KISI-KISI SOAL PENGUASAAN KONSEP
Kelas/Semester Mata Pelajaran Materi Pokok n o
1
2
: X/2 : Fisika : Listrik Dinamis
Tujuan
Soal
Jawaba n
Siswa dapat Muatan listrik yang mengalir melalui penampang ' mendeskripsikan lintang suatu pengantar tiap satuan waktu adala pengertian kuat de!inisi dari "# arus listrik $# kuat medan listrik %# kuat am&atan &aan '# kuat arus listrik D# kuat potensial (# kuat am&atan jenis Siswa dapat Penulisan ukum *m dapat dinyatakan dalam ' mendeskripsikan &entuk persamaan persamaan "# 2 pengertian kuat $# I V R arus listrik =
%#
I
R V
'#
I
V R
D#
I Q .t
(#
I
=
=
=
=
V
R
2
No. item
Kategori C
C !
C "
C #
C $
C %
)
1
)
2
+
5
Suatu pengantar panjangnya 2 m dipasang pada &eda potensial , -. ternyata arus yang mengalir + $# ika luas penampang kawat 0.0 1 32 mm2. maka &esar am&atan dan am&atan jenis kawat adala" 8
−
$# 24 dan
2,75 × 10
%# 24 dan
5,5 × 10
'# 24 dan
1,1 × 10
−
8
−
7
%
+
4 4 4
−7
D# 24 dan
5,5 × 10
(# 24 dan
2,75 × 10
4 7
−
4
Siswa dapat 6u&ungan antara am&atan 789 dengan kuat arus ' menentukan 79 dalam rangkaian yang tegangan listriknya tetap. u&ungan antara dinyatakan ole gra!ik nomor " # &eda potensial. am&atan listrik. dan kuat arus dengan &enar
$# 1
)
D# 5
)
5
0
A. B. C.
.2 .2 2
Siswa dapat mengaplikaskan persamaan ukum *m untuk menyelesaikan permasaan matematis yang &erkaitan dengan listrik dinamis dengan &enar
D# 2 (# 2 , Siswa dapat mengaplikaskan persamaan ukum *m untuk menyelesaikan permasaan matematis yang &erkaitan dengan listrik dinamis dengan &enar >
Siswa
%# 2 (# 0 '# + Dari per;o&aan pengukuran am&atan suatu D pengantar didapat gra!ik seperti di &awa#
ika diketaui am&atan suatu pengantar se&esar ( , = dan arus yang mengalir pada am&atan terse&t adala .0 $. maka &eda potensialnya adala "$# 12 %# + '#
D#
)
)
0
,
1 30
(# , 1
120
dapat $lat pen;a;a digunakan untuk mengetaui mengitung &esar peluruan ele;tron# $lat terse&ut mengalirkan arus listrik se&esar 1, $ selama 5 s# ele;tron yang muatan listrik#
)
>
terse&ar se&anyak " $# 2.0
?
×
11
D# 2.0 11> (# 5. 12
%# +.0
×
11
'# 2.0
×
11,
×
×
Mem&a;a nilai arus Peratikan gam&ar di&awa@
D
)
Suatu kawat pengantar panjangnya 1 m memiliki (
)
pada multimeter
Surya mengukur kuat arus listrik yang melewati se&ua am&atan menggunakan amperemeter# ika &atas ukur amperemeter yang digunakan 0$. kuat arus yang mengalir pada am&atan se&esar " 4 $# 0 %# 2 '# 1 A
Mengitung
D# .5 (# .20
A
am&atan
jenis diameter 2mm# kawat terse&ut memiliki am&atan 30 suatu pengantar jenis +.15 B 1 4m# 6am&atan kawat terse&ut adala "4 $# , D# ? %# > (# A '# ? 1 mem&uat rumusan Sandra melakukan per;o&aan mem&uat se&ua $ masala yang rangkaian listrik sederana menggunakan lampu. sesuai dengan &aterai. dan kawat# Sandra mengukur arus yang per;o&aan yang mengalir pada rangkaian terse&ut. kemudian se;ara dilakukan dengan &ertaap Sandra menam&akan jumla &aterai tepat pada rangkaian dan mengukur &esar arus pada rangkaian terse&ut# Dari per;o&aan terse&ut. rumusan masala yang sesuai dari per;o&aan terse&ut adala " # $# %agaimanaka pengaru penam&aan