luas, hanya dicetak sekitar 1.500 eksemplar. b. Teks tersebut merupakan jenis teks ulasan karena memuat ciri-ciri berikut. Pertama, teks tersebut menggunakan kata yang menunjukkan sudut pandang penulis ulasan, misalnya pada kalimat keempat paragraf kedua terdapat kata dapat dikatakan. Kedua, teks tersebut menggunakan kata yang menyatakan persetujuan terhadap karya, misalnya pada kalimat pertama paragraf ketiga terdapat kata tak hanya . . . , namun juga . . . . Ketiga, teks tersebut menggunakan kata sifat yang mendukung persetujuan yang diungkapkan sebelumnya, misalnya pada kalimat ketiga paragraf ketiga terdapat k ata menarik. 3. (Jawaban sesuai kreativitas siswa) 4. (Jawaban sesuai kreativitas siswa) 5. (Jawaban sesuai kreativitas siswa)