potensial teradap arus listrik dalam suatu rangkaian tertutupC %# %agaimanaka pengaru &eda potensial teradap &esar am&atanC '# %agaimanaka pengaru arus listrik teradap sum&er listrikC D# %agaimanaka pengaru u&ungan antara &eda potensial dan am&atan listrik dalam suatu rangkaian tertutupC (# %agaimana ;ara mengetaui &awa &eda potensial se&anding dengan arus listrik dan am&atannyaC 11 menjelaskan Dalam se&ua rangkaian seri dengan am&atan % pengaru se&esar 8 dan diu&ungkan ke sum&er tegangan -
)
)
1
11
penam&aan maka arus akan mengalir pada rangkaian terse&ut# jumla tegangan %erdasarkan ukum *m. jika tegangan dinaikkan dalam suatu maka " # rangkaian tertutup $# 8 juga semakin &esar %# juga semakin &esar '# 8 tetap dan menge;il D# tetap dan 8 menge;il (# tidak terjadi apa3apa 12 Mem!ormulasikan iga &ua am&atan masing3masing 5 =. , =. dan ' am&atan pada 12 = disusun paralel dan diu&ungkan dengan rangkaian paralel sum&er tegangan listrik# Per&andingan arus yang mengalir pada msing3masing am&atan adala" $# 1:2:+ D# 2:1:+ %# 1:+:1 (# 2:+:1 '# +:2:1 1+ Memformulasika Empat buah resistor masing-masing dengan $ n pada seri
)
)
12
1+
hambatan hambatan 2 4, 3 4 , 4 4 , dan 5 4 disusun rangkaian seara seri. !angkaian tersebut dihubungkan dengan sumber tegangan sebesar "# $ dan hambatan dalam ",5 4. Maka kuat arus pada rangkaian tersebut adalah% A
$# 1.2 D# 12 %# 2 (# 2> '# 21 15 Mem!ormulasikan Peratikan gam&ar di &awa ini@ iga &ua resistor % am&atan pada dengan &esar +=. 5=. dan ?= dirangkai dengan rangkaian seri dan se&ua sum&er tegangan yang tidak diketaui paralel &esarnya#
)
15
10 Mem!ormulasikan am&atan pada rangkaian seri dan paralel
1, menye&utkan prinsip ukum Kir;o!! dengan &enar
ika amperemeter menunjukkan skala ., $. maka nilai yang terukur pada Eoltmeter adala ### Eolt# $# 1.0 D# ,.2 %# +.5 (# >.5 '# 5.0 iga &ua pengantar masingmasing &eram&atan % , om dirangkai# ang ti&a' mungkin se&agai nilai pengam&at pengganti dari ketiga am&atan terse&ut adala" 4 $# 1? D# 5 %# 1 (# 2 '# A 6ukum Kir;o!! menyatakan &awa jumla $ alja&ar kuat arus listrik yang melalui titik ;a&ang sama dengan nol. ini &erarti &awa " # $# &esar arus yang masuk pada titik per;a&angan sama dengan &esar arus yang keluar dari titik per;a&angan %# &esar arus yang masuk pada titik per;a&angan sama dengan nol '# &esar arus yang keluar pada titik per;a&angan sama dengan nol D# &esar arus yang masuk pada titik
)
)
10
1,
per;a&angan tidak sama dengan &esar arus yang keluar (# &esar arus yang masuk dan keluar pada titik per;a&angan sama dengan nol 1> mem!ormulasikan permasalaan matematis menggunakan ukum Kir;o!!
1? mem!ormulasikan permasalaan matematis menggunakan ukum Kir;o!! 1A mem!ormulasikan permasalaan matematis menggunakan ukum Kir;o!!
Peratikan gam&ar di &awa ini@
%
%ila 1 G1 $. 2 G 0 $. + G 0$ dan 5 G 12 $. maka 0 dapat ditentukan se&esar "$ $# ? D# 1+ %# 2 (# 12 '# 1 Dari soal no# 1, di atas. maka ara 0 yaitu ### dari D titik $ $# Keluar3 D# masu masuk k %# &erputar (# kelua r '# diam Peratikan gam&ar di &awa ini@ (
)
)
1>
1?
)
1A
%esar arus yang masuk pada rangkaian adala 2 m$# %esarnya arus yang mengalir pada 1. + dan 0 &erturut3turut adala " # $# ? m$. 12 m$. dan 2 m$ %# 2 m$. ? m$. dan 12 m$ '# ? m$. 2 m$. dan 12 m$ D# 2 m$. 12 m$. dan ? m$ (# 12 m$. ? m$. dan 2 m$ 2 Siswa dapat $ndri ingin menyelidiki/mem&uktikan prinsip $ menentukan ukum Kir;o!!# (ksperimen seperti apa yang per;o&aan yang arus dilakukan ole $ndriC dapat digunakan $# Merangkai dua atau le&i am&atan se;ara untuk menyelidiki paralel ke &aterai kemudian mengukur &esar ukum Kir;o!! arus listrik yang mengalir pada rangkaian dengan tepat &aik se&elum maupun setela per;a&angan %# Merangkai am&atan dan Eoltmeter se;ara paralel kemudian diu&ungkan ke &aterai mengukur &esar arus listrik yang mengalir pada rangkaian &aik se&elum maupun setela per;a&angan '# Merangkai am&atan dan amperemeter serta Eoltmeter se;ara paralel kemudian diu&ungkan ke &aterai mengukur &esar arus
)
2
listrik yang mengalir pada rangkaian &aik se&elum maupun setela per;a&angan D# Merangkai am&atan dengan &aterai se;ara seri dan mengukur &esar arus listrik yang mengalir pada rangkaian (# Merangkai &e&erapa am&atan se;ara seri dan mengukur &esar arus listrik yang mengalir pada rangkaian 21 Siwa dapat %unyi ukum Kir;o!! adala " # ' menye&utkan &unyi $# dalam rangkaian tertutup. jumla alja&ar ukum Kir;o!! HHL dan jumla penurunan potensial 789 sama dengan HHL %# dalam rangkaian tertutup. jumla alja&ar HHL dan jumla penurunan potensial 789 sama dengan penurunan potensialnya '# dalam rangkaian tertutup. jumla alja&ar HHL dan jumla penurunan potensial 789 sama dengan nol D# dalam rangkaian tertutup. jumla HHL selalu sama dengan jumla penurunan potensial 789 (# dalam rangkaian tertutup. alja&ar HHL selalu le&i &esar dengan jumla penurunan potensial 789 22 Siswa dapat Dari rangkaian listrik di &awa ini. &esarnya kuat D mengaplikasikan arus yang melewati am&atan 1= adala " # persamaan yang &erlaku pada listrik dinamis untuk
)
+2
)
+?
menyelesaikan permasalaan yang &erkaitan dengan ukum Kir;o!! dengan &enar A. B. C. &. E.
2+
25
20
.20 $. menuju $ .20 $. menuju % .5 $. menuju $ .5 $. menuju % 5. $. menuju $
6ukum Kir;o!! digunakan untuk " # % $# men;ari arus pada rangkaian ter&uka %# men;ari arus pada rangkaian listrik yang terdapat le&i dari satu sum&er tegangan '# men;ari arus pada rangkaian listrik yang memiliki le&i dari satu am&atan D# men;ari arus pada rangkaian listrik yang am&atannya dirangkai se;ara seri (# men;ari arus pada rangkaian listrik yang am&atannya dirangkai se;ara parallel Peralatan &erikut yang menggunakan arus D' $ adala"# $# %lender D# lampu neon %# Lemari es (# telepon genggam '# Kipas angin %erikut adal ;iri3;iri listrik $' 'e(uali " ( $# Hra!ik sinyal listrik $' &er&entuk sinusoidal
)
+5
)
2+
)
20
%# Muda dinaik turunkan '# Memiliki nilai maksimum. nilai pun;ak ke pun;ak dan nilai tegangan e!ekti! D# Pem&angkit listrik jenis $' mengandalkan HHL induksi (# Mengasilkan listrik dengan pola kontinu
